Opdrachten bij: Thea Beckman, De val van de Vredeborchhistoforum.net/opdrachten/uclo2.doc · Web...
Transcript of Opdrachten bij: Thea Beckman, De val van de Vredeborchhistoforum.net/opdrachten/uclo2.doc · Web...
Extra opdracht Geschiedenis Brugklas Havo/VWOThea Beckman, De val van de Vredeborch
Derde trimester 2003
0
Inhoudsopgave
Inleiding 2
Voordat je begint 2
Opdracht 3
Hoofdvraag 3
Onderzoek 3
Vorm 6
Hoe lang wordt het verslag? 6
Bijlage 1: logboek 7
Bijlage 2: checklist websites 8
Bijlage 3: waarop wordt het verslag beoordeeld? 15
Plaatjes titelblad afkomstig van:
www.nnp.org/newvtour/xpages/ beeldenstorm.html (achtergrond)
www.omroep.nl/nps/eenlevenlang/ cdrom.html (Foto Thea Beckman)1
Thea Beckman, De val van de Vredeborch (brugklas Havo/VWO)InleidingHet laatste hoofdstuk dat dit jaar behandeld wordt gaat over de Nederlandse
Opstand. De val van de Vredeborch gaat over een gedeelte van de Opstand. Als je
nog een extra proefwerkcijfer wilt halen, of gewoon zin hebt om iets extra’s te doen,
maak je de onderstaande opdrachten. Alle opdrachten voer je met behulp van de
computer uit.
Afhankelijk van hoe snel je leest en hoe goed je bent in het zoeken op
internet, kost deze opdracht je in totaal 25-35 uur. Daarom krijg je 7 weken de tijd
voor de onderstaande opdrachten. Om te zorgen dat je vlak voor de zomervakantie
niet in de knel raakt, maak je ook een planning (bijlage 1).
Tot slot: in overleg met je docent Geschiedenis en met je docent Nederlands
is het mogelijk deze opdracht ook mee te laten tellen voor Nederlands.
Voordat je begint: Lees eerst alle opdrachten goed door! Dit kan je namelijk later veel extra werk
besparen.
Bekijk bijlage 3 om te zien waar je verslag uiteindelijk op beoordeeld wordt.
Maak eerst een planning. Dat doe je met behulp van het logboek (bijlage 1).
Vul daarom eerst het logboek in. Laat je planning aan de docent zien. Maak
dan direct drie afspraken met je docent om te overleggen over je vorderingen.
Lever deze opdracht vóór 10 juni 2003 in.
2
OpdrachtDe val van de Vredeborch is een roman over de Tachtigjarige Oorlog. Tegenwoordig
noemen we deze oorlog de Nederlandse Opstand. Aan de hand van een klein
onderzoek, beantwoord je een hoofdvraag. Je onderzoek voer je uit met behulp van
internet.
Hoofdvraag*: Zouden de gebeurtenissen uit De val van de Vredeborch waar kunnen zijn?
Het antwoord op deze vraag ondersteun je met vier argumenten. Je kunt kiezen uit
de volgende mogelijkheden:
Ja, want….
Nee, want….
Ja en nee, want….
Onderzoek:Voordat je antwoord kunt geven op de hoofdvraag, voer je de onderstaande
opdrachten uit.
1. Lees het boek.
2. Namenlijst
a) Maak een lijstje met de namen van de belangrijkste personen uit het verhaal.
b) Zet achter de namen een korte beschrijving van de persoon.
c) Leg uit waarom jij denkt dat dit de belangrijkste personen uit het verhaal zijn.
3. Samenvatting
a) Maak een korte samenvatting van het boek (niet meer dan 1 A-4!).
b) Probeer je zoveel mogelijk tot de hoofdlijn van het verhaal te beperken. Schrijf
dus alleen datgene op, wat belangrijk is om het verhaal in grote lijnen te
kunnen volgen.
c) Tip: kijk of je op internet een samenvatting kunt vinden. Gebruik die
bijvoorbeeld als basis voor je eigen samenvatting. Zet in je verslag er wel bij
waar je die samenvatting vandaan hebt! * De vraag die je uiteindelijk moet kunnen beantwoorden noem je de hoofdvraag.
3
Voor de volgende opdrachten gebruik je internet en word. 1. Ga naar http://www.onsverleden.net/index08.htm
a) Niet alle sites geven juiste en betrouwbare informatie. Aan de hand van de
Checklist websites (bijlage 2) kan je bekijken of een site juiste en betrouwbare
informatie geeft. Als onduidelijk is wie de site gemaakt heeft en waar de
informatie vandaan komt bijvoorbeeld, kun je niet nagaan of de informatie wel
betrouwbaar is. Die sites kun je beter niet gebruiken.
b) Bekijk daarom eerst de site van ‘onsverleden’ aan de hand van bijlage 2.
3. Zoek 3 tot 5 internetsites die gaan over de Nederlandse Opstand.1
a) Welke zoekmachine(s) heb jij gebruikt?
b) Welke zoektermen heb je ingevuld?
c) Hoeveel treffers kreeg je? (Tip: als je erg veel treffers krijgt, kun je proberen
door meer zoektermen in te vullen het aantal treffers te verkleinen).
d) Bekijk de sites die jij wilt gebruiken aan de hand van de lijst in bijlage 2, om er
zeker van te zijn dat de informatie op die sites juist en betrouwbaar is.
e) Als één van de sites die jij gekozen hebt niet betrouwbaar is, kies dan direct
een andere.
f) Leg kort uit waarom je juist deze sites gaat gebruiken (let op: gebruik alleen
de sites die jij het meest betrouwbaar vindt!).
c) Heb je niet genoeg kopietjes van bijlage 2? Je docent heeft extra.
4. Maak een tijdbalk, waar je de belangrijkste gebeurtenissen uit de Nederlandse
Opstand in zet.
a) Op http://www.onsverleden.net/index08.htm staat een uitgebreide chronologie
van de Nederlandse Opstand. Deze kun je als basis gebruiken voor je tijdbalk.
b) Verwerk het verhaal van Thea Beckman in je tijdbalk. Gebruik hiervoor een
andere kleur.
5. Laat zien op een plattegrond waar het verhaal zich heeft afgespeeld
1 De antwoorden op vraag 3 a tot en met e kun je kort houden. Verwerk deze informatie bijvoorbeeld
als voetnoot in je verslag. Zet de voetnoot dan bij het internetadres. Doe dit via: Invoegen-voetnoot.4
a) Ga naar http://grid.let.rug.nl/~welling/maps/utrecht.jpg Hier staat een oude
kaart van Utrecht. Kopieer de kaart naar je verslag.
b) Zoek zelf een plattegrond van Utrecht van nu.
c) Geef op beide plattegronden aan waar belangrijke delen van het boek zich
afspelen.
d) In Word kun je via Beeld-werkbalken-tekenen pijltjes in de kaart zetten.
Kopieer (via rechter muisknop: Copy) de kaarten dan wel eerst naar Word
6. Bronvermelding
a) Altijd als je informatie gebruikt voor een verslag, geef je de bron van die
informatie weer. Dat doe je ook als je internet hebt gebruikt. Je schrijft dan het
hele internetadres op, van de pagina waar je de gebruikte informatie hebt
gevonden. Doe dit ook voor de antwoorden op de bovenstaande vragen.
5
Vorm:De antwoorden die je tijdens je onderzoek hebt gevonden, verwerk je in een verslag.
Je maakt je verslag in een tekstverwerkerprogramma (bijvoorbeeld Word).
Maak een voorkant, met een nuttig plaatje
Maak een inhoudsopgave, waarin je aangeeft welke hoofdstukken er zijn en
waar ik die kan vinden.
Gebruik alleen plaatjes als dat je verhaal duidelijker maakt, anders niet.
Hoe lang wordt het verslag?Minimaal vijf A-4; maximaal acht A-4
Succes!
6
Bijlage 1: logboek Naam:Week/ datum Wat ga ik deze
week voor de
opdracht doen?
(weektaak)
Wanneer wil ik
die taak
afhebben?
Wanneer
laat ik de
taak aan de
docent zien?
Weektaak
klaar? Ja/ nee
7
Bijlage 2: checklist websites
Adres website:…………………………………………………………………………………
Onderdeel A: maker van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Wie geeft de informatie, staat de naam van de
maker(s) (auteur) op de site?
Welke informatie wordt er over de auteur gegeven?
Heeft de auteur verstand van dit onderwerp? Zo ja:
waarom dan?
Is er een mogelijkheid om contact met de auteur te
zoeken?
Onderdeel B: doel van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Staat op de site aangegeven wat het doel van de site
is? Zo ja: wat is dat dan?
Staan er links naar andere pagina’s op de site?
Onderdeel C: betrouwbaarheid van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Kun je nagaan op de site waar de auteur zijn of haar
informatie vandaan heeft gehaald? Zo ja, waar komt
de informatie dan vandaan?
Beschrijft de auteur hoe de site tot stand is gekomen?
Klinkt dat logisch en betrouwbaar?
Wanneer is de site voor het laatst vernieuwd (wanneer
was de laatste update)?
Eindoordeel: betrouwbare site? Ja/ nee (+ korte uitleg)
8
Bijlage 2: checklist websites
Adres website:…………………………………………………………………………………
Onderdeel A: maker van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Wie geeft de informatie, staat de naam van de
maker(s) (auteur) op de site?
Welke informatie wordt er over de auteur gegeven?
Heeft de auteur verstand van dit onderwerp? Zo ja:
waarom dan?
Is er een mogelijkheid om contact met de auteur te
zoeken?
Onderdeel B: doel van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Staat op de site aangegeven wat het doel van de site
is? Zo ja: wat is dat dan?
Staan er links naar andere pagina’s op de site?
Onderdeel C: betrouwbaarheid van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Kun je nagaan op de site waar de auteur zijn of haar
informatie vandaan heeft gehaald? Zo ja, waar komt
de informatie dan vandaan?
Beschrijft de auteur hoe de site tot stand is gekomen?
Klinkt dat logisch en betrouwbaar?
Wanneer is de site voor het laatst vernieuwd (wanneer
was de laatste update)?
Eindoordeel: betrouwbare site? Ja/ nee (+ korte uitleg)
9
Bijlage 2: checklist websites
Adres website:…………………………………………………………………………………
Onderdeel A: maker van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Wie geeft de informatie, staat de naam van de
maker(s) (auteur) op de site?
Welke informatie wordt er over de auteur gegeven?
Heeft de auteur verstand van dit onderwerp? Zo ja:
waarom dan?
Is er een mogelijkheid om contact met de auteur te
zoeken?
Onderdeel B: doel van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Staat op de site aangegeven wat het doel van de site
is? Zo ja: wat is dat dan?
Staan er links naar andere pagina’s op de site?
Onderdeel C: betrouwbaarheid van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Kun je nagaan op de site waar de auteur zijn of haar
informatie vandaan heeft gehaald? Zo ja, waar komt
de informatie dan vandaan?
Beschrijft de auteur hoe de site tot stand is gekomen?
Klinkt dat logisch en betrouwbaar?
Wanneer is de site voor het laatst vernieuwd (wanneer
was de laatste update)?
Eindoordeel: betrouwbare site? Ja/ nee (+ korte uitleg)
10
Bijlage 2: checklist websites
Adres website:…………………………………………………………………………………
Onderdeel A: maker van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Wie geeft de informatie, staat de naam van de
maker(s) (auteur) op de site?
Welke informatie wordt er over de auteur gegeven?
Heeft de auteur verstand van dit onderwerp? Zo ja:
waarom dan?
Is er een mogelijkheid om contact met de auteur te
zoeken?
Onderdeel B: doel van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Staat op de site aangegeven wat het doel van de site
is? Zo ja: wat is dat dan?
Staan er links naar andere pagina’s op de site?
Onderdeel C: betrouwbaarheid van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Kun je nagaan op de site waar de auteur zijn of haar
informatie vandaan heeft gehaald? Zo ja, waar komt
de informatie dan vandaan?
Beschrijft de auteur hoe de site tot stand is gekomen?
Klinkt dat logisch en betrouwbaar?
Wanneer is de site voor het laatst vernieuwd (wanneer
was de laatste update)?
Eindoordeel: betrouwbare site? Ja/ nee (+ korte uitleg)
11
Bijlage 2: checklist websites
Adres website:…………………………………………………………………………………
Onderdeel A: maker van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Wie geeft de informatie, staat de naam van de
maker(s) (auteur) op de site?
Welke informatie wordt er over de auteur gegeven?
Heeft de auteur verstand van dit onderwerp? Zo ja:
waarom dan?
Is er een mogelijkheid om contact met de auteur te
zoeken?
Onderdeel B: doel van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Staat op de site aangegeven wat het doel van de site
is? Zo ja: wat is dat dan?
Staan er links naar andere pagina’s op de site?
Onderdeel C: betrouwbaarheid van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Kun je nagaan op de site waar de auteur zijn of haar
informatie vandaan heeft gehaald? Zo ja, waar komt
de informatie dan vandaan?
Beschrijft de auteur hoe de site tot stand is gekomen?
Klinkt dat logisch en betrouwbaar?
Wanneer is de site voor het laatst vernieuwd (wanneer
was de laatste update)?
Eindoordeel: betrouwbare site? Ja/ nee (+ korte uitleg)
12
Bijlage 2: checklist websites
Adres website:…………………………………………………………………………………
Onderdeel A: maker van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Wie geeft de informatie, staat de naam van de
maker(s) (auteur) op de site?
Welke informatie wordt er over de auteur gegeven?
Heeft de auteur verstand van dit onderwerp? Zo ja:
waarom dan?
Is er een mogelijkheid om contact met de auteur te
zoeken?
Onderdeel B: doel van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Staat op de site aangegeven wat het doel van de site
is? Zo ja: wat is dat dan?
Staan er links naar andere pagina’s op de site?
Onderdeel C: betrouwbaarheid van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Kun je nagaan op de site waar de auteur zijn of haar
informatie vandaan heeft gehaald? Zo ja, waar komt
de informatie dan vandaan?
Beschrijft de auteur hoe de site tot stand is gekomen?
Klinkt dat logisch en betrouwbaar?
Wanneer is de site voor het laatst vernieuwd (wanneer
was de laatste update)?
Eindoordeel: betrouwbare site? Ja/ nee (+ korte uitleg)
13
Bijlage 2: checklist websites
Adres website:…………………………………………………………………………………
Onderdeel A: maker van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Wie geeft de informatie, staat de naam van de
maker(s) (auteur) op de site?
Welke informatie wordt er over de auteur gegeven?
Heeft de auteur verstand van dit onderwerp? Zo ja:
waarom dan?
Is er een mogelijkheid om contact met de auteur te
zoeken?
Onderdeel B: doel van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Staat op de site aangegeven wat het doel van de site
is? Zo ja: wat is dat dan?
Staan er links naar andere pagina’s op de site?
Onderdeel C: betrouwbaarheid van de site Ja/ nee (+ uitleg)
Kun je nagaan op de site waar de auteur zijn of haar
informatie vandaan heeft gehaald? Zo ja, waar komt
de informatie dan vandaan?
Beschrijft de auteur hoe de site tot stand is gekomen?
Klinkt dat logisch en betrouwbaar?
Wanneer is de site voor het laatst vernieuwd (wanneer
was de laatste update)?
Eindoordeel: betrouwbare site? Ja/ nee (+ korte uitleg)
14
Bijlage 3: waarop wordt het verslag beoordeeld?
Onderdeel + inhoud Punten ScoreNamenlijst
Keuze namen
Beschrijving
Uitleg keuze namen
2
2
2
Samenvatting Kort en bondig
Inhoud juist
1
4
Websites Aantal: 3-5
Checklist gedaan?
Betrouwbaar
Nuttig
2
2
2
2
Tijdbalk Belangrijke jaartallen uit de Opstand
Verhaal Beckman erin verwerkt
4
3
Plattegrond Utrecht 16e eeuw (verhaal verwerkt)
Utrecht heden (verhaal verwerkt)
2
2
Bronvermelding Juist en volledig adres
Iedere keer vermeld
2
1
Vorm Voorkant met functioneel plaatje
Inhoudsopgave
Word: 5-8 pagina’s
Is alles met behulp van ICT (internet/ Word etc.) gedaan?
1
1
1
2
Hoofdvraag + argumentatie Juist antwoord op de hoofdvraag
4 argumenten voor het antwoord op de hoofdvraag
4
8
Puntentotaal (X 2 / 10 = cijfer) 50
15