sessie 57 - ppt de jeugddienst op zoek naar duurzame interactie
-
Upload
vereniging-vlaamse-jeugddiensten -
Category
Documents
-
view
537 -
download
1
description
Transcript of sessie 57 - ppt de jeugddienst op zoek naar duurzame interactie
De jeugddienst op zoek naar duurzame interactie
Interactief bestuur
We erkennen allemaal het belang van participatie en inspraak !
• geen luide stem• geen of weinig dwingende belangen• niet kiesgerechtigd• niet altijd even scherpe verwachtingen• niet altijd even uitgesproken verwachtingen
Basisopdrachten van de jeugddienst
1 ontwikkelen van beleid voor de vrijetijdsbesteding van kinderen en jongeren
2 verzorgen van participatie en communicatie
3 creëren en stimuleren van netwerken
In de praktijk
?
• Inspraak : lukt tot op zeker niveau Participatie: moeilijk en tijdrovend
• groot verschil tussen de theorie en de praktijk? We weten hoe het zou moeten.
• We verliezen ons vaak in een instrumentele en te doelgerichte benadering
Kruipt veel tijd en energie in
In de praktijk
• voor de vorm• omdat het moet• gebruiken als argument• om iets kracht bij te zetten• om iets in beweging te krijgen• om anderen te overtuigen• op zoek naar antwoorden op problemen• …
Beweegredenen ?
Is inspraak en participatie meer dan het realiseren van onze eigen agenda
?
Veel fouten in de u i tvoer ing
• Overschatten en concepten bevragen(kwaliteit, spelen, vrije tijd, mobiliteit, …)
• Blinde participatie op zoek naar antwoorden (kiezen tussen alternatieven zonder context, voorkennis, toelichting, terugkoppeling, … )
• Inspraak en participatie ‘gebruiken’ om … (We weten wat goed is voor de kinderen)
• Wenselijk kader wenselijke antwoorden (Is het hier leuk – Jaaaaa !)
• Goed bedoelde interpretatie (voorbeeld kinderstoeltje)
• Participatie opdringen (Participatie is een recht geen plicht)
• Pedagogisering:(kinderen en jongeren zullen geëngageerde kinderen en jongeren worden)
Wat zou het effect van goede inspraak en participatie moeten zijn
?
Effect !
• wederzijdse inzicht en begrip
• (h)erkenning van betekenis
• bondgenootschap, draagvlak, legitimiteit
• betrokkenheid, engagement (actief burgerschap)
• aansluiting bij de gevraagde noden, (doeltreffendheid)
• Kwaliteit overheidsbeleid beïnvloeden en verbeteren
Alternatieve visie en anpak
jeugddienst als een knooppunt van duurzame interactie. Puur en eerlijk, zonder verborgen agenda.
Goede duurzame interactie als fundament (grondhouding) voor een participatief beleid.
Je persoonlijke visie op de plaats van kinderen en
jongeren binnen de samenleving
?
• Welke rol kunnen of mogen kinderen en jongeren ‘spelen’ in de samenleving?
• zijn kinderen en jongeren deelnemer of deelhebber?
• Kunnen kinderen en jongeren de samenleving mee dragen en vormgeven?
• Moeten we ze beschermen, ondersteunen, ruimte geven, horen, betrekken, … ?
Plaats van kinderen en
jongeren binnen de samenleving?
Je persoonlijke visie op bestuursstijl of bestuursfilosofie
Bestuursfilosofiebestuursstijl
Missie: Actorschap en empowerment
Hoe kunnen we in samenspraak met kinderen en jongeren onzeSamenleving verder uitbouwen?
Filosofie: proactief en uitnodigend
• omgaan met diversiteit• geloof in de kracht van de dialoog• streven naar permanente en intensieve interactie• burgerbetrokkenheid genereren engagement• actief burgerschap
INTERACTIE
INTERACTIE =
• onderlinge beïnvloeding• wederzijdse (re)actie• wisselwerking• handelen tussen mensen• samenspel• wederkerige invloed
spontaan
eerlijk en oprecht
zonder bijbedoelingen
zonder verwachtingen
oprechte interesse
persoonlijk en betrokken
GOEDE interactie
Interactie is voor de jeugddienst een
doel op zich !
attent voor …
• signalen• betekenis• engagement• leefwereld• kansen• uitdagingen• verklaring
Maar altijd onvoorwaardelijk, eerlijk en zonder bijbedoelingen.
Naastreven van goede interactie doen we BEWUST !
In goede interactie liggen de fundamenten voor participatie en engagement
HOE ?
TIPS • Opzoeken, niet opwachten
• Streven naar nabijheid | 1 op 1
• tijd | structureel inplannen
• mentale ruimte
• pedagogische bescheidenheid
• interpretatie en analyse uitstellen
Introverte jeugddienst
Extraverte jeugddienst
Waar liggen lokaal kansen voor meer en betere interactie met …
• kinderen• tieners• animatoren• jeugdwerkers• jongeren• ouders
?
Accenten in interactie …
Interactie met jongerenInteractie met tienersInteractie met kinderenInteractie met oudersInteractie met jeugdwerkInteractie met …
Einde !