Nr 1 2009

pl.hanze

StrategiSch BeleidSplan 2009

FocuS op amBitieS

Fotocollage luStrumFeeSt

2 PL.HANZE

INHOUD1 Cover: Opening HanzeForum 2008 door

minister-president Balkenende

3 Voorwoord Arwin Nimis

4+5 Nieuws

6 Arbeidsvoorwaarden + column

8+9 Rondje ZernikeCampus

18 Fotocollage opening HanzeForum

19 IBIS, de stand van zaken

20+21 de Plint, Corporate Academy en de

Talentenpool

22 HMR, de medezeggenschapsraad

23 Welkom en tot Ziens + agenda

24 Walk of Fame: docent Jan Baljé

pl.hanze iS het perSoneelSBlad van de hanzehogeSchool groningen en wordt gemaakt

door het StaFBureau marketing en communicatie hooFdredactie/coördinatie JacqueS de

krom eindredactie pieneke wiertz tekSten FranS kerver, gitta montanuS, keeS Spiering

column Jan de Jong FotograFie pepiJn van den Broeke, Frank de kleine, deBorah roFFel,

wieger van der zee concept en vormgeving eddy kootStra, JacqueS de krom drukwerk

plantiJncaSparie groningen Bv rechten nietS van deze uitgave mag worden overgenomen,

vermenigvuldigd oF geproduceerd zonder SchriFteliJke toeStemming van het

StaFBureau marketing en communicatie van de hanzehogeSchool groningen en/oF andere

auteurSrechtheBBenden

coloFon

inhoud/colofon

14-15

7

Strategisch Beleidsplan 2009

Sirius: Excellente studenten en excellente docenten

Het interview met CvB voorzitter Henk Pijlman

Lustrumpersoneelsfeest 2008: fotocollage

Focus op Ambities: belangrijkste HRM- thema’s

10-11

12-13

16-17

3

Beste collega ’s,

Voor u ligt het personeelsblad PL.HANZE. Het is een nieuw blad, maar ook weer niet. De afgelopen jaren ontving u per post bulletins en brochures. Bulletins die u informeren over personeelsbeleid, bouwprojecten, beleidsresultaten, nieuwswaardigheden over de kenniscentra en schools of congresaankondigingen. PL.HANZE is een eerste stap om die informatie integraler en op een handzamere wijze aan te bieden. U ontvangt het CvB bulletin en Focus op Ambities dus niet meer apart thuis. Van P&O tot Facilitair Bedrijf, informeren we u nu via PL.HANZE, waarbij we dat -niet onbelangrijk- zonder extra kosten proberen te doen. Zo besparen we bijvoorbeeld al op de portokosten. Uiteraard blijft u vanuit uw eigen organisatieonderdeel altijd specifiek nieuws ontvangen via nieuwsbrieven of mail.

Waar het onafhankelijk HanzeMag met verhalen voor studenten en personeel de discussie aangaat, is PL.HANZE geen onafhankelijk blad. Het is alleen bedoeld voor u als personeelslid (pl) van de Hanzehogeschool Groningen. PL.HANZE bevat veel informatie en verwijzingen, minder meningen, wel mededelend, uitnodigend naar activiteiten en als het goed is, toch leuk en vooral zinvol om te lezen. Ook het eventueel aanwezige thuisfront kan een kijkje nemen in de keuken van de Hanzehogeschool Groningen. PL.HANZE verschijnt juist nu omdat binnen de hogeschool op alle niveaus wordt nagedacht over onze strategie. Die discussies zijn input voor een nieuw strategisch beleidsplan (SBP) dat het College van Bestuur naar verwachting na de zomer vaststelt. Daarover informeren wij u speciaal en veelvuldig. Rond de zomer evalueren wij met u of het blad voldoet aan uw en onze wensen. Daarin speelt ook het kostenaspect een grote rol. Aan de hand van uw meningen bepalen we of en zo ja, op welke manier wij doorgaan met PL.HANZE. Internet kan daarin, bijvoorbeeld, ook een grotere rol gaan spelen. Hoe dan ook wens ik u veel leesplezier.

Met vriendelijke groet,

Drs. Arwin NimisStafdirecteur Marketing en Communicatie

reactieS,

opmerkingen,

SuggeStieS?

mail naar:

pl.hanze@org.hanze.nl

voorwoord

4 PL.HANZE nieuws

Het ontwikkelingsproject van de Hanzehogeschool Groningen in Ghana is eind november op feestelijke wijze afgesloten. Daarbij aanwezig vertegenwoordigers van het College van Bestuur (CvB), International Projects (IP) en van de Academie voor Architectuur, Bouwkunde en Civiele Techniek (ABC). De afgelopen 4 jaar heeft een aantal docenten van ABC in samenwerking met medewerkers van het stafbureau Onderwijszaken

twee polytechnicis (soort technische school) in Ghana ondersteund bij het opzetten van een competentiegericht curriculum. De ondersteuning bestond uit een aantal cursussen in Groningen, ondersteuning op locatie en de aanschaf van apparatuur. Tijdens de afsluiting is er een Memorandum of Understanding ondertekend. Daarin staat hoe de relatie met polytechnics na afloop van het project verder wordt onderhouden.

Sinds 1 januari heeft de Hanzehogeschool Groningen in de persoon van Gertjan Lankhorst een nieuwe voorzitter van de Raad van Toezicht. Hij volgde Tony Plas op.Gertjan Lankhorst (1957) is CEO van GasTerra, een internationaal handelsbedrijf in aardgas. Hij studeerde Algemene Economie aan de Vrije Universiteit in Amsterdam. Na zijn studie werkte hij enige jaren op de universiteit. Van 1986 tot 2006 vervulde Lankhorst bij het ministerie van Economische Zaken een aantal functies. Van 2004 tot 2005 was hij directeur–generaal van Energie.

Ook Bert Middel, oud Eerste- en Tweedekamerlid voor de Partij van de Arbeid en huidige burgemeester van de Friese gemeente Smallingerland, is sinds 1 januari toegetreden tot de Raad van Toezicht.De oud voorzitter van de Raad van Toezicht, de heer Plas, kreeg op 16 december jl. voor zijn verdiensten de Hanzepenning uitgereikt. Hij kreeg deze bijzondere penning vanwege het feit dat hij tien jaar in de Raad heeft gezeten. De eerste jaren als lid en later als voorzitter.

Annemarie Witkamp (44) is derde geworden in de strijd om de Erasmus Studenten Prijs 2008. De derdejaars student Verpleegkunde aan de Hanzehogeschool Groningen kreeg een cheque van 250 euro. De prijs is bedoeld voor studenten die met een Erasmusbeurs in het buitenland studeerden of stage liepen. Annemarie won de prijs op basis van haar essay over de stageplaats op de afdeling ‘Schwerst Schädel Hirn’ in een ziekenhuis in Oldenburg. Haar verhaal wordt gepubliceerd in een speciale uitgave van de Europa Expresse en op de website van het Nationaal Agentschap.

Al geruime tijd worden via www.hbo-kennisbank.nl leermiddelen van verschillende hogescholen uitgewisseld. Ook de Hanzehogeschool Groningen participeert hierin. Het doel van hergebruik en uitwisseling is het efficiënter ontwikkelen van onderwijs en het verhogen van de kwaliteit. Tijdens een bijeenkomst op 25 november vorig jaar hebben docenten en projectleden van het project ‘hergebruik onderwijsmateriaal’ wensen en voorwaarden geïnventariseerd. Uit de bijeenkomst

kwam naar voren dat de wens om onderwijsmateriaal uit te wisselen leeft bij de docenten. Zij pleiten echter voor een breed aanbod en daarvoor is een cultuuromslag nodig. Want ’wil je onderwijsmateriaal halen, dan moet je ook bereid zijn om zelf materiaal beschikbaar stellen’. De projectgroep is blij met de positieve start en communiceert binnenkort over de voortgang.

Studente Verpleegkunde wint prijs

Lankhorst nieuwe voorzitter Raad van Toezicht

Mijn lesmateriaal is van mij! Jouw lesmateriaal ook?

Ghana, Takoradi Polytechnic. v.l.nr. HG medewerkers Linda

Maat (IP), Willem Benjaminse (IP), Cor de Ruiter (CvB) en

Elvira Ardon (ABC)

Afsluiting Ontwikkelingsproject Ghana

Gertjan Lankhorst

5

Met pensioen en dan? Het zwarte gat? Nee! Als het aan vier oud medewerkers van de Hanzehogeschool Groningen ligt niet. Zij nemen het initiatief om, na vertrek of pensionering, het contact met de hogeschool te onderhouden. HGenoten is de naam. Willem Muste, een van de oprichters zegt: ‘Het is een naam met een knipoog. Het is voorbij. We hebben genoten van de HG, en we blijven ‘genoten’. Op de oproep die verzonden is aan ruim 250 oud-medewerkers reageerden zo’n 90 mensen positief. Later deze

maand, op 22 januari komen de HGenoten voor het eerst bijeen. Doel is het peilen welke behoefte er bestaat en welke vorm van contact gewenst is. Met die informatie kijken de initiatiefnemers, Anneke Barends, Wim de Haan, Willem Muste en Roel Westerhof wat er mogelijks is. Wilt u informatie? Stel u vragen via hgenoten@org.hanze.nlIn het volgende nummer van PL.HANZE meer aandacht voor HGenoten.

Sinds het begin van het jaar is Dr. Jac Christis (1951) de nieuwe lector Arbeidsorganisatie en – productiviteit op onze hogeschool. Hij is verbonden aan het Instituut voor Bedrijfskunde, dat deel uitmaakt van het Kenniscentrum Arbeid. Christis

combineert het lectoraat met zijn huidige functie Universitair Hoofddocent Systeemtheorie aan de Radbout Universiteit Nijmegen. In 1998 promoveerde hij cum laude aan de Universiteit van Amsterdam op het onderwerp arbeid, organisatie en stress.

Peter Velthuis is de meest innovatieve docent van de Hanzehogeschool Groningen in 2008. Hij won daarmee de ‘Innoveer’. De prijs bestaat uit 5000 euro en een kunstwerk. Velthuis, docent aan het Instituut voor Facility Management, ontving de prijs vanwege het initiëren van de wandeling ‘Tocht om de Noord’. In samenwerking met meer dan 100 studenten organiseerde hij behalve de route- 77 kilometer lang- ook allerlei bijzondere culturele activiteiten in de 24 Groningse doorkomstplaatsen. De jury koos voor het project omdat het Noorden

als trekpleister wordt gebruikt. Daarin is samengewerkt met vele partners, zoals bedrijven en gemeenten. Het inmiddels meerjarige innovatieve evenement geeft veel studenten projectmatig onderwijs in steeds wisselende omgevingen. De tocht trekt inmiddels 2000 deelnemers. De jaarlijkse prijs voor de meest innovatieve docent is ontstaan om vernieuwingen in het onderwijs te stimuleren en docenten te belonen voor een idee, activiteit of werkwijze, die zij in het voorgaande studiejaar invoerden.

De inzamelingsactie voor het goede doel ‘Bake for Life’ heeft zo’n 45.000 euro opgeleverd. Deze campagne, gekoppeld aan het Lustrum ‘210 jaar Durf’ van de Hanzehogeschool Groningen, kende de afgelopen weken diverse acties. Met het bedrag wordt een bakkersschool in Oeganda gefinancierd. Naast het doceren van het bakkersvak, krijgen de kinderen Engelse les en ondernemerseducatie voor microkrediet. Onze hogeschool zet haar kennis tevens in bij de ontwikkeling van de desbetreffende lesmaterialen. Het College van Bestuur dankt alle medewerkers voor hun bijdrage en inzet voor Bake for Life!

Docent Velthuis wint ‘Innoveer 2008’

Nieuwe lector Arbeidsorganisatie en productiviteit

HGenoten

Dank voor uw bijdrage aan Bake for Life!

6 PL.HANZE

WW-premie afgeschaft

Het kabinet heeft met de werkgevers- en werknemersorganisaties afgesproken, in ruil voor loonmatiging, de (pseudo-)WW-premie af te schaffen. Wat dit financieel voor u betekent, kunt u zien op uw sala-risspecificatie, die vermeldt welk bedrag nu nog aan WW-premie op uw loon wordt ingehouden. Voor iemand met een modaal inkomen is de lastenverlichting zo’n € 335,- netto per jaar

Voordelig woon-werkverkeer

De Hanzehogeschool Groningen maakt het aantrekkelijker om voor woon-werkverkeer gebruik te maken van de fiets of het openbaar vervoer. Medewerkers die buiten hun standplaats wonen, kunnen de kos-ten van OV vergoed krijgen tot maximaal € 1.800,- per jaar. Wie in 2009 aan de OV-regeling wil deelnemen, dient zich eenmalig aan te melden. Nadien kan worden volstaan met het indienen van declaratie-formulieren. Wanneer medewerkers via de fietsregeling een fiets bestellen, betaalt de werkgever de helft van de aanschafprijs. Daarnaast is een fiscale regeling woon-werkverkeer ingevoerd, die me-dewerkers een aanzienlijk financieel voordeel oplevert.

Aanzienlijke kortingen collectieve ziektekostenverzekering

De HBO-Raad en Zilveren Kruis/Achmea bereik-ten in oktober vorig jaar overeenstemming over

een verlenging (tot 2012) van de collectieve zorgverzekering voor het hoger beroepsonderwijs. De Raad slaagde erin aanzienlijke kortingen te bedingen op de premie voor een zorgverzekering. Zo ontvangen werknemers en hun gezinsleden 10% korting op de premie van de basisverzekering en 15% op de premies van de aanvullende verzekerin-gen, exclusief termijnbetalingskorting. Verder ontvangen werknemers, - maar níét hun gezinsleden, - een jaarlijkse korting van € 95,- wan-neer ze een aanvullende verzekering met drie of vier sterren afsluiten. Medewerkers die al deelnemen aan de collectieve zorgverzekering zijn inmiddels door Zilveren Kruis/Achmea geïnformeerd over de voor 2009 geldende premies en voorwaarden. Nieuwe en zittende medewerkers die (alsnog) deelnemen aan de collectieve zorgverzekering, ontvangen gedurende het eerste jaar, náást de collectiviteitskorting, een bonus-korting van 25% op de premie van aanvullende verzekeringen. Meer informatie vindt u op www.personeelhbo.zilverenkruis.nl.

Aanpassing reis-/verblijfskosten

De maximale vergoedingen van reis- en verblijfskosten voor binnen-landse dienstreizen zijn per 1 januari 2009 naar boven aangepast. De tarieven vindt u op Blackboard.

Stoelen en banken

Jacques Wallage weet het nog niet, maar wij zijn hem… Dat komt uit het identiteitsonderzoek. Wij zijn hem en niet Jan Smit. Er is u ook gevraagd wat voor krant, tv-zender en bank wij zijn. Wij zijn in elk geval geen schoolbank. Die hoort teveel bij frontaal onderwijs. Bij al die groepsopdrachten past veel beter een hoekbank. Maar waarom zouden we een bank moeten zijn? Waarom geen stoel? Minerva is na-tuurlijk een Rietveldstoel, Prins Claus een pianokruk, Mondzorgkunde een tandartsstoel en de stafbureaus zijn vanzelfsprekend bureaustoelen. En u, wat voor stoel bent uzelf eigenlijk? Een luie fauteuil, een keu-kenstoel of wellicht een autostoel? Wat zegt dat over u, dat zelfportret als stoel? En past u als stoel als bij de stoel die uw school is?Moeilijke vragen. Als u het niet meer ziet zitten, bent u toe aan een sta-op-stoel. Dat soort stoelen hebben we nodig. TNO heeft namelijk wetenschappelijk aan-getoond dat staand vergaderen veel efficiënter is dan zittend vergaderen. Het scheelt een derde. Nederland zou 10 miljard kunnen besparen door staand te gaan vergaderen. Dat soort efficiëntie, daar houd ik van. Al dat gevergader gaat maar ten koste van het pri-mair proces. In die vergadertijd hadden we toegepast onderzoek kunnen doen naar staand vergaderen. Nu is TNO ons te snel afgeweest. Dat moet ons niet weer overkomen. Het nieuwe strategische beleidsplan moet duidelijk maken waar de HG voor staat (en niet waar de HG op, aan of mee zit).

JJdJ

cOLUMNARBEIDSVOORWAARDEN

7SIRIUS

“Excellentie moet worden herkend, erkend en gestimuleerd”

‘het opleiden van excellente stúdenten vereist excellente dócenten’

Zoals in diverse media gemeld, ontvangt de Hanzehogeschool Groningen 2,4 miljoen euro subsidie voor het stimuleren van toptalent. ‘Sirius’ heet het programma waarmee het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap excellente hbo-studenten uitdagend onderwijs wil bieden. De Hanzehogeschool Groningen heeft vier jaar de tijd om resultaten te boeken. Hoe denkt men dat te gaan doen? PL.HANZE vroeg het Trijnie Faber, dean van het Instituut voor Rechtenstudies en, daarnaast, sinds 8 december 2008 directeur Programma Sirius.

Trijnie Faber

“Waar het om gaat,” zegt Trijnie in haar kamer op de derde verdieping van de VanOlstToren, “is het stimuleren van een cultuur van excellentie. Die moet in de genen van onze hogeschool en de schools worden verankerd. De student moet terechtkomen in een omgeving waar excellentie herkend, erkend en gestimuleerd wordt. Dat was tot nu toe maar in beperkte mate het geval. Het is nooit echt opgetild. Als je het wilt optillen, moet het deel van je cultuur worden.”

ProjectenHet stimuleren van toptalenten geschiedt middels zeven samenhangende projecten. (1) ‘Scouting en onderwijsaanbod “voor de poort” ’; (2) ‘Selectie Hanze Institute of Technology’; (3) ‘Honoursprogramma’s’; (4) ‘Selectieve hogeschoolbrede minors’; (5) ‘Selectieve specialisaties’; (6) ‘Selectieve programmaonderdelen voor individuele studenten’; (7) ‘Stimulering topsport en excellentie’. ‘Herkennen, erkennen en stimuleren’, - Trijnie zei het al. Elk van deze drie aspecten heeft zijn eigen project(en), maar ‘stimuleren’ heeft de meeste. ‘Herkennen’: project 1 en 2; ‘erkennen’: 7; ‘stimuleren”: 3, 4, 5 en 6. “Het maken van programma’s,” benadrukt Faber, “gebeurt niet solistisch binnen de muren van de HG. Het gaat om de toekomstige excellente beroepsbeoefenaren, dus wordt het werkveld erbij betrokken. Vertegenwoordigers van dat werkveld gaan meepraten over de criteria voor uitzonderlijk talent.”

DocentenEn dan de docenten. “Want,” zegt Faber, “het opleiden van excellente stúdenten vereist excellente dócenten. Onze visie op uitmuntende docenten loopt parallel aan die van excellente studenten. P&O zal definiëren wat voor ons een excellente docent is. Het kan ‘m zitten in inhoudelijk gerenommeerd specialist zijn, ook in het werkveld, of in een groot talent voor lesgeven aan en begeleiden van studenten, of een combinatie daarvan.“Het is onze doelstelling dat vanaf 2011-‘12 jaarlijks 1.200 eminente studenten meedoen aan een van de excellente programma’s. Verder wordt het project zo opgezet dat de schools van elkaar leren. Kennisdeling is een van de doelen van Sirius.”

SuccesDe opdracht die het College van Bestuur Trijnie meegaf, is simpel. ‘Maak er een groot succes van.’ En dat binnen vier jaar. En dat naast de veeleisende functie van dean. Voelt de nieuwe directeur Sirius geen druk? Trijnie: “Nee. Iedereen ziet Sirius als een geweldige kans voor de Hanzehogeschool Groningen om zich te onderscheiden. Er is veel draagvlak. Dan kan het niet anders dan een groot succes worden.”

Voor meer informatie: www.hanze.nl/sirius

8 PL.HANZE

Twee middagen loop je rond in de prachtige gebouwen rond het Zernikeplein. Je schiet willekeurig mensen aan, vraagt om een cijfer, een indruk, een mening over de hogeschool waar ze werken en wat dan bijblijft is in de eerste plaats de constatering dat niemand vreemd opkijkt van deze ‘overval’. Ook als ik op de half gesloten deur van een conciërgehok klop, krijg ik spontaan een stoel met een kop koffie aangeboden: ‘Wat wou je weten, jongen?’

HOE HET BEVALT HIER TE WERKEN…Nou hádden die conciërges wel zo hun klachten, maar binnen het geheel van indrukken vielen deze toch in de categorie ‘overal is wel eens wat’; in dit geval een afdeling, die door teveel wisselingen aan het rommelen leek geslagen. Gemor en geweeklaag (niets menselijks is ons vreemd) krijgen de overhand. Atypisch, met excuus naar de betrokken mensen, en om dit gelijk weer goed te maken: ook daar werden de arbeidsvoorwaarden en de eigen beslisruimte geprezen. Zoals een andere conciërge op de gang het verwoordde: ‘Je hebt een klus te klaren en daar neem je je verantwoordelijkheid voor. Er kijkt niemand over je rug mee. Krijg je je taken niet gedaan binnen je tijd, dan meld je dat aan je collega’s. Zij nemen het over als het hen lukt, anders pik je het zelf weer op.’ Zo is dat. Je bent een team, je doet het met elkaar.

ANDERS BEL JE NOG MAAR EVEN….. was een uitspraak die ik meerdere keren kreeg nageroepen. Bij het Servicepunt, diep in de catacomben, bij de verzamelplaats van de Technische Dienst en de Postkamer, bij de werkkamer van de marketingdocent in de Marie KamphuisBorg. Een willekeurige snoeshaan (ik) stelt wat persoonlijke vragen en krijgt de boodschap mee, dat hij altijd terug kan komen. Geweldig, klantvriendelijkheid is hier vlees geworden. Dit wens je jezelf als baas van een groot bedrijf toe. Personeel dat oog heeft voor de klant en die klant onbevooroordeeld tegemoet treedt.

Reportage

Werken bij de Hanzehogeschool Groningen:

‘JE MOET WEL MEEGROEIEN’

Door: Frans Kerver

9

DIE MENSEN HEBBEN ER LOL IN…..en ik word daar ook vrolijk van. Enthousiasme slaat altijd over. Zin krijgen of zin maken, het begint bij jezelf. Zoals de medewerkster van de Postkamer het zegt: ‘Ik werk hier al 23 jaar met veel plezier. Was dat niet zo, dan werkte ik hier niet meer. Je moet wel positief blijven. Als jij chagrijnig bent, dan krijg je dat ook terug. Zo’n collega heeft niemand zin in. Ik ben ooit begonnen in de kantine van de Pabo en nu is de organisatie veel groter, maar dat maakt voor mij niet uit. Je houdt je collega’s en daar moet je de sfeer mee maken. Je groeit gewoon mee.’

DE VOORDELEN VAN DE OMVANG....lijken op te wegen tegen de nadelen. Een oude rot van de afdeling Vastgoed stelt. ‘De fusie tot één grote hogeschool heeft ons goed gedaan. Ten eerste was de stammenstrijd voorbij en ten tweede profiteren we van het volume. Kijk welke faciliteiten hier zijn en vergelijk dat met een simpel basisschooltje. Daar is toch nergens geld voor.’ Een docent van de school of Law van het Instituut van Rechtenstudies neemt rustig de tijd. Hij zet zijn tas neer en pakt een barkruk. ‘Natuurlijk hoor je snel dat de Hanzehogeschool Groningen groot en log is. Op mijn slechte dagen denk ik dat ook en vervloek ook ik de bureaucratie. Toch vraag ik mij af of het niet meer een kwestie van interpretatie is. Hoe sta je zelf in dit instituut, wat doe je met de structuren om je heen? In 2007 zijn wij binnen het juridisch instituut met het Schrijfcentrum gestart. Studenten worden opgeleid om andere studenten te begeleiden en adviseren in hun schrijfvaardigheid. De behoefte kwam niet alleen vanuit studenten, maar werd ook aangegeven door het werkveld. Dit initiatief is gehonoreerd en wordt gefaciliteerd door de school. Nu ben ik in gesprek met het hoofd van het Stafbureau Onderwijszaken, hoe we het initiatief ook voor studenten van andere opleidingen open kunnen stellen. Ik heb hem simpelweg aan zijn jas getrokken en via zijn secretaresse een afspraak gemaakt. Is dat bureaucratisch?’

DAT IS ONDERNEMEND…… maar de marketingdocent waarmee ik naar de Marie KamphuisBorg opliep, was er nog niet over uit, die ondernemingszin: ‘Ik heb zelf tien jaar een eigen bedrijf gehad. Als ondernemer weet je dat je je snel moet kunnen aanpassen aan een omgeving die voortdurend verandert. Anders wordt je uit de markt gedrukt. Dat is een mentaliteit, die pure onderwijsmensen niet meteen eigen is. Bij zo’n grote organisatie moet je processen structureren, dat snap ik, maar toch… studenten vragen om een hippe, blitse hogeschool. Werkgevers vragen om mensen die van zo’n hogeschool komen, mensen die bij zijn. Daar moet je dus mee bezig blijven. Elke dag…’

…GROEIEN WIJ?

klantvriendelijkheid is hier vlees geworden

10 PL.HANZE interview

Uitgesproken ambities heeft hij niet. ‘Daar sta ik niet bij stil’. Zijn daden zijn des te groter. In zijn politieke carrière in Groningen als gemeenteraadslid, fractievoorzitter van D’66 en later als wethouder liet hij zich gelden. Hij was de grondlegger van het Gemeentelijk Referendum, ontwikkelde de landelijk ingevoerde Brede School en stond aan de basis van het sportcomplex Kardinge en de Euroborg. Zijn werkplek op de negende verdieping van de Van OlstToren kijkt uit over de landerijen. Aan de muur prijkt een grote afbeelding van de Blauwestad in wording van een van de studenten van Academie Minerva. ‘Dat vind ik een prachtige foto en een mooi project.’ De studenten hebben het ontstaan daarvan en tot wat het nu is in een viertal boekjes vastgelegd. Terugkijkend op het

afgelopen jaar spreekt Pijlman met gepaste trots over de opening van het HanzeForum door premier Balkenende. ‘Dat is voor ons als CvB -en ik denk voor iedereen- een hoogtepunt geweest. Het hing samen met het Lustrumfeest. 1600 medewerkers in de Martiniplaza. Mooi programma, verzorgd door de Dansacademie Noord-Nederland en het Prins Claus Conservatorium.’ Vele personeelsleden trokken aan het CvB voorbij tijdens het feest. ‘Ze stralen veel verantwoordelijkheid uit en werken hard om de hogeschool naar een nóg hoger niveau te tillen. Doet me goed.’ Hij lijkt ogenschijnlijk onbewogen als hij over zijn werk praat. Zelfbewust, doortastend en zeker. Maar zijn ogen verraden emotie als hij over het zwaar getroffen Instituut voor Informatie- en Communicatietechnologie praat. ‘Een triest dieptepunt op menselijk vlak is het overlijden van een aantal (jonge) mensen daar. Het overkomt een organisatie met zo’n omvang, maar het doet je altijd veel.’

Fantastische faciliteiten

De eerste jaren van zijn verblijf op de hogeschool waren zwaar. ‘Er was veel gedoe en we presteerden minder. De schools van nu richten zich meer naar buiten. Dat gaat goed. Langzamerhand werden we een populaire werkgever. Dat is niet altijd zo geweest. Met Corporate Academy, die sinds april 2008 bestaat, bieden wij alle medewerkers

Het personeel is de basis voor eengoede hogeschoolAcht jaar lang is Henk Pijlman (53) verbonden aan de Hanzehogeschool Groningen. Zijn inbreng aan de ontwikkeling daarvan is zichtbaar. Hij is nu vier jaar voorzitter van het College van Bestuur (CvB). ‘Ik heb het reuze naar mijn zin en er is nog genoeg te doen.’ Een verhaal over personeel, studenten, politiek Den Haag, strategie en hardlopen.

11

scholingsmogelijkheden. Er zijn fantastische faciliteiten. Die zie je nauwelijks bij andere werkgevers. Ik denk dat de medewerkers niet eens beseffen hoe bijzonder dat is.

Scholing ligt vast in de cao, maar wij bieden daarboven 10 % extra bestedingsruimte. Als je een goede hogeschool wilt zijn, heb je goed personeel nodig. Die mogelijkheid creëren wij.’ Vanwege zijn drukke werkzaamheden is zijn contact met de medewerkers beperkt. Toch probeert hij zoveel mogelijk van de sfeer te proeven. ‘De andere leden

van het College van Bestuur en ik zijn aanwezig bij bijeenkomsten van nieuwe mensen. Daar horen, zien en leren we veel. Waarom kiezen ze voor ons, wat valt hen,

zowel positief als negatief, op?’ Hij krijgt veel mail van ‘zijn’ mensen, die hem direct benaderen. Zo ook na het Lustrumfeest en de opening van het HanzeForum. ‘Daardoor blijf ik op de hoogte van de gevoelens die leven. Ik probeer altijd terug te mailen.’ Een van de speerpunten dit jaar is het Strategisch Beleidsplan (SBP). Welke koers vaart de

hogeschool de komende jaren en op welke manier kan het de maatschappelijke rol het beste gestalte geven? Alle schools zijn bezig met een sterktezwakte analyse (SWOT). Het personeel werkte massaal mee aan het identiteitsonderzoek van de stafdienst Marketing en Communicatie. ‘Iedereen levert een bijdrage aan het SBP en de identiteit. Uiteindelijk leidt dat tot een gedragen plan. Zie het als een uitdaging, een soort spanning. Wat is lastig binnen onze organisatie en hoe lossen we dat vervolgens gezamenlijk weer op.’ Via diverse sessies met ontbijt, lunch en avondeten praat het voltallige College van Bestuur de komende maanden met het personeel. Veel werk, ‘maar o zo belangrijk.’ Ook in het weekend. Hij neemt het mee naar huis, want ‘daar ontkom ik niet aan.’ Het wordt door zijn vrouw en twee kinderen (15 en17 jaar oud) geaccepteerd. ‘De kinderen vinden het juist prettig als ik me niet met ze bemoei.’ Soms irriteert het hem wel eens dat hij weinig tijd heeft. Tijdens de kerstvakantie was er tijd voor ontspanning. Hij bezocht Madrid met haar indrukwekkende Prado en Reine Sofia museum. In zijn spaarzame vrije tijd loopt hij hard. ‘Twee maal per week zo’n 10 kilometer. Met vrienden. Ik loop en praat het nodige van me af. Dat helpt.’

Onmiskenbare schakel

Tijdens het gesprek is Pijlman de rust zelve en gastvrij. Serveert thee en koffie. Antwoordt onbevangen op vragen en toch borrelt zijn interne vulkaan soms. Verrassend. ‘Ik ben wel eens ongeduldig en kan driftig worden. Heb me de afgelopen jaren weten te beheersen. Niet te vergelijken met 15 jaar geleden. De lava stroomde dikwijls, bij wijze van spreken, uit mijn oren. Laatst tijdens het CvB overleg

voelde ik het weer. Dan is het even ‘op de handen’ zitten en tot tien tellen. Waar dat over ging?’ Hij zwijgt wijselijk.Irritaties zijn er zo nu en dan ook over de benadering van beleidsmakers en politici ten aanzien van de functie van hogescholen. Letterlijk staat in zijn toespraak tijdens de opening van het HanzeForum van 25 november vorig jaar: Velen van hen kennen het werk van hogescholen onvoldoende. Een stevige uithaal. ‘Ik bracht het genuanceerd en weloverwogen. De premier kon zich erin vinden. Een hogeschool is een onmiskenbare schakel in de kenniseconomie. Tweederde van de studenten in het hoger onderwijs studeert op een hogeschool. Hier worden de professionals van morgen opgeleid. Wij moeten te vaak vechten voor onze rol en voor het benodigde geld. Dat roer moet om. Hoe? Door ze uit te nodigen, discussies te voeren en ze vooral laten zien wat een hogeschool doet.’

Slag

Ruim 24.000 studenten herbergt de Hanzehogeschool Groningen inmiddels. Vorig jaar was er een groei van 9% van de eerstejaars. Waar eindigt het? ‘Het gaat ons niet om de groei. Het gaat erom dat er minder uitval is, een hoger rendement, dat onze studenten hun diploma halen, uiteindelijk goede posities op de arbeidsmarkt bekleden en excelleren. Daar liggen mooie uitdagingen.’

Hanzehogeschool Groningen 210 jaar!Lustrumpersoneelsfeest20 november 2008 Martiniplaza

Voor meer foto’s en de film: www.hanze.nl/hogeschoolinbeeld

PROGRAMMA LUSTRUMFEEST

Feest!Na afloop van de presentatie in de theaterzaal krijgt u in de foyer een workshop door Salsa Roy en een optreden van het salsaorkest Ache Cubano. In de Springerzaal draait DJ Bert Hadders disco, soul en dance. Onderin de lounge geven Ina Hulshoff en Peter Jonker een stoomcursus Tango. In het theatercafé serveren Joke, Nadine en Mark jazzstandards.

Later op de avond mag u zich uitleven met de soulband Want2Swing in de foyer. Op weg naar huis komt u langs een demonstratie tap dance door studenten van de Dansacademie Noord-Nederland.

Praktische informatie

ConsumptiebonnenU krijgt 4 consumptiebonnen. Mocht u meer

nodig hebben dan zijn bij diverse uitgiftepunten munten te koop (2 euro per stuk).

Overgebleven bonnen en munten graag in de bus bij de uitgang deponeren. De opbrengst hiervan

gaat naar de actie Bake for Life.

RokenDe enige plek om te roken is buiten.

ParkerenBij de garderobe kunt u uw inrijkaart inwisselen

voor een gratis uitrijkaat.

14 PL.HANZE

Hoewel hij al een berg aan informatie heeft ontvangen weet Mark Terpstra nog niet welke thema’s in het nieuwe Strategisch Beleidsplan centraal staan voor de komende vier jaar. ‘Deze week, op 7 en 8 januari, praten de deans, teamleiders, directeuren en CvB over het beleidsplan. Die discussie moeten we vooraf niet sturen door te melden wat er aan speerpunten en input is gepresenteerd. Mensen moeten vrij kunnen meedenken.’ Zijn deadline is 1 juli. Dan ligt het nieuwe Strategisch Beleidsplan er. In september 2008 is de project- en teamleider HanzeConnect met Joost Degenaar, stafdirecteur OZ, als opdrachtgever met de klus aan het werk gegaan. ‘Ik zorg ervoor dat de deadlines gehaald worden, dat alle ingrediënten er komen en dat er uiteindelijk een goed beleidsplan ligt. Inhoudelijk heb ik niet of nauwelijks inbreng. Dat is de taak van het CvB, de schools, de stafdiensten en de strategiegroep.’

Van onderaf ideeën opdoen Daarmee is voor het beleidsplan voor de komende vier jaar een andere aanpak gekozen dan voor Focus 2010, het meerjarenbeleidsplan dat in 2005 het licht zag. ‘Dat is voornamelijk gevoed door de top en staven van de organisatie. Nu is er nadrukkelijk voor gekozen om van onderaf ideeën op te doen.’Die nieuwe aanpak leverde heel wat mensen veel werk op. Begin oktober kregen schools en stafdiensten de opdracht om een SWOT-analyse voor de eigen organisatie uit te voeren. Deze

analyse maakt duidelijk welke sterktes en zwaktes men ziet en wat bedreigingen en kansen zijn. Uiteindelijk heeft elke school een aantal speerpunten benoemd. Op 28 november moesten die allemaal binnen zijn. ‘Ze waren er allemaal! Voor het project was een belangrijke deadline gehaald.’ Dat leverde zo’n 130 onderwerpen op. De Strategiegroep, bestaande uit het College van Bestuur, enkele deans en de directeuren van stafdiensten, heeft er al een blik op geworpen. Er is een lijn in te ontdekken, maar ook de Strategiegroep wacht de HG-brede discussie van begin januari af voordat de richting bepaald wordt.

Krakend tot stilstandRedenen om het beleidsplan te herzien zijn er te over. De situatie waarin de Hanzehogeschool Groningen verkeert, is een heel andere dan die van een jaar of vijf geleden. Daarom is het, wat Terpstra betreft, nuttig om pas op de plaats te maken en uitgebreid stil te staan bij de koers die de hogeschool voor de toekomst gaat varen. ‘De studenten zijn veranderd. De organisatie is veranderd. Er zijn meer concurrerende partijen op de markt verschenen. De technologie staat niet stil en zo kun je nog wel even doorgaan. Er zullen mensen zijn die zeggen: ‘Het gaat toch goed? Waarom moeten we hier nu zoveel tijd aan besteden?’ De ervaring leert dat het dan inderdaad nog wel een jaar of vijf en misschien zelfs tien goed gaat. Op een gegeven moment komt alles echter krakend tot stilstand. Daar kun je op wachten. En dat willen we nu juist niet. Aan de andere kant zijn de resultaten tot nu toe erg goed (zie kader Focus 2010), waardoor het SBP niet zal leiden tot enorme veranderingen.’

SBP

Voorbereidingen nieuw Strategisch Beleidsplan in volle gang

Het Strategische Beleidsplan (SBP) is een van de speerpunten voor de Hanzehogeschool Groningen dit jaar. ‘Iedereen denkt mee en bepaalt uiteindelijk hoe de organisatie eruit komt te zien’, zegt projectleider Mark Terpstra. Dat verschilt nogal van het vorige beleidsplan, Focus 2010, toen met name de top van de organisatie de strategie bepaalde. Aan de vooravond van de zomer moet het plan er liggen. Daarnaast loopt het traject branding, oftewel merkpositionering. Hoe onderscheidt onze hogeschool zich van de concurrentie en hoe wordt de HG een aansprekend merk?

2004 2007 2008Studentenaantallen: 19.200 22.481Afgestudeerden bachelor: 3232 3445 Internationalisering: aantal buitenlandse studenten HG 1168 1210 Onderzoek: aantal lectoraten 13 23 aantal extern gefinancierde 0 8 aantal kenniscentra 0 5

Personeelsleden: 2096 2554

HRM-beleid: introductie van Focus op Ambities, de Plint, Corporate Academy

Kwaliteit: accreditaties percentages goed: 35% 64% accreditaties excellent 0 4

En verder: de HG introduceerde een viertal nieuwe opleidingenStudententevredenheid nieuwe stijl: 2/3 van de opleidingen scoort gelijk of hoger dan landelijk gemiddelde.

Belangrijkste resultaten Focus 2010, voorloper SBP

Mark Terpstra

15

Branding Behalve de analyses en de debatten loopt er nog een tweede traject in dezelfde periode. Edwin van der Woude is, als teamleider Marketing, collega van Terpstra. Ook hij heeft er vanaf september een extra klus bijgekregen. De Hanzehogeschool Groningen gaat aan de slag met ‘branding’. ‘Geen mooi woord, ik weet het. In het Nederlands kun je het begrip het beste omschrijven met merkpositionering. We onderzoeken welke waarde mensen beleven bij het merk HG.’ Van der Woude noemt voorbeelden als Nike en Coca-Cola. ‘Mensen hebben bepaalde associaties als ze die merknamen horen. Datzelfde willen we bereiken voor de HG. Je wilt je onderscheiden van je concurrenten en een aansprekend merk zijn. Door het juiste gevoel te presenteren beïnvloed je keuzes. Keuzes van bijvoorbeeld scholieren, die moeten bepalen waar ze willen gaan studeren.’

Trots De start is inmiddels gemaakt. Alle medewerkers kregen een uitgebreide vragenlijst in het kader van een identiteitsonderzoek. Van de 2635 medewerkers namen 954 mensen de moeite om de lijst in te vullen. Van der Woude heeft net de eerste resultaten onder ogen gekregen. Bekwaam, dynamisch, innovatief, degelijk en geworteld in de regio zijn kwalificaties die naar voren komen, ziet hij al snel. ‘Ik vind de scores op de vragen over betrokkenheid bij de organisatie en de schools opvallend hoog’, meldt hij. ‘Datzelfde geldt voor het percentage dat zegt trots te zijn op de HG.’

OnderscheidenMet dit onderzoek wordt duidelijk wat de eigen mensen vinden. Daar blijft het echter niet bij. Ook aan externe partijen wordt in een imago-onderzoek gevraagd wat zij van de Hanzehogeschool Groningen vinden. Studenten, werkgevers, scholieren, decanen en andere stakeholders krijgen dezelfde vragenlijst te beantwoorden. ‘Dan kun je zien of er een discrepantie is tussen wat eigen mensen vinden en wat het gevoel bij anderen is.’Aan de hand van die resultaten kan Van der Woude adviezen geven. ‘Waarin onderscheiden wij ons? En wat kunnen we doen om ons ‘merk’ zo neer te zetten dat mensen er een voorkeur voor krijgen?’ Al met al hebben beide trajecten de afgelopen maanden veel mensen werk opgeleverd. Is dat allemaal wel de moeite waard? ‘Natuurlijk ga je niet ineens in een haakse bocht een andere kant op en bouw je voort op wat je hebt. Maar het is goed om stil te staan bij wat je doet en welke kant je met z’n allen op wilt. Op 1 juli stelt het CvB het nieuwe SBP vast waar de hele HG haar zegje over heeft kunnen doen.’

Het Instituut voor Rechtenstudies is de afgelopen jaren als kool gegroeid. Voor een startend instituut een prachtig begin. Het ontwikkelen van de opleidingen, het positioneren van het instituut in de markt, het aannemen van kwaliteitsmensen en het werven van studenten waren voor Trijnie Faber, dean van de school, de afgelopen jaren dan ook de grootste prioriteiten. ‘Maar het is goed dat we nu, net als alle andere schools, voor de ontwikkeling van het Strategisch Beleidsplan van de Hanzehogeschool Groningen eens kritisch naar onszelf moeten kijken en dat we ook van het werkveld horen wat ze van ons vinden. Zo kunnen we zien waar we staan en waar we heen willen.’De SWOT-analyse maakt de sterke en zwakke punten van de school zichtbaar. Ook de externe kansen en bedreigingen zijn in kaart gebracht. Gesprekken binnen het MT, bijeenkomsten met medewerkers en met de medezeggenschapsraad maakten de analyse compleet. ‘Het is belangrijk helder te krijgen wat anderen van ons vinden en in de toekomst van ons verwachten. Daarom hebben we een werkveldconferentie gehouden. Met al die onderdelen bij elkaar hebben we onszelf van binnen èn van buiten laten evalueren.’ De resultaten stemden Faber vrolijk. ‘We hebben een stevige verankering en goed imago in de regio, maar er zijn altijd veranderingen nodig.’

Het instituut wil meer leveren dan alleen wat de toekomstige werkgevers van de studenten willen. ‘Het werkveld is redelijk behoudend, zo hebben we gemerkt. Het is daarom ook onze opdracht na te denken over onze rol binnen maatschappelijke en economische ontwikkelingen. Wij kunnen en moeten mede richting geven’, vindt Faber.Haar conclusie is dat het instituut goed draait. Dat wordt ook bevestigd door uitstekende accreditaties en een hoge notering in de Keuzegids Hoger Onderwijs. ‘We zullen nu echter de volgende stap moeten gaan maken. Excellente studenten extra stimuleren is zo’n stap. Ook gaan we de definitieve overgang maken van een goede onderwijsinstelling naar kennisinstituut.’ Het strategisch debat is echter nog in volle gang, benadrukt ze. ‘De toekomst van het instituut vormt een onderdeel van het HG-brede beleid. Daar zal ons plan op aansluiten. Wij hebben nu helderheid over onszelf, maar het proces om te komen tot ons eigen strategisch beleid loopt nog tot de zomer door.’

voorbereidingen SBp in de praktijk: de Swot-analyse

Edwin van der Woude

16 PL.HANZE Focus op Ambities

Belangrijkste HRM-thema’s voor de komende vijf jaar

De paraplubegrippen in het HRM-beleid van de HG zijn ontwikkeling en gezondheid. Oftewel: duurzame inzetbaarheid van personeel.

1. Het verduidelijken van maatwerk: flexibele contracten, erkennen van de verscheidenheid van het personeel, variëren in arbeidsvoorwaarden, -inhoud, -verhoudingen, -perspectief en –omstandigheden, differentiëren, onderscheid maken, talentbeleid.

2. Voortdurende aandacht voor ontwikkeling van personeel door verhogen van inzetbaarheid en aanbieden van permanente educatie: ‘een leven lang leren’. Tevens aandacht voor invulling van ‘professionele ruimte’ in onze organisatie.

3. Het versterken van leiderschap door effectief te sturen op ontwikkeling van medewerkers. Onderzoeken van mogelijk- en wenselijkheid in te richten Management Development programma.

4. ‘Buiten naar binnen halen’. Aandacht voor relevante werkveldervaring in werving en selectie en in ontwikkeling van personeel; verbeteren van de arbeidsmarktcommunicatie.

5. Internationalisering: beter benutten internationale arbeidsmarkt. Professionaliseren van personeelsinstrumentarium en arbeidsvoorwaardenpakket ten behoeve van buitenlands personeel. Aandacht voor buitenlandstages van Nederlands personeel.

6. Integraal gezondheidsmanagement: meer aandacht voor psychisch verzuim, accentverschuiving van genezen naar voorkomen. Investeren in proactieve houding leidinggevenden hierin.

7. Het doorontwikkelen van sturingsinformatie en administratieve systemen. Dé basisvoorwaarde voor het goed functioneren van de HG. Meten=Weten.

Focus op Ambities

lopende activiteiten

Het project Focus op Ambities richt zich op duurzame inzetbaar-heid van medewerkers van de Hanzehogeschool Groningen. Het speelt in op de groeiende behoefte aan nieuwe en het behouden van goede medewerkers. In iedere nummer ruim aandacht voor de activiteiten van Focus op Ambities.

Workshops Werk maken van Maatwerk

De afgelopen maand begon deze- verplichte- workshop voor alle managementteams van de hogeschool (schools en stafdiensten). Doel ervan is ervaringen uit te wisselen op het gebied van het leveren van maatwerk voor medewerkers. Maatwerk in arbeids- voorwaarden en omstandigheden, taakverdeling, etc. bevordert effectieve inzet van medewerkers. Tussen december 2008 en maart 2009 biedt P&O negen workshops aan, waarvoor alle MT’s inmiddels zijn ingedeeld. In mei zijn de uitkomsten bekend.

Workshops 55- plussers

Wat vinden de oudere medewerkers van de faciliteiten die de Hanzehogeschool Groningen hen biedt? Waaraan hebben ze behoefte? Aan het eind van het afgelopen jaar is er een drietal workshops gehouden. Zo’n 100 medewerkers van 55 jaar en ouder (20% van de doelgroep) hebben deelgenomen met de vraag hoe de Hanzehogeschool Groningen omgaat met deze doelgroep en om alternatieve faciliteiten aan te dragen. In het volgende nummer de uitkomsten hiervan.

17

Wederzijds Leren

Het proefproject ‘wederzijds leren’ koppelt ervaren docenten aan jonge, startende docenten tijdens hun inwerkperiode. Deze pilot startte aan het begin van het schooljaar en moet een wederzijdse

‘winst’ opleveren voor zowel jong als oud. ‘Het uiteindelijke doel is het creëren van meerwaarde voor beide doelgroepen en het (eventueel) ontwikkelen van een protocol voor toepassing binnen de hogeschool.’ Inmiddels zijn binnen het Instituut voor Rechtenstudies en het Instituut

voor Sociale Studies twee koppels gestart. Er is nog ruimte voor een derde koppel! Aanmelden via Claudia Hoeksema, projectleider Focus op Ambities (c.y.d.hoeksema@pl.hanze.nl)

Navette

Het uitwisselingsprogramma van docenten van het middelbaar of voortgezet onderwijs (vo) en het hbo heet Navette.De Hanzehogeschool Groningen werkt samen met een aantal vo-scholen in de regio. Docenten nemen voor een bepaalde periode lessen van elkaar over. Het doel is een beter aansluiting tussen vo en hbo te realiseren. Uit eerste resultaten blijkt dat docenten van de Hanzehogeschool Groningen het als een verrijking ervaren en met veel plezier weer aan het werk gaan op de hogeschool. Wilt u meedoen? Meld het contactpersoon Lucie Rugers, Stafbureau Onderwijszaken (l.rugers@pl.hanze.nl).

Dubbende dertigers

De grote keuzevrijheid en schijnbaar onbeperkte mogelijkheden maken sommige dertigers van nu nogal verward en onrustig. Voor deze doelgroep binnen de HG is een werkgroep bezig dit vraagstuk te analyseren en eventueel aan te pakken. Volgende maand komt de in Amerika woonachtige Nienke Wijnants naar HG om een lezing te geven over haar boek ‘Het dertigers dilemma’. Wijnants is psycholoog en loopbaanadviseur. Na afloop van de lezing is er ruimte voor discussie over herkenbaarheid en met name: Wat kan de HG in deze levensfase specifiek voor hen betekenen? Datum: dinsdag 3 februari om 15.00 uur in het Auditorium van de VanDoorenveste (Zernikeplein 11) Aanmelden kan via Brenda Lindeman: b.lindeman@pl.hanze.nl

YoungLink

Over dertigers gesproken: Younglink is het nieuwe netwerk voor jonge mensen die werken of afstuderen

bij een van de 25 Noorderlinkorganisaties. Binnen Younglink leg je makkelijk contact met andere jongeren

uit de 25 deelnemende organisaties, grofweg de

grootste

werkgevers in Noord-Nederland. Bovendien biedt het de mogelijkheid om deze interessante organisaties te leren kennen. Younglink is voor de hoger opgeleide medewerkers tot 35 jaar. Er zijn tal van activiteiten zoals intervisie, borrels en recruitment. Interesse? Neem contact op via younglink@noorderlink.nl of kijk op www.noorderlink.nl/younglink Jenny de Vries (j.de.vries@pl.hanze.nl) is voor HG de contactpersoon.

YoungLink

opening

HanzeForum25-11-2008

Voor meer foto’s en de film: www.hanze.nl/hogeschoolinbeeld

19

Systemen en applicaties. Voor velen een soort van Abracadabra. ‘Als het maar werkt’, is een veel gehoorde kreet. Toch zijn de medewerkers, studenten en bedrijfsonderdelen de sleutelfiguren in het IBIS verhaal. Hen wordt gevraagd om werk en studie anders aan te pakken om uiteindelijk te kunnen profiteren van nieuwe en verbeterde informatiesystemen. ‘De samenwerking met collega’s en studenten verloopt erg goed’, zegt Eppinga. ‘Dat is echt genieten, maar’, waarschuwt hij, ‘we zijn er nog lang niet.’

EfficiënterZijn uitdaging is via samenwerking met alle ‘gebruikers’ te komen tot een integraal informatiesysteem, dat voor iedereen flexibel en

efficiënt is. IBIS is de basis. ‘Je kunt het vergelijken met het bouwen van een flatgebouw. In de kelder breng je voorzieningen aan die je gebruikt voor vijfhonderd kleine of bijvoorbeeld tweehonderd grote appartementen. De infrastructuur kan beide situaties aan. Dat geldt ook voor IBIS. Met behulp van die basis kunnen we het informatiesysteem voor de HG flexibel inrichten.’Om zoiets verder vorm te geven zorgen medewerkers voor input. Daaruit wordt duidelijk wat zij nodig hebben. ‘De invulling komt uit de praktijk. Mensen zijn gemotiveerd en op alle niveaus wordt actief meegedacht. Men weet ons te vinden en we zoeken zelf ook de samenwerking.’

LappendekenMedewerkers willen graag concrete handvatten. ‘Ik begrijp dat, maar we zijn nog niet zover.’ Hij is, samen met een vele anderen, bijna drie jaar bezig met het opnieuw vormgeven van de totale informatisering binnen de hogeschool. Hij kan echter nog weinig zeggen over het uiteindelijke resultaat. ‘We hebben natuurlijk een beeld hoe applicaties samensmelten, maar dat is nog niet voldoende. Binnen de lopende projecten wordt het voor collega’s beetje bij beetje duidelijker. Er komen meer van die projecten, die het gevoel van duidelijkheid moet versterken.’ De informatisering van nu is een lappendeken van systemen en applicaties. ‘Velen daarvan werken niet op een toekomstbestendige

manier samen. Dat betekent dat gegevens meerdere keren ingevoerd moeten worden. Dat is frustrerend, het werkt fouten in de hand en het leidt tot werkdruk.’

2012 Door het vraaggerichte proces is het moeilijk te zeggen hoe het informatiesysteem er exact uitkomt te zien. Toch waagt Louis Eppinga zich aan een paar voorspellingen. ‘Vijf, zes keer dezelfde informatie in verschillende applicaties invoeren, dat is verleden tijd. Interne personeelsverschuivingen hebben geen gevolgen voor ICT systemen. Waar je ook werkt, het systeem is nagenoeg hetzelfde. Daar komt geen uitgebreide studie meer aan te pas.’ Het zwaartepunt van de IBIS projecten, die nu voorbereid worden, ligt in 2009 en 2010. In 2012 is het IBIS-programma afgerond. ‘Het systeem kan jaren mee en biedt de basis om efficiënt, flexibel en effectief te werken. Door sturing moeten we voorkomen dat we er weer allerlei applicaties en systemen aanplakken. Als dat gebeurt hebben we, voor we het weten, dezelfde problemen als nu. En dat willen we natuurlijk niet.’

IBIS

IBIS bouwt aan basis voor de toekomstIn een grote onderwijs- en kennisinstelling als de Hanzehogeschool Groningen draait alles om informatie: in het onderwijs, in het onderzoek en in de ondersteuning van alle bedrijfsprocessen. ICT is daarbij onmisbaar. Voor de inmiddels 2700 medewerkers en ruim 24.500 studenten van de hogeschool heeft de rigoureuze, hogeschoolbrede aanpak van informatiesystemen binnen het Integratie Bedrijfsinformatiesystemen (IBIS) de afgelopen jaren en ook de komende tijd verstrekkende gevolgen. Inmiddels is er winst geboekt. ‘Een collega die van, bijvoorbeeld, Financiën overstapt naar P&O hoeft geen nieuw systeem te leren’, zegt Louis Eppinga, programmamanager van IBIS.

Medewerkers en studenten ervaren samenhang in informatiesystemen. Werken efficiënter, besparen tijd en delen meer kennis. Meer samenwerking is meer profijt en dus voldoende motivatie om inspanningen te leveren. In sommige gevallen zijn de voordelen minder van individuele toepassing, maar des te grotere voor de gehele Hanzehogeschool Groningen. Invoering van de processen leidt tot extra druk en veranderingen leiden tot een andere werkwijze. In het tweede nummer van PL.HANZE komen hierop terug.

het uiteindelijke doel van iBiS:

20 PL.HANZE

Een actieve en gezonde leefstijl voor haar medewerkers vindt de HG vanzelfsprekend en belangrijk. Daartoe werd in februari van het vorig jaar de Plint geopend. Een voorziening waar alle medewerkers advies kunnen krijgen over een gezonde leefstijl en waar activiteiten aangeboden worden die verantwoord bewegen stimuleren. De grote expertise binnen onze hogeschool, bij schools en lectoraten, wordt in de vorm van een leerwerkbedrijf ingezet. De Plint werkt samen met al bestaande leerbedrijven, zoals de Gezondheidswerkplaats en het SportGezondheidsCentrum en zoekt verbinding met nieuwe projecten. Projecten waarin schools, lectoraten en studenten samenwerken om de vitaliteit van HG-medewerkers te bevorderen en waarin praktijkgericht onderwijs en onderzoek een prominente plaats innemen.

AdviesJannie Pattiasina is medewerker van de Plint en benadrukt de adviserende rol: “We richten ons op gezonde, niet zieke personeelsleden. Dat is zo’n 96% van het medewerkersbestand. De Plint helpt om lichamelijk en geestelijk gezond en vitaal te blijven. Daar komt geen waarschuwend vingertje aan te pas. Wij gaan je niet ongevraagd vertellen dat je moet stoppen met roken, maar geven bijvoorbeeld advies over een goede werkplek of ontspanningsactiviteiten.”

LeerwerkbedrijfDe Plint is een leerwerkbedrijf. Zo veel mogelijk taken worden door studenten in het kader van hun opleiding uitgevoerd. Zo verzorgen tweede- en derdejaars Fysiotherapie ontspanningsmassages en coördineert een derdejaars student Sportstudies de hardlooptraining. Naast deze concrete diensten, kunnen onderzoeksopdrachten vanuit lectoraten en afstudeerprojecten in De Plint worden uitgevoerd. Enkele studenten zijn dit jaar afgestudeerd op een Plintproject.“In De Plint werken het stafbureau P&O, de Academie voor Gezondheidsstudies en het Instituut voor Sportstudies samen,” zegt Jannie. “In de toekomst hopen we ook andere schools erbij te betrekken. Het Prins Claus Conservatorium, bijvoorbeeld. Misschien werkt zingen voor sommige medewerkers wel heel ontspannend.”

Thema’sDe Plint werkt met vijf clusters: sport & beweging, ontspanning, voeding, fun en werk. Het zijn jaarlijks terugkerende thema’s. Uit ieder thema worden individuele en groepsactiviteiten gedestilleerd. Tot op heden bestaat het structurele aanbod uit een cursus ontspanningstechnieken, massage, meditatie, fitness, zwemmen, de Health Check, ‘Check je werkplek’ (werkplekonderzoek) en een gratis griepprik. Binnenkort starten, op verzoek van personeelsleden, hardlooptrainingen. Er is een programma voor beginners, maar ook marathonliefhebbers kunnen zich opgeven. Laatstgenoemde training wordt multidisciplinair begeleid, onder anderen door studenten Fysiotherapie en een voedingsdeskundige.

OntspanningJannie: “In het voortraject hebben we de wensen van de medewerkers geïnventariseerd, maar er komen steeds nieuwe verzoeken bij. We proberen deze

aanvragen in het programma van de opleidingen in te passen.” De belangstelling richt zich niet alleen op bewegen en fitness. Er is veel behoefte aan ontspanning. “Wie eenmaal een ontspanningsmassage heeft ondergaan, komt iedere week terug. En Lachyoga, daar kregen we positieve reacties op. Teams van diverse schools kloppen nu ook aan. Zij vragen naar ‘een beweegmoment’ om een teamdag mee te beginnen. De Plint ontwikkelt arrangementen voor bijvoorbeeld teamsessies, met een lunch of een groepsles meditatie, fitness, et cetera.”

KlantgerichtheidDe Plint is inmiddels bekend bij het overgrote deel van de HG-medewerkers. Er komen gemiddeld twintig bezoekers per dag, - een op de vijf (20%) nam deel aan een of meerdere activiteiten. “Ik hoor uitsluitend positieve geluiden. Mensen appreciëren de uitstraling van de ruimte. Ze waarderen onze klantgerichtheid, evenals de laagdrempeligheid. Het is een uitdaging om een programma te bieden waar veel mensen zich in kunnen vinden,” aldus Jannie. Vooralsnog bevindt De Plint zich deels in project-, deels in uitvoeringsfase. Bedoeling is dat het project najaar 2009 overgaat in een staande organisatie, die medewerkers van de Hanzehogeschool Groningen en andere organisaties op het Zernikecomplex producten en diensten biedt. De Plint is dagelijks van 08:30 – 17:30 geopend. Op de website www.hanze.nl/deplint staan de activiteiten vermeld en kun je een ‘hint voor de Plint’ plaatsen.

De Plint: ‘Er komt geen waarschuwend vingertje aan te pas’.

De Plint, Corporate Academy en de Talentenpool zijn drie projecten van stafbureau Personeel en Organisatie. Projecten, waarbij het belang van het personeel van de Hanzehogeschool Groningen voorop staat. Gezondheid, persoonlijke ontwikkeling en talentontwikkeling staan daarin centraal. In deze drieluik zet PL.HANZE de basis van de onderwerpen uiteen. In de volgende nummers laat PL.HANZE, aan de hand van tastbare voorbeelden, de praktijkvoordelen van deze projec-ten zien.

P&O

21

Talentenpool biedt medewerkers loopbaankans: ontwikkel je tot projectmanager.

corporate Academy: service én strategie

De Hanzehogeschool Groningen vindt het belangrijk dat haar personeel zich blijft ontwikkelen. Middels Corporate Academy worden medewerkers en hun leidinggevenden hiertoe ondersteund, gefaciliteerd en gestimuleerd.

Dorien Bakkes, coördinator Corporate Academy: “We zijn begonnen op 30 april 2008. Die avond ging de site van Corporate Academy de lucht in. Een mooie site, al zeg ik het zelf, waarop te zien is wat we te bieden hebben.” Dat is niet niks. Momenteel worden circa 70 cursussen aangeboden, verdeeld over de clusters Onderwijs & Onderzoek, Algemeen, Ondersteuning en Leidinggeven.

LoketDorien: “Het aanbod is afkomstig uit alle hoeken van onze hogeschool. Voor alle duidelijkheid: Corporate Academy verzorgt zelf geen cursussen. We zijn een loket waar men zich kan aanmelden. De stafbureaus Onderwijszaken, P&O, M&C, het Expertisecentrum Languages & Cultures en andere voeren de cursussen uit. Corporate Academy bundelt en structureert het aanbod en bekijkt of het totaalpakket voldoende is qua strategische bedrijfsvoering. De Academy is een service aan het personeel, maar ook een manier om medewerkers opleidingen te

bieden in lijn met de strategische koers. Het professionaliseren van medewerkers is belangrijk voor ons. Zij vormen het instrument waarmee de strategie wordt uitgevoerd. Ook daarom willen we dat medewerkers zich blijven ontwikkelen.”

MatrixOpleidingen “in lijn met de strategische koers” richten zich onder meer op het vergroten van onderzoeksvaardigheden, het verbeteren van talenkennis en interculturele sensitiviteit, en het opdoen van kennis om ICT in het onderwijs toe te passen. Verder zijn er cursussen op het gebied van ‘gewone’ bedrijfsvoering (pedagogisch-didactische vaardigheid, projectmanagement, leidinggeven, et cetera), persoonlijke effectiviteit en loopbaanontwikkeling en mediatraining voor deans. Dorien: “De site toont een matrix waarin je afleest welke competenties een docent nodig heeft op het gebied van internationalisering. In dat kader zijn er ook cursussen voor onderwijsondersteunend personeel. Er lopen hier per slot veel buitenlandse studenten rond.”

OpbouwfaseCorporate Academy verstaat zich, aldus Dorien, voortdurend met ‘partijen en klankborden’. “We willen weten waar

medewerkers en leidinggevenden behoefte aan hebben. Momenteel zijn we nog vooral aanbodgericht, maar mettertijd zullen we meer vraaggericht worden. We verkeren nog in de opbouwfase, maar sinds september hebben ons via de site al 300 aanmeldingen bereikt. Dat is in dit stadium een mooi aantal, maar we verheugen ons erop zo veel mogelijk medewerkers zo veel mogelijk service te kunnen bieden. Overigens run ik Corporate Academy bepaald niet in mijn eentje. Brenda Lindeman, van het secretariaat, is mijn rechterhand en we werken nauw samen met Joyce Schuitema van Onderwijszaken. Dat stafbureau is, tezamen met P&O, hofleverancier van cursussen.”

Meer info: www.hanze.nl/corporateacademy

P3M is het P&O-expertisecentrum van de Hanzehogeschool Groningen. De M staat voor ‘management’, de P’s vertegenwoordigen ‘projecten’, ‘programma’s’ en ‘processen’. P3M verzorgt trainingen, advies, coaching en workshops voor diverse doelgroepen binnen de Hanzehogeschool. Op 1 september aanstaande start De Projectmanagers Talentenpool: een tweejarig opleidingsprogramma voor ‘vaste’ medewerkers die zich tot projectmanager willen ontwikkelen. Joost van Eck, projectmanager bij P&O: “Onze organisatie gaat steeds projectmatiger werken. Dat heeft te maken met de snel veranderende markt waarop we moeten inspelen. Qua onderwijs én

bedrijfsvoering. De hogeschool heeft behoefte aan interne projectmanagers die complexe, organisatiebrede projecten effectief en efficiënt kunnen uitvoeren.” Vandaar De Talentenpool? Joost: “Nee, dat kun je zo niet zeggen. Zowel landelijk als binnen de HG is het ontwikkelen van talent onderdeel van de strategische agenda, dus hebben we gekeken hoe binnen onze organisatie talenten het beste kunnen worden ingezet. De Talentenpool komt er vooral om talentvolle, ambitieuze collega’s loopbaanmogelijkheden te bieden. Enkelen van hen zullen in de toekomst wellicht hogeschoolbrede projecten kunnen gaan leiden.”

Opleidingsprogramma

De eerste Projectmanagers Talentenpool biedt interne medewerkers met een vast contract de kans zich tot projectmanager te ontwikkelen. Een programma dat de arbeidsmobiliteit bevordert, de Hanzehogeschool Groningen, - ook voor toekomstig personeel, - tot een nóg aantrekkelijkere werkgever maakt en, als gezegd, de organisatie van ‘eigen’ projectmanagers zou kunnen voorzien. Joost: “Binnen de organisatie zullen talenten worden geworven onder zowel Onderwijzend als Ondersteunend personeel jonger dan 35. Deze Young Professionals nemen deel aan een tweejarig

opleidingsprogramma, waarvoor ze voor circa 0,3 fte worden vrijgemaakt, uiteraard in overleg met hun leidinggevenden. Tijdens hun opleiding geven de talenten onder meer leiding aan projecten binnen de HG. Ze worden hierbij begeleid door een onafhankelijke coach, - een ervaren projectleider, - maar ook door de opdrachtgever van het project. Na het tweejarig programma bieden we de projectmanagers maatwerk qua plaatsing in de organisatie en blijven we hen ondersteunen vanuit het expertisecentrum P3M.”

´Het professionaliseren van medewerkers is belangrijk´

v.l.n.r: Joyce Schuitema, Dorien Bakkes en Brenda Lindeman

HMR voorzitter Henk van Essen

22 PL.HANZE

Lieve Loes

‘Ik zit sinds kort in de Medezeggenschapsraad. En nu voel ik me onzichtbaar!

Wat moet ik doen? Rokje aan? Streaken? In de nieuwe fontein springen?

Help mij please.’ Onlangs gelezen in HanzeMag. Bij deze! Ruimte voor

de Hogeschool Medezeggenschapsraad (HMR) in ieder nummer. Prangende,

interessante kwesties die in het hoogste overlegorgaan binnen HG spelen

krijgen aandacht. De HMR is bevoegd over alle aangelegenheden van de

hogeschool voorstellen te doen en standpunten kenbaar te maken aan het

College van Bestuur (CvB).

Zernikeplein 11. Kamer A1.17. Diepzeefoto’s aan de muur. Hij duikt. Henk van Essen, voor het vierde jaar voorzitter van de HMR. Vanaf 1991 verbonden aan de HG. Begon als docent Nederlandse Taalbeheersing en heeft inmiddels ‘zo ongeveer’ de helft van de schools doorlopen. ‘Ik ken daardoor ontzettend veel mensen. Dat is een groot voordeel als je de HMR vertegenwoordigt. Zo hoor je nog eens wat.’ De HMR bestaat uit 9 studenten en 9 personeelsleden. Vanaf 2005 zijn er jaarlijks verkiezingen voor de studenten en tweejaarlijks voor het personeel. ‘Dat is wel eens lastig. Voordat je de studenten echt kent, zijn er alweer verkiezingen.’ Zo ook in mei. Zowel voor personeel als studenten. Van Essen praat bevlogen en weloverwogen over de HMR. Hij is begaan met de HG en koestert de relatie met het CvB. ‘Sommige collega’s wuiven zo’n opmerking weg. Ónze belangen behartigen en een goede relatie hebben, da’s niet zo’n goede combinatie. Onzin’, zegt hij gedecideerd. ‘Het is een spel dat je zuiver en goed moet spelen. Natuurlijk slaan we wel eens met de vuist op tafel. Zo ook vier jaar geleden. Ging over functieordening. Het CvB verleende ons geen rechten op instemming en overlegde met de vakbonden. Wij zijn naar de geschillencommissie gestapt en wonnen de zaak. Felicitaties van het CvB en samen weer keihardaan de slag. Zo hoort het.’ Het Strategisch Beleidsplan (SBP) is de komende maanden een belangrijk agendapunt. Van Essen

onderstreept de relatie met het CvB: ‘Ze vroegen ons welke rol wij daarin willen spelen. Een eerlijke en open vraag. Wij willen een samenvatting van de diverse bijeenkomsten over het SBP met daarin de opkomst, de geluiden van het personeel etc., zodat wij weten wat er speelt. Dat is van belang om zicht te krijgen op het draagvlak voor het nieuwe beleidsplan. Daarnaast hechten wij waarde aan onze stem over het SBP. Dus ook onze mening telt, want uiteindelijk geven wij de laatste klap op het definitieve plan.’ Onlangs speelde de HMR een belangrijke rol bij de ‘Veranderingen in Onderwijslogistiek, oftewel de vernieuwde aanpak van tentamens. ‘Dat gaat alle docenten en studenten aan, een HG breed verhaal. Een pittige discussie, want riepen wij: waarom leggen wij die verantwoordelijkheden niet bij de schools? Kleinschalig dus. De eenduidigheid en duidelijkheid gaf de doorslag. Per 1 september 2009 gaat de nieuwe aanpak van start.’ Eerst de verkiezingen in mei. Ik roep iedereen op, die breed geïnteresseerd is in het reilen en zeilen van HG, zich aan te melden. Het is toch prachtig mede het beleid van deze hogeschool te bepalen?’

HMR

De HMR overlegt 1 keer in de maand met het cvB,

een sessie van 2 uur. Iedere maandag zijn er diverse

(deel) vergaderingen. De raad bestaat uit de volgende

personeelsleden: Inge Bakker, Hut Bennik, Jan Brilman,

Henk van Essen, Jeanet Huismans, Martin Kramer,

Dirk Willem Kroneberg, Dirk Sijbesma en Mieke Uges.

Ambtelijk secretaris is Joukien Haan. De studenten zijn:

Mo Brouwer, Liesbeth Hans, Frederieke Hegger, Annemiek

de Jager, Hannah Lambeck, Vincent van Lancelot, Renate

Rijnvis, Pauline Vinke en Marlieke de Vries.

Het is een spel dat je zuiver en goed moet spelen

23

Naam: Rien JongmanFunctie: Management Assistant

International Business School (ISB)

Leeftijd: 58 jaarDatum indiensttreding: 27 oktober 2008

Reden van komst?Na een carrière als officier (Luitenant-

kolonel) bij Defensie wilde ik niet thuis zitten en niets doen. Ik heb ruim 13 jaar aaneensluitend voor Defensie in het buitenland gewerkt. Vanwege deze ruime internationale ervaring wilde ik weer iets gaan doen in een in-

ternationale setting. Bij IBS is ook geen dag hetzelfde, het bruist van de energie, het is dynamisch, en vol uitdagingen.

Fluitend naar het werk?Zeer zeker! Het is een uitermate prettige werkomgeving met

goede, professionele collega’s. Ik heb uitdaging in mijn werk en die heb ik nodig om goed te kunnen presteren.

Wat staat je te wachten?IBS is nr.1 in Nederland en wil dat blijven, bovendien profi-

leert IBS zich wereldwijd, dat vergt veel werk,organisatie en het onderhouden van contacten.

Eerste indruk?IBS is een goede professionele organisatie met veel oog en aan-

dacht voor elke werknemer.

Wat wilt u tegen Fred (gaande man) zeggen?Fred, zorg dat je actief bezig blijft, dat houdt je jong en gezond

en kan bijdragen tot een gelukkig gevoel.

Welkom! Bedankt. Dankzij prettige collega’s voel ik me al uitermate

welkom!

Naam: Fred StoltenkampFunctie: Productmanager Financieel Management en Financiële advisering HanzeConnectLeeftijd: 64 jaarDatum uitdiensttreding: 1 januari 2009

Reden van vertrek? Pensionering. Het is, als je 64 jaar bent een gedwongen, bij wet vastgesteld afscheid. Ik wil nog wel op parttime basis werken, het houdt mij fit. Eerst maar eens wennen aan al die vrije tijd. Daar ga ik uiteraard van genieten door middel van reizen en ‘caravannen’.

Afscheid met een traan? Ja, mijn dierbaarste herinneringen aan de HG: het contact, destijds als docent Bedrijfseconomie, met mijn studenten en natuurlijk docenten en collega’s.Wat laat u achter?Een prachtige organisatie en fijne collega’s.

HGenoten? Zeker! Ik heb altijd aangedrongen op zo’n club van oudgedien-den die, na hun pensionering, een band houden met de HG. Fijn dat het er is. Wat wilt u tegen Rien (komende man) zeggen? Het is ontzettend belangrijk veel relaties binnen de HG op te bouwen. Het biedt je vele mogelijkheden. Ik ben zelf in het onderwijs begonnen, en via een aantal interne verschuivingen bij HanzeConnectterecht gekomen De HG is zo breed en groot. Het geeft je als werknemer legio mogelijkheden. Grijp ze, zou ik Rien willen meegeven! Tot ziens! Ja, dank je wel en via HGenoten hoop ik oud collega’s nog eens tegen te komen.

WELKOM EN TOT ZIENS

Welkom tot Ziens

Januari 20097: Bijeenkomst Strategisch Beleidsplan (zie pagina 14/15) in Zeegse voor CvB, deans, directeuren en teamleiders. Deze dag staat in het teken van het SBP en het identiteitsonderzoek. Tevens wordt het Sirius Programma ‘Ruimte voor Excellentie’ belicht door Trijnie Faber (zie pagina 7). Tijd: 09.00 uur tot 20.00 uur.8: Bijeenkomst Strategisch Beleidsplan in Zeegse voor CvB, deans en directeuren. Op deze dag wordt er een shortlist thema’s opgesteld en een eerste invulling gegeven aan de concept-thema’s.13: Officiële opening stiltecentrum door Jacques Wallage, burgemeester van Groningen. Locatie: Zernikeplein 7, eerste verdieping naast het Atrium en de Hanzemediatheek Zernike. Tijd: 16.00 uur.15: Open dag SportGezondheidsCentrum voor personeel. Locatie: Willem-Alexander Sportcentrum, Zernikeplein 17. Tijd: 10.00-15.00 uur19: Conferentie Slimmer Digitaal. Een bijeenkomst speciaal voor deans, stafdirecteuren, teamleiders en lectoren over de ontwikkelingen op het gebied van digitale informatievoorzieningen. Locatie: Aula Van DoorenVeste, Zernikeplein 11. Tijd: 13.30-17.15 uur. Aanmelden voor 12 januari via www.hanze.nl/slimmer digitaal.29: HanzeXperience (scholierenmanifestatie havo 4/ vwo 5) in alle schools. Tijd: hele dag Informatieavond voor alle deeltijdopleidingen van de HG. Tijd: 19.00 – 21.30 uur

Februari 20095+6: HanzeXperience (scholierenmanifestatie havo 4/vwo 5) in alle schools. Tijd: hele dag.11: Introductie nieuwe personeelsleden Hanzehogeschool Groningen. Aanvang 15.00 uur tot 17.00 uur.25: 2e nummer PL.HANZE op deurmat

Agenda Hanzehogeschool Groningen:

Dwars over het HanzeForum loopt de Walk of Fame. Op deze weg presenteert de Hanzehogeschool Groningen met trots haar prijswinnende studenten en docenten. Zoals de winnaar van de Hannie Schaftprijs, van de Innoveer en de Ondernemersprijs. Maar ook HG winnaars van nationale en internationale prijzen, zoals de Olympische Spelen, het Concours van het Grachtenfestival of het Gouden Beeld. In ieder nummer aandacht voor een winnaar, een oud winnaar of iemand die een noemenswaardige prestatie heeft geleverd. In het eerste nummer van PL.HANZE aandacht voor:

Jan BalJÉLeeftijd: 35Werkzaam bij de HG sinds: 2001Functie: Docent bij het Instituut voor Informatie & Communicatie Technologie. Prestatie: Nominatie ‘Innoveer’ 2008.

Korte beschrijving van het genomineerde Innoveer 2008 project:Een onderwijsproject, waarbij studenten vier weken fulltime software schrijven voor een (fictieve) taxicentrale. Dit programma volgt de taxi’s middel s GPS over internet en berekent continu de optimale planning. Dit alles volgens een actuele werkwijze (‘agile’). Een ICT-manager van Arriva die ons bezocht, was positief verrast over het behaalde resultaat in zo’n korte tijd. Recent een berichtje in de krant over een nieuwe dienst: ‘SMSjeTaxi’. Die hadden wij al in de opdracht zitten. Het is niet de eerste keer dat we casussen eerder bedenken dan de praktijk.

Waarom deze plek voor de foto?Tijdens het project werd het traceren van de GPS live getest. Studen-ten liepen als ‘taxi’ voortdurend voor het techniekgebouw heen en weer, dankzij het aanwezig draadloze netwerk.

Loopt het project nog steeds en wat levert het de HG op, of wat heeft het opgeleverd?Studenten werken met moderne materialen en methodieken aan een praktijkgerichte casus. Het levert enthousiaste studenten op en het is een mooi visitekaartje voor de HG.

Hoe zou je het project nog mooier kunnen maken?Studenten het project samen laten uitvoeren met studenten op een buitenlandse universiteit. Outsourcing en werken op afstand is in de IT een hot item.

Trots op het behaalde resultaat of jammer dat de Innoveer 2008 naar Peter Velthuis (zie pag. 4+5) ging?De Olympische gedachte: ik ben blij dat ik tot de genomineerden behoorde. Peter heeft de Innoveer terecht gekregen.

Alweer bezig met een nieuw project?Jazeker! Ik ben op dit moment stagedocent bij de Rijksdienst voor het Wegverkeer op het gebied van (ICT) Architectuur. Daar levert ook weer een mooi stuk onderwijs op.

Tips voor het winnen van de Innoveer?Combineer de laatste ontwikkelingen op je vakgebied in een origi-neel project, betrek daarbij je werkveld en voeg, als het even kan, ook nog iets internationaals toe. Dan kom je vast een heel eind.

Walk of Fame