Organiseren vanrecreatieactiviteiten

Theorieboek

Serienummer:

Licentie:

Voor het activeren van deze licentie kijk je opde volgende pagina.

Te activeren tot:

Inloggen op de methodesiteVoor in dit boek vind je de licentie voor de methodesite van Tendens Toerisme & Recreatie:www.tendens-tr.nl. Op deze methodesite vind je video’s en aanvullende bronnen ter ondersteuningvan de theorie.

Beschrijving inlogprocesAls je voor het eerst wilt inloggen op de methodesite, moet je eerst de licentie activeren. Dezelicentie vind je voor in het boek. De licentie is 24 maanden geldig vanaf het moment waarop jedeze hebt geactiveerd.

Hoe moet je de licentie activeren?• Open je browser en ga naar licentie.edu-actief.nl.• Op deze pagina staan vier lege vakken. Vul hier de licentiecode in. De licentie bestaat uit 4

maal 6 tekens en is niet hoofdlettergevoelig.• Klik op de knop ‘Activeren’ en volg de verdere instructies op de website.

Met behulp van je gebruikersnaam en wachtwoord kun je inloggen op de methodesitewww.tendens-tr.nl.

Werken met www.tendens-tr.nlWanneer je wordt verwezen naar een video of andere soort bron op de methodesite, doe je het volgende:• Ga naar www.tendens-tr.nl.• Klik op ‘Studentenmateriaal’.• Kies voor ‘Recreatie’ en ‘Theorieboeken’.• Filter vervolgens bij ‘Boek’ op ‘Organiseren van recreatieactiviteiten’ om alleen de materialen bij dit

theorieboek te zien.• Wil je de selectie verder verfijnen, dan kun je dit doen door te filteren op hoofdstuk of bronsoort.

ColofonUitgeverij: Edu’Actief b.v.0522-235235info@edu-actief.nlwww.edu-actief.nl

Auteur: Annemieke HendriksInhoudelijke redactie: Perry van MiltEindredactie: Tineke Ras-MareesOmslagfoto: Erik Karst FotografieFoto’s: Gertan, Rvlsoft, ScreenshotWeb, Sportvisserij Nederland, TOP-Recreatie

Titel: Theorieboek Organiseren van recreatieactiviteitenISBN: 978 90 3722 867 0

© Edu’Actief b.v. 2016

Behoudens de in of krachtens de Auteurswet gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgaveworden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaargemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën,opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan opgrond van artikel 16h Auteurswet dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen tevoldoen aan de Stichting Reprorecht (www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n)uit deze uitgave in compilatiewerken op grond van artikel 16 Auteurswet kan men zich wendentot de Stichting PRO (www.stichting-pro.nl).

De uitgever heeft ernaar gestreefd de auteursrechten te regelen volgens de wettelijke bepalingen.Degenen die desondanks menen zekere rechten te kunnen doen gelden, kunnen zich alsnog totde uitgever wenden.

Door het gebruik van deze uitgave verklaart u kennis te hebben genomen van en akkoord te gaanmet de specifieke productvoorwaarden en algemene voorwaarden van Edu’Actief, te vinden opwww.edu-actief.nl.

Inhoudsopgave

6Over dit boek

8Activiteitenbegeleiding1.8Kennismaking met recreatieactiviteiten1.1

10Bedrijven1.214Sport en outdoor1.318Spel1.421Creativiteit1.522Entertainment1.625Informatie en educatie1.726Trends en ontwikkelingen1.8

28Ken je doelgroep2.28Leeftijden2.144Gasttypen2.251Trends en ontwikkelingen2.3

52Activiteiten bedenken3.53De opbouw van het programma3.155De activiteit3.264Het programma3.367Programmeren3.470Organisatievormen3.578Veiligheid3.681Trends en ontwikkelingen3.7

82Planning en organisatie van activiteiten4.83Werken met een stappenplan4.184Stap 1: Beginsituatie4.285Stap 2: Nadenken over het totale programma4.386Stap 3: Het opstellen van een week- en/of

maandprogramma4.4

92Stap 4: Het opstellen van een dagprogramma4.594Stap 5: Het opstellen van een draaiboek4.699Stap 6: Het opstellen van een

activiteitenvoorbereidingsformulier (AVF)4.7

104Trends en ontwikkelingen4.8

105Het jaar- en/of seizoensprogramma5.105Jaarprogramma5.1114Personeelsplanning5.2118Budgetteren5.3120Promotie maken5.4121Trends en ontwikkelingen5.5

122Materialen en middelen6.122Materialen en middelen bij de activiteit6.1135Eigenschappen en veiligheid6.2140Voorraden beheersen6.3143Trends en ontwikkelingen6.4

144Afstemming7.144Samenwerken7.1148Presentatie en verantwoording7.2156Trends en ontwikkelingen7.3

158Trefwoordenlijst

Over dit boekMethode Tendens Toerisme & RecreatieEen recreatiemedewerker verzorgt op recreatiebedrijven activiteiten voor gasten. Dit kunnenactiviteiten zijn die te maken hebben met sport en outdoor, spel, creativiteit, entertainment ofinformatie en educatie. Voordat je als recreatiemedewerker activiteiten kunt begeleiden enuitvoeren, moet er een gevarieerd recreatieprogramma zijn opgezet, met activiteiten voor alledoelgroepen. Het opzetten van het jaarprogramma is meestal de taak van de leidinggevende (hethoofd recreatie of het hoofd animatie, bijvoorbeeld). Als recreatiemedewerker word je wel vaakbetrokken bij de organisatie van activiteiten, en als je straks zelf leidinggevende bent, moet jenatuurlijk weten hoe je een seizoens- of jaarprogramma maakt.

Het boek Organiseren van recreatieactiviteiten is onderdeel van de methode Tendens Toerisme enRecreatie. Tendens Toerisme en Recreatie is een mbo-lesmethode gebaseerd op hetKwalificatiedossier Travel, Leisure & Hospitality. Opdrachten staan in contextspecifieke werkboeken,terwijl je de bijbehorende theorie in algemene theorieboeken terugvindt. Binnen Tendens Toerismeen Recreatie staan vijf contexten centraal: reisbranche, hotel, verblijfsrecreatie, dagrecreatie entoeristisch informatiebedrijf.

Indeling van het boekIn Organiseren van recreatieactiviteiten staat de kerntaak Organiseert en voert activiteiten uit vanhet profieldeel Zelfstandig medewerker leisure & hospitality centraal. Het gaat in dit boek om hetwerkproces Maakt een planning voor de organisatie van activiteiten, dat in afzonderlijkehoofdstukken wordt behandeld:1. Activiteitenbegeleiding2. Ken je doelgroep3. Activiteiten bedenken4. Planning en organisatie van activiteiten5. Het jaar- en/of seizoensprogramma6. Materialen en middelen7. Afstemming.

Elk hoofdstuk eindigt met de paragraaf Trends en ontwikkelingen. In deze paragraaf maak jekennis met de belangrijkste nieuwe ontwikkelingen. Aan deze paragraaf is een dossier Actualiteitgekoppeld, voor voorbeelden en de nieuwste trends. Dit dossier vind je op de methodewebsite.

Combinatie met werkboekenDit theorieboek kan worden gebruikt in combinatie met de volgende werkboeken:• Werkboek Creativiteit• Werkboek Informatie & educatie• Werkboek Sport & outdoor• Werkboek Spel• Werkboek Entertainment.

In de werkboeken vind je vragen en opdrachten.

Relatie met andere theorieboekenDit theorieboek heeft een relatie met de theorieboeken:• Uitvoeren van recreatieactiviteiten• Communicatie in toerisme en recreatie | online & offline

6

Over dit boek

Wanneer je een ander theorieboek of een ander hoofdstuk in dit theorieboek kunt raadplegenvoor verdiepende of aanvullende informatie, staat er een pictogram in het theorieboek. Bij ditpictogram lees je waar je meer informatie kunt opzoeken:

Titel van het theorieboek dat je kunt raadplegenHier lees je in welke paragraaf je de informatie kunt vinden.

Methodesite Tendens Toerisme & RecreatieWanneer je de methodesite kunt raadplegen, staat er een pictogram in het theorieboek. Bij ditpictogram lees je welke bron je kunt opzoeken. Je komt in dit boek twee verschillende pictogrammentegen:

Bron op www.tendens-tr.nlHier lees je wat voor soort bron kunt opzoeken en welke dit is.

Video op www.tendens-tr.nlHier lees je welke video je kunt bekijken.

7

Over dit boek

1. Activiteitenbegeleiding

Veel bedrijven bieden recreatieactiviteiten aan. Dat is hun bewuste keuze: ze bieden gasten vermaak,krijgen daardoor meer omzet en gasten komen graag bij het bedrijf terug, als ze het fijn hebbengehad. Gasten vinden het leuk om beziggehouden te worden, maar dan is het wel belangrijk dater voor iedereen een geschikte activiteit is. Daarom bestaat een goed programma altijd uit een mixvan verschillende activiteitengebieden, die dan ook nog eens voor verschillende leeftijden geschiktzijn.

Je leert meer over deze onderwerpen:• kennismaking met recreatieactiviteiten• bedrijven• sport en outdoor• spel• creativiteit• entertainment• informatie en educatie• trends en ontwikkelingen.

1.1 Kennismaking met recreatieactiviteiten

In de toeristisch-recreatieve branche zijn drie sectoren aan te geven, namelijk vervoer, verblijf enaanvullende diensten.

8

Activiteitenbegeleiding

In de sector ‘vervoer’ horen alle bedrijven thuis die ervoor zorgen dat de toeristen en recreantenvan hun woonplaats naar de plaats van bestemming worden vervoerd, en weer terug. Onder desector ‘verblijf’ vallen alle bedrijven die overnachtingen verzorgen.

Aanvullende diensten zijn een extra service, hier valt vermaak onder. Dit is een vorm van bezig zijnin de vrije tijd. Toeristen kunnen vanaf hun vakantieadres een uitstapje maken naar eendichtbijgelegen dierentuin, museum of zwembad. Vaak hebben gasten op de camping, hetbungalowpark of in het hotel waar ze verblijven ook een mogelijkheid om mee te doen aanactiviteiten als een sporttoernooi, de kidsclub of een spellencircuit. Deze vorm van vermaak valtonder recreatieactiviteiten of animatie.

Wil je een indruk krijgen van wat een recreatiemedewerker zoal doet? Bekijk dan de video ‘De onmisbareentertainer’.

1.1.1 BegrippenVerschillende bedrijven bieden recreatieactiviteiten aan. Het recreatieteam organiseert dezeactiviteiten en voert ze ook uit. Een ander woord voor recreatieteam is animatieteam; eenrecreatiemedewerker noem je wel animator. Vooral in het buitenland worden de termenanimatieteam en animator gebruikt (Animation in het Engels, Duits en Frans, Animaciòn in hetSpaans).

RecreatiemedewerkerEen recreatiemedewerker is de medewerker die werkt op een recreatiebedrijf. Zijn taak is hetbevorderen van recreatie voor de gasten, door het aanbieden van recreatieactiviteiten. Ook kanhij de functie van frontofficemedewerker bekleden.

De recreatiemedewerker organiseert, begeleidt en voert recreatieactiviteiten uit.

Misschien ben jij toen je kleiner was zelf ook weleens in aanraking gekomen met recreatieactiviteiten.Je deed misschien mee aan de knutselactiviteiten in de kidsclub, de glijbaanrace in het zwembad,een tafeltenniswedstrijd, of de playbackshow. Dit zijn allemaal voorbeelden van recreatieactiviteiten.

9

Activiteitenbegeleiding

ActiviteitEen activiteit is iets waarmee je bezig kunt zijn. In de recreatie- en vrijetijdssector is dat eenbezigheid in de vrije tijd.

RecreatieRecreatie is elke activiteit die zich afspeelt in de (netto) vrije tijd.

Wil je meer weten over de geschiedenis van de recreatie? Bestudeer dan het naslagwerk ‘Ontstaan vanrecreatie’.

1.1.2 Belang van recreatieactiviteiten op bedrijvenBedrijven willen graag uniek zijn. Hiermee trekken ze gasten aan. Een belangrijke manier om diegasten te trekken en ze te laten terugkomen, is het aanbieden van activiteiten. Voor bedrijven ishet aanbieden van recreatieprogramma’s dus commercieel interessant. Wanneer er gasten naarhet bedrijf komen, verdient het bedrijf hieraan.

TipEen bedrijf kan zijn aantrekkingskracht verhogen door het aanbieden van recreatieactiviteiten. Degasten nemen deel aan allerlei vormen van vermaak. Dit motiveert hen om een bedrijf te bezoekenen nog eens terug te komen. Daarnaast stimuleert het aanbieden van recreatieactiviteiten ook debijverkoop van producten. Bij de receptie of in de winkels worden bijvoorbeeld knuffels verkocht vande mascottes of cd’s die bij de minidisco worden gebruikt.

Doel vrijetijdsbestedingGasten nemen graag deel aan activiteiten op een bedrijf, zodat ze contacten kunnen leggen metandere gasten. Ze willen zich graag ergens bij betrokken voelen, samenwerken en bij een groephoren. Mensen die op vakantie zijn, willen graag iets doen. Het vrijetijdsgevoel ontstaat ook juistdoordat zij zich gaan inspannen, ergens bij horen, nieuwe contacten leggen en doordat zebuitenshuis zijn.

1.1.3 Vijf gebiedenEr zijn verschillende soorten recreatieactiviteiten. In het aanbod van activiteiten voor gasten wil jevoor iedereen een geschikte activiteit voorhanden hebben. Je kunt daarom het totale aanbodonderverdelen in vijf gebieden:

Informatie en educatieEntertainmentCreativiteitSpelSport en outdoor

Het werken met deze gebieden is meteen handig als checklist, als je zelf een programma gaatsamenstellen. Je kunt dan vrij snel zien of je alle gebieden in je programma terug hebt laten komen.

1.2 Bedrijven

Activiteitenbegeleiding kom je tegen in de verblijfsrecreatie (op campings en bungalowparken),in hotels en bij dagrecreatie.

10

ActiviteitenbegeleidingActiviteitenbegeleiding is het organiseren, voorbereiden en begeleiden van een programmamet recreatieactiviteiten door een recreatiemedewerker of animatieteam, in opdracht van eenbedrijf in de recreatiesector, waarbij de gasten een actieve rol spelen.

Wanneer je kijkt naar de definitie van het woord activiteitenbegeleiding, zie je dat derecreatiemedewerker activiteiten van een bedrijf verzorgt. Dat kan bijvoorbeeld een camping, eenbungalowpark of een hotel zijn. Maar activiteitenbegeleiding komt ook voor in recreatiebedrijvenwaar mensen niet overnachten, dus in de dagrecreatie. Denk bijvoorbeeld aan de Efteling ofvergelijkbare parken waar levensechte mascottes voor afleiding zorgen tijdens de wachttijden bijeen bepaalde attractie.

RecreatiebedrijfEen recreatiebedrijf is een onderneming die zich bezighoudt met de exploitatie van een park oforganisatie gericht op recreatie, zoals een bungalowpark (verblijfsrecreatie) of een attractiepark(dagrecreatie).

DoelHet soort recreatieactiviteit dat wordt aangeboden, verschilt per bedrijf. Dit hangt onder andereaf van de grootte van het bedrijf, het doel, de doelgroep en de ligging. Deze vier factoren bepalenvoor een groot deel het type recreatieactiviteiten.

1.2.1 VerblijfsrecreatieBij recreatieteams in de verblijfsrecreatie kun je denken aan:• campings• bungalowparken: een particuliere onderneming of keten• hotels.

CampingBij een camping kan het doel van het bedrijf zijn om gasten op de camping te houden. Dit doenzij door het aanbieden van een zo gevarieerd mogelijk programma. Camping Domaine Le Pommierin Frankrijk is hier een goed voorbeeld van. Naast sport-, spel- en creativiteitsactiviteiten speeltentertainment daar ook een grote rol. De recreatiemedewerkers studeren in het voorseizoenmusicals en dansshows in, en ze bereiden thema-activiteiten voor. Voor de gasten is er dus altijdiets te doen, zo hoeven zij zich nooit te vervelen en nooit te bedenken waar ze nu weer naartoezullen gaan.

Wil je meer weten over het recreatieprogramma van Domaine Le Pommier? Ga dan naar de weblink‘Camping Le Pommier’.

Ook kan een bedrijf als doel hebben de gasten mee te nemen in diens belevingswereld, zoals dedirecte omgeving. Een kleine familiecamping kan er bijvoorbeeld voor kiezen natuurgerichteactiviteiten aan te bieden. Dit is het geval op camping de Berken in Drenthe. Kinderen leren erhutten te bouwen, bakken broodjes, of nemen deel aan een speurtocht in het bos of op de hei.

Wil je meer weten over de natuurgerichte activiteiten van camping de Berken? Ga dan naar de weblink‘Camping De Berken’.

11

Activiteitenbegeleiding

Bungalowparken: particuliere onderneming of ketenHet type activiteiten wordt ook bepaald door het feit of een bedrijf bij een keten hoort of eenparticuliere onderneming is.

KetensBekende ketens binnen Nederland zijn onder andere Landal Greenparks, Roompot en Center Parcs.Vaak willen deze bedrijven eenheid uitstralen. Dit houdt in dat het voorkomt dat de bedrijven derecreatieprogramma’s van tevoren al hebben gemaakt en dat alle parken hetzelfde programmaaanbieden. Zo heeft Center Parcs de Pack&Go kidsvakantie met vaste typetjes (Orry & vriendjes),kids disco, voorleesverhalen en de Kids Parade. Deze recreatieactiviteiten vind je op alle parkenvan Center Parcs.

Wil je meer weten over het recreatieprogramma van Center Parcs en Orry & vriendjes? Ga dan naar deweblink ‘Center Parcs Pack&Go kidsvakantie’.

Landal Greenparks biedt betaalde en gratis recreatieactiviteiten aan. Hierdoor organiseer je alsrecreatiemedewerker een ander type activiteiten. Je bedenkt als gasten moeten betalen bijvoorbeeldeen andere knutselactiviteit dan wanneer kinderen altijd gratis kunnen meedoen met de miniclub.Dit komt onder andere omdat je dan andere, duurdere materialen kunt gebruiken. Bij een gratisactiviteit werk je met gratis of goedkope materialen, bij een betaalde activiteit besteed je hetinschrijfgeld aan de aanschaf van materiaal. Daarnaast hebben de activiteiten bij Landal vaak temaken met natuur. Net als Center Parcs, heeft Landal ook mascottes, namelijk Bollo, en Puk & Pelle.

Wil je meer weten over het recreatieprogramma van Landal Greenparks en over Bollo en Puk & Pelle?Ga dan naar de weblink ‘Landal Greenparks activiteiten’.

Roompotparken bieden veel verschillende sportfaciliteiten, zwembaden en bowlingbanen. In hetrecreatieprogramma komt bijna dagelijks hetzelfde type activiteiten voor, met hier en daar eenvariatie. Dezelfde activiteiten vinden tegelijkertijd plaats op verschillende parken. Zo weet eenkind dat eerder op een ander Roompotpark is geweest, meteen hoe het werkt op het nieuwe park.Ook Roompot heeft een typetje, namelijk Koos Konijn. Hij komt op veel momenten in het programmalangs.

Wil je meer weten over Koos Konijn? Ga dan naar de weblink ‘Koos Konijn’.

Koos Konijn is het typetje van Roompot.

12

Particuliere parkenEen particulier kan ervoor kiezen helemaal geen activiteiten aan te bieden, of slechts een beperktaanbod te doen. Dat hangt nauw samen met de uitstraling van het park. Een bedrijf dat rustgarandeert, biedt geen wervelende animatieshows aan. Bij particuliere parken heb je niet te makenmet een vaste mascotte, zoals de ketens die hebben. Meestal heeft zo’n bedrijf wél een eigenmascotte, die steeds bij de kinderactiviteiten wordt ingezet. Het recreatieprogramma hangt verderaf van het aanbod aan faciliteiten en voorzieningen op het park en in de omgeving.

Wil je een voorbeeld zien van een kleinschalig bungalowpark met een beperkt activiteitenaanbod? Gadan naar de weblink ‘Kleinschalig vakantiepark’.

HotelsBij hotels kun je een onderscheid maken in all-inclusive hotels en kleinschalige hotels. All-inclusivehotels bieden andere soorten activiteiten dan kleinschalige hotels (als deze al activiteiten bieden).Dit heeft simpelweg te maken met de doelgroep die een bedrijf bezoekt. Elke doelgroep is op zoeknaar een andere beleving. In hotels kijken gasten ’s avonds vaak naar ingekochte shows. Gasten inall-inclusive hotels vinden het vaak fijn om vakantie te vieren door niets te doen en zich te latenvertroetelen. Actieve sporttoernooien vind je hier dan ook minder vaak dan op een camping.

1.2.2 DagrecreatieDagrecreatiebedrijven bieden hun gasten vermaak als afwisseling en extra dienst naast de attracties.Activiteitenbegeleiding is hier vaak beperkter dan in de verblijfsrecreatie of in een hotel.

PretparkenGrote pretparken, zoals Attractiepark Slagharen, hebben een entertainmentteam dat (bijvoorbeeld)dansen verzorgt in het thema van het park. Vaak speelt ook kindertheater een grote rol. Naastattractieparken zijn er ook kinderboerderijen (bijvoorbeeld Malkenschoten in Apeldoorn) waar derecreatiemedewerkers activiteiten organiseren, zoals Oud Hollandse spelen, touwtje trekken en deBinkydans. De activiteiten passen bij het bedrijf en dienen als aanvulling.

BraderieOp de plaatselijke braderie staan recreatiemedewerkers klaar om kinderen te schminken, om eenkleine knutselactiviteit te begeleiden, of om spelletjes te verzorgen, bijvoorbeeld op Koningsdag.

Kinderen schminken kan een vorm van dagrecreatie zijn.

13

Activiteitenbegeleiding

1.2.3 De grootte van het recreatieteamDe grootte van een recreatieteam hangt af van de grootte van het bedrijf en het aantal gasten dater komt. De meeste vakantiebedrijven hebben minimaal twee recreatiemedewerkers in dienst,maar er zijn ook parken waar dit er negen of meer zijn. Dit is bijvoorbeeld het geval bij CampingDomaine Le Pommier in Frankrijk. Deze camping heeft in het hoogseizoen maar liefst 4000 gastenper week. Geen wonder dat er gemiddeld 15 activiteiten per dag en 100 activiteiten per weekplaatsvinden. Vanzelfsprekend is het recreatieteam hier veel groter dan op een familiecamping alsde Berken in Drenthe.

Ook de werkzaamheden die je verricht als recreatiemedewerker op een bedrijf verschillen, afhankelijkvan het type bedrijf. Soms is er één iemand verantwoordelijk voor de kinderactiviteiten en eenander voor de sportactiviteiten. Op andere bedrijven wisselen recreatiemedewerkers elkaar onderlingaf, dan verzorg je dus recreatieactiviteiten op alle gebieden, bij toerbeurt.

1.3 Sport en outdoor

Activiteiten kun je onder andere onderbrengen in het gebied Sport en outdoor. Recreatiesportenop een recreatiebedrijf vormen een belangrijk tijdverdrijf. Gasten spelen graag een wedstrijd, eenklein toernooi, of ze spelen voor de gezelligheid. Onder sport vallen recreatiesporten alsteamsporten, individuele sporten, athletic games en activiteiten die te maken hebben met fit enconditie. Outdoorsporten zijn buitensporten op het land, in de lucht en op het water.

Wil je een voorbeeld zien van sport- en outdooractiviteiten bij een recreatiebedrijf? Bekijk dan de video‘Sport en outdoor’.

1.3.1 TeamsportenZoals de naam al zegt, zijn teamsporten sporten die je in een team speelt. Voorbeelden zijn voetbal,volleybal, hockey, basketbal, handbal, unihockey en waterpolo. Er is een verschil tussen sportenwaarbij het doel de sport zelf is, en sporten waarbij het doel recreatie is. Alle sporten binnen deactiviteitenbegeleiding, worden ook wel recreatiesport genoemd. Een recreatiesport heeft overhet algemeen minder regels dan de officiële sport. Dit komt onder andere doordat je te makenhebt met amateurspelers die allemaal op een ander niveau spelen, in een andere leeftijdscategorievallen en de sport wel of niet goed kennen.

Verschillen tussen prestatiesport en recreatiesport

RecreatiesportPrestatiesport

Plezier, beleving, gezelligheid enontspanning staan voorop

Het resultaat teltDoel

Flexibel/openStrak/geslotenOrganisatie

DemocratischAutoritairSpelleiding

Niet zo belangrijkStaat vastTechniek

FlexibelGebondenRegels

Heterogeen (verschillend), hier zijngeen regels voor

Homogeen (hetzelfde) naarleeftijd, geslacht en niveau

Groepssamenstelling

14

1.3.2 Individuele sportenIndividuele sporten zijn sporten die je alleen speelt. Natuurlijk zijn hier variaties op mogelijk, maarover het algemeen speel je deze niet in een team. Uiteraard heb je wel een of meer tegenstanders.Sporten die hieronder vallen zijn tennis, darten, jeu de boules, bowlen, midgetgolf, badminton entafeltennis. Op een camping vind je vaak de faciliteiten om te kunnen tafeltennissen of midgetgolfen.Als recreatiemedewerker kun je daar mooi gebruik van maken bij een activiteit of in een toernooi.

1.3.3 Athletic gamesBij athletic games draait het erom steeds sneller te gaan, hoger te komen of verder te gaan. Hetgaat erom dat de gast zichzelf uitdaagt door zich te verbeteren of door anderen te verslaan. Vaakzie je dit soort sporten in een organisatievorm waarbij gasten kunnen deelnemen aan verschillendeonderdelen achter elkaar. In de professionele sport valt atletiek met het polsstokhoogspringen enkogelslingeren hier bijvoorbeeld onder.

Er zijn drie manieren om athletic games vorm te geven, namelijk met:• lopen/verplaatsen• springen• werpen.

Een estafette is een voorbeeld van een athletic game.

Wanneer je athletic games wilt inzetten op het bedrijf waar je werkt als recreatiemedewerker, ishet belangrijk dat ze kunnen plaatsvinden in een recreatieve sfeer. Dit kan onder ander door hetaccent minder te leggen op de prestatie ten opzichte van een ander, en meer op de eigenontwikkeling.

Voorbeelden van athletic gamesVoorbeelden van lopen/verplaatsen zijn races, zoals estafettes, zaklopen, stepraces, glijbaanracesenzovoort. Bij springen kan het zowel om hoog- als om verspringen gaan. Voorbeelden hiervanzijn slootje springen of polsstokverspringen. Ook combinaties zijn hierbij mogelijk, zoals eencombinatie van glijden en springen. Onder werpen vallen spelen waarbij deelnemers objectenwerpen. Dit kan bijvoorbeeld frisbeewerpen zijn, klootschieten of paalwerpen.

15

Activiteitenbegeleiding