PROFESSIONELE EN PERSOONLIJKE GROEI

Drs. Ruud Olthoff MBA, CPO RabobankNEVI-3 Alumnidag21 maart 2012

Ca

roly

n R

idsd

ale

20

11

2

Ruud Olthoff

50 jaar14 jaar RabobankCPO RabobankDirector Sales RaboMobielManager Virtuele RabobankManager Marketing & Sales Particulieren

Belangrijkste taak CPO

• Leiding geven aan professionals

• Professionele en persoonlijke groei?

Groei is evolutionair gegeven

Waar zouden we anders zijn?

Jezelf (opnieuw) uitvinden

NEVI-beroepsprofielen

• De inkoopprofessie wijzigt:

• “kennis van de inkoop lijkt een hygiënefactor geworden, het gaat meer en meer om zelfreflectie” (Arsath Ro’is, 2011)

• Zelfmanagement van de inkoopprofessional

Welke vragen?

• Wie ben ik? (persoonlijkheidskenmerken)

• Wat kan ik? (kennis, vaardigheden, houding)

• Wat wil ik? (wensen en behoeften)

• Op zoek naar je eigen unieke talenten en deze ontwikkelen en ontplooien

Zelfhulpboeken

Waar start?

• Lonkend perspectief

• Innerlijk verlangen

• Waar verlang ik naar in mijn toekomstige werk?

Wat heb ik nodig?

Het gaat om de volgorde!

De Creatiespiraal – Marinus Knoope

Waar zijn we goed in?

De Creatiespiraal – Marinus Knoope

De eerste stappen

De Creatiespiraal – Marinus Knoope

Veranderen?

• “in ieder geval niet meer wat ik nu doe”• “iets anders”

negatieve spiraal

Hoe wil je je in werk voelen?

• Werk biedt je de mogelijkheid om jezelf uit te vinden, steeds opnieuw

T-shaped

professionele

ontwikkeling

professionele

ontwikkeling

Breaking out of the profession

?

professionele

ontwikkeling

Phi-shaped

professionele

ontwikkeling

M-shaped?

Vraag jezelf eens af:

• Zijn vragen aan jou als professional, vaak vermomde strategische vragen?

• Lonkt verbreding: NEVI-3, bedrijfskunde, MBA• Overstap naar een andere professie/rol kan ook

een goede stap zijn, maar kan in een bestaande context vaak moeizaam zijn

• Wil je naar een andere professie uitbreken, T-shaped of Phi-shaped worden? Kan dat?

Ontwikkelpaden

1 2 3n u

m a n a g e m e n t -p a d

p e r s p e c t ie f

a d v is e u r s -p a d

p r o je c t m a n a g e m e n t / p r o g r a m m a p a d

Inzichten in ontwikkelpaden

• Staar je niet blind op één pad (management); ook niet vanwege de beloning

• Op de lange termijn maakt het vaak niet uit: met jouw talent kom je er toch

• Op de kortere termijn (1-3 jaar) maakt het wél uit: maak je op voor een specifieke ervaring

• Wil je bestaande kracht versterken, of juist je onbenutte talent aanboren?

Sluit aan bij je eigen leerstijl

Doener

• Leren door ervaren

• In het diepe gooien

Toepasser

• Leren én werken

• Instructie en begeleiding

Waarnemer

• Afkijken en nabootsen

• Meeloopstage bij profi’s

Denker

• Congressen, colleges, boeken

• Theorie

concreet ervaren

conceptualiseren

observerenoefenen

Leerstijlen van Kolb

Hoe verder?

Blijf nieuwsgierig