Social media in het onderwijs v daan
-
Upload
daniella-overbeek -
Category
Education
-
view
356 -
download
1
Transcript of Social media in het onderwijs v daan
Social Media in het onderwijs
Daniella Overbeek
Agenda
10.00Leerkrachten/leerlingen en Social Media
10.30Bekijken van de enquete
11.00 Social Media op school?
11.30The next step
12.00 De kaart
12.15Lunch
Gebruik van ict
Ik heb wel eens een tweet verstuurd
14-04-2023
NeeJa
Ik ben lid van een sociaal netwerk
14-04-2023
NeeJa
Hoeveel contactpersonen heb je in msn/hyves/facebook?
14-04-2023
geen <50 <150 >150
Ik laat (oud) leerlingen toe opmijn sociale netwerken zoals facebook en hyves
14-04-2023
NeeJa
Computer verslaving
• Hoeveel uren zit je achter de computer?
14-04-2023
Minder dan een uur per
week
1 tot 2 uur per week
2 tot 8 uur per week
Meer dan 8 uur per week
Beveiliging
Ik heb een veilig wachtwoord
14-04-2023
NeeJa
http://www.wifiwijs.nl/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=32&Itemid=154
Op internet is van mij niks te vinden?
14-04-2023
NeeJa Heel weinig
Mobieltjes in de klas…
14-04-2023
Ja!Verrijking
Alleen met heldere regels
Nee, dat zijn geen leermiddelen
Internet pesterijen oplossen door:
14-04-2023
Ouders School Kinderen
Bij ons op school staat mediawijs-heid op de agenda.
14-04-2023
Ja, regelmatig NEEJa, aleen als er een aanleiding
voor is
Social Media WijsDe digitale uitdaging voor het onderwijs
Social Media?
Wat is Social Media?
Wat zijn Social Media?
“Verzameling online communicatievormen en technieken waarbij de geproduceerde inhoud gemaakt wordt door velen voor velen”
Wat kun je daarmee?- Communiceren- Informeren- Delen - Showen - Lezen - Vragen (het nieuwe zoeken)
Disclaimers
Doorlopende en snelle ontwikkeling sociale media maakt het moeilijk reeds getoetste uitspraken te doen over waarde, gevaar en nut
Kennisnet heeft dit kennisgebied in ontwikkeling, nog geen echte producten
Ontwikkelingen
Het oude internet (Web 1.0)
20
ConsumerenPassiefEenrichtingsverkeerStatischWildgroeihalen
Het huidige internet (web 2.0)
21
‘Prosumers’Sociaal netwerkPlatformsDynamischInteractiefKenniscreatiePersonalisering‘Whisdom of the crowd’Collectieve intelligentieBrengen
Het sociale media landschap
De enquête…
Bespreken van de resultaten in groepen van 4 personen.
Zijn er opvallende zaken? Zijn er overeenkomsten tussen de
scholen? Zijn er verschillen tussen de scholen? Wat doe je als school op het gebied van
Social Media?
Social Media op school
Waarvoor gebruiken jongeren het internet? [9-16 jaar]
85% doet huiswerk 83% doet spelletjes 62% bezoekt sociale media 31% laat berichten achter op
websites 11% blogtBron: EU kids online
En dan?
Wat wil je met social media gaan doen?
Welke knelpunten/uitdagingen denk je met social media te gaan oplossen?
Hoe passen social media binnen de school die je wilt zijn?
Belangrijke spelers (in Nederland)
Social Media voor het onderwijs?
Voorbeelden uit de praktijk
YouTube for Schools
Een toepassing uitgelicht
Twitter in het onderwijs
Waarom zou je?
Er wordt sowieso over u getwitterd. Wat? Dat wilt u toch weten?
If you can’t beat them, join them, ofwel
Keer het nadeel naar een voordeel:
Twitter, LinkedIn en andere social media geven je de kans om een enorm groot billboard te creëren!
Voordelen
Minder papieren rompslomp Laagdrempelige vorm van communiceren
Snelle communicatie
Relevantie: Berichten worden tot essentie teruggebracht (140 tekens)
Betrokkenheid school/leerlingen
Bijstuurmogelijkheid/ sociale controle
Pesten wordt sneller getackled
Anonimiteit is te bestrijden accepteer slechts herkenbare profielen
Stappenplan succesvol Twitteren voor scholen
1. Maak een profiel voor de school*2. Maak dit account persoonlijk 3. Experimenteer en oefen met een
persoonlijk account4. Luisteren en volgen5. Deelnemen – TWITTER!6. Maak bekend.7. Zet er iemand op (webcare!)
* Ook als u niet wilt twitteren!
2. LinkedIn
Social Media Protocol?
The next step…
Bedenk laagdrempelige voorbeelden wat je met social media in het onderwijs kunt doen…
Dit doen we al! Dit kunnen we dit schooljaar
doen! Dit doen we over een paar
jaar!
Meer weten?
De kaart…
Ik neem mee:……………………..
Hier ga ik mee aan de slag:………………………………….