Nr 45

Schooljaar

2012-2013

DIALOOG Infoblad voor de leerlingen en ouders van Vrije Basisschool De Hei(R)akker

Een feesteditie 3

Woordje van 4

Onze school informeert de ouders 5

Onze school verkent de wereld 6

De Oudervereniging 45

Sneeuwpret 46

In dit nummer:

Pagina 2

Pagina 3

Een feesteditie , een gouden omslag,

Jawel deze uitgave van Dialoog mocht en kon niet zomaar voorbij gaan. Immers .. 15 jaar geleden rolde de eerste Dialoog van de persen. In oktober 1997 kwamen een groepje enthousiastelingen samen om de redactieraad te worden. Er werd gebrainstormd, er werd van gedachten gewisseld, ideen werden gezocht en na puzzelen, vergaderen en werkelijk nog echt typen, knippen en plakken was in december 1997 de eerste Dialoog een feit !!! Met mooie herinneringen is het leuk om deze week eens terug te kijken en te bladeren in de eerste exemplaren. Hoe op 15 jaar tijd een boekje kan groeien, veranderen en meegaan met zijn tijd. Toch blijft de hoofdgedachte van weleer nog altijd hangen : Dialoog. een boekje van school en oudervereniging naar ouders toe , in samenspraak met elkaar, info doorspelen en een kijkje kunnen nemen in de klas van je kind door verslagjes, tekeningen en fotos. 15 jaar later komt Dialoog bij jullie binnen via de website van de school. Ik kan alleen maar hopen dat ouders ook daar nog een kijkje nemen want er wordt nog door heel wat mensen aan Dialoog gewerkt . Van juffen en meester die artikels verzamelen, kinderen die schrijven, tekenen en poseren tot de redactieraad die alles verzamelt , iemand die alle artikels in de juiste volgorde brengt om dan alle materiaal door te sturen naar de persoon die Dialoog met het juiste programma op zijn poten zet. Vervolgens komen er nog enkele nalezers aan te pas om dan met de deadline voor ogen alles door te geven en een plaatsje te verkrijgen op de website. Proficiat Dialoog met deze verjaardag !!!! Geniet van deze editie, koester hem en laat ons hopen dat we er nog eens .. 15 jaar kunnen bijdoen.wie weet . tot dan..

Pagina 4

Woordje van de voorzitter

Beste lezers,

Op een kille winterochtend, een maandag dan nog wel, scheurt een wekker de heilige weekendstilte genadeloos aan flarden. Even later sta ik -nog wat slaapdronken- voor mijn kleerkast. De loodzware taak die mij nu wacht, bestaat erin om mijn oogleden omhoog te hijsen en gericht te zoeken naar een passend hemd. Ik krijg een tweede tik als plots een kindje op haar (gelukkig) onnavolgbare wijze de slaapkamer komt "binnengewerveld". Het pas opgemaakte bed dat daarnet nog zoveel rust uitstraalde, ziet er nu uit alsof onze Germaanse kameraden nog eens zijn langsgekomen. Ik ben wakker. "Oooooh, papa... Dat vind ik het mooiste hemd van hl de wereld!! Ik vind het niet zo'n mooi hemd hoor, maar als jij erin zit wel! Nu ga ik snel een boterham eten. Toedeloe!" Ongeveer n nanoseconde later eet ze effectief speculoospasta met een beetje boterham. Papa schudt glimlachend het hoofd, maar niemand ziet het. Ik ben een gelukkig man, ook op maandagochtend. Even later aan de schoolpoort... Een papa brengt zijn kleutertje en buigt nog even heel diep voorover om een dikke zoen te krijgen. De kleine sloeber grijpt letterlijk zijn kans en heeft even later papa's muts vast. Hij zwaait er triomfantelijk mee rond en begint daarna loeihard te lachen. In het halfduister van deze ontwakende ochtend zie ik twee silhouetten, n grote en n kleintje. Allebei voorovergebogen van het lachen. Ik zie een gelukkig man, ook op maandagochtend. Een tiental meter verder staat een groepje jongeren tegen een muurtje wat te keuvelen. Ik stel me voor dat ze het voorbije weekend aan het bespreken zijn. Plots schuifelt een meisje wat aarzelend op het groepje af. Aan haar lichaamstaal zie je dat ze niet helemaal zeker is. De kring gaat open, ze krijgt haar plaats. Iemand legt zijn hand op haar schouder en stelt duidelijk een vraag, want even later zie je ze met handen en voeten een uitleg doen. Een nogal hilarische uitleg, zo blijkt, want de helft van het vriendengroepje komt niet meer bij van het lachen. Ik zie gelukkige kinderen, ook op maandagochtend. De week is goed ingezet. Onze kleine sloebers werken als vitamientjes, noodzakelijke stoffen voor een gezond en gelukkig leven.

Bart Dauwe

Voorzitter Lembeekse Oudervereniging vzw

Pagina 5

Onze school informeert de ouders

Kledij

Een warme oproep van de kleuterjuffen

Als u thuis kinderkleren (vooral broeken, kousen, ondergoed, kousenbroeken en dergelijke) over hebt

waar uw kind niet meer in kan en die u toch maar zou weggooien zouden we het erg opprijs stellen moest

u even aan ons denken.

We hebben in alle klassen te weinig reservekledij. Moest u kleren over hebben mag u het zeker aan een

kleuterjuf geven. We appreciren het enorm! Dank u.

Vele groetjes, de kleuterjuffen.

Data Communie

eerste communie : zondag 28 april 2013 plechtige communie : zondag 12 mei 2013

Pagina 6

Onze school verkent de wereld

Klasoverschrijdend werken met de Julesklas & Lieveheersbeestjesklas

Op woensdag 5 december kwamen de kleutertjes van juf Cynthia naar de peuterklas.

We maakten met zn allen lekkere pepernoten.

De klas werd omgetoverd in een heuse Pietenbakschool.

We gingen als echte bakpieten aan het werk. Te beginnen met het wassen van onze handen. Nadien

werden de kookschortjes aangedaan en om ons nog beter te kunnen inleven in onze rol als bakpiet,

deden we een pietenmuts aan.

We stonden te popelen om van start te gaan.

Aangezien niet iedereen tegelijk aan het werk kon, zorgden de juffen voor een beurtsysteem.

De ene groep kon aan de slag als bakpiet, de andere kleuters kregen de kans om vrij te spelen in de klas.

Nadien werd er gewisseld.

Aan de hand van een eenvoudig stappenplan konden de kleuters zien wat ze moesten doen. Alle kleuters

waren enorm geboeid en keken vol bewondering toe hoe van individuele ingredinten pepernoten

worden gemaakt.

Tijdens het draaien van de pepernoten, verdwenen er af en toe wel eens bolletjes... Maar ja, een

Pietenbakschool zonder sloeberpieten, dat zou niet hetzelfde zijn.

De pepernoten werden op een bakplaat gelegd, de oven in geschoven en met veel smaak opgegeten. De

buikjes werden rijkelijk gevuld.

Nadat de klas terug op orde werd gezet, vertelden juf Cynthia & juf Jozefien het verhaal De mijter van

Jules aan de hand van grote prenten.

Een geknipte afsluiter voor een zeer boeiende, ontspannende en leerrijke voormiddag.

Er werd met een brede glimlach teruggeblikt op deze fijne klasoverschrijdende voormiddag!

Dank aan alle peuters en kleuters!

Pagina 7

Eens piepen naar een thema in de klas van de lieveheersbeestjes

De kleuterklas is meer dan wat spelen, ook al lijkt het soms anders door de speelse inkledingen van de

activiteiten.

In de kleuterklassen staan de belangstellingscentra centraal, dit zijn de thema's die we behandelen om

op een speelse wijze verschillende ontwikkelingsdoelen te bereiken bij de kleuters. De vaste thema's

komen elk jaar aan bod zoals, de grootouders, Sinterklaas, Kerstmis,... Hiernaast zijn er ook vrije thema's

die veel verrassende wendingen kunnen aannemen. Zo deed de klas van de lieveheersbeestjes

bijvoorbeeld het thema ri, ra, raadjes een klas vol met gaatjes! Een gaatje hier, een gaatje daar Ik

vind er nog wel een paar. Gaatjes zoeken vind ik fijn, ik vind ze snel, groot en klein. Een gaatje hier, een

gaatje daar, ik vind er nog wel een paar! En de kindjes vonden er veel en snel, groot en klein! We deden

allerhande activiteiten. Kijk maar mee.

We zijn begonnen met een gaatjeszoektocht in de klas. We zochten natuurlijk met het bijpassend

versje wiede wiede waatjes, wij zoeken naar gaatjes. Wij ontdekten een nieuwe klas, gaatjes in de

lavabo, in de mastafel, in de kralen, de ramen, de deuren We vonden daarna ook gaatjes bij

onszelf zoals in ons lichaam (neusgaten, navel, mond), maar ook in onze kleren (mouwen,

broekspijpen, knoopsgaten,). We komen zoveel gaatjes tegen, ongelooflijk....

We maakten een gaatjeskijker. Met onze gaatjeskijker konden we beter op zoek. We bekeken de

gaatjes, voelden aan de gaatjes, luisteren wat de gaatjes doen en nog meer.

Wij leerden het verschil tussen groot en klein. De grote voorwerpen bij de grote ring en de kleine

voorwerpen bij de kleine ring. Dit ging vlot, we waren erg trots!

Bij gaatjes hoorden ook rietjes. We mochten verf blazen op onze naaikaart. We mochten niet zuigen,

want verf is lekker Nadien lamineerde de juf onze naaikaarten en konden wij zelf met de draad in

het ene gaatje en door het ander. Dit volledig rond, wat een oefening zeg.

Met de rietjes konden we nog meer dan enkel blazen, we konden er ook een draadje in steken.

Hiermee konden wij een mooie ketting maken. We zorgden ervoor dat twee kleuren elkaar

afwisselen.

Als snel waren we verkocht aan de beweeglijkheid die gaatjes met zich meebrengt. Zo konden we

bijvoorbeeld niet zomaar in de klas, we moesten eerst door een spinnenweb van hoepels kruipen

om zo onze lieveheersbeestjesklas binnen te komen. Eens binnen moesten we ons bukken onder

een doek vol gaatjes! Bij de aanwezigheden konden wij door een tunnel kruipen nadat we

goedemiddag juffrouw zeiden.

We experimenteerden met gaatjes in sjablonen. Dit was moeilijk, maar wij konden dit goed.

We leerden nog een liedje en een speelversje van gaatjes. Het zoeken blijft fijnst.

Veel liefs

Pagina 8

Pagina 9

Pagina 10

Thema zintuigen in de lieveheersbeestjesklas en de vissenklas.

De vissenklas en lieveheersbeestjesklas zetten hun deuren open en gingen bij elkaar op bezoek.

Dit gebeurde tijdens de week dat we over de zintuigen leerden. In het begin van het thema zagen de

kleuters al direct de grote blikvangers aan de deur. Aan de klas van de vissen was een grote jongen en aan

de klas van de lieveheersbeestjes was een groot meisje. Er ontbraken echter wel verschillende delen.

Namelijk de ogen, de neus, de mond, de handen en de oren. De kleuters wisten al snel dat ze die

lichaamsdelen konden verdienen aan de hand van opdrachten. We begonnen onze dag steeds met een

gezamenlijk moment om n zintuig in de kijker te stellen. Daarna gingen we aan de slag in onze eigen klas

over dat zintuig.

Elke namiddag gingen de deuren open en mochten alle kleuters kiezen in welke klas ze speelden. Zo

leerden de kleuters van beide klassen elkaar beter kennen en konden ze eens met het speelgoed van de

andere klas spelen. Hierbij kwamen ze ook nog eens in contact met hun vroegere klasgenootjes. Het was

leuk om de vriendjes terug te zien waar ze bij juf Jozefien bijzaten.

Horen, zien, voelen, proeven en ruiken. We deden allemaal toffe spelletjes dat zowel de kleuters als juf

Cynthia en juf Sofie erg fijn vonden!

Vele groeten uit de lieveheersbeestjesklas en de vissenklas.

Pagina 11

Babybezoek in de vissenklas

Sinds het begin van dit schooljaar waren er al twee kleuters uit de vissenklas die een zusje hadden bij

gekregen. Zo een speciaal moment konden we niet zomaar laten voorbijgaan.

Tijdens het thema dag en nacht kwamen de mamas even langs met de babys. Want wij hadden wel

enkele vragen voor hen:

Slapen de babys enkel als het donker is?

In wat voor een bed slapen zij?

Vertelt mama een verhaaltje of zingt ze een liedje voor het slapengaan?

Slapen ze met een knuffeltje, tutje, lakentje,

De eerste dag kwam Thomas zn mama met kleine zus

Esme op bezoek. Zijn zusje kon met een beetje hulp al

rechtzitten en kijken naar de kindjes. Dat vond iedereen

superfijn. We konden zelf zien hoe goed Thomas zijn kleine

zus kon troosten.

De volgende dag kwam Simon zijn mama samen met kleine zus Elien op bezoek. Elien was echt nog erg

klein, maar dat betoverde de kleuters ook net.

Bij deze twee bezoekjes zag je de betovering op vele kleuters hun gezicht. Sommigen zagen ook

herkenning van bij hun broertje/zusje dat al een beetje groter is. Het waren echt heel fijne momenten

voor de kleuters en hun juf.

Vele groeten vanuit de Vissenklas.

Juf Annemie en juf Sofie

Pagina 12

Bijen in het rusthuis

Op de wachtkalender telden we geduldig en vol spanning af.

Eindelijk was het zo ver!

Wij mochten een bezoekje brengen aan de bewoners van het rusthuis!

Het was heel leuk om samen met juffrouw Greta de mensen te plezieren met een dans.

Als de bewoners van het rusthuis een bal in een hoepel gooiden, mochten wij de ballen oprapen en aangeven.

Toen we in een kring tussen de bewoners stonden gaven we de bal door.

Niet laten vallen hoor!

Iedereen was enthousiast en blij.

Spijtig genoeg ging deze namiddag snel voorbij.

We schudden handjes met een brede lach.

Daarna konden we nog de ganzen, de kippen en het konijn bekijken.

We zijn nadien naar de klas gegaan want het was al vlug weer tijd om naar huis te gaan.

Grootouderfeest

Al snel groeide het idee bij de kleuterjuffen om een Halloweentocht te organiseren met grootouders en

kleuters. Dit idee hadden we echter gelanceerd in augustus, de zon scheen, iedereen had opnieuw frisse

ideen, de spirit was er, het enthousiasme om een nieuw schooljaar te starten.

Uiteraard hadden we niet gedacht aan mogelijke herfstbuien die onze mooie plannen wel eens zouden kunnen dwarsbomen . Toch bleef het idee hangen en na wat overlegmomenten hadden we al vlug een alternatief. Een tocht door de klassen heen, dit leek ons veiliger.

Elke juf zocht naar mogelijkheden en de kikkerklas die zag het helemaal in de pompoenen..

Pompoenenmaskers,lampionnen maar vooral VEEL soep!

Dank aan al wie voor een grote voorraad pompoenen zorgde, van kleine naar hele grote, allen waren ze

welkom!

De grote dag kwam eraan, spannend want elke juf had iets voorbereid, voor elke kleuter was het een

verrassing. Wat komen we allemaal op onze tocht tegen??

Het werd een gezellige dag samen met oma en opa, verhalen werden

voorgelezen,bewegingsspel,soepje geproefd..

En voor wie opa en oma er die dag niet was werd er volop gesport, ook best fijn!!

Het was leuk en stilletjes kijken we al uit naar volgend schooljaar, wat zal het worden?

Alle kleuters en de juffen..

Pagina 13

Vlinders in de sneeuw

Pagina 14

Pagina 15

Met de vlinderklas op stap naar het museum

Ja, ja voor wie het nog niet wist, we hebben een museum in Lembeke en niet zomaar een museum h.

Het is namelijk een museum waar je heel veel kan zien hoe ze vroeger leefden en wat ze allemaal deden

toen.

Heel boeiend om te zien en te beleven.

Onder begeleiding van Juf Stephanie hebben we een bezoek gebracht aan het museum.

Samen met Marcus de postbode zijn we op speurtocht gegaan in het museum.

We zijn heel veel te weten gekomen over de beroepen van vroeger.

We hebben geleerd hoe de bakker brood bakte, hoe er fotos getrokken werden, welke schoen de

mensen droegen, en nog heel veel meer interessante dingen die ze vroeger deden..

Na een leuke tocht door het museum, mochten we ons binnen opwarmen bij de kachel en kregen we

de kans om zelf limonade te maken. Mjamm mjamm lekker!!!!

Vervolgens hebben we de namiddag afgesloten met een spelletje petanque.

Het was een hele leuke namiddag.

De vlinderklas.

Pagina 16

Pagina 17

Enkele sprokkels uit het eerste leerjaar

De eerste maanden in het eerste leerjaar waren erg leuk, enkele sfeerbeelden:

Pagina 18

Pagina 19

Pagina 20

2de Leerjaar: Technopolis op school : Hou de dief ! In het tweede leerjaar weten ze alles over dieven opsporen. Een hele voormiddag lang zochten we geheime taal op, probeerden we een puzzel op te lossen, zochten we woorden en konden we de code van de brandkast kraken. Zo kregen we een bril die detectives zoals ons goed kunnen gebruiken want we kunnen er mee achter ons kijken zonder ons hoofd te draaien.

Straf h!!

Pagina 21

Heksenbezoek in het tweede leerjaar!

Midden in de Halloween-week kreeg het tweede leerjaar groot bezoek...

Heks Miezamplie kwam vanuit het Heksendorp overgevlogen naar onze school!

Ze was dringend op zoek naar hulp voor een grote toverdrankwedstrijd.

Zoals steeds was onze bevriende heks erg verstrooid...

Hoe maak je zo'n toverdrank? En welke spreuk hoort daarbij?

Gelukkig waren de kinderen van het tweede heel vindingrijk en konden ze haar met heel veel tips helpen!

Bedankt, heks Miezamplie, voor het fijne bezoek!

Tot ziens!

Pagina 22

2de Leerjaar: Naar de winkel

De tweedeklassers gingen in de maand oktober op bezoek in Delhaize te Lembeke. Daar namen we een kijkje bij alle soorten fruit die we er konden kopen. Veel fruitsoorten waren herkenbaar maar af en toe zagen we toch iets dat nieuw was. Met het fruit dat we kochten, konden we in de klas op zoek gaan naar pit- en steenvruchten. Bij het afsluiten van het bezoek kregen we allemaal een lekkere appel en een beetje documentatie mee.

Dank u wel Ingrid voor de uitleg en voor de gezonde appel !!

Pagina 23

Pagina 24

2de Leerjaar: Nieuwsbericht

Tijdens de maand oktober en november was er in het tweede leerjaar heel wat te doen : Naar jaarlijkse gewoonte trokken we naar de Lembeekse bossen onder de schitterende begeleiding van gids Anne-Marie.

De uitstap naar de Dreef om de herfst te bewonderen stond ook op onze agenda. We maakten appelmoes , we kookten heerlijke pompoensoep en we hielden een heus halloweenfeest met groepswerk. Een maandje waar kinderen en juffen veel deugd aan hebben beleefd. Hier volgen enkele sfeerbeelden .

Pagina 25

Pagina 26

Pagina 27

3de Leerjaar: Communicatie

We leren in de klas over communicatie. Dat is een hele mond vol. Het betekent: een boodschap doorgeven van een zender naar een ontvanger. Communiceren kan je doen op vele manieren.

We leerden dat de oermensen spraken met klanken en gebaren. De inwoners van Mesopotami vonden het spijkerschrift uit.

De Egyptenaren maakten voor elke letter een prachtige tekening op papyrus. Dat is papier dat van riet gemaakt is.

Dat kunnen wij ook, dachten we. We tekenden onze naam in oude Egyptische hirogliefen met Chinese inkt. Wat vind je van het resultaat?

Papyrus is gemaakt van riet van de Nijl. Omdat de Nijl net iets te ver weg is, leerden wij papier maken met oude vodden en oud papier in de Papiermolen van Alsemberg.

We leerden ook over de post. We schreven een briefje en stopten hem zelf in de brievenbus. Misschien vind jij binnenkort ook wel een briefje van ons in je bus. Binnenkort gaan we zelf postbode spelen in het postkantoor. Spannend!

Pagina 28

Pagina 29

3de Leerjaar: Sneeuwpret!

We kregen dit jaar een echte witte winter. Eentje met veel sneeuw en koude. Het derde leerjaar was

goed voorbereid op pakken sneeuw. In de muzische lessen bewegingsexpressie speelden we al een

spelletje sneeuwballengevecht nog voor de sneeuw gevallen was. We fantaseerden een dikke

sneeuwlaag van 50 cm en lieten ons goed gaan. Een weekje later was het dan zover Nu konden we er

echt invliegen. Aangezien we al goed geoefend hadden, was dit voor ons geen enkel probleem.

Onze klas versierden we met donzige sneeuwvlokjes, om de herinnering aan de sneeuwpret levendig te

houden.

Pagina 30

Pagina 31

4de Leerjaar: Elk zijn plekje

Op 7 december had juf Petra een verrassing voor ons: we mochten een boekje voorlezen aan 1 of 2. In de lessen wereldorintatie maakten we kennis met kinderen in andere landen en culturen.

Nadat we onze eerste indrukken hierover opschreven, leerden we de kinderen wat beter kennen.

En zo ontdekten we dat we soms een verkeerd beeld hebben over mensen, omdat we ze niet voldoende kennen.

De lessen waren voor sommige kinderen een bron van inspiratie om deze prachtige gedichten, mooie tekeningen of sprekende stripverhalen te maken.

Armen of rijken,

je weet niet hoe ze zijn

door alleen maar te kijken.

Bij de n is het kwart voor 1

bij de andere half vier.

Ieder leeft op zijn eigen manier.

Wit of bruin, het maakt niet uit.

Je lacht niemand met zijn huidskleur uit!

Dus nu komt het besluit:

je moet niet alleen met blanken spelen.

Een kleurling kan zich ook vervelen.

Nu telt een vooroordeel niet mee:

een kleurling is ook ok!

Pagina 32

Pagina 33

Pagina 34

4de Leerjaar: Recept voor een (choco)toffe uitstap

Ingredinten:

22 enthousiaste jongens en meisjes

1 bereidwillige juf op rust

1 nieuwsgierige juf in actie

een vlotte busreis

het Speelgoedmuseum in Mechelen

de Chocoladetempel in Halle

Bereidingswijze:

- Neem een pollepel leerlingen. Stop ze in een bus. Zet er twee juffen bij om alles in goede banen te leiden.

- Rijd zonder file naar het Speelgoedmuseum in Mechelen.

- Giet de leerlingen voorzichtig in een schilderij van Pieter Breughel. Dompel ze even onder in de wereld van de oude kinderspelen.

- Roer alles in groepjes en laat elk groepje een paar minuten knikkeren, springen in een springtouw, bikkelen, .

- Als alles gaar is, voeg je boterhammen en een drankje toe, om de energie weer op peil te brengen.

Rijd vlotjes naar de Chocoladetempel in Halle.

Rol de leerlingen in een haarnetje en een jas voor de rondleiding in de chocoladefabriek.

Snuif de heerlijke geuren op van gesmolten chocolade.

Laat de leerlingen genieten van een stomend avontuur in de tempel.

Overgiet hen met spannende verhalen aan boord van het schip van een ontdekkingsreiziger en in een oude chocoladefabriek.

Kruid het geheel met het maken van een eigen chocoladereep.

- Werk alles af met een pakketje lekkers.

Zaten wij met de gebakken peren?

Draaide alles in de soep?

Nee hoor, het werd een (choco)toffe uitstap!

Pagina 35

Pagina 36

4de Leerjaar: Op stap naar Kaprijke

Pagina 37

4de Leerjaar: Verkiezingen in de klas

En dag na de echte gemeenteraadsverkiezingen, stapten wij in onze klas zelf het stemhokje binnen voor onze klasverkiezingen.

Alle partijen hadden op voorhand nagedacht over hun programmapunten en probeerden met een mooie affiche hun klasgenoten te overtuigen om op hen te stemmen.

De overwinning ging uiteindelijk naar de partij G.O.A. (Groen Op Aarde).

Pagina 38

5de Leerjaar: Opsporing verzocht

Rond de periode van Sinterklaas leerden de kinderen hoe een opsporingsbericht in elkaar zat. We lazen verschillende opsporingsberichten op de politiesite en zochten naar gemeenschappelijke kenmerken. Als slot maakten ze zelf een ludiek opsporingsbericht over een spoorloze zwarte Piet.

ZWARTE PIET IS SPOORLOOS VERDWENEN.

Het parket van Antwerpen verzoekt de opsporing van zwarte Piet.

Petrus Swerts is sinds 4 december 2012 vermist. Hij werd het laatst

gezien in een snoepwinkel te Eeklo.

Persoonsbeschrijving : hij droeg een rode muts met een gouden lijn en

een paarse pluim. Aan allebei de oren had hij een gouden oorring. Een

grote witte harmonicakraag bedekte zijn hals. Zijn kleren waren zwart,

rood en geel. Hij had ook een rode mantel aan. Hij droeg grijze

handschoenen en grijze kousen.

Hij spreekt Spaans, Nederlands en Chinees.

Hij is in het bezit van een stoffer en een paars met geelgestreept

pakje. Aan dat pakje hing een grote blauwe strik.

De vermiste reist gewoonlijk met een fluogele bus met de nummerplaat

ABC-123.

Hij werd voor het laatst gezien in een snoepwinkel te Eeklo.

De Belgische bond van speelgoedfabrikanten schenkt 20% korting in de

speelgoedwinkel aan de personen die goede tips geven die tot het

terugvinden van Petrus leiden.

Alle inlichtingen kan je doorgeven aan het gratis nummer 04800766

Pagina 39

6de Leerjaar: Techniek en Wetenschap

Op een vrijdagnamiddag stond er een rare mijnheer in de klas. Het was mijnheer Marc. Nadat hij

zichzelf had voorgesteld, vroeg hij iemand naar voor. Hij stak zijn hand uit en daar deed hij zeep op en

maakte er gasbelletjes op. Dan nam hij een aansteker en stak die belletjes in brand. Wat was dat

schrikken! Hij zei : Ik heb magische krachten. Hij had ook en doos met snoepen. Met een

vacumtrekker trok hij de lucht uit de doos met als gevolg dat de snoepen gigantisch groot werden. We

zeiden: lekker!. Toen deed hij het deksel eraf en de snoepen smolten als sneeuw voor de zon, ze

namen terug hun oorspronkelijke vorm aan.

Hij deed heel veel experimenten. Onder andere liet hij zien wat evenwicht was. Bij de proef met de

dynamo kregen we een elektrische schok. We moesten naar voor komen en de draden vastnemen. We

kregen een megaschok. Daar schrokken we wel van. Maar het belangrijkste was dat we door al die

experimenten veel leerden over wetenschap en techniek.

Pagina 40

Pagina 41

6de Leerjaar: Zesdeklassers stellen zich voor

Op een ludieke wijze stelden we

ons voor en schreven we een

klasgedicht.

Pagina 42

Pagina 43

Pagina 44

Pagina 45

De Oudervereniging

Vier op een rij

"Een nieuwe lente en een nieuw geluid." Met deze gevleugelde woorden schreef Herman Gorter zich een slordige 120 jaar geleden onherroepelijk de geschiedenis in. Het vers zou voortaan altijd verbonden blijven met iets nieuw, iets fris. Genspireerd door deze woorden stopten we onze wijndegustatie dit jaar in een nieuw kleedje. We veranderden alles: leverancier, zaal, hapjes... Alles en iedereen moest eraan geloven, maar achteraf bekeken was het de inspanning meer dan waard. Bezoekers hadden het over "de meest geslaagde editie" en "een heel gezellige avond". Dankzij de nieuwe zaalindeling konden we probleemloos ons aantal bezoekers verwelkomen. Paul Wallaert van De Wijnzolder in Sint-Laureins bood ons een zorgvuldig uitgezochte groep wijnen aan en bij enkele kon hij ons -in zijn bekende stijl- een leuke anekdote vertellen. Wie daar zin in had, kreeg de kans om n (of meerdere) van onze lekkere hapjes te proeven. Dit jaar kwamen ze uit eigen huis! Onder het zachte gegons van allemaal mensen met dezelfde interesse maakten we er een mooie, geslaagde activiteit van en precies dat was de bedoeling. Niet van primair belang, maar toch heel leuk meegenomen: we boekten deze keer ook het beste resultaat. Dankzij iedereen die dit hielp te realiseren, kunnen we als oudervereniging opnieuw een mooi project voor alle kinderen steunen. Vier fijne degustaties op een rij en de vijfde komt eraan. Afspraak in het najaar van 2013. Dan gaan we voor een bescheiden jubileum: hout. Zolang ons hoofd 's anderendaags zo niet aanvoelt...

Pagina 46

Sneeuwpret

Sneeuwvlokken dwarrelen neer,

hoe langer ik kijk; het worden er steeds meer.

Binnen een mum is er een flink pak sneeuw gevallen,

wat kinderen zeker zal bevallen.

Begonnen is hun sneeuwpret,

kinderen worden op de slee gezet.

Zie ze sneeuwballen gooien naar elkaar,

een paar kinderen zijn met hun sneeuwpop al bijna klaar.

Baantjes worden er gegleden,

sleetjes worden gereden.

In de sneeuw kunnen ze zich lekker uitleven,

wat een pret kunnen kinderen aan sneeuw beleven.

Pagina 47

Pagina 48

Pagina 49

Pagina 50

Pagina 51

Nieuwejaarswens

Mijn wens is :

dat je minstens

n mens mag hebben

bij wie je geborgen bent

in wie je vertrouwen stelt,

bij wie je thuis kunt zijn.

Mijn wens is :

dat je minstens elke dag

n fijn moment mag beleven,

een ontmoeting, een lach

iets dat je laat zingen

dat je ontroert en doet lachen.

Mijn wens is :

dat je minstens vandaag kunt zeggen:

het leven is heerlijk,

mijn vrienden zijn goed;

Ik hou van het leven.

Redactie

Petra Hebberecht

Mieke Van Vlaenderen

Annemie Moonen

Vormgeving & lay-out

Bart Van Daele

Redactieadres

MateusenMoonen

Gr. M. dAlcantaralaan 41

9971 Lembeke

09 232 27 10

Verantwoordelijke

uitgevers

Vrije Basisschool

Heihoekse Kerkwegel 9

9971 Lembeke

09 377 80 44

directie@deheirakker.be

Lembeekse Oudervereniging

Heihoekse Kerkwegel 9

9971 Lembeke

oudervereniging@deheirakker.be

www.deheirakker.be