TotallyTraffic

TotallyTraffic Doe-het-zelf-lessen flyer

TotallyTraffic is hét structurele

programma voor verkeersveiligheid

en verkeerseducatie in het voortgezet

onderwijs in Zuid-Holland.

TotallyTraffic heeft de 4 doe-het-zelf-

lessen (DHZ-les) geactualiseerd met

nieuwe filmpjes en nieuwe opdrachten.

Doel: het verkeersbewustzijn van

jongeren in het verkeer te vergroten.

Nieuw is dat elke DHZ-les een extra

lessuggestie bevat als er meer tijd dan

1 les beschikbaar is om met het thema

aan de slag te gaan. Deze DHZ-lessen

zijn zo opgezet dat leerkrachten ze op

school zelfstandig en op elk gewenst

moment kunnen geven.

De 4 DHZ-lessen• deschool-thuisroute,voorleerlingenuit

leerjaar1;• opfrissenverkeerskennis,voorleerlingenuit

leerjaar2en3;• alcoholendrugs,voorleerlingenuitleerjaar3

en4(bovenbouw);• dejongebestuurder,voorleerlingenuit

leerjaar3en4(bovenbouw).

Eén werkwijze voor alle DHZ-lessen• AlleDHZ-lessenhebbendezelfdeopbouw

enzijntegebruikenvooralleniveausenonderwijsvormen.

• Dedocentkandelessenmeteengeringevoorbereidinggeven.Hetvooraflezenvandelesbeschrijvingisvoldoende.Dieleidtdedocentstapvoorstapdoordeles.

• Delesisopgebouwdrondomeenfilmpje.Uwmoetdaaromwelbeschikkenovereenlokaalmetcomputerenbeamerofdigibord.

• HetfilmpjekuntuvindenopdesitevanTotallyTraffic.Daarvoorlogtueerstinmetuwaccount.

• Nadebesprekingvanhetfilmpjevolgteenklassikaleverwerkingsopdrachtofeenopdrachtdiedeleerlingenindividueel,induo’sofinkleinegroepjesdoen.Daarvoorisgeenvoorbereidingnodig,dedocenthoeftgeenwerkbladentekopiëren.

Essentie van de DHZ-lessenDeessentievandezeDHZ-lessenisdediscussietussendocentenleerlingenentussendeleerlingenonderling.Dedocentwordtuitgedaagdom,aandehandvanfragmentenindefilmpjes,eenserieuzediscussiemetdeleerlingentevoerenovergedrag,eigenverantwoordelijkheidenverkeersveiligheid.Doormetelkaarhierovertepraten,denkenjongerenmeernaoverhuneigenrolengedraginhetverkeer.Nahetbesprekenvandefilmpjeskrijgendeleerlingeneengerichteopdrachtomdelesstofteverwerken.

Website totallytraffic.nlOpdewebsitevanTotallyTrafficZuid-Hollandstaateencompleetaanbodvangastlessenendoe-het-zelf-lessendiescholenkunnenreserveren.Allegastlessenhebbenookeenopvolgles.Deaanbiedervandegastlessteltdezeopvolglesterbeschikking.Alsdeaanbiedergeengastlesheeft,staatopdewebsiteeensuggestieuithetaanbodDHZ-lessen.Kijkopdewebsitevooreenuitgebreidetoelichtingophetaanbod.Opdewebsitevindtuookinformatieoverdekostenenwieuwaccountmanagerisbijwieuterechtkuntvoormeerinformatie.onvoldoendewatdezeverantwoordelijkhedenzijn.

2

Waarom aandacht voor de school-thuisroute?Deovergangvandebasisschoolnaarhetvoortgezetonderwijsbrengtrisico’sinhetverkeermetzichmee.Depiekinhetaantalongevallenondereersteklassersbewijstdit.Vooralindeeerstemaandenvanhetnieuweschooljaarzijnerrelatiefveelongevallenwaarbijeersteklassersbetrokkenzijn.Nuzijnaardemiddelbareschoolgaan,moetenzijindemeestegevallenverderreizendanzijgewendzijn.Denieuweschool-thuisroutebrengteenaantalgevarenmetzichmee.

DoelHetdoelvandezelesisdatjongerenzichbewusterwordenvanhuneigengedragendatvanoverigeverkeersdeelnemerstijdensderoutevanhuisnaarschoolenweerterug.Hetinziendathetweldegelijkgevaarlijkisopdeweg,ishierbijeenbelangrijkonderdeel.Jongerenkomeninhetverkeerallerleicomplexesituatiestegenenhebben(nog)nietaltijddevaardighedeninhuisomhiermeeomtegaan.Hetisbelangrijkdatzezichdaarvanbewustzijn.

Inhoud filmpjeHetfilmpjegaatoverjongerenzoalszijdiesamenvanthuisnaarschoolfietsen.Myrthe,DewienRobinzijnvriendinnen.Brianiseenjongenuithunklas.MyrtheisverliefdopBrian.Tijdensdefilmiserafentoeeenkortinterviewmetde‘hoofdrolspeelster’Myrthe.Inhetfilmpjeisaandachtvoorfietsverlichting,hetrijdeningroepen,hetgebruikvansmartphoneenoordopjes,haastenveiligheidendedodehoek.

OpdrachtenNaafloopvanhetfilmpjeenhetbesprekenervan,werkendeleerlingeneerstaandeklassikaleopdrachtwaarinzegevaarlijkedodehoeksituatiesmoetenherkennen.Daarnavolgtdeverwerkingsopdracht,waarbijdedocentkankiezenuitdiversewerkvormenomdegevaarlijkepuntenopdeschool-thuisrouteinkaarttebrengenentebespreken.

Extra lessugestiesDeextralessuggestiesbiedtverschillendewerkvormenomdegevaarlijkepuntenopdeeigenschool-thuisrouteindeklasvoortebereidenentepresenteren.

School-thuisroute

DHZ-les 1

Doelgroep:leerjaar 1

3

Waarom aandacht voor opfrissen verkeerskennis?Opdebasisschoolkrijgendekinderenverkeerslessen,veelalvanuithetprogrammaSCHOOLopSEEF.Ingroep7hebbendemeesteleerlingenhettheoretischeverkeersexamenvanVeiligVerkeerNederlandgedaan.Dekennisvandeverkeersregelsisdaarnavaakafgezwakt.Hetisgoedomdeverkeers-engedragsregelsweereensoptefrissen.Zekeromdatdejongerenovereenpaarjaardeleeftijdbereikenwaaropzehetrijexamenvoordebrommer,autoofmotormogengaandoen.DeDHZ-lesopfrissenverkeerskennismaaktdejongerenbewustvanhunrolentakeninhetverkeer.Nuzijouderwordenenineenanderelevensfasekomen,wordenerandereeisengesteldaankennis,houdingengedraginhetverkeer.

DoelHetdoelvandezelesisdatjongerenzichbewusterwordenvanhetbelangvandeverkeersregels.Verkeersregelszijneigenlijkgedragsregelsomhetverkeeropeenveiligemanieringoedebanenteleiden.Verkeersdeelnemerswetendankzijdeverkeersregelswaarzijaantoezijn.Zemoeteneropkunnenvertrouwendatandereweggebruikerszichvolgensdeverkeersregelsgedragen.Enevenzogoedmoetenandereweggebruikerseropkunnenvertrouwendatjongerenzichaanderegelshouden.Indezelesishetdebedoelingdatdeleerlingenzichervanbewustwordendatverkeersregelsinfeitegedragsregelszijnendatzijénanderenmethungedragdeverkeersveiligheiddirectbeïnvloeden.

Inhoud filmpjeHetfilmpjegaatoverjongerenzoalszijdietezienzijnopdefiets,inhetverkeer.Jezietinhetfilmpjeeengroepjeleerlingendatopschooleenopdrachtkrijgtoververkeerregelsinhetverkeer.Zezoekeneerstnaargekkeverkeerssituatiesopinternet.BijhetkijkenvandiefilmpjesopinternetwordtLuukplotselingboos.Deanderenlachenomeenfilmpjewaarineenkleinmeisjewordtaangereden.InhetechtisditookmethetkleinenichtjevanLuukgebeurd.Daarnafilmenzezelfverkeerssituatieswaarinverkeersregelsbelangrijkzijn.DefilmpjesdieMyrthe,BrianenRobinhebbengemaakt,wordeninhunklasgetoond.Inhetfilmpjeisaandachtvoorhetnutvanverkeersregels,irritatieaanverkeersgedragvananderenenhoedejongerenzichgedragen.

OpdrachtenNaafloopvanhetfilmpjeenhetbesprekenervan,werkendeleerlingeneerstaandeklassikaleopdrachtwaarinzedekennisoverde10belangrijkstevoorrangsregels-enbordenopfrissen.Daarnavolgteenopdrachtwaarbijdedocentkankiezenuitdiversewerkvormenomveiliggedragenhetnutvanverkeersregelsdoordeleerlingentelatenverwerken.

Extra lessugestiesDeextralessuggestiesbiedtverschillendewerkvormenomeenongevalverderuittediepen.Datkandoorhetschrijvenvaneenpersoonlijkverhaal,hetopzoekenvanongevallengegevensofhetmakenvaneenongevalanalyse(allaNCIS).

Opfrissen verkeerskennis

Doelgroep:leerjaar 2 en 3

DHZ-les 2

4

Waarom aandacht voor alcohol en drugs?Jongerenwillengoedgeïnformeerdwordenoverdedingendiehenbezighouden:drankhoorthierondanksdenaarbovenbijgesteldeleeftijdsgrensbij.Datalcoholendrugsgevaarlijkzijninhetverkeer,weetiedereen.Maarwelkeinvloedzeprecieshebbeninrelatietotdeelnameinhetverkeer,lerenjongerenindezeDHZ-les.Hierdoorkunnenzebeterekeuzesmakenalszemetalcoholendrugsinhetverkeerwordengeconfronteerd:alszezelfrijdenofalsbijrijder.

DoelHetdoelvandezelesisdatjongerenzichbewusterwordenvanhuneigengedragendatvanoverigeverkeersdeelnemerstijdensderoutevanhuisnaarschoolenweerterug.Hetinziendathetweldegelijkgevaarlijkisopdeweg,ishierbijeenbelangrijkonderdeel.Jongerenkomeninhetverkeerallerleicomplexesituatiestegenenhebben(nog)nietaltijddevaardighedeninhuisomhiermeeomtegaan.Hetisbelangrijkdatzezichdaarvanbewustzijn.

Inhoud filmpjeHetfilmpjegaatoverjongerenzoalszijdiesamenvanthuisnaarschoolfietsen.Myrthe,DewienRobinzijnvriendinnen.Brianiseenjongenuithunklas.MyrtheisverliefdopBrian.Tijdensdefilmiserafentoeeenkortinterviewmetde‘hoofdrolspeelster’Myrthe.Inhetfilmpjeisaandachtvoorfietsverlichting,hetrijdeningroepen,hetgebruikvansmartphoneenoordopjes,haastenveiligheidendedodehoek.

OpdrachtenNaafloopvanhetfilmpjeenhetbesprekenervan,werkendeleerlingeneerstaandeklassikaleopdrachtwaarinzegevaarlijkedodehoeksituatiesmoetenherkennen.Daarnavolgtdeverwerkingsopdracht,waarbijdedocentkankiezenuitdiversewerkvormenomdegevaarlijkepuntenopdeschool-thuisrouteinkaarttebrengenentebespreken.

Extra lessugestiesDeextralessuggestiesbiedtverschillendewerkvormenomdegevaarlijkepuntenopdeeigenschool-thuisrouteindeklasvoortebereidenentepresenteren.

Alcohol en drugs

DHZ-les 3

Doelgroep:leerjaar 3 en 4(bovenbouw)

5

Waarom aandacht voor de jonge bestuurder?Alsjongerendewegopgaanmeteenbrommerofscooter,iseenaantalvanhenopzoeknaardekickvanopwindingengevaar.Zehebbendeleeftijdwaarinzegrenzenverkennen(enoverschrijden)enzelatenzichweinigtotnietsvertellendoorouders,docenten,politieofrijinstructeurs.Enbijdiejongerenstappenookanderenachterop,ofalindeautoalsbestuurderofpassagier.Jongerenmogenvanafhunzestiendedusvoertuigenbesturen.Opdezeleeftijdzijnjongerenzichvaakonvoldoendebewustvandeverantwoordelijkhedenenverplichtingendiehetbesturenvaneengemotoriseerdvoertuigmetzichmeebrengt.

DoelHetdoelvandezelesisdatdeleerlingenzichbewusterwordenvanheteigengedragenderisico’sdiehetdeelnemenaanhetverkeeralsjongebestuurdermetzichmeebrengt.Hetbesturenvanmotorischevoertuigenbrengtveranderingenmetzichmee:ondermeer(hetgevoelvan)snelheid,verkeersveiligheidsrisico’senverantwoordelijkheidtenopzichtevanmeerkwetsbareverkeersdeelnemers.Deleerlingenmoetenzichnadezelesmeerbewustzijnvandezeveranderingen.

Inhoud filmpjeHetfilmpjegaatover3jongerenzoalszij.Luukheeftalsbijbaantjehetbezorgenvanpizza’smeteenelektrischescooter.DewiheeftautorijlesenmoetuitwijkenvoorLuukopzijnscooter.LuukkomtzijnvriendMatstegenopdenieuweE-bikevanzijnvader.Zehoudeneenwedstrijdjewiesnelleris,deE-bikeofE-scooter.Deleerlingenlettenbijhetkijkennaarhetfilmpjevooralophetmethogeresnelheiddeelnemenaanhetverkeer.Watzijndegevolgendaarvan?Watgaatnogwelgoedenwatniet?

OpdrachtenDeverwerkingsopdrachtzetdeleerlingen-aandehandvan3werkvormenwaaruitdedocentkankiezen(debat,hetmakenvanstellingenenhetbedenkenvanvoor-énnadelen)-aanhetdenkenoverdegevarenvanbromfietsrijdenendeeigenverantwoordelijkvaneenjongebestuurderdieeenvoertuigbestuurt.

Extra lessugestiesInhetaantalletselongevalleniseenenormepiektezienrond16en17jaar:deleeftijdwaaropjongerenbrommermogengaanrijden.Deoverheidheeftdaaropingespeelddooreentheorie-examenéneenpraktijkexamenintevoerenvoordebromfiets.Deextralessuggestietoetstmeteenkennisquizdekennisover(degevarenvan)bromfietsrijden.DeleerlingenfrissenhunverkeerskennisopdoorhetmakenvaneenCBR-proefexamenbromfiets.

Jonge bestuurders

DHZ-les 4

Doelgroep:leerjaar 3 en 4(bovenbouw)

6

OPDRACHTFORMULIER

De samenwerkende overheden in Zuid-HollandDegemeenten,deRegionaleProjectgroepenVerkeersveiligheid(RPV’s)endedaaraangesteldeaccountmanagers,hetRegionaalOndersteuningsbureauVerkeersveiligheidZuid-Holland(ROV-ZH)endiensopdrachtgeversdeprovincieZuid-Holland,endeMetropoolregioRotterdamDenHaagondersteunenhetverkeerseducatieprogrammaTotallyTrafficmetmenskrachtenfinanciëlemiddelen.

De TT-overheden in het landTotallyTrafficisin2009gelanceerdinZuid-Holland.InmiddelswerkenookdeprovinciesNoord-BrabantenLimburgendegemeenteAmsterdammetTotallyTraffic.DefilmpjesdiebijdezeDHZ-lessenhoren,zijninopdrachtvanalleTT-overhedenontwikkeld.

Partners TotallyTraffic

7

7

Colofon AchtergrondinformatieWat is ROV-ZH?HetRegionaalOndersteuningsbureauVerkeersveiligheidZuid-Holland(ROV-ZH)iseendoordeMetropoolregioRotterdamDenHaagendeprovincieZuid-Hollandinhetlevengeroepenbureau,datallepartijeninZuid-Hollandondersteuntdieactief(willen)zijnophetterreinvanverkeersveiligheid.Hetdoetditonderanderedoorkennismanagement,adviseringenondersteuningbijenuitvoeringvanprojectenenprogramma’s,vooralophetvlakvangedragsbeïnvloeding.

Wat is TotallyTraffic?TotallyTrafficissinds2009voorhetvoortgezetonderwijsinZuid-Hollandbeschikbaar.TotallyTraffic(TT)ishetstructureleprogrammavoorverkeersveiligheidenverkeerseducatieenrichtzichtopjongerenvan12totenmet18jaar.Dezejongerenontwikkelenzichsnelenhunhoudinginhetverkeerverandert:zenemenmeerrisico’s,nemenderegelsnietaltijdserieusenkunnengevoeligzijnvoordrukvanuitdevriendenkring.Dezejongerenbehorentotdemeestkwetsbareverkeersdeelnemers.HetprogrammainZuid-Hollandbestaatuiteenmixvangastlessendiedooreenexternepartijgegevenwordtopdeschoolendoe-het-zelf-lessendiedeeigendocentindeklaskangeven.Deinteractiemetdejongerenstaatcentraalmetalsdoeldatdejongerenzichbewustwordenvanhuneigenrolinhetverkeerendemogelijkegevarenenrisico’s.

Meer informatie? Neem contact op met ROV-ZHROV-ZHZuid-Hollandplein12509LPDENHAAGinfo@totallytraffic.nlwww.rovzh.nl|www.maakeenpuntvannul.nl|www.totallytraffic.nl

UitgaveROV-ZH,Zuid-Hollandplein1,2596AWDenHaagtelefoon:(070)4416200e-mail:info@totallytraffic.nl

InhoudEdusell,RonaldSoemersredactie:penenpotlood

Opmaak en illustratiesPixel:ID|Creatievegrafischevormgevingenillustraties

FotografieShootAmsterdam

CopyrightROV-ZH,2018