Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!

Spelling 3.0

Linda Horsels

Citotoer 2015

Programma

Welk nieuws biedt Spelling 3.0?

Analysemogelijkheden

Spelling 3.0 en Taalverzorging

Aanleiding vernieuwing

• Rapport Expertgroep Doorlopende Leerlijnen taal en rekenen (Rapport Meijerink) referentieniveaus 1F/1S

• Vernieuwde leerlijnen SLO

• Veranderingen in het onderwijsaanbod: nieuwe spellingmethoden

Uitgaveplanning

Nieuws in Spelling 3.0• Er zitten alleen dicteeopgaven in de toetsen

Spelling 3.0 (groep 3 t/m 8)

• Er is rekening gehouden met Speciale leerlingen

Overige verschillen:• Verschillen in gebruik• Inhoudelijke verschillen

Dictee-opgaven M3

Leerkracht leest voor: bom Schrijf op: bom

Dictee-opgaven vanaf M3E3De leerkracht leest voor:

Deze tulp bloeit erg mooi. Schrijf op: tulp

1.

Toetsen

• Alle leerlingen maken dezelfde taken: geen vervolg 1 en vervolg 2

• Voor groep 3 en 4: twee taken van 20 opgaven

• Er zijn tussentoetsen tot en met niveau E6

Hoezo speciaal?• Extra toetsen (tussentoetsen) voor

leerlingen met een vertraagde ontwikkeling.

• Er is rekening gehouden met de inzichten die we bij de toetsen Speciale leerlingen hebben opgedaan.

FAQ: Is de toets te moeilijk?Mijn leerling in groep 3 heeft maar een paar fouten gemaakt en hij heeft niveau III.

Is de toets te moeilijk?

Programma




1. Kijken naar niveau

Analysestappen

2. Kijken naar groei

3. Kijken naar specifieke categorieën

Analyseren

Analyseformulier

Controledictees

• Wanneer gebruikt u het controledictee

• Standaard in de map

AnalyserenVoordelen:

• Analyse aanvankelijk schrijven mogelijk

• Elke categoriefout kan benoemd worden

• Automatische analyse van alle fouten in het computerprogramma

Programma




Wat biedt het toetspakket Taalverzorging?• Toetsen voor de groepen 6, 7, 8• Normering op zowel M- als E-momenten• Aparte taken voor de deelgebieden:

Spelling niet-werkwoorden Spelling werkwoorden (vanaf groep 7) Leestekens Grammatica

Nieuw: Taalverzorging

• Meerkeuze

(passieve spelling)

• Van groep 6 t/m 8

• Afname 1x per jaar

• Geen tussentoetsen

Verschillen

• Dictee

(actieve spelling)

• Van groep 3 t/m 8

• Afname 2x per jaar

• Tussentoetsen

Taalverzorging SpellingSpelling 3.0

Overeenkomsten

• Allebei gebaseerd op het vernieuwde categorieënoverzicht

• Sluit aan bij de Doorlopende leerlijnen taal en rekenen

Waarom Taalverzorging apart?• Aparte beoordeling van passieve en actieve spelling

• Vaardigheid in revisie wordt getoetst, sluit aan bij het volgende tussendoel:

de leerling moet in staat zijn eigen schrijfproducten op gebied van spelling en interpunctie te evalueren, fouten te herkennen en die te verbeteren

• Meerkeuzeopgaven en revisie meer geschikt voor hoge groepen

Taalverzorging: opgave spelling

• Positieve vraagstelling

• Twee doelwoorden

• Weinig leeswerk

Voorbeeld Taalverzorging: opgave spelling niet werkwoorden

In welke zin zijn de dikgedrukte woorden allebei goed gespeld?

A Een achtbaan vind ik wel een beetje griezeleg.

B Een achtbaan vind ik wel een beetje griezelig.

C Een agtbaan vind ik wel een beetje griezeleg.

D Een agtbaan vind ik wel een beetje griezelig.

Voorbeeld Taalverzorging: opgave spelling werkwoorden

A Het vliegtuig land op de baan die onlangs geopend is.

B Het vliegtuig land op de baan die onlangs geopent is.

C Het vliegtuig landt op de baan die onlangs geopend is.

D Het vliegtuig landt op de baan die onlangs geopent is.

In welke zin zijn de dikgedrukte woorden allebei goed gespeld?

hebben jullie misschien een loslopende hond

in het park gezien hij is ontsnapt toen de deur

even openstond

Welk leesteken moet er worden gezet achter gezien?

A een punt (.)

B een vraagteken (?)

C een uitroepteken (!)

D een dubbele punt (:)

Voorbeeld Taalverzorging: leestekens

Mijn vader gaat met mijn broer het oude schuurtje slopen.

Welk van de onderstreepte woorden is een bijvoeglijk naamwoord?

A mijn

B broer

C oude

D schuurtje

Voorbeeld Taalverzorging: grammatica

Vragen?

Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!

Education

Transcript of Spelling 3.0, wel of niet goed gespelt?!