Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?

Djurre HoltropNOA / Vrije Universiteit [email protected] / [email protected]

Corine Sonke [email protected]

Studiekeuze op basis van

interesses?

http://www.noa-vu.nl/?menutree=1

Interesse Matches Anderen

INTERESSE


- Leuk vinden van beroepen, activiteiten of sectoren

- Vaak gebruikt bij coaching en begeleiding

- Vaak een belangrijk onderdeel bij het beantwoorden van carrièrevraagstukken

- Veelal gemeten met vragenlijsten



Sociaal

Ondernemen Conventioneel

Realistisch

OnderzoekenArtistiek



Zorgen en begeleiden

Bedenken en

vormgevenEtc.

Sociaal welzijn x x …

Cultuur en media x x …

Etc. … … …

Gebieden

ActiviteitenBKTH NOABeroepskeuzetest hoger niveau



1. Bij studiekeuze wordt te veel gekeken naar wat iemand kan en te weinig naar wat iemand leuk vindt.


Stelling


2. Scholieren zijn te jong om te weten wat ze leuk vinden.


Stelling


MATCHES



Interesse mismatch op het werk:

(Sterk) Negatief effect op beloning (salaris) Ontevreden met baan, zoeken naar andere baan Meer mensen ervaren een mismatch dan een match

MATCHES, of juist niet…



Interesse mismatch met studie:

Meer uitval Slechtere studieresultaten

MATCHES, of juist niet…



Gegevens:-Interesses van de student-Gekozen studie-Succes op gekozen studie-Tevredenheid op gekozen studie

Dit onderzoek: Wat is de invloed van een goede match?



Onderzoeksvraag: Wat is de invloed van een goede match?

Interesse Studiekeuze Studieprestatie

A+



Onderzoeksvraag: Wat is de invloed van een goede match?

Interesse Studiekeuze Studieprestatie

336


1.37775.000



Bedenken en

vormgevenEtc.



Etc. … … …

Interessant

BKTH NOABeroepskeuzetest hoger niveau


Gebieden

Activiteiten


-De score op de interessevragenlijst voorspelde de studiekeuze gedeeltelijk (voor activiteiten en sectoren)

Bijvoorbeeld: Studenten die geïnteresseerd zijn in techniek kiezen significant vaker techniek dan studenten die dat niet zijn.

Resultaten: Kiezen studenten een studie waarin ze geïnteresseerd zijn?




Bedenken en

vormgevenEtc.



Etc. … … …

BKTH NOABeroepskeuzetest hoger niveau


Interessant

Gebieden

Activiteiten

A+


Als interesse en opleidingskeuze matcht dan…

- Haalt de student (iets) betere cijfers op de opleiding

- Was de student niet meer tevreden op de opleiding

Resultaten: Presteren studenten beter als hun interesse met hun studiekeuze matcht?



Studenten die vonden dat de studie op hun interesses aansloot…

…vonden ook dat ze een goede relatie hadden met de mensen op de opleiding.…ervoeren meer waardering van anderen over hun studie.

Subjectieve match interesse match:


Interessant


Conclusies - Presteren studenten beter als hun interesse met hun studiekeuze matcht?

- Studenten kiezen niet alleen maar een studie die bij hun interesses aansluit

- Studenten die een studie kiezen die bij hun interesses aansluit, presteren iets beter



3. Bij matching (nadat een student al heeft gekozen voor een studie) hoeft niet naar interesse en motivatie gekeken te worden.


Stelling


4. Ouders moeten een belangrijkere rol spelen in de studiekeuze van hun kind.


Stelling

Anderen (en interesses)


- Interesses zijn soms moeilijk zelf te bepalen:- Alles leuk vinden- Niks leuk vinden- Gebrekkige zelfkennis- Gebrekkige kennis van beroepen, activiteiten of

sectoren

- Anderen kunnen mogelijk nieuw inzicht verschaffen

aan de coachee

Anderen (en interesses)


Kunnen “anderoordelen” gebruikt worden om interesses te meten?

- 300 scholieren/studenten en één van hun ouders hebben zichzelf en elkaar beoordeeld op interesses, dus…

300 scholieren hebben … … zichzelf beoordeeld. … hun ouders beoordeeld.

300 ouders hebben … … zichzelf beoordeeld. … hun kind beoordeeld.


- ONDERZOEK Zelf- en anderbeoordelingen

Mogelijke relaties tussen zelf en anderbeoordelingen

Student Ouder zelf ander zelf ander

Student zelf

anderVerwachte gelijkheid

Ouder

zelfDaadwerkelijke

gelijkheidZelf-ander

overeenstemming

anderZelf-ander

overeenstemmingVerwachte gelijkheid




Student zelf


Ouder

zelfDaadwerkelijke

gelijkheid +++

ander +++ Verwachte gelijkheid

Zelf-ander overeenstemming





Student zelf


Ouder

zelfDaadwerkelijke


overeenstemming

anderZelf-ander





Student zelf


Ouder

zelf +Zelf-ander

overeenstemming

anderZelf-ander


Daadwerkelijke gelijkheid





Student zelf


Ouder

zelfDaadwerkelijke


overeenstemming

anderZelf-ander





Student zelf

ander +

Ouder

zelfDaadwerkelijke


overeenstemming

anderZelf-ander

overeenstemming +

Verwachte gelijkheid


Conclusie - Kunnen “anderoordelen” gebruikt worden om interesses te meten?

- Anderen kunnen helpen met het bepalen van interesses (!)- Echter, de nadelen zijn nog niet onderzocht…


wording

Djurre HoltropNOA / Vrije Universiteit [email protected] / [email protected]

Corine Sonke [email protected]

Studiekeuze op basis van

interesses?

Studiekeuze op basis van interesses?Studenten kiezen niet altijd de studie die ze het meest interessant vinden. Bekende redenen hiervoor zijn bijvoorbeeld twijfel aan hun eigen capaciteiten, ouders die andere wensen hebben of de status van een studie. Met een groot onderzoek, waarvoor we meer dan 70.000 studenten hebben benaderd, is gekeken welke factoren de studiekeuze van een student bepalen. Al deze studenten hebben aangegeven welke studierichtingen ze interessant/leuk vinden. Bovendien hebben bijna 1.500 studenten later beschreven welke studie ze daadwerkelijk hebben gekozen en hoe deze studiekeuze voor hen uitpakt. Verrassend genoeg lijkt de interesse van studenten slechts een klein gedeelte van de studiekeuze te bepalen. Wat is dan de meest bepalende factor voor de studiekeuze van de studenten? We nemen de onderzoeksgegevens mee naar de bijeenkomst, hiermee zullen we ter plekke zo veel mogelijk vragen proberen te beantwoorden.

Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?

Education

Transcript of Studiekeuzeconferentie 2016: Studiekeuze op basis van interesses?