Opleidingswijzer

Opleiding Maatschappelijke Zorg (Persoonlijk begeleider Specifieke doelgroepen)

Crebo 92662 Niveau 4 Cohort 2013-2016 Kwalificatiedossier 2012

Geldigheid en vaststelling Deze Opleidingswijzer is geldig voor de volgende opleidingstrajecten: Leerweg Intensiteit Variant Studieduur WSF1

SBU leerjaren cohort

BOL voltijd 3e leerjaar niveau 4 1600 3 2013-2016

BBL deeltijd 3e leerjaar niveau 4 1600 3 2013-2016

Bijzonderheden

Het betreft hier een versneld traject, d.w.z. dat studenten een opleiding niveau 3 welzijn of verzorging met succes moeten hebben afgerond, voordat zij met dit toptraject kunnen starten. Dit toptraject is het 3 leerjaar van het driejarig niveau 4 traject. Het eerste en tweede leerjaar zijn beschreven in de OLW Maatschappelijke Zorg, niveau 3, cohort 2012

Vastgesteld d.d. 1 september 2015

Handtekening voorzitter examencommissie Kellebeek College

1aankruisen, indien studiefinanciering van toepassing is (alleen bij BOL voltijd).

Inhoudsopgave Woord vooraf ............................................................................................................................ 3

1. De opleiding ................................................................................................................ 5

1.1. Alvast wat over het beroep.. .......................................................................................................... 5 1.2. Wat kun je na je opleiding doen? ................................................................................................... 6 1.3. Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding? ............................................................................. 6 1.4. Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo ............................................................... 8 1.5. Nederlands, rekenen, Engels en overige moderne vreemde talen ............................................... 9

2. Het onderwijsprogramma ......................................................................................... 10

2.1. Hoe is je onderwijsprogramma opgebouwd? ............................................................................... 10 2.1.1. Onderwijsprogramma’s van alle opleidingstrajecten in uren 11

3. Beroepspraktijkvorming ........................................................................................... 13

3.1. Plaats en organisatie van de BPV ............................................................................................... 13 3.1.1. BOL voltijd / BBL- top 13

3.1.2. BBL- top 15

. Begeleiding ............................................................................................................... 17

4.1. Studieloopbaanbegeleiding bij het leren. .................................................................................... 17 4.2. Beoordelen om te kijken waar je staat. ........................................................................................ 17

5. Examens .................................................................................................................... 20

5.1. Beoordelen voor je diploma. ........................................................................................................ 20 5.2. Hoe is de organisatie van de examens geregeld? ....................................................................... 21 4.3 De examenplannen ...................................................................................................................... 22

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 2

Woord vooraf

Welkom op het Kellebeek College! Je bent met een beroepsopleiding bij het Kellebeek College gestart. Voor je ligt een onderwijs- en examenregeling. Met deze onderwijs- en examenregeling (OER) willen we je zo goed mogelijk informeren over de opleiding die je gaat volgen. De OER vertelt het nodige over je toekomstige beroep. Er wordt in beschreven welke kennis, vaardigheden en beroepshouding belangrijk zijn in zowel je stage als op school. Ook staat er in de OER wanneer je welke examens aflegt om je volledig diploma te halen.

Find your information! Op onze website is een speciale informatiesite voor studenten: www.kellebeek.nl/student Hierop is heel veel belangrijke informatie te vinden! Je vindt hier bijvoorbeeld links naar belangrijke formulieren en informatie over opleidingskosten en het ZorgTeam, Vestigingen Het Kellebeek College heeft veel vestigingen in de regio. Sinds schooljaar 2014-2015 zijn de meeste opleidingen geconcentreerd in onze nieuwbouw aan de Oostelijke Havendijk in Roosendaal. De entreeopleiding (mbo niveau 1) wordt in Breda en Bergen op Zoom aangeboden. Voorbereiding op werken in de praktijk Je gekozen beroepsopleiding kan zowel op niveau 1, 2, 3 of 4 zijn. Daarnaast heb je een keuze gemaakt voor de BOL variant, dat wil zeggen beroeps opleidende leerweg of de BBL variant, beroeps begeleidende leerweg, waarbij je werken en leren combineert. De gekozen beroepsopleiding bereidt je voor op het werken in de praktijk. Deze voorbereiding gebeurt zowel op school als op je stageadres. Aan je definitieve keuze zijn dus heel wat beslissingen vooraf gegaan. Find your destination Het is altijd spannend om aan een nieuwe opleiding te beginnen. Je hebt bepaalde verwachtingen van onze school, de opleiding en het beroep. Als je verwachtingen uitkomen en je groeit naar het diploma, zowel op school als op stage, dat kunnen we zeggen dat jij je bestemming hebt gevonden. Het Kellebeek College gaat samen met je op zoek, ons motto luidt niet voor niks: Find your destination. Dus als je verwachtingen niet (helemaal) uitkomen, adviseren we je dit te bespreken met je studieloopbaanbegeleider of iemand anders van school. Samen kunnen we dan op zoek gaan naar oplossingen. Jij staat centraal Jij staat centraal bij het Kellebeek College. Ons onderwijs is gericht op wat jij wilt leren en op de manier van leren die het best bij jou past. Zo dagen wij jou uit je talenten volledig te benutten en ontwikkelen. We houden rekening met individuele verschillen. Wij willen je zo begeleiden, dat altijd duidelijk is hoe je ervoor staat en welke mogelijkheden je hebt. Zelfstandig en verantwoordelijk werken Wij vinden het belangrijk dat onze beroepsopleidingen aantrekkelijk, activerend en uitdagend zijn. Bij het Kellebeek College leer je zowel zelfstandig als samen te werken en zelf verantwoordelijkheid te nemen. Deze zaken zijn heel belangrijk op school, maar ook in je toekomstige beroep.

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 3

Veel praktijk, structuur en duidelijkheid Tijdens je opleiding loop je vaak stage. Ook is er veel aandacht voor praktijk op school in uitdagende opdrachten. Op die manier kom je goed voorbereid op je stageadres en hoor je op je stageadres waar je op school verder aan dient te werken. Een goede balans en een goede afstemming tussen het leren op school en in de praktijk is heel belangrijk. Het samenwerken en het leren in de groep krijgt bij ons ook veel aandacht. We bieden je duidelijkheid en structuur: jij moet weten wanneer en hoe er gewerkt wordt op school. Veel succes met het werken aan ‘jouw bestemming’ en vooral ook een heel gezellige tijd bij het Kellebeek College! Joost de Jongh Directeur Kellebeek College

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 4

1. De opleiding

1.1. Alvast wat over het beroep.. Als persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen kun je aan de slag als begeleider of groepsleider in bijvoorbeeld de geestelijke gezondheidszorg, ouderenzorg of maatschappelijke opvang. Je kunt ook aan het werk als job coach, trajectbegeleider en werkbegeleider. Je werkt met volwassen of oudere cliënten die het niet lukt om zelfstandig deel te nemen aan de samenleving. Sommige cliënten hebben langdurige ondersteuning op gebied van persoonlijke verzorging, wonen en dagbesteding nodig en wonen daarom in een instelling zoals een psychiatrisch centrum. Andere cliënten begeleid je tijdelijk bij het terugkeren in de samenleving. Bijvoorbeeld verslaafden, maar ook vrouwen die een onderkomen zoeken in een instelling voor vrouwenopvang. Je werkt vaak met cliënten met meerdere (complexe) problemen, zoals bijvoorbeeld een verslaafde dakloze cliënt met geldproblemen. De persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen verzamelt informatie over de wensen van de cliënt en zijn situatie en zij verwerkt deze informatie in het plan van aanpak. In het plan van aanpak staat beschreven welke doelen de cliënt wil bereiken. Aan de hand van het plan van aanpak en eventuele gesprekken met collega's en deskundigen, stelt zij samen met de cliënt een activiteitenplan op. Daarin staat beschreven welke activiteiten de cliënt gaat uitvoeren om zijn doelen te bereiken. Je coördineert de begeleiding en zorgverlening door bijvoorbeeld collega's, hulpverleners en familieleden goed te informeren over jouw cliënt, zodat zij de ondersteuning geven, die de cliënt nodig heeft. Je bent het aanspreekpunt voor anderen als het gaat om de ondersteuning van de cliënt. Je ondersteunt familieleden en relaties van de cliënt, zodat de cliënt optimaal ondersteunt wordt. Zo nodig overleg je namens de cliënt met de contactpersonen van een (toekomstige) werkplek, school of vereniging. Je schakelt zelfstandig anderen zoals bijvoorbeeld collega's, hulpverleners en familie in om bepaalde activiteiten met de cliënt uit te voeren.

Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op de website www.kwalificatiesmbo.nl

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 5

1.2. Wat kun je na je opleiding doen? De persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen kan zich na diplomering verder verdiepen in een of meerdere van de volgende specifieke doelgroepen: cliënten met een psychiatrische problematiek, cliënten met dementie, cliënten met een niet aangeboren hersenletsel, cliënten met ernstige gedragsproblemen, cliënten met verslavingsproblematiek.

Met het diploma Persoonlijk begeleider Specifieke doelgroepen is doorstroming mogelijk naar HBO-opleidingen, bijvoorbeeld de HBO-opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening of HBO-opleiding -Verpleegkunde of naar de opleiding Praktijkopleider.

1.3. Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding? De basis van de opleiding wordt bepaald door het beroepsprofiel van de gekozen opleiding, het beroepsprofiel van medewerker maatschappelijke zorg-Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen Vervolgens is door de MBO Raad en het ministerie van OC&W bepaald dat om voor een diploma in aanmerking te komen, je moet voldoen aan gestelde eisen, die beschreven staan in: ° het kwalificatiedossier (2012) van de betreffende opleiding ° de kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap 2011 ° het cohortenschema over de regelgeving m.b.t. taal- en rekenvaardigheden MBO Het kwalificatiedossier maatschappelijke zorg is opgebouwd uit de volgende kerntaken: Kerntaak 1: Opstellen van een plan van aanpak Kerntaak 2: Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professie gebonden taken

In het kwalificatiedossier wordt de inhoud van de opleiding beschreven. Je kunt dus in het kwalificatiedossier lezen wat je allemaal moet weten en kunnen aan het einde van de opleiding. Elk beroep heeft een aantal kerntaken, dit zijn kenmerkende werkzaamheden van de beroepsbeoefenaar. Daaruit kan worden afgeleid welke eisen het beroep stelt.

Bij elke kerntaak worden werkprocessen beschreven die iemand als startende beroepsbeoefenaar in de beroepspraktijk moet kunnen uitvoeren. Iedere kerntaak heeft meerdere werkprocessen. De werkprocessen behorende bij een kerntaak is een bundeling van beroepshandelingen.

Een werkproces heeft een begin en een eind. Dit leidt tot een bepaald resultaat. Voor het goed uitvoeren van de werkprocessen heb je bepaalde competenties nodig, die in de dossiers meetbaar worden gemaakt in termen van zichtbaar gedrag. Dit zijn de componenten. Het resultaat van je gedrag vind je terug in de prestatie-indicator.. Een uitgebreide beschrijving van de kerntaken, werkprocessen en prestatie-indicatoren is te vinden in het kwalificatiedossier

Deze zijn te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl

In het schema worden de kerntaken en werkprocessen genoemd die bij deze opleiding horen Hieronder vind je overzicht van kerntaken, werkprocessen en competenties van de door jou gekozen opleiding.

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 6

Overzicht van kerntaken + werkprocessen + evt. uitstromen Legenda: K3: Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen Kwali-

ficatie Kerntaak Werkproces K3 Kerntaak 1: Opstellen van een plan van aanpak

1.1 Inventariseert hulpvragen van de cliënt x 1.2 Schrijft het plan van aanpak x 1.3 Specificeert het plan van aanpak tot een activiteitenplan x

Kerntaak 2: Bieden van ondersteunende, activerende begeleiding en zorg

2.1 Ondersteunt de cliënt bij de persoonlijke verzorging x 2.2 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden x 2.3 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding x 2.4 Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk

gebied x

2.5 Ondersteunt de cliënt bij het voeren van de regie over zijn leven

x

2.6 Ondersteunt het sociale systeem x 2.7 Voert verpleegtechnische handelingen uit

Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken

3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep

x

3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg x 3.3 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen x 3.4 Voert coördinerende taken uit x 3.5 Voert beheertaken uit 3.6 Evalueert de geboden ondersteuning x

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 7

1.4. Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo Burgerschap De politiek-juridische dimensie Bij dit domein werk je als student aan je bereidheid en vermogen om deel te nemen aan politieke besluitvorming. Hierbij moet je denken aan het stemmen bij verkiezingen en manieren waarop jij een politieke bijdrage kan leveren op het gebied van duurzaamheid, veiligheid, internationalisering, ondernemerschap, interculturaliteit en levensbeschouwing. Je weet hoe een parlementaire democratie is opgebouwd. De economische dimensie Bij dit domein werk je aan je vermogen en bereidheid om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en de arbeidsgemeenschap waar je deel van uit maakt. Je houdt je daarbij aan de regels en procedures van een bedrijf en kent je rechten en plichten. Je stelt je collegiaal op. Je neemt op een adequate en verantwoordelijke manier als consument deel aan de maatschappij. Je weet hoe je informatie over producten en diensten kunt verzamelen om een weloverwogen keuze te kunnen maken. Je hebt inzicht in je eigen wensen in relatie met zijn financiële speelruimte. De sociaal-maatschappelijke dimensie Dit domein heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om deel uit te maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren. Het gaat hier om het adequaat functioneren in je eigen woon- en leefomgeving, in zorgsituaties en in de school; om de acceptatie van verschillen en culturele verscheidenheid. Je kent de aspecten van breed geaccepteerde sociale omgangsvormen en past deze toe in verschillende situaties. Je hebt inzicht in de kenmerken van verschillende culturen en toont respect voor culturele verscheidenheid. De dimensie vitaal burgerschap Dit domein heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om te reflecteren op jouw eigen leefstijl en het zorg dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. Hierbij gaat het om de zorg voor de eigen vitaliteit en fitheid. Daarbij is een belangrijke taak om de juiste afstemming te vinden tussen werken, zorgen (voor jezelf en voor anderen), leren en ontspannen. Om zorg te kunnen dragen voor de eigen gezondheid is het nodig dat je jezelf bewust bent van je eigen leefstijl, gezondheidsrisico’s van leefstijl en werk in kan schatten, op basis daarvan verantwoorde keuzes kan maken en activiteiten onderneemt die bijdragen aan een gezonde leefstijl. Het gaat naast bewegen en sport ook om aspecten als voeding, roken, alcohol, drugs en seksualiteit. Als burgerschap op niveau 3 in is behaald, kunnen de bewijsstukken daarvan die opgenomen zijn in het persoonlijk portfolio dienen als bewijsmateriaal voor niveau 4 Als een opleiding niveau 3 meer dan 5 jaar geleden is behaald heeft men een inspanningsverplichting voor burgerschap.

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 8

Loopbaan Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling draagt maatschappelijk gezien bij aan employability en ondernemerschap. Daarnaast draagt de loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling bij aan de persoonlijke ontplooiing. Het gaat hierbij om het sturing geven aan het vinden van betekenisvol werk of vervolgonderwijs dat aansluit op je eigen kwaliteiten, mogelijkheden, waarden en motieven. Jouw studieloopbaanbegeleider begeleidt je hierbij.

1.5. Nederlands, rekenen, Engels en overige moderne vreemde talen Naast de kerntaken van je toekomstige beroep en de kwalificatie-eisenloopbaan en burgerschap, gelden er in je MBO-opleiding ook eisen met betrekking tot Nederlands, rekenen, Engelsen een eventueel andere ‘moderne vreemde taal’ (MVT). Voor Nederlands en rekenen geldt dat er eisen worden gesteld gekoppeld aan het niveau van de opleiding. MBO niveau 4: niveau 3F (referentiekader Meijerink). Bij Nederlands gaat het om de onderdelen: mondelinge taalvaardigheid (uitgesplitst in spreken en luisteren), lezen, schrijven en begrippen/taalverzorging. Bij rekenen gaat het om de domeinen: getallen, verhoudingen, meten en meetkunde en verbanden. Voor beheersing van het Engels zijn de volgende eisen van toepassing: • het ERK-niveau B1 is van toepassing op de vaardigheden lezen en luisteren. • het ERK-niveau A2 is van toepassing op de vaardigheden gesprekken voeren, spreken

en schrijven. Het cohortenschema van 2013 (Steunpunt Taal & rekenen MBO) geeft informatie over: ° de wijze waarop de kwalificatie-eisen zijn geformuleerd; ° de examinering; ° de slaag-/zakbeslissing ° toezicht van de inspectie op examinering in 2013 Zie ook: www.steunpunttaalenrekenenmbo.nl

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 9

2. Het onderwijsprogramma

2.1. Hoe is je onderwijsprogramma opgebouwd? (Indien van toepassing) Jouw opleiding maakt gebruik van het materiaal van Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Binnen het Consortium werken ruim 60 % van de ROC ‘s uit het land samen. Er is een methode ontwikkeld waarbinnen kerntaken en werkprocessen in beeld worden gebracht. Met name hoe jij je ontwikkelt (competentiegroei) wordt met het materiaal duidelijk gemaakt. De methode vormt de basis voor de onderwijsactiviteiten en het onderwijsmateriaal van de opleiding. Het materiaal kent de volgende opbouw: De mate van complexiteit van de beroepssituatie De mate van zelfsturing De mate van verantwoordelijkheid

O gesloten context ▼ O open context ▼ O complexe context

O geleid ▼ O begeleid ▼ O zelfstandig

O uitvoering van eigen takenpakket ▼ O samenwerking met collega’s ▼ O de hele zorg en begeleidingscyclus ▼ O aansturing van collega’s op hetzelfde niveau

In de onderwijsprogrammering worden de leerlijnen en fasen van de opleiding vertaald in dagelijkse activiteiten. De opleiding bestaat uit één, twee of drie fasen. Meestal vallen de fasen en schooljaren samen. Het is mogelijk hier flexibel mee om te gaan. Door persoonlijke omstandigheden kun je versnellen of vertragen tot maximaal half jaar jaar langer dan de normale studieduur. Er bestaat een wettelijke verplichting tot het bijhouden van de aanwezigheid van studenten bij de diverse onderwijsactiviteiten. De opleiding stelt eisen aan jouw aanwezigheid en inzetop school en in de BPV (stage). Zie hiervoor: http://www.kellebeek.nl/mbo/verzuim Find your information! Op de website van het Kellebeek College vind je heel veel (algemene) informatie. Neem daar eens een kijkje!! http://www.kellebeek.nl/student.aspx Je vindt hier bijvoorbeeld informatie over wat de regels zijn over verzuim, jouw rechten en plichten, de werkwijze van het open leercentrum en bijzondere activiteiten. Op de portal van het ROC West Brabant vind je altijd het actuele lesrooster. Het is de bedoeling dat je zelf regelmatig naar het rooster kijkt. Aan het begin van de opleiding krijg je informatie over het gebruik van de portal, de schoolmail

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 10

2.1.1. Onderwijsprogramma’s van alle opleidingstrajecten in uren In de onderstaande overzichten vind je het totaal aan uren dat er binnen jouw opleidingstraject wordt geprogrammeerd

nderwijsprogrammering crebo 92662: Maatschappelijke zorg (Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen) BOL voltijd (toptraject), niveau 4hort 2013 - 2016 (start: meerdere momenten in 2013)

leerperiode: 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaalderwijsactiviteiten

begeleide uren per groep 23 21 19 19 14 14 14 14 10 10 10 9 0 0 0 0begeleide uren individueel 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0begeleide lesuren per week 23 21 19 19 14 14 14 14 10 10 10 9 0 0 0 0

lesweken per periode (excl. flexwkn) 9 8 9 9 35 9 8 9 9 35 9 8 9 8 34 0 0 0 0 0aantal flexweken 5 5 4 0

begeleide lesuren per leerfase 208 169 172 172 721 127 113 127 127 494 91 80 91 72 334 0 0 0 0 0

begeleide klokuren 173 141 143 143 600 106 94 106 106 411 75 67 75 60 278 0 0 0 0 0correctie buitenschoolse activiteiten 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -1 0 -1 0 0 0 0 0begeleide klokuren per leerfase 173 141 143 143 600 106 94 106 106 411 75 67 74 60 277 0 0 0 0 0

klokuren overige onderwijsactiviteiten 8 8 55 2 73 8 8 0 2 18 8 8 8 0 24 0 0 0 0 0

klokuren toetsing per groep 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 2 0 3 5 0 0 0 0 0klokuren toetsing individueel 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 4 4 0 0 0 0 0examinering en toetsing per leerfase 0 0 0 1 1 0 0 0 2 2 0 3 0 7 9 0 0 0 0 0

klokuren onderwijstijd (excl. BPV) 181 149 198 146 674 114 102 106 110 431 83 78 82 67 310 0 0 0 0 0

klokuren BPV 0 126 126 154 406 140 126 161 154 581 210 189 210 168 777 0 0 0 0 0

Klokuren begeleide onderwijstijd 181 275 324 300 1080 254 228 267 264 1012 293 267 292 235 1087 0 0 0 0 0

klokuren zelfstudie 130 130 130 130 520 147 147 147 147 588 126 126 126 135 513 0 0 0 0 0

Totaal aantal SBU 311 405 454 430 1600 401 375 414 411 1600 419 393 418 370 1600 0 0 0 0 0

leerjaar 1 leerjaar 2 leerjaar 3 leerjaar 4: niet van toepassing

Onderwijsprogrammering crebo 92661: Maatschappelijke Zorg (Persoonlijke begeleider specifieke doelgroepen) BBL (regulier traject), niveau 4Cohort 2013 - 2016 (start: september 2013)

leerperiode: 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaalOnderwijsactiviteiten

begeleide uren per groep 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 7 7 0 0 0 0begeleide uren individueel 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 begeleide lesuren per week 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 7 7 0 0 0 0

2 lesweken per periode (excl. flexwkn) 9 8 9 9 35 9 8 9 9 35 9 8 9 8 34 0 0 0 0 0aantal flexweken 5 5 4 0

3 begeleide lesuren per leerfase 72 64 72 72 280 73 65 73 73 283 73 64 64 56 257 0 0 0 0 0

begeleide klokuren 60 53 60 60 233 61 54 61 61 236 60 54 53 47 214 0 0 0 0 0correctie buitenschoolse activiteiten 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 -1 0 -1 0 0 0 0 0

4 begeleide klokuren per leerfase 60 53 60 60 233 61 54 61 61 236 60 54 52 47 213 0 0 0 0 0

5 klokuren overige onderwijsactiviteiten 6 8 2 2 18 8 2 2 2 14 8 8 8 0 24 0 0 0 0 0

klokuren toetsing per groep 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 2 0 3 5 0 0 0 0 0klokuren toetsing individueel 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 1 0 4 4 0 0 0 0 0

6 examinering en toetsing per leerfase 0 0 0 1 1 0 0 0 2 2 0 3 0 7 9 0 0 0 0 0

7 klokuren onderwijstijd (excl. BPV) 66 61 62 63 252 69 56 63 65 252 68 64 60 54 246 0 0 0 0 0

8 klokuren BPV 200 180 200 220 800 200 180 200 220 800 200 180 200 180 760 0 0 0 0 0

9 Klokuren begeleide onderwijstijd 266 241 262 283 1052 269 236 263 285 1052 268 244 260 234 1006 0 0 0 0 0

10 klokuren zelfstudie 62 62 62 62 248 62 62 62 62 248 145 149 150 150 594 0 0 0 0 0

11 Totaal aantal SBU 328 303 324 345 1300 331 298 325 347 1300 413 393 410 384 1600 0 0 0 0 0

leerjaar 1 leerjaar 2 leerjaar 3 leerjaar 4: niet van toepassing

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 12

3. Beroepspraktijkvorming

De afkorting BPV staat voor Beroeps Praktijk Vorming. Dit is wat we voorheen stage noemden. De praktijk heeft een belangrijke plaats in de opleiding. In de praktijk voer je opdrachten uit en laat je zien dat je de kennis en vaardigheden kunt toepassen. Je BPV-adres is een leerbedrijf in één van de werkvelden die al eerder zijn genoemd (zie hoofdstuk 1.1).In je BPV word je begeleid door je werkbegeleider/praktijkopleider. Dit gebeurt volgens de afspraken die gemaakt zijn/worden met het betreffende BPV-adres. Ziekte en verzuim Verzuim van BPV-tijd dient uiteraard zoveel mogelijk voorkomen te worden. Als je om dringende redenen of bij ziekte niet naar je BPV-adres kan, moet je dit zo snel mogelijk kenbaar maken bij het BPV-adres en/of de praktijkopleider én bij de administratie van het Kellebeek College, locatie van jouw opleiding, daarnaast stuur je een mail naar je slb-er. Beter melden doe je zo snel mogelijk in verband met de planning op het BPV-adres. Uren die je afwezig bent geweest moeten worden ingehaald. Invullen aanwezigheidslijst In verband met het behalen van voldoende BPV-uren vul je de aanwezigheidslijst in. Deze worden uitgedeeld door de studieloopbaanbegeleider bij de start van de BPV. Op de praktijkovereenkomst (POK) kun je zien hoeveel uren je op het BPV-adres aanwezig moet zijn. Voor de praktijkovereenkomst: zie http://www.kellebeek.nl/student.aspx

3.1. Plaats en organisatie van de BPV

Je solliciteert zelf voor een BPV plaats, deze plaats moet echter wel erkend zijn als leerbedrijf door Calibris. De BPV plaats is gedurende de gehele opleiding van 1 jaar dezelfde.

3.1.1. BOL voltijd / BBL- top Je gaat 3 dagen per week naar het BPV-adres. Je loopt gemiddeld 7 uur per dag stage. Het kan dus voorkomen dat je de ene dag 8 lopen stage loopt en de andere dag 6 uur. Op je POK (praktijkovereenkomst) kun je zien hoeveel uren je op het BPV adres aanwezig moet zijn. Soms gebeurt het dat studenten een adres krijgen waar ze niet aan hun uren kunnen komen. Ze gaan dan in overleg met het BPV bureau of de sterrolhouder BPV. Er wordt dan samen nagedacht over oplossingen. Als je BPV minder is dan 90% van de afgesproken uren heeft dit gevolgen voor je studieadvies (Zie hoofdstuk 4.1). De BPV aanwezigheidslijst geef je op het eind van het jaar af aan je slb-er, deze zorgt ervoor dat het in je leerling dossier terecht komt. Lukt het je niet dit aantal uren te halen heeft dit gevolgen voor je studieadvies en kan je studievertraging oplopen. De praktijkopleider, de sterrolhouder BPV kunnen besluiten van bovenstaande regel af te wijken

Tijdens de BPV werk je aan je beroepsprestaties, doe je de algemene taken die passen binnen je BPV adres, heb je overleg met collega’s en heb je begeleidingsgesprekken met je praktijkopleider. Het is de bedoeling dat je je houdt aan de BPV periode zoals omschreven op je praktijkovereenkomst; dit betekent dat de begin- en einddatum vast staat. Het is dus niet mogelijk later te beginnen met je BPV of eerder te stoppen. Afspraken en regels rondom de BPV a. Ziekte en verzuim Als je ziek bent meld je dit vóór de aanvangstijd van je BPV, maar in ieder geval vóór 8.30 uur bij je BPV-instelling en op school. Daarnaast mail je de slb docent. Beter melden doe je zo snel mogelijk in verband met de planning op de BPV-instelling. Uren die je afwezig bent geweest moeten zoveel mogelijk worden ingehaald. b. Invullen aanwezigheidslijst Je loopt gemiddeld 7 uur per dag stage. Het kan dus voorkomen dat je de ene dag 8 lopen stage loopt en de andere dag 6 uur. Als je niet aan je uren kunnen komen bespreek je dit met je studieloopbaanbegeleider. Samen wordt gekeken hoe dit opgelost kan worden. Als je minder dan 90% van de afgesproken uren aanwezig bent geweest op je BPV adres heeft dit gevolgen voor je positieve studieresultaten, zie hoofdstuk 4. Lukt het je niet dit aantal uren te halen dan kan je studievertraging oplopen. De praktijkopleider, en het BPV bureau kunnen, na overleg met de subexamencommissie, besluiten van bovenstaande regel af te wijken. c. Vrij vragen voor speciale activiteiten op het BPV adres. Soms vinden er op het BPV adres activiteiten plaats die belangrijk kunnen zijn voor je leerproces. Wanneer die activiteiten plaatsvinden op de dag dat je naar school gaat kun je vrij vragen op school. Je kunt dan op het BPV adres aanwezig zijn en de activiteit meemaken. Dit vrij vragen gebeurt d.m.v. een formulier. Dit formulier krijg je aan het begin van de BPV periode. Dit formulier moet ingevuld worden door de BPV opleider en uiterlijk 3 weken voor de activiteit ingeleverd worden bij de studieloopbaanbegeleider van school. Deze ondertekent het formulier voor akkoord. Vrij vragen voor een activiteit op het adres kan maximaal 2 keer per schooljaar. d. Avonddiensten en weekenddiensten Om een zo volledig mogelijk beeld van het werkveld te krijgen, wordt ervan uitgegaan, dat je zoveel mogelijk dezelfde werktijden aanhoudt als de werknemers van de BPV-instelling. Ook met betrekking tot wisselende diensten en nachtdiensten. Begeleidingsgesprekken Minimaal 1 keer in de 14 dagen vindt er een begeleidingsgesprek plaats tussen jou en je praktijkopleider. Tijdens dit gesprek bespreek je je logboek, je integrale opdracht en je leerproces.

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 14

Voortgangsrapportage en voortgangsgesprekken BPV Na afronding van elke beroepsprestatie vult de praktijkopleider de beoordelingslijst in. Minimaal 1 keer per leerjaar vindt er een gesprek plaats tussen jou, je praktijkopleider en je studieloopbaanbegeleider over de voortgang van je studie. Dit gesprek vindt plaats op je BPV adres. Van te voren wordt een afspraak gemaakt wanneer dit gesprek precies plaatsvindt. Het gesprek duurt ongeveer 1 uur. De studieloopbaanbegeleider vult daarbij een voortgangsformulier in. Je bereidt je gesprek voor door een praatpapier te maken wat je wilt vertellen. Tijdens het gesprek komt in ieder geval aan de orde:

• je logboek • de beoordelingslijst (en ) van de beroepsprestatie(s). • je leerdoelen. • je BPV aanwezigheidslijst

Daarnaast is er 2x per jaar een kort telefonisch overleg over je voorgang tussen je praktijkopleider en slb-er. Voor de praktijkovereenkomst: zie http://www.kellebeek.nl/student.aspx 3.1.2. BBL- top Je werkt tenminste 20 uur per week in de beroepspraktijk of loopt tenminste 20 uur per week stage gedurende de gehele opleiding. Binnen die uren werk je aan je beroepsprestaties, worden algemene taken gedaan die passen binnen je BPV adres, heb je overleg met collega’s en heb je begeleidingsgesprekken met je praktijkopleider. Om een zo volledig mogelijk beeld van het werkveld te krijgen, wordt ervan uitgegaan, dat je zoveel mogelijk dezelfde werktijden aanhoudt als de overige werknemers. Ook met betrekking tot wisselende diensten en nachtdiensten. De praktijkopleider, de studieloopbaanbegeleider en de BPV coördinator kunnen, na overleg, besluiten van bovenstaande regel af te wijken. Afspraken en regels rondom de BPV Invullen aanwezigheidslijst Je werkt volgens het rooster van de afdeling/woning. Deze uren worden verwerkt op de daarvoor bestemde aanwezigheidsformulier. Begeleidingsgesprekken Minimaal 1 keer in de 14 dagen vindt er een begeleidingsgesprek plaats tussen jou en je praktijkopleider. Tijdens dit gesprek bespreek je je logboek, je integrale opdracht en je leerproces. Voortgangsrapportage en voortgangsgesprekken BPV Na afronding van elke beroepsprestatie vult de praktijkopleider de beoordelingslijst Minimaal 1 maal keer per leerjaar vindt er een gesprek plaats tussen jou, je

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 15

praktijkopleider en je studieloopbaanbegeleider over de voortgang van je studie. Dit gesprek vindt plaats op je BPV adres. Van te voren wordt een afspraak gemaakt wanneer dit gesprek precies plaatsvindt. Het gesprek duurt ongeveer 1 uur. De studieloopbaanbegeleider vult daarbij een voortgangsformulier in. Je bereidt je gesprek voor door een praatpapier te maken wat je wilt vertellen. Tijdens het gesprek komt in ieder geval aan de orde:

• je logboek • de beoordelingslijst (en ) van de beroepsprestatie(s). • je leerdoelen. • je BPV aanwezigheidslijst

Voor de praktijkovereenkomst: zie http://www.kellebeek.nl/student.aspx

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 16

. Begeleiding

4.1. Studieloopbaanbegeleiding bij het leren. Tijdens je opleiding word je begeleid in je leerproces, zowel op school als in de BPV. Op school krijg je hierbij begeleiding van je studieloopbaanbegeleider (SLB-er). Op de BPV word je begeleid door een praktijkbegeleidster. Je studieloopbaanbegeleider komt op bezoek op je BPV adres. Als je een opleiding bij het Kellebeek College volgt, dan kies je een opleiding die bij je past. Het kan zijn dat je tijdelijk extra ondersteuning nodig hebt bijv. omdat je erg onzeker bent, of omdat je persoonlijke problemen hebt waardoor je niet goed kunt leren. Binnen het Kellebeek College zijn er mogelijkheden voor extra begeleiding en zorg. Informatie hierover kun je vinden op de informatiesite voor studenten. Zie hiervoor http://www.kellebeek.nl/student/zorgteam.aspx

4.2. Beoordelen om te kijken waar je staat. In elk schooljaar krijg je minimaal twee keer een studieadvies (OOK art. 7, lid 3). Een studieadvies komt tot stand door te bepalen of:

1. je voldoende aanwezig bent geweest: je hebt geen officiële waarschuwing gekregen voor te laat komen of ongeoorloofd verzuim;

2. jouw studieresultaten voldoende zijn; 3. jouw studiehouding op school en/of werkhouding in de BPV voldoende is.

Deze punten worden besproken voor zowel jouw prestaties op school als in de beroepspraktijk (indien van toepassing). In de beroepspraktijkvorming (BPV) houd je een urenlijst bij, die elke leerperiode extra wordt gecheckt door jouw studieloopbaanbegeleider. Als er een tekort dreigt in jouw gemaakte BPV-uren, dan worden er afspraken vastgelegd hoe je deze uren moet compenseren. Bij voldoende aanwezigheid, voldoende studieresultaten (op school en in de BPV) en een voldoende studie- en/of werkhouding wordt een groen studieadvies gegeven. Als het gaat om studieresultaten (op school en in de BPV), wordt er per studieadvies bepaald hoe je hiervoor een voldoende kunt halen. Ditzelfde geldt voor studie- en/of werkhouding. Je wordt hierover tijdig geïnformeerd. Als er op één of meer van bovengenoemde zaken (aanwezigheid, studieresultaten en studie- en/of werkhouding) onvoldoende vertrouwen is (ontstaan) dat je de opleiding met een positief resultaat kunt afronden, krijg je een oranje of rood studieadvies.

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 17

Deze punten worden besproken voor zowel jouw prestaties op school als in de beroepspraktijk (indien van toepassing). In de beroepspraktijkvorming (BPV) houd je een urenlijst bij, die elke maand wordt gecheckt door jouw studieloopbaanbegeleider. Als er een tekort dreigt in jouw gemaakte BPV-uren, dan worden er afspraken gemaakt hoe je deze uren moet compenseren. Bij voldoende aanwezigheid, voldoende studieresultaten en een positieve studiehouding wordt een groen studieadvies gegeven. Als er op één of meer van bovengenoemde zaken (aanwezigheid, studieresultaten en studiehouding) onvoldoende vertrouwen is (ontstaan) dat je de opleiding met een positief resultaat kunt afronden, krijg je een oranje of rood studieadvies.

Groen betekent dat je het goed doet! Je bent voldoende aanwezig geweest, je studieresultaten zijn voldoende of goed en je laat zien dat je gemotiveerd bent. Er is vertrouwen dat je, als je je op deze manier blijft inzetten, de opleiding met succes kunt gaan afronden.

Oranje betekent een negatief studieadvies dat je onvoldoende aanwezig bent geweest, dat je onvoldoende studieresultaten hebt behaald en/of dat je een negatieve studiehouding laat zien. Dit betekent dat er vanuit school en/of de beroepspraktijk grote twijfels zijn of je de opleiding met succes kunt gaan afronden.

Rood betekent een bindend studieadvies. Dit betekent dat je al eerder een oranje studieadvies hebt gehad en dat er op basis van onvoldoende studieresultaten, onvoldoende aanwezigheid en/of negatieve studiehouding op school/BPV duidelijk is dat je de opleiding niet met succes kunt afronden.

Studieadviezen worden altijd goed onderbouwd door school (en indien van toepassing in samenwerking met de beroepspraktijkinstelling). Als er sprake is van oranje of rood studieadvies bespreekt de studieloopbaanbegeleider dit altijd persoonlijk met jou. Jouw ouders/verzorgers worden hierover geïnformeerd en worden uitgenodigd om bij het gesprek aanwezig te zijn. Vanuit school is er ook vaak een tweede persoon aanwezig. Voor dit gesprek krijg je een schriftelijke uitnodiging met daarin aangegeven om welk studieadvies het gaat met een duidelijke onderbouwing. Het gegeven studieadvies en de afspraken die met jou in dit gesprek worden gemaakt worden altijd schriftelijk vastgelegd en opgenomen in jouw dossier. Dit verslag wordt ondertekend door jou en school en jij ontvangt hiervan een kopie. Bij een negatief oranje studieadvies kun je aangeven dat je de opleiding toch wil blijven volgen. Dan krijg je de kans om jezelf op de onvoldoende punten, die vastgelegd zijn in het negatief oranje studieadvies, binnen een vastgestelde termijn (meestal vier tot zes weken) te verbeteren. Voldoe je hieraan niet (binnen de gestelde termijn) dan kan het negatief studieadvies omgezet worden in een bindend (rood) studieadvies. Een bindend rood studieadvies komt dus nooit uit de lucht vallen: er moet minstens één oranje studieadvies aan vooraf zijn gegaan. Bij een gesprek waarin een rood studieadvies wordt gegeven is ook de sterrolhouder studentzaken aanwezig vanuit school. Na dit gesprek krijg je binnen één werkweek een bevestiging dat je een bindend studieadvies hebt gekregen. Een bindend studieadvies betekent dat je de opleiding niet verder kunt voortzetten en dat de onderwijsovereenkomst wordt verbroken. Het Kellebeek College biedt altijd aan om jou te ondersteunen/begeleiden zodat je een juiste vervolgkeuze kunt maken.

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 18

De relatie tussen studieadvies en aanwezigheid Jij als student en wij als school moeten ons houden aan wettelijke regelingen, zoals die van de leerplicht, kwalificatieplicht en studiefinanciering. In de onderwijsovereenkomst (OOK) die je bij de start van je opleiding met het Kellebeek College bent aangegaan is ook een aanwezigheidsverplichting opgenomen (artikel 10). Jouw aanwezigheid bij alle onderwijsactiviteiten is verplicht!! Wij zijn verplicht jouw afwezigheid door te geven aan een leerplichtambtenaar en/of aan de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). NB Als er geconstateerd wordt dat je fraude hebt gepleegd met het scannen van je pasje dan volgt er automatisch een negatief (oranje) studieadvies. Bij een tweede keer volgt een bindend (rood) studieadvies. Onder fraude wordt verstaan: wel gescand, maar niet aanwezig in de les. Ook wordt het scannen met een pasje van een ander gezien als fraude. Je kunt je rechten en plichten verder nalezen in de onderwijsovereenkomst, die je op de website kunt vinden: www.kellebeek.nl/student

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 19

5. Examens

5.1. Beoordelen voor je diploma. Beoordeling vindt plaats in de beroepspraktijk. Bij een kwalificerende beroepsprestatie of proeve laat je in de BPV zien dat je de afgesproken werkprocessen en competenties kunt voorbereiden, uitvoeren en evalueren. Het beoordelen van de kwalificerende beroepsprestaties. Kenmerk van praktijk-gericht-leren is dat leren plaatsvindt in de echte praktijk. Dit geldt ook voor het beoordelen van competenties. De beoordeling per combinatie van kerntaken en werkprocessen vindt plaats met behulp van een kwalificerende beroepsprestatie. Kwalificerende beroepsprestaties zijn beoordelingsvormen waarbij je in een afgebakende periode in de BPV de afgesproken beroepsactiviteiten moet voorbereiden, uitvoeren en evalueren en daarop beoordeeld wordt. Dat alles binnen een vastgestelde tijd. Dat wordt beoordeeld door één of twee beoordelaars in de BPV en ook door de vakdocent op school. Zij stellen vast of je het vereiste gedrag, de prestaties hebt laten zien. Daarvoor maken ze gebruik van de beoordelingslijst van de beroepsprestatie De kwalificerende beroepsprestaties zijn gebaseerd op het eindgedrag van de werkprocessen en bevatten een vast aantal onderdelen.. In ieder kwalificerend onderdeel moet je voldoen aan de normscore. Dat wil zeggen dat je bij de beoordeling aan de vereiste normen moet voldoen. Natuurlijk worden aan het begin van een opleiding andere eisen aan de deelnemers gesteld dan aan het eind van de opleiding. Er is verschil in complexiteit, in de mate van zelfstandigheid en in verantwoordelijkheid. Per kwalificerende beroepsprestatie en proeve worden die verschillende eisen beschreven. Een kwalificerende beroepsprestatie in fase 1 en fase 2 en Proeve fase 3 is behaald als alle werkprocessen zijn aangetoond binnen die normen. De proeve of de kwalificerende beroepsprestatie moet minimaal met een voldoende zijn behaald. Je bewaart zelf de originele bewijsstukken in je portfolio maar je scant en uploadt de bewijsstukken in je digitaal portofolio op it’s learning. Bij beoordeling van werkprocessen en kerntaken geldt: Score v + g = v Score v + v + g = v Score v + g + g = g De beoordeling van het verantwoordingsverslag en het assessmentgesprek Het assessment wordt afgerond met een gesprek volgens de STARRT methode. In het gesprek worden1 of 2 werkprocessen besproken. De beoordeling van het gesprek is kwalificerend en wordt opgenomen in het beoordelingsportfolio. Het verantwoordingsverslag wordt op school geschreven. In het verslag worden 1of 2 werkprocessen uitgewerkt. De beoordeling is kwalificerend en opgenomen in het beoordelingsportfolio De beoordeling is altijd individueel Jij wordt individueel beoordeeld. Groepsproducten kunnen worden ingebracht, maar dan zal jouw individuele inbreng door de beoordelaar(s) worden vastgesteld De school is eindverantwoordelijk voor de beoordeling Examinering is en blijft de wettelijke verantwoordelijkheid van de school. De beoordelaar zal dus uiteindelijk als vertegenwoordiger van de school beslissen of de beoordeling voldoende is.

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 20

Voor de beroepspraktijkvorming is een minimaal aantal uren (van het totaal)verplicht. De student houdt zelf een aanwezigheidslijst bij die door de praktijkopleider ondertekend moet worden. Portfolio Nederlands Gedurende je hele opleiding werk je aan je taalportfolio Nederlands. Dit taalportfolio Nederlands bevat verplichte taaltaken. De resultaten van deze taken dienen aan de gestelde eisen te voldoen. Alle beoordelingen van de taaltaken worden vastgelegd op een checklist taalportfolio Nederlands. Deze checklist wordt afgetekend op de checklist ontwikkelingsportfolio. Daarnaast leg je een apart examen Nederlands af voor de onderdelen lezen en luisteren. Portfolio rekenen Gedurende je hele opleiding werk je aan je rekenportfolio. Dit rekenportfolio bevat verplichte rekentaken. De resultaten van deze taken dienen aan de gestelde eisen te voldoen. Alle beoordelingen van de rekentaken worden vastgelegd op een checklist rekenportfolio. Deze checklist wordt afgetekend op de checklist ontwikkelingsportfolio. Daarnaast leg je een apart examen rekenen af. Portfolio Engels Gedurende je hele opleiding werk je aan de portfolio Engels. Je Engels portfolio bevat verplichte taaltaken. De resultaten dienen aan de gestelde eisen te voldoen (CEF –niveau B1 ). Alle beoordelingen van deze taaltaken worden vastgelegd op een checklist Engels -portfolio. Om te slagen voor je diploma moeten van de onderdelen lezen, luisteren, schrijven, gesprekken voeren en spreken alles op voldoende niveau zijn afgesloten. Deze worden vermeld op de cijferlijst bij je diploma. In bijzondere situaties beslist de subexamencommissie. Verzuimregeling Voor alle onderwijsprogramma’s geldt een aanwezigheidsplicht van 90%.De student heeft de plicht van het onderwijsaanbod gebruik te maken om aan de examinering te mogen deelnemen. De studieloopbaanbegeleider houdt de absentie bij en bespreekt in geval van (te grote) afwezigheid de consequenties voor de voortgang.

5.2. Hoe is de organisatie van de examens geregeld? Het schooljaar is ingedeeld in vier perioden. Aan het einde van iedere periode is een flexamenweek waarin de kennisexamens, assessmentgesprekken en het maken van de verantwoordingsverslagen plaats vinden. Het centraal examenreglement ROC West-Brabant en het document belangrijke examenzaken zijn te vinden op onderstaande link: www.kellebeek.nl/student De examenplannen zijn te vinden op de volgende pagina.

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 21

4.3 De examenplannen

EXAMENPLAN NAAM OPLEIDING KD COHORT NIVEAU LEERWEG CREBO

MZ PERSOONLIJKBEGELEIDER SD 2012 2013-2016 4 BOL/BBL 92662

A. BEROEPSGERICHT

Code examen Soort examen Titel examen

Beoordeelde kerntaken (nr.) en

werkprocessen (nr) Duur Periode in de

opleiding Locatie examen Weging Eindresultaat

K13_92650_BP1.4 P Beroepsprestatie 1.4 K2: 2.1 K3: 3.3 nvt Fase 1 Bpv 100% behaald

K13_92650_KE1 S Kennisexamen 1 K1: 1.1 K3: 3.3 90 min Fase 1 school 100% behaald

K13_92650_BP2.1 P Beroepsprestatie 2.1 K2: 2.4 K3: 3.3; 3.6 nvt Fase 2 Bpv 100% behaald

K13_92650_PvB1 P Proeve 1 K1: 1.1

K2: 2.2, 2.4 K3:3.3, 3.6

Nvt Fase 2 Bpv 100% behaald

K13_92650_VV1 P Verantwoordingsverslag 1 K1:1.1 K2: 2.1; 2.4 120 min Fase 2 school 100% behaald

K13_92650_AsG1 M Assessmentgesprek 1 K2: 2.1; 2.2 30 min Fase 2 school 100% behaald

K13_92650_BP3.1 P Beroepsprestatie 3.1 K2: 2.3; 2.4 K3: 3.6 Nvt Fase 3 Bpv 100% behaald

K13_92650_BP3.2 P Beroepsprestatie 3.2 K1:1.1 K3: 3.3; 3.6 Nvt Fase 3 Bpv 100% behaald

K13_92650_BP3.3 P Beroepsprestatie 3.3 K3:3.1;3.2 Nvt Fase 3 Bpv 100% behaald

K13_92650_VV2 S Verantwoordingsverslag 2 K1:1.1 K3: 3.3 90 min Fase 3 school 100% behaald

K13_92650_AsG2 M Assessmentgesprek 2 K2: 2.3 K3: 3.6 30 min Fase 3 school 100% behaald

K13_92650_KE2 S Kennisexamen 2 K3: 3.1, 3.2 90 min Fase 3 school 100% behaald

K13_92662_BP3.1 P Beroepsprestatie 3.1 K2: 2.3, 2.4

K3: 3.3

Nvt Fase 3 Bpv 100% behaald

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 22

EXAMENPLAN NAAM OPLEIDING KD COHORT NIVEAU LEERWEG CREBO

MZ PERSOONLIJKBEGELEIDER SD 2012 2013-2016 4 BOL/BBL 92662

K13_92662_KE1 S Kennisexamen 1 K3: 3.1, 3.4 90 min Fase 3 School 100% behaald

K13_92662_BP2.4 P Beroepsprestatie 2.4 K2: 2.6 K3: 3.1 Nvt Fase 2 Bpv 100% behaald

K13_92662_BP3.3 P Beroepsprestatie 3.3 K2:2.5, 2.6 Nvt Fase 3 Bpv 100% behaald

K13_92662_BP3.4 P Beroepsprestatie 3.4 K1: 1.1, 1.2, 1.3 K3: 3.4 Nvt Fase 3 Bpv 100% behaald

K13_92662_VV1 S Verantwoordingsverslag 1 K1:1.1 K2: 2.5 K3: 3.3

120 min Fase 3 school 100% behaald

K13_92662_AsG1 M Assessmentgesprek 1 K2:2.3, 2.6 K3: 3.6 30 min Fase 3 Bpv 100% behaald

Studenten die Maatschappelijke zorg niveau 3, Pedagogisch medewerker niveau 3 of Verzorgende IG niveau 3 hebben afgerond krijgen vrijstelling voor de examenonderdelen met de examencode 92650 (gearceerd)

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 23

EXAMENPLAN NAAM OPLEIDING KD COHORT NIVEAU LEERWEG CREBO

MZ PERSOONLIJKBEGELEIDER SD 2012 2013-2016 4 BOL/BBL 92662

B. Generiek (Algemene vakken)

Code examen Titel examen Soort examen Niveau Duur Periode in

de opleiding Plaats examen Resultaat Weging Eindresultaat

K15_Ned_CE3F

Nederlands Lezen + Luisteren (COE)

D 3F 120 min 2e helft school Voor Nederlands wordt het

cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één

decimaal) en het cijfer van het instellingsexamen (= één cijfer met één decimaal) gemiddeld tot één heel

eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands.

50 %

Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands en Engels

mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), het

andere eindcijfer moeten ten minste een

6 zijn.

Rekenen telt niet mee in de zak-

slaagregeling

K15_Ned_spr3F Nederlands Spreken M 3F 20 min 2e helft school

50 % K15_Ned_gesp3F Nederlands Gesprekken voeren M 3F 20 min 2e helft school

K15_Ned_sch3F Nederlands Schrijven S 3F 120 min 2e helft school

K15_rek_CE3F

Rekenen Getallen, Verhoudingen, Meten en Meetkunde, Verbanden (COE)

D 3F 120 min 2e helft school Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eind-cijfer (heel cijfer van 1 - 10).

100 %

K15_Eng_CEB1 Engels Lezen + Luisteren D B1 120 min 2e helft school

Voor Engels wordt het cijfer van het pilot centrale examen

(= één cijfer met één decimaal) en het cijfer van het

instellingsexamen (= één cijfer met één decimaal) gemiddeld tot één heel

eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het

onderdeel Engels

50%

K15_Eng_sprA2 Engels Spreken M A2 20 min 2e helft school

50% K15_Eng_gespA2 Engels Gesprekken voeren M A2 20 min 2e helft school

K15_Eng_schA2 Engels Schrijven S A2 120 min 2e helft school

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 24

EXAMENPLAN NAAM OPLEIDING KD COHORT NIVEAU LEERWEG CREBO

MZ PERSOONLIJKBEGELEIDER GZ / SD 2012 2013-2016 4 BOL/BBL 92661/92662

C. Loopbaan & Burgerschap

Titel Onderdeel Verantwoording inspanningsverplichting

Loopbaan

Capaciteitenreflectie

Voldaan aan de inspanningsverplichting door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier.

Motievenreflectie

Werkexploratie

Loopbaansturing

Netwerken

Burgerschap

Dimensie: Politiek juridisch

Voldaan aan de inspanningsverplichting door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier.

Dimensie: Economisch

Dimensie: Sociaal maatschappelijk

Dimensie: Vitaal burgerschap

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 25

Belangrijke aanvullende informatie over de examinering

Beslisregels voor het behalen van het diploma

Wat moet de student doen om een voldoende te halen voor de Beroepsgerichte eisen? Alle examens / examenonderdelen moeten tenminste voldoende zijn om het diploma te kunnen behalen. De kerntaak moet met voldoende of goed te zijn afgerond. Wat moet de student doen om een voldoende te halen voor de generieke taal- en rekenvaardigheden? Verplichte centrale examens op niveau 3F voor: Rekenen: alle domeinen Nederlands: lezen en luisteren Instellingsexamens 3F voor de overige domeinen van Nederlands (schrijven (inclusief taalverzorging), gesprekken voeren, spreken) Wat moet de student doen om een voldoende te halen voor Loopbaan en Burgerschap? In de opleiding wordt gewerkt aan de leer- en burgerschapsdomeinen op basis van de kwalificatie-eisen voor loopbaan en burgerschap vanuit het brondocument 2011. Dit wordt verantwoord door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier. Wat moet je doen om een voldoende te halen voor de Beroepspraktijkvorming? Je hebt een voldoende beoordeling voor de werkhouding in de BPV en/of BPV-opdrachten

Aantal examenmomenten (1-ste, 2-de, … , mogelijkheid tot herkansen)

In het examenplan vind je alle examens. Je hebt recht om elk examen één keer te herkansen. De herkansingen vinden plaats in de eerstvolgende examenperiode of in overleg met jou en je studieloopbaanbegeleider. Als de herkansing met een onvoldoende wordt beoordeeld, is het in bijzondere gevallen mogelijk om een aanvraag voor een extra herkansing in te dienen bij de subexamencommissie. In deze aanvraag geef je met een plan van aanpak aan hoe je je gaat voorbereiden op dit examen(onderdeel). De subexamencommissie beslist op basis van jouw plan van aanpak en het advies van het onderwijsteam of je in aanmerking komt voor een extra herkansing.

Afkortingen examentitels

PvB = Proeve van bekwaamheid EO = Eindopdracht AsG = Assessmentgesprek VV = Verantwoordingsverslag KE = Kennisexamen VE = Vaardigheidsexamen BP = Beroepsprestatie PF = Portfolio

Soort examens S = Schriftelijk / theorie-examen /werkstuk M = Mondeling P = Praktisch examen / vaardigheidsexamen D = Digitaal examen

15AC K2013 OLW 92662 Maatschappelijke Zorg PB SD reg(top) 26