Presentatie Boomkens

18
Prof. dr. René Boomkens Presentatie: Stefan Schoorl

Transcript of Presentatie Boomkens

Page 1: Presentatie Boomkens

Prof. dr. René Boomkens

Presentatie: Stefan Schoorl

Page 2: Presentatie Boomkens

Topkitsch en slow science: kritiek van de academische rede (2008)

• Wetenschap en cultuur: het lot van de cultuurwetenschappen

• Slow Science: hogere nutteloosheid

Page 3: Presentatie Boomkens

Het lot van de cultuurwetenschappen• Geesteswetenschappelijke crisis

• Alleenrecht en dominantie op cultuur van geletterde culturele elite verdwijnt

Page 4: Presentatie Boomkens

Het lot van de cultuurwetenschappen• Technologisering, mediatisering, digitalisering

• Democratisering, opkomst populaire cultuur

• Globalisering

• Debat over cultuur: betekenis en houdbaarheid van collectieve identiteiten/processen en praktijken van betekenisgeving

Page 5: Presentatie Boomkens

Het lot van de cultuurwetenschappen• Cultuur wordt bepaald en vormgegeven door verschillende professies en maatschappelijke groepen

• Actiever en kritisch publiek van cultuurconsumenten

• Opkomst van culturele en religieuze minderheden met eigen claims op identiteit en betekenis

Page 6: Presentatie Boomkens

Het lot van de cultuurwetenschappenDus: cultuur is verwarrender dan ooit tevoren

en tegelijkertijdbelangrijker dan ooit te voren

Page 7: Presentatie Boomkens

Het lot van de cultuurwetenschappenConsequenties voor geesteswetenschappen:

1. Verkering in crisis: in twijfel trekken eigen rol en identiteit

2. Als nooit tevoren van cruciaal belang: wie of wat zijn wij nou eigenlijk?

Geestes- en cultuur-

wetenschappen: juist nu!

Page 8: Presentatie Boomkens

De cultuurwetenschapper van de toekomst

Page 9: Presentatie Boomkens

Het lot van de cultuurwetenschappen

• Vanuit bestudering van cultuur een nieuw algemeen perspectief op de werkelijkheid te schetsen

• Universalisering

Page 10: Presentatie Boomkens

Het lot van de cultuurwetenschappen

De cultuurwetenschapper van de toekomst…

• …bestudeert alle mogelijke producten, praktijken, gebruiken, rituelen of instellingen van culturele aard

• …is op internationaal en nationaal niveau actief

Page 11: Presentatie Boomkens

Het lot van de cultuurwetenschappen

De cultuurwetenschapper van de toekomst…

• …houdt contact met andere cultuurwetenschappers, niet-wetenschappers en andere vakwetenschappers

• …participeert in lokale, regionale en nationale discussies

Page 12: Presentatie Boomkens

Het lot van de cultuurwetenschappen

De cultuurwetenschapper van de toekomst…

• …is geen streng gedisciplineerde vakidioot, maar staat met beide benen ‘in de culturele modder van alledag’ en kan vrijuit spreken

Page 13: Presentatie Boomkens

Het lot van de cultuurwetenschappen

• De kans dat die cultuurwetenschapper zich kan ontplooien is op grond van het wetenschapsbeleid van de overheid en van universiteiten zelf uitermate klein.

Page 14: Presentatie Boomkens

Hogere nutteloosheid• Onproductieve kennisvorming

• Kennis voortgebracht door gedrags- en cultuurwetenschappen behoort tot de hogere nutteloosheid

• Die kennis is niet toepasbaar in technische zin, het is zelfs storend

Page 15: Presentatie Boomkens

Hogere nutteloosheid• Slow science: “Het vermogen van onze waarheidsvinding het maatschappelijke proces juist te vertragen, onderbreken en storen, en dat desondanks tegelijkertijd welkom is, waarnaar zelfs verlangd wordt.”

Page 16: Presentatie Boomkens

Hogere nutteloosheid• Universitaire bestuurders: ‘kritiek’ is een teken van slow science, want het is contraproductief en wordt geuit door ‘losers, buitenstaanders of romantici’.

Page 17: Presentatie Boomkens

Hogere nutteloosheid• Kritiek stond aan de basis van de wetenschappelijke revolutie

•Kritiek is de essentie van de wetenschappelijke houding

• Wetenschappers moeten de kracht van slow science en de impact van kritiek levend houden

Page 18: Presentatie Boomkens

Discussievraag

Foto: © Sebas Veldhuisen

Leidt de universalisering van de cultuurwetenschapper van de toekomst niet tot een te brede en oppervlakkige vorm van wetenschap?

Anders gezegd:

Leiden disciplinering en specificatie van wetenschap niet tot diepere en betere inzichten?