NTR: Jacinta Louwes 11-10-2013. Producten Doelgroepen Programma’s; Projecten Sites ...

Educatief videomateriaal in het voortgezet onderwijs

NTR: Jacinta Louwes11-10-2013

Producten DoelgroepenProgramma’s;

ProjectenSites

Schooltv-BeeldbankTeleblikEigenwijzer

Lesmateriaal

Vakken / vakgebieden

Onderbouw: vmbo (kader)

Bovenbouw: havo/vwo

Gebruikersonderzoek NTRThuiskijkers: SKO cijfersKijken op school: docenten

VO: 1x/jr onlineN= 100 docenten per vakgebied, totaal ruim 1200 docenten Vragen:

Gebruik Gebruikswijze Beoordeling Behoeften

Media Inhouden Communicatie

Gebruik educatief videomateriaal44%

36%

29%

28%

21%

20%

18%

13%

11%

7%

5%

21%

41%

49%

43%

58%

49%

49%

33%

47%

14%

40%

33%

42%

11%

10%

15%

12%

22%

23%

26%

26%

14%

30%

28%

20%

4%

4%

9%

3%

8%

8%

20%

8%

37%

17%

28%

13%

4%

3%

5%

24%

6%

6%

4%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Geschiedenis (n=116)

Aardrijkskunde (n=97)

Biologie/verzorging (n=117)

Maatschappijleer (n=36)

CKV (n=59)

Duits (n=79)

Natuurkunde/scheikunde/NLT (n=140)

Frans (n=66)

Wiskunde (n=170)

Economie (n=81)

Nederlands (n=165)

Vakgemiddelde

dagelijks wekelijks maandelijks minder frequent, enkele keren per jaar nooit

Schooltv-materiaal is 2e belangrijke bron binnen totaal aanbod

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Totaal'11-'12

Totaal'10-'11

Totaal'09-'10

Totaal'08-'09

Schooltv-programma’s of clips

TV-programma’s andere aanbieders

EV-materiaal van internet

EV-materiaal behorend bij methode

EV-materiaal behorend bij (los) lespakket

Ander gekocht/ gehuurd EV-materiaal

Marktaandeel Schooltv educatief videomateriaal

Bron: Bereik en waardering Schooltv in het VO 2012

Bronnen van videomateriaal naar vakgebied34%

33%

32%

27%

27%

22%

18%

15%

15%

14%

9%

22%

11%

13%

14%

11%

18%

18%

17%

9%

6%

15%

19%

14%

27%

20%

21%

38%

24%

35%

29%

22%

32%

37%

22%

28%

10%

5%

12%

11%

7%

11%

19%

32%

36%

9%

25%

16%

5%

4%

5%

5%

5%

6%

5%

5%

3%

4%

7%

5%

13%

24%

15%

8%

18%

9%

13%

17%

9%

21%

19%

15%

0% 20% 40% 60% 80% 100%




Natuurkunde/Scheikunde/NLT (n=181)


Economie (n=123)

Nederlands (n=185)

Frans (n=74)

Wiskunde (n=165)

CKV (n=95)

Duits (n=96)

Gemiddelde

Schooltv-programma’s of clips TV-programma’s van andere aanbiedersEV-materiaal van internet EV-materiaal behorend bij de methodeEV-materiaal behorend bij een (los) lespakket Ander gekocht/ gehuurd AV-materiaal

Ruim 60% van de docenten in het voortgezet onderwijs gebruikt iets van Schooltv

60%

57%

66%64%

43%

37%

34% 33%

25%

30%

40%

43%

28%26%

32%34%

6% 7%9%

12%

7% 8%10% 10%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

2009 2010 2011 2012

Gebruik Schooltv in het VO

% docenten dat schooltv-gebruikt

gebruik programma's doelgroep

gebruik schooltv-Beeldbank

gebruik Teleblik

gebruik Eigenwijzer

gebruik begel materiaal

Beeldbank en Teleblik worden overall door ruim een op de 3 docenten gebruikt , net als de programma’s.

80%

53%

47%

44%

34%

32%

31%

29%

27%

24%

19%

38%

54%

51%

48%

39%

12%

34%

12%

43%

28%

33%

23%

34%

19%

19%

31%

15%

6%

12%

7%

9%

9%

9%

5%

13%

0% 20% 40% 60% 80% 100%





Duits (n=96)

Economie (n=123)

Frans (n=74)

Natuurkunde/Scheikunde/NLT (n=181)

CKV (n=95)

Nederlands (n=185)

Wiskunde (n=165)

Gemiddelde

Schooltv-Beeldbank

Teleblik

Eigenwijzer

Gebruik Beeldbank, Teleblik, Eigenwijzer per vakgebied VO

79%

62%

40%

36%

33%

15%

7%

5%

43%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Via YouTube

Op dvd

Via de website Schooltv.nl

Via uitzendinggemist.nl, e.d.

Teleblik

Op video

Via rechtstreekse tv-uitzendingen

Via programmagemist op de mediabox/settopbox

Via andere internetsites

70%

68%

37%

34%

18%

5%

5%

53%

'10-'11'11-'12

Gebruikte kanalen voor AV-materiaal

68%

67%

60%

45%

16%

12%

5%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Digitaal schoolbord

Desktop PC

ELO

Laptop

Smartphone

Tablet

Geen van deze

Regelmatig (> 1x/mnd) gebruikte e-technologie

Bron: Bereik en waardering Schooltv in het VO 2012

You Tube en dvd belangrijkste kanalen

Digibord sterk in opkomst in VO

Behoefte aan videomateriaal

36%

31%

30%

26%

24%

20%

19%

17%

17%

10%

9%

22%

48%

54%

46%

43%

49%

40%

40%

41%

43%

36%

24%

42%

11%

12%

17%

28%

21%

32%

32%

31%

34%

40%

38%

27%

4%

3%

5%

3%

5%

7%

8%

10%

6%

14%

29%

9%

0% 20% 40% 60% 80% 100%





CKV (n=96)

Duits (n=98)

Economie (n=133)

Natuurkunde/scheikunde/NLT (n=190)

Frans (n=77)

Nederlands (n=205)

Wiskunde (n=223)

Gemiddelde

zeer grote behoefte redelijk veel behoefte enige behoefte weinig/geen behoefte weet niet

Type videomateriaal per bouw84%

60%

58%

57%

53%

24%

15%

14%

2%

78%

71%

61%

49%

50%

31%

24%

11%

2%

69%

73%

76%

43%

64%

35%

42%

16%

3%

52%

92%

79%

34%

49%

36%

51%

11%

2%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Animatie

Documentaire

Reportage

Gedramatiseerd

Presentatie

Gesprek

Discussie

Andere vorm

Weet niet

Onderbouw VMBO (n=269)

Onderbouw HAVO/VWO (n=319)

Bovenbouw VMBO (n=282)

Bovenbouw HAVO/VWO (n=336)

Series of losse programma’s

Engelstalige voice over: 20- 25%; CKV: 42%

Zelf stukjes uit materiaal ‘op maat’knippen wil een kwart van de docenten, 40% incidenteel

20%

16%

15%

18%

60%

59%

61%

61%

18%

23%

22%

20%

2%

2%

2%

2%

0% 20% 40% 60% 80% 100%





programmaserie losse programma’s geen voorkeur weet niet

En daarbij……

Tijdsduur videomateriaal

0%

10%

20%

30%

40%

50%

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50+Tijdsduur in minuten





Behoeften aan type materiaal

28%

19%

22%

8%

9%

8%

7%

8%

8%

5%

4%

48%

53%

37%

39%

35%

35%

34%

33%

31%

25%

20%

15%

17%

16%

25%

25%

24%

28%

23%

26%

25%

33%

3%

5%

5%

9%

12%

15%

10%

12%

12%

17%

9%

3%

4%

5%

5%

5%

6%

6%

11%

3%

5%

5%

17%

15%

14%

12%

15%

18%

18%

18%

31%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Schooltv-beeldbank

Schooltv-programma's

Eindexamendossiers met oefenmateriaal

Online verwerkingsmateriaal

Docentenhandleiding

Verwerkingsmateriaal in print

Online docententips

DVD+ met daarop printbaar verwerkingsmateriaal

DVD+ met verwerking voor op het digibord

Interactieve spellen

Eigenwijzer

heel erg belangrijk belangrijk neutraal niet zo belangrijk helemaal niet belangrijk geen mening

ConclusiesGebruik van educatief videomateriaal is ‘gemeengoed’ in het VO, Schooltv is,

na internet, 2e belangrijke bron

Biologie, geschiedenis, aardrijkskunde en maatschappijleer docenten hebben meeste behoefte aan educatief av-materiaal en bij hen is Schooltv- de belangrijkste aanbieder.

Dilemma: meer docenten gebruiken (en willen) Beeldbankclips, maar vinden optimale tijdsduur van programma’s 20 minuten.

Ze willen ‘los’ te gebruiken documentaires, animaties (BeeldbankClips) en reportages.

Behalve Beeldbankclips en programma’s zijn eindexamendossiers met oefenmateriaal ook gewenst . Het gaat om het educatieve av-materiaal, niet om materiaal eromheen,

NTR: Jacinta Louwes 11-10-2013. Producten Doelgroepen Programma’s; Projecten Sites ...

Documents

Transcript of NTR: Jacinta Louwes 11-10-2013. Producten Doelgroepen Programma’s; Projecten Sites ...