Alle leerlingen Elde College St. Michiels-gestel geplaatst voor dit schooljaar!

Zoals eerder aangekondigd hebben we dit jaar gekozen om alle leerlingen voor de herfst-vakantie te koppelen aan een maatschappelijke stage. Hierdoor heeft u als stagebieder in een vroegtijdig stadium duidelijkheid of dat er nu wel een stagiair gaat komen of niet!

De organisatie rondom de Maatschappelijke Stages is dit jaar vroeg begonnen. Waren het vorig jaar 2 klassen die deelnamen aan de maatschappelijke stages van 20 uur, nu zullen er 6 klassen stages van 24 uur gaan lopen. Een hele klus!

Speciaal voor dit jaar is in samenwer-king met de stagecoördinatoren van het Elde College, Gert van Ballegooij-en en Joris Vrensen een draaiboek ontwikkeld met handboeken voor zowel leerlingen als mentoren. Er zijn informatieavonden geweest voor de ouders van de leerlingen waarin werd uitgelegd wat de Maatschappelijke Stages inhouden en wat men wel en niet kan verwachten. Ook mentoren en leerlingen hebben een informatiemiddag gehad over de maatschappelijke stage en het werken met de vacaturebank.Uiteindelijk is het gelukt om in totaal zo’n 125 leerlingen van de 2e klas VMBO en 3e klas HAVO te koppelen aan een stageplek. Het overgrote deel heeft die gevonden via de digitale vacature-bank. Een klein gedeelte kwam zelf met een stageplek. Weer een ander deel had zelf ideeën en werd in overleg met de stagemakelaar gekoppeld aan een stageplek die daar aan voldeed.Uniek is dat we dit jaar over het schooljaar verspreid drie klassen hebben gekoppeld aan Woonzorgcomplex Nieuw Beekvliet in Sint-Michielsgestel. Hier zullen een vijftigtal leerlingen allerlei opdrachten gaan vervullen. Meer informatie hierover in het artikel dat hier speciaal over gaat in deze nieuwsbrief.

november 2010

In deze nieuwsbriefStart leerlingen Elde CollegeStart leerlingen BeekvlietNieuwe wet aangepast!Nieuw Beekvliet grootafnemerNieuwe vacaturebankLocal Vitamines - nieuw project!StagevormenVacatures in sooren en matenEven voorstellen: stagecoordinatorTips & Aandachtspunten

Job-Sjop is ontstaan vanuit de samenwer-king tussen gemeente Sint-Michielsgestel en Schijndel. Beide gemeenten hebben

gemeenschappelijk dat veruit de meeste leerlingen op het Elde College zitten. Het hoofdgebouw zit in Schijndel en er is een dependance in Sint-Michielsgestel.In de gemeente Sint-Oedenrode is sinds enkele jaren geen voortgezet onderwijs meer aanwezig. Ongeveer de helft van de Rooise leerlingen zit in Schijndel op het Elde College. Juist om deze reden is contact voor samen-

Job-Sjop gaat samenwerking aan met gemeente Sint-Oedenrode

werking gezocht. Hierdoor kunnen de drie stagemakelaars uit de gemeente gemakkelij-ker samenwerken en kunnen alle leerlingen van de drie gemeenten in dezelfde vacature-bank gekoppeld blijven. Samenwerking zal er met name liggen op het gebied van plaatsen van leerlingen op stageplekken, vacatu-rebank, website en promotiedoeleinden. Hiervoor zal het huidige convenant speciaal worden aangepast en uitgebreid worden naar de drie gemeenten.

Eerste lichting stagiaires van het Elde College Sint-michielsgestel met de certificaten

Nieuwe wet aangepast!

De maatschappelijke stages zijn aan het begin van de regeerperiode van het vorige kabinet geïntroduceerd. In

de afgelopen 4 jaar hebben scholen, samen met de stagemakelaars en stagebieder mo-gen experimenteren met deze nieuwe vorm van kennismaking met “burgerschapsvor-ming” voor leerlingen.

Leerlingen zouden aanvankelijk 72 uur stage moeten lopen bij vrijwilligersorganisaties of non-profitorganisaties. In 2009 werd dit aangepast naar 72 uur voor VWO, 60 uur voor HAVO en 48 uur voor VMBO. Dit had te maken met het aantal schooljaren per school-niveau. De ervaringen van de afgelopen jaren hebben er toe geleid dat er een wet is voor-bereid dat in oktober aan het parlement is voorgelegd. In deze wet wordt nu uitgegaan van 30 uur maatschappelijke stages voor alle schooltypes van het voortgezet onderwijs. Het zou betekenen dat de meeste leerlingen hun maatschappelijke stage in 1 jaar kun-nen afronden. Voormalig staatsecretaris en huidige minister van OCW is vol vertrouwen dat deze wet zal worden aangenomen door de kamer.

Nieuwsbrief

www.job-sjop.nl1

Nieuwsbrief

Zorgcentrum Nieuw Beekvliet grootafnemer

Nieuw project!

Local Vitamines is een uniek nieuw project! Het is een samenwerking tus-sen de lokale omroepen Lokaal7, LOS

Schijndel, BWI het Palet en Partis. Het project is gebaseerd op het vroegere arbeidsvitaminen, waarbij de top 40 van een bedrijf gedraaid werd.In dit nieuwe project zijn er meerdere doel-groepen die er bij gebaat zijn.Bedrijven uit de gemeente Sint-Michielsgestel krijgen een klein podium om zich te presenteren, leerlingen kunnen voor de Maatschappelijke Stages ervaring opdoen in het vrijwilligerswerk, de lokale omroepen hebben er een programma bij en tijdens de uitzendingen worden er spotjes gedraaid gericht op laaggeletterden.Een zestal leerlingen van Gymnasium Beek-vliet zullen speciaal hiervoor een workshop radiomaken volgen. Vervolgens gaan ze bij vier bedrijven langs om de werknemers

hun persoonlijke top 3 te laten samenstel-len. Van deze persoonlijke top 3’s zal

een Top 25 van het bedrijf worden samengesteld.

Samen met interviews met de bedrijfsleiding en werknemers wordt een tweetal weken later op de donderdag tussen 10.00 en 12.00 uur het programma uitgezonden en op dinsdag er na herhaalt. De eerste vier

uitzendingen zullen plaatsvinden op 2, 9, 16 en 23 december. Je kan

Lokaal7 vinden op de kabel 87,5 FM en in de ether op 107.4 FM.

Plaatsing leerlingen Beekvliet voor 1 december 2010

Afgezien van een aantal leerlingen die inmiddels al zijn begonnen, dienen alle leerlingen van Gymnasium Beekvliet nog geplaatst te worden. Dat gaat de komende maand ge-beuren. Het streven is om de leerlingen voor 1 december geplaatst te hebben.

Alle 112 derdejaars leerlingen van Beekvliet zullen een maatschappelijke stage gaan doen van 15 uur. Een groot gedeelte zal via de vacaturebank hun stage gaan zoeken. Maar Gymnasium Beekvliet heeft contacten met een aantal vaste stagebieders die zogenaamde grootafnemers zijn. Veel leerlingen hebben of zullen via die weg hun stageplek gaan vervullen. Speciaal voor de maatschappelijke Stages zijn er twee projecten opgezet waar leerlingen van Beekvliet hun stage zullen gaan vervullen. Dat is Local Vitamines, een radioprogramma rondom het bekende arbeidsvitaminen in samenwerking met Partis en Lokaal7. Het andere project is de Computer Helpdesk voor Vluchtelingen in samenwerking met Partis en Vluchtelin-genwerk. Beiden zullen komende maand de eerste pilot gaan draaien.

Niet alle leerlingen zijn geschikt om alleen of met z’n tweeën een stage te doen. Leeftijd, ervaring en persoon-

lijkheid bepalen in grote mate in hoeverre je uit de voeten kunt met een stageplek. Dat is ook de ervaring die we in het pilotjaar 2009/2010 op deden.In overleg met het Elde College hebben we er dit jaar voor gekozen om met een aantal klassen, in totaal zo’n 50 leerlingen, een geza-menlijke stage aan te bieden. Door de stage in een groep aan te bieden, lopen leerlingen niet verloren rond en kan er gezamenlijk ge-werkt worden aan de invulling van de stage. Daarnaast zal vanuit de school ook begelei-ding geboden worden door de mentoren. De stages zullen met name gaan plaatsvinden in de zogenaamde “Elde Weken”. Dat zijn we-ken waarin geen lessen zijn gepland en waar de tijd flexibel ingevuld kan worden.In woonzorgcentrum Nieuw Beekvliet wonen, oudere Surinaamse bewoners, die vlak voor de onafhankelijkheid van Suriname in 1975, vrijwillig naar Nederland kwamen. Gwen v.d. Velden is de activiteitenbegeleidster van Nieuw Beekvliet en is erg enthousiast over de mogelijkheden van de Maatschappelijke Stages. Zij ziet met name veel mogelijkhe-den in het groepsgewijs, onder begeleiding, aanbieden van stages. “Er is hier zoveel te doen, waar we met het eigen personeel en vrijwilligers niet toe komen. Zo kan de binnentuin opgeknapt wor-den, kunnen leerlingen de ouderen tijdens de wandelvierdaagse begeleiden, kunnen we een beauty middag houden, waaronder ma-nicure en opmaak aan bod kunnen komen, een modeshow waar leerlingen de Javaanse kleding kunnen showen enz. enz. Bovendien komen de ouderen dan ook nog eens in con-tact met de jeugd. Wat wil je nog meer?”Het betekent dat leerlingen samen invulling kunnen geven aan het helpen van een ander. Want dat is het motto van de Maatschappe-lijke Stages. “Maatschappelijke stage doe je niet voor je zelf, maar voor een ander”!

Nieuwe vacaturebank

Waar zouden we zijn zonder de vacaturebank? Het zou voor ons als stagemakelaar en de scholen

niet te doen zijn om alle stageplekken en de gekoppelde leerlingen te managen. Zonder automatisering zouden we het niet binnen de beschikbare uren redden! Het is daarom dat we vanaf het begin hebben gekozen voor een digitale vacaturebank op internet.Na de ervaringen met de vacaturebank die we vorig jaar gebruikten, waren we niet ge-heel tevreden. Het programma was onover-zichtelijk en niet flexibel. We zijn vervolgens onderzoek gaan plegen naar de verschillende systemen. We zijn uitgekomen op het huidige systeem dat door Solid Square is ontwikkeld.Het systeem is gebruiksvriendelijk, heeft een prettig en modern lay-out en bovendien erg flexibel in gebruik. Stagebieders kunnen zich gemakkelijk aanmelden en inloggen. Boven-dien is hij erg overzichtelijk. De vacaturebank kunt u vinden via de website van Job-Sjop: www.job-sjop.nl

www.job-sjop.nl2

Nieuwsbrief

Vacatures in soorten en maten

Zo’n anderhalf jaar geleden maakten we de start om vrijwilligersorganisaties en non-profitorganisaties te informeren over maatschappelijke stages. Met de uiteindelijke bedoeling om veel stageplekken te kunnen werven. Dat resulteerde in eerste instantie

in een beperkt aantal reacties van geinteresseerde organisaties. Samen met deze organisaties en de scholen zijn we om de tafel gegaan en hebben we de eerste pilot-fase opgezet. Inmid-dels zijn we het tweede jaar ingegaan waarin we dubbel zoveel leerlingen dienen te plaatsen. Wat heeft dit geresulteerd in varieteit aan stageplekken? Hieronder een kort overzicht van het aanbod aan stageplekken!

Leerlingen helpen mee bij de voorbereidingen en uitvoering van een musical op basis- →school “De Bolster”.Er zijn leerlingen die meehelpen bij de gymlessen op de eigen school. →Een leerling helpt bij het organiseren van een modeshow bij Netstich. Een organisatie die →zich inzet voor werk voor mensen met een beperking.Een vijftal leerlingen helpen bij de training, onderhoud en in de kantine van voetbalclub →vv Gestel en BMC.Veel meisjes helpen bij diverse kinderopvangcentra om de leidsters te ondersteunen bij →allerlei activiteiten.Een aantal jongens en meisjes gaan speciaal voor vrijwilligers van Parochie Jacobus de →Meerdere in Den Dungen een maaltijd koken.Diverse leerlingen zetten zich in bij avondactiviteiten bij Kentalis. →Bij O.S.S. in Den Dungen zijn leerlingen de helpende hand bij de kleutergym. →Een tweetal leerlingen zetten zich in om het de welpen en de kabouters van Scouting Sint- →Michielsgestel naar de zin te maken.In zorgcentrum de Beemden zorgen leerlingen dat ouderen naar de viering kunnen. →Twee leerlingen helpen bij Atelier Allure in Den Dungen, een winkeltje dat gerund wordt →door mensen met een beperking.Zes leerlingen zorgen er voor dat vluchtelingen wegwijs worden gemaakt in de wereld →van de computer.Zes leerlingen doen de tijden herleven van “Arbeidsvitaminen”. Maar dan wel met bedrij- →ven uit de gemeente Sint-Michielsgestel.Een leerling doet hand- en spandiensten bij buurthuis de Blauwe Scholk in Den Dungen. →In Berlicum wordt er geholpen bij de verkoop en allerlei andere activiteiten van de We- →reldwinkel.Bij zwemvereniging Zegenwerp helpen leerlingen om de kleintjes in de gaten te houden →en te helpen bij het oefenen voor diploma A.

Verschillende stagevormen

De Maatschappelijke Stage wordt verdeeld over verschillende leerjaren. Elke leerling moet voor zijn eindexa-

men zijn of haar Maatschappelijke Stage naar behoren hebben afgerond. De Maatschappe-lijke Stage wordt vaak verdeeld in kleinere en grotere stages. Er zijn allerlei stageconcepten denkbaar. Het is raadzaam dat stagebieders goed nadenken over het concept dat het beste past bij hun organisatie.

Een aantal stageconcepten zijn:

Actiedag: Een korte stage, geschikt voor • grotere groepen.

Projectweek: Leerlingen lopen voor een • wat langere periode aaneengesloten stage bij een organisatie of op school.

Blokstage: Denk bijvoorbeeld aan een • stage van twee weken van vijf dagen. De leerling voert alle activiteiten buiten schooltijd uit en is na deze periode klaar met z’n stage.

Lintstage: De stage wordt opgeknipt in • een aantal stagemomenten die tijdens een afgebakende periode op een vast tijdstip plaatsvinden. Bijvoorbeeld acht weken lang op woensdagavond.

Estafettestage: leerlingen elkaar aflossen • om zo de continuïteit van de activiteit te waarborgen.

Carrouselstage: Een groep leerlingen • organiseert een activiteit (bijvoorbeeld een concert) en gaat daarmee langs een aantal organisaties voor de uitvoering.

Vrije vorm: Het wordt aan de leerlingen • overgelaten om de uren vol te maken.

www.job-sjop.nl3

Tips & Aandachtspunten

Veel scholen en organisaties hebben de afgelopen jaren in pilots ervaring opgedaan met maatschappelijke stages. Hun ervaringen zijn vertaald in de

volgende tips:

1. Denk na over een aantrekkelijk en gevarieerd aanbod. Voorkom dat u jongeren klus-jes laat uitvoeren die lijken op een taakstraf, zoals papierprikken of graffiti verwijderen.

Zoek naar taken die leuk zijn en zichtbaar resultaat hebben!

2. Hou bij het bedenken van klussen rekening met voorbereidingstijd. Een goede voorberei-ding zorgt voor een goede uitstraling naar de jongeren én naar andere betrokkenen.

3. Laat jongeren meedenken over de invulling van de stageopdracht en sta open voor nieuwe ideeën. Regel een eerste kennismakingsgesprek waarbij jongeren kunnen aangeven wat ze zouden wil-

len doen. Of laat de invulling van de stage nog enigszins vrij.

4. Informeer eens bij collega-organisaties naar het type klussen dat zij aanbieden en het tijdstip waarop leerlingen de klussen uitvoeren.

5. Kijk op de website www.job-sjop.nl of www.maatschappelijkestage.nl voor een overzicht van mogelijke partners en collega-stagebieders.

6. Vraag hulp van de maatschappelijke stagemakelaar bij het formuleren van de klus die u in de vacaturebank wil plaatsen.

7. Denk tijdig na over de introductie die u de jongere(n) geeft bij binnenkomst in de organisatie. Wordt dit een praatje, een filmpje of een rondleiding? Is het promotiemateriaal al voorhanden of moet dat ook meegenomen worden in de voorbereiding? Een leuke introductie maakt dat de jongere weet waar hij of zij aan toe is. Dat werkt motiverend!

8. Probeer vaste contactpersonen aan te wijzen die verantwoordelijk zijn voor de maatschappelijke stage binnen uw organisatie. Kies hiervoor medewerkers die met jongeren kunnen omgaan.

9. Betrek collega’s bij de aatschappelijke stage zodat ook zij met de jongeren in contact komen. Persoonlijk contact maakt de stage leuk voor jongeren. Niet alleen met medewerkers, maar ook met bewoners, cliënten of klanten.

10. Evalueer de ervaringen intern met collega’s, maar ook met de leerlingen. U heeft hiervan profijt bij volgende stages. Spreek met scholen af dat de uitkomsten van de evaluatie met leerlingen ook aan u doorgegeven worden

11. Het is interessant om met andere stagebieders te praten over hun ervaringen. Doe dus eens navraag bij organisaties bij u in de buurt. Ook kunt u met andere organisaties afspreken dat u samen stageplaatsen aanbiedt. Zo zijn er sportclubs die samen een scholentoernooi organise-ren met hulp van stagiairs. En er zijn leerlingen die langs verschillende zorgcentra gaan met hun voorstelling.

Nieuwsbrief

Even voorstellen: coördinator MaS

Vorige week vroeg Vincent Gil Toresano mij of ik een stukje wilde schrijven voor deze nieuwsbrief. Natuurlijk, geen probleem, dacht ik. Maar ik moest er toch nog wel even een tijdje over nadenken wat ik dan wel zou gaan schrijven, want dit is voor

de meeste stagebieders toch een eerste kennismaking met de coördinator van de school.Laat ik mij dus eerst maar even voorstellen: Gert van Ballegooijen, 57 jaar, docent Neder-lands op het Elde College in Gestel.In 2008 heeft de school mij gevraagd of ik als coördinator wilde meewerken om de Maat-schappelijke Stage op school in te voeren en vorm te geven. Dat leek me een geweldig leuke klus, dus ik hoefde er niet lang over na te denken.

Wat doet de coördinator precies?In het eerste jaar (2008) heb ik vooral veel overleg gevoerd met de gemeente (stagemakelaar) en de school (directie) om een goed plan op tafel te krijgen: wanneer starten we? Met welke klassen? Wie gaat de leerlingen begeleiden? Hoe vinden we geschikte stageplekken?, enz. Na dat eerste jaar van overleg met vooral de stagemakelaar(s) Vincent Gil Toresano (Partis) en Gerard Luijten (Het Palet) hebben we besloten om te starten met een pilot in schooljaar 2009-2010. Mijn taak als coördinator was vooral om ervoor te zorgen dat de leerlingen en hun mentoren informatie zouden krijgen over wat MaS nu precies inhoudt en ook om ze er een beetje enthousiast voor te krijgen. Daarnaast moest iedereen natuurlijk uitleg en scholing krijgen over het gebruik van de vacaturebank. Als coördinator ben ik dus vooral de schakel tussen school en stagemakelaar, met als belangrijkste taak ervoor te zorgen dat in 2012 alle leerlin-gen die dan op school instromen een MaS gedaan hebben voordat ze van school afgaan. Een belangrijk punt van aandacht voor dit schooljaar (2010-2011) is het leggen van contacten tussen de school (mentoren, coördinator) en de stagebieders. Al met al een leuke en uitdagende klus die nog lang niet af is!

Gert van Ballegooijen in het midden tijden eerste uitreiking van MaS-certificaten

www.job-sjop.nl4

Contactpersonen

Stagemakelaar Sint-MichielsgestelVincent Gil-Toresano - info@job-sjop.nl

06-51135002

Stagecoördinator Elde CollegeGer van Ballegooijen - g.ballegooijen@eldecollege.nl

Stagecoördinatoren Gymnasium BeekvlietAnnemarie v.d. Aa - a.vanderaa@gymnasiumbeekvliet

Eva Roefs - e.roefs@gymnasiumbeekvliet.nl