Masterclass Bewegen in dialoog
-
Upload
hartger-wassink -
Category
Education
-
view
29 -
download
0
Transcript of Masterclass Bewegen in dialoog
Masterclass ‘Bewegen in dialoog’CALO Windesheim, 30 januari 2017
Hartger Wassink
‘Wat zoek je hier?’
• Ga in gesprek met je buurman/buurvrouw• Stel je zonodig even voor• Bespreek kort met welke vraag je hier komt
• Welke vragen zijn dat zoal?
Overzicht
• Wat is een dialoog?– Vijf kenmerken
• Wat is een professionele dialoog?– Expertise en engagement– Interne en externe dialoog
• Dialoog en gespreid leiderschap– Initiatief en verantwoording
• Casussen
Wat is een dialoog? Vijf kenmerken
• Een gezamenlijk hoger doel (‘purpose’)• Een casus of voorbeeld• Persoonlijk perspectief• Zorgvuldigheid van spreken• Empathie of inleving
• Dialoog is ruimte maken• ‘Ma’: creatieve ruimte voor nieuwe
mogelijkheden
Ruimte en een instabiel evenwicht
Purpose, voorbeeld, persoonlijk perspectief
• Waar kom jij je bed voor uit?• Waar doe je het voor?
• Kun je een voorbeeld geven van zo’n moment?– Wie was erbij? – Wat gebeurde er? – Wat werd er gezegd? – Wat maakte dat in je los?
Vier dimensies in balans
Zorgvuldig spreken
• Schrijf kort op, in een paar zinnen, wat jij belangrijk vindt om te bereiken bij leerlingen.
• Begin zo: ‘Leerlingen …’
• Hiermee heb je een gezamenlijk startpunt– Leerlingen zijn de ‘balanceerbal’ van de dialoog
• Vervolgens is het van belang elkaar te bevragen– Open vragen als uitgangs- en aandachtspunt
Wat is een professionele dialoog?
• Twee dimensies van professionaliteit (Kelchtermans)
• Expertise– Kennis en vaardigheden, objectief, meetbaar
• Engagement– Overtuigingen en drijfveren, subjectief, merkbaar
• Beide zijn onderdeel van je professionaliteit– Dus op beide ben je aanspreekbaar
Professionele dialoog en autonomie
• Niet een ‘vrijheid van’, maar een ‘vrijheid tot’• Altijd gericht op wat je wilt bereiken bij leerlingen• De helft van je professionaliteit is subjectief: daar is de dialoog
onmisbaar!– Er spelen altijd subjectieve, morele aspecten mee– Er is nooit op voorhand één beste oplossing– Je hebt verschillende perspectieven nodig, je kunt het niet alleen
• Professionele ontwikkeling is dynamisch, in interactie
Interne en externe dialoog: casus 1
• Empathie en inleven: kun je je deze casus voorstellen?
• Interne dialoog– Wat is je twijfelmoment?– Welke stemmen hoor je daarbij? – Wat zou je terug willen zeggen aan die stemmen?
• Wat biedt dat aan houvast voor de dialoog met de collega?– Verbinding van het ‘persoonlijke’ aan het ‘professionele’
Dialoog en verantwoording: casus 2
• Wat beschouw je als ‘goed onderwijs’?• Waar wil je op aanspreekbaar zijn, je collega’s op aanspreken?• Welke ruimte krijg je en geef je? (Welk podium heb je?)• Hoe kun je die ruimte vergroten?
• Gespreid leiderschap: initiatief en verantwoording
Externe dialoog: initiatief en verantwoording
autonomie
Exper-tise
Engage-ment
Maak geen
fouten
Maak een verschil
RegelsFormats
Protocollen
Wantrou-wen als
basis
Angst vsVeiligheid
Aanspra-kelijk zijn
Aanspreek-baar zijn
Inspiratie vs verafgoding
Vertrouwen als basis
Persoon-lijke keuzes
Ontwikkelen van leiderschap: casus 3
• Waar wil je op aanspreekbaar zijn?• Wat weet je van de behoefte van je organisatie?– Je leidinggevende– Je collega’s
• Waar staan jullie samen voor?
• Opnieuw: de cyclus van initiatief en verantwoording– Rolmodel, voorbeeld-ig leiderschap
Dankjewel en succes!
• [email protected]• @hartgerwassink• @nivoz• Facebook: NIVOZForum