Ervaringsgericht werken= Ervaringsgericht zijn.

• Kindvak 2011 • 3 november 2011• Thea Brejaart CED Rotterdam 010 4071599

Wat betekent dat voor jou?

Ik houd mij intens bezig met wat er in het kind

omgaat.

Ik oefen mij dagelijks in:

kijken en luisteren

verbeelding

spelen

nieuwsgierig zijn

Ervaringsstromen behoeden of teweegbrengen

verwondering...ervaring..verwondering…

ervaring…verwondering…verwondering……….

Einstein

Als je intelligente kinderen wilt,vertel ze dan sprookjes

Als je briljante kinderen wilt, vertel ze dan nog meer sprookjes.

Uitgangspunt :

Vertrouwen in competentie van het kind.

Een kind heeft alles in huis om de wereld te verkennen

zich te ontwikkelen , te leren.

Wat heeft het dan in huis?

Het kind is Meervoudig Intelligent

4. Muzikaliteit, affiniteit met ritme5. Beweging, dans , knutselen6. Vormen, kleuren, tekenen, schilderen7. Onderzoeken, puzzelen, bouwen8. Taal, (voor)lezen, gedichtjes , versjes9. Waarnemen, verbonden zijn met natuur.10.Zich afstemmen op, spelen met anderen.11.Alleen zijn, dromen, focussen

Neurologische activiteit geeft ontwikkeling

5 pijlers van e.g.o

2. Betrokkenheid en welbevinden

4. Verwondering

6. Vrij initiatief

8. Dialoog :het gesprek

10.Waarheid schoonheid echtheid

Ateliersfeer creeeren:

1.Materialen voor alle zintuigen

3.Nieuwe materialen

5.Vreemde materialen.

7.Materialen uit de natuur

De dialoog:

Werkt nooit naar een oplossing, maar naar een nieuwe ervaring.

Wat zou………?Wat als……….?

Verwondering is de eerste stap naar vrijheid

Vrij initiatief

Vrijheid is de voorwaardevoor betrokkenheid en

welbevinden.

Maar nooit laissez faire..

werkvormen

Kringen (…) Projecten Vrije keuze Aanpassing aan niveau Begeleide activiteiten Vrije activiteiten

Wat betekent dat voor mij?

Voorbereiden van een rijke flexibele speelomgeving

Verrijking van de speelomgeving

Activiteiten waar kinderen uit kunnen kiezen:

1. Bewegen2. Muziek en dans3. Knutselen4. Tekenen schilderen5. Ontdekken experimenteren6. Bouwen7. Wereldspel8. Boeken, versjes , gedichtjes9. Gesprekken10. Doen -alsof spel11. Verkleden12. Zand water Natuur.13. Kijken, 14. Dromen.

Kennis is een voorwaarde

3. fenomenen

5. wetmatigheden

7. Leer-en ontwikkelingslijnen

9. Vaardigheden

een wetmatigheid:

Als een kind dit kan dan volgt…….

rollen, kruipen zitten staan en lopen..

Wij zijn alert op de voorwaarden om de ervaring volledig te laten benutten

fenomeen:spiegelneuronen

geeuw

Nabootsen: gebruik maken van spiegelneuronen

Bv bij:

Taalverwerving

Vaardigheden

Sociale omgang

Stap in zijn hoofd en kijk door zijn ogen

Oefen je in open dialoog met het kind

Vertel eenvoudige sprookjes en kleine verhaaltjes om verbeelding te voeden.

Leer veel liedjes en gedichtjes met en zonder beweging uit je hoofd.

Inspiratie voor je werk.

2. Met nieuwe ogen Holland Doc. Human.

5. Vrij bewegen dvd Emmi Pikkler stichting

8. Taarten van Abel (in gesprek)

4. Babies Thomas Balmes dvd