TinQ Thema Tafel 21 juni 2011

wie is wie?

Sluit online leren aan bij het online gedrag van mensen?

Je uitgangspunt bepaalt je werkelijkheid.

Werk en huishouden 8,2Vrije tijd en media 10,7Slapen en verzorging 11,4

Tijdsbesteding

bron: SPOT 2011

Multifactorproductiviteit

Bijdragen productiefactoren aan bbp

Sociale innovatie

• Verhoging van de arbeidsproductiviteit

• Verbetering kwaliteit van arbeid

Bron: P. Drucker / Erasmus Universiteit / CBS

Sociale innovatie

= Learning & Development

Bron: P. Drucker / Erasmus Universiteit / CBS

Slimmer, sneller en socialer

Nieuwe werken

• Hoeveelheid emails neemt met 30% af• Bereikbaarheid neemt met 23% toe• Woonwerk verkeer neemt af (6 – 30% minder

kosten)• Productiviteit stijgt tot 28 minuten p.p. per dag• 20 tot 40 % minder kantoorruimte nodig p.p.• Daling ziekteverzuim 1 tot 5 %.

Bron: Microsoft Nederland

Hoeveel procent van de leertijd in bedrijven is online?

Bron: Allen & Seamen

20%Bron: Allen & Seamen

bron: CEGOS

Wat wil de werknemer?

Bron: Cegos

Welke tools zijn gebruikt voor training de laatste 3 jaar?

Bron: Europe Learning Trends

Bevolkingspiramide

Hoe hebben deze ontwikkelingen effect in jouw bedrijf?

Online populatie in Nederland

bron: SPOT 2011

bron: NLkabel

Hoeveel procent van de Nederlanders maakt dagelijks gebruik van mobiel

internet?

Hoe hard is het mobiele internet verkeer gegroeid van Juli 2008 tot Juli

2009?Bron: Gartner

34%Bron: Gartner

2013Bron: Gartner

Hoeveel tijd besteed de gemiddelde Nederlander aan media per dag?

5 uur en drie kwartier

56

104

Content bekijken42%

Social networking22%

Email, kopen, zoeken

36%

Dagelijkse tijdsbesteding op internet

bron: Nielsen

Welke categorieën zijn het populairst op Youtube?

MuziekSportComedyPolitiekNieuwsCartoonsEducatieCommercials

Welke categorieën zijn het populairst op Youtube?

1. Comedy2. Nieuws3. Educatie!4. Muziek5. Politiek6. Cartoons7. Sports8. Commercials

Online kopers in Nederland

bron: Thuiswinkel Markt Monitor, mei 2011

http://www.youtube.com/watch?v=gew68Qj5kxw&feature=player_embedded#at=29

Hoe interpreteer je deze ontwikkelingen?

Aanbod Vraag

Complexity Empathy

High Low

High

Low

Complexity

Empathy

Bron: C. Leadbeater

High Low

Complexity

Empathy

Bron: C. Leadbeater

High

Low

Bestaat er bij jouw organisatie een gap tussen online leren en het

online consumentenaanbod volgens jou?

Ben je tevreden met de manier waarop

(online) leren is georganiseerd?

Hoe ver acht jij je eigen organisatie?

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

classroom td coaching e-learningblended learning

sociallearning

seriousgaming

Bestaat er binnen jouw organisatie een visie op online leren? Waar wil

je over twee jaar staan?

Stelling: is de modernisering van learning & development

noodzakelijk?

Welke initiatieven op het gebiedvan L&D plan je nu?

Wat doen jullie gezien deze ontwikkelingen?

Wat houdt je tegen?

Stelling: ik vind het niveau van online leren in onze organisatie

goed genoeg

Vraag!

Stelling: dat online learning vaak zendergericht is in plaats van

ontvangergericht komt door de makers en dus door mijn bureau.

Vraag!

Wat zou je willen weten van de andere gasten hier aan tafel?

Vraag!

Hoe voldoe je als organisatie aan deze standaard?

Zou je het zelf leuk vinden?

Gebruik Complexity / Empathy

Gebruik co-leiderschap (gebruik anderen om lastige issues op de

agenda te zetten)

Learning & development

Longing & development

Bron: NCSI

TinQ Thema Tafel 21 juni 2011

Documents

Transcript of TinQ Thema Tafel 21 juni 2011