Presentatie jaap walhout

20
Informatievaardigheden een introductie Jaap Walhout

description

 

Transcript of Presentatie jaap walhout

Informatievaardigheden

een introductie

Jaap Walhout

Overzicht

Even voorstellen

Belang van informatievaardigheden

Informatievaardigheden & 10 jaar onderzoek bij CELSTEC

Informatievaardigheden & mediawijsheid

Informatievaardigheden in het onderwijs

Even voorstellen

promotie onderzoek informatievaardigheden 2009 – heden

InformatievaardighedenCursus / workshops / trainingen2007 – heden

Studie economieUniversiteit Maastricht1993 – 1998

Cursusontwikkelaar OUFac Management Wetenschappen1998 – 2004

ProjectenIct-rijk onderwijs2006 – 2010 Ruud de Moor Centrum

2004 – 2011

CELSTEC2012 – heden

“Ik hoef niet naar school, want ik google.”

Alles staat op internet

Je hebt school niet meer nodig om alle informatie tot je te nemen

Google = het nieuwe leren

Verduidelijk deopdracht

Stel taakeisen vast

Baken onderwerp af

Stel vragen op

Oriënteer op het onderwerp

Zoek informatie

Bepaal de zoekstrategie

Evalueer de zoekresultaten

Voer de strategie uit

Presenteer informatie

Oriënteer op de opdracht

Plan productontwikkeling

Werk het product uit

Reviseer het product

Reguleer proces

Evalueer proces en product

Reguleer en evalueer

Scan sites

Bestudeer gekozen sites

Bewaar relevante informatie

Selecteer en verwerk info

Beoordeel sites / informatie

5

4

3

2

1Informatievaardig in 5 Stappen

Beoordelingscriteria

Bruikbaar?

Verifieerbaar?

Betrouwbaar?

Connectie met de taakPubliekVersheidUiterlijk

AuteurReferentiesOvereenkomst met andere bronnen

Betrouwbare organisatie?Primaire bron?DoelSoort website

Beoordelingscriteria

Een eenvoudiger rijtje:

Wie?

Wat?

Waar?

Wanneer?

Waarom?

Hoe?

Beïnvloedende factoren

TaalvaardigheidVoorkennisBekendheid met taakcontextOpvattingen over kennisGeloof weten

VraagstellingAanwijzingenTaakcondities

Hoeveelheid en type informatieToegangsmogelijkheden

Individuele factoren

Context factoren

Bron factoren

Informatievaardigheden

Instrumenteel vaardig strategisch vaardig: kinderen zijn vaak

instrumenteel vaardig, vaak wordt daaruit geconcludeerd dat ze ook

informatievaardig zijn. Onterecht!

Iteratief proces: je springt heen en weer tussen de verschillende stappen

Onbewust bewust: veel dingen doe je onbewust, het is van belang om je

eerst bewust te worden van wat goed/fout gaat

Automatisering van deelvaardigheden: oefening zorgt ervoor dat je de

verschillende deelvaardigheden op den duur automatiseert / internaliseert

10 jaar onderzoek

Gericht op hoe het proces verloopt

Gericht op instructie principes en het ontwikkelen van onderwijs

Proces in kaart brengen met eye tracking onderzoek

Waar kijkt iemand naar op een Google pagina?

Afgerond onderzoek

Proces van oplossen van informatieproblemen

Vergelijken zoekgedrag van experts vs beginners

Beoordelen van bronnen en informatie

Beoordelen en de rol van voorkennis daarin

Integratie van informatievaardigheden & vakinhoud in het onderwijs

Huidig onderzoek

Het effect van het gebruik van een outline-tool op het schrijf- en leerproces

De invloed van opvattingen over kennis op het beoordelen van informatie

Effecten van verschillende typen feedback op het leren van

informatievaardigheden

Het leren ordenen van informatie tijdens het zoekproces

Het effect van een cursus informatievaardigheden

Het gebruik van rubrics bij het beoordelen van informatievaardige

opdrachten

Informatievaardigheden & mediawijsheid

Duidelijke connectie met informatievaardigheden

Achtergrond connectie met informatievaardigheden

Informatievaardigheden in het onderwijs

Integreren met vakinhoud

Authentieke taken

Opbouw in moeilijkheidsgraad

Contact

E-mail: [email protected]

Twitter: @jaap_w