Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je...

20
Hoe stimuleer je succes na het MBO op het HBO Drs. Jolanda Mol (L&D) & Niek Schaper, MA (HvA – ALO)

Transcript of Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je...

Page 1: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

Hoe stimuleer je succes na het MBO op het HBO

Drs. Jolanda Mol (L&D) & Niek Schaper, MA (HvA – ALO)

Page 2: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

BESPREEKPUNTEN

• Stellingen

• MBO – HBO doorstroom

• Ontwikkelpunten van MBO

doorstromer

• Begeleiding bij HvA BSV ALO

• Praktijk voorbeeld

• Stellingen

Page 3: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

STELLINGEN

1. De MBO doorstromer heeft een

andere begeleidingsbehoefte

Page 4: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

STELLINGEN

2. Inschatting van studiesucces op het

HBO moet plaatsvinden op het MBO

Page 5: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

STELLINGEN

3. Het is de taak van het HBO studiesucces

van de doorstromer te faciliteren

Page 6: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

MBO – HBO doorstroom

Facts

• Doelstelling OCW -> 50% HO

• 43% stroom door van MBO4 naar HBO

• 23% van de MBO doorstromers valt uit in jaar 1,

ongeveer 40% in de gehele bachelor

• 37.383 studenten stromen door vanuit het MBO,

8.598 vallen uit in jaar 1 (2014)

Page 7: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

MBO – HBO doorstroom

Trajecten

• Associate degree (2-jarige opleiding)

• Hbo-bachelor, evt verkort (4-jarige opleiding)

Vanaf 2015-2016:

• Verwant MBO - aansluitprogramma HBO

• Niet verwant MBO – bijscholingstraject HBO

• Aanvullende eisen bij 7 grootste en falende

doorstroomroutes

• Taal en rekentoets verplicht vanaf 2015

Page 8: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

MBO – HBO doorstroom

Convenantes

• Noord Nederland –Stenden, Hanze, NHL• Brabant, Limburg - Fontys• Groot Amsterdam – HvA • Nijmegen, Arnhem e.o. - HAN-> samenwerken aan een verbetering van de doorstroom

Page 9: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

ONTWIKKELPUNTEN MBO DOORSTROMER

Kwetsbare punten MBO doorstromer

• Reflecterend vermogeno Weet je wat je sterke en zwakke punten zijn en hoe

je daar in situaties mee omgaat?• Leervermogen

o Hoe leer je? Kun je plannen? Zelfstandig leren?

• Probleemoplossend vermogeno Kun je problemen vanuit verschillende

perspectieven bekijken? • Communicerend vermogen

o Hoe communiceer je in een groep? Kun je begrijpen lezer? Hoe is je schrijfvaarheidheid?

Bron: HvA

Page 10: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

ONTWIKKELPUNTEN MBO DOORSTROMER

Kwetsbare punten MBO doorstromer• Communicatief vermogen• Samenwerkend vermogen• Analyserend vermogen• Probleemoplossend vermogen• Vermogen tot plannen en organiseren• Zelfsturend vermogen• Reflecterend vermogen

Bron: Fontys

Page 11: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

ONTWIKKELPUNTEN MBO DOORSTROMER

Kwetsbare punten MBO doorstromer• Plannen en zelfstandig werken• Teksten lezen en leren• Informatie zoeken en verwerken• Presenteren• Verslagen maken• Onderzoeken• Refelcteren• Analyseren• Samenwerken • ICT inzettenBron: Convenant Noord Nederland

Page 12: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

MOGELIJKHEDEN

1. Kennis over kwetsbaarheden MBO doorstromer is aanwezig

2. Zelfinzicht student is beperkt (reflecterend vermogen)

3. HVA ALO heeft een doorlopende begeleidingslijn waar gerichte MBO doorstroom ondersteuning een onderdeel van gaat worden

4. Ontwikkelpunten voor student en begeleider inzichtelijk

Page 13: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

DOORLOPENDE BEGELEIDINGSLIJN

Doorlopende begeleidingslijn HvA ALO

FASE ACTIE DOELINSTROOM Intake Selectie /

Adviseren (o.a. MBO)

DOORSTROOM SLB begeleiding Ontwikkelen / aandacht verdelen

Doelgroep benadering Vertraging verminderen

UITSTROOM Aanpak Stuwmeer Haalbaarheid /begeleiding bepalen

Page 14: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

EIGENSCHAPPEN

Eigenschappen ALO MBO doorstromer

-> Ontwikkelpunten eerstejaar Bachelor en/of Associate degree-> Minder belastbare MBO student heeft grotere kans op uitval

Best scorend Minst scorend

Competenties

Omgevingsbewustzijn DelegerenOndernemend OordeelvormingVerantwoordelijkheid ConflicthanteringMotiveren OnafhankelijkheidLeiding geven Luisteren

Page 15: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

MBO DOORSTROOM PROFIEL

1. Samenwerken2. Methodisch werken3. Plannen en organiseren4. Regels volgen5. Geconcentreerd bezig zijn

6. Actief bezig zijn7. Onder leiding werken8. Met je hoofd werken9. Achter bureau werken10. Alleen werken

Aandacht voor specifieke interesses:

Page 16: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

MBO DOORSTROOM PROFIEL

1. Plannen en organiseren2. Lerend vermogen3. Overtuigingskracht4. Resultaat gerichtheid5. Ambitie

6. Voortgangscontrole7. Verantwoordelijkheid8. Probleemanalyse9. Samenwerking 10. Communicatie

Aandacht voor specifieke gedragskenmerken:

Page 17: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

PRAKTIJKVOORBEELD

Sturen op succes- Praktijkvoorbeeld Hva ALO

Page 18: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

STELLINGEN

1. De MBO doorstromer heeft een andere

begeleidingsbehoefte

2. Inschatten van succeskans op het HBO

moet plaatsvinden op het MBO

3. Het is de taak van het HBO studiesucces

van de doorstromer te faciliteren

Page 20: Studiekeuzeconferentie 2016: Studiesucces onder mbo-doorstromers is zorgwekkend. Hoe stimuleer je succes op het hbo? - Jolanda Mol (Talent.Sense) en Niek Schaper (Hogeschool van Amsterdam)

VOORBEELD RAPPORT BEGELEIDER