IOC-VoorzitterJacques Rogge

Met o.a.

Bond voor LichameLijke opvoeding vzwwww.bvlo.be

Trimestrieel tijdschrift nr. 1 - 2011 - januari - februari - maart - Aflevering 229 - Erkenningsnummer: P409677 - Afgiftekantoor Gent X

SP

O

RT

BVLO

Bond voor LichameLijke opvoeding vzw

Tijdschrift voor Lichamelijke

Opvoeding Vakblad voorgevormden in de LO,trainers enjeugdsportbegeleiders

Jongensdroommondt uit in succesvol

project Opboksen

Bond voor Lichamelijke Opvoeding 3nr. 1 / 2011

TheorieWoord Vooraf ......................................................................................................3

KRC Genk, voor een sterk jeugdvoetbal .............................4Josse Lambrix & sophie Van aeLst

De opleiding Lichamelijke Opvoeding en Bewegings-wetenschappen aan de Vlaamse Universiteiten ...........8oVunoLo

BVLO is er ook voor u .............................................................................. 11

IOC-Voorzitter Jacques Rogge over de Jeugd Olympi-sche Spelen ........................................................................................................ 12 Jacques rogge

Atleten krijgen kleerkast in het Sportimonium ............ 13sportimonium

GezondheidsbeleidReanimatie in het secundair onderwijs: puzzelen met didactisch materiaal (deel 2) .................. 14VeerLe Van raemdonck, kristine de marteLaer & steVe de decker

Jongensdroom mondt uit in succesvol project Opboksen.... 19Josse Lambrix & sophie Van aeLst

Meer beweging op het schoolplein ................................................. 22Liesbeth Jans

Maar wat is goed leren bewegen?.............................................. 26edwin timmers

BVLO Toert ........................................................................................................... 29

Bond voor Lichamelijke Opvoeding - voorstelling ....... 31

PraktijkOpwarmingsspelenaLgemene bewegingsVaardigheden: fysieke fitheid en coördinatie abdeLkader wahhabi & rein haudenhuyse

(ZeLf)Verdedigingsporten 056-061

Zumba, een verrijking voor de les locharLotte Vanden bossche, femke mertens & Janne nachtergaeLe

dans 045-048

spel Zonder grenZen

basisschooL de regenboog

Lager onderwiJs 153-154

BVLOIn dit nummer

Woord voorafBeste lezer

We zijn heel fier te kunnen meedelen dat de BVLO-familie aangroeit. In tijden

van politieke impasse en economische crisis hebben u en ik misschien nog meer

nood aan een vereniging waar we thuishoren, die ons verenigt en die voor onze

gezamenlijke belangen opkomt.

De BVLO is heel blij elke keer weer veel jonge mensen te mogen verwelkomen op

de diverse nascholingen en studiedagen. Het is een bewijs dat de jonge leerkrach-

ten, trainers, lesgevers met hun vak en sport bezig zijn, dat ze willen bijblijven

en bijleren, dat ze werken aan de kwaliteit van de Lichamelijke Opvoeding en de

Sport.

In dit tijdschrift proberen we ook positieve energie mee te geven voor al wie

werkzaam is in de wereld van de Lichamelijke Opvoeding en de Sport.

Onlangs lazen we nog een krantenartikel “Jonge redder had net EHBO-cursus ge-

volgd”. De 17-jarige jongeman had twee dagen voor zijn reddingsactie twee uur

EHBO-les gekregen van zijn leerkracht Lichamelijke Opvoeding. Hoe belangrijk

kan een les zijn?

In dit nummer vindt u trouwens het tweede deel van de bijdrage “Reanimatie in

het secundair onderwijs”. Maar we gingen ook op bezoek bij de jeugdcoördinator

van KRC Genk en geven u een overzicht van de studies Lichamelijke Opvoeding en

Bewegingsonderwijs aan de Vlaamse Universiteiten. Daarnaast hebben we aan-

dacht voor een aantal waarden, Olympische waarden die IOC-voorzitter Jacques

Rogge verdedigt bij de organisatie van de Jeugd Olympische Spelen, en sociale

waarden zoals we die terugvinden in het project Opboksen in Limburg.

Ook de praktijkbijdragen zullen u opwarmen en goesting doen krijgen om er weer

tegenaan te gaan.

Beste lezer

Wij hebben intussen ook een huldenummer samengesteld voor Prof. Dr. Marc

Maes, de Directeur van dit Tijdschrift die vorige zomer overleed. Als lezer van dit

tijdschrift zal u wellicht ook het huldenummer willen doornemen. Het is digitaal

beschikbaar op onze website en u kan het eventueel ook bestellen tegen de ver-

zendingskosten of afhalen op het secretariaat van de BVLO.

Het Redactieteam

Het Tijdschrift voor Lichamelijke Opvoeding is een vakblad voor gevormden in de LO, trainers en jeugdsportbegeleiders. Het verschijnt trimestrieel: 5 maart, 5 juni, 5 septem-ber en 5 december. Een abonnement op het Tijdschrift voor Lichamelijke Opvoeding is inbegrepen in het lidmaatschap van de BVLO.Alle individuele leden van de Bond voor Lichamelijke Opvoeding vzw krijgen het Tijd-schrift voor Lichamelijke Opvoeding toegstuurd. Maar een BVLO-lidmaatschap is meer dan dat! Kijk voor alle mogelijke formules en voordelen op onze site: www.bvlo > LO & Sport > Lidmaatschap of bel de ledentelefoon 09- 218 91 23 (kantooruren). NIEUW: het BVLO-lidmaatschap sluit je af voor 12 maanden of de volle 365 dagen. Alle info en online lid worden: www.bvlo.be

Verantwoordelijke uitgever: E. De BoeverWaterkluiskaai 16, 9040 Sint-Amandsberg/Gent

De redactieraad bestaat uit: Kristine De Martelaer, Eric De Boever, Sophie Van Aelst en wordt bijgestaan door een ruime adviesgroep en een reviewpanel.

Publiciteit: Bond voor Lichamelijke Opvoeding vzwTel. 09 218 91 20 - Fax 09 229 31 20 - email: info@bvlo.be

Copyright: Het overnemen van artikels en foto's is zonder schriftelijke toestemming van de redactieraad niet toegelaten.Iedere auteur is verantwoordelijk voor de inhoud van zijn/haar artikel.

Tijdschrift voor Lichamelijke Opvoeding is ondertekenaar van de Milieubeleidsovereen-komst Papier Vlaanderen en steunt de inspanningen van de Vlaamse regering i.v.m. papierrecuperatie.

Bond voor Lichamelijke Opvoeding vzw - BONDSHUIS BVLO - Waterkluiskaai 16 - 9040 Sint-Amandsberg/Gent

Bankrekening BVLO: IBAN BE51 4469 7200 0162 BIC: KREDBEBB - Tel. (09) 218 91 20 - Fax (09) 229 31 20 - e-mail: info@bvlo.be - Openingsuren: 9 tot 13 uur & 14 tot 17 uur

drukkerij New Goff - Kaleweg 5 - 9030 Mariakerke(Gent)Tel 09 216 73 73 - fax 09 216 73 74 - info@newgoff.be

Lid van de Unie van de Uitgevers van de Periodieke Pers.

Foto cover: Ives Jossa

4

KRC Genk,voor een sterkjeugdvoetbal

De BVLO is altijd voortrekker geweest van de samenwerking in de driehoek school, club/sportfederatie, gemeente. Vandaar dat we het tijd vonden om eens bij een club te luisteren hoe zij een en ander organiseren en hoe ze sa-menwerken met de school en de maat-schappij.

Josse Lambrix,Ondervoorzitter BVLO

sophie Van aeLst,Communicatie BVLO

Roland Breugelmans, Technisch Verantwoorde-

lijke Jeugdopleiding van KRC Genk, begroet ons

met een dynamische stevige handdruk. Met

zijn blonde krullen straalt hij zelf ‘jeugd’ uit en

ik schrik even als hij zegt dat hij al van in ’88

verbonden is aan de club.

“Nee, ik ben geen LO’er countert hij meteen

onze eerste vraag. Ik ben een onderwijzer en

ik geef trouwens nog twee voormiddagen per

week les in het zesde leerjaar. Lesgeven is iets

wat ik bijzonder graag doe, bovendien biedt

het mij een zekerheid moest het voetbalver-

haal plots ophouden.”

Roland Breugelmans had nog maar net zijn

trainersdiploma gehaald toen hij in ’88 bij KRC

Genk aan de slag ging als trainer. Tien jaar

heeft hij diverse jeugdploegen getraind en dan

werd hij gevraagd als technisch verantwoorde-

lijke jeugdopleiding.

Hoe het groeide

Het is een mooi verhaal, de jeugd van KRC

Genk. Na de fusie tussen KFC Winterslag en

Thor Waterschei in ’88, wist de toenmalig

jeugdcoördinator Paul Heylen (nu commercieel

directeur bij GBA ) ervoor te zorgen dat de sa-

mensmelting van beide ploegen voor de jeugd

zeer vlot verliep. Samen met bestuur, afge-

vaardigden, trainers en medewerkers kwam er

al snel een ambitieus plan. “We moeten voor-

uit en we zullen hier iets moois van maken.”

In het begin werd er nog op twee locaties ge-

speeld: Waterschei en Winterslag. Tijdens de

bouw van het nieuwe Fenixstadion verhuisde

de jeugd naar de speelvelden in Winterslag.

Een verbetering, want nu speelden alle jeugd-

ploegen onder één dak en beschikten ze bo-

vendien over een eerste klasse accommodatie.

Veel jaren werd geopperd om deze locatie te

renoveren tot een volwaardig jeugdcomplex,

maar het was pas onder Paul Heylen dat de

plannen concreet werden en er een volledig

nieuw jeugdcomplex werd gebouwd tegen-

over het huidige Fenixstadion (nu de gekende

Cristal Arena). In 2002 opende het nieuwe

complex, een droom van alle jeugdmedewer-

kers, een nieuwe thuis voor de jeugd van KRC

Genk.

“Jos Vaessen heeft een enorme boost gegeven

aan de jeugdwerking”, stelt Breugelmans vast-

beraden.

KRC Genk trekt resoluut de kaart van jeugdop-

leiding en staat ook bekend voor zijn goede

begeleiding van de jonge voetballers. Het feit

dat de Genkse jeugd zijn weg vindt naar de

eerste ploegen bewijst dat de club goed bezig

is. Maar het stopt ook niet bij voetbal alleen.

Samenwerking met SJB

Op 1 september 2004 startte KRC Genk en het

Bond voor Lichamelijke Opvoeding 1

BVLOZumbaZumba, een verrijking voor de les LO

Charlotte Vanden BossChe

Bachelor LO Arteveldehogeschool GentFemke mertens

Bachelor LO Arteveldehogeschool GentJanne naChtergaele

Bachelor LO Arteveldehogeschool Gent

Dan

s 04

5

De vraag naar Zumba in het onderwijs

De laatste jaren gaat er enorm veel aandacht naar Zumba. Er wordt

reclame gemaakt op de televisie, je ziet affiches of reclamefolders en

je leest het op de websites van fitnesscentra. Volgens deze reclames

biedt Zumba veel mogelijkheden om op een leuke manier aan sport te

doen. Het leek ons een interessant gegeven om Zumba uit te proberen

in de les lichamelijke opvoeding. Je kan er veel doelen mee bereiken en

de voor de leerlingen is het iets nieuws en bovendien hedendaags. We

kunnen met Zumba leerlingen warm maken om nieuwe sporten uit te

proberen.

» Het product moet aan bepaalde eisen voldoen

Het product moet voldoen aan de normen van het onderwijs. Het moet

in te passen zijn in het jaarplan. Je moet met deze sport ook bepaalde

eindtermen en leerplandoelen kunnen bereiken. Met de verschillende

dansen moet je relevante lesdoelen bereiken en belangrijke attitudes

nastreven. De actieve leertijd moet voldoende hoog zijn. Er moet aan-

dacht zijn voor het welbevinden en de betrokkenheid van alle leerlingen.

Tenslotte moet het zo veel mogelijk aangepast zijn aan de leefwereld

van de kinderen.

» Het doelpubliek

Het is heel belangrijk om het doelpubliek op voorhand goed af te

bakenen. ‘Het onderwijs’ is veel te algemeen. We moesten kiezen tus-

sen lager, secundair of hoger onderwijs. Hoger onderwijs was meteen

uitgesloten aangezien wij niet bevoegd zijn om in het hoger onderwijs

les te geven. We geven zelf liefst les in het lager onderwijs. Bovendien

is Zumba vooral bij jongere kinderen weinig gekend. De keuze was snel

gemaakt, het lager onderwijs is voor ons een grotere uitdaging. We

gaan na of Zumba voor alle leerlingen uit het lager onderwijs geschikt

is. Tussen leerlingen van het eerste en het zesde leerjaar zit een enorm

leeftijd- en niveauverschil. Het doelpubliek is een heterogene groep. Er

zijn kinderen van het zes tot twaalf jaar, er zijn jongens en meisjes en er

zijn sportieve en minder sportieve leerlingen. Uit ervaring weten we dat

een groot deel van de leerlingen graag beweegt en dat ze open staan

voor nieuwe sporten. Meisjes zijn in het algemeen heel enthousiast voor

ritmische sporten. De jongens over de streep halen, lijkt ons een grotere

opdracht.

Zumba is een meerwaarde voor het onderwijs

Als eindwerk ontwikkelden we enkele lessen Zumba en boden die aan in het lager onderwijs. Achteraf konden we de lessen evalueren en gingen we na op welke manier je Zumba best aanbiedt.

De reden waarom wij Zumba willen integreren in het onder-wijs is dat de maatschappij en de sport constant evolueren. Als leerkracht is het noodzakelijk dat je meegaat met je tijd. De lessen die je gaf in de jaren negentig zullen niet dezelfde zijn als die van nu.

De maatschappij en de leefwereld van de jongeren oefenen een invloed uit op je lesgeven. Daarom is het ook heel verrij-kend om als leerkracht bijscholingen te volgen. Je bent op de hoogte van vernieuwingen binnen het vak lichamelijke opvoe-ding, je krijgt nieuwe ideeën en je lesgeven evolueert. Zumba is een nieuwe sport en is een verrijking voor de les LO.