HetLeesveldtje

15.2

15e jaargang nr. 2, 18 september 2009

PENTA college CSG Jacob van Liesveldt

Fazantenlaan 2, Hellevoetsluis

T 0181-316866 F 0181-324767

E-mail adres jl@penta.nl

Internet www.jl.penta.nl

PersonaliaMevrouw Melissant, medewerkster bij de absentenadmini-stratie, zal binnenkort het team van roostermakers gaan versterken.

Het Europese Platform stelt hoge eisen aan de docenten die in het tweetalig onderwijs (tto) lesgeven. Van Nederlandse docenten wordt verwacht dat zij in het bezit zijn van het zgn. Proficiency, het hoogste diploma dat niet-Engelse docenten kunnen behalen. In de zomervakantie is de heer Nooteboom geslaagd voor dit diploma. Het aantal gekwali-ficeerde docenten voor het tto op onze school is daarmee (inclusief de zgn. native speakers) gekomen op 23. Met dit aantal voldoen we ruimschoots aan de kwaliteitseisen voor een tto-school.

De heer Lentjes is onlangs afgestudeerd aan de Erasmus Universiteit in Rotterdam (maatschappijgeschiedenis).

Beide collega’s van harte gefeliciteerd.

De afgelopen week heeft mevrouw Taapke, de vervangster van mevrouw Trieller, meegedeeld dat zij met onmiddellijke ingang haar werkzaamheden wilde beëindigen. Gezien de achtergronden voor haar besluit heeft de directie besloten haar niet aan haar opzegtermijn te houden. Hoewel het in dit stadium van het jaar niet gemakkelijk zal zijn om een ervaren docent Frans voor een vervangingsbaan aan te trekken, is er toch goede hoop dat we volgende week een oplossing hebben om het vertrek van mevrouw Taapke op te vangen.

Vacature TOA biologieWat ga je doen:Je ondersteunt de docent bij het reguliere lesprogramma, je vangt klassen op bij ziekte/afwezigheid van de docent en je verzorgt mede de begeleiding van leerlingen. Je assisteert leerlingen bij de praktische uitvoering van leeropdrachten. Je onderhoudt zowel het lokaal als het lesmateriaal en zet dat zonodig klaar.

Wat vragen we:Je hebt minimaal MBO-4 werk- en denkniveau (een oplei-ding en/of achtergrond strekt tot aanbeveling). Je bent vaardig met computerprogramma’s zoals MS Office en je hebt een goede beheersing van de Nederlandse taal, zowel mondeling als schriftelijk. Je bezit een zelfstandige werk-houding en organisatorische capaciteiten. Je bent vaardig in het begeleiden van groepen leerlingen in verschillende werkvormen. Je vindt het belangrijk om veilig te werken. Je werkt zowel goed zelfstandig als in teamverband en hebt

de nodige flexibiliteit en stressbestendigheid. Je hebt een klantgerichte en dienstverlenende werkhouding (in- en extern) en goede contactuele vaardigheden. Bovendien kun je je inleven in de doelgroep en vind je het leuk om jongeren te stimuleren om te leren. Ook blijf je bij op je vakgebied door zelf actief nieuwe kennis te verwerven. We verwachten betrokkenheid bij de school als christelijke instelling en affiniteit met het voortgezet onderwijs. Je bent alle dagen van de werkweek beschikbaar.

Wat bieden wij:We bieden je een uitdagende en afwisselende functie in een kleine, slagvaardige organisatie, waar teamgeest samengaat met een grote mate van individuele verant-woordelijkheid. Het salaris ligt tussen € 1.660,-- en € 2.412,-- (schaal 6) bruto per maand en is afhankelijk van je opleiding en huidige salarisniveau. Dit bedrag is exclusief 8% vakan-tietoeslag, 13e maand en 4,1% eindejaarsuitkering. Er is tevens een mogelijkheid om door te groeien naar schaal 7 of 8.De overige arbeidsvoorwaarden zijn tevens conform de CAO-VO. Het betreft een jaarcontract vanaf 1 september met uitzicht op een vaste aanstelling. Het PENTA college CSG kent verder een gunstige vakantieregeling en ruime scholingsmogelijkheden.

Sollicitatie en informatie:Voldoe je aan de genoemde functie-eisen en heb je belang-stelling om met een flinke dosis enthousiasme en betrok-kenheid bij ons aan de slag te gaan? Reageer dan door je sollicitatie met CV en evt. referenties in te vullen via de website.

Oproep vrijwilliger absentenadministratie

Voor de maandagochtend is de administratie op zoek naar een vrijwilliger voor de absentenadministratie. De werkzaamheden bestaan uit het registreren van de absenten en het naar huis bellen bij ongeoorloofd verzuim.Bent u geïnteresseerd of wilt u meer informatie? Neem dan contact op met mevrouw M. de Haart of mail naar jl@penta.nl o.v.v. vrijwilliger admini-stratie.

Epidemie en lesuitvalHet ligt voor de hand dat ook wij alles in het werk stellen om de gevolgen van een mogelijke griepepidemie te voor-komen. De GGD heeft ons daarbij nuttige adviezen verstrekt.

Als de omvang van de epidemie inderdaad zo groot wordt als sommigen verwachten, zal dat ongetwijfeld betekenen dat wij er niet altijd in zullen slagen om de klassen van zieke collega’s op te vangen of de gaten te dichten die ontstaan in het rooster. Het heeft in dit stadium nog geen zin om al

scenario’s op te stellen hoe we die problemen gaan oplossen. Om de lesuitval te spreiden, kunnen we nu al roostertjes maken waarbij we wisselend klassen een dag of een dagdeel vrijgeven, maar u zult begrijpen dat dat niet handig is: waarom zou je nu al besluiten om bij een epidemie de tweedeklassers een middag naar huis te sturen, als vooral de docenten uit de derdeklassen afwezig zijn? Met de roostermakers is daarom afgesproken dat we van geval tot geval bekijken welke oplossingen de minst slechte zijn.

Een aantal jaren geleden was het zo dat de afwezigheid van een docent betekende dat er – als er geen vervanger was - voor de leerlingen niet veel te doen was. Dat is nu anders. Leerlingen van de bovenbouw kunnen in de mediatheek en in het Open Leer Centrum terecht voor hun e-uren. Via de elektronische leeromgeving (TeleTOP) kunnen zij daar aan de slag met hun huiswerk of met aparte opdrachten. Die activiteiten worden zoals gebruikelijk geregistreerd en tellen mee voor de onderwijstijd die de leerlingen moeten maken. Voor leerlingen in de onderbouw bestaan deze e-uren nog niet, maar ook zij kunnen thuis (of als er ruimte is op school) via TeleTOP veel van hun huiswerkopdrachten gewoon maken. Voor alle leerlingen geldt dus dat het schoolwerk voor het grootste gedeelte kan doorgaan, ook als docenten door griep zijn geveld. Onze elektronische leeromgeving heeft nauwelijks last van virussen…

TelaatregelingIn de schoolgids staat op bladzijde 66 een stukje waarin wordt beschreven wanneer het geoorloofd is te laat te komen en wanneer niet. Aangezien er dit jaar met de leer-plichtambtenaar nadere afspraken zijn gemaakt over verzuim en te laat komen, is het goed dat u van deze rege-ling op de hoogte bent. Behalve het registreren van verzuim is nu ook een afspraak gemaakt over het melden van te laat komen. De reden waarom de leerplichtambtenaar inzicht wil hebben in het te laat komen van een leerling, ligt aan het feit dat het te laat komen vaak een voorbode is van ongeoorloofd verzuim en schooluitval. Zowel de school als de leerplichtambtenaar willen dat graag voorkomen. Nu is het niet zo, dat wij direct de leerplichtambtenaar bellen als uw zoon of dochter een keertje te laat in de les is gekomen, maar we hebben wel een handelingsplan.

Na drie keer te laat krijgt de mentor een seintje. De mentor gaat dan een gesprek aan over de redenen van dat te laat komen. Uw zoon of dochter krijgt als sanctie twee uur nakomen. Na zes keer te laat komen, krijgt u een brief van ons waarin wij u vragen om met uw zoon of dochter dat te laat komen te bespreken. De sanctie voor uw zoon of dochter is dan drie uur nakomen.

Na negen keer te laat komen, krijgt u wederom een brief waarin wij u nogmaals dringend vragen om het gesprek weer aan te gaan en een vermelding dat bij herhaald te laat komen de leerplichtambtenaar op de hoogte wordt gesteld.

Uw zoon of dochter heeft dan ook zoals we dat noemen een vierkant rooster gekregen van ons. Dat houdt in dat in die week de leerling de gehele dag op school is. Mocht het te laat komen dan nog steeds plaatsvinden, dan zal de leer-plichtambtenaar met u samen bekijken waarom dat nog steeds gebeurt en zal de leerplichtambtenaar vanuit zijn verantwoordelijkheid eventueel maatregelen nemen indien het te laat komen blijft bestaan. De leerplichtambtenaar is gerechtigd om bureau HALT in te schakelen om een straf op te leggen en bij de officier van justitie kan hij vragen om een boete op te leggen.Uiteraard hopen we dat wij de leerplichtambtenaar nooit hoeven in te schakelen en dat we samen met u erin slagen het telaatkomen terug te dringen.

De bijlespoolAl enkele jaren bestaat op Jacob van Liesveldt de bijlespool. Gemotiveerde leerlingen uit de bovenbouw geven tegen betaling bijles aan onderbouwleerlingen. Ze krijgen daar-voor een vergoeding van 4 euro per lesuur.Bovenbouwleerlingen die geïnteresseerd zijn kunnen zich op dinsdag, donderdag of vrijdag opgeven bij mevrouw Van Gastel in kamer 0.24. Overigens kun je de bijles ook laten gelden als maatschappelijke stage. In dat geval wordt het verdiende geld door de school aan een goed doel geschonken.Leerlingen uit klas 1, 2 en 3 die graag bijles willen ontvangen, kunnen zich na overleg met hun mentor melden bij mevrouw Van Gastel. Zij zal in bijna alle gevallen een geschikte leerling voor je vinden. Nadat het eerste contact gelegd is, is het maken van de vervolgafspraken een zaak van de leerlingen zelf. Onnodig te zeggen dat er een zware plicht is om de afspraken ook na te komen.

Screening dyslectische leerlingen in klas 1Dyslexie is een hardnekkig leerprobleem bij het leren lezen en/of spellen. Leerlingen met dyslexie hebben vaak meer moeite het leerniveau te halen dat bij hun intelligentie past. Om deze reden worden leerlingen van de eerste klas op Jacob van Liesveldt gescreend op kenmerken van dyslexie. De leerjaarcoördinatoren hebben in de gegevens, die ons door de basisscholen zijn toegestuurd, gezocht naar aanwij-zingen die kunnen duiden op dyslexie. Zo’n aanwijzing is bijvoorbeeld het langdurig hebben gehad van remedial teaching voor lezen of spellen op de basisschool.Bovendien maken alle eersteklassers deze weken een dictee. Het beneden een bepaald niveau maken van dit dictee kan ook een kenmerk zijn van dyslexie. Als leerjaarcoördinator en dyslexiebegeleider een serieus vermoeden van dyslexie hebben, worden de ouders van de leerling hiervan op de hoogte gesteld. In overleg met de ouders wordt bekeken of een echt onderzoek, bij onder-zoeksbureau Microconsult in Brielle, wenselijk is. Dit onder-zoeksbureau kan een dyslexieverklaring afgeven. Het onderzoek wordt grotendeels betaald door de school.

Leerlingen met een dyslexieverklaring hebben op school recht op bepaalde faciliteiten, zoals verlenging van tijd bij proefwerken of dispensatie van spellingfouten.Bovendien krijgen dyslectische leerlingen tijdens de studiesteunlessen extra begeleiding over hoe om te gaan met de door hen ervaren leermoeilijkheden.De eerste groep leerlingen, met min of meer duidelijke kenmerken van dyslexie, wordt al op 22 september getest. Leerlingen met een dyslexieverklaring krijgen vanaf 1 oktober op donderdagmorgen het eerste uur les over hoe om te gaan met dyslexie. Deze serie lessen duurt tot 3 december. Er is ook nog een groep met minder duidelijke kenmerken. Deze leerlingen worden eerst op school nog nader getoetst en besproken. De remedial teaching voor deze groep start op 1 oktober 2009. Indien wenselijk, kunnen deze leer-lingen nog op 19 januari 2010 door Microconsult worden getest.Op dinsdag 3 november is er een voorlichtingsavond voor ouders en leerlingen over dyslexie. Daarover meer in een volgende Leesveldtje.

Bram van Baalen, dyslexiebegeleider.

Aanvragen winterabonnementZoals we u eerder hebben gemeld, biedt het PENTA college csg Jacob van Liesveldt de leerlingen die met het openbaar vervoer reizen de mogelijkheid een abonnement te nemen dat goedkoper is dan de “gewone” abonnementen. Dat kunnen we doen omdat het PENTA college csg met de vervoersbedrijven een zgn. grootgebruikcontract heeft afgesloten. Inmiddels maken binnen het gehele PENTA college zo’n driehonderd leerlingen gebruik van een schooljaarabonnement of een eindexamenklasabonne-ment.

Naast deze twee abonnementen bestaat er ook nog een zgn. winterabonnement. Dat is vooral geschikt voor leer-lingen die ’s zomers met de fiets en ’s winters met de bus reizen. De geldigheid van dit abonnement loopt vanaf de eerste dag na de herfstvakantie tot aan de voorjaarsva-kantie. Uw zoon of dochter kan met dit abonnement in deze periode onbeperkt reizen binnen het gebied waar-voor het abonnement geldig is.

Graag brengen we u in herinnering dat u tijdig moet aangeven dat u een winterabonnement wilt bestellen. Wanneer u het abonnement wilt laten ingaan na de herfst-vakantie (dus op maandag 26 oktober), dan moet het aanvraagformulier en de betaling of de machtiging uiterlijk 2 oktober bij ons binnen zijn. Wanneer de aanvraag na die

datum in ons bezit komt, zijn wij genoodzaakt € 20,00 administratiekosten in rekening te brengen. Wij kunnen in dat geval niet garanderen dat het abonnement op de eerste dag na de herfstvakantie in uw bezit is.

Voor de betaling van een winterabonnement kunt u kiezen uit twee mogelijkheden:

1. U ontvangt van ons een rekening waarmee u het totale bedrag vooraf in één keer kunt betalen. Houdt u er wel rekening mee dat wij het bedrag op onze rekening moeten hebben, voordat wij Connexxion opdracht geven het abonnement op te sturen.

2. U kunt ons machtigen een bepaald bedrag maandelijks van uw rekening te incasseren. Bij een winterabonne-ment machtigt u ons om in de maanden november tot en met februari telkens per maand een vierde gedeelte van het verschuldigde jaarbedrag van uw bank- of giroreke-ning af te schrijven. De bedragen zullen aan het einde van elke maand van uw rekening worden afgeschreven.

Hebt u voor de zomervakantie al doorgegeven dat u het oude winterabonnement van uw zoon of dochter wilt verlengen? Dan behoeft u vanzelfsprekend niet nog een keer te reageren. Wanneer u voor het eerst een abonne-ment wilt aanschaffen, dan kunt u een uitgebreid informa-tiepakket (met het inschrijfformulier) op school verkrijgen. Uw zoon of dochter kan in de pauzes een setje afhalen bij de administratie. U kunt ook een informatiepakket toege-stuurd krijgen. Daarvoor moet u een e-mailberichtje sturen naar de school (jl@penta.nl).

Het aanvraagformulier moet u niet naar Connexxion opsturen. Als u in aanmerking wilt komen voor de korting, moet de aanvraag (en ook de betaling) altijd via de school lopen.

Uiterste inleverdatum aanvraag busabon-nement

In de informatie die wij voor de zomervakantie hebben verstrekt over het aanschaffen van een busabonnement via de school stond nadrukkelijk vermeld dat de aanvraagfor-mulieren uiterlijk 12 juni op school moesten zijn. Helaas moesten wij constateren dat na afloop van die uiterste inle-verdatum er nog zo’n twintig aanvragen zijn binnenge-komen die wij niet meer hebben verwerkt. Dat leverde telkens weer de vraag op waarom het na dat tijdstip niet meer mogelijk was om een goedkoop jaarabonnement via de school te verkrijgen. Van verschillende kanten hebben ons ook vragen bereikt om coulant om te gaan met de inle-verdatum: het gaat immers om een aanzienlijke korting op het abonnement. Op deze vragen willen we hieronder graag ingaan.

Waarom wordt er zo strikt vast gehouden aan de inlever-datum?In tegenstelling tot wat sommige mensen denken, verdienen we als school niets aan het verstrekken van goed-kope abonnementen. Het geld dat u aan school betaalt, wordt door ons daarna rechtstreeks overgemaakt aan de vervoersmaatschappij. De school houdt daar niets aan over. Sterker nog: als we onze leerlingen de mogelijkheid bieden van een goedkoop abonnement, houdt dat in dat we als school daar extra tijd en energie in moeten stoppen. Anders gezegd: het is een serviceverlening die de school wél geld kost. We hebben u al eerder verteld dat we die service graag verlenen, zolang de kosten binnen de perken blijven. En dat laatste is precies de reden voor het hanteren van een sluitingsdatum. Want het verwerken van alle aanvragen – het gaat om meer dan tweehonderd abonnementen! – daags na de inleverdatum kost dan weliswaar tijd (en dus geld), maar dat is per abonnement een gering bedrag. Het behandelen van de aanvragen die daarna binnendruppelen, kost echter vele malen meer werk dan het verwerken van de grote bulk. Omdat die losse aanvragen onevenredig veel tijd en geld kosten, hebben we als school een sluitings-datum ingesteld. Want we vinden het niet te verdedigen dat geld dat wij van de overheid ontvangen voor het geven van onderwijs, wordt besteed aan ouders die te laat een aanvraag voor een busabonnement indienen.

Kan er nog iets gedaan worden aan de aanvragen die te laat zijn binnengekomen?Er zijn - na het verstrijken van de inleverdatum - verschil-lende verzoeken binnengekomen van ouders die alsnog een jaarabonnement of een examenabonnement willen bestellen. Gezien het grote aantal verzoeken heeft de directie onlangs besloten die aanvragen alsnog te hono-reren, maar in die gevallen wel administratiekosten in reke-ning ( € 20,00) te brengen. Op onze website staat een instructie hoe u alsnog een abonnement kunt aanvragen en hoe u een bestaand busabonnement kunt omzetten in een goedkoper schoolabonnement. Ook de prijzen voor een (verkort) jaarabonnement, kunt u daar vinden.

Schoolmaatschappelijk werk? Hallo,Hierbij wil ik mij aan je voorstellen. Ik ben Jasper Smit, ik ben 28 jaar en ik werk bij Stichting FlexusJeugdplein als schoolmaatschappelijk werker. Zie www.flexusjeugdplein.nl voor meer informatie over FlexusJeugdplein en de andere mogelijkheden voor hulp vanuit FlexusJeugdplein. Ik ben sinds het schooljaar 2006-2007 de School Maatschappelijk Werker (SMW) bij jou op school.

Je kunt met mij komen praten als er problemen zijn, bijvoorbeeld op school, thuis of in je vrije tijd. Ik voer samen

met jou een aantal gesprekken op school en zoek naar oplossingen voor jouw problemen. Mochten wij er samen met een aantal gesprekken niet uitkomen en er is meer of andere hulp nodig dan kan ik je doorverwijzen naar organi-saties die jou verder kunnen helpen.

Een aantal voorbeelden van onderwerpen waarover je zou kunnen komen praten met mij:

• Je hebt thuis veel ruzie en hierdoor kun jij je niet goed concentreren op school;

• Je wordt gepest in de klas en je weet niet hoe je er mee om moet gaan;

• Je bent de laatste tijd moe en in de war en je wilt graag een aantal zaken op een rijtje zetten;

• Je wordt veel de klas uitgestuurd en je weet niet hoe je dat in je eentje moet oplossen.

Natuurlijk zijn er nog veel andere voorbeelden te bedenken waarbij het soms prettig is om daar even met iemand anders over te praten. Jij kunt zelf via je leerjaarcoordinator of via je mentor, een afspraak maken om bij mij langs te komen. Soms kan het ook zo zijn dat jouw mentor het belangrijk vindt dat je komt praten. Zij maken dan in overleg met mij een afspraak voor jou.

Ook kunnen docenten contact met mij opnemen als zij niet zo goed weten om te gaan met jouw gedrag in de klas.

Jouw ouders kunnen ook contact met mij opnemen, als het bijvoorbeeld thuis even niet zo goed gaat!

In principe ben ik elke maandag en donderdag bij jou op school en ik zit dan in kamer 1.29.

Ik ben telefonisch bereikbaar via de administratie van Jacob van Liesveldt!

Jasper Smit,Schoolmaatschappelijk werker.FlexusJeugdplein Metroplein 703083 BB ROTTERDAM

GGD onderzoek klas 2Binnenkort zullen de ouders van alle leerlingen van klas 2 een brief ontvangen over het gezondheidsonderzoek van hun zoon/dochter.

De jeugdverpleegkundige van de GGD, mevrouw A. Geenen, roept de leerlingen uit het tweede leerjaar van het voortgezet onderwijs op voor een preventief gezond-heidsonderzoek (PGO). Dit onderzoek vindt plaats op school. Het onderzoek bestaat uit twee onderdelen: een vragenlijst en een lichamelijk onderzoek. De vragenlijst kan klassikaal ingevuld worden en bevat onder andere vragen over de gezondheid, het welbevinden en de vrijetijdsbesteding.

Deze vragen worden individueel met de leerling nabe-sproken door de jeugdverpleegkundige.Het lichamelijk onderzoek bestaat onder andere uit controle van de groei en de houding van uw kind.In principe komen de leerlingen zelfstandig naar het onder-zoek. Als ouder kunt u, wanneer u dat wenselijk vindt, hierbij aanwezig zijn. U kunt ook telefonisch contact opnemen met de jeugdverpleegkundige. Indien nodig, neemt de jeugdverpleegkundige, naar aanlei-ding van het onderzoek contact met u op.Bij vragen of zorgen over de gezondheid of het welbe-vinden van uw kind kunt u ook advies of kortdurende begeleiding bij de GGD aanvragen. Bij zwaardere proble-matiek verwijst de jeugdverpleegkundige, altijd in overleg met u als ouder/verzorger, door naar het schoolmaatschap-pelijk werk, de huisarts of een specialist. De jeugdverpleegkundige bespreekt met de leerjaarcoördi-nator en/of mentor de resultaten van het onderzoek die van belang zijn voor de school.U wordt persoonlijk op de hoogte gesteld wanneer het onderzoek zal plaatsvinden. Tevens vragen wij u schriftelijk toestemming voor dit onderzoek te geven. Zonder uw toestemming onderzoekt de jeugdverpleegkundige uw kind niet.

Adres en telefoonnummer Nevenvestiging GGD Oostzanddijk 263221 AL HellevoetsluisT (0181) 33 35 10

Leerlingen naar PrinsjesdagTwaalf van onze leerlingen (vier van vmbo, vier van havo en vier van vwo) hebben op Prinsjesdag geholpen bij een bezinningsdienst voorafgaand aan de Troonrede. Hun werk bestond uit uitdelen van boekjes, brengen van bezoekers naar hun plaats, collecteren en uitdelen van teksten. Bezoekers van de dienst waren de minister-president, diverse ministers, kamerleden en andere genodigden. Na afloop van de dienst hebben de leerlingen een glimp opge-vangen van de tocht van de gouden koets. Zij konden de tijd die ze hieraan besteed hebben, gebruiken voor hun maatschappelijke stage.

Impressie introductiedagen JL

Hallo allemaal,Ik ben Elles Warrenaar en ik zit in klas 1f.Ik ga jullie iets vertellen over mijn eerste week.Maandag waren we nog vrij, maar dinsdag gingen we beginnen.We hadden dinsdag eerst twee uur introductie en toen twee uur beeldende vorming.En toen twee uur gym, het was erg leuk!Woensdag hadden we ckvj 2 uur, 3 uur introductie en een uur Engels, dat was ook een leuke dag!Donderdag hadden we een theaterdag van theater de Twee Hondjes.Dat was echt heel erg leuk. We gingen een toneelstukje maken en een dans oefenen en toen gingen we het opvoeren voor een paar klassen.Dat was echt super leuk.En vrijdag hadden we wiskunde 1 uur, Nederlands 1 uur, 1 uur maatschappelijke vorming, 1 uur geschiedenis, 2 uur gym en 1 uur Frans.Het was een drukke maar leuke dag.Zoals jullie zien was het best een drukke week,maar het was vooral heel erg leuk!Dat was dus mijn 1e week.

groetjes, Elles

De introductie lessen waren wel leuk, we hebben veel gedaan.We hadden ook een theaterdag. Toen moesten we binnen een dag een stukjebedenken en oefenen en dan moest iedereen die een stukje hadgeoefend aan het eind van de dag het uitvoeren voor de rest.Het werd erg gezellig en leuk.

Ronald Nijssen, klas 1f

De eerste introductiedag was op dinsdag 1 september. We werden in de aula verwelkomddoor meneer De Leeuw van Weenen. Hij vertelde een verhaaltje van de Islam, dat ging over een man die niet voor zijn persoonlijkheid maar door zijn bontjas werd beloond. Woensdag 2 september had de ene helft van de klassen een theaterdag en de andere helft introductiedag. Dat was heel leuk. We hadden een paar lessen Gym en Introductie over school. Donderdag 4 september hadden we theaterdag. We oefenden de hele dag en er waren dan ook spetterende resultaten! Vrijdag 5 september was het zover: de eerste lesdag!

Jordi Kicken, klas 1f

TTO introduction days.The First week of school we had two days release TTO.We were in groups with other children who did TTO.We had many things to do. We had presentations about Great-Brittain and the USA.We went outside to play sports. Flag Football. It was a rugby and football game. Very Funny.We also had other games. Like a rope around. But How? JThe second day we had a high tea! And a presentation for our parents.Many children had made a snack. The introduction of the TTO days were fun.And…..You could of course learn some English! JBut now we really learn a lot. Greetings from Ramona, class 1m

Klinkend Liesveldt rondje kunstDe in Londen geboren stand up comedian Adam Fields is in Nederland gaan wonen, omdat hij gelezen had dat de Nederlanders de gelukkigste mensen ter wereld zijn. De leerlingen van Jacob van Liesveldt die op de eerste dag van het nieuwe cursusjaar zijn voorstelling in Theater Twee Hondjes bijwoonden, waren het volledig met hem eens, want geen van de 188 leerlingen bleek van plan te zijn te emigreren.

Adam Fields’ voorstelling was een van de zeven onderdelen van het jaarlijkse kunstcircuit, dat bedoeld is om leerlingen kennis te laten maken met het vak Culturele Kunstzinnige Vorming. Het rondje kunst bestond verder uit een pianore-cital in de kerk aan de Ring waar oud-leerling Robert Vrijland op een gloednieuwe Bösendorfer zes prachtige pianowerken uit de romantiek tot klinken bracht. In muziekcafé Barbiertje speelde Copycat ook prachtige muziek, alleen niet uit de romantiek maar uit onze eigen tijd en zoals het hoort met oud-leerling en topdrummer Richard Heijerman achter het slagwerk. Van de kroeg gingen de leerlingen naar de kerk. Aart van den Gronden gaf daar een les orgelgeschiedenis en bespeelde de beide orgels die de kerk rijk is. Naast het bijwonen van de concerten brachten de leerlingen een bezoek aan het Gemeentehuis (wandplastiek van Co Westerik, portret van Beatrix van Andy Warhol, gratis flesje frisdrank), de Oudheidkamer (aan de hand van hoefsmidgereedschap laat conservator Van Kralingen zien waar de uitdrukking ‘goed beslagen ten ijs komen’ vandaan komt) en de Kunstuitleen (welk werk zou ik bij mij thuis aan de muur willen zien?)Ten slotte kregen de leerlingen in theater Tivoli ‘Slumdog Millionaire’ te zien. Deze film is met vier Golden Globes en acht Oscars terecht in de prijzen gevallen, want het is een prestatie om met armoede en kindermishandeling een miljoenenpubliek aan te spreken zonder deze harde reali-teit te romantiseren of relativeren. ‘Slumdog Millionaire’ laat zien dat de strijd voor mensenrechten geen overbodige luxe is. Tegen zo’n film kan geen les of lezing op. Alleen daarom al is kunstzinnige vorming de moeite waard.

Hoofdluis Onlangs ontvingen wij van een ouder bericht dat bij een van onze leerlingen hoofdluis is geconstateerd. Als echter bij één leerling hoofdluis wordt geconstateerd dan is de kans groot dat dit verschijnsel zich ook bij andere leer-lingen voordoet. Daarom hebben wij besloten om de tekst van de folder van de GGD over hoofdluis op de website te plaatsen. Hopelijk is deze informatie voor u aanleiding om uw kind eens te controleren en indien noodzakelijk ook gepaste maatregelen te nemen. Eén van die maatregelen is in ieder geval ook de school in te lichten. Dat hoeft de komende weken even niet te gebeuren (wij weten het nu), maar als over een week of vier het probleem nog steeds voorkomt, dan horen wij dat graag van u. Wij kunnen dan andere ouders inlichten en dat is een essentieel onderdeel van de oplossing van dit vervelende probleem.

Nieuw!In de rubriek “Nieuw!” laten we u kennismaken met nieuwe personeelsleden van Jacob van Liesveldt.

Naam: S. Baatenburg de Jong

Afkorting: BTN

Schoolgegaan en waar?: Maerlant college en PABO Ichthus Hogeschool

Was niet goed in: Gym

Geeft les in: Nederlands

Laatste boek: Genesis van Karin Slaughter

Mooiste film: The Green Mile

Muziek: Heel veel: Van Within Temptation tot Marco Borsato

Lekkerste eten: Lasagna

Favoriete TV-programma: Politieseries zoals Flikken Maastricht en Spoorloos verdwenen

Waardeloos TV-programma:

Studio Sport

Hobby’s: Hardlopen, tuinieren, leuke uitstapjes met mijn gezin maken.

Ik ben Sonja Baatenburg de Jong, dertig jaar oud en woon samen met mijn man en twee kindjes in Brielle. Na jaren met plezier op de basisschool gewerkt te hebben (CNS Oostvoorne), heb ik nu de overstap gemaakt naar het voortgezet onderwijs. Ik ga hier op school het vak Nederlands geven en heb er heel veel zin in. Sommige leer-lingen ken ik al, want die hebben bij mij op school in groep 8 gezeten. Kom gerust eens langs voor een praatje!

Naam: H. Emmerzael

Afkorting: EMZ

Schoolgegaan en waar?: Jacob van Liesveldt te Hellevoetsluis (1988-1994)

Was niet goed in: natuurkunde

Geeft les in: economie

Laatste boek: The Evolution of Economic Thought (Stanley L. Brue)

Mooiste film: The Shawshank Redemption

Muziek: Nederlandse popmuziek

Lekkerste eten: Teriyaki (van Knorr)

Favoriete TV-programma: Op zoek naar………? (Evita, Joseph, Mary Poppins)

Waardeloos TV-programma: Carlo & Irene life for you

Hobby’s: karate

Als een rit in de achtbaan lijkt de Jacob van Liesveldt telkens terug te keren in mijn leven. Mijn eerste ontmoe-ting met deze school was als leerling in 1988. Een goede sfeer, leuke klasgenoten en goed onderwijs zorgde ervoor dat ik in zes jaar mijn vwo-diploma behaalde. Na een jaar als dienstplichtig militair gewerkt te hebben in Amersfoort en in Amsterdam, besloot ik om ook daadwerkelijk iets met mijn vwo-opleiding te gaan doen. Het werd een studie bedrijfskunde aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Iets later dan gepland heb ik die ook met succes afgerond. Tijdens mijn studie ontwikkelde ik een voorkeur voor nonprofit organisaties en voor dergelijke organisaties wilde ik gaan werken. De politie, de zorg of het onderwijs waren voor mij mogelijke werkgevers. Uiteindelijk viel in het onderwijs alles op z’n plek in het vak economie. Sinds 2003 heb ik lesgegeven op de PENTA-vestigingen: Angelus Merula en Blaise Pascal en ook Jacob van Liesveldt. Na anderhalf jaar werkzaam geweest te zijn in het Rotterdamse ben ik weer terug op de Jacob en hoop ik hier mijn carrière voort te kunnen zetten. Mijn vrouw, Els, en kinderen, Olaf en Nils, zijn in ieder geval blij dat ik nu weer dichterbij huis (in Oostvoorne) werk. De achtbaan is weer tot stilstand gekomen.

Naam: R. Hensens

Afkorting: HNS

Schoolgegaan en waar?: KWC te Culemborg (havo), HALO te Den Haag

Was niet goed in: Frans

Geeft les in: lichamelijke opvoeding

Laatste boek: “Kiki, kom je zwemmen” en “Weltrusten kleine beer!”

Mooiste film: Top Gun

Muziek: Alicia Keys, John Legend, Margriet Sjoerdsma

Lekkerste eten: Italiaans

Favoriete TV-programma: House

Waardeloos TV-programma:

Kies je ster (Djumbo)

Hobby’s: Training geven en coachen (hockey)

Het l.o.-vak heb ik mede geleerd door meneer De Ruyter tien jaar terug op de PENTA-vestiging West-IJsselmonde te Hoogvliet. Via Blaise Pascal ben ik in mijn woonplaats Hellevoetsluis op het Jacob terechtgekomen. Tot twee jaar geleden ben ik altijd actief met hockey bezig geweest. En vele andere (buiten)sporten! Inmiddels is onze dochter Fauve twee jaar en zijn we op zoek naar een koper voor ons appartement in de Ravense Hoek. Het fietsen naar, de colle-ga’s op en de leerlingen van het Jacob van Liesveldt bevallen uitermate goed deze eerste weken. Aangezien er, zoals ik het nu kan beoordelen, op het Jacob van Liesveldt een zeer goede organisatie staat met veel erg enthousiaste collega’s, weet ik zeker dat ik het hier prima naar m’n zin ga hebben de komende tijd.

Groeten R. Hensens

Jaaragenda

Datum Tijd Activiteit

21-sep-09 19:30 mentoravond klas 1

22-sep-09 19:30 voorlichtingsavond 5H en 6A (CE+vervolgopl) voor ouders

22-sep-09 mobiel praticum biologie 6A

22-sep-09 voorlichting 5H en 6A (CE+vervolgopl) voor leer-lingen

22-sep-09 dyslexie-onderzoek klas 1

23-sep-09 9:00 NIO-testen klas 1a t/m 1g

23-sep-09 8:30 watersportdag 3vmbo (hele dag)

25-sep-09 JL filmfestival

27-sep-09 eerste dag werkweek 3tto York Groep 1

28-sep-09 werkweek 3tto York groep 1

29-sep-09 14:15 2e tijdvak 5H, 5A, 6A

29-sep-09 werkweek 3tto York groep 1

29-sep-09 eerste dag werkweek 3tto York Groep 2

30-sep-09 werkweek 3tto York groep 2

30-sep-09 laatste dag werkweek 3tto York groep 1

01-okt-09 werkweek 3tto York groep 2

02-okt-09 20:00 bingo-discoavond voor klas 1

02-okt-09 laatste dag werkweek 3tto York groep 2

05-okt-09 20:00 mentoravond bovenbouw aansluitend hierop voorlichting 4H en 4A (2e fase)

06-okt-09 14:15 2e tijdvak 5H, 5A, 6A

06-okt-09 19:30 voorlichtingsavond sectorkeuze vmbo 2v+2hv

06-okt-09 19.30 mentoravond klas 2A en 2B

06-okt-09 20:00 mentoravond overige 2e klassen

07-okt-09 meeloopdag ouders nieuwe leerlingen

08-okt-09 meeloopdag ouders nieuwe leerlingen

09-okt-09 meeloopdag ouders nieuwe leerlingen

12-okt-09 19:30 voorlichtingsavond 4G (CE+vervolgopl.) voor ouders

12-okt-09 meeloopdag ouders nieuwe leerlingen

12-okt-09 voorlichting 4G (CE+vervolgopl.) voor leerlingen

13-okt-09 14:15 2e tijdvak 5H, 5A, 6A

13-okt-09 19:30 mentoravond klas 3a/h

14-okt-09 19:30 mentoravond en voorlichting klas 3G

15-okt-09 freesing physics 3h/v

15-okt-09 13:20 informatie Edukans 4h, 4a, 5a

16-okt-09 20:00 discoavond klas 1 t/m 6

16-okt-09 uitreiken Leesveldtje nummer 3

16-okt-09 uitreiking IB certificaten ex-leerlingen 5H en 6A

19-okt-09 eerste dag herfstvakantie

23-okt-09 laatste dag herfstvakantie

26-okt-09 uiterste inleverdatum handelingsdelen en po’s

29-okt-09 10:00 bezoek rabbijn Soetendorp voor klas 3 start vluchtelingenproject

29-okt-09 19:30 demo-avond ouders en leerlingen groep 7 en 8

30-okt-09 laatste mogelijkheid reclameren cijfers vorig cursusjaar (examendossier)