10А 10БМатематикасм. ниже

Ин.яз.Лук: с.116 №2,3,4 (письм)Клим: Стр. 112 № 5,6,7 (WL 19-20)

Математика§27,30 №219,223 учить теорию по плану

Физ-раУрок № 50. Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений. (https://resh.edu.ru/subject/lesson/5580/start/197163/)Ответы тренировочных заданий в Word - документе по каждому уроку в электронном варианте отправляем на электронную почту: kaluha _ belobuha @ mail . ru , либо личным сообщением в https://vk.com/id134149085

Физ-раВсе задания на сайте Российская электронная школа https://resh.edu.ru/1. Урок 45. Приседания – техника выполнения (https://resh.edu.ru/subject/lesson/4029/start/197056/)Ответы тренировочных заданий в Word - документе по каждому уроку в электронном варианте отправляем на электронную почту: kaluha _ belobuha @ mail . ru , либо личным сообщением в https://vk.com/id134149085

Математикасм. ниже

РусскийК/р см. ниже

Математика§27,30 №219,223 учить теорию по плану

Литер«Война и Мир» том 2 часть 4-5 читТест см. ниже

ОБЖhttps://yadi.sk/i/-i6B59t0lmQfVwhttps://yadi.sk/i/WhQRrjLjpfn_owhttps://yadi.sk/i/SvxZl4KS3SGxFQ

Ин.яз.Лук: с.120 №1-6 (письм)Нем: с.162 №4(a,b,c) отправить на почту

Литер«Война и мир» том 3 часть 1 читать Тест см. ниже

Русский язык 10А

Контрольная работа по теме «Синтаксис и пунктуация»1. Слово или группа слов, грамматически оформленных и имеющих относительную смысловую и интонационную законченность называется:А) предложением;Б) словосочетанием;В) текстом.2. Предложение по цели высказывания может быть:А) восклицательным или невосклицательным;

Б) односоставным или двусоставным;В) повествовательным, вопросительным или побудительным.3. Определите типы синтаксической связи в словосочетаниях: заботиться о стариках, выполненное задание, сидеть тихо.А) Управление, согласование, примыкание.Б) Согласование, управление, примыкание.В) Примыкание, согласование , управление.4. Предложение, в котором есть одна грамматическая основа называют:А) сложным;Б) простым;В) односоставным.5. Укажите предложения, в которых ставится тире между подлежащим и сказуемым:А) Жизнь прожить (?) не поле перейти.Б) Алупка, Ялта, Гурзуф (?) являются наиболее известными курортами.В) Равнина (?) чудесное пастбище для овец, коров и других животных.Г) В Карпатах (?) много редких растений.6. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую (предложения осложнены однородными членами):А) На утренней морозной заре или в золотистых летних сумерках город был похож на ожившую сказку.Б) Мне чудятся то шумные пиры то ратный стан то схватки боевые.В) Для праздничной иллюминации использовались как электрические гирлянды так и фонари.Г) Весною речки становятся бурными образуют водопады и с шумом несут свои воды в Черное море.7. Укажите предложения, в которых есть обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).А) К горному климату хорошо приспособилась черника брусника и другие ягоды.Б) В поле в роще в воздухе всюду царствовало безмолвие.В) Все это цветы блески звуки и запахи давило на глаза.Г) Скворец никогда весной не ищет своей пищи ни в воздухе на лету ни на дереве.8. Укажите предложения, в которых есть вводные слова (знаки препинания не расставлены).А) К счастью мне удалось направить лодку к берегу.Б) Однако в тени за машиной в моменты остановок чувствовался холод.В) Любовь для Катерины значит намного больше.Г) Во-первых он по наряду увидел что мы рыбаки.9. На месте каких цифр должны быть запятые (предложение осложнено причастным оборотом)?Первая выставка передвижников (1) открывшаяся в 1871 году (2) убедительно продемонстрировала существование в живописи (3) складывавшегося на протяжении 60-х годов (4) нового направления.А) 1,3 Б) 1,2 В) 1,2,3,4 Г) 2,3,410. На месте каких цифр должны быть запятые (предложение осложнено деепричастным оборотом)?Потом по какому-то знаку (1) шумя крыльями (2) лебеди вдруг стали подниматься и (3) собравшись в стаю (4) потянулись дальше на север.А) 1,2 Б) 3,4 В) 1,2,3 Г) 1,2,3,411. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Далеко за Доном (1) громоздились тяжёлые грозовые тучи (2) наискось резали небо молнии (3) чуть слышно погромыхивал гром.А) 1,2,3 Б) 1,3 В) 2,3 Г) 212. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.Память о прошлом России хранят (1) не только древние курганы (2) и городища (3) но и старые географические названия скрывают в себе некоторые исторические факты.А) 1,2 Б) 3 В) 1,2,3 Г) 213. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.Идея единого европейского пространства (1) поклонником (2) которой (3) был первый директор Царскосельского лицея Малиновский (4) обрела множество сторонников.А) 1,4 Б) 2 В) 3,4 Г) 1,2,3,414. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.Большую роль в операх Чайковского играет оркестр (1) в разных партиях (2) которого (3) нередко развиваются самостоятельные музыкальные темы.А) 1,2,3 Б) 2,3 В) 1 Г) 215. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.Не помню (1) как я добрался до места (2) но (3) когда я очнулся (4) то друзья уже стояли подле меня.А) 1,2 Б) 2,3 В) 1,2,4 Г) 3,4

Литература 10А ; 10Б

Уважаемые десятиклассники! Перед Вами задания по второму тому «Войны и мира». Выберите четыре любых задания, выполните их письменно. Ответы жду на электронную почту не позднее 11 апреля.2 том1.Расскажите о Николае Ростове. Что он открыл для себя по приезде домой, какую истину? (ч.1)_____________________________________________________________________________2 том2. Мысли и состояние Пьера после женитьбы. «Открытие» Пьера.(ч.1)_____________________________________________________________________________

2 том3. История дуэли Пьера (ч.1)_____________________________________________________________________________

2 том4. Пьер и масонство. Какие конкретные шаги предпринял Пьер, чтобы практическими делами подтвердить нравственные призывы масонов? (ч.2)

_____________________________________________________________________________

2 том5. Пьер и масонство. Чем объяснить, что планы Пьера не были осуществлены? Почему Пьер разочаровался в масонах? (ч.3)_____________________________________________________________________________

2 том6. Расскажите о деятельности князя Андрея в комиссии Сперанского. Почему он разочаровался в этой деятельности? (ч.3)_____________________________________________________________________________

2 том7. Расскажите историю взаимоотношений Андрея Болконского и Наташи Ростовой. (ч.3)

_____________________________________________________________________________

2 том8. Знакомство Наташи и Элен. Чем можно объяснить их связь? Каково влияние Элен на Наташу? (ч.5)_____________________________________________________________________________

2том9. Наташа и Анатоль Курагин. История их взаимоотношений. Чем они закончились? (ч.5)_____________________________________________________________________________

2 том10. Пьер и Андрей в Богучарове. Анализ их диалога._____________________________________________________________________________

2том11. Поездка Андрея в Отрадное. Анализ сцены «Ночь в Отрадном»_____________________________________________________________________________

2 том12. Ростов в полку (ч.2)_____________________________________________________________________________

2 том13. Семья Ростовых (ч.4)

ТЕСТ 10А; 10Б ЛИТЕРАТУРА

Уважаемые десятиклассники! Выполните предложенный тест. Ответы перешлите на электронную почту.

Тест по 2 тому романа «Война и мир» Л.Н.Толстого1.Что стало причиной дуэли Пьера и Долохова? А)Пьер высказался в обществе о том, что Долохов проявил трусость во время Аустерлицкого сражения. Б)Пьер понял, что Долохов любовник его жены. В)Долохов украл большую сумму денег.

Г)Дуэли не было. Пьер был секундантом Долохова. 2.В чём состояла «тайна» победы в дуэли по мнению Долохова? А)Важно всегда стрелять первым. Б)В умении отвлечь соперника и увернуться от пули. В)Нужно хорошо выпить перед дуэлью. Г)Главное идти на дуэль с чётким намерением убить противника. 3.О ком из героев идёт речь? « этот буян, бретёр жил в Москве со старушкой матерью и горбатой сестрой и был самый нежный сын и брат…..Это высокая небесная душа, которую немногие понимают» А) Денисов; б) Тушин; в) Несвицкий; г) Долохов; 4.Встреча с кем на станции в Торжке перевернула всю жизнь и мировоззрение Пьера? А) масоном Баздеевым; б) Наполеоном; в) Багратионом; г)священником Покровского монастыря. 5.Кому из героев принадлежат слова и о ком идёт речь: «Весь мир разделён для меня на две половины: одна-она и там всё счастье, надежды, свет; другая половина - всё, где её нет, там всё уныние и темнота» А)Слова Денисова о Наташе; б)Слова Николая о Соне; в)Слова Андрея о Наташе; г) слова Пьера о Марье. 6. Почему свадьбу Наташи и Андрея отсрочили на год? А)Девушка сама попросила об этом, так как хотела проверить свои чувства. Б)Андрей собирался на войну и не хотел оставить Наташу вдовой. В) Андрей уже был женат , и ему нужно было развестись. Г)Это было условием старого князя Болконского. 7.Кто из героев романа хотел похитить Наташу, чтобы венчаться с ней? А)Анатоль; б)Андрей Болконский; в)Василий Денисов; г)Борис Друбецкой. 8.Что символизировала комета 1812 года, которую в конце 2 тома видит Пьер? А) перемены к лучшему; б) ужасные события-«конец света»; в) революцию в России; г)рождение нового царя. 9.Наташа Ростова по совету Марьи Дмитриевны поехала с визитом к Болконским, познакомиться с отцом Андрея и его сестрой Марьей. С каким настроением она вернулась домой? А) Была очень рада; б) ей особенно понравилась Марья; в) ей не удалось встретиться с отцом Андрея;г) она была расстроена и чувствовала себя оскорблённой. 10.После охоты Ростовы заехали отдохнуть к дядюшке, который их гостеприимно встретил. Он играл А) на рояле; б) на балалайке; в) на гитаре; г) на гармошке.