Nieuwe Media en Populaire Cultuur - Gamecultuur - Presentatie

8/14/2019 Nieuwe Media en Populaire Cultuur - Gamecultuur - Presentatie

1/32

Homo Ludens 2.0Sanne BouwmanIneke DiklandDanille Rietveld

Gerrie van Staalduinen


2/32

Johan Huizinga en de Homo Ludens

Homo LudensProeve Eener Bepalingvan het Spel-Element

der Cultuur.Geschreven door Johan Huizinga zie foto hiernaast in 1938.Johan Huizinga (1872-

1945)


3/32

Johan Huizinga en de Homo LudensSpel wordt hier opgevat als een

cultuurverschijnsel, niet of niet inde eerste plaats als een

biologische functie, en behandeld

met de middelen van en

cultuurwetenschappelijk denken.

(p. VII)


4/32

Johan Huizinga en de Homo LudensSpel is ouder dan cultuur (p.

1)

Het dier heeft niet op de mens gewacht om hen te leren spelen.


5/32

Johan Huizinga en de Homo LudensHij vindt het spel in de cultuur als

een gegeven grootheid, bestaandevoor de cultuur zelve, haar

begeleidend en doortrekkend van

het begin af tot in de phase van

cultuur, die hij zelf beleefd. (p. 6)


6/32

De kenmerken van spelHoe meer wij trachten den vorm

spel van andere, schijnbaarverwante vormen des levens af te

grenzen, hoe meer zijn

verregaande zelfstandigheid in

het licht treedt. (p. 7)


7/32

De kenmerken van spelHet overschrijdt als zoodanig de

grenzen van zuiver biologische of

althans zuiver physische activiteit. (p.

2)

de aardigheid van het spel verzet

zich tegen elke analyse of logische

interpretatie.(p. 3) fun


8/32

De kenmerken van Spel1) Alle spel is allereerst en bovenal een vrije

handeling. Bevolen spel is geen spel meer.Hoogstens kan het de verplichte weergave

van een spel zijn. (p. 8)

2) Spel is niet het gewone of eigenlijkeleven. Het is een uittreden daaruit in een

tijdelijke sfeer van activiteit met een eigenstrekking. (p. 9)

3) Het spel zondert zich van het gewone levenaf in plaats en duur. Het spel heeft een derde

kenmerk in zijn afgeslotenheid, zijnbegrensdheid. Het speelt zich af binnen

zekere grenzen van tijd en plaats. Het heeftzijn verloop en zijn zin in zichzelf. (p. 10)


9/32

PlayStuart Brown

- The National Institute for Play

- The smarter the animal, the more theyplay.

- Play is overal, alleen iedereen noemt het

anders.

http://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHc
http://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHchttp://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHchttp://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHchttp://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHchttp://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHchttp://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHchttp://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHchttp://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHchttp://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHchttp://www.youtube.com/watch?v=HHwXlcHcTHc


10/32

Het Maslow model


11/32

Het Maslow model

Dpel

Spel!!


12/32

Bestaande opvatting van narratieve

identiteit door Ricoeur

- Idem identiteit

-Ipse identiteit

Narratieve identiteit is niet alleen

een metafoor maar ook eenmiddel waarmee wij onzeidentiteit construeren.


13/32

Ludische identiteitsvorming-Ludische wending

-De ludische opvatting beschrijft dus datidentiteit geconstrueerd wordt door spel.

- Een ander kenmerk van de ludische cultuur

is dat er steeds vaker sprake is van eenvervaging van de grens tussen producent enconsument


14/32

Internet podium voor ludisch gedragSpeelsheid kan omschreven worden als:

- actief: zelf meedoen;

- onvoorspelbaar: uitkomsten staan niet vast;- gemeenschappelijk: dezelfde regels volgen;

- fantasie: samen een (schijn)wereld creren;

- participerend: anderen uitnodigen en deruimte geven voor eigen inbreng;

- niet-serieus: ruimte voor ironie eninconsistenties;


15/32

Hoe ludische identiteitstheorie narratieve

identiteitstheorie aanvult

- individueel >

gemeenschappelijk- authenticiteit > ironie

- zwaarte > lichtheid

- ratio > magie

- eenheid > veelheid (plaats)


16/32

Opvattingen overidentiteitsconstructie

- Sherry Turkle- Jos de Mul


17/32

Voor- en nadelen online

identiteitsconstructie

Nietzsche

- Positief:

betere zelfontplooiing, anderenbeter leren begrijpen, onlineomgevingen kunnen voorsociale facilitatie zorgen

- negatief:

gevaar chatrooms


18/32

Identity theft

http://www.youtube.com/watch?v=-BIucJi7juI
http://www.youtube.com/watch?v=-BIucJi7juIhttp://www.youtube.com/watch?v=-BIucJi7juI


19/32

Het identiteitsspel- Persoonlijke identiteit wordtvoor een deel dus gevormddoor jezelf en voor een deeldoor het samenspel metanderen

- Turkle

- Butler


20/32

Play de spelende mens en de

communicatie

- This is playvan Stephen

Nachmanovitch- George Bateson:Metacommunicatie

(Stephen Nachmanovitch)


21/32


commercialisering

Advergaming

- Games als onderdel van cultuur enmaatschappij

- Spelen is professioneel en commercieelgeworden

- De groei in advergaming, in 2005 drie miljarddollar besteed aan advergaming

- Verdubbeling ten opzichte van 2002

- Voorbeelden


22/32


commercialisering


23/32


commercialisering

De samenleving vernerdiseert:(Spits, 5 maart 2009)

- jongetje dat altijd als laatste werdgekozen is tegenwoordig wel cool-meisjes imponeren met een gadget- nerds van toen zijn de rolmodellen van

nu

- be nice for nerds, one day you mightbe working for one (Bill Gates)- iedereen doet het- vernerdisering loopt parallel met de

ontwikkeling van technologie


24/32

Serious gaming = play?..Occupaties, die in belang, nood of behoefte haarreden hebben, dus aanvankelijk niet den spelvormvertoonen, ontwikkelen secundair een karakter, datmen moeilijk anders dan als dat van het spel kanopvatten.Daar waar het spel niet meer doel in

zichzelf is maar haar bestaansrecht ontleent aan eenof ander belang of nut , dus ernstig wordt, hoegoed bedoeld dan ook dreigt zij echter aan

zuiverheid n aantrekkingskracht te verliezen

J. Huizinga


25/32

Serious gaming = play?..Play is the opposite of seriousness, at least for themature adult. (Even aesthetic activity, as dis-tinctfrom play, that is, as involving production andconsumption, belongs to the realm of the serious.)

And when the serious business of life becomesunpleasant or intolerable, we can always resort to

play: either by seeking an alternative to reality in play, or else by transforming reality through play.

Play is not only the easiest and most accessible pathto the vision of a sublime life, it is also the idealpath.

R. Anchor


26/32

Serious gaming = play?


27/32



28/32



29/32



30/32

StellingEen educatieve gameheeft geen funfactor.


31/32

StellingPlay is verweven inalle elementen van

de hedendaagse

cultuur.


32/32

StellingLudischeidentiteitsconstructie is

gevaarlijk voor debetrouwbaarheid van de

werkelijke identiteit.

Nieuwe Media en Populaire Cultuur - Gamecultuur - Presentatie

Documents

Transcript of Nieuwe Media en Populaire Cultuur - Gamecultuur - Presentatie