Schoolgids 2017-2018

Contactgegevens School Prinses Beatrixschool Postweg 15 3794 MJ De Glind Telefoon 0342 451458 Rekeningnummer: NL81 RABO 0385 5262 61 www.pbsdeglind.nl Directeur: H.C.F. van der Kruijff E-mail: info@pbsdeglind.nl

Contactgegevens Stichting Stichting Hervormde Scholen De Drieslag Lange Voren 88 3773 AS Barneveld Telefoon: 0342 478243 www.dedrieslag.nl E-mail: info@dedrieslag.nl

Schoolgids 2017-2018

Pagina 2

Inleiding

Voor u ligt de schoolgids van de Prinses Beatrixschool. In deze gids beschrijven wij hoe wij ons onderwijs vormgeven. Neemt u deze gids rustig door. Als u daarna nog vragen heeft, horen wij die graag. Net als op andere basisscholen wordt er bij ons aandacht gegeven aan zelfstandig werken, wordt er gedifferentieerd en hebben wij een pestprotocol. Maar er zijn ook dingen die we op de Prinses Beatrixschool anders doen. Anders is de aandacht voor zelfstandig werken. Dat begint in groep 1 met het kiesbord en eindigt in groep 8 met de weektaak. Wij leren de kinderen omgaan met uitgestelde aandacht, zodat de leerkracht een groepje of individuele leerlingen kan begeleiden. In alle groepen wordt gedifferentieerd gewerkt. Zo kunnen de kinderen altijd verder met zinvolle opdrachten op hun eigen niveau. Vanaf groep 1 wordt er aandacht geschonken aan samenwerken. Wij vinden het belangrijk dat kinderen leren om samen met anderen aan een opdracht te werken. Samen weet je meer en kom je verder dan alleen. Samenwerken gebeurt binnen de eigen groep, op het plein, maar oudere kinderen werken ook regelmatig samen met jongere kinderen. Ook anders is de aandacht voor uitdagend onderwijs. Alle kinderen krijgen basisinstructie aangeboden. Dit vinden we vooral voor rekenen, taal en lezen erg belangrijk. Deze

basisvaardigheden zijn immers nodig om op andere gebieden te kunnen ontwikkelen. Na de basisinstructie gaan de kinderen verder op hun eigen niveau. Uitdagend zijn ook de Jeelo middagen. De leerlingen werken dan in hun bouwgroep aan wereldoriënterende vakken. Hierbij zijn ook vakken als tekenen, handvaardigheid, burgerschap, muziek, … geïntegreerd. Tijdens deze middagen is er volop aandacht voor de 21th century skills. We werken in projecten van een aantal weken rond een thema. Tijdens elk project wordt er een gastles gegeven of maken de kinderen een excursie. Op een uitdagende manier worden zo kennis, ervaring en praktijk verbonden. Anders is onze aandacht voor een veilig schoolklimaat. We bestrijden niet alleen pestgedrag, maar willen dit juist ook voorkomen. Steekt pestgedrag toch de kop op dan reageren we direct en als dat onvoldoende helpt, betrekken we de ouders erbij. Komend jaar gaan we op zoek naar een nieuwe methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling.Aan het begin van elke morgen en middag begroet de leerkracht alle kinderen uit de groep met een handdruk, zodat elk kind zich gezien weet. Direct na de zomervakantie besteden we veel aandacht aan groepsvorming. De Prinses Beatrixschool is een school waar kinderen leren om hun gaven en talenten zo optimaal mogelijk te gebruiken. Zo worden ze goed voorbereid op het voortgezet onderwijs en hun plek in de maatschappij. Bovenal is de prinses Beatrixschool een christelijke school. We willen de kinderen leren dat God van hen houdt, dat ze altijd bij Hem terecht kunnen, met al hun zorgen, blijdschap en verdriet. Dit komt niet alleen naar voren tijdens de lessen Bijbelse geschiedenis, maar is verweven in ons hele onderwijs.

Schoolgids 2017-20178

Algemeen Wij zijn een KLEINSCHALIGE CHRISTELIJKE school waar UITDAGEND onderwijs wordt gegeven. Een school waar kinderen zich SAMEN tot ZELFSTANDIGHEID ontwikkelen in een VEILIGE omgeving.

Het onderwijs op de PBS kent de volgende uitgangspunten:

Elk kind voelt zich veilig en gewaardeerdWij vinden het belangrijk dat elk kind zich prettig voelt op onze school. Daarom is er veel aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit werken wij uit door aandacht te geven aan:

Schoolregels Groepsvorming Sociaal-emotionele ontwikkeling Voorspelbaar leerkrachtengedrag Inrichting van de leeromgeving

Elk kind wordt uitgedaagd tot ontwikkelingElk kind mag trots zijn op wat het heeft bereikt! Daarom maken wij gebruik van differentiatie. Zo kan elk kind zich op zijn eigen niveau ontwikkelen. Dit werken wij uit door aandacht te geven aan:

Instructie op niveau Verwerking op niveau Het werken met basisdoelen Onderwijs op maat

Regelmatig werken kinderen (samen) aan opdrachten die hun nieuwsgierigheid

prikkelen. Hierdoor vergroten zij hun leef- en belevingswereld. Dit werken wij uit door aandacht te geven aan:

Thematisch werken Betekenisvol leren 21th century skills Groepsdoorbrekend onderwijs Presenteren

Elk kind wordt uitgedaagd tot zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheidWij vinden goede instructie belangrijk. Maar daarna mag elk kind zelfstandig aan het werk. Dit werken wij uit door aandacht te geven aan:

Uitgestelde aandacht Plannen, controleren, registreren Werken met dag- en weektaken

Pagina 4

Schoolgids 2017-20178

1.Stichting Hervormde Scholen De Drieslag

Onze school is één van de scholen van de Stichting Hervormde Scholen De Drieslag. De Drieslag bestaat uit de volgende basisscholen: Barneveld Prinses Amaliaschool Prins Willem-Alexanderschool Koningin JulianaschoolWillem van Oranjeschool De Glind Prinses Beatrixschool Terschuur De Zaaier Hoevelaken Schimmelpenninck van der Oyeschool Grondslag en Identiteit In de statuten van de Stichting staat over de grondslag van onze scholen: ‘De grondslag van de Stichting is het Woord van God naar de opvatting van de Drie Formulieren van Enigheid. De Stichting erkent de Bijbel als door de Heilige Geest ingegeven, onfeilbaar en van Goddelijk gezag, en dus als historisch betrouwbaar. Zij gelooft, dat de Heilige Schrift ook in de opvoeding moet zijn de enige en onfeilbare regel van al haar doen en laten, omdat de basiselementen van de opvoeding in de Bijbel zijn neergelegd.’ Missie De scholen die bij Stichting De Drieslag zijn aangesloten, vervullen met elkaar een kostbare missie:

Wij willen elk kind optimale zorg bieden in een veilige omgeving en binnen de kaders van een ´Drieslag’ namelijk: School, Ouders en Kerk. Steeds vanuit het besef dat ieder kind uniek is door de gaven die het van God heeft ontvangen.

2.Organisatie

Schooltijden Op maandag, dinsdag en donderdag van 8.30-14.30 uur. Op woensdag van 8.30-12.30 uur. En vrijdag van 8.30 -14.45 uur. De groepen 1 t/m 4 zijn op vrijdagmiddag vrij. In de genoemde lestijden zijn voor groep 3 t/m 8 ook de dagelijkse pauzes van een kwartier begrepen. We gaan er van uit dat de kinderen per dag maximaal 5½ uur onderwijs ontvangen.

Op tijd beginnen We willen op tijd beginnen. De schoolbel gaat daarom vijf minuten voor de aanvangstijd, ’s morgens om 5 voor half negen zodat we om half negen met de les kunnen beginnen. Dat geldt voor alle groepen. Ook in Bouw 1 willen we om half negen zonder ouders beginnen.

Pleinwacht Tien minuten voor schooltijd is er een leerkracht aanwezig op het plein om toezicht te houden. We verzoeken u uw kind niet te vroeg naar school te laten gaan. Als uw kind vijf minuten voor de school begint aanwezig is, is op tijd. Als u uw kleuter brengt, laat u uw kind

Pagina 5

Schoolgids 2017-20178

dan op zijn eigen stoel in de kring gaan zitten. Het is niet de bedoeling dat het door de gang of het lokaal loopt of rent. We houden bij de pleinwacht met het volgende rekening:

• ’s Morgens voor schooltijd zijn we minimaal 10 minuten van te voren op het plein.

• In de pauze om 10.15 uur gaan we na het pakken van koffie/thee meteen naar het plein.

• Bij regen blijven de leerlingen in het lokaal, de pleinwacht houden we dan binnen. De pleinwacht beslist hierover en de eigen leerkracht geeft aan wat de leerlingen in het lokaal mogen doen.

• Als een kind zich niet aan de regels houdt, moet hij/zij bij de muur plaatsnemen. Als een kind zich echt misdraagt kan hij/zij straf krijgen.

• Als de bel gaat, gaan de leerlingen kalm naar binnen. De pleinwacht gaat als laatste naar binnen. de leerlingen komen rustig binnen en worden bij hun eigen lokaal opgewacht door hun eigen leerkracht.

• De leerkrachten letten er zelf op, dat de leerlingen op tijd en rustig de klas en de school verlaten.

• Het is prima als een leerkracht bv. op de gang een leerling van een andere groep terecht wijst.

• Bij regen mogen de leerlingen niet eerder dan 10 minuten voor het begin van de lessen naar binnen.

Vakanties en vrije dagen vindt u in het kalendergedeelte van deze gids.

Instroom 4 jarigen

In de loop van het jaar stromen er regelmatig vierjarige kleuters in. Als uw kind vier jaar wordt, mag het vanaf de verjaardag naar school. Voorafgaand aan dit moment wordt

uw kind uitgenodigd voor een kennismakingsmorgen of -middag.

Zorg voor kwaliteit Sinds enkele jaren wordt in het onderwijs veel gesproken over kwaliteit. Dit wordt vooral gestimuleerd vanuit het Ministerie van Onderwijs. Sommigen zijn van mening dat de kwaliteit van de (basis)school kan worden afgemeten aan de scores van bijvoorbeeld de Cito-toetsen. De gezamenlijke directies van de Hervormde Scholen zijn unaniem van mening dat er veel meer bij komt kijken om de kwaliteit van een school te kunnen bepalen. Daarom kiezen wij er op dit moment voor om de Citoscores niet te vermelden. De Centrale eindtoets zegt meer over de kinderen, die de toets maken dan over de kwaliteit van de school. In opdracht van de inspectie vermelden we de doorstroom naar het Voortgezet Onderwijs.

In onderstaand overzicht staan de leerlingen die in de schooljaren 2014-2015, 2015-2016 en 2016-2017 zijn doorgestroomd naar het VO:

• In 2015 is 1 leerling doorgestroomd naar de kaderberoepsgerichte leerweg;

Pagina 6

Schoolgids 2017-20178

zijn 4 leerlingen doorgestroomd naar de gemengd / theoretische leerweg; 5 naar HAVO/VWO.

• In 2016 is 2 leerling doorgestroomd naar de kaderberoepsgerichte leerweg; 2 leerlingen naar gemengd / theoretische leerweg; 3 leerlingen naar Mavo/Havo en 3 leerlingen naar HAVO/VWO.

• In 2017 is 1 leerling doorgestroomd naar de kaderberoepsgerichte leerweg, is 1 leerling doorgestroomd naar de gemengd/ theoretische leerweg, 2 leerlingen naar MAVO/HAVO en 5 naar HAVO/VWO.

Wanneer we de kwaliteit van een school in beeld willen krijgen, zullen we moeten nagaan welke bijdrage de school heeft geleverd aan de ontwikkeling van het kind, vanaf groep 1 tot en met groep 8. Deze specifieke kwalitatieve zorg valt af te lezen aan de volgende zaken:

• De interne begeleider spreekt n.a.v. de toets uitslagen alle leerlingen door. Dit gebeurt minimaal vijf keer per jaar.

• De interne begeleider heeft regelmatig overleg met de leerkracht en RT-er over de zorgleerlingen.

• Een aantal zorgkinderen komen wekelijks bij de remedial teacher.

• Twee leerlingen hadden het afgelopen jaar ambulante begeleiding.

In het afgelopen jaar heeft de school het volgende aan kwaliteitsverbetering gerealiseerd:

ontwerpen van een nieuw onderwijsconcept onder begeleiding van KPC groep

een nieuwe methode voor de zaakvakken gekozen

het eerste jaar GLANS 3.0 afgerond

Dit cursusjaar hopen we in het kader van de kwaliteitsverbetering de volgende zaken te realiseren:

• het team scoort diverse vragenlijsten in WMK

• het traject GLANS 3.0 (educatief partnerschap) vervolgen

• implementatie van ons nieuwe onderwijsconcept

• het volgen van een cursus PCM en kindontmoetingen

Overgang naar volgend leerjaar Bij de overgang van leerlingen naar een volgend leerjaar kan, op verzoek van de school met de ouders overlegd worden. De leerkracht, ib-er en ouders beslissen over het al dan niet overgaan naar een volgend leerjaar.

Verstrekken onderwijskundige rapporten Bij uitschrijving van een leerling naar een andere basisschool of school voor voortgezet onderwijs wordt een onderwijskundig rapport opgesteld, dat - samen met de uitschrijvingsverklaring - rechtsreeks wordt opgestuurd naar de betreffende school.

Rapportage Aan de collega’s Als er n.a.v. de beoordelingen/toetsen opmerkelijke zaken naar voren komen, vindt rapportage plaats naar de intern begeleider.

Pagina 7

Schoolgids 2017-20178

Bij de overgang is er mondelinge en schriftelijke rapportage. De rapportage heeft betrekking op: - de vorderingen op ontwikkelingsgebieden

(groep 1 en 2) - de ontwikkeling bij vak- en

vormingsgebieden - sociale aspecten, o.a. gedrag Aan de ouders Twee maal per jaar krijgen de kinderen een schriftelijke rapportage over hun vorderingen. In november en maart is er een spreekmiddag en -avond. In groep 8 wordt de tweede middag/avond (ongeveer 15 minuten per leerling) ook gebruikt om met de ouders te spreken over het vervolgonderwijs. Het is altijd mogelijk een afspraak te maken met een van de leerkrachten.

Huisbezoek U kunt de groepsleerkracht elke twee jaar thuis verwachten. Indien mogelijk worden de huisbezoeken op de middag gedaan. Het sociale aspect staat centraal. Er kan wel over

het kind gesproken worden, maar grote(re) problemen worden in een gesprek op school aangesneden. U wordt daarvoor uitgenodigd door de leerkracht. Ook kunt u zelf een afspraak met de leerkracht maken.

Startgesprekken Aan het begin van het schooljaar is er een startgesprek, waarop de ouders allerlei informatie kunnen geven over hun kind. Op die avond kunt u ook algemene vragen stellen, die met het desbetreffende leerjaar te maken hebben en krijgt u algemene informatie over het leerjaar mee.

Spreekavonden

Twee maal per jaar, in november en maart zijn er spreekmomenten. We houden dan tienminutengesprekken. Dat doen we op een middag en een avond. Het is natuurlijk altijd mogelijk om tussendoor een afspraak te maken met één van de leerkrachten.

Pagina 8

Schoolgids 2017-20178

3. Mensen in de school Het schoolteam

Pagina 9

directeur Mevr. H.C.F. van der Kruijff-van Maanen ( di en do) directie@pbsdeglind.nl

waarnemend directeurMT-lidIB-er

Mevr. M. Moggré-Grootveld (di, wo en do) marja@pbsdeglind.nl

MT-lidICT

Dhr. B. van Silfhout bastiaan@pbsdeglind.nl

Bouw 1(groep 1-2-3)

Mevr. M.T. Coffa- van de Bijl (ma, di, wo en vr) margreeth@pbsdeglind.nl Mevr. M. Moggré-Grootveld (do ) marja@pbsdeglind.nl

Bouw 2(groep 4-5-6)

Mevr. M. Ploeg(ma, di, en wo)monica@pbsdeglind.nlMevr. R. de Jong-Bleeker (do en vr) rosanne@pbsdeglind.nl

Bouw 3(groep 7-8)

Dhr. B. Silfhout bastiaan@pbsdeglind.nl

onderwijsassistent

Mevr. C. Blankenstijn christine@pbsdeglind.nl

RT Mevr. C. Baan

administratie Mevr. H. van Laar- van Hierden gonda@pbsdeglind.nl

Schoolgids 2017-2018 Medezeggenschapsraad De MR adviseert de directie over allerlei zaken die de school betreffen. In de MR hebben zowel personeelsleden als ouders zitting.

De gekozen ouders in de raad zijn: secretaris Mevr. J. Paterlid Mevr. J. van de Kraats

Uit de leerkrachten hebben zitting:

voorzitter

lid Dhr. B. van Silfhout

adviserend lid Mevr. H.C.F. van der Kruijff

Gemeenschappelijke MedezeggenschapsraadNaast de MR die per school is ingesteld, is er ook een GMR. Zij bespreekt zaken met het bestuur die alle Hervormde scholen binnen de Stichting aangaan. Namens onze school hebben zitting:

Mevr. J. van de Kraats Dhr. B. van Silfhout

Ouderraad Ook is er aan de school een ouderraad verbonden. Deze raad verleent in overleg met en onder verantwoordelijkheid van de schoolleiding haar medewerking aan

binnen- en buitenschoolse activiteiten.

voorzitter

lid

lid

lid

lid

Oudergebedsgroep Iedere maand komen enkele ouders bij elkaar om voor de leerlingen, de leerkrachten, de ouders en het bestuur van de school te bidden. Wilt u hier meer van weten, dan kunt u contact opnemen met: contactpersoon

Verkeersouders Aan onze school zijn verkeersouders verbonden. Indien u vragen heeft over het verkeer rond de school of in de wijk, dan kunt u terecht bij: verkeersouders

Klachtencommissie Binnen de scholen van onze stichting is het klachtrecht ingevoerd en een klachtenregeling vastgesteld. Niet alleen de ouders en leerlingen, maar iedereen die deel uitmaakt van de school kan een klacht indienen. Deze klachtenregeling is alleen van toepassing als u met een klacht niet ergens anders terecht kunt. Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Als dit echter, gelet op de aard van de klacht, niet mogelijk is of de

Pagina 10

Mevr. G. van Donselaar 0342 412398 Mevr. B. van der Haar 0342 401120 Mevr. J. Higgins 06 44988730 Mevr. W. Overeem 0342 701372 Mevr. A. van den Brink 0342 414083

Mevr. H. Uitbeijerse033 2585922

Mevr. J. van den Top 0342 424027 Mevr. J. van Harn06 33384970

Schoolgids 2017-2018 afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kan een beroep worden gedaan op deze klachtenregeling. Welke klachten? Klachten kunnen gaan over bijvoorbeeld begeleiding van leerlingen, toepassing van strafmaatregelen, beoordeling van leerlingen, de inrichting van de schoolorganisatie, seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten. Hoe werkt de regeling? Om tot een zorgvuldige behandeling van de klachten te komen heeft het bestuur twee contactpersonen en twee onafhankelijke vertrouwenspersonen, te weten een man en

een vrouw, aangesteld. Ook heeft het bestuur zich aangesloten bij de Landelijke Als u meent een klacht te hebben, kunt u zich wenden tot de contactpersoon op school. De contactpersoon kan u doorverwijzen naar een van de vertrouwenspersonen. U kunt zich ook rechtstreeks wenden tot een van de vertrouwenspersonen. De vertrouwenspersoon gaat na of door bemiddeling een oplossing kan worden gevonden of dat de gebeurtenis aanleiding geeft tot het indienen van een klacht. Als het laatste het geval is, begeleidt de vertrouwenspersoon de verdere procedure. U kunt zich ook rechtstreeks wenden tot de landelijke Klachtencommissie. De Klachtencommissie behandelt de klacht aan de hand van een vastgestelde procedure.

Contactpersoon voor onze school is:

Lid MR

De door het bestuur aangestelde Vertrouwenspersonen zijn:

Mevr. A. Wernsen (maatschappelijk werkster) Van Breugelplantsoen 48 3771 VR Barneveld 0342 417641/418136 Dhr. D. Kroon (huisarts)Schoonbeekhoef 3 3774 DA Kootwijkerbroek 0342 442505/442001

Pagina 11

Dhr. B. van Silfhout bastiaan@pbsdeglind.nl

Schoolgids 2017-2018

4. Informatie en activiteiten

Allergieën We vinden het belangrijk om op de hoogte te zijn van allergieën bij kinderen. Daar kinderen soms ook over een allergie heen groeien, vinden we het belangrijk als u ieder schooljaar aan de nieuwe leerkracht doorgeeft of uw kind last van een allergie heeft.

Arbo Ook voor scholen is de wet op de arbeidsomstandigheden (ARBO) van toepassing. In die wet zijn alle aangelegenheden betreffende veiligheid, gezondheid en welzijn omschreven. De regelgeving is van toepassing voor zowel kinderen als leerkrachten. De volgende zaken zijn onder andere uitgewerkt: ziekteverzuim (registratie), taakbelasting van leerkrachten, "ongevallen" registratie en EHBO. Ook het ontruimingsplan wordt jaarlijks geoefend.

Bewegingsonderwijs Alle bouwen hebben wekelijks gym. Bij het gymmen zijn gymkleding en gymschoenen verplicht.

Bid- en dankdag Op bid- en dankdag bezoeken de leerlingen van de groepen 3 t/m 8 een speciaal voor hen belegde kerkdienst in de Oude Kerk te Barneveld. De leerlingen gaan die morgen eerst naar school en vertrekken halverwege de morgen naar de kerk. De kleuters blijven op school. De leerkracht vertelt (indien mogelijk) hetzelfde verhaal als de predikant.

Biologisch centrum De groepen 3 t/m 8 mogen eenmaal per jaar een morgen of een middag naar het biologisch centrum. Daar krijgt dan een project binnen het natuuronderwijs zijn praktische uitwerking.

Eindtoets basisonderwijs De leerlingen van groep 8 maken de eindtoets basisonderwijs. Mede n.a.v. deze toets kan er advies worden uitgebracht m.b.t. het voortgezet onderwijs.

Eten en drinken Elke ochtend mogen de kinderen iets meenemen om te eten of te drinken. Vooral voor de kleuters a.u.b. niet teveel. Wilt u een gezonde hap meegeven?

Festiviteiten Alle in de schoolgids vermelde activiteiten vallen onder verantwoording van de school. Dat geldt niet voor festiviteiten, die buiten de school om zijn georganiseerd.

Pagina 12

Schoolgids 2017-2018

Huiswerk In de groepen 4 t/m 8 krijgen de kinderen huiswerk mee. Het huiswerk bestaat uit:

Groep 4: • Psalmvers • Woordpakket • Tafels • Boekbespreking Groep 5: • Psalmvers • Levend water • Woordpakket • Tafels • Boekbespreking / spreekbeurt • Wereldoriëntatie Groep 6: • Psalmvers • Levend water • Woordpakket • Wereldoriëntatie • Boekbespreking / Spreekbeurt Groep 7: • Psalmvers • Levend water • Woordpakket • Engels • Wereldoriëntatie • Verkeer• Rekenen • Taal • Werkstuk • Spreekbeurt

Groep 8: • Psalmvers • Levend water • Woordpakket • Rekenen • Taal • Engels • Wereldoriëntatie • Werkstuk

• Spreekbeurt

Met de leerlingen van de groepen 7 en 8 wordt tevens aandacht besteed aan het plannen van het huiswerk en het gebruik van de agenda. Het is de bedoeling dat leerlingen zelf voor een agenda zorgen. We verwachten van u als ouders, dat het een verantwoorde agenda is. Mocht u vragen hebben over het bovenstaande, neemt u dan contact op met de desbetreffende groepsleerkracht.

Kerstfeest, Pasen en Pinksteren

Het ene jaar vieren we Kerstfeest Met Pinksteren houden we met alle kinderen en de ouders een Pinkster sing-in.

Koningsdag We willen ook dit jaar op de vrijdag voor koningsdag weer meedoen aan de koningsspelen. Op Koningsdag zijn de kinderen vrij.

Kleurplaat kleuren Als er jarige, zieke of jubilerende ouders of grootouders zijn, mag uw kleuter voor hen iets maken. We willen dan wel graag van tevoren een briefje met daarop enkele gegevens.

Methoden Om onze doelen te realiseren hanteren we per vakgebied methodisch materiaal. De methoden worden regelmatig vervangen en aangepast aan de veranderende onderwijssituatie. Ook moeten ze aan bepaalde criteria voldoen: modern van opzet en inhoud; aantrekkelijk voor de leerling en passend bij de identiteit van de school. Op

Pagina 13

Schoolgids 2017-2018 dit moment hanteren we als school de volgende methoden: Bijbelse geschiedenis Levend waterAanvankelijk lezen Lijn 3Technisch lezen TimboektoeBegrijpend lezen LeeslijnTaal Taal ActiefRekenen PluspuntAardrijkskunde, JeeloGeschiedenis,Beiologie,Techniek,Verkeer,BurgerschapSEO Jij en ik clubCreatieve vakken Jeelo

Ontmoeten is gewoon doen

Onze school neemt deel aan het project “Ontmoeten is gewoon doen. Dit project is mede op initiatief van De Drieslag in samenwerking met de gemeente Barneveld ontstaan. Doel is om kinderen te leren respect te hebben voor en respectvol om te gaan met de medemens. Vooroordelen worden tegengegaan en wederzijds begrip tussen kinderen onderling en de medemens wordt bevorderd. Wij geven daar invulling aan door concrete activiteiten te ontplooien die passen binnen de doelstelling en visie van de school en de invulling van het vak burgerschapsvorming.

Ouderbijdrage Ieder jaar wordt van de ouders een vrijwillige bijdrage gevraagd. U kunt het bestuur machtigen om de ouderbijdrage automatisch van uw rekening af te schrijven. Hiervoor zijn formulieren op school verkrijgbaar. De kosten bedragen € 29,00 voor één kind en €38,00 voor 2 of meer kinderen. Indien u gebruik maakt van een machtiging krijgt u € 1,50 korting. De ouderbijdrage dient onder meer voor de bekostiging van een aantal doeleinden, waarvoor geen subsidie van het Rijk of de gemeente wordt ontvangen. We denken dan aan de kosten van een sportdag, vieringen, afscheidsavond van groep acht enz. Deze ouderbijdrage is vrijwillig.

Ouderhulp Het is nogal eens nodig, dat we door ouders geholpen worden. We denken dan aan: gastlessen, schoolreis, handvaardigheid, excursies enz. Voor al die hulpvragen ontvangt u mailtje of telefoontje. Gedurende de tijd dat ouders op school aanwezig zijn of voor school mee gaan, zijn ze WA verzekerd.

Pagina 14

Schoolgids 2017-2018

Ouders op de koffieEen aantal keer per jaar gaat de directie met een groepje ouders in gesprek over het reilen en zeilen op school. Allerlei onderwerpen komen aan bod. Van contacten met ouders tot de inrichting van het plein. En van de identiteit tot het geven van traktaties. Op deze manier hopen we de verwachtingen van ouders en de schoolpraktijk zo goed mogelijk op elkaar af te stemmen.

ProjectMet Jeelo werken we in projecten rond een bepaald thema in de hele school.

Psalm Hiervoor verwijzen we naar de website voor het rooster van aan te leren psalmen.

Schoolfotograaf De schoolfotograaf zal ook dit jaar foto's nemen van alle leerlingen. Er zullen ook groepsfoto’s worden gemaakt.

Schoolreis en schoolkamp De groepen 1 t/m 6 gaan aan het eind van het jaar een gezellig dagje op schoolreis. Met groep 7/8 gaan we elk jaar op schoolkamp. Sinterklaasfeest Het sinterklaasfeest wordt gevierd met voor ieder kind een verrassing. Ook zullen Sint en Piet ons met een bezoek vereren. De kinderen van groep 1

t/m 3 krijgen iets van school en de andere kinderen trekken lootjes.

Schrijven In de groepen 1 en 2 worden de leerlingen voorbereid op het schrijven door het oefenen van de juiste pengreep en houding. Daarnaast wordt er veel aandacht besteed aan de ontwikkeling van de grove en fijne motoriek. In groep 3 oefenen we volgens de methode Klinkers.

Themaweek Eens per jaar willen we tijdens onze Bijbelse Geschiedenislessen stilstaan bij een bepaald thema. Verhalen uit de bijbel worden bij dit thema gezocht, liederen aangeleerd en verwerkingen gemaakt. De zondag na deze week wordt in de morgendiensten van de Hervormde Kerk in Barneveld aandacht aan dit thema besteed.

Tutorlezen In groep 3 en 4 is het leesonderwijs heel belangrijk. Het is voor jonge kinderen en in het bijzonder voor zwakke lezers van belang, dat zij regelmatig onder begeleiding lezen. U zult begrijpen, dat het voor de leerkracht onmogelijk is om elke dag met alle kinderen individueel te lezen. We zijn ervan overtuigd, dat leerlingen uit groep 7 of 8 kinderen uit groep 3 en 4 kunnen helpen met lezen. We noemen dit ook wel tutorschap. De leerling uit groep 7 of 8 krijgt training in korte tutorschap en is de tutor van de leerling uit groep 3. Hij of zij leert om te gaan met de organisatie, maar vooral ook om te gaan met de jongere leerling.

Pagina 15

Schoolgids 2017-2018

Verjaardag Als uw kind jarig is, mag trakteren. In de groep wordt het in het zonnetje gezet en krijgt het een verjaardagskaart. We verzoeken u om een gezonde traktatie mee te geven. Steeds meer kinderen zijn allergisch voor bepaalde voedingsstoffen en we willen daar rekening meehouden.

Verjaardag leerkrachtenTijdens het vieren van zijn/haar verjaardag wordt de leerkracht in het zonnetje gezet. De klas geeft dan een gezamenlijk cadeau en de leerkracht trakteert de leerlingen en heeft een leuke dag met ze. Dit is de dag van de leerkracht. Veiligheid

Als er bij excursies kinderen worden vervoerd door ouders moeten deze kinderen altijd de autogordels dragen. Kinderen kleiner dan 1.35 meter mogen ook niet voorin zitten. We volgen de richtlijnen van 3VO en de politie.

Verkeersexamen De leerlingen van groep 7 en 8 leggen een schriftelijk en praktisch verkeersexamen af. Dat vindt eens in de twee jaar plaats.

Weekopening/weeksluiting We willen als team, op maandag voor schooltijd om 8.00 uur Gods zegen vragen over ons werk. Op vrijdag om 14.45 uur danken wij samen.

Zending Iedere maandag wordt er door de leerlingen zendingsgeld meegebracht. Het verzamelde geld wordt als volgt besteed: € 30 in de maand voor ons adoptiekind via de stichting "Woord en Daad".

www.woordendaad.nl Het geld dat overblijft wordt verdeeld overde GZB en de IZB..

Het zendingsgeld in maart is voor de school in Gurube, Zuid-Soedan.In de zomer van 2017 hebben we ons project afgerond.Met alle scholen van de Drieslag hebben we het mooie bedrag van €141.694,45 bijeengebracht.Van dat geld zijn verschillende klaslokalen gebouwd en is er materiaal gekocht voor de inrichting.Ook zijn er leerkrachten opgeleid.De inwoners van Gurube hebben meegebouwd aan de school en zijn zeer betrokken.We vinden het heel belangrijk dat onze band met de kinderen van Gurube blijft bestaan.Daarom is er elk jaar, in de maand maart, aandacht voor ons project.We denken aan hen in onze gebeden en het zendingsgeld van deze maand is voor ons project.Ook maken we tekeningen en schrijven we brieven aan hen.In de scholendienst met biddag wordt er extra aandacht aan dit project geschonken.Eind 2016 zijn de inwoners van Gurube gevlucht naar Noord-Uganda vanwege het geweld in Zuid-Soedan. Onze bestuurder heeft hen daar bezocht en we hebben toen gemerkt hoe belangrijk het is dat we hen niet vergeten.We hopen en bidden dat ze snel weer terug kunnen keren naar hun huizen.De GZB bewaart het geld, dat we hebben gespaard tot de inwoners van Gurube weer veilig thuis zijn.Als dat niet kan binnen 5 jaar, wordt er met de GZB gezocht naar een nieuw project.

Zwemmen Als uw kind op zwemles gaat en hij/zij moet al snel na schooltijd zwemmen, dan geven we deze leerlingen geen kwartiertje vrijaf. Wel mag u verwachten, dat het kind om half vier startklaar staat.

Pagina 16

Schoolgids 2017-2018

5. Verantwoording

De scholen van De Drieslag verantwoorden hun beleid op de volgende wijze:

In het schoolplan wordt het beleid van de school voor een periode van 4 jaar beschreven. Het huidige schoolplan omvat de periode 2015-2019. Het schoolplan bevat een basisdeel, waarin het beleid van de stichting dat voor alle scholen van toepassing is, wordt beschreven, en een “schooleigen” deel waarin het beleid van de betreffende school wordt beschreven. In de schoolgids worden de ouders jaarlijks geïnformeerd over alle zaken die de school en hun kinderen aangaan. Denk daarbij aan, pedagogisch-didactische doelen, schooltijden, e.d. Ook t.a.v. de schoolgidsen geldt, dat deze bestaan uit een uniform deel, dat voor alle scholen van de stichting geldt, en een school specifiek deel. Beide bovengenoemde documenten worden via de algemeen directeur aan het bestuur voorgelegd en vastgesteld. Beide bovengenoemde documenten worden eveneens ter instemming aan de (G)MR voorgelegd.

Pagina 17