SISLink09 - Standaarden in cyberspace: alles uniform? - Ron van Velzen, Bert van Zomeren (TU Delft)

23-6-2009

Challenge the future

DelftUniversity ofTechnology

Standaarden in CyberspaceAlles uniform?

SISLINK 2009, Ron van Velzen (O&S) & Bert van Zomeren (ICT)

2Standaarden in Cyberspace

Wie zijn wij?

• Bert van Zomeren, hoofd afdeling Informatie Strategie en

Architectuur van SSC ICT.

• Ron van Velzen, hoofd afdeling informatiemanagement van SSC

O&S


Programma

• Deel 1: Van verleden tot heden

• Deel 2: Publieksvragen

• Deel 3: Toekomst in cyberspace?

• Deel 4: Terugkoppeling publieksvragen


De TUD voor 2000

• Instelling op zichzelf staand

• Relatief weinig studenten die bij andere instelling vakken volgen

• Geen gezamenlijke opleidingen met andere instellingen

• In Delft wel sprake van ‘service-onderwijs’

• Binnen instelling wel uitwisseling van resultaten tussen

opleidingen (geregeld binnen eigen SIS).


Problemen voor 2000

• Door ontbreken grote aantallen studenten die vakken komen

komen volgen bij TU Delft of andersom nauwelijks problemen

• De kleine aantallen studenten konden prima administratief

verwerkt worden.


Vanaf 2000 tot heden

• Steeds meer samenwerking met andere HO instellingen

• Ontstaan gezamenlijke opleidingen met andere instellingen

(nationaal)

• Invoering BA/MA en vooral minors

• Steeds meer studenten volgen vakken buiten eigen instelling

• Steeds meer studenten van andere instellingen volgen vakken in

Delft

• Ontstaan internationale opleidingsverbanden (Erasmus Mundus

opleidingen).

• Oprichting 3TU


Problemen heden

• Uitwisseling gegevens tussen instellingen

• Resultaten van studenten staan bij verschillende instellingen

• Student (maar ook docent) heeft bij elke instelling eigen

inlogcodes (identiteit)

• Verschillende leer- en omgevingen (DLWO)

• Student stelt steeds hogere eisen aan ontsluiting

• Studentenportals nog enkel voor ontsluiting ‘eigen’ gegevens


Komende 5 jaar

• Meer gezamenlijke opleidingen nationaal en internationaal

• Studenten volgen steeds vaker deel programma aan andere

instelling (minor, keuzeruimte etc.)

• Betere aansluiting middelbare school en universiteit (Portfolio?)

• Studenten stellen steeds hogere eisen aan ontsluiting gegevens

(ontsluiting in eigen digitale leefwereld)

• 3TU bestuur wil 1 DLWO in 2011


Gevolgen wens 3TU


Standaardisatie best handig!


Vragen/stellingen

1=geheel mee oneens, 5 is geheel mee eens

• In mijn instelling bestaat grote belangstelling voor standaardisatie

• In mijn instelling zijn de systemen zo ingericht dat samenwerken

met anderen tamelijk eenvoudig is

• Standaardisatie is belangrijk omdat.........


3TU overwegingen

• Allemaal dezelfde systemen op korte termijn niet realistisch

• SOA alleen biedt geen oplossing

• Afspraken nodig over uitwisseling gegevens en de gewenste

functionaliteit

• Oplossing moet schaalbaar zijn naar buiten 3TU

• Gebruik standaarden voor opvragen/uitwisseling gegevens

• Definieer standaard services


De situatie bij de start 3TU


En de buitenwereld?


De oplossingsrichting

Cyberspace standaarden bestaan buiten de instellingen


Implementatie concept binnen TU/e


Voorwaarde voor aansluiting

• De "eigen standaard" moet een deelverzameling zijn van, of zo

gemakkelijk mogelijk af te beelden zijn op de gekozen cyberspace

standaard!


Soorten standaarden

• Open standaard: een norm (of standaard) die publiek beschikbaar

is

• Industriestandaard: een reeks normen waaraan een industrieel

product moet voldoen

• De facto standaard: een niet door een officieel standaardisatie

instituut gecertificeerde standaard


XCRI-CAP voor cursusinfo


Of Hodex voor opleidingsinfo


Voordeel aanpak

• Gebaseerd op open en liefst erkende standaarden

• Geringe impact op bestaande concernsystemen

• Instelling hoeft niet direct ‘eigen’ standaarden overboord te

gooien

• Verminderde of beperkte afhankelijkheid van bepaalde

leveranciers of implementaties

• Laat instelling vrij in keuze concernsystemen

• Andere instellingen kunnen eenvoudig aanhaken


Waar loop je tegen aan?

• Veel standaarden in deze context zijn nog in ontwikkeling

• Wie bepaalt welke standaard we moeten gebruiken binnen

Nederland (of breder)?

• Er zijn geen standaard beschreven services

• En wie gaat deze services beheren (changemanagement?)

• Is huidige technische infrastructuur al geschikt (techniek)?


Scenario situatie over 10 jaar

• Student nog veel flexibeler in zijn studiekeuze

• Student is baas over zijn eigen gegevens en heeft een ‘rugzakje’

met al zijn resultaten

• Student regelt veel vanuit zelf samengestelde portal

• Student bepaalt de instelling waar hij deze resultaten wil

opvoeren voor diplomering

• Student neemt instellingsgegevens op in eigen omgeving

• Instellingsservices worden via widgets aangeboden


Conclusies

• zo open mogelijk

• liefst internationale standaarden

• Een instantie in het hoger onderwijs zou de leiding moeten nemen

• in de toekomst met leveranciers overleggen

• Maar vooral: Samenwerken!

SISLink09 - Standaarden in cyberspace: alles uniform? - Ron van Velzen, Bert van Zomeren (TU Delft)

Education

Transcript of SISLink09 - Standaarden in cyberspace: alles uniform? - Ron van Velzen, Bert van Zomeren (TU Delft)