Schoolgids het Stormink

Schoolgids 2016-2017

School voor onderbouwvmbo, havo, atheneum, atheneum-tto en iskHET STORMINK

www.ettyhillesumlyceum.nl

PAGINA 2 - HET STORMINK - SCHOOLGIDS 2016-2017

Het beste uit leerlingen halen 3Teamleiders 3Indeling van de school 4 Onderwijsaanbod 4Atheneum 5Onderwijsconcept 6Leerlingbegeleiding 7Zorg voor de individuele leerling op Het Stormink 8Studiekring Huiswerkbegeleiding 10Leefregels voor Het Stormink 11

Gang van zaken op Het Stormink 11Lestijden 13Overgangscriteria schooljaar 2016-2017 14Lessentabel 15Schoolkosten 16Ouderbijdrage specifiek 2016-2017 17Toelichting 18Contactgegevens Het Stormink 19Schoolleiding 19Medewerkers met een specifieke taak 20

Inhoud


“Het beste uit leerlingen halen”

Mw. J.J. Voortman• Lid schoolleiding• Teamleider Basis

Beroepsgerichte Leerweg +

• Internationale Schakelklas

Mw. J.A.J. Bakker• Lid schoolleiding• Teamleider Mavo

Dhr. W. Oortgiesen• Lid schoolleiding• teamleider ISK• teamleider

conciërges en administratie

• Mw. J. Inia - Bosboom

• lid schoolleiding• teamleider Havo

Mw.Y. Zweverink• lid schoolleiding• teamleider

Atheneum • teamleider

Tweetalig Onderwijs

Het Stormink is een brede onderbouwschool. Leerlingen met verschillende achtergronden en met verschillende capaciteiten volgen onderwijs op onze school. Wij helpen hen om, in de periode dat zij bij ons op school zitten, het beste uit zichzelf te halen. Het is onze ambitie om onze leerlingen te laten excelleren ongeacht het niveau waarop zij onderwijs volgen.

Ondanks dat het Stormink een grote school is, zijn wij kleinschalig georganiseerd. Leerlingen hebben een thuisbasis in een van de teams, met docenten die hen kennen. “Kennen en gekend worden” zijn sleutelbegrippen voor ons.

Op het Stormink bereiden wij leerlingen voor op de volgende stap in hun onderwijscarriere: één van de bovenbouwlocaties van het Etty Hillesum Lyceum. Met deze locaties hebben wij intensief contact zodat onze leerlingen zo goed mogelijk worden voorbereid op deze overgang.Ik wens ons allemaal een goed schooljaar toe.

H.A.J.M. Nijboer directeur

Teamleiders

FOTO VOLGT


Indeling van de school

Het schoolgebouw van Het Stormink is in drie onderdelen te verdelen:A. De ontdekkingswereld (de Blauwe kant), waar de vakken biologie, natuurkunde, scheikunde, creatieve vakken,

verzorging en techniek aan bod komen.B. De ontmoetingswereld, de receptie, de kantines, daar waar de leerlingen en docenten elkaar ontmoeten. C. De basis (de Rode kant), waar vakken Nederlands, Frans, Engels, Duits, geschiedenis, aardrijkskunde,

wiskunde, economie en levensbeschouwing worden gegeven.

Schoolgebouw Het StorminkBlauw 4biologie, natuurkunde,scheikunde

Havo TeamTeamleider: mw. J. Inia-Bosboom

Blauw 3handvaardigheid,tekenen enlevensbeschouwing

Mavo TeamTeamleider: mw. J.A.J.Bakker

Blauw 2muziek, expositieruimte

Atheneum Team + Tweetalig OnderwijsTeamleider:mw. Y. Zweverink

Blauw 1verzorging en muziek

• leerlingen ontmoetingsplaats

• kantine• receptie

Basis TeamTeamleider:mw. J.J. Voortmantechnieken pso I.S.K.+ basisberoeps

Onderwijsaanbod

Het Stormink biedt een breed aanbod van instroommogelijkheden aan: • Basisberoepsgerichte Leerweg (inclusief I.S.K. = Internationale Schakel

Klas)• Kaderberoepsgerichte Leerweg• Mavo• Havo• Atheneum • Tweetalig Onderwijs

De bovenstaande leerlijnen hebben een eigen plaats binnen het gebouw:I.S.K. team begane grond

Basis team etage 1 (Rood 1) klas 1 basis, 1 basis/kader, 2 basis

Atheneum team + Tweetalig Onderwijs

etage 2 (Rood 2) klas 1 H/V, 1 ath, 2 ath en 3 ath

Mavo team etage 3 (Rood 3) 1 k/m, 2 kader en 2 mavo

Havo team etage 4 (Rood 4) 1 m/h, 2 havo en 3 havo


Atheneum

Het Atheneum is een Vwo-opleiding, die zes jaar duurt. Na de driejarige Eerste Fase onderbouw op Het Stormink vindt de profielkeuze in het derde leerjaar plaats. Deze profielen zijn: natuur en techniek, natuur en gezondheid, economie en maatschappij en cultuur en maatschappij.

Het Stormink begeleidt meer-/hoogbegaafde leerlingen individueel. Er wordt samengewerkt met het Centrum Voor Begaafdheidsonderzoek, verbonden aan de Radboud Universiteit Nijmegen.

Tweetalig Onderwijs

Op Het Stormink wordt de mogelijkheid geboden om te kiezen voor tweetalig onderwijs in het atheneum. Tweetalig onderwijs heeft een aantal kenmerken:• Minimaal 50% van de lessen wordt in het Engels

aangeboden;• 2 lessen Engels extra op het rooster van de

leerlingen;• Veel aandacht voor talentontwikkeling;• Vakoverstijgende projecten met een internationale

dimensie;• Veel aandacht aan kennis over de wereld, Europa

en internationale samenwerking.

Plusprogramma EngelsAlle Atheneum-leerlingen krijgen “Cambridge-Engels”.In leerjaar 3 kunnen zij examen voor het First-Certificate van Cambridge doen. Leerlingen die de onderbouw hiermee afsluiten, kunnen in de tweede fase op Het Vlier verder voor het Advanced - Certificate.

Havo/Vwo

De leerlingen uit de dakpanklas 1 havo/vwo maken na het eerste schooljaar de overstap naar klas 2, afhankelijk van de overgangscriteria. Tijdens het derde leerjaar havo vindt onder leiding van de decaan de profielkeuze voor de Tweede Fase plaats. Deze profielen zijn: natuur en techniek, natuur en gezondheid, economie en maatschappij en cultuur en maatschappij.De cursusduur voor de havo-leerlingen is, inclusief de brugperiode, vijf jaar.

Mavo/Havo

De leerlingen uit de dakpanklas 1 mavo/havo maken na het 1e schooljaar de overstap naar Klas 2, afhankelijk van de overgangscriteria. Na het 2e schooljaar gaan de leerlingen naar de bovenbouw vnmbo of blijven nog een jaar op het Stormink in klas 3 havo afhankelijk van de overgangscriteria.

Kader Beroepsgerichte Leerweg

De leerlingen uit deze leerlijn gaan aan het einde van het eerste schooljaar verder naar klas 2, afhankelijk van de overgangscriteria. Na het tweede leerjaar Kader Beroepsgerichte Leerweg en Mavo gaan de leerlingen verder in de bovenbouw van het vmbo. In klas 2 wordt aandacht besteed aan sector / leerwegkeuze.

Basis Beroepsgerichte Leerweg/Kader Beroepsgerichte Leerweg

Aan het einde van het eerste leerjaar maken de leerlingen de keuze uit klas 2 Basis of klas 2 Kader. Het onderwijs zal op Kaderniveau aangeboden worden. Net als bij de Basisklassen wordt er in de meeste lessen gewerkt in een vast lokaal en krijgen de leerlingen les van een groepsdocent/mentor, die in meerdere vakken lesgeeft.


Basisberoepsgerichte Leerweg

De Basisklassen zijn gelegen op de eerste etage. Enkele Basisklassen krijgen Permanente Leerweg Ondersteuning: kleine klassen, een gering aantal docenten en veel aandacht voor en begeleiding van de individuele leerling.

De meeste leerlingen binnen deze afdelingen hebben een groepsdocent/mentor, die een aantal vakken aan deze klas verzorgt. Het goede contact tussen mentor en klas zorgt voor een stabiele sfeer in de klas en de beperking van het aantal docenten heeft tot gevolg dat de leerlingen intensiever begeleid kunnen worden.

In leerjaar 1 Basis worden 3 lesuren en in leerjaar 2 Basis worden 6 lesuren OBW gegeven. Zo is het voor deze leerlingen mogelijk om via de vele praktijklessen een goede keuze te maken voor het derde leerjaar. Via verslaglegging van de beheerste vaardigheden en competenties wordt het advies van het docententeam uitgebracht.

De advisering is gericht op leerjaar 3 Basisberoepsgerichte Leerweg en de keuze van de sectoren is aan de leerlingen met het advies van het docententeam ter bevestiging.

ISK (Internationale Schakel Klas)

Het hele jaar door komen in Nederland kinderen wonen die er niet geboren en getogen zijn. Die kinderen gingen in hun eigen land doorgaans naar school, maar eenmaal in Nederland kunnen zij niet zomaar instromen in een klas van het reguliere onderwijs; zij beheersen immers het Nederlands nog niet.

Is een dergelijke leerling 12 jaar of ouder maar nog geen 16 jaar, dan wordt deze leerling geplaatst in de ISK op Het Stormink. In de ISK leert de leerling in eerste instantie Nederlands. In principe wordt een leerling zo snel als mogelijk “geschakeld” naar een van de vormen van voortgezet onderwijs (VSO t/m Vwo). Meestal gebeurt dat na 1 a 2 jaar.

De ISK kent verschillende niveaugroepen (afhankelijk van de kennis van het Nederlands en de capaciteiten). ISK-leerlingen van 16 jaar en 17 jaar volgen de lessen op het ROC.

Onderwijsconcept

Naast cijfers worden onze leerlingen ook beoordeeld op gedragsindicatoren, OMZA. O staat voor organisatievermogen, M staat voor meedoen, Z voor zelfvertrouwen en de A voor autonoom. Deze scores worden besproken tijdens de leerlingbesprekingen.Alle leerlingen behoren tot een van de vier onderwijsteams:

• Basis team (incl. I.S.K.)• Mavo team• Havo team• Atheneum team, Tweetalig Onderwijs

Een onderwijsteam is een groep medewerkers, die verantwoordelijk is voor de uitvoering van het onderwijs in dat team. Ouders kunnen digitaal, via het Onderwijsportaal, het onderwijsproces van hun zoon en/of dochter volgen.

Wij geven onderwijs, deels in dakpanklassen, deels in aparte klassen. Het Stormink is een school voor de onderbouw en na deze periode gaan de leerlingen naar de bovenbouw Vmbo (derde en vierde leerjaar) of naar de bovenbouw Havo/Vwo (vierde, vijfde en voor Atheneum het zesde leerjaar).

De brede leerlingenpopulatie van onze school met zoveel verschillende jonge pubers, biedt ons een unieke kans om leerlingen in de veilige omgeving van onze school te leren hoe om te gaan met deze


verschillen. Daar besteden we speciaal aandacht aan. Het is immers van groot belang, dat een kind zijn eigen kwaliteiten weet en kan benutten om in zijn leven daar zo goed mogelijk gebruik van te maken. Vandaar dat wij veel belang hechten aan de ontwikkeling van de emotionele intelligentie van onze leerlingen. Dat is het hoofdthema tijdens de observatiedagen voor de leerlingen in de leerlijn Basis en tijdens de “Emotionele Intelligentie training”, voor de overige leerlijnen. De doelstellingen ten aanzien van emotionele intelligentie gelden het hele jaar, maar krijgen op die dagen een geweldig accent, waar leerlingen en docenten in de overige dagen van het schooljaar met plezier op terugkomen en een vervolg aan geven. Leerjaar Dakpanklassen Aparte klassen

1 Havo/Vwo Mavo/Havo Kader/Mavo Basis/Kader

Atheneum Tweetalig OnderwijsBasis

2 AtheneumHavoMavoKaderBasis

3 Atheneum Havo

Om de voortgang van het onderwijs zo ongestoord mogelijk te laten verlopen, hebben wij de meeste, niet direct lesgebonden, activiteiten (o.a. onderwijskundige projecten) bijeen gezet. Zo zullen alle rapportvergaderingen in deze weken plaatsvinden. Naast een beperkt aantal lessen zijn er voor leerlingen zelfstandige opdrachten en verschillende activiteiten/projecten.

Verder houden wij rekening met de onderstaande afspraken:

• De aanpak van het leren (op school en thuis) wordt ondersteund door de inhoud van de mentorlessen (m.n. wordt aandacht besteed aan het ontwikkelen van leervaardigheden), een duidelijk huiswerkbeleid (eerste leerjaar) en vakstudielessen voor wiskunde, Nederlands, Frans, Duits en Engels. Vaksteun-docenten begeleiden leerlingen (1 Basis/Kader t/m 2 Mavo) met specifieke problemen.

• Er is veel variatie in werkvormen, zoals individueel

werk, samenwerken en klassikaal werk.• Onze school toetst in toenemende mate de leerling

op verschillende vaardigheden, zodat de leerling de kans krijgt ook andere dan louter cognitieve vaardigheden te laten zien.

• Dit heeft gevolgen voor de manier van toetsen.• Vakken die voor een wekelijks lesuur op de

lessentabel staan, worden zoveel mogelijk in een halfjaar gedurende twee uur per week aangeboden. Dit beperkt het aantal vakken waarmee een leerling druk is en vergroot het rendement van het onderwijs.

• Proefwerken worden in principe tijdens de les gegeven. Het aantal proefwerken per week is gesteld op maximaal 4. Het maximale aantal proefwerken per dag is 1.

• In de 3e klassen Havo en Atheneum zijn er proefwerkweken.

• De klassen van leerjaar 1 Basis en 1 Basis/Kader krijgen het grootste gedeelte van hun lessen in een vast lokaal. Alleen voor de (meer) praktische vakken zullen zij van lokaal wisselen.

• Ons jaarrooster is verdeeld in drie periodes van twaalf weken, onderbroken door een week voor onderwijskundige projecten.

Leerlingbegeleiding

Het mentoraatOp de basisschool heeft de leerling over het algemeen te maken met een vaste leerkracht: zijn groepsleerkracht. Soms komt daar nog een ADV-leerkracht en/of een Intern Begeleider bij. In het Voortgezet Onderwijs heeft de leerling in principe voor elk vak een eigen docent. Om er voor te zorgen dat de leerling toch een vast aanspreekpunt heeft, krijgt iedere klas een mentor. Deze neemt de rol van de groepsleerkracht van het primaire proces over. Hij of zij is het vaste aanspreekpunt voor de leerlingen van zijn klas. Naast zijn vaklessen verzorgt de mentor een of twee mentorlessen in zijn klas.

De mentoren hebben intensief contact met hun leerlingen, bevorderen hun welbevinden en het functioneren van de klas en stellen zich geregeld op de hoogte van de studieresultaten van hun vakcollega’s, met de teamleider en met de ouders.

De mentoren houden prestaties en functioneren van hun leerlingen bij. Ouders, verzorgers en leerlingen kunnen dit ook thuis, via het Onderwijsportaal, digitaal bijhouden.


De mentoren onderhouden namens de school het contact met de ouders.

De mentoren zien hun klas niet alleen in de lessen van de eigen klas, de mentoren verzorgen ook de mentorlessen. Deze lessen zijn bedoeld om de leerlingen vertrouwd te maken met het voortgezet onderwijs en hen te leren studeren en taken te plannen, maar ook om met hen te praten over problemen waar zij tegenaan lopen.

Vaksteunlessen, faalangstreductietraining, sociale vaardigheidstraining, mindful mediterenIn het eerste en tweede leerjaar (Basis t/m 2 Mavo) kunnen leerlingen extra ondersteuning krijgen voor de vakken Frans, Duits, Engels en wiskunde. Ook is er begeleiding voor de dyslectische leerlingen. Voor faalangstige leerlingen is de faalangstreductietraining bedoeld. Leerlingen met problemen op het gebied van sociale vaardigheden kunnen hiervoor ondersteuning krijgen.De training Mindful Mediteren is voor leerlingen die bereid zijn in eigen tijd in zichzelf te willen investeren. Onder andere vaardigheden als aandachtsoefeningen, ademhalingsoefeningen, je hoofd ‘leeg’ maken, rust leren nemen, komen aan bod

Oriëntatie op studie en beroepIn de leerlijn 2 en 3 worden de lessen oriëntatie op studie en beroep verzorgd door de mentoren, die daarbij gecoacht worden door de decanen.

Praktische Sector OriëntatieIn leerjaar 1 krijgen de klassen Basisberoepsgerichte Leerweg 3 lesuren Praktische Sector Orientatie per week.

In leerjaar 2 krijgen de basisklassen 6 lesuren Praktische Sector Oriëntatie per week. In gesimu-leerde bedrijven wordt aandacht geschonken aan alle werkzaamheden die binnen de vier beroepssectoren gevraagd worden. Deze sectoren zijn: techniek, zorg en welzijn, handel en de sector groen. In deze uren wordt door de leerlingen praktisch gewerkt aan gerichte opdrachten. Deze kunnen zowel individueel als uit groepswerk bestaan. Het

belangrijkste binnen dit vak is het aanleren van een aantal competenties , die nodig zijn in het vervolg van het onderwijs. Dit zijn algemene compe-tenties zoals het leren samenwerken, maar ook in praktische zin het werk kunnen combineren van vaardigheden om zo tot het gewenste eindproduct te komen. De gemaakte opdrachten worden gepresenteerd en de procesevaluatie is een belangrijk onderdeel. Zorg voor de individuele leerling op Het Stormink

De spil in de zorg voor de leerling, zowel cognitief als sociaal-emotioneel, is de mentor, uiteraard gesteund door vakdocenten en de teamleider.

Uitgangspunt voor die zorg zijn de gegevens van de basisschool (leerling-dossier) aangevuld met de informatie die de teamleider verkrijgt bij het bezoek aan de basisscholen, de zgn. warme over-dracht. Daarnaast de informatie verkregen uit de Instaptoets Voortgezet Onderwijs. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor de leerling, de mentor informeert de vakdocenten, onderhoudt het contact met de ouder(s) en zorgt voor het bijhouden van het dossier. Naast de mentor wordt er op vele gebieden ondersteuning geboden.

Leerlingen met een LWOO-verklaringLeerlingen met een LWOO-verklaring leerwegondersteuning, in verband met leerachterstanden) worden geplaatst in een basisklas,


een kleine klas waar de leerling goed begeleid kan worden. Ook kan een leerling met een LWOO-verklaring, afhankelijk van de capaciteiten, geplaatst worden in een BK, KM of MH klas. Voor de leerlingen met een LWOO-verklaring wordt, met hulp van de orthopedagoog, door de mentor een (groeps)handelingsplan geschreven.

VaksteunVmbo-leerlingen die ondersteuning nodig hebben, kunnen naar aanleiding van de behaalde resultaten vaksteun volgen voor wiskunde, Frans, Engels, Duits.

DyslexieLeerlingen met een dyslexieverklaring ontvangen een dyslexiepas waarop de noodzakelijke faciliteiten staan vermeld. Daarnaast wordt er voor deze leerlingen een beknopt handelingsplan gemaakt

LeerlingbegeleidingOp het Stormink werken 4 leerlingbegeleiders. Soms zijn de problemen die een kind heeft “te groot” voor de mentor. Veelal gaat het dan om sociaal-emotionele problematiek. Een mentor kan dan de leerling aanmelden voor leerlingbegeleiding. Leerlingbegeleiding vindt plaats in een een op een situatie. De leerlingbegeleider houdt een dossier bij, heeft overleg met de mentor en meestal ook contact met de ouders. De leerlingbegeleider kanook de hulp inroepen van externe instanties zoals GGD, Dimence, Politie, Leerplicht, Jeugdzorg etc. ZATDaarnaast kan een leerling waar de school zich ernstig zorgen om maakt, aangemeld worden bij het Zorg Advies Team. Het ZAT bestaat uit teamleiders, orthopedagoog, zorgcoördinator, medewerkers van Ambelt en Pactum/KIJ, indien nodig aangevuld met medewerkers van externe organisaties.

VertrouwenspersoonOp het Stormink zijn twee vertrouwenspersonen, mevrouw Schrijver en de heer Jaarsveld. Een school heeft een wettelijke verplichting een vertrouwenspersoon te hebben bij wie de leerlingen terecht kunnen voor klachten over ongewenst gedrag, zoals agressie, geweld, discriminatie, seksuele intimidatie. Indien nodig schakelt de vertrouwenspersoon professionele hulpverleners in. Expertisepunt (voorheen Trajectklas)Er zijn leerlingen die vanaf het begin van het schooljaar geplaatst worden in het Expertisepunt. Het betreft hier leerlingen waarvan de basisschool aangeeft dat zij veel structuur en ondersteuning nodig hebben. De leerlingen in het Expertisepunt volgen zo veel mogelijk de lessen in de klas waarin zij geplaatst zijn, maar kunnen altijd terugvallen op de medewerkers van het Expertisepunt.Daarnaast kan in de loop van het jaar blijken dat, ondanks alle inspanningen, het niet goed gaat met een leerling. Na bespreking in het ZAT kan de leerling dan worden geplaatst, na overleg met de ouder(s) uiteraard, in het Expertisepunt. Ook deze leerling volgt zoveel mogelijk de reguliere lessen. Het expertisepunt is op de begane grond gevestigd. Het directe telefoonnummer is 5672.

Raster (voorheen Jongerenwerk Brede School VO/Stichting De Kij)De werkzaamheden van Raster bestaan uit individuele trajectbegeleiding, jongerenwerk (in en buiten school) en groepsactiviteiten (Wie ben ik, etc.) De problemen kunnen zo complex zijn dat we individuele Trajectbegeleiding aanbieden, dit is een intensieve vorm van begeleiding die zich ook richt op problemen buiten de school, zoals in het gezin. Daarnaast signaleren de jongerenwerkers eventuele problemen die zich binnen school en/of daar buiten afspelen en


bieden aansluitend activiteiten aan. Ook is er een aantal vaste groepsactiviteiten zoals de training Wie Ben Ik? (gericht op het verbeteren van het zelfbeeld) en klassenactiviteiten.

Orthopedagogisch TeamHet OPT bestaat uit twee orthopedagogen.Het OPT voert onderzoeken uit zoals persoonlijkheidsonderzoeken, dyslexieonderzoeken, intelligentieonderzoeken. Daarnaast heeft het OPT een belangrijke rol in het adviseren van mentoren en teamleiders, de plaatsing van leerlingen en het bepalen van een begeleidingstraject voor een leerling.De orthopedagoog neemt deel aan het ZAT en aan de leerlingbegeleidersvergaderingen.

ZorgcoördinatorDe zorgcoördinator coördineert de hulp aan leerlingen waar het gaat om vaksteun, leerlingen rugzakbegeleiding, etc. Verder onderhoudt de zorgcoördinator het contact met het Expertisepunt, Raster en externe instanties, maakt deel uit van het ZAT, heeft nauw contact met het OPT, Samenwerkingsverband VO Deventer en met de

zorgcoördinatoren van de overige Etty Hillesum vestigingen.

Externe instantiesDe school werkt nauw samen met externe instanties zoals GGD, Leerplicht, Dimence, Politie, Raster en Jeugdzorg. Begeleiding extra getalenteerde leerlingenIn overleg met de coordinator extra getalenteerde leerlingen, kunnen bepaalde faciliteiten geregeld worden.

Meer getalenteerde leerlingenEr is aandacht voor de didactische en sociaal-emotionele behoeften van de meer-/hoogbegaafde leerling. De leerling krijgt onderwijs dat hem of haar helpt de grenzen van kennis, maar vooral van inzicht en vaardigheden te vergroten. Dit gebeurt door middel van compacten, verdiepen en verrijken van de leerstof.

Studiekring

Studiekring biedt huiswerkbegeleiding, bijles, studiecoaching en faalangsttraining. We streven ernaar dat leerlingen snel weer zelfstandig en succesvol verder kunnen in het onderwijs. De openingstijden voor huiswerkbegeleiding zijn van 15:15u – 18:15u (ma t/m vrijdag) en op dinsdag van 14.00-17.00 uur.

HuiswerkbegeleidingTijdens de huiswerkbegeleiding werkt een leerling drie, vier of vijf middagen per week in een motiverende omgeving aan het huiswerk. De begeleiders zorgen voor de omgeving die nodig is om rustig te werken aan huiswerk en studievaardigheden zoals plannen, structuur aanbrengen en ‘leren leren’. Aan het einde van de middag is het huiswerk meestal klaar, zodat er thuis geen zorgen meer zijn over het schoolwerk.Een leerling start altijd met een intakegesprek samen met zijn/haar ouders, waarna in een plan van aanpak de persoonlijke leerdoelen worden vastgesteld.

Bijles en studiecoachingAan leerlingen met een achterstand voor één vak biedt Studiekring individuele bijles. Hiervoor komt een leerling één of meerdere uren per week bij een vaste bijlesdocent en krijgt dan les in één schoolvak.Heeft een leerling moeite met een bepaald onderdeel van het huiswerk, zoals lange teksten leren, dan kan


er in een op een begeleiding aan gewerkt worden. Dit is studiecoaching. Ook hiervoor komt een leerling één of meerdere uren per week bij een vaste docent.

FaalangsttrainingGa je goed voorbereid te werk, maar vallen je prestaties tegen? Heb je last van uitstelgedrag of haal je onvoldoendes puur door zenuwen? Dan is de faalangsttraining van Studiekring iets voor jou. In maar 10 weken tijd, krijg je grip op faalangst. Je leert hoe faalangst werkt, hoe je het herkent en hoe je ermee omgaat. Met praktische handvatten blijf je voortaan je spanningen en zenuwen de baas. En zet je uitstelgedrag om in acties. Zo ga je voortaan vol zelfvertrouwen iedere toets of presentatie tegemoet.

Meer weten?Uitgebreide informatie over Studiekring, onze manier van werken, de diensten en tarieven kunt u vinden op www.studiekring.nl of stuur uw vraag naar [email protected].

Leefregels voor Het Stormink

Op Het Stormink spreken wij af:• ik kom op tijd• ik gedraag me rustig• ik kom afspraken op tijd na• ik zorg voor veiligheid op school• ik heb respect voor mijzelf, de ander en mijn

omgeving• ik bewaar mijn spullen in mijn kluis• ik houd de school schoon

Een van de sleutelwoorden op Het Stormink is het woord Samen.

Samen en niet alleen. Deze zin drukt uit dat wij, leerlingen, medewerkers en ouders van leerlingen elkaar nodig hebben en op elkaar kunnen rekenen. Tijdens de lessen, de pauzes, op weg naar school en huis, bij schoolopdrachten; kortom bij alle activiteiten die met “school” te maken hebben om succesvol te kunnen zijn in onze studie en in ons werk. Wij zijn samen verantwoordelijk. Daarom vragen wij respect te tonen naar een ander; naar iedereen, naar medewerkers en naar andere leerlingen in woord en gebaar.Toon respect voor je werk, je materiaal, je school.Toon respect voor jezelf!

Gang van zaken op Het Stormink

VerantwoordelijkheidNet als thuis, of op straat draag je op school een grote mate van verantwoordelijkheid. Je bent verantwoordelijk voor je doen en laten op school. Dit houdt ook in dat je een verantwoordelijkheid draagt voor je schoolwerk: zorg voor correct werk, ga zorgvuldig met de schoolspullen om, kom je afspraken na. Je kunt dus op je verantwoordelijkheid aangesproken worden.

FietsenstallingOm 7.30 uur gaan de poortjes open; zorg dat je rustig wandelend met je fiets naar de fietsenstalling gaat. Zet je fiets zorgvuldig in de rekken en zet ‘m ook op slot. Fietsen in de fietsenstalling is gevaarlijk en daarom niet toegestaan. Indien je niet naar gym hoeft, blijf je op het plein en kom je niet in de fietsenstalling.

BelOm 8.00 uur gaat de ‘eerste’ bel; de leerlingen gaan zo snel mogelijk naar hun afdeling. Is de docent nog niet aanwezig, dan wacht je rustig op de gang op de docent. Het is niet toegestaan om in een andere afdeling te komen! Kies daarom de juiste trap. Voor de algehele veiligheid is er afgesproken dat leerlingen rustig lopen in het gebouw. Gebruik de trappen in de blauwe afdeling en de stalen trappen in het midden. De trappen in de afdelingen (rood) worden alleen in noodgevallen (op aangeven van een van de medewerkers) en na de pauze van 10.00 uur door leerlingen gebruikt. Als je een uur later begint, mag je vijf minuten voor dat de bel gaat, al naar je kluisje. Dit geldt ook voor en na de gymlessen.


Te laatDe les begint om 8.15 uur. Als je te laat in de les komt, ben je alleen welkom als je een briefje van de receptie bij je hebt. Als er een goede reden voor het te laat komen is, wordt het niet geregistreerd. In andere gevallen word je genoteerd en volgt er vanaf de tweede keer een maatregel. Je mentor zal je hierover verder informeren.

LiftAls je om een bijzondere reden geen trappen kunt lopen, mag je gebruik maken van de lift. Je ouder(s)/verzorger(s) moeten hiervoor een verzoek bij de Meldkamer indienen, waarna je een liftpas voor bepaalde tijd krijgt. Deze liftpas moet je altijd kunnen laten zien (alleen als je zelf je tas niet kunt dragen, mag je iemand meenemen!).

Schoolspullen en kluisjeAls je op school komt, heb je natuurlijk een goede tas, je boeken en schriften, maar ook alle andere noodzakelijke schoolspullen (pen, potlood e.d.) bij je. Als je een te zware tas bij je hebt, kun je een gedeelte van je spullen, die je niet direct nodig hebt, natuurlijk in je kluisje bewaren. Tijdens een of meerdere pauzes (afhankelijk van de verdleping), mag je de benodigde spullen uit je kluisje pakken.Maak goed gebruik van je kluisje en laat niet zomaar je tas onbeheerd achter.

AfwezigBij ziekte, moet voor 9.00 uur, de administratie gebeld worden door je ouder(s)/verzorger(s).AIs jeop school ziek wordt, meldje dat in de Meldkamer. Voor bezoek aan arts, tandarts, orthodontist,etc. vraag je verlof aan in de Meldkamer door middel van een briefje van thuis of met je afspraak-kaart. Voor verlof van meer dan een dag, dien je een schriftelijk verzoek van je ouder(s)/verzorger(s) bij jeteamleider in.

VerwijderdAls je uit de les verwijderd wordt, meld je je direct bij de Meldkamer. Je krijgt daar een gele kaart en je de situatie nog eens. De docent vult dan ook de gele kaart in en besluit dan al of niet tot een maatregel. De gele kaart wordt thuis afgetekend en de volgende morgen in de Meldkamer weer ingeleverd.

ToiletJe mag gebruik maken van het toilet voor en na schooltijd en in pauzes. In de pauzes alleen de

toiletten gebruiken op verdleping 1 en 2 van de blauwe afdeling.Alleen in bijzondere gevallen en op doktersadvies kan er tijdens de les gebruik gemaakt worden van het toilet. Informeer daarover je mentor, in verband met het verkrijgen van een toiletpas.

PauzeIn de pauzes kun je in de kantines of buiten op het schoolplein even relaxen, iets drinken of iets eten. Uiteraard houden wij de school schoon!

CommunicatieOm goed met elkaar te kunnen communiceren, spreken we in de school Nederlands met elkaar!

Petten, mobieltjes, mp3...In de leshuizen stop je je mobiel, pet, muts, mp3, camera enz. In je kluisje. Gebruikmaken en aan laten van je mobiel tijdens de les is verboden. Bij gebruik van je mobiel zonder toestemming van de docent, kan je mobiel voor enige tijd in beslag worden genomen! Voor en na schooltijd en in pauzes kun je van deze spullen gebruik maken in de kantines of buiten. Bellen mag je alleen buiten. Ongevraagd iemand fotograferen is privacy schendend en dus niet toegestaan. Gebruik van je mobiel als rekenmachine, agenda e.d. alleen in overleg met je docent.

KledingHet dragen van provocerende of te uitdagende kleding, te denken valt aan: grove teksten, ‘te korte truitjes’ en ‘te lage broeken’ is niet toegestaan.

Rookverbod/alcoholgebruikHet Stormink is een school voor leerlingen tussen 12 en 16 jaar. Dit is een van de redenen, dat je zowel binnen als buiten op het terrein/in het zicht van de school niet mag roken. Alcoholgebruik is niet toegestaan! Ook bij school-activiteiten buiten de school mag je niet roken en/of alcohol drinken. Uiteraard geldt hetzelfde voor drugsgebruik!

KauwgumIn de school mag je geen kauwgum gebruiken! MonitorOp de site van Het Stormink kun je zien of er voor jouw klas roosterwijzigingen zijn. Daarnaast kun je overdag ook kijken op de monitor/het prikbord of er misschien veranderingen in je rooster zijn. Zo zorg je dat je op tijd in de les komt.


Wanneer er een les uitvalt, wordt het uur opgevangen in de aangegeven ruimte.

VeiligheidAlgemeen geldt dat niemand de veiligheid van zichzelf en van anderen, zowel binnen als buiten ons schoolgebouw in gevaar mag brengen. Het gebruik en het in bezit hebben van vuurwerk is strikt verboden. Als je naar gymnastiek gaat, of je komt terug, mag je het winkelcentrum niet bezoeken : je gaat direct terug naar school.

MeldkamerWanneer je verlof wilt vragen voor een bezoek aan de huisarts, tandarts, orthodontist, ziekenhuis e.a. moet je een verzoek van je ouder(s)/verzorger(s) inleveren bij de Meldkamer. Hier krijg je een verlofbriefje. Als je uit de les verwijderd wordt, moet je je direct in de Meldkamer melden.

Foto/video opnamesOp alle locaties van het Etty Hillesum Lyceum worden soms voor professionele doeleinden foto/video opnames gemaakt. Deze beelden worden nadrukkelijk niet gebruikt voor communicatieve (PR) doeleinden en zijn enkel voor intern gebruik ter ontwikkeling van de docenten.

Lestijden Om de rust in de school te waarborgen vindt de middagpauze gescheiden plaats. Op de dinsdag is er geen pauze om 14.00 uur. 1e uur 08.15 - 09.05 uur 1e uur 08.15 - 09.05 uur2e uur 09.05 - 09.55 uur 2e uur 09.05 - 09.55 uurpauze pauze 3e uur 10.15 - 11.05 uur 3e uur 10.15 - 11.05 uur4e uur 11.05 - 11.55 uur 4e uur 11.05 - 11.55 uurpauze 5e uur 11.55 - 12.45 uur5e uur 12.20 - 13.10 uur pauze 6e uur 13.10 - 14.00 uur 6e uur 13.10 - 14.00 uurpauze pauze 7e uur 14.20 - 15.10 uur 7e uur 14.20 - 15.10 uur8e uur 15.10 - 16.00 uur 8e uur 15.10 - 16.00 uur


Overgangscriteria schooljaar 2016-2017De overgangscriteria voor het schooljaar 2016 - 2017 zullen rond oktober 2016 worden vastgesteld en gepubliceerd.

Lessentabel Basis klas1

Basis klas 2

SF SU Basis/Kader 1

Kader/Mavo 1

Kader klas 2

Mavo/Havo 1

Mavoklas 2

Nederlands Engels Frans Duits Geschiedenis AardrijkskundeWiskunde Natuurkunde Biologie Natuur-scheikunde Scheikunde EconomieInformatiekundeTechniekVerzorgingBeeldende vakkenTekenenHandvaardigheidMuziekLichamelijke opvoedingMentoraatLevensbeschouwingPSOVaksteunRekenen

4,02,0

1,01,04,0

2,01,0

2,02,0

1,51,51,03,02,01,03,0

1,0

3,03,0

1,01,03,0

1,02,0

2,02,0

1,01,01,03,01,01,06,0

1,0

13,0

2,02,03,0

2,02,02,02,0

2,02,0

13,02,0

1,01,03,0

2,01,0

2,02,02,0

2,01,0

4,03,0

1,51,54,0

3,0

2,01,0

2,02,01,03,02,01,0

1,0

4,03,0

2,02,04,0

3,0

2,0

2,02,01,03,02,01,0

1,0

3,02,0

2,51,51,53,0

3,0

2,0

2,02,0

1,01,01,03,02,01,0

0,5

3,02,03,0

2,02,04,0

3,0

2,0

2,02,01,03,01,51,0

0,5

3,03,02,03,01,01,03,0

2,0

2,0

2,02,0

1,01,01,03,01,01,0

Totaal 33,0 33,0 32,0 32,0 32,0 32,0 32,0 32,0 32,0


Lessentabel Havoklas 2

Havo klas 3

Havo/Vwo 1

Havo/Vwo 2

Ath. klas 1

Ath.klas 2

Ath. klas 3

Ath ttoklas 1

Nederlands Engels Frans Duits Geschiedenis AardrijkskundeWiskunde Natuurkunde Biologie Natuur-scheikunde Scheikunde EconomieInformatiekundeTechniekVerzorgingBeeldende vakkenTekenenHandvaardigheidMuziekLichamelijke opvoedingMentoraatLevensbeschouwingPSOVaksteunRekenen

3,03,02,03,02,02,03,0

2,0

2,01,5

1,51,51,03,01,01,0

3,02,03,03,02,02,03,03,01,5

2,01,0

1,00,751,02,00,751,0

3,03,03,0

2,02,04,0

2,5

2,0

2,02,01,03,01,01,0

0,5

3,03,02,03,02,02,03,0

2,0

2,01,5

1,51,51,03,01,01,0

3,03,03,0

2,02,04,0

2,5

2,0

2,02,01,03,01,01,0

0,5

3,04,02,03,01,51,53,0

2,0

2,01,5

1,51,51,03,01,01,0

3,03,03,03,02,02,03,03,01,5

2,01,0

0,750,751,02,00,751,0

3,05,03,0

2,02,04,0

2,5

2,0

2,02,01,03,01,01,0

0,5

Totaal 32,5 32,0 32,0 32,5 32,0 32,5 32,75 34,0


Schoolkosten

Toelichting op de schoolkosten locatie Het StorminkHet algemene gedeelte (totale kosten € 12,00). Dit bedrag is voor alle leerlingen gelijk. Het betreft kosten voor:

• bibliotheek/mediatheek (€ 7,00) of naslagwerken in de lokalen Ter bekostiging van extra investeringen in bibliotheek/mediatheek zoals aanschaf en vervanging van boeken en

op peil houden databank.

• oudervereniging (€ 5,00) Ter bekostiging van de uitgaven van de overkoepelende oudervereniging en de ouderraden per school.

• schoolfotografie Leerlingen kunnen een fotopakket via de fotograaf bestellen. In tegenstelling tot voorgaande jaren worden de

kosten van dit pakket niet meer door de school via de ouderbijdrage in rekening gebracht, maar worden de kosten rechtstreeks door de fotograaf gefactureerd.

• kosten tto Tweetalig onderwijs kost op Het Stormink 250 euro per jaar extra schoolgeld. Dit is voor de twee extra lessen

Engels per week en de kosten van het examen ‘Cambridge first certificate’ dat wordt afgelegd in het leerjaar 3. De school maakt meer kosten maar brengt die niet in rekening. Denk aan de tto-coördinator, aanschaf van speciale boeken en extra scholing van docenten. Als de tto-kosten een probleem zijn voor deelname, neem contact met ons op. Dan gaan wij hierover in gesprek. In het 3e leerjaar organiseren we een uitwisseling met een school in het buitenland. Dit wordt nog apart in rekening gebracht. Wij doen ons best om de kosten zo laag mogelijk te houden.


Ouderbijdragespecifiek2016-2017

Intr

oduc

tie

Excu

rsie

/pro

ject

en

Scho

olse

act

ivite

iten

Cul

ture

le a

ctiv

iteite

n

Spor

tact

ivite

iten

Geb

ruik

Proj

ect

Emot

ione

le

Inte

llige

ntie

Bor

g kl

uisj

e

tto-b

ijdra

ge

Tota

al

1e jaar basis € 1,00 € 1,00 € 24,50 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 € 15,00 € 77,00 1e jaar basis/kader € 1,00 € 1,00 € 24,50 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 € 15,00 € 77,00 1e jaar kader/mavo € 1,00 € 1,00 € 16,50 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 € 15,00 € 69,00 1e jaar mavo/havo € 1,00 € 1,00 € 16,50 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 € 15,00 € 69,00 1e jaar havo/vwo € 1,00 € 1,00 € 16,50 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 € 15,00 € 69,00 1e jaar atheneum € 1,00 € 1,00 € 16,50 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 € 15,00 € 69,00 1e jaar atheneum tto

€ 1,00 € 1,00 € 16,50 € 16,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 € 15,00 € 250,00 € 319,00

2e jaar basis € 1,00 € 16,00 € 18,00 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 x € 70,50 2e jaar kader € 1,00 € 16,00 € 18,00 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 x € 70,50 2e jaar mavo € 1,00 € 16,00 € 18,00 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 x € 70,50 2e jaar havo € 1,00 € 16,00 € 18,00 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 x € 70,50 2e jaar havo/vwo € 1,00 € 16,00 € 16,50 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 x € 69,00 2e jaar atheneum € 1,00 € 16,00 € 16,50 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 x € 69,00 2e jaar atheneum tto

€ 1,00 € 16,00 € 16,50 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 x € 250,00 € 319,00

3e jaar havo € 1,00 € 30,00 € 18,00 € 15,00 € 3,50 € 7,00 x € 74,50 3e jaar atheneum € 1,00 € 30,00 € 18,00 € 15,00 € 3,50 € 7,00 x € 74,50 3e jaar atheneum tto

€ 1,00 € 30,00 € 18,00 € 15,00 € 3,50 € 7,00 x € 250,00 € 324,50

ISK € 4,00 € 16,50 € 19,00 € 15,00 € 3,50 € 10,00 € 7,00 € 15,00 € 90,00

Toelichting

Introductie ISK Picknickactiviteiten. Alle leerjaren Afsluitingsactiviteiten introductiedagen.

Excursie/projecten Alle leerjaren Enquête toepassingen voor alle leerjaren.


2e leerjaar Outdoor activiteiten. 3e leerjaar Dagexcursie (€ 27,50) en beroepenmarkt. ISK Outdoor activiteiten en excursie milieucentrum.

Schoolse activiteiten Alle leerjaren Kosten van mentoractiviteiten, doemiddagen, sint-kerstvieringen, nieuwjaarsactiviteiten en afsluiting schooljaar. 1 Basis Activiteiten i.s.m. De KIJ. 1 Basis/Kader Activiteiten i.s.m. De KIJ.

Culturele activiteiten Alle leerjaren Kosten van muziek- en theatervoorstellingen op school.

Sportactiviteiten Alle leerjaren Storminkdag en diverse sportactiviteiten.

Huur kluisje Deze kluisjes kunnen de leerlingen gebruiken om hun persoonlijke bezittingen op te bergen.

Borg kluisje De school brengt een borg in rekening bij de eerste verstrekking van een sleutel op het Etty Hillesum Lyceum. Na inlevering van de sleutel bij het verlaten van de laatste vestiging van het Etty Hillesum Lyceum ontvangt men de borg retour.

NB.: Indien u op uw overeenkomst de mogelijkheid ziet staan om in te tekenen voor “borg kluisje” betekent dit dat uw zoon/dochter reeds in het bezit is van een kluisje en kluissleutel.


Om dit kluisje te behouden moet u deze mogelijkheid dus aanvinken. Voor iedere kluissleutel dient eenmalig een borgsom te worden betaald. Deze borg ontvangt u dus bij het verlaten van het Etty Hillesum Lyceum na inlevering van de sleutel retour.

Contactpersonen: Met inhoudelijke vragen betreffende de activiteiten en diensten kunt u zich wenden tot de administratie van locatie Het Stormink. Telefoon: 0570-504660. Weblink: www.ettyhillesumlyceum.nl/ouders/schoolkosten

Contactgegevens Het Stormink Adres: Storminkstraat 1 7418 GH DeventerTelefoon: (0570) 504660Fax: (0570) 504661E-mail: [email protected]: www.ettyhillesumlyceum.nl/het-storminkPostadres: Postbus 199, 7400 AD Deventer

Schoolleiding

Dhr. H.A.J.M. Nijboer MME directeurMw. J.J. Voortman lid schoolleiding teamleider Basis Beroepsgerichte Leerweg, Internationale SchakelklasMw. J.A.J. Bakker lid schoolleiding

Arkelstein • Arkelstein 8 • 7414 EP, Deventer • Telefoon 0570 504600 • [email protected] je meer weten? Neem eens een kijkje op onze website: www.ettyhillesumlyceum.nl/arkelstein

ARKELSTEIN

DE BOERHAAVE

HET VLIER

VRIJESCHOOL

HET STORMINK

DE KEURKAMP

HET SLATINK

1 2 3 4 5 6• praktijkonderwijs

1 2 3 4 5 6• havo/vwo • havo • atheneum • gymnasium • ecolyceum atheneum • ecolyceum gymnasium

1 2 3 4 5 6• havo • atheneum • gymnasium

1 2 3 4 5 6• vmbo (mavo*) • havo • •• vwo • • •

1 2 3 4 5 6• isk • basisberoepsgerichte leerweg • basis/kaderberoepsgerichte leerweg • kaderberoepsgerichte leerweg • kaderberoepsgerichte leerweg/mavo* • mavo* • mavo*/havo • havo • havo/vwo • atheneum • atheneum tto

1 2 3 4 5 6• basisberoepsgerichte leerweg • basis/kaderberoepsgerichte leerweg

• kaderberoepsgerichte leerweg/mavo* • kaderberoepsgerichte leerweg • gemengde leerweg • mavo* • mavo*/havo • havo

Open Huis: woensdag 25 januari 2017, 18.00 - 20.00 uur

Open Huis: vrijdag 27 januari 2017, 16.00 - 20.00 uur

Open Huis: vrijdag 10 februari 2017, 18.00 - 20.30 uur

Open Huis: woensdag 11 januari 2017, 18.00 - 20.30 uur

Open Huis: vrijdag 20 januari 2017, 16.00 - 20.00 uur

Open Huis (gezamenlijk, op twee locaties):woensdag 18 januari 2017, 17.00 - 20.00 uur

* Ook wel theoretische leerweg genoemd • Bij voldoende leerlingen

Onderwijsaanbod schooljaar 2017-2018

ETTY HILLESUM LYCEUM Deventer scholengemeenschap voor gymnasium, atheneum, havo, vmbo en praktijkonderwijs

Schoolgids het Stormink

Documents

Transcript of Schoolgids het Stormink