New Media 2

26
Ben Meulemans MAD-FACULTY Academiejaar 2012-2013 DOCENTEN Stijn Mommen Piet Steurs Veerle Van der Sluys MAP PRES 2 NEW MEDIA MEMORY-

description

Ben Meulemans 29 november

Transcript of New Media 2

Page 1: New Media 2

Ben Meulemans

MAD-FACULTYAcademiejaar2012-2013

DOCENTEN Stijn MommenPiet SteursVeerle Van der Sluys

MAP PRES 2

NEWMEDIA

MEMORY-

Page 2: New Media 2

Verzamelen van persoonlijke verhalen om deze dan op een ‘vernieuwende’ maniernaar de buitenwereld te brengen.

Dit uit zich in een interactief verhaal

ONDERZOEKSVRAAG ATELIER

“HOE KUNNEN WE HET VERHAAL VAN EEN OUDERE OP EEN VERNIEWENDE MANIER NAAR DE BUITENWERELD BRENGEN”

MAP PRESTHEMATIEKONDERWERP

Page 3: New Media 2

MAP PRESINTERACTIEFVERHAAL

EEN INTERACTIEF VERHAAL

Is het vertellen van een verhaal waar er ruimte is voor verandering en groei.

De toeschouwer bepaalt zelf welke kant het verhaal op zal gaan.

Het is dus mogelijk dat elke keer wanneer je dit verhaal opnieuw beleeft, je een heel ander verhaal meemaakt.

De toeschouwer creëert als het ware zelf het verhaal naar eigen inzicht en behoeften.

Page 4: New Media 2

STORIES OF THE PEOPLE

PUTTING THOSE STORIES IN A SOCIAL SYSTEM

INTERACTION

IN THE BEGINNINGPRIMARLY STORIESFROM THE ELDERLY

POSIBILITY TO*CREATE YOUR OWN STORYLINE

LISTEN, LEARN, COMMENTON EACH OTHER STORIESCONNECT WITH LIKEMINDEDPEOPLE

STORY STORY

STORY STORY

STORY STORY

STORY STORY

STORY

STORY

STORY

STORY

STORY STORY STORY

MAP PRESINTERACTIEFVERHAALSYSTEEM

Page 5: New Media 2

MAP PRESVERGELIJKINGFACEBOOK

Page 6: New Media 2

STORY STORY

STORY STORY

STORY STORY

STORY

STORY

STORY

STORY STORY STORY

INTERFACE

STORY

STORY

STORY

STORY

STORY

KERNVERHAAL

GLOBALE GESCHIEDENIS ( ONDERZOEK)

TEASERS, AANDACHTTREKKERS (ONTDEKKING)

INGANGSPUNT GESTUURD DOOR KEUZE INTERFACE

MAP PRESINTERACTIEFVERHAALSYSTEEM

Page 7: New Media 2

MAP PRESSIMULATIEMEMORYLINK

CHECKOUTOURSIMULATION

Page 8: New Media 2

MEMORY LINK

AN INTERACTIVESTORY

MEMORY LINK

AN INTERACTIVESTORY

OR

ONDERZOEKSVRAAG STUDIO“WAT IS DE MEEST GESCHIKTE DRAGER VOOR ONS INTERACTIEF VERHAAL?”

MAP PRESONDERZOEKJUISTEDRAGER

Page 9: New Media 2

THEIPAD???

VERKOCHTE IPADS IN MILJOENEN

IS HET NUTTIG OM ONDERZOEK TE DOEN NAAR DE IPAD ALS DRAGER ?

7,5 miljoen

45 miljoen67 miljoen87 miljoen

+-

+- +

-

3 MEI 201031MEI 201021 JULI 20101SEPT 201018 JAN 2011OKT 2011APR 2012NOV 2012

2011

20132012

2014

SPECULATIES TOEKOMSTVERKOCHTE IPADS

IPAD WORDTMEEST GEBRUIKTVOOR

1 Games2 email & social network sites3 e-commerce

IPADS

ANDERE DRAGERS

68%

MAP PRESONDERZOEKCIJFERS

Page 10: New Media 2

IS DE IPAD EEN GESCHIKTE DRAGER VOOR EEN INTERACTIEF VERHAAL.

ACTIEF

The laid back experiencevb TV

The leaning forward experiencevb COMPUTER

PASSIEF

HARMONIE TUSSEN PASSIEF & ACTIEF

Ipad past de kwaliteiten van de laid back en leaning forward experience toe.

Formaat en gebruikswijze doet vaak denken aan passieve media (bv E-reading).Er is een directe wisselwerking tussen gebruiker en drager (touchscreen)

IPAD BIEDT 2 MOGELIJKE POSITIES AAN DE GEBRUIKERTHEIPAD???

MAP PRESPASSIEFACTIEF

Page 11: New Media 2

IS DE IPAD EEN GESCHIKTE DRAGER VOOR EEN INTERACTIEF VERHAAL.

The laid back experience

Ondergaan van de verhalen (narratieve vertelling)

The leaning forward experience

Actief omgaan met deze verhalen(interactieve navigatie)non-lineaire beleving

THEIPAD???

MAP PRESPASSIEFACTIEF

CLICKWATCH

Deze wisselwerking tussen de 2 experiences kan onze beleving enkel versterken.Door actieve deelname stimuleer je de gebruiker.

Page 12: New Media 2

EN DE LAPTOP DAN ?

LAPTOP

Bij een laptop heb je steeds de ruime mogelijkheden van het uitgebreide klavier voor je, waardoor je snel de neiging hebt te reageren op de zaken die je opneemt (chatten, comments posten…)

Hierdoor wordt je aandacht verdeeld, aangezien je steeds aan het multitasken bent.

IPAD

Studies hebben aangetoonddat de Ipad zorgt voor eensterk engagement en een betere focus. (touchscreen)

Tevens zorgt dit ook voor een hogere emotionele betrokkenheid

VERSPREIDE FOCUS GERICHTE FOCUSTHEIPAD???

MAP PRESLAPTOPIPAD

Page 13: New Media 2

TEST LOOPIPAD GEBRUIKERS HEBBEN EEN ANDEREINTERNET BELEVING

THEIPAD???

MAP PRESTEST LOOPIPAD

Bij een case study van Loop, werden de verschillen onderzocht tussen het surfen met een computer en surfen met een Ipad. De testpersonen dienden verschillende opdrachten uit te voeren, één helft met de computer en de andere helft met de Ipad.

Conclusies: De personen die surften met de Ipad spendeerde meer tijd aan de taken op een site. Enerzijds zou je kunnen zeggen dat de Ipad minder duidelijk is, maar anderzijds kan het ook betekenen dat de focus bij het surfen op de ipad groter is, zodat je bewust langer op een pagina blijft.

Page 14: New Media 2

MAP PRESTOUCH-SCREENIPAD

EN DE LAPTOP DAN ?

LAPTOP

Ambiguïteit tussen gebruiker en scherm

De gebruiker navigeert onrechtstreeks via muis en toetsenbord

IPAD

Rechtstreekse interactie van gebruiker met de inhoud

De gebruiker navigeert via het touch screen

TRACKPAD, MUIS TOUCHSCREENTHEIPAD???

Een van onze doeleinden is om een grotere immersie van de gebruiker te bekomen.De muisindicator zou dit proces niet ten goede komen. De illusie je in onze wereld te bevinden verdwijnt hierdoor. De beleving bij een Ipad is menselijker en intuïtiever.

Page 15: New Media 2

MEER COMPOSITORISCHE MOGELIJKHEDEN

THEIPAD???

MAP PRESCOMPO-SITIE

PORTRAIT

LANDSCAPE

Door rotatie van de drager verandert de compositie.Dit biedt meer variatie in compositorische mogelijkheden.Toegepaster werken met beeldmateriaal

Deze rotatie kan ook functionele gevolgen hebben.(bv landscape, narratief, passief / portrait :actief)

Page 16: New Media 2

MAP PRESTOUCH-SCREENIPAD

LAPTOP

Groter scherm en beter geluid(betere immersie) ‘relatief’

extern toetsenbord

navigatie muis

- +mobiliteit

- batterij

-+gebruiksvriendelijk

IPAD

kleiner scherm en minder geluid

intern toetsenbord

navigatie hand

++mobiliteit

+ batterij

++gebruiksvriendelijk

THEIPAD???

Page 17: New Media 2

MOGELIJKHEDEN BIJ INTERACTIEVE VERHALEN OP IPAD

THEIPAD???

DIGITALE EXTRA’S

DESIGNS TOT LEVEN

GEMAKKELIJKE INTERACTIE

LETTERTYPE EN –GROOTTE AANPASSEN VERHOUDINGEN AANPASSEN

KAN INHOUD VERSTERKEN

ZOWEL PORTRET ALS LANDSCAPE ONTWERPEN

VERBORGEN EDUCATIEVE MOGELIJKHEDEN

ZELFSTANDIG LEREN OP EIGEN TEMPO

MAP PRESMOGELIJK-HEDENIPAD

Page 18: New Media 2

PROBLEMEN BIJ INTERACTIEVE VERHALEN OP IPAD

THEIPAD???

TE VAAK RECHTSTREEKSE OVERZETTING BOEK -> IPAD

TE WEINIG INTERACTIVITEIT

IRRELEVANTE INTERACTIVITEIT

MOGELIJKHEDEN IPAD WORDEN NIET BENUT

GEBRUIKER WORDT VERWARD DOOR GEEN UNIFORME BUTTONS EN SLECHTE NAVIGATIE

SLECHTE INTERFACE

ESTHETISCHE PRIMEERT BOVEN FUNCTIONELE

MAP PRESPROBLEMENIPAD

Page 19: New Media 2

THEIPAD???

MAP PRESVOORBEELDINTERACTIVESTORY ON IPAD

AliceAtomic Antelope

Wat?Bekend verhaal van Alice in Wonderland van Lewis Caroll in een interactief verhaal op de Ipad gegoten.

Waarom een goed voorbeeld?Het verhaal heeft prachtige animaties die kunnen gemanipuleerd worden door het roteren en schudden van de Ipad.

Hoewel de animaties geen invloed hebben op het plot, dragen ze sterk bij tot de absurde en hectische ervaring die het verhaal kenmerkt.

Page 20: New Media 2

THEIPAD???

MAP PRESVOORBEELDINTERACTIVESTORY ON IPAD

The fantastic flying books of Mr. Morris LessmoreMoonbot Studios

Wat?Een interactieve kortfilm over levende boeken.

Waarom een goed voorbeeld?De Ipad wordt als metafoor gebruikt voor de levende boeken. De interactieve mogelijkheden van de Ipad worden gebruikt om de illusie van het leven van de boeken naar boven te laten komen.Deze kunnen o.a. vliegen, dansen en piano spelen.

De interactieve elementen zijn hierdoor een wezenlijk onderdeel van het verhaal en hebben een duidelijke meerwaarde.

Page 21: New Media 2

THEIPAD???

MAP PRESVOORBEELDINTERACTIVESTORY ON IPAD There’s no place like Space!: All about our solar system

Oceanhouse media

Wat?Een interactief verhaal voor kinderen over het zonnestelsel.

Waarom een goed voorbeeld?De interactieve elementen een meerwaarde bieden voor het zelfstandig leren

Je kan kiezen om het verhaal volledig zelf te lezen of het te laten voorlezen

Je kan op elk woord klikken, waarna het woord op een eenvoudige manier wordt uitgelegd. Dit zorgt ervoor dat het kind geen externe hulp nodig heeft bij het begrijpen van het verhaal.

Educatieve waarden worden subtiel aangebracht

Page 22: New Media 2

THEIPAD???

MAP PRESVOORBEELDINTERACTIVESTORY ON IPAD Suske en Wiske: De Stuivende Stad

Litlle miss Robot

Wat?Een luisterstrip van Suske en WiskeIn de app wordt gescrold door de prenten, terwijl de teksten worden voorgelezen.

Waarom een slecht voorbeeld?Een bijna rechtstreekse overzetting van een strip naar de ipad, zonder reken-ing te houden met de mogelijkheden van de drager

Geen interactiviteit mogelijk

Page 23: New Media 2

THEIPAD???

MAP PRESVOORBEELDINTERACTIVESTORY ON IPAD Touching Stories

Domani Studios

Wat?4 interactieve films voor volwassenen

Waarom een slecht voorbeeld?Hoewel de verhalen sterk zijn, is de interactiviteit banaal.

De interactieve elementen hebben geen meerwaarde in de verhalen

Op bepaalde momenten onduidelijk hoe je moet navigeren.

Page 24: New Media 2

THEIPAD???

MAP PRESVOORUITZICHT

VOORUITZICHTEN EN GEPLAND ONDERZOEK

OPTIMALISEREN GEBRUIKSVRIENDELIJKHEID OP IPAD

ONDERZOEK INTERFACE “INTERACTIEF VERHAAL”ONDERZOEK NAVIGATIE “INTERACTIEF VERHAAL”ONDERZOEK INTERACTIE “INTERACTIEF VERHAAL”

PERFECTE BALANS VINDEN VAN HET LEANING FORWARD AND LEAN BACK PRINCIPE VOOR ONS VERHAAL

JUISTE BALANS VAN INTERACTIEVE EN NARRATIEVE ELEMENTEN

Page 25: New Media 2

THEIPAD???

MAP PRESVOORUITZICHT

BIBLIOGRAFIE

BUDI, R., NIELSEN, J., (2010) USABILITY OF IPAD APPS AND WEBSITES. HTTP:// WEBCACHE.GOOGLEUSERCONTENT.COM/SEARCH?Q=CACHE: 0AL9IVMY8MWJ:WWW.NNGROUP.COM/REPORTS/MOBILE/IPAD/IPAD-USABILITY_2ND- EDITION.PDF+NIELSEN+BUDIU+USABILITY+OF+IPAD +APPS&CD=1&HL=NL&CT=CLNK&GL=BE&CLIENT=SAFARI

GORDON, J., (2010) THE CASE FOR ADVERTISING IN INTERACTIVE DIGITAL MAGAZINES - HOW THE NEXT GENERATION OF DIGITAL MAGAZINES IS SUCCEEDING AS AN ADVERTISING PLATFORM. SMARTER MEDIA SALES. HTTP://BE.ZINIO.COM/READER.JSP? ISSUE=416120158&O=EXT&RF=VIVADSTUDY

MOD, G., (S.D.)WHAT’STHE FUTURE OFTHE BOOK INTHE IPAD ERA? DO LECURES HTTP:// DOLECTURES.CO.UK/LECTURES/WHATS-THE-FUTURE-OF-THE-BOOK-IN-THE-IPAD-ERA/

THESIS INGE VANHEES. ONDERZOEK NAAR GEBRUIKSVRIENDELIJKHEID EN INNOVATIE BIJ IPAD MAGAZINES. MAD FACULTY

HTTP://UXDESIGN.SMASHINGMAGAZINE.COM/2012/08/10/DESIGNING-DEVICE-ORIENTATION-PORTRAIT-LANDSCAPE/

HTTP://GIGAOM.COM/VIDEO/IPAD-INTERACTIVE-STORYTELLING/

HTTP://WWW.LOOP11.COM/USABILITY-CASE-STUDY-IPAD-VS-PC/

HTTP://WWW.APPOLICIOUS.COM/EDUCATION/APPS/930771-THERES-NO-PLACE-LIKE-SPACE-ALL-ABOUT-OUR-SOLAR-SYSTEM-OCEANHOUSE-MEDIA-INC

HTTP://WWW.SLIDESHARE.NET/OPENJOURNALISM/ELEMENTS-OF-USER-EXPERIENCE-BY-JESSE-JAMES-GARRETT#BTNNEXT

HTTP://WWW.WEBCREDIBLE.CO.UK/BLOG/WHAT-MAKES-A-GOOD-INTERACTIVE-BOOK

HTTP://BLOGCRITICS.ORG/BOOKS/ARTICLE/EBOOK-REVIEW-THERES-NO-PLACE-LIKE/

HTTPS://ITUNES.APPLE.COM/BE/APP/SUSKE-EN-WISKE-STUIVENDE-STAD/ID406008433?MT=8

HTTP://WWW.SLIDESHARE.NET/MOMOBXLW/SUSKE-EN-WISKE-DE-STUIVENDE-STAD#BTNNEXT

HTTPS://ITUNES.APPLE.COM/EN/APP/ALICE-FOR-THE-IPAD/ID354537426?MT=8

HTTP://WWW.COMMONSENSEMEDIA.ORG/MOBILE-APP-REVIEWS/THE-FANTASTIC-FLYING-BOOKS-OF-MR-MORRIS-LESSMORE

HTTP://BLOGCRITICS.ORG/BOOKS/ARTICLE/EBOOK-REVIEW-THERES-NO-PLACE-LIKE/

[29/11/12 14:05:14] LAWRENCE CASIER: HTTP://WWW.BITWALKER.NL/DE-KRACHT-ACHTER-DE-MAC/

[29/11/12 14:06:03] LAWRENCE CASIER: HTTP://WWW.NU.NL/GADGETS/2880975/VERKOOPCIJFERS-APPLE-EN-SAMSUNG-ONTHULD-IN-PATENT-ZAAK.HTML

[29/11/12 14:06:53] LAWRENCE CASIER: HTTP://JEREMYRUE.COM/2010/05/04/LEAN-FORWARD-VS-LEAN-BACK-MEDIA/

[29/11/12 14:07:16] LAWRENCE CASIER: HTTPS://ITUNES.APPLE.COM/US/APP/TOUCHING-STORIES/ID376922506?MT=8

Page 26: New Media 2

BEDANKTVOOR UW AANDACHT