OER CGO Invulmodel 2005 - Curio · 1. De opleiding 1.1. Alvast wat over het beroep. Jouw sector Je...

OER

Onderwijs- en Examen Regeling

Crebo + Opleiding 95746 - Schoonheidsspecialist

Niveau 3

Cohort 2015

Kwalificatiedossier 2012 Geldigheid en vaststelling Deze OER is geldig voor de volgende opleidingstrajecten:

Leerweg Intensiteit Variant Studieduur WSF1 SBU leerjaren cohort

BOL Voltijd Regulier 3200 2 2015

Bijzonderheden

Vastgesteld d.d. 1 september 2015

Handtekening voorzitter examen-commissie Kellebeek College

1aankruisen, indien studiefinanciering van toepassing is (alleen bij BOL voltijd).

95746 Schoonheidsspecialist 2015 Pagina 2 van 24

Inhoudsopgave

1. De opleiding ................................................................................................................ 5

1.1. Alvast wat over het beroep. ........................................................................................................... 5

1.2. Wat kun je na je opleiding doen? ................................................................................................... 6

1.3. Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding? ............................................................................. 6

1.4. Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo ............................................................... 9

1.5. Nederlands en rekenen. ............................................................................................................... 10

2. Het onderwijsprogramma ......................................................................................... 11

2.1. Hoe is je onderwijsprogramma opgebouwd? ............................................................................... 11

2.1.1. Onderwijsprogramma’s van het opleidingstraject in uren 12

3. Beroepspraktijkvorming ........................................................................................... 13

3.1. Plaats en organisatie van de BPV ............................................................................................... 13

3.1.1. BOL 13

4. Begeleiding ............................................................................................................... 14

4.1 Studieloopbaanbegeleiding bij het leren. ..................................................................................... 14

4.2 Beoordelen om te kijken waar je staat. ........................................................................................ 14

5. Examens .................................................................................................................... 17

5.1 Beoordelen voor je diploma. ........................................................................................................ 17

5.2 Hoe is de organisatie van de examens geregeld? ....................................................................... 19

5.3 De examenplannen ...................................................................................................................... 20


Woord vooraf

Welkom op het Kellebeek College!

Je bent met een beroepsopleiding bij het Kellebeek College gestart. Voor je ligt een onder-

wijs- en examenregeling. Met deze onderwijs- en examenregeling (OER) willen we je zo

goed mogelijk informeren over de opleiding die je gaat volgen. De OER vertelt het nodige

over je toekomstige beroep. Er wordt in beschreven welke kennis, vaardigheden en be-

roepshouding belangrijk zijn in zowel je stage als op school. Ook staat er in de OER wanneer

je welke examens aflegt om je volledig diploma te halen.

Find your information!

Op onze website is een speciale informatiesite voor studenten: www.kellebeek.nl/student

Hierop is heel veel belangrijke informatie te vinden! Je vindt hier bijvoorbeeld links naar be-

langrijke formulieren en informatie over opleidingskosten en het ZorgTeam,

Vestigingen

Het Kellebeek College heeft veel vestigingen in de regio. Sinds schooljaar 2014-2015 zijn de

meeste opleidingen geconcentreerd in onze nieuwbouw aan de Oostelijke Havendijk in Roo-

sendaal. De entreeopleiding (mbo niveau 1) wordt in Breda en Bergen op Zoom aangebo-

den.

Voorbereiding op werken in de praktijk

Je gekozen beroepsopleiding kan zowel op niveau 1, 2, 3 of 4 zijn. Daarnaast heb je een

keuze gemaakt voor de BOL variant, dat wil zeggen beroeps opleidende leerweg of de BBL

variant, beroeps begeleidende leerweg, waarbij je werken en leren combineert. De gekozen

beroepsopleiding bereidt je voor op het werken in de praktijk. Deze voorbereiding gebeurt

zowel op school als op je stageadres. Aan je definitieve keuze zijn dus heel wat beslissingen

vooraf gegaan.

Find your destination

Het is altijd spannend om aan een nieuwe opleiding te beginnen. Je hebt bepaalde verwach-

tingen van onze school, de opleiding en het beroep. Als je verwachtingen uitkomen en je

groeit naar het diploma, zowel op school als op stage, dat kunnen we zeggen dat jij je be-

stemming hebt gevonden. Het Kellebeek College gaat samen met je op zoek, ons motto luidt

niet voor niks: Find your destination. Dus als je verwachtingen niet (helemaal) uitkomen,

adviseren we je dit te bespreken met je studieloopbaanbegeleider of iemand anders van

school. Samen kunnen we dan op zoek gaan naar oplossingen.

Jij staat centraal

Jij staat centraal bij het Kellebeek College. Ons onderwijs is gericht op wat jij wilt leren en op

de manier van leren die het best bij jou past. Zo dagen wij jou uit je talenten volledig te be-

nutten en ontwikkelen. We houden rekening met individuele verschillen. Wij willen je zo be-

geleiden, dat altijd duidelijk is hoe je ervoor staat en welke mogelijkheden je hebt.

Zelfstandig en verantwoordelijk werken

Wij vinden het belangrijk dat onze beroepsopleidingen aantrekkelijk, activerend en uitdagend

zijn. Bij het Kellebeek College leer je zowel zelfstandig als samen te werken en zelf verant-

woordelijkheid te nemen. Deze zaken zijn heel belangrijk op school, maar ook in je toekom-

stige beroep.


Veel praktijk, structuur en duidelijkheid

Tijdens je opleiding loop je vaak stage. Ook is er veel aandacht voor praktijk op school in

uitdagende opdrachten. Op die manier kom je goed voorbereid op je stageadres en hoor je

op je stageadres waar je op school verder aan dient te werken. Een goede balans en een

goede afstemming tussen het leren op school en in de praktijk is heel belangrijk. Het sa-

menwerken en het leren in de groep krijgt bij ons ook veel aandacht. We bieden je duidelijk-

heid en structuur: jij moet weten wanneer en hoe er gewerkt wordt op school. Veel succes met het werken aan ‘jouw bestemming’ en vooral ook een heel gezellige tijd bij het Kellebeek College! Joost de Jongh Directeur Kellebeek College


1. De opleiding

1.1. Alvast wat over het beroep.

Jouw sector Je bent werkzaam in de sector Uiterlijke Verzorging en wel in de schoonheidsspecialisten-branche. Jouw baan Iemand die er verzorgd uitziet, voelt zich vaak ook goed. Jij, als schoonheidsspecialist ,kunt daar een bijdrage aan leveren. Je cliënten komen bij jou voor verzorgende, ontspannende en cosmetische behandelingen op hun lichaam en gezicht. Je reinigt en verzorgt de huid, voert verschillende soorten massages uit en je brengt make-up aan. Je geeft advies over de be-handeling van huidproblemen en je verkoopt (cosmetische) producten. Als schoonheidsspecialist kun aan de slag in een schoonheidssalon, een beautyfarm of dro-gisterij. Ook kun je jezelf toeleggen op promotiewerk of werken als vertegenwoordiger voor grote merken. Meestal zal het in de praktijk zo zijn dat je als zelfstandig ondernemer je eigen schoonheidssalon start. Jouw werk Je biedt een diversiteit aan schoonheidsbehandelingen aan. Elke behandeling wordt uitge-voerd op basis van het behandelplan dat je opstelt na een huidanalyse. Je bent dus verant-woordelijk voor een goede uitvoering van zowel de gezichts- en/of lichaamsbehandeling. Ook wordt er aandacht besteed aan cosmetische handen voetverzorging. De wensen van de klant zijn daarbij van belang. Naast de diverse behandelingen adviseer je over huidverzorgende producten- en diensten en je verkoopt deze aan de klanten. Je weet wanneer je een huid wel of niet mag behandelen en zo nodig verwijs je iemand door. Jouw kwaliteiten Je hecht veel waarde aan uiterlijke verzorging en je vindt het leuk om je te verdiepen in de werking van het menselijk lichaam en de huid. Je houdt ervan om met mensen om te gaan, contacten te leggen en te onderhouden. Je kunt zelfstandig werken en bent ook bereid om flink aan te pakken. Je bent sociaal en geïnteresseerd. Je werkt netjes, resultaatgericht en je hebt aandacht voor hygiëne.


Meer weten? ANBOS staat voor Algemene Nederlandse Branche Organisatie Schoonheidsverzorging. Als brancheorganisatie verricht ANBOS alle voorkomende werkzaamheden in het belang van schoonheidsspecialistes. ANBOS is representatief voor de hele schoonheidsverzorgingsec-tor en wordt erkend als woordvoerder binnen de branche als mede door de overheid, natio-nale en internationale organisaties.

1.2. Wat kun je na je opleiding doen?

Je kunt doorgroeien naar allround schoonheidsspecialist. Horizontale en verticale doorstroom binnen de uiterlijke verzorging is eventueel mogelijk naar de kwalificaties allround schoonheidsspecialist, kapper en pedicure. Doorstromen naar hbo is mogelijk voor leerlingen die het diploma met uitstroom allround schoonheidsspecialist (ni-veau 4) hebben gehaald.

Werkgelegenheid Het aantal zzp-ers in de branche is groot; zo’n 91 procent van het totaal aantal bedrijven.

Kans op werk als werknemer in een schoonheidssalon

Crebo Opleiding Niveau Beroepsgr. Nederland

Zuid

-West

Dre

chts

teden

Rijnm

ond

West

-Bra

bant

Zeela

nd

95746 Schoonheids-

specialist

3 Uiterlijke

Verzorging

1 1 1 1 1 1

L E G E N D A :

5 Goede kansen

4 Ruim voldoende kansen

3 Voldoende kansen

2 Matige kansen

1 Geringe kansen

0 Niet bekend

Bron: SBB-barometer-03-2013

1.3. Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding?

De basis van de opleiding wordt bepaald door het beroepsprofiel van de gekozen opleiding, het beroepsprofiel van schoonheidsspecialist.


Vervolgens is door de MBO Raad en het ministerie van OC&W bepaald dat om voor een diploma in aanmerking te komen, je moet voldoen aan gestelde eisen, die beschreven staan in:

het kwalificatiedossier (2012) van de betreffende opleiding

de kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap Kellebeek 2013

het cohortenschema over de regelgeving m.b.t. taal- en rekenvaardigheden MBO Het kwalificatiedossier Schoonheidsspecialist, Crebonummer 95746 is opgebouwd uit de volgende kerntaken: Kerntaak 1: Een schoonheidsbehandeling uitvoeren Kerntaak 2: Voorbereiden op zelfstandig ondernemerschap In het kwalificatiedossier wordt de inhoud van de opleiding beschreven. Je kunt dus in het kwalificatiedossier lezen wat je allemaal moet weten en kunnen aan het einde van de oplei-ding. Elk beroep heeft een aantal kerntaken, dit zijn kenmerkende werkzaamheden van de be-roepsbeoefenaar. Daaruit kan worden afgeleid welke eisen het beroep stelt. Bij elke kerntaak worden werkprocessen beschreven die iemand als startende beroepsbeoe-fenaar in de beroepspraktijk moet kunnen uitvoeren. Iedere kerntaak heeft meerdere werk-processen. De werkprocessen behorende bij een kerntaak zijn een bundeling van beroeps-handelingen. Een werkproces heeft een begin en een eind. Dit leidt tot een bepaald resultaat. Voor het goed uitvoeren van de werkprocessen heb je bepaalde competenties nodig, die in de dossiers meetbaar worden gemaakt in termen van zichtbaar gedrag. Dit zijn de compo-nenten. Het resultaat van je gedrag vind je terug in de prestatie-indicatoren. Een uitgebreide beschrijving van de kerntaken, werkprocessen en prestatie-indicatoren is te vinden in het kwalificatiedossier.

Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op de website: www.kwalificatiesmbo.nl

Hieronder vind je de verschillende overzichten van kerntaken, werkprocessen en competen-ties van de door jou gekozen opleiding.

http://www.kwalificatiesmbo.nl/


1.4. Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo

Burgerschap De politiek-juridische dimensie Bij dit domein werk je als student aan je bereidheid en vermogen om deel te nemen aan poli-tieke besluitvorming. Hierbij moet je denken aan het stemmen bij verkiezingen en manieren waarop jij een politieke bijdrage kan leveren op het gebied van duurzaamheid,

veiligheid, internationalisering, ondernemerschap, interculturaliteit en levensbeschouwing. Je

weet hoe een parlementaire democratie is opgebouwd. De economische dimensie Bij dit domein werk je aan je vermogen en bereidheid om een bijdrage te leveren aan het arbeidsproces en de arbeidsgemeenschap waar je deel van uit maakt. Je houdt je daarbij aan de regels en procedures van een bedrijf en kent je rechten en plichten. Je stelt je colle-giaal op. Je neemt op een adequate en verantwoordelijke manier als consument deel aan de maat-schappij. Je weet hoe je informatie over producten en diensten kunt verzamelen om een weloverwogen keuze te kunnen maken. Je hebt inzicht in je eigen wensen in relatie met zijn financiële speelruimte. De sociaal-maatschappelijke dimensie Dit domein heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om deel uit te maken van de gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan te leveren. Het gaat hier om het adequaat functioneren in je eigen woon- en leefomgeving, in zorgsituaties en in de school; om de ac-ceptatie van verschillen en culturele verscheidenheid. Je kent de aspecten van breed geac-cepteerde sociale omgangsvormen en past deze toe in verschillende situaties. Je hebt inzicht in de kenmerken van verschillende culturen en toont respect voor culturele verscheidenheid. De dimensie vitaal burgerschap Dit domein heeft betrekking op de bereidheid en het vermogen om te reflecteren op jouw eigen leefstijl en het zorg dragen voor de eigen vitaliteit als burger en werknemer. Hierbij gaat het om de zorg voor de eigen vitaliteit en fitheid. Daarbij is een belangrijke taak om de juiste afstemming te vinden tussen werken, zorgen (voor jezelf en voor anderen), le-ren en ontspannen. Om zorg te kunnen dragen voor de eigen gezondheid is het nodig dat je jezelf bewust bent van je eigen leefstijl, gezondheidsrisico’s van leefstijl en werk in kan schatten, op basis daar-van verantwoorde keuzes kan maken en activiteiten onderneemt die bijdragen aan een ge-zonde leefstijl. Het gaat naast bewegen en sport ook om aspecten als voeding, roken, alco-hol, drugs en seksualiteit. Loopbaan Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling draagt maatschappelijk gezien bij aan het beter en snel-ler vinden van een geschikte baan en ondernemerschap. Daarnaast draagt de loopbaanori-entatie en -ontwikkeling bij aan de persoonlijke ontplooiing. Je moet aan het eind van je op-leiding aan de inspanningsverplichting hebben voldaan voor het behalen van het diploma. Deze inspanningsverplichting heeft betrekking op de volgende loopbaancompetenties:

Capaciteitenreflectie

Motievenreflectie

Werkexploratie

Loopbaansturing


Netwerken Jouw studieloopbaanbegeleider begeleidt je hierbij.

Wat is MultiMove (alleen voor BOL) MultiMove is samen met Burgerschap een onderdeel van je opleiding dat voorgeschreven is in het document “Loopbaan & burgerschap”. De bedoeling van MultiMove is om je te stimuleren een gezonde actieve leefstijl te hebben. Het grootste deel van MultiMove bestaat uit sport en beweging. Het mooie daarbij is dat je helemaal zelf mag kiezen aan welke sportactiviteiten je mee wilt doen. Er zijn ook activiteiten die geen sport zijn, maar waarbij je wel in beweging komt of met je gezondheid bezig bent op een andere manier. Je gaat daarbij uit van jouw score in een uitgebreide leefstijltest op www.testjeleefstijl.nu Die geeft aan of je gezond genoeg leeft, of je misschien te mager of te dik bent en of je con-ditie in orde is. Dat is nodig om je een sportprogramma te laten kiezen dat niet alleen leuk is, maar ook nog precies het meest geschikt voor jouw lijf. Als uit jouw test bijvoorbeeld blijkt dat je best wat meer uithoudingsvermogen zou mogen hebben, dan kun je in het sportprogram-ma de meest geschikte sporten kiezen. Of je dat ook doet bepaal je zelf. Het is jouw ge-zondheid, jouw lijf en jouw leven. MultiMove probeert je alleen te prikkelen om daar aandacht voor te hebben. We willen je laten inzien dat een actieve leefstijl, met sport en veel bewe-ging, goed voor je is. Alles wat met de uitvoering van MultiMove te maken heeft is in beeld gebracht op een websi-te: www.multi-move.nl Als student van deze school kun jij daar op inloggen met een per-soonlijke code. Daardoor kun jij jouw eigen programma helemaal volgen. Je ziet wat je geko-zen hebt, wanneer en waar je moet zijn, hoe je score verloopt en of er nog bijzonderheden zijn. MultiMove levert samen met de andere burgerschapslessen een resultaat op dat geldt voor je diplomering. Samen met een aantal andere dimensies van Burgerschap moet MultiMove met een ingevulde beoordelingslijst worden afgesloten. MultiMove zit in de dimensie Vitaal burgerschap.

1.5. Nederlands en rekenen.

Naast de kerntaken van je toekomstige beroep en de kwalificatie-eisen loopbaan en burger-schap, gelden er in je MBO-opleiding ook eisen met betrekking tot Nederlands, rekenen, Engels en een eventueel andere ‘moderne vreemde taal’ (MVT). Voor Nederlands en rekenen geldt dat er eisen worden gesteld gekoppeld aan het niveau van de opleiding. MBO niveau 1 t/m 3: niveau 2F (referentiekader Meijerink) Bij Nederlands gaat het om de onderdelen: mondelinge taalvaardigheid (uitgesplitst in spre-ken en luisteren), lezen, schrijven en begrippen/taalverzorging. Bij rekenen gaat het om de domeinen: getallen, verhoudingen, meten en meetkunde en ver-banden. Het cohortenschema van 2015 (Steunpunt Taal & rekenen MBO) geeft informatie over:

de wijze waarop de kwalificatie-eisen zijn geformuleerd;

de examinering;

de slaag-/zakbeslissing

http://www.testjeleefstijl.nu/

http://www.multi-move.nl/


2. Het onderwijsprogramma

2.1. Hoe is je onderwijsprogramma opgebouwd?

Het relatief kort tijdsbestek waarin de opleiding wordt gerealiseerd betekent automatisch dat we uitgaan van een voorbereiding thuis en aanwezigheid bij de diverse cursussen, colleges en trainingen. Per onderwijsactiviteit ontvang je een studiewijzer per fase met daarin opge-nomen:

de relatie naar het kwalificatiedossier en/of brondocument LB

de onderwerpen, thema’s en werkvormen tijdens de contacturen

de voorbereiding die je thuis moet doen

wijze van toetsing

de activiteiten die je op de BPV dient te verrichten.

In de onderwijsprogrammering worden de leerlijnen van de opleiding vertaald in dagelijkse activiteiten. De opleiding bestaat uit twee leerjaren. Het is mogelijk hier flexibel mee om te gaan. Door persoonlijke omstandigheden kun je versnellen of vertragen tot maximaal één jaar langer dan de normale studieduur. Er bestaat een wettelijke verplichting tot het bijhouden van de aanwezigheid van studenten bij de diverse onderwijsactiviteiten. De opleiding stelt eisen aan jouw aanwezigheid en inzet op school en in de BPV. Zie hiervoor: http://www.kellebeek.nl/student/verzuim.aspx Find your information! Op de website van het Kellebeek College vind je heel veel (algemene) informatie. Neem daar eens een kijkje!!

http://www.kellebeek.nl/student.aspx Je vindt hier bijvoorbeeld informatie over wat de regels zijn over verzuim, jouw rechten en plichten, de werkwijze van het open leercentrum en bijzondere activiteiten. Op de portal van het ROC West Brabant vind je altijd het actuele lesrooster. Het is de bedoe-ling dat je zelf regelmatig naar het rooster kijkt. Aan het begin van de opleiding krijg je informatie over het gebruik van de portal, de school-mail en de telefooncirkel.

http://www.kellebeek.nl/student/verzuim.aspx

http://www.kellebeek.nl/student.aspx


2.1.1. Onderwijsprogramma’s van het opleidingstraject in uren In de onderstaande overzichten vind je het totaal aan uren dat er binnen jouw opleidingstraject wordt geprogrammeerd. Onderwijsprogrammering crebo 95746: schoonhedsverzorging BOL voltijd (regulier traject), niveau 3

Cohort 2015 - 2017 (start: augustus 2015)

leerperiode: 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaal 1 2 3 4 totaal

Onderwijsactiviteiten

begeleide uren per groep 44 43 43 43 43 43 42 40 0 0 0 0 0 0 0 0

begeleide uren individueel 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 begeleide lesuren per week 44 43 43 43 43 43 42 40 0 0 0 0 0 0 0 0

2 lesweken per periode (excl. flexwkn) 9 8 9 8 34 9 8 9 8 34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

aantal flexweken 5 5 0 0

3 begeleide lesuren per leerfase 398 345 389 345 1477 389 345 380 321 1435 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

begeleide klokuren 199 173 194 173 738 194 173 190 161 717 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

correctie buitenschoolse activiteiten -10 -10 -10 -10 -40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 begeleide klokuren per leerfase 189 163 184 163 698 194 173 190 161 717 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5 klokuren overige onderwijsactiviteiten 18 18 18 18 72 8 8 8 8 32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

klokuren examinering per groep 5 5 5 0 15 6 6 6 8 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

klokuren examinering individueel 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6 examinering per leerfase 5 5 5 0 15 6 6 6 12 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7 klokuren contacttijd bou 212 186 207 181 785 208 187 204 181 779 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

\

8 klokuren BPV 81 73 81 82 317 81 73 81 82 317 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9 Klokuren begeleide onderwijstijd 293 259 288 263 1102 289 260 285 263 1096 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10 klokuren zelfstudie 128 121 125 124 498 121 130 128 125 504 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 Totaal aantal SBU 421 380 413 387 1600 410 390 413 388 1600 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3: niet van toepassing Leerjaar 4: niet van toepassing


3. Beroepspraktijkvorming De afkorting BPV staat voor Beroeps Praktijk Vorming. De praktijk heeft een belangrijke plaats in de opleiding. In de praktijk voer je opdrachten uit en laat je zien dat je de kennis en vaardigheden kunt toepassen. Je BPV-adres is een leerbedrijf in één van de werkvelden die al eerder zijn genoemd (zie hoofdstuk 1.1). In je BPV word je begeleid door je werkbegeleider/praktijkopleider. Dit ge-beurt volgens de afspraken die gemaakt zijn/worden met het betreffende BPV-adres. Ziekte en verzuim Verzuim van BPV-tijd dient uiteraard zoveel mogelijk voorkomen te worden. Als je om drin-gende redenen of bij ziekte niet naar je BPV-adres kan, moet je dit zo snel mogelijk kenbaar maken bij het BPV-adres en/of de praktijkopleider én bij de administratie van het Kellebeek College, locatie van jouw opleiding. Beter melden doe je zo snel mogelijk in verband met de planning op het BPV-adres. Uren die je afwezig bent geweest moeten meestal worden ingehaald. Dit gaat in overleg met je studieloopbaanbegeleider. Invullen aanwezigheidslijst In verband met het behalen van voldoende BPV-uren vul je de aanwezigheidslijst in. Deze wordt uitgedeeld door de studieloopbaanbegeleider bij de start van de BPV. Op de praktijkovereenkomst (POK) kun je zien hoeveel uren je op het BPV-adres aanwezig moet zijn. Voor de praktijkovereenkomst: zie http://www.kellebeek.nl/student.aspx

3.1. Plaats en organisatie van de BPV

3.1.1. BOL In leerjaar 1 van de opleiding schoonheidsspecialist loop je een dag per week stage (BPV). Een dag komt overeen met minimaal 8 uur. Er wordt daarvoor een vaste dag in de week af-gesproken. Meer praktijkuren per week mag, maar dit wordt apart met de werkbegeleider afgesproken (’s avonds/in het weekend). Van het totaal aantal studiebelastinguren van de opleiding wordt minimaal 20% en maximaal 60 % gerealiseerd in de beroepspraktijkvorming. Op de BPV-adres word je begeleid door een praktijkopleider van de salon. Vanuit school brengt je studieloopbaanbegeleider, indien mogelijk, 2 x per schooljaar een bezoek aan je salon. Op verzoek van jou, het BPV-adres of je studieloopbaanbegeleider kunnen er ver-volgafspraken gemaakt worden. Verder vindt indien noodzakelijk telefonisch overleg plaats. In je BPV-dossier wordt er kort verslag gedaan van de presentie en bevindingen. In het 2e leerjaar van je opleiding ga je ook een dag stage lopen. Dit mag alleen in een schoonheidssalon. Je ontvangt voor elk BPV adres een zogeheten POK, een praktijkovereenkomst. Deze over-eenkomst wordt door drie partijen aan gegaan, jij zelf, het BPV-adres en het Kellebeek Col-lege. Voor het BPV-adres geldt de wettelijke bepaling dat het om een erkend leerbedrijf moet gaan. Binnen de schoonheidsbranche worden de erkenningen als leerbedrijf verzorgd door het landelijk orgaan SBB. Op de site van SBB www.s-bb.nl/bedrijven/erkenning staat be-schreven hoe deze procedure werkt. Op diezelfde site staat ook een register met erkende leerbedrijven. Het Kellebeek kan en mag alleen samenwerken met bedrijven die in dat register vermeld staan.

http://www.kellebeek.nl/student.aspx


4. Begeleiding

4.1 Studieloopbaanbegeleiding bij het leren.

Tijdens je opleiding word je begeleid in je leerproces, zowel op school als in de BPV. Op school krijg je hierbij begeleiding van je studieloopbaanbegeleider (SLB-er). Op de BPV word je begeleid door een praktijkbegeleidster. Je studieloopbaanbegeleider komt op bezoek op je BPV adres. Zie hiervoor de website: http://www.kellebeek.nl/student/studieloopbaanbegeleiding.aspx Als je een opleiding bij het Kellebeek College volgt, dan kies je een opleiding die bij je past. Het kan zijn dat je tijdelijk extra ondersteuning nodig hebt bijv. omdat je erg onzeker bent, of omdat je persoonlijke problemen hebt waardoor je niet goed kunt leren. Binnen het Kellebeek College zijn er mogelijkheden voor extra begeleiding en zorg. Informa-tie hierover kun je vinden op de informatiesite voor studenten. Zie hiervoor http://www.kellebeek.nl/student/zorgteam.aspx Ook kun je rechtstreeks een mail sturen naar [email protected]

4.2 Beoordelen om te kijken waar je staat.

Studieadviesregeling In elk schooljaar krijg je minimaal twee keer een studieadvies (OOK art. 7, lid 3). Een studie-advies komt tot stand door te bepalen of:

1. je voldoende aanwezig bent geweest: je hebt geen officiële waarschuwing gekregen voor te laat komen of ongeoorloofd verzuim;

2. jouw studieresultaten voldoende zijn; 3. jouw studiehouding op school en/of werkhouding in de BPV voldoende is.

Deze punten worden besproken voor zowel jouw prestaties op school als in de beroepsprak-tijk (indien van toepassing). In de beroepspraktijkvorming (BPV) houd je een urenlijst bij, die elke leerperiode extra wordt gecheckt door jouw studieloopbaanbegeleider. Als er een tekort dreigt in jouw gemaakte BPV-uren, dan worden er afspraken vastgelegd hoe je deze uren moet compenseren. Bij voldoende aanwezigheid, voldoende studieresultaten (op school en in de BPV) en een voldoende studie- en/of werkhouding wordt een groen studieadvies gegeven. Als het gaat om studieresultaten (op school en in de BPV), wordt er per studieadvies bepaald hoe je hiervoor een voldoende kunt halen. Ditzelfde geldt voor studie- en/of werkhouding. Je wordt hierover tijdig geïnformeerd.

http://www.kellebeek.nl/student/studieloopbaanbegeleiding.aspx

http://www.kellebeek.nl/student/zorgteam.aspx

mailto:[email protected]


Als er op één of meer van bovengenoemde zaken (aanwezigheid, studieresultaten en studie- en/of werkhouding) onvoldoende vertrouwen is (ontstaan) dat je de opleiding met een posi-tief resultaat kunt afronden, krijg je een oranje of rood studieadvies.

Groen betekent dat je het goed doet! Je hebt geen officiële waarschuwing gekre-gen voor te laat komen of verzuim, je studieresultaten zijn voldoende of goed en je laat zien dat je gemotiveerd bent. Er is vertrouwen dat je, als je je op deze manier blijft inzetten, de opleiding met succes kunt gaan afronden.

Oranje betekent een negatief studieadvies dat je een officiële waarschuwing gekre-gen voor te laat komen of verzuim, dat je onvoldoende studieresultaten hebt be-haald en/of dat je een onvoldoende studie- en/of werkhouding laat zien. Dit bete-kent dat er vanuit school en/of de beroepspraktijk grote twijfels zijn of je de oplei-ding met succes kunt gaan afronden.

Rood betekent een bindend studieadvies. Dit betekent dat je al eerder een oranje studieadvies hebt gehad en dat er op basis van onvoldoende studieresultaten, een officiële waarschuwing voor te laat komen of verzuim en/of negatieve studie- en/of werkhouding op school/BPV duidelijk is dat je de opleiding niet met succes kunt afronden.

Studieadviezen worden altijd goed onderbouwd door school (en indien van toepassing in samenwerking met de beroepspraktijkinstelling). Als er sprake is van oranje of rood studie-advies bespreekt de studieloopbaanbegeleider dit altijd persoonlijk met jou. Jouw ou-ders/verzorgers worden hierover geïnformeerd en worden uitgenodigd om bij het gesprek aanwezig te zijn. Vanuit school is er ook vaak een tweede persoon aanwezig. Voor dit ge-sprek krijg je een schriftelijke uitnodiging met daarin aangegeven om welk studieadvies het gaat met een duidelijke onderbouwing. Het gegeven studieadvies en de afspraken die met jou in dit gesprek worden gemaakt wor-den altijd schriftelijk vastgelegd en opgenomen in jouw dossier. Dit verslag wordt onderte-kend door jou en school en jij ontvangt hiervan een kopie. Bij een negatief studieadvies kun je aangeven dat je de opleiding toch wil blijven volgen. Dan krijg je de kans om jezelf op de onvoldoende punten, die vastgelegd zijn in het negatief stu-dieadvies, binnen een vastgestelde termijn (meestal vier tot zes weken) te verbeteren. Ook wordt er vastgelegd hoe de school jou daarin gaat begeleiden. Kun je hieraan niet vol-doen (binnen de gestelde termijn) dan kan het negatief studieadvies omgezet worden in een bindend (rood) studieadvies. Een bindend studieadvies komt dus nooit uit de lucht vallen: er moet minstens één negatief studieadvies aan vooraf gegaan zijn. Bij een gesprek waarin een bindend studieadvies wordt gegeven is ook de sterrolhouder studentzaken aanwezig vanuit school. Na dit gesprek krijg je binnen één werkweek een be-vestiging dat je een bindend studieadvies hebt gekregen. Een bindend studieadvies betekent dat je de opleiding niet verder kunt voortzetten en dat de onderwijsovereenkomst wordt verbroken. Het Kellebeek College biedt altijd aan om jou te ondersteunen/begeleiden zodat je een juiste vervolgkeuze kunt maken. De relatie tussen studieadvies en aanwezigheid Jij als student en wij als school moeten ons houden aan wettelijke regelingen, zoals die van de leerplicht, kwalificatieplicht en studiefinanciering. In de onderwijsovereenkomst (OOK) die je bij de start van je opleiding met het Kellebeek College bent aangegaan is ook een aanwe-zigheidsverplichting opgenomen (OOK, art.10).


Jouw aanwezigheid bij alle onderwijsactiviteiten is verplicht!! Wij zijn verplicht jouw afwezigheid door te geven aan een leerplichtambtenaar en/of aan de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). NB Als er geconstateerd wordt dat je fraude hebt gepleegd met het scannen van je pasje dan volgt er automatisch een negatief (oranje) studieadvies. Bij een tweede keer volgt een bin-dend (rood) studieadvies. Onder fraude wordt verstaan: wel gescand, maar niet aanwezig in de les. Ook wordt het scannen met een pasje van een ander gezien als fraude. Je kunt je rechten en plichten verder nalezen in de onderwijsovereenkomst, die je op de website kunt vinden: www.kellebeek.nl/student

http://www.kellebeek.nl/student


5. Examens

5.1 Beoordelen voor je diploma.

Je beroepsgericht examenprogramma bestaat uit theorie-examens en praktijkexamens. De praktijkexamens bestaan uit mini-proeves en proeve van bekwaamheid. De mini-proeves zijn kleine onderdelen die op school of in jouw beroepspraktijk worden afgetoetst en moeten worden behaald alvorens je deelneemt aan de proeve van bekwaamheid.

Voor elk PBC moet minimaal een voldoende worden behaald (6 of hoger). Het gemiddelde cijfer van de PBC’s telt 1x mee in de weging van het cijfer voor de kerntaak. Pas wanneer het PBC-portfolio voldoende is start je met de Proeves. Daarnaast neem je deel aan de centrale examens voor Nederlands en rekenen. Alle beoordelingen zijn altijd individueel. De school is eindverantwoordelijk voor de beoorde-ling.

Weging examenproducten

Weging Kerntaak 1 Kerntaak 2

1 x Gemiddelde PBC Cijfer PBC

2 x Gemiddelde cijfer 4 theorietoetsen Gemiddelde cijfer 2 theorietoetsen

3 x Gemiddelde cijfer PVB gezicht en PVB lichaam

Cijfer PVB AOV

Voor een volledig overzicht van de examens wordt verwezen naar het examenplan (zie 5.3). De examinator zorgt dat al je examendocumenten bij het examenbureau worden inge-leverd. Je bewaart zelf een kopie in je portfolio.

Afnamelocatie PBC Titel PBC

Schoolsalon 1.1.1 Cliënt ontvangen

Schoolsalon 1.1.2 Huidanalyse uitvoeren

Schoolsalon 1.1.3 Behandelplan opstellen

Schoolsalon 1.11.1 Producten en diensten adviseren en verkopen

Schoolsalon 1.12.1 Evalueren en afronden van de behandeling

Schoolsalon 2.6.1 Evaluatieplan opstellen

Afnamelocatie PBC Titel PBC 1 2 3 4 5 6 7 8

School 1.3.2/ 1.3.6 Nagelverzorgende behandeling handen/ voeten uitvoeren 25 min.

School 1.3.1/ 1.3.5 Hand/ voetmassage uitvoeren 15 min.

School 1.3.3/ 1.3.7 Vinger/ teennagels lakken 15 min.

school 1.3.4 French manicure 30 min.

School 1.2.11 Dagmake-up aanbrengen 25 min.

School 1.2.7 Wenkbrauwen epileren 20 min.

School 1.2.10 Wimpers en wenkbrauwen verven 25 min.

School 1.2.9/ 1.2.3/ 1.2.2 Facultatief: masker/ lysing/ peeling 30 min.

School 1.2.8 Gezichtsmassage uitvoeren 30 min.

School 1.4.5/ 1.4.3/ 1.4.4/ 1.4.6 Lichaamsmassage opdracht facultatief 30 min.

School 1.4.9 Lichaamshaar harsen 40 min.

School Proeve van bekwaamheid Gezichtsbehandeling en cosmetishe hand-en nagelverzorging 120 min.

School Proeve van bekwaamheid Lichaamsbehandeling en cosmetische nagel- en voetverzorging 120 min.

Jaar 1 Jaar 2

Deze PBC's kunnen naar eigen tijd en wens en in zelf samen te

stellen combinaties afgetoetst worden in de schoolsalon.


Beoordeling Schoonheidsspecialist per kerntaak Kerntaak 1 – Schoonheidsbehandeling uitvoeren

cijfer

Praktijkbeoordelingscomponenten:

1.1.1 Cliënt ontvangen

1.1.2 Huidanalyse uitvoeren

1.1.3 Behandelplan opstellen

1.2.2 Dieptereiniging uitvoeren: peeling 1.2.3 Dieptereiniging uitvoeren: lysing 1.2.9 Gezichtsmasker uitvoeren

1.2.7 Wenkbrauwen epileren

1.2.8 Gezichtsmassage uitvoeren

1.2.10 Wimpers en wenkbrauwen verven

1.2.11 Dagmake-up aanbrengen

1.3.1 Handmassage uitvoeren 1.3.5 Voetmassage uitvoeren

1.3.2 Nagelverzorgende behandeling handen uitvoeren 1.3.6 Nagelverzorgende behandeling voeten uitvoeren

1.3.3 Vingernagels lakken 1.3.7 Teennagels lakken

1.3.4 French manicure uitvoeren

1.4.3 Rugmassage uitvoeren 1.4.4 Nekmassage uitvoeren 1.4.5 Bilmassage uitvoeren 1.4.6 Beenmassage uitvoeren

1.4.9 Lichaamshaar harsen

1.11.1 Producten en diensten adviseren en verkopen

1.12.1 Behandeling afronden

Gemiddeld cijfer

Theorietoetsen:

Anatomie

Fysiologie

Gezichtsbehandeling

Lichaamsbehandeling

Gemiddeld cijfer

Proeven van bekwaamheid:

Gezichtsbehandeling en cosmetische handen nagelverzorging

Lichaamsbehandeling en cosmetische nagel- en voetverzorging

Gemiddeld cijfer

Gewogen cijfer praktijkbeoordelingscomponenten – weging 1

Gewogen cijfer theorietoetsen – weging 2

Gewogen cijfer proeven van bekwaamheid – weging 3

Totaal


Kerntaak 2 – Voorbereiden op zelfstandig ondernemerschap

cijfer

Praktijkbeoordelingscomponenten:

2.6.1 Evaluatieplan opstellen

Theorietoetsen:

Ondernemen I

Ondernemen II

Gemiddeld cijfer

Proeven van bekwaamheid:

Ondernemen

Gewogen cijfer praktijkbeoordelingscomponenten – weging 1

Gewogen cijfer theorietoetsen – weging 2

Gewogen cijfer proeven van bekwaamheid – weging 3

Totaal

5.2 Hoe is de organisatie van de examens geregeld?

Jouw docent geeft aan wanneer je er aan toe bent om een mini-proeve te doen. De Proeve van bekwaamheid en de theorietoetsen worden ingeroosterd in de vaste examenweken. Het centraal examenreglement ROC West-Brabant en het document belangrijke examenza-ken zijn te vinden op onderstaande link: http://www.kellebeek.nl/student/examenreglement.aspx De examenplannen zijn te vinden op de volgende bladzijden.

http://www.kellebeek.nl/student/examenreglement.aspx


5.3 De examenplannen

EXAMENPLAN

NAAM OPLEIDING KD COHORT NIVEAU LEERWEG CREBO

SCHOONHEIDSSPECIALIST 2012 2015 3 BOL 95746

A. BEROEPSGERICHT

Code examen Soort examen Titel examen Beoordeelde

kerntaken (nr.) en werkprocessen (nr)

Duur Periode in de

opleiding Locatie examen

Weging Eindresultaat

K15_95746_PF P PBC Portfolio 1.1,1.2,1.3,1.4,1.11,

1.12, 2.6

Zie schema 5.1

Leerjaar 1 Periode 4

S 100% behaald

K15_95746_PB1 P

Proeve van bekwaamheid Gezichtsbehandeling en cos-metische handen nagelver-

zorging

1.1 1.2 1.3

1.11 1.12

4 uur Leerjaar 2 Periode 4

S 100% behaald

K15_95746_PB2 P

Proeve van bekwaamheid Lichaamsbehandeling en

cosmetische nagel- en voet-verzorging

1.1 1.3 1.4

1.11 1.12

4 uur Leerjaar 2 Periode 4

S 100% behaald

K15_95746_PB3 P Proeve van bekwaamheid

Ondernemen

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

n.v.t. Leerjaar 2 Periode 4

S 100% behaald

K15_95746_KE1 S Ondernemen 1

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

60 min Leerjaar 1 Periode 4

S 100% behaald


EXAMENPLAN



A. BEROEPSGERICHT

Code examen Soort examen Titel examen Beoordeelde

kerntaken (nr.) en werkprocessen (nr)

Duur Periode in de

opleiding Locatie examen

Weging Eindresultaat

K15_95746_KE2 S Ondernemen 2

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

60 min Leerjaar 2 Periode 3

S 100% behaald

K15_95746_KE3 S Theorietoets Anatomie 1.2 1.3 1.4

60 min Leerjaar 2 S 100% behaald

K15_95746_KE4 S Theorietoets Fysiologie 1.2 1.3 1.4


K15_95746_KE5 S Theorietoets

Gezichtsbehandeling 1.2 60 min Leerjaar 2 S 100% behaald

K15_95746_KE6 S Theorietoets

Lichaamsbehandeling 1.3 1.4



EXAMENPLAN



B. Generiek (Algemene vakken)

Code examen Titel examen Soort

examen Niveau Duur

Periode in de opleiding

Plaats examen Resultaat Weging Eindresultaat

K15_Ned_CE2F Nederlands Lezen + Luisteren (CE)

D 2F 120 min 2e helft school Voor Nederlands wordt het

cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één decimaal) en het cijfer van het instellings-examen (= één cijfer met één decimaal) gemiddeld tot één

heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onder-

deel Nederlands.

50 %

Het eindcijfer voor Nederlands mag niet lager zijn dan een 5.

Rekenen telt niet mee voor de zak-

slaagregeling

K15_Ned_spr2F Nederlands Spreken

M 2F 20 min 2e helft school

50 % K15_Ned_gesp2F Nederlands Gesprekken voeren

M 2F 20 min 2e helft school

K15_Ned_sch2F Nederlands Schrijven

S 2F 120 min 2e helft school

K15_rek_CE2F

Rekenen Getallen, Verhoudingen, Meten en Meetkunde, Verbanden (CE)

D 2F 120 min 2e helft school

Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eind-cijfer (heel cijfer van 1 - 10).

n.v.t.


EXAMENPLAN



C. Loopbaan & Burgerschap

Titel Onderdeel Verantwoording inspanningsverplichting

Loopbaan

Capaciteitenreflectie

Voldaan aan de inspanningsverplichting door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier.

Motievenreflectie

Werkexploratie

Loopbaansturing

Netwerken

Burgerschap

Dimensie: Politiek juridisch

Voldaan aan de inspanningsverplichting door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier.

Dimensie: Economisch

Dimensie: Sociaal maatschappelijk

Dimensie: Vitaal burgerschap


Belangrijke aanvullende informatie over de examinering

Beslisregels voor het beha-len van het diploma

Wat moet je doen om een voldoende te halen voor de Beroepsgerichte eisen?

Alle examens / examenonderdelen moeten tenminste voldoende zijn om het diploma te kunnen behalen. De kerntaken moeten met voldoen-de of goed zijn afgerond. Wat moet je doen om een voldoende te halen voor de generieke taal- en rekenvaardigheden?

Van de eindcijfers voor Nederlands en rekenen mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), het andere eindcijfer moet ten minste een 6 zijn. Wat moet je doen om een voldoende te halen voor Loopbaan en Burgerschap?

In de opleiding wordt gewerkt aan de leer- en burgerschapsdomeinen op basis van de kwalificatie-eisen voor loopbaan en burgerschap van-uit het brondocument 2011. Dit wordt verantwoord door een ingevuld en ondertekend voortgangsformulier in het examendossier. Wat moet je doen om een voldoende te halen voor de Beroepspraktijkvorming? Je hebt een voldoende beoordeling voor de werkhouding in de BPV en/of BPV-opdrachten

Aantal examenmomenten (1-ste, 2-de, … , mogelijk-heid tot herkansen)

In het examenplan vind je alle examens. Je hebt recht om elk examen één keer te herkansen. De herkansingen vinden plaats in de eerst-

volgende examenperiode of in overleg met jou en je studieloopbaanbegeleider.

Als de herkansing met een onvoldoende wordt beoordeeld, is het in bijzondere gevallen mogelijk om een aanvraag voor een extra herkan-sing in te dienen bij de subexamencommissie. In deze aanvraag geef je met een plan van aanpak aan hoe je je gaat voorbereiden op dit examen(onderdeel). De subexamencommissie beslist op basis van jouw plan van aanpak en het advies van het onderwijsteam of je in aan-merking komt voor een extra herkansing.

Afkortingen examentitels

PvB = Proeve van bekwaamheid AsG = Assessmentgesprek VV = Verantwoordingsverslag KE = Kennisexamen VE = Vaardigheidsexamen MP = Mini Proeve PF = Portfolio CE = Centraal examen

Soort examen S = Schriftelijk / theorie-examen /werkstuk M = Mondeling P = Praktisch examen / vaardigheidsexamen D = Digitaal examen

Wettelijke beroepsvereisten n.v.t.

OER CGO Invulmodel 2005 - Curio · 1. De opleiding 1.1. Alvast wat over het beroep. Jouw sector Je...

Documents

Transcript of OER CGO Invulmodel 2005 - Curio · 1. De opleiding 1.1. Alvast wat over het beroep. Jouw sector Je...