PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie?...

15

Transcript of PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie?...

Page 1: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 2: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 3: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 4: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 5: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 6: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen

• ADHD• PDD-NOS (NOT OTHERWISE SPECIFIED)• DCD• MBD• DYS…• DISHARMONISCH• Anti-autoritair• Dromerig• Depressief• Borderline

perspectief

Page 7: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen

• Stoornis –maatschappelijk storend vsmaatschappelijk geaccepteerd“storend in de klas”

• Gaandeweg vergemakkelijking voldoen aan criteriaGroei met ook “het dromerige meisje”, met “latente” diagnoses.• Nu: 45% van de mensen voldoet aan de criteria voor diagnose

• Wat als het niet alleen een probleem van individu is, maar maatschappelijkprobleem? Niet de leerling, maar de klas… of op zn minst ertussen.

perspectief

Page 8: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 9: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 10: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 11: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 12: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 13: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 14: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen
Page 15: PowerPoint Presentation bij... · 2019-10-18 · 22222 7-2 . Gelijke kansen in onderwijs Voor wie? Voorjongeren die vasblopen in heb onderwjs, die van school (dreigen) uib (be) vallen

Wetgeving Vrijwilligerswerk - Gemeenschapsbelang …gemeenschapsbelang.nl/bestanden/188.pdf6 Leeftijd is de jongste non-discriminatiegrond die in wetgeving is vastgelegd; de Wet gelijke

Wetgeving Vrijwilligerswerk - Gemeenschapsbelang …gemeenschapsbelang.nl/bestanden/188.pdf6 Leeftijd is de jongste non-discriminatiegrond die in wetgeving is vastgelegd; de Wet gelijke

Presentatie 5 gelijke dagen model - swphost.compdf.swphost.com/8e Bredeschool/DS_7._Peter_de_Baar.pdf · 2012. 5. 31. · Presentatie 5 gelijke dagen model 23 mei 2012 Utrecht, 8e

Presentatie 5 gelijke dagen model - swphost.compdf.swphost.com/8e Bredeschool/DS_7._Peter_de_Baar.pdf · 2012. 5. 31. · Presentatie 5 gelijke dagen model 23 mei 2012 Utrecht, 8e

Wanneer de golven van het leven je geluk dreigen weg te ...muyoha.weebly.com/uploads/1/6/7/9/16793086/...Wanneer de golven van het leven je geluk dreigen weg te spoelen kun je twee

Wanneer de golven van het leven je geluk dreigen weg te ...muyoha.weebly.com/uploads/1/6/7/9/16793086/...Wanneer de golven van het leven je geluk dreigen weg te spoelen kun je twee

Tekort aan water bedreigt de vrede - protos.ngo · Wereldwijd zijn er 263 stroomgebieden die ... maar ook de Rijn, Maas en Schelde dreigen een bron van ... van milieu en grondstoffen.

Tekort aan water bedreigt de vrede - protos.ngo · Wereldwijd zijn er 263 stroomgebieden die ... maar ook de Rijn, Maas en Schelde dreigen een bron van ... van milieu en grondstoffen.

Gelijke kansen voor jongens en meisjes - Docentenhandleiding vmbo TL / HV

Gelijke kansen voor jongens en meisjes - Docentenhandleiding vmbo TL / HV

Toelichting - ro-online.breda.nl · Villa Boerebont is een stichting die gericht is op de opvang van jongvolwassenen tussen de 18 en 23 jaar die buiten de maatschappij dreigen te

Toelichting - ro-online.breda.nl · Villa Boerebont is een stichting die gericht is op de opvang van jongvolwassenen tussen de 18 en 23 jaar die buiten de maatschappij dreigen te

Willibrord Rutten - Maastricht Universityfasos.maastrichtuniversity.nl/profiles/Rutten/Dreigen... · 2018. 11. 14. · Als een lopend vuur Als een lopend vuur ging Jenners ontdekking

Willibrord Rutten - Maastricht Universityfasos.maastrichtuniversity.nl/profiles/Rutten/Dreigen... · 2018. 11. 14. · Als een lopend vuur Als een lopend vuur ging Jenners ontdekking

03 Living statues - Prokkelweek · Living statues • Zorg voor een gelijke verdeling van mensen met en zonder beperking die samen als levend beeld stilstaan. • Organiseer voor

03 Living statues - Prokkelweek · Living statues • Zorg voor een gelijke verdeling van mensen met en zonder beperking die samen als levend beeld stilstaan. • Organiseer voor

Gelijke kansen voor elk talent - Rotterdam...in het onderwijs groeit. Daarom is gelijke kansen voor elk talent voor mij de kapstok van het Rotterdamse onderwijsbeleid. Samen met de

Gelijke kansen voor elk talent - Rotterdam...in het onderwijs groeit. Daarom is gelijke kansen voor elk talent voor mij de kapstok van het Rotterdamse onderwijsbeleid. Samen met de

03 Living statues - Home - Prokkelweek · 2020-01-02 · Living statues • Zorg voor een gelijke verdeling van mensen met en zonder beperking die samen als levend beeld stilstaan.

03 Living statues - Home - Prokkelweek · 2020-01-02 · Living statues • Zorg voor een gelijke verdeling van mensen met en zonder beperking die samen als levend beeld stilstaan.

Homepage - Alwel - Visitatierapport AlleeWonen · 2019. 12. 5. · De visitatie omvat de periode 2011 tot en met 2014. ... WonenBreburg en AlleeWonen die ieder ongeveer van gelijke

Homepage - Alwel - Visitatierapport AlleeWonen · 2019. 12. 5. · De visitatie omvat de periode 2011 tot en met 2014. ... WonenBreburg en AlleeWonen die ieder ongeveer van gelijke

Gelijke Rechten voor Iedere Persoon met een handicap

Gelijke Rechten voor Iedere Persoon met een handicap

Vijf-gelijke-dagen model Informatie voor ouders. Programma WelkomPaul Informatie 5-gelijke-dagen modelMarlo Vragen over het modelMarlo Pauze Overwegingen.

Vijf-gelijke-dagen model Informatie voor ouders. Programma WelkomPaul Informatie 5-gelijke-dagen modelMarlo Vragen over het modelMarlo Pauze Overwegingen.

WERK MAKEN VAN GELIJKE KANSEN TBU19...Werk maken van gelijke kansen Praktische inzichten uit onderzoek voor leraren basisonderwijs Redactie: Linda van den Bergh, Eddie Denessen en

WERK MAKEN VAN GELIJKE KANSEN TBU19...Werk maken van gelijke kansen Praktische inzichten uit onderzoek voor leraren basisonderwijs Redactie: Linda van den Bergh, Eddie Denessen en

Ingekomen reacties via website gemeente · De positie van minderbedeelden, met name gezinnen, in het belang van de stad en de wereld in het algemeen en kinderen die ontwricht dreigen

Ingekomen reacties via website gemeente · De positie van minderbedeelden, met name gezinnen, in het belang van de stad en de wereld in het algemeen en kinderen die ontwricht dreigen

Gelijke onderwijskansen in het gewoon basisonderwijsBeleid voor gelijke onderwijskansen in het gewoon basisonderwijs 17 2.1 Van projectwerking naar een structureel beleid 17 2.2 Huidige

Gelijke onderwijskansen in het gewoon basisonderwijsBeleid voor gelijke onderwijskansen in het gewoon basisonderwijs 17 2.1 Van projectwerking naar een structureel beleid 17 2.2 Huidige

lobanke.weebly.com€¦  · Web viewKiezen voor een type onderwijs, of die nu zelfsturend is of anders heeft dus in gelijke proportie een leerdoel sturing nodig. Daar zouden we ons

lobanke.weebly.com€¦  · Web viewKiezen voor een type onderwijs, of die nu zelfsturend is of anders heeft dus in gelijke proportie een leerdoel sturing nodig. Daar zouden we ons

Actieplan ter preventie van radicaliseringsprocessen die kunnen … · 2016-05-18 · Pagina 1 van 21 DE VLAAMSE MINISTER VAN BINNENLANDS BESTUUR, INBURGERING, WONEN, GELIJKE KANSEN

Actieplan ter preventie van radicaliseringsprocessen die kunnen … · 2016-05-18 · Pagina 1 van 21 DE VLAAMSE MINISTER VAN BINNENLANDS BESTUUR, INBURGERING, WONEN, GELIJKE KANSEN

Maatwerk voor jongeren in de leeftijd van 16-27 jaar · 2020. 3. 16. · jongeren van 16-27 met multiproblematiek die dreigen uit te vallen op school, te begeleiden naar een passende

Maatwerk voor jongeren in de leeftijd van 16-27 jaar · 2020. 3. 16. · jongeren van 16-27 met multiproblematiek die dreigen uit te vallen op school, te begeleiden naar een passende

Plan van aanpak : resultaatgericht samenwerkenpublicaties.minienm.nl/download-bijlage/2152/plan-van... · moet participeren in processen c.q. projecten die een der-gelijke omgeving

Plan van aanpak : resultaatgericht samenwerkenpublicaties.minienm.nl/download-bijlage/2152/plan-van... · moet participeren in processen c.q. projecten die een der-gelijke omgeving