LLEERLINGZAKENEERLINGZAKEN

TTEAMZAKENEAMZAKEN

Leerlingzaken 1

Teamzaken 1

Terugblik themaweek 2

Ouderbijdrage 2

Foto v/d maand 3

Column : Boboli 3

Groepsnieuws vanaf 5

In dit nummer o.a. :

Maandelijkse nieuwsbrief van de Dr. H. Bavinckschool februari ’10

V orige week mocht juf Bos haar werkzaamheden op school weer

volledig hervatten. Dat betekende ook meteen dat meester Bos niet langer ver-vangingswerkzaamheden hoefde te ver-richten. We bedanken de meester voor zijn inzet in de afgelopen weken. Hiernaast is een dankwoord te spreken van juf Bos.

N a de voorjaarsvakantie mogen we een drietal leerlingen welkom he-

ten op school. Daarvan stroomt er eentje in groep 2 en twee in groep 1. Jeroen van As van Broerswetering 16 komt van de Wegwijzer en komt in groep 2A. Door de overgang van de familie naar de vrijgemaakte kerk was er de behoefte om de eenheid tussen gezin, school en kerk met elkaar in over-eenstemming te brengen. Tevens stromen Benjamin Jansen van de Graafjes 5 en Sterre Zijl van de N. Schans 39 in. Beide leerlingen stromen in groep 1B in. Sterre is het zusje van Merel uit groep 2A. Jeroen, Benjamin en beide ouder-paren zijn nieuwelingen op school. We wensen dat de kinderen en de ouders

AGENDA 22/02 Voorjaarsvakantie —————————— 01/03 Start projectweek —————————— 10/03 Biddag —————————— 16/03 Oud Papier —————————— 17/03 Oud Papier —————————— 18/03 Afsluiting project ——————————

Dr. H. Bavinckschool Flevolaan 9 3752 DA Spakenburg 033-2986520 info@drhbavinckschool.nl

1

Nummer 7

, jaargang 13

Naam: Nadine Duijst groep : 1A

zich snel thuis mogen voelen op de Ba-vinckschool. Ook verlaat een leerling de school. Het is Ricardo Estië uit groep 1A. Per 1 maart gaat Ricardo naar speciale basis-school de Werf in Amers-foort. Het is voor de ontwik-keling van dit mannetje beter dat er in een kleinere groep met hem gewerkt wordt. In de afgelopen twee jaar is ge-bleken dat we op school niet voldoende vorderingen konden boeken en dat de zorg die we Ricardo konden bieden ontoereikend was. We wensen Ricardo het allerbeste toe en we hopen vanzelfsprekend dat hij op de nieuwe school snel mag wennen. Daar hebben we alle vertrouwen in, want Ricardo maakt snel contacten.

Bedankje Ik wil iedereen die, op wat voor manier dan ook, belangstelling heeft getoond na de operatie bedanken. Het was overweldigend. De vele kaarten, de attenties en niet te vergeten, de vaas met papieren tulpen die ik van de kinderen heb gekregen. Hij staat nog steeds op de televisie. Heel hartelijk bedankt allemaal.

Juf Aly Bos.

TTUSSENSCHOOLSEUSSENSCHOOLSE OPVANGOPVANG

I nmiddels draait de TSO (tussen school-se opvang) al weer een paar weken.

De belangstelling is groot. Daarom heeft onze tso-juf op dinsdag en soms op don-derdag hulp gekregen van Jannie van Twillert. Wij zijn blij dat de uitvoering van het overblijven tussen de middag naar tevredenheid verloopt.

OOUDERBIJDRAGEUDERBIJDRAGE KKORTORT NIEUWSNIEUWS

TTERUGBLIKERUGBLIK THEMAWEEKTHEMAWEEK

I n de week van 25 t/m 29 januari stond de school in het teken van

de themaweek Gezin, School en Kerk. Het onderwerp was deze keer “Simson”. De kinderen kregen een leesrooster mee naar huis. Zo kon u thuis meele-ven met het werk op de school. Voor elke dag stond er een Bijbelgedeelte en een leesstukje in. Op school werd in ieder geval tijdens de bijbellessen (en ook vaak daarbuiten) veel aan-

dacht aan dit thema besteed. Ds. Pathuis bracht op donderdag een bezoek aan alle groepen en op vrij-dag sloten we met alle groepen het thema af in het Vinckennest. De quiz en de raadsels waren een groot suc-ces. Zondagmorgen 31 januari werd de themaweek in alle kerken afgesloten en kon u de door de kinderen ge-maakte werkstukken bewonderen. Voorafgaande aan de dienst zongen de kinderen afwisselend in onder-bouw en bovenbouw de op school aangeleerde liederen.

Wat fijn om dan te mogen vernemen dat dit door zeer velen bijzonder werd gewaardeerd. Ook het voorlezen van de wet en de schriftlezingen door Derk, Marit en Gerialle werd ervaren als zeer eer-biedig. Daarom mag ik de compli-menten geven aan allen die betrok-ken zijn geweest bij deze bijzondere thema-afsluiting. Op de site zijn de foto’s en video-beelden die gemaakt zijn nog eens rustig te bekijken.

Zendingsgeld In de maand januari konden we € 119,22 noteren op de spaarmeter voor het Spandana-project in India op de spaarmeter. In februari was de opbrengst €134,62 De spaarmeter hangt in het halletje van de school. Biddag Woensdag 10 maart is het biddag voor gewas en arbeid. De kinderen zijn dan vrij van school. De verjaardagen binnenkort Datum Naam Gr. 23/02 Noa Hop 3 27/02 Chris Hopman 6 27/02 Henriëtte Hopman 6 1/3 Lise Priem 3 1/3 Péronne Meester 7B 7/3 Emily Poort 0 8/3 Bart Bokkers 1A 12/3 Jordy Rijnders 1A 15/3 Wessel ter Haar 5 16/3 Nadine Duijst 1A 16/3 Tim Albers 7B 17/3 Klaas van Doornik 0 18/3 Jasmijn Beekhuis 6 20/3 Joshua Drenth 6

V orige week hebt u een accept-giro ontvangen om de ouderbij-

drage voor het kalenderjaar 2010 te betalen. Deze betaling verloopt via het administratiekantoor van de Ver. voor Gereformeerd Onderwijs. Het verzoek is om deze bijdrage binnen de gestelde termijn te beta-len. Er bereiken ons vragen over het be-talen van de bijdrage voor de leer-lingen van groep 8, omdat zij maar een half jaar de school bezoeken in 2010. Bij instroom na de zomervakantie in groep 0 of 1 wordt volgens een ver-deelsleutel de ouderbijdrage ge-

2

‘t Bavinckje

vraagd. Bij instroom in het nieuwe jaar wordt de volledige bijdrage gevraagd. Dit heeft te maken met het feit dat de meeste uitgaven ten laste komen van het eerste halfjaar. Te denken valt aan de bijdragen voor de sportdag, de schoolreis en een deel van de kosten van het kamp. Verder zijn er kosten voor de afscheidsavond van groep 8. Omdat de verdeling van de uitga-ven niet altijd parallel lopen aan de verschillende groepen wordt met een gemiddeld bijdrage rekening gehou-den over al de jaren van hun aanwe-zigheid. Zo betaalt u eigenlijk in de groep 1 en 2 te veel en in groep 8 te weinig. Uiteindelijk moet de school aan het eind boven de streep uitko-men.

AACTIECTIE H HAÏTIAÏTI

D e actie voor Haïti om het zen-dingsgeld van de maandag te

schenken voor hulp aan de slachtof-fers van de aardbevingsramp lever-de een bedrag van bijna € 500,00 op. Dit bedrag is overgemaakt naar

de St. Woord en Daad die daar goede contacten blijkt te hebben. We willen alle gulle gevers heel har-telijk bedanken en bovenal onze He-melse Vader, die ons zo rijk geze-gend heeft dat wij die hulp ook daadwerkelijk kunnen en willen bie-den.

BBOBOLIOBOLI FFOTOOTO VANVAN DEDE MAANDMAAND

AACTIESCTIES

PPROJECTWEEKROJECTWEEK

Op scholen ligt het accent steeds meer op meetbare resultaten. De ‘Bobolidoctrine’ noem ik dat. Vooral planmatig werken. Een schoolplan voor vier jaar! Daarin staat dan bijvoorbeeld ‘het doel dat de resul-taten van de leerlingen op het gebied van lezen ongeveer 5% zullen stijgen’ of dat het invoeren van een nieuwe taalmethode ‘meetbaar effect moet hebben op de gemid-delde resultaten bij de tussentijdse taaltoets’. Of een zorgplan. Of een handelingsplan. Ondertussen hebben inspectie, managers en directies geleerd om SMART* te formuleren en menen dat het doel alleen bereikt kan worden als je het op die wijze formuleert. De R. van realistisch ziet men meestal over het hoofd. Langzamerhand ontstaat er een krampachtige manier om voortdurend te meten of de lessen effect hebben. Dat moet vervolgens dan alle-maal geadministreerd worden. Werkt het in het onderwijs net zo als in de fabriek waar de pizza’s van de band rollen? Verlies van pizza’s is 5% per uur. Doel wordt het verlies te beperken tot 2 % binnen een half jaar. Te beginnen met de eerste twee maanden. Doelen stellen en vervolgens d.m.v. administratie concluderen of je je doel hebt gehaald of niet. Vaststaande gegevens. Lo-pende band, drie man personeel, deeg, sala-mi, tomatenpuree, champignons en kaas. Elk uur opnieuw. Dag in, dag uit. Administreren en conclusies trekken. Werkt het in het onderwijs net zo? Ik denk het niet. Vaststaande feiten? In het onderwijs is het toch elke dag anders. Althans als ik de minister mag geloven die nieuwe studenten wil lokken om in het onderwijs te gaan werken. En ik moet toegeven dat er geen dag hetzelfde is, want in het onderwijs gaat het eigenlijk om iets heel anders, namelijk om de opvoeding van jonge mensen en die draait om aandacht, liefde, respect en zorg. Niet te meten met een test of te registreren in een dossier. Wij houden van kinderen, wij proberen hen de beste omgeving te bieden om te groeien en zich te ontwikkelen, geven hen aandacht, leren hen van alles en nog wat, maken ons zorgen als het niet goed gaat, helpen als het nodig is, inspireren hen en wij leven met hen samen. Als de toetsresultaten voldoen aan onze ver-wachtingen, maar zeker ook als we de ver-wachtingen niet waarmaken. Dan mag het gelukkig eens iets minder zijn. Gelukkig BO-BOLI, of te wel: Bavinck Onderwijs Blijft On-dertussen Leerlingen Inspireren * Slim, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden

3

februari ’10

Oud Papier Actie: De container van december bracht 2300 kilo papier op. Goed voor € 69,00. Een behoorlijke opbrengst, en dus de moeite waard. Denk alleen maar aan al die traktaties tijdens jubilea en na afloop van kampioenschap-pen. Daarom is het belangrijk dat u uw oud papier naar de school komt brengen. Een kleine moeite 1 keer per maand. De volgende container komt pas weer in februari en wel op 9 en 10 februari.

Direct na de voorjaarvakantie willen we starten met het project ‘KLEURRIJK’. Op maandagmorgen na de ochtend-pauze hopen we met alle kinderen het project op feestelijke wijze te openen. De weken er na zullen in het

teken staan van de verschillende kleuren die elke groep heeft geko-zen. Op verschillende wijzen zal er aandacht geschonken worden aan de gekozen kleur. Op donderdagavond 18 maart zal het project worden afgesloten. Tus-sen half zeven en half negen bent u van harte welkom om de resultaten te komen bewonderen.

Enkele kinderen van de Bavinckschool hebben bij de LOS verteld over de themaweek “Simson”.

Kledingactie: Op donderdag 21 jan. was er weer een kledingactie op school. De opbrengst was maar liefst 620 kilo Daarvoor maakte Reshare een bedrag over van €117,80. De volgende kledingactie staat gepland voor over enkele maanden. We zul-len u tijdig berichten over de datum. Kunt u nog even sparen. Batterijen: In de beide halletjes van de school staan tonnen waar u uw lege batterijen in kunt deponeren. Wij nemen geen cartridges en oude telefoons meer in!!!!!!!

SSPEELGOEDMIDDAGPEELGOEDMIDDAG

GGROEPROEP 0/1/2A 0/1/2A

4

‘t Bavinckje

Nadat we het thema winter hadden afgesloten zijn we aan het werk ge-gaan over het thema ziek zijn. Wat een leuk thema is dit elke keer weer. De kinderen zijn elke dag enthousiast aan het spelen in de dokterspraktijk, de apotheek of het ziekenhuis. Ieder-een wilde wel in een hoek spelen. Kiezen de jongens anders altijd als eerste de bouwhoek, nu was dat echt een tweede keus. Alle kernwoorden zijn ook reuze inte-ressant. Ze weten zelfs wat een ste-thoscoop is! Als sommige kinderen opgehaald werden omdat ze ergens naar toe moesten hadden ze daar helemaal geen zin in. Er was ook heel veel materiaal mee genomen door de kinderen. Iedereen die wat mee gegeven heeft hartelijk be-dankt! Want dankzij al deze bijdra-ges is dit thema een heel groot suc-ces geworden. We willen natuurlijk ook de moeders van Erik, Richelle ,Stan en Kim harte-

lijk bedanken. Dinsdagmorgen heb-ben de meoders van Richelle en Kim en Stan ons van alles verteld over hun werk in het ziekenhuis. Richelle kreeg een infuus van haar eigen moeder en werd wakker gemaakt na de operatie. De moeder van Kim verzorgde haar op de zaal. En alle kinderen waren gewond en kregen een verband om. Het was een hel leuke ochtend. De kinderen zijn heel wat te weten gekomen over het zie-kenhuis. Vrijdagmorgen kwam de moeder van Harry en Erik. Zij werkt in een apotheek. Daar is natuurlijk ook heel wat over te vertellen. De kinderen weten nu ook hoe je zetpil-len maakt. En natuurlijk werd dit alle-maal tijdens het spelen in de hoeken nagespeeld. We willen deze moe-ders hartelijk bedanken voor hun bij-drage. Na de vakantie gaan we aan het werk over de kleuren groen en geel. Hoe dat er uit gaat zien is nog en grote verassing. Aan het eind van het project is er een open avond, dan mag iedereen komen kijken. We krijgen ook een nieuw leerling in onze groep. Hij heet Jeroen van As,

woont aan de Broerswetering 16 en komt bij ons in groep 2. Hij is al een dagje komen kijken en we vonden dat heel gezellig. Sven is al bij hem gaan spelen. We hopen dat Jeroen het heel goed krijgt bij ons op school. Na de vakantie gaat Ricardo naar de Werf in Amersfoort. Dat is voor hem het beste ,maar toch vinden we dit wel heel erg jammer. Wat zullen we dit kleine mannetje missen. Elke dag komt hij vrolijk de klas in en elke dag wilde hij weer met alle kinderen spelen. Het zal voor hem en voor zijn ouders erg wennen zijn. We wensen hen alle drie Gods onmisbare zege toe. Ricardo kom nog maar gerust een keertje kijken bij ons. We hebben ook weer een nieuwe stagejuf. Groep 2 kent haar nog van vorig jaar. Ze heet juf Gerriet. We zijn heel erg blij dat ze ons op don-derdag een handje komt helpen. Want een beetje hulp kunnen we goed gebruiken in onze groep. Tot zover de berichten uit onze groep,

De juffen .

4

Elke donderdagmiddag mogen de kinderen wat speelgoed meenemen naar school, om te laten zien en om mee te spelen. Veel kinderen vinden het dan ook een feest om verkleed op school te komen. Maar nu het steeds zo koud is en we dus elke dag naar het speellokaal gaan is dat voor ons wel een beetje lastig. Alle kleren moeten dan uit en dat is nor-maal al een hele klus en als alle ver-kleedkleren ook nog uit moeten kost het wel heel veel tijd. Daarom hebben we in november ge-schreven dat de kinderen niet meer verkleed op school kunnen komen. We zouden doorgeven wanneer de kinderen wel iets moois aan mochten

doen. We hebben dit ook al een keer gedaan. Maar er zijn elke week kinderen die toch verkleed ko-men. En dat vinden andere kinderen dan niet eerlijk. Zij mogen niet ver-kleed en zien dan andere medeleer-lingen toch in een mooi pak op school komen. Daarom wilden wij het vol-gende af spreken. Alle kinderen mogen de eerste donderdagmiddag van de maand verkleed komen en de andere donderdagen niet. Wij passen ons programma dan aan en gaan die middag niet naar het speellokaal. We hopen dat we op deze manier alle kinderen toch weer een beetje blij mee kunnen maken. Dus de donderdagmiddag na de vakantie mogen ze allemaal ver-kleed naar school komen. Groeten van juf Hopman en juf Smit

De website van onze school : - actuele nieuws - psalmenlijst - foto’s - videofragmenten - huiswerk bekijken

GGROEPROEP 0/1/2B 0/1/2B

GGROEPROEP 3 3

5

februari ’10

De afgelopen drie weken hebben we over het ziekenhuis gewerkt. In de gang konden we spelen met een echt ziekenhuisbed en in de klas hadden we een apotheekhoek en een dokterspraktijk. Tijdens de werkles hebben we dok-terskoffertjes gemaakt met daarin een stethoscoop, thermometer, ver-bandschaar en een potje pillen. Zo kunnen we in de voorjaarsvakantie thuis ook nog leuk doktertje spelen. Natuurlijk hebben we boekjes gele-zen om meer over het ziekenhuis te weten te komen. Maar het meest hebben we geleerd toen de moeder van Richelle en de moeder van Stan Duyst bij ons in de klas kwamen. Zij werken in het ziekenhuis. Ze hadden verschillende kleren aan. Dat was omdat de moeder van Stan op de afdeling werkt en de moeder van Richelle helpt bij het opereren. Van alles hebben ze voorgedaan en nagespeeld: zieken wassen en ver-schonen, een operatiehemd aandoen, stickertjes plakken voor een hartfilm-pje, een infuus aanbrengen (gelukkig deden ze dit bij de pop en kreeg Romy geen prik) en nog veel meer. Tot slot kregen alle kinderen die dat wilden een verband aangebracht. Een paar dagen later kwam de ma-

ma van Erik ons van alles vertellen over de apotheek. We hadden al een mooie apotheek-hoek met allemaal materialen en in-strumenten, maar van veel dingen wisten we de naam niet en ook niet wat je ermee kunt doen. Omdat Eriks mama in een apotheek werkt, kwam zij ons laten zien waarvoor alles diende. Ze begon met het maken van zetpillen, daarna maakte ze capsu-les en op het laatst ook nog zalf. Toen wisten we wat je met een stam-per, mortier en zalfspatel kunt doen! Het was heel interessant. Van alle moeders kregen we ook nog materialen die we in de verschil-lende hoeken konden gebruiken. Hartelijk bedankt voor alles. Het was erg leuk en het maakte veel indruk.

Deze laatste week kwamen er ook nog twee nieuwe kinderen op school kijken: Benjamin en Sterre (het zusje van Merel). We vonden het heel leuk met jullie. Wat deden jullie al goed mee! Leuk dat jullie na de voorjaars-vakantie elke dag mogen komen. Nu kunnen alle kinderen eerst een weekje uitrusten. Dat is fijn, want de laatste weken waren er steeds heel wat kinderen ziek. Na de voorjaarsvakantie gaan we met de hele school over kleuren wer-ken. De kleuters werken over groen en geel. Wat we gaan doen, blijft nog even een verrassing. Eerst lekker bijkomen. Hartelijke groet, Juf Hopman en juf Akkerman (en niet te vergeten: juf Amanda)

‘t Bavinckje

E n het is alweer voorjaarsvakantie! Wat gaat de tijd toch snel. En

niet alleen de tijd gaat snel, ook de kinderen van groep 3 gaan snel. Met rekenen zijn we alweer bij hoofdstuk 8 aangekomen. Dit hoofdstuk gaat over verhuizen. Aan de hand van dit onderwerp maken we een heel aan-tal sommen. We oefenen veel met het rekenrekje en met splitsrijtjes. Soms is het nog wel heel erg moeilijk voor de kinderen, maar we blijven oefenen. Bij de leeslessen zijn we ook begon-nen met kern 8. In het leesboekje dat

bij deze kern hoort gaat het over juf Ank. Zij is al tien jaar juf. En dat is natuurlijk een goede reden om met de hele klas een feestje te vieren. Alle kinderen mogen iets bedenken voor het feest. Een raadsel, een mop, een proefje, een kijkdoos… er wordt van alles bedacht. Ook mogen de kinderen uit de klas van juf Ank ver-kleed naar school komen. Een aantal kinderen willen verkleed als spook naar het feest gaan. En dat leek de kinderen van groep 3 ook wel wat: een spookfeestje. Dus werd meester Heek naar binnen gehaald als spook. Een laken was niet nodig. Er werd van alles geprobeerd maar,

eerlijk is eerlijk, de kinderen van groep 3 waren niet bang te krijgen. Onverschrokken liep Lise rustig langs het gevaar zonder ook maar te knip-peren met haar ogen. Stoer hoor! Zo doen we af en toe iets geks tij-dens de leesles, maar we zijn toch vooral bezig met het goed leren le-zen. De woorden die de kinderen lezen worden steeds lastiger. Ik heb zelfs al woorden gezien als: vlecht, slacht en scherf. Moeilijk hoor! Daar-om oefenen we ook elke dag met lezen. Oefent u thuis ook mee? De laatste week van januari was de week van Gezin-School-Kerk. Deze

6

‘t Bavinckje

GGROEPROEP 4 4

W e begonnen dit jaar al met een kleine groep, inmiddels

zijn we met nog minder kinderen overgebleven. Twee weken geleden hebben we afscheid genomen van Rick Hartogsveld. De kinderen hebben allemaal hun eigen hand omgetrokken en die ver-sierd. Alle handjes zijn op een groot vel karton geplakt, zodat Rick die op zijn nieuwe kamer in Hardenberg op kan hangen. Van de meesters en juf-fen kreeg hij ook nog een leesboekje ter herinnering aan de Bavinckschool. Voor de kinderen van onze klas had Rick ook nog een verrassing: een reu-ze lolly en iets om mee te spelen. De afgelopen weken hebben we ook een heleboel toetsen gemaakt. Van een aantal daarvan kon u de resul-taten terugvinden in de rapporten. Ook de oudergesprekken zijn nu klaar. Na de voorjaarsvakantie hopen we aan de slag te gaan met de project-weken. Het thema is deze keer: kleurrijk. Onze groep heeft hierbij oranje. We zijn nog druk bezig met de voorbe-reidingen. Wanneer u thuis spullen hebt in die kleur zijn ze van harte welkom. Verder is er dit keer weinig nieuws te melden. We wensen ieder-een een fijne vakantie toe. Groeten, Juf Brand en juf van de Geest

keer ging het over Simson. De verha-len over de stoere en sterke man met zijn lange haren sprak de kinderen erg aan. Hij versloeg zomaar dui-zend man met alleen een ezelskaak en hij doodde helemaal alleen een grote leeuw. Meestal werd er met open mond geluisterd naar alle ver-halen. Ook de verhalen waarin blijkt dat zelfs de stoere Simson zijn zwak-ke plekken heeft werden ademloos aangehoord. Natuurlijk hebben we ook een prachtig lied geleerd en hebben we op donderdagmiddag bij meester Bos een werkje gemaakt dat op de afsluitende zondag in de kerk mocht hangen. Op donderdag kregen we ook nog eens bezoek van ds. Pathuis. Hij kwam vertellen over Simson en over de kerkdienst van zondag. Ook de afsluiting op vrij-dag in het Vinckennest was heel bij-zonder: Er waren raadsels en we mochten zelfs meedoen aan een quiz over Simson! We mogen dankbaar terugkijken op een mooie en leerza-me week. Op de laatste dag van de thema-week kregen de kinderen hun eerste rapport mee van dit schooljaar. Ie-dereen mag trots zijn op de behaal-de resultaten. De kinderen hebben er hard voor gewerkt. Op de spreek-avond kon er over de resultaten en de voortgang van de leerlingen ge-sproken worden. We mochten goede en opbouwende gesprekken hebben. Mochten er nog vragen zijn: mail dan gerust of loop even binnen.

(Vervolg van nieuws groep 3) En we hebben het ene project nog niet achter de rug of het volgende project staat al voor de deur… Na de voorjaarsvakantie (maandag 1 maart) beginnen we met de hele school aan het project kleurrijk. Elke klas krijgt zijn eigen kleur en zal aan de hand van die kleur drie weken werken over allerlei thema’s. De kleur van onze groep is rood. Wat we allemaal gaan doen is natuurlijk nog geheim, maar ik kan al wel vast verklappen dat er in de vakantie goed rondgekeken kan worden naar wat er allemaal rood is. Natuurlijk gaan we ook knutselen. Hiervoor zijn we dringend op zoek naar allerlei spullen. Als eerste kleine glazen pot-jes. Het liefst potjes van de baby-voeding, maar andere kleine potjes mogen natuurlijk ook. Verder nog kleine lege doosjes zoals bijvoor-beeld een ligadoosje of een doosje van de bastognekoeken. Kleine ver-pakkingsdoosjes, zoals bijvoorbeeld een doosje om een potje crème, hebben we hard nodig. Ook lege keukenrollen zijn van harte welkom. Tot slot willen we ook graag rode lakens, lappen of tafelkleden lenen. Ook als u geen kind heeft in groep 3 bent u van harte uitgenodigd om met ons mee te sparen! Op donderdagavond 18 maart slui-ten we het project af. Dan kunnen alle papa’s, mama’s opa’s, oma’s, enz. enz. ons werk komen bewonde-ren. Hopelijk tot dan!

Juf van Harmelen, Meester Bos.

6

GGROEPROEP 5 5

We beleven een oude, onvervalste winter. Maandenlang sneeuw en ijs, al moet ik wel zeggen, dat er meer sneeuw- dan ijspret is. Hoewel, pret? Wat te denken van al die val- en glijpartijen? Het viel me op dat de kinderen vori-ge week minder enthousiast reageer-den toen het weer begon te sneeu-wen dan voorheen. Ze keken even naar buiten en gingen verder met

hun werk. Bij de eerste sneeuw zijn ze een dag van slag. Maar goed, dit is geen weerpraatje, dus aan de in-fo! Verdriet was er bij Famke en Ferry Koops. Hun opa was ernstig ziek en overleed in januari. We hebben ge-probeerd om met ze mee te leven. Het is heerlijk als er dan weer een lach op het gezicht komt, maar het gemis en de herinnering blijft. Wel heel fijn dat ze een mooi aandenken gekregen hebben.

Sanne van der Ven heeft haar on-derzoek toegelicht op school. Ze is nu in de afrondende fase en binnenkort mag ze zich dr. noemen, toemaar! Wat heeft ze nu wetenschappelijk onderbouwd? Dat je door geheugen-training tot betere prestaties komt en dat het niet uitmaakt of je voor of achter lag ten opzichte van andere kinderen: iedereen gaat gemiddeld even veel vooruit. De training van het geheugen, zoals memory, tafeltrai-ning e.d. zijn dus belangrijk.

7

‘t Bavinckje

GGROEPROEP 6/7A 6/7A

Immiddels hebben de kinderen hun rapport mee naar huis gekregen en hebben we een aantal ouders mogen spreken op de spreekavond. Ook de laatste oudergesprekken lopen ten einde. Wat fijn dat juf Bos er al weer de hele avond bij kon zijn en dat ze haar taak op school weer vol-ledig mocht hervatten. N.a.v de Cito uitslagen nog even het volgende. Een aantal kinderen heeft huiswerk mee gekregen voor spel-ling. We zouden het erg op prijs stellen als hier thuis goed mee wordt geoefend . Ook gaan we ons op de computer intensief bezig houden met de spellingswoorden, die u opge-stuurd hebt gekregen via de mail. Op deze manier proberen we ons zo goed mogelijk voor te bereiden op de volgende periode. Komende week hebben we voor-jaarsvakantie. Na de vakantie gaan we drie weken werken aan het pro-ject ‘ Kleurrijk’. De voorbereidingen zijn al in volle gang. Elke klas heeft een kleur uitgezocht om over te wer-ken. In onze groep gaan we ons be-zig houden met de kleur paars (!). Middels een nog aan te kondigen inloopavond kunt u zien waar we zoal aan hebben gewerkt.

Van harte welkom! Tot zover weer even wat ons betreft. We wensen jullie allemaal een fijne vakantie toe. Lekker uitrusten en tot over een paar weken bij het volgen-de Bavinckje!

Juf Bos en juf Heek

7

(Misschien een leuk spelletje boven de wieg: ik ben papa, ik ben mama, nu jij, wie ben ik? En dan maar af-wachten of de rekenresultaten later torenhoog stijgen..) Afgesproken is dat Sanne het gedeelte van haar onderzoek dat over de Bavinckschool gaat, digitaal toestuurt. Wij kunnen dat dan weer doorsturen naar de ouders van de kinderen die mee hebben gedaan. Ze vroeg ook of andere studenten eventueel met een vervolgonderzoekje door mochten gaan. Dat leek ons geen bezwaar, maar als u daar niet akkoord mee gaat dan horen we dat graag.

Daarnaast is de datum bekend voor het PPON-onderzoek. Het Cito doet in opdracht van het ministerie onder-zoek naar rekenen. Onze groep 5 is daar ook voor uitgekozen. De eerste vragenlijsten zijn al ingevuld. De kin-deren komen op 15 maart aan de beurt. ’s Morgens de groep als ge-heel en ’s middags een deel individu-eel. De tweede spreekavond is geweest. Een aantal ouders is nog niet op ge-sprek geweest. Misschien dat wij die tussentijds uitnodigen op school om even bij te praten. Na de voorjaarsvakantie starten we

met het schoolproject. Kunt u ons hel-pen aan schoenendozen, enkele witte lakens en voor elk kind een wit T-shirt (het hoeft niet nieuw te zijn)? Misschien er ook wel een ouder die zorgen kan voor stukjes triplex (20x30 cm). Waar is dat nu weer voor nodig, zult u misschien denken, nou dat zeggen we natuurlijk nog niet. Hot news, breaking news. In het man-nenbastion (twee meesters en heel veel jongens) is een bres geslagen. Op de vrijdag loopt juf Gerriët sta-ge bij meester Bos. Een hele fijne tijd toegewenst samen (de juf met de

CCOLOFONOLOFON

GGROEPROEP 7 7BB/8/8

A fgelopen maandag werd de plaatselijke/regionale voorlees-

wedstrijd gehouden in de biblio-theek. Namens onze school streed Gerialle voor een plek bij de 1ste vier. Hiernaast vertelt zij over deze middag. In groep 8 is de cito-eindtoets ge-maakt. En toch hadden ze deze week toch weer een cito-toets. Voor een goed advies voor het VO is het namelijk ook belangrijk om ook het laatste resultaat van begrijpend le-zen te hebben. Dit zal in de gesprek-ken die gevoerd gaan worden ook zeker aan de orde komen. De adviesgesprekken zullen begin maart gehouden. Het is de bedoe-ling dat dan de uitslag bekend is. T.z.t. krijgt u dan wel een brief met meer info over de vervolgstappen. In de cito-toetsweek ging groep 8 er ook twee keer op uit. Allereerst naar Tureluurs om heerlijk te gaan knutse-len. De moeder van Dana, Griejette en Evan wil ik bedanken voor het vervoer.

In diezelfde week gingen de kinde-ren ook naar de Guido voor een snuffelstage. Aangezien ik les moest geven aan 7B moesten er ouders mee als begeleiders. Mooi dat de moeder van Arjan, Daniël en Gerial-le bereid waren om dit te doen. En ook bedankt voor het maken van de foto’s. Top! Voor mij is het altijd spannend hoe een groep 8 de tijd na de cito-toets ingaat. De “wij zijn er al”-gedachte kan dan altijd naar boven toe ko-men. De 1ste overhoring hebben we gehad en de cijfers waren prima. Navraag leverde op dat de kinde-ren gewoon hun huiswerk bleven doen. Ik hoop natuurlijk dat dit vol-gehouden blijft worden. Inmiddels zijn we ons ook al een beetje aan het oriënteren op de af-scheidsmusical. Het is nog niet be-kend welke we gaan opvoeren, maar dat zal zeker goed komen. Oh ja… groep 7B geef ik ook les… Hoe gaat het daar dan mee? We doorlopen in razend tempo het re-kenboek. Veel lessen worden zelf-standig afgewerkt. Cito-resultaten zijn prima! Soms wordt er wel eens te

veel gekletst, maar ja.. “een brul” doet wonderen. Met handvaardig-heid zijn we bezig een puzzel te ma-ken. Veel kinderen kunnen hem van-daag afmaken door hem nog eens mooi te gaan lakken. Na de voorjaarsvakantie hebben we het project “Kleurrijk”. In groep 7B/8 gaan we werken over “zwart-wit”. (Oké… het zijn officieel geen kleu-ren, maar toch..je kan er veel mee!) We hopen op een leerzaam en ge-zellig project met elkaar. Hele goede vakantie allemaal!

Meester Heek ——————————————-- Ik moest maandag de school verte-genwoordigen op de plaatselijke voorleeswedstrijd. Het was heel span-nend om te doen. Ik was ook best ze-nuwachtig. Het commentaar van de jury was heel leuk om te horen. Dat ik het spannend vertelde en dat ze hele-maal in het verhaal zaten enz. Ik vind het wel jammer dat ik niet door ge-gaan ben. Maar meer dan je best kan je niet doen. Ik heb nog iets meege-kregen als herinnering : Een roos, een oorkonde en een armbandje. Het was heel leuk.

Gerialle Pitlo

‘t Bavinckje is de maandelijkse nieuwsbrief die aan de ouders van de Bavinckschool wordt gegeven. Ook is deze nieuwsbrief on-line te bekijken via de website van de school. Alle ouders die een bij ons bekend emailadres hebben, krijgen de nieuwsbrief ook per mail toegestuurd. Heeft u suggesties of opmerkingen over deze nieuwsbrief, laat het ons dan weten : bavinckje@drhbavinckschool.nl

8

‘t Bavinckje februari ’10