PostgraduaatC.R.E.A.-tainment

Samenwerking

KHLim, departement Sociaal-Agogisch Werk INSPINAZIE Keski.e.space

Aanleiding ‘C.R.E.A.-tainment

Vraag naar creativiteit vanuit diverse sectoren

Voornaamste competenties van hulp/ zorgverleners, onderwijzers bestaat uitinventiviteitverbeeldingskrachthet kunnen bedenken van onorthodoxe

aanpakken voor dikwijls nieuwe problemen en situaties

Aanpassing postgraduaat

Evaluatie van cursisten en lesgeversProcesbegeleiding Karen GoedhuysInspelen op nieuwe tendensen

Uitgangspunt

Creatieve vaardigheden zoals dans, muziek, theater en circus als middel aanbrengen om groepen te begeleiden

Kennismaking met vernieuwende aspecten via een ervaringsgerichte benadering, al doende en reflecterend

Voor wie?

Creatievelingen uit de: hulpverleningssector onderwijssector gezondheidssector socio-culturele sector…

Minimaal houder van diploma professionele

bachelor in het Onderwijs, Sociaal Agogisch

Werk of Gezondheidszorg

Circus, Theater en danskan als middel aangereikt worden

…voor het ontwikkelen en stimuleren van

persoonsgebonden eigenschappen:

volharding en discipline, zelfvertrouwen, creativiteit, samenwerking, creativiteit, …

C.R.E.A.-tainment is…

Inspanningen leveren

Nieuwe vaardigheden

leren en tonen

Wat NIET verwachten van C.R.E.A-tainment!

Kant en klare lessen in een uitgewerkte cursus met voorbeeld dansjes en ritmische

oefeningen volledig uitgewerkte theaterlessenGetoetst of geëvalueerd worden op dé

creatieve en ultieme waarheid!Waarom niet?

– Creatie staat centraal in het postgraduaat! – Dé creativiteit bestaat niet!!!

C.R.E.A.-tainment is dus vooral…

Samen en voor je zelf grenzen verleggen, je tonen, doen, reflecteren, durven, plezier

beleven!

Algemene opbouw

Creatief werken met kinderen, jongeren, volwassenen wordt opgebouwd vanuit een creativiteitskader.

We streven naar een bruikbaar, multi-modaal kader zodat er zowel een verbreding én verdieping komt in het denken over creativiteit als over het (methodisch) handelen.

Opbouw

'Logica brengt je van A naar B, creativiteit brengt je overal!’(Albert Einstein)

Module 1:

Openingsweekend: Uitgangspunten: groepsvorming en kennismaking met

verschillende media Dans en ritmiek Impro(theater) Circustechnieken en clownerie

Sessies en vrije oefenmomenten NADRUK

Focus op jezelf – bewustwording – verfijning Eigen kwaliteiten ontdekken, waarderen en inzetten Ervaringsgerichte benadering

Levend leren

CreativiteitskaderDe groep als oefenruimte

Module 2: Aan de slag met de groep

Op een methodisch en didactisch verantwoorde manier de expressieve vaardigheden aanleren aan anderen

Aangename manier leiding nemen en de groep motiveren, stimuleren, sturen…

d.m.v. creatieve sessies inzicht krijgen en zelf aan de slag gaan met groepsdynamische processen

Behandelde thema’s:

authenticiteit in connectie zijn met jezelf inspelen op een groep en hun eigenheden

Module 2: Competenties Creatieve technieken en methodieken gericht en

gepast aanwenden in een sessie.

Een begeleidende relatie hanteren, met oog voor de impact van de context van de groep, van de eigen begeleidershouding,…

Reflecteren aan de hand van het creativiteitskader

Module 3: Aan de slag met de context

Inzetten van de creatieve werkvormen bij verschillende doelgroepen:kleuters/lagere schoolkinderenSeniorenpersonen met een beperking…

Focus op de kracht van de groep en ontdekken en open staan voor de talenten van de groep

Module 3: Aan de slag met de doelgroep

Kijken naar creativiteit vanuit een inclusief kader Hulpmiddelen bij doelgroepen ontdekken en hiermee

aan de slag gaan Integratieve toepassing van de creatieve media

Module 3: Competenties

initiële vaardigheden ontwikkelen in het werken met (doel)groepen

Module 4: Nadruk op de setting

Organiseren, begeleiden, plannen, begeleiden en evalueren van een C.R.E.A. project in een setting

Module 4: Project en intervisie

Integratie of keuze van een artistiek, creatief medium en toepassing in eigen werksituatie.

Evaluatie

Portfolio per module eigen casus reflecties permanente evaluatie

Team

Nathalie Van Renterghem Lieven Leemans Alexandra Meijer Maarten Janssen

Gastdocenten in module 1 & 3

Coördinatie: Karen Goedhuys

Praktisch

Data verschijnen op website vanaf 28 april lesavonden: voornamelijk donderdagavond startweekend

25 studiepunten – wisselend per module Prijs: 1100 euro Campus Diepenbeek, Health City Educatief verlof

Informatie

Contactpersoon:Karen Goedhuys 011/28 82 70 quadri.saw@khlim.be

Opleidingscheques

Inschrijvingen

campus Diepenbeek, KHLim Vanaf maandag 27/6/2011-9/7/2011

weekdagen: 9-12u & 13-16u30. zaterdagen van 9-12u

Sluiting vanaf zaterdag 11 juli tot en met maandag 15 augustus

Inschrijvingen in Diepenbeek sluiten af op vrijdag 16 september

!!! meebrengen: diploma en identiteitskaart