OER - kellebeek.nl 2016/18_K16_O… · tijdens de opleiding op school en in de praktijk leert en...

Verkoper Naam kwalificatiedossier (KD) Verkoop

Crebonummer KD 23080 Jaar KD 2016

Geldigheid en vaststelling Deze OER is geldig voor de volgende opleidingstrajecten:

Naam kwalificatie crebo BOL/BBL niveau Studieduur en cohort SBU leerjaren cohort

Verkoper 25167 BOL 2 3200 2 2016

Verkoper 25167 BBL 2 3200 2 2016

Keuzedeelverplichting 480

OER

Onderwijs- en Examen Regeling

Vastgesteld d.d. 1 september 2016

Handtekening voorzitter examencommissie Kellebeek College

1. 1. ALGEMENE INFORMATIE ....................................................................................... 3

1.1 Woord vooraf ................................................................................................................................................ 3 1.2 Leeswijzer ...................................................................................................................................................... 5 1.3 Het beroep .................................................................................................................................................... 6 1.4 Waar kun je met je diploma gaan werken? .................................................................................................. 6 1.5 Waar kun je met je diploma gaan doorstuderen? ........................................................................................ 6 1.6 De onderwijsovereenkomst .......................................................................................................................... 6

2. ONDERWIJS .............................................................................................................. 7

2.1 Informatie over de opleiding......................................................................................................................... 7 2.2 Wat ga je leren? ............................................................................................................................................ 7

2.2.1 Beroepsspecifieke eisen ................................................................................................................... 8

2.2.2 Generieke eisen Nederlands, rekenen, Engels ............................................................................... 10

2.2.3 Loopbaan en burgerschap ............................................................................................................. 10

2.2.4 Keuzedelen .................................................................................................................................... 11

2.3 Hoe ziet je opleiding er uit? ........................................................................................................................ 12 2.4 Studiebelasting ............................................................................................................................................ 14 2.5 Onderwijsplanning ...................................................................................................................................... 15 2.6 Maatwerk .................................................................................................................................................... 15 2.7 Informatie over de beroepspraktijkvorming ............................................................................................... 15

2.7.1 Internationalisering ....................................................................................................................... 16

2.8 Informatie over de beoordeling .................................................................................................................. 16 2.8.1 Ontwikkelingsgericht beoordelen ................................................................................................. 17

2.8.2 Studieadviesregeling ..................................................................................................................... 17

3. BEGELEIDING ........................................................................................................... 19

3.1 Studieloopbaanbegeleiding ........................................................................................................................ 19 3.3 Begeleiding bij een handicap, stoornis of belemmering ............................................................................. 21 3.4 Begeleiding bij het kiezen van een andere studie ....................................................................................... 21 3.5 Bezwaren en klachten ................................................................................................................................. 21 3.6 Vertrouwenspersonen ................................................................................................................................ 21

4. EXAMINERING ......................................................................................................... 22

4.1 Exameneisen ............................................................................................................................................... 22 4.2 Examenplan ................................................................................................................................................. 23 4.3 Hoe is de organisatie van de examinering geregeld?.................................................................................. 23 4.4 Welke resultaten/bewijzen bewaart de school?......................................................................................... 25 4.5 Waar kun je terecht als je het met een beslissing niet eens bent?............................................................. 25 4.6 Wijzigingen in OER ...................................................................................................................................... 25

5. DIPLOMERING ......................................................................................................... 26

5.1 Diploma-eisen ............................................................................................................................................. 26

Bijlage 1 Onderwijsprogrammering .................................................................................... 27

Bijlage 2 Belangrijke documenten op de website ................................................................ 28

1.

25167, Verkoper BOL/BBL, n. 2, 2016, september 2016, Versie 1.0 Pagina 3 van 28

1. ALGEMENE INFORMATIE 1.1 Woord vooraf Welkom op het Kellebeek College!

Je bent met een beroepsopleiding bij het Kellebeek College gestart. Voor je ligt een onderwijs- en examenregeling. Met deze onderwijs- en examenregeling (OER) willen we je zo goed mogelijk informeren over de opleiding die je gaat volgen. De OER vertelt het nodige over je toekomstige beroep. Er wordt in beschreven welke kennis, vaardigheden en beroepshouding belangrijk zijn in zowel je stage als op school. Ook staat er in de OER wanneer je welke examens aflegt om je volledig diploma te halen.

Find your information! Op onze website is een speciale informatiesite voor studenten: www.kellebeek.nl/student. Hierop is heel veel belangrijke informatie te vinden! Je vindt hier bijvoorbeeld links naar belangrijke formulieren en informatie over opleidingskosten en het ZorgTeam, Vestigingen Het Kellebeek College heeft veel vestigingen in de regio. Sinds schooljaar 2014-2015 zijn de meeste opleidingen geconcentreerd in onze nieuwbouw aan de Oostelijke Havendijk in Roosendaal. De entreeopleiding (mbo niveau 1) wordt in Breda en Bergen op Zoom aangeboden. Voorbereiding op werken in de praktijk Je gekozen beroepsopleiding kan zowel op niveau 1, 2, 3 of 4 zijn. Daarnaast heb je een keuze gemaakt voor de BOL variant, dat wil zeggen beroeps opleidende leerweg of de BBL variant, beroeps begeleidende leerweg, waarbij je werken en leren combineert. De gekozen beroepsopleiding bereidt je voor op het werken in de praktijk. Deze voorbereiding gebeurt zowel op school als op je stageadres. Aan je definitieve keuze zijn dus heel wat beslissingen vooraf gegaan. Find your destination Het is altijd spannend om aan een nieuwe opleiding te beginnen. Je hebt bepaalde verwachtingen van onze school, de opleiding en het beroep. Als je verwachtingen uitkomen en je groeit naar het diploma, zowel op school als op stage, dat kunnen we zeggen dat jij je bestemming hebt gevonden. Het Kellebeek College gaat samen met je op zoek, ons motto luidt niet voor niks: Find your destination. Dus als je verwachtingen niet (helemaal) uitkomen, adviseren we je dit te bespreken met je studieloopbaanbegeleider of iemand anders van school. Samen kunnen we dan op zoek gaan naar oplossingen. Jij staat centraal Jij staat centraal bij het Kellebeek College. Ons onderwijs is gericht op wat jij wilt leren en op de manier van leren die het best bij jou past. Zo dagen wij jou uit je talenten volledig te benutten en ontwikkelen. We houden rekening met individuele verschillen. Wij willen je zo begeleiden, dat altijd duidelijk is hoe je ervoor staat en welke mogelijkheden je hebt.

Zelfstandig en verantwoordelijk werken

Wij vinden het belangrijk dat onze beroepsopleidingen aantrekkelijk, activerend en uitdagend zijn. Bij het

Kellebeek College leer je zowel zelfstandig als samen te werken en zelf verantwoordelijkheid te nemen.

Deze zaken zijn heel belangrijk op school, maar ook in je toekomstige beroep.

http://www.kellebeek.nl/student


Veel praktijk, structuur en duidelijkheid

Tijdens je opleiding loop je vaak stage. Ook is er veel aandacht voor praktijk op school in uitdagende

opdrachten. Op die manier kom je goed voorbereid op je stageadres en hoor je op je stageadres waar je

op school verder aan dient te werken. Een goede balans en een goede afstemming tussen het leren op

school en in de praktijk is heel belangrijk. Het samenwerken en het leren in de groep krijgt bij ons ook

veel aandacht. We bieden je duidelijkheid en structuur: jij moet weten wanneer en hoe er gewerkt wordt

op school. Veel succes met het werken aan ‘jouw bestemming’ en vooral ook een heel gezellige tijd bij het Kellebeek College! Joost de Jongh Directeur Kellebeek College


1.2 Leeswijzer

Wat versta je onder een OER? Voor je ligt de onderwijs- en examenregeling van je opleiding. Deze onderwijs- en examenregeling wordt in het vervolg OER genoemd. De OER is een regeling waarin het programma van de onderwijsactiviteiten van je opleiding vastgelegd is. Er wordt uitgelegd wat er tijdens je opleiding in het onderwijs en de examinering aan bod komt. Tot slot staan de eisen opgenoemd waar iedere student aan moet voldoen om een diploma te kunnen behalen. Je moet voldoen aan de drievoudige kwalificering: leren, loopbaan en burgerschap. Met andere woorden, als mbo'er word je opgeleid voor een beroep, een evt. vervolgopleiding en tot burger die volwaardig deelneemt aan de maatschappij.

Wat kun je vinden in deze OER? Je krijgt informatie over het beroep en over hoe de opleiding is ingericht. Deze OER bestaat uit de delen onderwijs, begeleiding, examinering en diplomering. In het deel Onderwijs staat beschreven wat je tijdens de opleiding op school en in de praktijk leert en lees je over onze werkwijze. In het onderdeel Begeleiding leggen wij uit hoe je hierbij begeleid wordt op school en in de praktijk. In Examinering staat hoe en wanneer je beoordeeld wordt, dit vind je in het examenplan. Hierbij komt ook de organisatie van de examinering aan bod. Als blijkt dat je aan alle eisen voldoet, krijg je het diploma. Het laatste stuk Diplomering gaat dan ook over de diploma-eisen. Samengevat, zijn de volgende onderwerpen opgenomen in de OER:

Een korte beschrijving van het beroep.

Een overzicht van de opleiding die je gaat volgen.

De manier waarop de opleiding en het onderwijs op school geregeld is.

De manier waarop jouw vorming in de beroepspraktijk geregeld is.

De begeleiding bij je studieloopbaan.

Het examenplan en de diploma eisen.

De wijze van beoordelen en informatie over de organisatie van examens. Achter in de OER vind je een aantal bijlagen:

Bijlage 1 bevat de onderwijsprogrammering van de opleiding. Deze programmering geeft aan hoe de opleiding er uit ziet wat betreft inhoud, onderwijsvormen en tijdsbesteding.

In bijlage 2 staat waar je informatie kunt vinden over regels/procedures die voor jou belangrijk zijn. Waar vind je de OER? Als zich belangrijke wijzigingen in de OER voordoen, word je daar met behulp van een wijzigingsblad van op de hoogte gesteld. Alle OER-en en wijzigingsbladen worden gepubliceerd op de website. De OER is te vinden op de website www.kellebeek.nl/student én op Itslearning. Op de website vind je onder het tabblad “Voor studenten” je regelingen en procedures/onderwijs- en examenregelingen. Hoe lang is jouw OER geldig? Deze OER is geldig voor het cohort dat op de voorkant vermeld staat. Een cohort is een groep studenten die in hetzelfde studiejaar aan een bepaalde opleiding begint en op basis van hetzelfde kwalificatiedossier en hetzelfde examenplan examens aflegt. Aanvullende informatie

Op de studentenportal, waar je als student van het Kellebeek College toegang toe hebt, staat nog meer informatie over jouw opleiding.

Belangrijke algemene informatie over bijv. klachtenregelingen, examenreglementen kun je vinden op www.kellebeek.nl/student.




1.3 Het beroep

Wat doet een verkoper? De verkoper is klantgericht en servicegevoelig en kan zich snel inleven in de klant om op de klantbehoefte in te springen. Hij combineert zijn open houding met commerciële gedrevenheid en 'feeling' met de branche waarin hij werkzaam is. Hij is bereid om zijn handen uit de mouwen te steken om de goederenstroom snel en adequaat te verwerken. Hij toont inzicht in de invloed van de goederenstroom op het goed kunnen bedienen van de klant. Hij toont discipline door zich te confirmeren aan de huisregels en brengt dat tot uiting in zijn gedrag (op tijd komen, beleefd zijn, afspraken nakomen, etc.) Hij heeft een eerlijke houding bij het werken met geld en gaat integer om met bedrijfsspecifieke informatie.

1.4 Waar kun je met je diploma gaan werken? Je kunt met je diploma gaan werken in alle winkels in de detailhandel. Denk daarbij aan een kledingwinkel, een supermarkt, drogisterij, speelgoedwinkel enzovoorts.

1.5 Waar kun je met je diploma gaan doorstuderen? Tijdens je opleiding word er aandacht besteed aan loopbaanleren. Met name in het laatste deel van de opleiding word je erop gewezen dat je mogelijk een beter perspectief op werk kunt hebben als je je opleiding vervolgt met een opleiding op een hoger niveau. De arbeidsmarkt is sterk aan veranderingen onderhevig. Op deze manier vergroot je je mogelijkheden. Bij het onderdeel keuzedelen (2.2.4) komen wij hier uitgebreider op terug. Binnen het Kellebeek College kan je advies over doorstuderen inwinnen bij Studenten Support.

1.6 De onderwijsovereenkomst Scholen zijn wettelijk verplicht om een onderwijsovereenkomst (OOK) met je aan te gaan (zie bijlage “Belangrijke documenten op de website”). In deze overeenkomst staan afspraken tussen jou en school. Je hebt alleen recht op onderwijs als je de onderwijsovereenkomst tekent. In de onderwijsovereenkomst wordt ook vastgelegd welke keuzedelen je gaat volgen om te voldoen aan de keuzedeelverplichting van jouw opleiding. Dit wordt pas vastgelegd als je een definitieve keuze hebt gemaakt.


2. ONDERWIJS

2.1 Informatie over de opleiding Het onderwijs binnen het Kellebeek College is praktijkgericht. Ervaringen en situaties uit de beroepspraktijk worden ondersteund met theorie. Op school werk je bijvoorbeeld aan een opdracht die je ook tegen kunt komen in de praktijk. Het leren in de praktijk is een belangrijk en vast onderdeel van de opleiding. Leren in de praktijk noemen we de beroepspraktijkvorming (BPV). In paragraaf 2.7 staat hoe het leren op school en in de beroepspraktijk vorm krijgt. Het onderwijs is zoveel mogelijk afgestemd op jouw specifieke kennis en ervaring. Het doel is jou op te leiden tot een maatschappelijk bewuste en gekwalificeerde professional. Dit betekent dat:

jij als student gestimuleerd wordt om een actieve rol te nemen in je leerproces;

jij en je leerloopbaan centraal staan;.

jouw leerervaringen in de beroepspraktijk een grote rol spelen. Het onderwijsprogramma is afgeleid van de beroepspraktijk;

de kerntaken, werkprocessen uit het kwalificatiedossier het uitgangspunt vormen voor het beroepsgerichte deel van het opleidingsprogramma;

er geleerd wordt in de context van de beroepspraktijk;

er geïntegreerd beoordeeld wordt in de context van de beroepspraktijk. Niet alleen na afloop maar ook tijdens je leerproces;

vooraf bekend is waar je op beoordeeld wordt en welke eisen hiervoor gehanteerd worden.

2.2 Wat ga je leren? Jouw opleiding voldoet aan de wettelijke eisen voor wat betreft beroep, algemene vorming én loopbaan en burgerschap. Deze eisen zijn in verschillende documenten te vinden, namelijk het kwalificatiedossier, het keuzedeeldossier en de kwalificatie-eisen van loopbaan en burgerschap. Vanuit deze documenten wordt onderwijs en examinering voor jouw opleiding ontworpen. Wat is een kwalificatiedossier?

Een kwalificatiedossier is een boekwerk waarin beschreven staat aan welke eisen je moet voldoen om het diploma te kunnen halen. Op basis van dit boekwerk zijn onderwijs en de examens gemaakt.

In een kwalificatiedossier zijn soms verschillende opleidingen, of wel kwalificaties beschreven:

Elke kwalificatie bestaat uit een basisdeel en één profieldeel. Om de opleidingen te herkennen wordt de juiste crebocode op de voorkant van de OER, het examenplan, de onderwijsovereenkomst en de beroepspraktijkvormingsovereenkomst gebruikt .


Wat is een basisdeel? Het basisdeel van een kwalificatiedossier bestaat uit het beroepsspecifieke deel van de basis (wat zijn voor het beroep belangrijke taken) en het generieke deel. Het generieke deel bestaat Nederlandse taal, rekenen, loopbaan en burgerschap en (voor mbo niveau 4) Engels. Wat is een profieldeel? Het profieldeel van een kwalificatiedossier geeft vorm aan de specifieke onderdelen van een kwalificatie, deze gelden niet voor de andere kwalificaties in het kwalificatiedossier. Het profiel bestaat alleen uit beroepsgerichte taken.

Wat is een keuzedeel?

Naast het basis- en profieldeel, heb je in je opleiding ook de ruimte om te kiezen voor keuzedelen. Zo kun je een deel van je opleiding zelf invullen. Keuzedelen zijn wel een verplicht onderdeel van elke opleiding. Dat kunnen keuzedelen zijn waarmee je je verder kunt specialiseren in je beroep of keuzedelen die je voorbereiden op een volgende opleiding. Je kunt ook keuzedelen kiezen die aansluiten bij jouw vakspecialisme, interesses, hobby’s en toekomstdromen. Van elk keuzedeel is er een dossier.

De kwalificatiedossiers en de keuzedeeldossiers kun je vinden op http://www.kwalificatiesmbo.nl.

2.2.1 Beroepsspecifieke eisen Wat versta je onder een kerntaak? Kerntaken geven de belangrijkste beroepstaken van de beroepsoefenaar weer. De kerntaak bestaat uit verschillende werkprocessen. Kerntaken vind je in het basis-, profiel en keuzedeel. Wat versta je onder een werkproces? Een werkproces is een onderdeel van een kerntaak. Een werkproces bestaat uit een afgebakend geheel van beroepshandelingen binnen een kerntaak. Werkprocessen vind je ook in het basis-, profiel- en het keuzedeel. Overzicht kerntaken en werkprocessen Voor jouw opleiding ziet het overzicht van de kerntaken en werkprocessen er als volgt uit:

http://www.kwalificatiesmbo.nl/


2.2.2 Generieke eisen Nederlands, rekenen, Engels Voor alle opleidingen gelden generieke eisen voor taal en rekenen. Deze eisen staan in het basisdeel van het kwalificatiedossier. Voor de niveau 4-opleidingen gelden ook generieke eisen voor Engels.

Voor de niveaus 1, 2 en 3 gelden de volgende generieke eisen: Nederlands 2F en rekenen 2F.

Voor niveau 4 gelden de volgende generieke eisen: Nederlands 3F, rekenen 3F en Engels (lezen, luisteren B1; spreken, gesprekken schrijven A2).

In het examenplan staan de examens van Nederlands, rekenen en evt. Engels. Er staat ook aan welke eisen jij moet voldoen.

2.2.3 Loopbaan en burgerschap Loopbaan Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling (LOB) is een volledig onderdeel van de opleiding. Het gaat daarbij om het vinden van een goede aansluiting tussen jouw kwaliteiten en interesses én de mogelijkheden die het beroepenveld kan bieden. Bij LOB werk je aan de volgende loopbaancompetenties:

Capaciteitenreflectie

Motievenreflectie

Werkexploratie

Loopbaansturing

Netwerken Burgerschap De beschrijving van burgerschap verwoordt de eisen die de multiculturele Nederlandse samenleving aan haar burgers en inwoners stelt. Bij Burgerschap werk je aan:

politiek-juridische dimensie

economische dimensie

sociaal-maatschappelijke dimensie

dimensie vitaal burgerschap

Loopbaan en burgerschap zijn onderdelen van de opleiding waaraan je moet voldoen. In het examenplan staat aan welke inspanningsverplichting jij moet voldoen, dit is een diploma-eis.


2.2.4 Keuzedelen

Kiezen in keuzedelen

Omvang keuzedeelverplichting

Keuzedelen zijn een vast onderdeel van elke opleiding. Per opleidingsniveau is de omvang

van de keuzedeelverplichtingdoor de minister vastgelegd.

De omvang van de keuzedeelverplichting voor jouw niveau 2 opleiding is: 480 SBU.

Programma-aanbod opleiding

De school is verplicht jou een aanbod van gekoppelde keuzedelen te doen waaruit jij kan

kiezen zodat jij kan voldoen aan de keuzedeelverplichting. Het keuzedeel-aanbod van jouw

opleiding is per 1 november 2016 beschikbaar op de studentenportal.

Bij de omschrijving van het keuzedeel staan indien noodzakelijk overige randvoorwaarden

aangegeven.

Voorbereiding op kiezen keuzedelen

Je krijgt verdere informatie over de keuzedelen tijdens studieloopbaanbegeleiding.

Over wanneer je kunt kiezen en wanneer je in kunt schrijven en hoe;

Welke begeleiding je krijgt bij het maken van een geschikte keuze.

Keuzemoment Voor jouw opleiding geldt: je maakt je definitieve keuze voor het volgen van de keuzedelen

in september 2017.

Er wordt op een later tijdstip bekendgemaakt op welke wijze jij je kan inschrijven voor de

gekozen keuzedelen. Begeleiding bij het keuzeproces word door je SLB-er gegeven.

Om een goede keuze te kunnen maken, heb je informatie over onderwijs en examinering nodig.

Informatie over het doel van het keuzedeel en het onderwijs staat vanaf 1 novembern2016

op de portal.

Informatie over de examinering staat in het examenplan vanaf 1 november 2016 op de

website.

Vastleggen keuze student

Jouw daadwerkelijk gekozen keuzedelen worden in een bijlage van de OOK vastgelegd. Je

keuze kan niet zonder meer veranderd worden.

Een keuzedeel wordt op school en/of in de BPV uitgevoerd.

Wanneer een keuzedeel in de BPV gevolgd wordt, dan wordt dit in een POK vastgelegd.

Wanneer jij toestemming krijgt om niet-gekoppelde keuzedelen te volgen dan wordt dit ook

in de OOK (en evt. in de POK) vastgelegd.

Examinering De examens van de keuzedelen staan vermeld in het examenplan. Om je diploma te kunnen halen ben je verplicht deel te nemen aan de examens van de keuzedelen.

Verzoek volgen van een niet-gekoppeld keuzedeel

Je hebt de mogelijkheid een schriftelijk verzoek te doen om een ander keuzedeel te volgen.

Het gaat dan om een keuzedeel dat niet gekoppeld is aan jouw opleiding maar wel

gekoppeld is aan een andere kwalificatie binnen de instelling.

Een voorwaarde is dat dit niet-gekoppelde keuzedeel niet overlapt met de beschreven eisen

uit het profieldeel van jouw opleiding.

Een verzoek kan ook afgewezen worden vanwege organisatorische onmogelijkheden.

Er wordt op een later tijdstip bekendgemaakt bij wie jij je verzoek kan indienen.

Verzoek volgen van een extra keuzedeel

Je hebt de mogelijkheid een schriftelijk verzoek te doen om een extra keuzedeel te volgen.

Dit volg je naast de keuzedelen die onderdeel uitmaken van de keuzedeelverplichting van

je opleiding.

Als het technisch te roosteren is kan je aanschuiven bij het bestaande aanbod keuzedelen

van de school. Een bestaand aanbod is de reeds geprogrammeerd en in het rooster

opgenomen aanbod keuzedelen.

Vrijstelling aanvragen In een aantal situaties kan je (schriftelijk) vrijstelling aanvragen voor een keuzedeel bij de examencommissie. Meer informatie hierover kan je bij je SLB-er krijgen.


2.3 Hoe ziet je opleiding er uit?

Onderwijsplan In het onderwijsplan van je opleiding staat welke leerstof je aangeboden krijgt en wanneer. Er staat beschreven welke uitgangspunten belangrijk zijn bij het vormgeven van je opleiding. Er wordt apart aandacht besteed aan hoe maatwerk binnen je opleiding gerealiseerd wordt. In het onderwijsplan staat ook hoe je opleiding is opgebouwd. Hierbij komen alle onderdelen aan bod: het beroepsspecifieke deel, de generieke talen en rekenen, loopbaan en burgerschap, onderwijsactiviteiten, het praktijkleren en de beroepspraktijkvorming. Door regelmatig te toetsen krijg jij (en de docenten) zicht op de vorderingen in je leerproces. In het onderwijsplan is ook een overzicht van de ontwikkelgerichte toetsing opgenomen. Bij de opleiding verkoper werken we met het modulaire systeem. Dit houdt in dat we in periodes van vier weken werken, waarin je voortgang dient te maken. Iedere periode moet je aan eisen voldoen die staan beschreven in de voortgangsdocumenten in je examenportfolio, zoals een bepaalde aanwezigheid in de les, een bepaald aantal stage-uren, het inleveren van je praktijkopdrachten en natuurlijk een voldoende studiehouding. Indien je aan al deze eisen voldoet, kun je door naar de volgende module. Indien je niet aan één van deze eisen voldoet, zal je blijven hangen in je module en zal je vier weken langer over je opleiding doen. De opleiding bestaat uit 18 modules. In totaal heeft de opleiding 2 kerntaken. Je zal 2 keer in je opleiding een praktijkexamen doen. In dat praktijkexamen wordt per kerntaak bekeken of jij aan alle eisen voldoet die in het kwalificatiedossier staan beschreven. Hieronder volgt een omschrijving van alle onderwijsactiviteiten die je tijdens de opleiding aangeboden krijgt. Nederlands: We werken bij Nederlands uit het boek NU Nederlands 2F. In dit boek worden alle vijf de onderdelen aangeboden, waarin jij uiteindelijk examen gaat doen. Dit zijn de onderdelen spreken, gesprekken, schrijven, lezen en luisteren. De onderdelen spreken, gesprekken en schrijven worden via een instellingsexamen afgenomen helemaal aan het einde van de opleiding. Bij de onderdelen lezen en luisteren nemen wij deel aan het Centraal Examen (CE) In de klas wordt de lesstof zoveel mogelijk op je eigen niveau aangeboden. Rekenen: Bij rekenen werken we uit het boek NU rekenen 2F. Ook bij rekenen nemen wij deel aan het Centraal Examen (CE) In de klas wordt de lesstof zoveel mogelijk op je eigen niveau aangeboden. Engels: Ondanks dat Engels niet meer verplicht is om aan te bieden, doen wij dit wel. Wij bieden Engels aan als keuzedeel, omdat wij het een belangrijk onderdeel vinden binnen de opleiding. Dit betekent ook dat Engels geëxamineerd zal worden. Deze examens zullen wij gedurende de hele opleiding afnemen. Ook bij Engels heb je examen in spreken, gesprekken, lezen, luisteren en schrijven. Het programma is op de planning van de examens aangepast, zodat je een zo goed mogelijk voorbereiding krijgt. Voor Engels gebruiken wij het boek Can do. Burgerschap: Bij burgerschap werken we in thema’s die te maken hebben met de verschillende dimensies: de politiek juridische dimensie, de economische dimensie, de sociaal-maatschappelijke dimensie en de dimensie vitaal burgerschap. Iedere dimensie zal twee maal per jaar een periode worden aangeboden. Loopbaanbegeleiding: Loopbaanbegeleiding is een belangrijk onderdeel van onze opleiding. Tijdens de eerste week van het schooljaar wordt je door je studieloopbaanbegeleider uitgenodigd om een POP-


gesprek te houden. Tijdens dit pop-gesprek wordt er bekeken wie jij bent, waar je kwaliteiten liggen, wat je valkuilen zijn en wat jij graag wilt leren en bereiken. Het pop-gesprek is een steeds terugkerend verschijnsel binnen de opleiding. Hiernaast hebben we ook één uur per week lessen klassikale lessen LBB. Vaktheorie: Om jouw kennis op het gebied van verkoop te vergroten, bieden wij tijdens de vaktheorie lessen aan die te maken hebben met de verkoop. Tijdens deze lessen krijg je alles wat je moet weten om aan alle eisen van het kwalificatiedossier te voldoen. Deze vaktheorie kun je natuurlijk ook gelijk op je stage toepassen. Aan het einde van iedere kerntaak, zal er een kennisexamen zijn. Bij dit kennisexamen wordt al jouw kennis over de betreffende kerntaak gevraagd. Dit examen moet je afsluiten met minimaal een voldoende, om door te kunnen naar je praktijkexamen. Modulair werken: Bij modulair werken krijg je in de les tijd om de module-opdrachten, behorende bij je BPV, verder uit te werken. Soms wordt er gevraagd naar een word-verslag o.i.d. en bij het modulair werken kun je deze opdrachten op school afronden in plaats van thuis. Daarbij kan de studieloopbaanbegeleider je helpen als je vragen hebt over je module-opdracht. Project: Project kan per klas een verschillende invulling krijgen. Denk hierbij aan koken, techniek en creatief. Multimove: Een klokuur per twee weken staan de sportlessen gegeven door multimove op het programma. Deze sportlessen worden zowel binnen als buiten gegeven door gediplomeerde docenten van multimove. Er worden verschillende sporten behandeld in deze lessen. Werkcollege: Tijdens werkcollege zal je zelfstandig werken aan opdrachten. Dit zullen opdrachten zijn die je gedurende de week van je docent hebt gekregen. Het kan zijn dat dit verdiepende opdrachten zijn, herhaling van de lesstof of opdrachten die je tijdens de lessen niet af hebt gekregen. Ook tijdens het werkcollege zal de docent jou hulp bieden als dat nodig is. Keuzedelen: Je hebt de mogelijkheid om keuzedelen te kiezen. Wij hebben ervoor gekozen om Engels een verplicht keuzedeel te maken. Dit wordt aangeboden, gedurende de twee schooljaren. Daarnaast kun je in het tweede jaar kiezen uit de keuzedelen ondernemend gedrag en ARBO. De keuzedelen staan in het rooster onder de noemer workshop. Daarnaast worden er een aantal uren zelfstudie gevraagd bij de keuzedelen. Op deze momenten ben je uiteraard wel met de keuzedelen bezig, maar dit is niet perse onder begeleiding van een docent. Generieke taal en rekenen In de eerste periode van je opleiding word je beginniveau voor taal en rekenen met een toets bepaald, waardoor zichtbaar wordt op welk niveau je de vaardigheden beheerst. Tijdens de opleiding werk jij aan de ontwikkeling van deze vaardigheden. In de lessen wordt geregeld met niveaugroepjes gewerkt. In de 2e helft van je opleiding is het wettelijk toegestaan om deel te nemen aan de examinering. De docenten begeleiden je naar je examens. Gedurende de opleiding blijkt soms dat ondanks inspanning van de student (veel oefenen) de resultaten achter blijven. Extra ondersteuning is dan mogelijk, jouw vakdocent kan je hier over inlichten.


Hoe ziet een lesweek eruit? De lessen worden ingeroosterd in eenheden van een half uur. Een lesuur op je rooster is dus een half uur. De indeling van de lesweek is van veel factoren afhankelijk en kan tussentijds wijzigen. Als er tussentijds wijzigingen zijn dan krijg je dit via je slb’er te horen. Het rooster scheelt ook per locatie. De eerstejaars studenten moeten 37 leseenheden naar school, de tweedejaarsstudenten komen 27 lesuren naar school. In totaal zal er één lesdag van 14 lesuren, één lesdag van 13 lesuren en een dag van 10 lesuren (alleen eerstejaars studenten) zijn. In Bergen op Zoom hebben de eerstejaars op maandag een extra dag ten opzichte van de tweedejaars studenten. In Breda is de extra dag voor de eerstejaarsstudenten op woensdag. Hoe het rooster is ingedeeld scheelt per locatie. Het rooster krijg je van je slb’er.

2.4 Studiebelasting De school heeft de wettelijke plicht om je per schooljaar om je per schooljaar een minimaal aantal uren te begeleiden in je leerproces. Deze contacturen bestaan uit begeleide onderwijstijd en beroepspraktijkvorming. Bijlage 1 Onderwijsprogrammering geeft een overzicht van het aantal uren per leerjaar. Daarin staat dat het aantal uren en de verdeling daarvan voldoen aan de wettelijke eisen en de normen van het Kellebeek College. Je kunt ook lezen hoeveel tijd je op school en in de BPV gemiddeld gaat besteden aan je studie. Je kunt zien wat er aan studie-inzet van je verwacht wordt en lezen hoeveel tijd je

Maandag Dinsdag Woensdag

Tijd Vak Lok. Tijd Vak Lok. Tijd Vak Lok.

1 8.45-9.15 Vaktheorie 2 1 8.45-9.15 LBB 9 1 8.45-9.15 nederlands 9

2 9.15-9.45 Vaktheorie 2 2 9.15-9.45 Vaktheorie 9 2 9.15-9.45 nederlands 9

3 9.45-10.15Vaktheorie 2 3 9.45-10.15Vaktheorie 9 3 9.45-10.15rekenen 9

4 10.30-11.00Nederlands 2 4 10.30-11.00Rekenen 1 4 10.30-11.00rekenen 1

5 11.00-11.30Nederlands 2 5 11.00-11.30Rekenen 1 5 11.00-11.30burgerschap 1

6 11.30-12.00Rekenen 2 6 11.30-12.00Nederlands 1 6 11.30-12.00werkcollege 1

7 12.30-13.00Rekenen 9 7 12.30-13.00Nederlands 7 7 12.30-13.00werkcollege 7

8 13.00-13.30Engels 9 8 13.00-13.30Engels 7 8 13.00-13.30werkcollege 7

9 13.30-14.00Engels 9 9 13.30-14.00Engels 7 9 13.30-14.00werkcollege 7

10 14.15-14.45Burgerschap 6 10 14.15-14.45cursus/projectextern 10 14.15-14.45werkcollege 7

11 14.45-15.15Burgerschap 6 11 14.45-15.15cursus/projectextern

12 15.15-15.45Burgerschap 6 12 15.15-15.45cursus/projectextern

13 16.00-16.30modulair 3 13 16.00-16.30workshop extern

14 16,30-17,00modulair 3 14 16,30-17,00


2.5 Onderwijsplanning In de lesweken volg je alle onderwijsactiviteiten volgens een vast rooster. Voor eventuele flexamenweken wordt tijdig een rooster bekend gemaakt. De onderwijsactiviteiten die gepland zijn in de lesweken, kun je vinden in het bijgevoegde voorbeeldrooster op de volgende bladzij. In alle studiejaren zal je lesweek bestaan uit een aantal vergelijkbare onderdelen: je voert opdrachten in de beroepspraktijk uit, je oefent op school o.a. vaardigheden en je krijgt theorie. In de opleiding gaat het om leren in de beroepspraktijk (BPV) en leren op school. Deze twee vormen van leren staan niet los van elkaar maar vormen een eenheid. In het onderstaande schema zie je in kleur hoe de verhouding tussen lesdagen en BPV is gedurende je hele opleiding. Tijdens je opleidingstraject volg je ook keuzedelen. Welke dit zijn, is afhankelijk van jouw definitieve keuze. Keuzedelen volg je op school en/of in de BPV en/of middels zelfstudie. Je leest hier meer over op de portal. Hieronder staat aangegeven in welke perioden er keuzedelen aangeboden worden.

2.6 Maatwerk Bij deze opleiding is er de mogelijkheid tot maatwerk. Het kan zijn dat je bijvoorbeeld een periode hebt stil gestaan in je opleiding en dat je toch in september met een vervolgopleiding wilt beginnen. Je hebt dan de mogelijkheid om via een aangepast onderwijsprogramma een versnelling aan te vragen. Bij een versnelling doe je twee modules in één periode. Op deze manier heb je toch de mogelijkheid om je diploma binnen twee jaar af te ronden. Daarnaast is er in individuele gevallen ook de mogelijkheid voor een aangepast onderwijsprogramma. Dit aangepast onderwijsprogramma gaat altijd in overleg met je SLB’er en zal goedgekeurd moeten worden door de domeinhouder onderwijs en examinering.

2.7 Informatie over de beroepspraktijkvorming

Beroepspraktijkvorming wordt ook wel BPV of stage genoemd. Dit is een vast onderdeel van je opleiding. In deze paragraaf kun je lezen hoe de beroepspraktijkvorming vorm heeft gekregen binnen jouw opleiding. In het eerste jaar ga je drie dagen naar school en heb je de overige twee dagen BPV. Dit zal op de donderdag en vrijdag zijn. In het tweede jaar hoef je maar 2 dagen naar school en ga je de overige dagen naar je BPV. In de opleiding wordt er gewerkt aan BPV-opdrachten en/of het ontwikkelen van een juiste werkhouding in de BPV. In jouw opleiding is bepaald welke onderdelen meetellen voor het behalen van het diploma.


Praktijkovereenkomst (POK) In de Praktijkovereenkomst (POK) worden alle rechten en plichten van jou, de praktijkopleider van de instelling en de BPV-begeleider van het Kellebeek College vastgelegd. De POK wordt ondertekend door alle drie de partijen. Bij aanvang van iedere nieuwe BPV-periode wordt er een nieuwe POK gemaakt. In de POK staat het aantal BPV- uren vermeld waar je als student aan moet voldoen. Registratie, het bijhouden van de daadwerkelijk gemaakte BPV-uren is erg belangrijk (BPV-uren zijn onderwijsuren!). Voor het format POK van ROC West-Brabant: zie www.kellebeek.nl/student

Keuzedeel in de BPV Zoals eerder vermeld volg je tijdens de opleiding keuzedelen. Bij een aantal keuzedelen is de BPV een onderdeel, bij andere keuzedelen niet. De BPV van een keuzedeel kan soms binnen een reguliere BPV-plaats worden gevolgd en soms op een aparte BPV-plaats. Wanneer je BPV volgt voor een keuzedeel, tellen deze uren mee in het totaal aantal BPV-uren van je opleiding. Volg je het keuzedeel op je reguliere BPV-plaats dan staat het keuzedeel vermeld op je praktijkovereenkomst. Indien je het keuzedeel in een andere instelling of bedrijf volgt, wordt er een aparte praktijkovereenkomst opgemaakt.

BPV-begeleiding Op je BPV wordt je begeleid door je praktijkopleider (PO). Je PO zal jou helpen met je moduleopdrachten. Daarnaast krijg je begeleiding van je studieloopbaanbegeleider (SLB’er) Je SLB’er zal mimimaal één keer per twee perioden langs komen op je BPV en zal dan ook een gesprek hebben met jou en je PO. Mocht het nodig zijn, dan zal je SLB’er vaker langs komen op je BPV.

2.7.1 Internationalisering Bij het Kellebeek College kun je leren over de landsgrenzen heen, door de mogelijkheden die de internationale stages bieden. Informeer naar de mogelijkheden voor jouw opleiding bij je SLB‘er. Voor tips en adviezen kun je ook terecht op de speciaal daarvoor ingerichte website van het ROC West-Brabant www.rocabroad.nl

2.8 Informatie over de beoordeling Tijdens je opleiding heb je te maken met twee soorten beoordelingen: 1. Ontwikkelgericht beoordelen of toetsen. Anders gezegd dit is beoordelen om te leren. Deze

beoordelingen zijn onderdeel van het onderwijsprogramma. 2. Kwalificerend beoordelen of examineren. Anders gezegd, dit is beoordelen om te kijken of je voldoet

aan de eisen voor een diploma. Deze beoordelingen worden gegeven na afname van een examen, uitgebreide informatie over de diploma-eisen vind je in § 4.1.

Voor wat betreft het examineren zijn alle partijen gebonden aan de regels van het centrale examenreglement van ROC West-Brabant, het handboek examinering van het Kellebeek College en de aanvullende regels van het cluster. De eerste twee documenten zijn te vinden op de website van het Kellebeek College. In bijlage 2 zijn hiervoor de links opgenomen.


http://www.rocabroad.nl/


2.8.1 Ontwikkelingsgericht beoordelen Ontwikkelgericht toetsen kan op allerlei momenten in de opleiding plaats vinden. 0-metingen, ontwikkelingsgerichte toetsen, stage-opdrachten, voortgangstoetsen, diagnostische toetsen. Het zijn allemaal voorbeelden van toetsen die bedoeld zijn om je te informeren waar je staat in je ontwikkeling. De resultaten van je toets worden met je doorgenomen door de docent die de les verzorgt of je begeleider bij stage-opdrachten.

2.8.2 Studieadviesregeling In elk schooljaar krijg je minimaal twee keer een studieadvies (OOK art. 7, lid 3). Een studieadvies komt tot stand door te bepalen of:

1. je voldoende aanwezig bent geweest: je hebt geen officiële waarschuwing gekregen voor te laat komen of ongeoorloofd verzuim;

2. jouw studieresultaten voldoende zijn; 3. jouw studiehouding op school en/of werkhouding in de BPV voldoende is.

Deze punten worden besproken voor zowel jouw prestaties op school als in de beroepspraktijk (indien van toepassing). In de beroepspraktijkvorming (BPV) houd je een urenlijst bij, die elke leerperiode extra wordt gecheckt door jouw studieloopbaanbegeleider. Als er een tekort dreigt in jouw gemaakte BPV-uren, dan worden er afspraken vastgelegd hoe je deze uren moet compenseren. Bij voldoende aanwezigheid, voldoende studieresultaten (op school en in de BPV) en een voldoende studie- en/of werkhouding wordt een groen studieadvies gegeven. Als het gaat om studieresultaten (op school en in de BPV), wordt er per studieadvies bepaald hoe je hiervoor een voldoende kunt halen. Ditzelfde geldt voor studie- en/of werkhouding. Je wordt hierover tijdig geïnformeerd. Als er op één of meer van bovengenoemde zaken (aanwezigheid, studieresultaten en studie- en/of werkhouding) onvoldoende vertrouwen is (ontstaan) dat je de opleiding met een positief resultaat kunt afronden, krijg je een oranje of rood studieadvies.

Groen betekent dat je het goed doet! Je hebt geen officiële waarschuwing gekregen voor te laat komen of verzuim, je studieresultaten zijn voldoende of goed en je laat zien dat je gemotiveerd bent. Er is vertrouwen dat je, als je je op deze manier blijft inzetten, de opleiding met succes kunt gaan afronden.

Oranje betekent een negatief studieadvies dat je een officiële waarschuwing gekregen voor te laat komen of verzuim, dat je onvoldoende studieresultaten hebt behaald en/of dat je een onvoldoende studie- en/of werkhouding laat zien. Dit betekent dat er vanuit school en/of de beroepspraktijk grote twijfels zijn of je de opleiding met succes kunt gaan afronden.

Rood betekent een bindend studieadvies. Dit betekent dat je al eerder een oranje studieadvies hebt gehad en dat er op basis van onvoldoende studieresultaten, een officiële waarschuwing voor te laat komen of verzuim en/of negatieve studie- en/of werkhouding op school/BPV duidelijk is dat je de opleiding niet met succes kunt afronden.


Studieadviezen worden altijd goed onderbouwd door school (en indien van toepassing in samenwerking met de beroepspraktijkinstelling). Als er sprake is van oranje of rood studieadvies bespreekt de studieloopbaanbegeleider dit altijd persoonlijk met jou. Jouw ouders/verzorgers worden hierover geïnformeerd en worden uitgenodigd om bij het gesprek aanwezig te zijn. Vanuit school is er ook vaak een tweede persoon aanwezig. Voor dit gesprek krijg je een schriftelijke uitnodiging met daarin aangegeven om welk studieadvies het gaat met een duidelijke onderbouwing. Het gegeven studieadvies en de afspraken die met jou in dit gesprek worden gemaakt worden altijd schriftelijk vastgelegd en opgenomen in jouw dossier. Dit verslag wordt ondertekend door jou en school en jij ontvangen hiervan een kopie. Bij een negatief studieadvies kun je aangeven dat je de opleiding toch wil blijven volgen. Dan krijg je de kans om jezelf op de onvoldoende punten, die vastgelegd zijn in het negatief studieadvies, binnen een vastgestelde termijn (meestal vier tot zes weken) te verbeteren. Ook wordt er vastgelegd hoe de school jou daarin gaat begeleiden. Kun je hieraan niet voldoen (binnen de gestelde termijn) dan kan het negatief studieadvies omgezet worden in een bindend (rood) studieadvies. Een bindend studieadvies komt dus nooit uit de lucht vallen: er moet minstens één negatief studieadvies aan vooraf gegaan zijn. Bij een gesprek waarin een bindend studieadvies wordt gegeven is ook de sterrolhouder studentzaken aanwezig vanuit school. Na dit gesprek krijg je binnen één werkweek een bevestiging dat je een bindend studieadvies hebt gekregen. Een bindend studieadvies betekent dat je de opleiding niet verder kunt voortzetten en dat de onderwijsovereenkomst wordt verbroken. Het Kellebeek College biedt altijd aan om jou te ondersteunen/begeleiden zodat je een juiste vervolgkeuze kunt maken. De relatie tussen studieadvies en aanwezigheid Jij als student en wij als school moeten ons houden aan wettelijke regelingen, zoals die van de leerplicht, kwalificatieplicht en studiefinanciering. In de onderwijsovereenkomst (OOK) die je bij de start van je opleiding met het Kellebeek College bent aangegaan is ook een aanwezigheidsverplichting opgenomen (OOK, art.10). Jouw aanwezigheid bij alle onderwijsactiviteiten is verplicht!! Wij zijn verplicht jouw afwezigheid door te geven aan een leerplichtambtenaar en/of aan de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). NB; Als er geconstateerd wordt dat je fraude hebt gepleegd met het scannen van je pasje dan volgt er automatisch een negatief (oranje) studieadvies. Bij een tweede keer volgt een bindend (rood) studieadvies. Onder fraude wordt verstaan: wel gescand, maar niet aanwezig in de les. Ook wordt het scannen met een pasje van een ander gezien als fraude. Je kunt je rechten en plichten verder nalezen in de onderwijsovereenkomst, die je op de website kunt vinden: www.kellebeek.nl/student Studieresultaten per opleiding / leerperiode die in de studieadviezen worden meegeteld.



3. BEGELEIDING

3.1 Studieloopbaanbegeleiding Je wordt in je leerproces op school individueel en groepsgewijs begeleid door een studieloopbaanbegeleider (SLB’er) en je houdt een digitaal portfolio bij dat ondersteunend is in het volgen van het eigen leerproces. Elke student kan aan de hand van het portfolio zelf terugkijken en evalueren in welke mate voortgang geboekt is. In de relatie tussen de student en de studieloopbaanbegeleider speelt het portfolio een belangrijke rol. Er worden loopbaangerichte gesprekken met studenten gevoerd en wij willen zorgen voor een optimale leeromgeving. Je werkt aan de vereiste loopbaancompetenties. Er is een duidelijk programma voor groepsactiviteiten SLB; het programma speelt in op de behoeften van studenten. Studenten hebben, indien gewenst, de mogelijkheid om zich in het basisdeel van hun opleiding te oriënteren op verschillende werkvelden / beroepen. De docenten volgen en analyseren de ontwikkeling van hun studenten met als doel het onderwijs voor hen vorm te geven en maken dit inzichtelijk voor de studenten.


3.2 Welke extra ondersteuning is mogelijk?

Schoolmaatschappelijk werker Begeleiding bij opleiding gerelateerde belemmeringen, waarbij de oorzaak veelal in de thuissituatie ligt:

- Psychosociale problematiek in samenwerking met

hulpverlenende instellingen

- Problemen in de thuissituatie (bv. ondersteuning

van ouders, huisvesting)

- Financiële problematiek ( o.a. doorverwijzing naar

schuldhulpverlening)

- Verlies- en rouwverwerking

- Zorg Advies Team (ZAT)

- Ondersteuning van ouders/huisbezoek

- Ondersteuning personeel bij signaleren,

doorverwijzen van probleemdeelnemers

- Preventie: verslaving, eetproblemen, seksualiteit,

loverboys enz.

- Schoolveiligheid, preventief en curatief

(crisisinterventie + verbinding externen)

- Schuldenproblematiek

Trajectbegeleider passend onderwijs

Bestemmingscoördinator

Orthopedagoog/psycholoog

Begeleiding bij: - complexe studie en/of loopbaankeuze - ondersteuning bij doorstroom naar andere

opleidingen - voorlichting over opleidingen - uitstroom en bestemmingsgarantie - afstemmen doorlopende leerlijnen - netwerk onderhouden met vervolgopleidingen

Begeleiding bij: - Beschrijven ondersteuningsplan - realiseren van extra begeleiding - adviseren van studieloopbaan begeleiders en

docenten m.b.t. klassenmanagement en omgaan met diversiteit

- bemiddelen bij conflicten - bijhouden van administratie t.b.v. passend onderwijs

Onderzoek en toetsing van - capaciteiten - intelligentie - schoolniveau - faalangst - sociale competenties - concentratie


3.3 Begeleiding bij een handicap, stoornis of belemmering Een indicatie wordt bij aanvang van de opleiding of tijdens je studie gesteld (verwijzing via zorg coördinator) . Er volgt een melding bij het SS&B (Servicecentrum Studie & Beroep). Daar wordt een gesprek gevoerd en mogelijk ook een test afgenomen. Daaruit volgt een advies van het SS&B. Dit kan resulteren in extra begeleidingstijd binnen en/of buitenschools. De aard en omvang van de begeleiding worden bepaald in samenspraak met jou, de school en het SS&B. Heb je een indicatie in het kader van Passend Onderwijs dan volgt eveneens een gesprek bij SS&B en worden AMN-test, TOA-test en eventueel aanvullende testen afgenomen. Ook hieruit volgt een advies van SS&B of het raadzaam is om je bij een opleiding aan te melden. In dat advies geeft men ook aan welke extra begeleiding of voorzieningen noodzakelijk zijn. Het advies, evenals de testuitslagen worden besproken in de verlengde intake, waar samen met jou de ondersteuning in een bijlage OOK wordt vastgelegd. Er wordt in acht wordt genomen dat je als student tot een beroepsbeoefenaar wordt opgeleid en ook als dusdanig zelfstandig moet kunnen functioneren. Examinering Op grond van een geconstateerde beperking (aantoonbaar m.b.v. een deskundigenverklaring) kun je in aanmerking komen voor aangepaste examinering. Hierbij kun je denken aan extra tijd of het gebruik van vastgestelde hulpmiddelen. Voor nadere informatie kun je contact opnemen met je SLB’er.

3.4 Begeleiding bij het kiezen van een andere studie Tijdens het doorlopen van je opleiding bij het Kellebeek College kun je om verschillende redenen tot de conclusie komen dat de opleiding die je gekozen hebt niet haalbaar, passend of wenselijk meer is. Dit is in eerste instantie een gespreksonderwerp voor de begeleidingsgesprekken met je studieloopbaanbegeleider. Wanneer je besluit je op een andere opleiding te gaan oriënteren en te gaan stoppen en je bent jonger dan 18 jaar, zullen je ouders/verzorgers hiervan door je studieloopbaanbegeleider op de hoogte gesteld worden. Je studieloopbaanbegeleider verwijst je vervolgens door naar de Trajectbegeleider Zorg of de Bestemmingscoördinator.

3.5 Bezwaren en klachten Binnen het Kellebeek College is er een bezwaar- en klachtenregeling van kracht. Deze kan op diverse momenten in werking gaan. De bezwaar- en klachtenregeling staat op de website van het Kellebeek College onder de keuzeknop “studenten”: Link: www.kellebeek.nl/student. De bezwaar- en klachtenregelingen zijn gebaseerd op het deelnemersstatuut, waarin de rechten en plichten van studenten zijn vastgelegd. Het deelnemersstatuur kun je op dezelfde plaats vinden als de bezwaar- en klachtenregelingen.

3.6 Vertrouwenspersonen Speciaal hiervoor zijn er binnen het Kellebeek College een twee vertrouwenspersonen aangesteld. De verwijzing naar deze personen kan via de studieloopbaanbegeleider, begeleiders, instructeurs, Kellebeek Informatie punt (KIP) plaats vinden. Je kunt ook zelfstandig contact zoeken met de vertrouwenspersoon. Aan het begin van je opleiding krijg je een folder met de namen van de vertrouwenspersonen en hoe en waar ze te bereiken zijn. Je meldingen worden in vertrouwen behandeld. De directeur van het Kellebeek College wordt geïnformeerd over het aantal meldingen en de aard van die meldingen. Dit gebeurt zonder de naam van de melder.



4. EXAMINERING 4.1 Exameneisen De examinering is het totaal van alle exameneisen. Alle exameneisen staan in het kwalificatiedossier, ze zijn hieronder samengevat.

Exameneisen Aandachtspunten

Beroepsspecifieke eisen

(kerntaken/werkprocessen)

Bij beroepsspecifieke examens worden kerntaken en werkprocessen

uit het basis- en/of profieldeel beoordeeld.

Uiteindelijk krijg je per kerntaak een eindbeoordeling. Een deel van de

examinering vindt plaats in de reële beroepspraktijk. Dit kan ook in

simulatie op school of in een bedrijf zijn.

Als er in de kwalificatie beroepsgerichte eisen zijn opgenomen m.b.t.

talen of rekenen dan dienen deze geëxamineerd te worden.

De examinering kan plaats vinden als onderdeel van een

beroepsgericht examen of als een apart examen.

De beoordeling is onderdeel van het totale oordeel van de kerntaak.

Keuzedelen De student moeten deelnemen aan de examens van de gevolgde

keuzedelen.

Er moet een oordeel per keuzedeel herleidbaar zijn.

Generieke eisen taal en rekenen De exameneisen (zie examenplan) m.b.t. taal en rekenen zijn afgeleid

uit een schema waarin per cohort is vastgelegd aan welke

exameneisen moet voldaan zijn. Er staat ook welke zak/slaag regeling

daarbij wordt gehanteerd.

Loopbaan en burgerschap De student moet aan alle inspanningsverplichtingen voor loopbaan én

burgerschap voldaan hebben.


4.2 Examenplan

De examenplannen van alle opleidingstrajecten zijn te vinden:

https://kellebeek.nl/student/opleidingswijzers-oer

https://kellebeek.nl/student/opleidingswijzers-oer


4.3 Hoe is de organisatie van de examinering geregeld? Het examenbureau zorgt voor een deel voor de organisatie van examens, de registratie van beoordelingen/ resultaten en het uitschrijven van diploma’s. In het examenplan zijn de examens vastgelegd. Het examenbureau legt van iedere student een examendossier aan. Dit blijft eigendom van het examenbureau.

Er is een centraal examenreglement ROC West-Brabant. Deze kun je vinden op de website van het Kellebeek College (www.kellebeek.nl/student) onder studenten, regeling en procedures. In deze regeling zijn de rechten en plichten van studenten met betrekking tot de examinering vastgelegd. We adviseren je dit document aandachtig door te nemen.

De subexamencommissie Kellebeek College NOVA bestaat uit: Voorzitter: Ronald Broos Secretaris: Greetje Bogers/ Annemiek van Schilt Leden: Team Jacolien de Regt Team Carina Gommers Informatie aan de student over examinering Aan het begin van de opleiding word je geïnformeerd over welke examens je moet doen en aan welke eisen je precies moet voldoen om het diploma te kunnen behalen. Deze zaken staan in deze OER beschreven. De geldende OER van jouw opleiding is te vinden op de website: www.kellebeek.nl/student. Examenplanning Indien je je niet houdt of niet kunt houden aan de afspraken binnen de examenplanning, dien je, bij voorkeur voor het examen maar uiterlijk drie werkdagen na afname van het examen, schriftelijk contact op te nemen met de examencommissie. De examencommissie doet een bindende uitspraak over de consequenties die hieruit volgen. Als je je niet aan deze regeling houdt, vervalt deze examenafname en mis je een kans. Uitslag examenresultaten De voorlopige uitslag van elk examen wordt door de examinator na afname van het examen bekend gemaakt (m.u.v. kennisexamens / schriftelijke examens). De definitieve uitslag wordt door de examencommissie binnen 20 werkdagen bekend gemaakt. Als de examencommissie hiervan wil afwijken dan word je voor afname van het betreffende examen hierover geïnformeerd. Herkansingsregeling In het examenplan vind je alle examens. Je hebt recht om elk examen één keer te herkansen. De herkansingen vinden plaats in de eerstvolgende examenperiode of in overleg met jou en je studieloopbaanbegeleider. Als de herkansing met een onvoldoende wordt beoordeeld, is het in bijzondere gevallen mogelijk om een aanvraag voor een extra herkansing in te dienen bij de subexamencommissie. In deze aanvraag geef je met een plan van aanpak aan hoe je je gaat voorbereiden op dit examen(onderdeel). De subexamencommissie beslist op basis van jouw plan van aanpak en het advies van het onderwijsteam of je in aanmerking komt voor een extra herkansing.

http://www.kellebeek.nl/


Inzage en bespreekrecht Lees hiervoor het geldende centraal examenreglement van ROC West-Brabant.

4.4 Welke resultaten/bewijzen bewaart de school? Het examenbureau bewaart gedurende 12 maanden in je examendossier de bewijsstukken (examenproducten), die bepalend zijn voor diplomering. Deze horen bij de examens / examenonderdelen in de examenplannen (1A / 1B. Beroepsgericht, 2. Keuzedelen, 3. Generiek, 4. Loopbaan en burgerschap en de voldoende beoordeling van de BPV): De vaststelling van je resultaten wordt verwerkt in een studentvolgsysteem. Het examenbureau controleert aan het einde van je opleiding of je aan alle eisen voor diplomering hebt voldaan. Pas als alles in orde is kan tot diplomering worden overgegaan.

Na diplomering bewaren we een kopie van je diploma. Wat moet je zelf bewaren? Het examenbureau zal je verzoeken om een verklaring te ondertekenen dat je zelf alle onderliggende (examen)bewijsstukken van de proeven, e.d. tot ten minste één jaar na de diplomering bewaart.

4.5 Waar kun je terecht als je het met een beslissing niet eens bent? In uitzonderlijke gevallen kan het voorkomen dat je het niet eens bent met de uitslag van een examen of de manier waarop je bent beoordeeld. Je dient dan binnen 14 dagen na bekendmaking van de uitslag je bezwaar schriftelijk te melden bij de secretaris van de subexamencommissie. Dit geldt alleen voor de examens, dus niet voor andere vormen van beoordeling tijdens je studieloopbaan. Voor die gevallen ga je naar je studieloopbaanbegeleider. Het bezwaarformulier vind je op de website van het Kellebeek College (www.kellebeek.nl/student ) onder regelingen en procedures. Ben je het niet eens met de uitspraak van de examencommissie dan kun je een beroepsschrift opsturen naar de Commissie van Beroep Examens ROC West Brabant, Secretariaat Raad van Bestuur, Trivium 76, 4873 LP Etten-Leur.

4.6 Wijzigingen in OER Tussentijdse wijzigingen in een OER worden bekend gemaakt via een wijzigingsblad. Zodra de wijziging is vastgesteld wordt deze bekendgemaakt en verwerkt in de OER op de website, zodat altijd de actuele en geldende OER beschikbaar is. De studenten worden door de studieloopbaanbegeleider geïnformeerd over de betreffende wijziging.



5. DIPLOMERING

5.1 Diploma-eisen Om je diploma te behalen dien je te voldoen aan alle diploma-eisen die hieronder staan.

Diploma-eis

Omschrijving waardering

beroepsspecifieke kerntaken op de

resultatenlijst bij het diploma

Alle examens, vermeld in het examenplan moeten tenminste voldoende

zijn om het diploma te kunnen behalen.

De kerntaken moeten met voldoende of goed zijn afgerond of met

minimaal een 6 (= 5,5 of hoger).

Beoordeling per kerntaak in het

beroepsspecifieke deel van jouw

opleiding

Op de resultatenlijst diploma staat per kerntaak een VOLDOENDE of GOED of een CIJFER. BIJ VOLDOENDE of GOED geldt dat de waardering per kerntaak (zowel bij het basis- als profieldeel) op de volgende manier tot stand komt:

Kerntaak is GOED: als meer dan 50% van de werkprocessen van

de kerntaak met GOED is beoordeeld.

Kerntaak is VOLDOENDE: als meer dan 50% van de werkprocessen

van de kerntaak met VOLDOENDE is beoordeeld

Keuzedeel Er vindt een eindbeoordeling per keuzedeel plaats.

Diploma-eis keuzedeel Deelname aan de examinering van alle gevolgde keuzedelen, die deel

uitmaken van de keuzedeelverplichting is voorwaarde voor diplomering.

Het resultaat (voldoende/onvoldoende) is niet van invloed op slaag-,

zakregeling.

Vermelding oordeel keuzedeel Alle examens van de keuzedelen zijn afgelegd.

Voldoende resultaat van het keuzedeel wordt vermeld op het diploma.

Onvoldoende resultaat wordt op de resultatenlijst vermeld, er staat dat

het keuzedeel is gevolgd.

Nederlands, rekenen en Engels

niveau 4

De actuele slaag-, zakregeling is geldend, zie examenplan

Oordeel in cijfers

Loopbaan en burgerschap Oordeel: voldaan aan inspanningsverplichting.

Beroepspraktijkvorming (BPV) Je hebt een voldoende beoordeling voor de werkhouding in de BPV

en/of de BPV opdrachten.


Bijlage 1 Onderwijsprogrammering


Bijlage 2 Belangrijke documenten op de website

Op de website van het Kellebeek College: www.kellebeek.nl/student staan verschillende documenten waarin

belangrijke aanvullende informatie wordt gegeven. In sommige gevallen wordt in het OER naar deze documenten

verwezen. Per document wordt hierna een korte omschrijving gegeven.

Onderwijsovereenkomst

(afkorting OOK)

Dit document bevat de juridische tekst en een uitleg over je onderwijs

overeenkomst en je praktijk overeenkomst.

Praktijkovereenkomst

(afkorting POK)

Voor je beroepspraktijkvorming (ook BPV of stage genoemd), teken je een

praktijkovereenkomst. In deze overeenkomst staan de gedragsregels, verlof,

praktijktijd, aansprakelijkheid, eindtermen en verzekeringen beschreven. De

praktijkovereenkomst is een afspraak tussen jou, Kellebeek College / ROC

West-Brabant en het praktijkbedrijf.

Deelnemersstatuut MBO

Het deelnemersstatuut is onderdeel van je Onderwijsovereenkomst en bevat

regels, rechten en plichten voor jou als student van Kellebeek College / ROC

West-Brabant. Ook staat in het statuut hoe je moet handelen bij eventuele

conflicten met medestudenten en docenten.

Onderwijs- en examenregeling

(afkorting OER)

OER staat voor onderwijs- en examenregeling. Voor ieder opleiding is een OER

opgesteld. In zo'n document is vermeld hoe het onderwijs en de examens van

de desbetreffende opleiding zijn ingericht.

Bezwaar- en klachtenregelingen Wanneer mensen intensief met elkaar samenwerken, kan er ook wel eens iets

niet zo lekker lopen. Voor klachten van studenten of ouders / verzorgers

bestaat een speciale regeling. Deze regeling is er op gericht om klachten

samen op te lossen.

Procedure bij fraude In de procedure bij fraude wordt toegelicht wat onder fraude of plagiaat

wordt verstaan tijdens examens of andere beoordelingssituaties in het kader

van een opleiding en welke procedure wordt gevolgd als dit wordt

geconstateerd.

Centraal examenreglement ROC

West-Brabant

Het Centraal examenreglement bevat algemeen geldende regels met

betrekking tot de examinering. Deze zijn ook van toepassing op de

examinering bij het Kellebeek College.

Het reglement heeft o.a. betrekking op: inschrijving examens, vrijstellingen,

afwijkende examinering bij specifieke doelgroepen, onregelmatigheden,

aanwezigheid, bekendmaking van de examenuitslag, inzagerecht, bezwaar en

beroep.


OER - kellebeek.nl 2016/18_K16_O… · tijdens de opleiding op school en in de praktijk leert en...

Documents

Transcript of OER - kellebeek.nl 2016/18_K16_O… · tijdens de opleiding op school en in de praktijk leert en...