Departement LerarenopleidingBachelor in het kleuteronderwijs

Laarbeeklaan 121 – 1090 Brussel

Student OG 1 VaklectorMentor StageklasStageschool Lestype: Demonstratieles

Oefenles Stageles

Datum 29/02/2012 ThemaUur Aantal kls min:… max: …

Spelvorm: memory

Spelinhoud: Verschillende kaartjes met de meubels van het huis erop.

Activiteitsdoelstellingen:

Kls kunnen 2 dezelfde kaartjes bij mekaar zoeken.Kls kunnen de meubels van het huis benoemen.

BeginsituatieKenmerken van de kls: Allemaal anderstaligen.

Kenmerken van de activiteit: Kenmerken van de ruimte

Aard van de opdracht Klas schikking: Begeleid Zelfstandig

Collectief Individueel Samenspel (in groep) andere:

Didactisch materiaal Spelopdracht: wat doen de kls concreet? De kls draaien elk om de beurt 2 kaartjes om. Wanneer ze 2 verschillenden hebben dan leggen ze deze terug omgedraaid op de tafel. Als ze 2 dezelfden hebben, dan mogen ze die 2 kaartjes bij hun leggen en mogen ze nog een keer.

Informatie en vakkennis / geraadpleegde bronnen:

Deze activiteit bouwt verder op (inhouden, materiaal, woordenschat) Het verhaal dat we ’s morgens hebben verteld. Het is een verdere verwerking op het verhaal.

Verdere verwerking

Voor de mentor: Algemene bedenkingen bij de voorbereiding

Handtekening van de mentor Handtekening van de vaklector / pedagoog

Opvoedend spel Kladversie / Eindversie (datum) 1

Departement LerarenopleidingBachelor in het kleuteronderwijs

Laarbeeklaan 121 – 1090 Brussel

Opvoedend spel Kladversie / Eindversie (datum) 2

Departement LerarenopleidingBachelor in het kleuteronderwijs

Laarbeeklaan 121 – 1090 Brussel

Verloop van de activiteit Begeleidingsvragen 1. Sfeerschepping / inleiding

Het verhaal over Mieke die in elke kamer van het huis langs gaat om haar verloren boekentas te zoeken. De meubels die ze tegenkomt in het huis bevinden zich ook op de kaartjes van onze memory.

2. Kern

- aanbrengen van het materiaal

- spelregels

- begeleiding

We tonen de kaartjes en laten de kleuters nog eens zeggen wat er op staat. We draaien de kaartjes om, met de tekening naar beneden.

De kls draaien elk om de beurt 2 kaartjes om. Wanneer ze 2 verschillenden hebben dan leggen ze deze terug omgedraaid op de tafel. Als ze 2 dezelfden hebben, dan mogen ze die 2 kaartjes bij hun leggen en mogen ze nog een keer.

We helpen de kls wanneer ze niet aan een kaartje kunnen. We stimuleren de kls om mee te doen en om 2 dezelfde kaartjes te zoeken en te vinden.

3. SlotWe kijken wie de winnaar is. We geven iedereen complimenten en we ruimen samen met de kinderen op.

Opvoedend spel Kladversie / Eindversie (datum)

3