4.a – úkoly od 30.3. – 1.4.2020

ČJ. – uč. str. 90 – přečtěte si báseň

- ústně cv. 1,2/90

- cv.3/ 90 – na papír utvoř od sloves z básně infinitiv(pořádat,…)

-cv.4/90- dokončení tohoto vyprávění si udělejte jen ústně, opište na papír jen těchto 7 větných celků, slovesa dejte do správného tvaru a u prvních čtyřech větných celků určete slovní druhy

- cv. 5/90 – napište na papír

-cv.6/90 – napište na papír, určování pádu, čísla , rodu a vzoru zvýrazněných podstatných jmen v básni

V prac. seš. cv. 3/48

M – Obsah čtverce a obdélníku si vysvětlíme až společně ve škole.

V prac. seš. str. 61 a62/cv .1 – 8- opakování 5. celku.

Vypracuj prac. list. A pořád si procvičuj písemné násobení a dělení.

ČAJS – Zopakuj si učivo ze sešitu PRAVĚK. Přečti si v učebnici str. 68 – Pravěká zastávka a do sešitu si udělej tento zápis:

30.března

Cíl: Život pravěkých lidí

V období pravěku se střídaly doby ledové a meziledové.

V době meziledové se oteplilo a rozšířily se lesnaté plochy.

Na území dnešní ČR přišli pravěcí lidé před 25 000 lety .

Lovecké tlupy měly 25 – 30 lidí, platila tam určitá pravidla.

Živili se lovem zvěře a sběrem plodů. A stěhovali se za obživou.

Postupem času si začali stavět osady v údolí řek, začali pěstovat

plodiny a ochočili si některá zvířata.

Žili v rodech = skupina , jejíž členové jsou spojeni příbuzenskými vztahy.

Zpočátku měla v rodě nejvyšší postavení žena jako matka, později

získal hlavní postavení v rodě muž, jako zajišťovatel obživy.

Před 4000 lety začali lidé používat na výrobu nástrojů,

nádob, zbraní a šperků bronz.

Začala vznikat řemesla- odlévání a tepání kovů.

Své výrobky vyměňovali za jiné a tím se rozvíjel výměnný obchod.

V prac. seš. vypracuj celou stranu 58

ČT – přečti si básně od Michala Černíka – Vzpomínka na pravěké doby a

od Jiřího Dědečka - Mamutek

Do sešitu ze čtení si napiš cíl a odpověz písemně na otázky:

Kolik má báseň Michala Černíka slok?

Co je to civilizace?

Proč byl pro pračlověka důležitý vynález ohně?

Opiš do sešitu báseň Mamutek.

Podtrhni v ní barevně rýmy a namaluj si mamutka

31. března

Cíl: Básně o pravěku

AJ -v uč. str. 43 jsou různé televizní programy, prohlédni si obrázky a zapiš si do slovníčku:

a cartoon (kartún) – kreslený film

a game show(gejm šou) – soutěžní pořad

a sports programme(sports program)- sportovní pořad

an animal programme(eniml program)- pořad o zvířatech

a comedy show(komedy šou) – zábavný pořad

a film (film) – film

Do you watch…..(dú jú voč….)- Díváš se na…/Díváte se na..

What´s your favourite programme?(voc jór fejvrit program) Který je tvůj/váš oblíbený pořad?

Slovíčka se nauč.

Řekni si ústně na které programy se díváš a které jsou tvé oblíbené.

V prac. seš. cv.2/54 – doplň co máš v oblibě za programy, a které programy

sledují tvoje maminka, tatínek nebo sourozenci.