PLATO PLATO, Jaap van Lakerveld Leren voor en door het werk over kennisproductiviteit en het...

PLATO, Jaap van Lakerveld

PLA

TO

Leren voor en door het werk

over kennisproductiviteit en het corporate curriculum


PLA

TO 1. Opvattingen over

leren• Behaviorisme• Cognitivisme• Constructivisme• Sociaal constructivisme• Connectivisme• Post modern

eclecticisme


PLA

TO


PLA

TO

Behaviourism


PLA

TO The seventies


PLA

TO Cognitivism


PLA

TO The eighties


PLA

TO Constructivism


PLA

TO The nineties


PLA

TO Social Constructivism


PLA

TO The turn of the Millennium


PLA

TO Connectionism


PLA

TO


PLA

TO Connectivism


PLA

TO Nowadays

Eclecticism


PLA

TO

From down loading to up loading


PLA

TO

PLATO Universiteit Leiden

Zoals het was?


PLA

TO Hoe het nu gaat


PLA

TO

2. Opvattingen over organisatie-

leren


PLA

TO Leren op allerlei

terreinen• Vakinhoud• Probleem oplossen• Nadenken (reflectie)• Samenwerken en

communicatie• Sturen van eigen motivatie

en emoties• Omgaan met werkdruk


PLA

TO Elementen in een

werk-leeromgeving

• Werving, selectie en inwerken• Functioneringsgesprekken• Mobiliteit• Scholing/opleiding/oefenen• Samenwerking• Supervisie/Intervisie• Kwaliteitsbewaking• Externe contacten• Zelfsturend leren• Netwerken


PLA

TO Waarvan leren

mensen het meest?• Van elkaar• Van inspirerende collega’s • Van een externe gerichtheid• Van actief aan de slag• Van zien en ervaren• Van zelfgereguleerd leren • Van nadenken en reflecteren• Van iets maken of verzinnen


PLA

TO

Het corporate curriculum

Een plan om te leren van werk


PLA

TO Al doende leert

men, maar wat?• Vakkennis

• Problemen oplossen

• Samenwerken

• Reflecteren

• Zelf-regulatie van motivatie en

emoties

• Omgaan met werkdruk


PLA

TO Al doende leert men,

maar waardoor? • Selectie, inwerken,

loopbaanbegeleiding

• Functioneringsgesprekken,

werkoverleg, beleidsontwikkeling

• Opleiding en ontwikkeling

• Bij anderen gaan kijken of anderen

uitnodigen

• Reacties van clienten, patienten,

andere organisaties


PLA

TO Aldoende leert men:

Hoe blijkt dat?

• Uit hogere kwaliteit van werken

• En uit het vermogen om het werk te veranderen en te verbeteren


PLA

TO

Onderzoekskader

Corporate Curriculum

Leren

Innovatief Vermogen

Kwaliteit

ResultatenElementenIn de werk omgeving


PLA

TO De fasen van

onderzoek• Gevalstudies

• Afname van een vrageninstrument in 80

afdelingen van Zorg en Welzijn

• Herhaling onder een bredere groep van

instellingen

• Onderzoek naar het leren omgaan met

rust en onrust

• Verkorting van het instrument

• Herhaling met het verkorte instrument


PLA

TO Elementen in De Leerfuncties Kwaliteit Uitkomsten

de werk-leeromgeving

Werving en selectieFunctionerings-GesprekkenMobiliteitsbeleidOpleidings/OefenbeleidOntwikkelend lerenExterne gerichtheidWerkoverlegIntervise en supervisieZicht op ontwikkelingen Kwaliteitsbeleid

Vakkundigheid

Probleemoplossen

Reflectie

Communiceren

Zelfregulatie

Kwaliteit

Innovatie

Effecten

Creatieve Onrust

Rust & Stabiliteit

Alles in een plaatje


PLA

TO Resultaten

• Aanwijsbare elementen die bijdragen aan leren op het

werk;

• Leren op het werk hangt samen met kwaliteit en innovatie

• Een instrument waarmee afdelingen zichzelf kunnen

doorlichten

• Ondersteuning van het belang van een corporate

curriculum.

• Inzicht in het leren omgaan met rust en onrust

• Veel nieuwe vragen


PLA

TO

En nu

Een voorbeeld

PLATO PLATO, Jaap van Lakerveld Leren voor en door het werk over kennisproductiviteit en het...

Documents

Transcript of PLATO PLATO, Jaap van Lakerveld Leren voor en door het werk over kennisproductiviteit en het...