Themavoorlichtingsbijeenkomst03-12-2009

Informatie

Martine van Maarseveen, MSc

m.l.vanmaarseveen@utwente.nl, Cubicus C-116

Karlien Zomer, MSc

k.a.l.zomer@utwente.nl, Cubicus C-114

Bij vragen over studie en studieplanning:

www.psy.utwente.nl

http://www.psy.utwente.nl/onderwijsorganisatie/studieadviseur.doc/

Programma

09.00 – 09.30 uur Informatie bachelorthese & master(these)

09.30 – 09.40 uur Instructie, Leren en Ontwikkeling

09.40 – 09.50 uur Cognitie en Media

09.50 – 10.00 uur Consument en Gedrag

10.00 – 10.10 uur Arbeid en Organisatie

10.10 – 10.20 uur Veiligheid en Gezondheid

10.20 – 10.40 uur Vragen

Kenmerken Bachelorthese Individueel product

Omvang: 15 EC

B1 en B2 volledig afgerond Leiding: eerste begeleider en een tweede begeleider, die beide in dienst zijn van

de UT. Eerste begeleider: docent en/of onderzoeker opleiding Psychologie. Eén van beide begeleiders promovendus of hoger, de andere UD of hoger. Een externe, derde begeleider:adviseur

Vorm: APA, Engels of Nederlands

Inhoud

Afsluiting

Stappenplan

Onderscheid Bachelor en Masterthese

Stappenplan Bachelorthese

1. Propedeuse & B2 afgerond? Start Bachelorthese

2. Aanmeldformulier start Bachelorthese

3. Onderzoeksopdracht en begeleiders zoeken informeer bij themacoordinator/

docent/ studieadviseur

4. Bachelorthese contract inleveren bij BOZ

5. Aan het werk!

6. Aanmelden voor presentatiedag bachelorthese

7. Evaluatieformulier bachelorthese

8. Aanmeldingsformulier Bachelordiploma-uitreiking

Ga naar:

http://www.psy.utwente.nl/afstudeerweb/

Kenmerken Masterthese

Individueel product

Omvang: 30 EC Leiding: in handen van student. Eerste begeleider en een tweede

begeleider, die beide in dienst zijn van de UT. Eerste begeleider: docent en/of onderzoeker opleiding Psychologie. Eén van beide begeleiders promovendus of hoger, de andere UD of hoger. Een externe, derde begeleider:adviseur

Vorm: APA, Engels of Nederlands

Inhoud

Afsluiting

Stappenplan

Voorkenniseisen Master(these)

Bachelor studenten:

Instroom september 2007 of later:

Start mastervakken & masterthese: Bachelor afgerond

Instroom voor september 2007:

Start mastervakken: Propedeuse psychologie

Start masterthese: Bacherlor volledig afgerond

Pre-master studenten (instroom februari 2009 of eerder):

55EC gehaald? Start mastervakken

60EC gehaald? Start mastervakken & masterthese

Stappenplan Master(these)

1. Aanmeldformulier Start Masterthese inleveren bij BOZ

(bewijs dat je mag starten met de masterthese)

1. Onderzoeksopdracht en begeleiders zoeken

2. Contract Masterthese opstellen en inleveren bij BOZ

3. Aan het werk!

4. Na GROENLICHT van je begeleiders: planning colloquium

Aanmeldformulier Masterexamen inleveren

Evaluatieformulier Masterthese inleveren

Ga naar het afstudeerweb!

Masterthese

Algemene informatie via het afstudeerweb:

www.psy.utwente.nl/afstudeerweb

Opdrachten (m.u.v. A&O):

http://www.psy.utwente.nl/afstudeerweb/Opdrachten/

Algemene informatie Studieadviseur

Inhoudelijke informatie over opdrachten Docenten

Opzet Master

Houd rekening met het gelijktijdig volgen van vakken en het schrijven

van de masterthese

Let op verplichte vakken

Let op het moment van aanbod van de vakken

Studieprogramma 2010-2011 wordt in het voorjaar bekend gemaakt

Opzet Master

Mastervakken via ‘Keuzeformulier Master’ inleveren bij BOZ

http://www.psy.utwente.nl/formulieren/master/studieprogramma.doc

Wil je gedurende het jaar toch een ander vak willen volgen?

Alleen na melding hiervan bij BOZ

Let op dat je voldoende vakken haalt binnen het thema

Opzet Master Voorbeeld thema C&G

Opzet MasterVoorbeeld thema C&M

Straks..

Informatie over de vijf Masterthema’s

Instructie, Leren en Ontwikkeling

Cognitie en Media

Consument en Gedrag

Arbeid en Organisatie

Veiligheid en Gezondheid

Informatie over het thema Geestelijke Gezondheidsbevordering volgt

in het voorjaar

Zie: http://www.psy.utwente.nl/afstudeerrichtingen/gg.doc/

Vragen?

InstructieLeren &Ontwikkeling

ilo

ilo Ontwikkelingsperspectief Brain sciences Learning sciences

– Als vakgebied herkenbaar– Sluit goed aan op eigen onderzoek– Expertise

Profiel ilo richt zich op:

– Onderzoek naar leerprocessen bij kinderen, adolescenten en volwassenen

– Ontwerpen van effectieve leeromgevingen– Adviseren over leerarrangementen

StudieprogrammaM Blok1 Blok 2 Blok 3 Blok4

Games and Simulations

5EC

Multimedia Learning

5EC

Learning and

the Brain

5EC

Adult Learning

5EC

Learning and Instruction

5EC

Research in the Learning Sciences

5EC

Master thesis

30 EC

IST Research colloquia

Professional orientation

Relevante bachelorvakken Basis

– Onderwijspsychologie Keuze

– Kennis en Redeneren • B3 blok 1

– Leren bij Kinderen en Adolescenten• B3 blok 4, in 2010-2011 B2 blok 4

Masterthese

Does collaborative game play enhance learning with an educational game?

Can brain responses reveal the occurrence of sudden insight (Aha)?

Development and support of inquiry learning in primary education

Beroepsperspectieven Onderwijs

– Ontwerp leeromgevingen– Onderwijsadvies

Onderzoek– Wetenschap– Beleid

Bedrijfsleven– Human resource development– Bedrijfstrainingen

InstructieLeren &Ontwikkeling

ilo

Cognitie en Media

Matthijs Noordzij

COFFEEPOT FOR MASOCHISTS (by Jacques Carelman)

VEEL GEHOORD:

“Ik ben onhandig met “technische” apparaten”

“Ik voel me schuldig dat ik zo onhandig ben”

“Ik ben mechanisch incompetent”

MAAR…

Wellicht zijn veel gebruiksvoorwerpen (zeer technisch of zeer alledaags) wel vaak

inhumaan ontworpen!

Met inhumaan bedoel ik “zonder rekening te houden met de kracht en zwaktes van

mensen”.

COGNITIEVE ERGONOMIE OF “HUMAN FACTORS”

“Ergonomie streeft naar het zodanig ontwerpen van gebruiksvoorwerpen,

technische systemen en taken dat de veiligheid, de gezondheid, het

comfort en het doeltreffend functioneren van mensen wordt bevorderd.”

Tijdens de track cognitie en media volg je vakken als “Ergonomical

Design” en “Human Error”.

AFSTUDEEROPDRACHTEN: HUMAN FACTORS

Bachelor

Hoe beoordelen mensen betrouwbaarheid van een Wikipedia pagina?

Word je dom van een TomTom?

Master

Uit welke lichaamshoudingen herkennen mensen snel emotie?

(XSens Technologies)

Ongemerkt emotie meten? (Philips)

TNO

MEDIAPSYCHOLOGIE

• Mediapsychologie is de wetenschap die zich bezighoudt met de invloed van media op mensen

• Mastervakken als “Computer Games Studies” en “Massamediagebruik en effecten”.

Afstuderen (zowel bachelor als master):

- Invloed van camerastandpunt op beoordeling van personen en objecten.

- Succes emotie- en realityformats

COGNITIVE NEUROSCIENCE

- Advanced Cognitive Neurosciences

- Cognitive Psychology

AFSTUDEEROPDRACHTEN: COGNITIVE NEUROSCIENCE

Bachelor

Sequentiële effecten op de P3 component in een Stroop taak

Master

Exogene visuele aandacht bij dove mensen.

Pijn en aandacht

AFSTUDEERWEB OF M.L.NOORDZIJ@UTWENTE.NL

VOORLICHTINGTHEMAGEBIED CONSUMENT & GEDRAG(C&G)

Mirjam Galetzka

december 2009

Onze positionering

1. Binnen de Psychologie:

Focus op de ontvanger, de (on)bewuste processen van informatieverwerking en beïnvloeding, en experimenteel onderzoek

2. Binnen Communicatiewetenschappen:

Focus op (de werking van) instrumenten (reclame, persoonlijke verkoop, winkel-communicatie), inrichting (van de omgeving), de inhoud van de boodschap, en interactie tussen organisatie en klant

De huidige thema’s in de Consumenten Ψ

Rationeel

BewustCentraal

PerifeerOnbewust

Emotioneel

Cognitively Controlled

Automatic

De kennisgaten

Bewust

Perifeer

Emotioneel

• Emoties kunnen bewust worden verwerkt; en

• Perifere info verwerking kan ook bewust gebeuren

De kennisgaten

Rationeel

Centraal

Onbewust

En:

Centraal verwerkte info (via de hersenen) kan wel degelijk leiden tot onbewuste (geauto-matiseerde) reacties

Ons onderzoek Sinds 2004: 2 lijnen1) Social influence processes in marketing

(persuasieve comm in verkoop en reclame, (on)bewuste effecten op gedrag) Janssen, Fransen, Veltkamp, de Vries, Tuk, Fennis

Vooral lab exp

2) Beleving van en binnen service organisaties (wachttijden, ruimtelijk ontwerp, healing environments, organisatie identificatie) Galetzka, van Rompay, Dijkstra, Okken, Bartels, Verhoeven

Vooral veld & lab exp

Ons onderwijs

Bachelor: Inleiding Consumentenpsychologie

Consument en Techniek

Mastertrack:

Semester 1 Semester 2 Kwartiel 1 Kwartiel 2 Kwartiel 3 Kwartiel 4

5EC 5EC Persuasieve

communicatie Reclamepsychologie

240250 294403

5EC 5EC 5EC 5EC Environmental

Perception & Behavior Zelfregulatie en

consumentengedrag Design en emotie Relatiemanagement

240260 294402 294301 294302

30EC

Start Masterthese C&G

Start Masterthese C& G

294495 294495

Vakken binnen het themagebied (semester 1)

Themavakken:

Persuasieve communicatie

Bewuste en onbewuste overreding, attitudeverandering, en

toepassingen in de verkoop, reclame, en onderhandeling

Environmental perception and behavior

Bewuste en onbewuste beïnvloeding via de inrichting van de

(sociale) omgeving

Zelfregulatie en consumentengedrag

Zelfregulatie: Motivatie & geautomatiseerd consumentengedrag

Vakken binnen het themagebied (semester 2)

Themavakken:

Reclamepsychologie

Consumentenreacties op bewuste en onbewuste promotieprikkels

Design & emotie

Effecten van ontwerpbeslissingen (producten) op percepties en

gedrag

Relatiemanagement en consumentenvertrouwen

De rol van vertrouwen in interacties tussen consumenten en

organisaties op klantenloyaliteit

Mogelijkheden bachelor- en masterthese

Laat je je gemakkelijker overtuigen als je mentale bronnen uitgeput raken? En zo ja, onder welke condities gebeurt dat?

Kunnen we de effecten van ‘priming’ verbeteren door ze te koppelen aan bestaande consumentenbehoeftes?

Kan evaluatieve conditionering (via subliminale beïnvloeding) ook effectief worden gemaakt voor omstandigheden waarin mensen bewust een keuze maken voor een product?

Hoe kunnen marketingstrategieën ingezet worden om Word-of_Mouth te stimuleren?

Plaatsvervangende schaamte

Automatische en Gecontroleerde Effecten van Banner-Website

Inconsistentie op Vertrouwen

The Experience Economy (Pine & Gilmore, 1999) & Authenticity (Pine & Gilmore,

2007)

de inrichting van de (fysieke) service omgeving

omgeving en emoties

Productdesign & Smaakperceptie

Sociale Beïnvloeding in Online Interacties

Omgevingsstimuli (muziek, geur, infotainment, kleur & licht) &

(wacht)tijdbeleving

Mogelijkheden bachelor- en masterthese

Adviseurs en Onderzoekers Universitair of in de marktsector Consumentendeskundige bij profit en non-profit

organisaties Reclame- & marketing onderzoek & adviesbureaus Overheid, gezondheidszorg

Waartoe leiden wij op?

Voorlichting B3 / MasterArbeid en Organisatie

Prof. dr. Karin Sanderspresentatie vandaag: dr. Cor de Man

Organisational Psychology &

Human Resource Development(k.sanders@utwente.nl)

Inhoud

1. Inhoud themagebied

2. Programma

3. Bachelor & Master thesis

4. Mogelijkheden met A&O Psychologie

Inhoud themavak A&O

Het verklaren van het gedrag van medewerkers: zowel antecedenten als effecten

Twente: het beïnvloeden van het gedrag van medewerkers HRM / HRD Leidinggevenden Overeenstemming HRM / HRD en

leidinggevenden

Programma A&O

M Semester 1 Semester 2Kwartiel 1 Kwartiel 2 Kwartiel 3 Kwartiel 4

A&O Masterthese A&O 30 EC290495

5 EC 5 ECOnderzoek binnen ConflictmanagementOrganisaties

5 EC 5 EC 5 EC 5 ECPersoneelspsychologie LoopbaanEffecten van HRM psychologie Employment relationshipsRecruitment & selection

Masterthese A&O

Afdeling OP&HRD

Thesis

Om te beginnen moet je de toestemming van BOZ binnen hebben;

BlackBoard is de informatieve spil voor onze afdeling, raadpleeg met enige regelmaat;

Bedenkt altijd: je doet het voor jezelf!

Bachelor thesis

Coördinator: Cor de Man Gerelateerd aan onderzoek afdeling Meerdere onderwerpen met keuze vrijheid

binnen onderwerpen Start: twee keer per jaar Zie BlackBoard

Master thesis I

Coördinator: Cor de Man Individueel; soms in groepen Gerelateerd aan onderzoek afdeling

(promovendi); veelal ism externe partners GITP; Schouten & Nelissen; Berenschot;

Loyalis; KPC Groep;

Master thesis II

Onderzoekslijnen: Ontwerp en effecten van HRM / HRD Conflictmanagement Cross culturele psychologie

A&O Psychologie en dan ….

Promovendi (UD; UHD; HL) Onderzoeker binnen een onderzoeksbureau Intercedent / adviseur bij een consultant Trainer HRM / P&O er Eigen bedrijf

Veiligheid en GezondheidVeiligheid en Gezondheid33 dec 2009dec 2009

Coördinator: Marcel PieterseCoördinator: Marcel PieterseVakgroep PCGRVakgroep PCGR

1. Risico & Veiligheid1. Risico & Veiligheid

Vaccinatie bij griepVaccinatie bij griep

Wat bepaalt het gevoel van (on)veiligheid?Wat bepaalt het gevoel van (on)veiligheid?

Hoe gaan mensen om met informatie?Hoe gaan mensen om met informatie?

““Veilige gezondheid”Veilige gezondheid”

Klimaatverandering en wateroverlastKlimaatverandering en wateroverlastHoe bedreigend vinden Nederlanders dit (en waarom)?Hoe bedreigend vinden Nederlanders dit (en waarom)?

(Hoe) kan gedrag van burgers veiliger worden?(Hoe) kan gedrag van burgers veiliger worden?

Conflicten en escalatieConflicten en escalatie

Interactie tussen politie en publiekInteractie tussen politie en publiek

PolitieverhorenPolitieverhoren

Veiligheid en Gezondheid

2. Gezondheidsbevordering & Preventie2. Gezondheidsbevordering & Preventie

Sociaal cognities en persoonlijkheidSociaal cognities en persoonlijkheid

Onbewuste processen Onbewuste processen

Determinanten van ongezonde leefstijlDeterminanten van ongezonde leefstijl

VoedingVoeding

Preventie van Alcohol en TabakPreventie van Alcohol en Tabak

Onnodig lijnen door jonge meidenOnnodig lijnen door jonge meiden

Is de stop-met-roken polikliniek in het MST effectief?Is de stop-met-roken polikliniek in het MST effectief?

Alcoholgebruik in Keten en HokkenAlcoholgebruik in Keten en Hokken

Onbewuste processen bij alcoholgebruikOnbewuste processen bij alcoholgebruikVeiligheid en Gezondheid

3. Geestelijke Gezondheid3. Geestelijke Gezondheid

Uitgaansdrugs: determinanten (risicofactoren)Uitgaansdrugs: determinanten (risicofactoren)AlcoholDeBaas.nl; GokkenDeBaas.nlAlcoholDeBaas.nl; GokkenDeBaas.nlLicht verstandelijk gehandicaptenLicht verstandelijk gehandicapten

Tactus verslavingszorgTactus verslavingszorg

Dimence: OnderzoekDimence: Onderzoek

Psychische problemen en levensverhalen bij ouderenPsychische problemen en levensverhalen bij ouderen

Internet-behandeling van lichte depressieInternet-behandeling van lichte depressie

Psychisch welzijn en zingevingPsychisch welzijn en zingevingReminiscentie: ontwikkeling nieuwe (online) techniekenReminiscentie: ontwikkeling nieuwe (online) technieken

Het effect van workshop over waarden en doelen op GGHet effect van workshop over waarden en doelen op GG

Chronische pijn en revalidatieChronische pijn en revalidatie

Veiligheid en Gezondheid

4. Somatische patienten4. Somatische patienten

Goal management: nieuwe doelenGoal management: nieuwe doelen

Kwaliteit van leven bij reumaKwaliteit van leven bij reuma

Pijn en vermoeidheid bij reumaPijn en vermoeidheid bij reuma

Arts-patient contactenArts-patient contacten

Omgaan met (chronische) ziekte

Technologie in de zorg

Acceptatie van technologie door patientenAcceptatie van technologie door patienten

Shared decision making: keuze-hulpmiddelenShared decision making: keuze-hulpmiddelen

Online lotgenoten contactenOnline lotgenoten contactenVeiligheid en Gezondheid

Mogelijkheden op de Mogelijkheden op de arbeidsmarktarbeidsmarkt

Somatische GZ: Ziekenhuizen; revalidatiezorg; gehandicaptenzorg; thuiszorg; eerstelijn;

OGZ/preventie: GGD, NIGZ

GGZ: Trimbos Inst.; Mediant; Dimence; Tactus; ziekenhuizen, gezondheidscentra.

Veiligheid: ministeries; justitie; politie; brandweer; defensie; professionele instituten (TNO; RIVM); multinationals

Wetenschap: onderzoek

Veiligheid en Gezondheid