Wij editie 14-15 2

18
WIJ 2014-2015 - nieuwsbrief 2 - 15 december 2014 Petrus en Paulus West, Vrij Technisch Instituut - Oostende “Kom, we gaan een eind verderop.” Twee eenvoudige mensen verdwijnen ongemerkt uit de kermisdrukte van Bethlehem en slaan de weg in naar het open veld. De avond valt en Maria voelt dat het deze nacht zal gebeuren. Zij zoeken een schuilplaats van mensen ver, ver weg achter zich. Het zou een mooie Kerstmis kunnen zijn met een lange wandeling langs een verlaten strand of in het nabije veld, een Kerstmis zonder televisie en zonder feestelijk maal maar met een dik geschenk voor wie veel minder heeft. Het zou een mooie Kerstmis kunnen zijn als alle complimenten achterwege mogen blijven en die ene wrokkige hinderpaal wordt opgeruimd zodat er weer verzoening is en vrede, na al die tijd. Het zou een mooie Kerstmis kunnen zijn, als we het spel van de verkoopspromotie niet meer meespelen en terug een heel gewoon gezelschapsspel bovenhalen en leren spelen met elkaar. Het zou een mooie Kerstmis kunnen zijn als we samen durven denken aan het grote wonder dat ons kan geschieden: als God neerbuigt over ons. Een mooie Kerstmis als wij in de eucharistie een nieuwe wereld binnengaan en alles anders zien en nieuw worden voor elkaar! Een mooie Kerstmis … En een vreugdevol jaar

description

 

Transcript of Wij editie 14-15 2

Page 1: Wij editie 14-15 2

WIJ

2014-2015 - nieuwsbrief 2 - 15 december 2014 Petrus en Paulus West, Vrij Technisch Instituut - Oostende

“Kom, we gaan een eind verderop.” Twee eenvoudige mensen verdwijnen ongemerkt

uit de kermisdrukte van Bethlehem en slaan de weg in naar het open veld.

De avond valt en Maria voelt dat het deze nacht zal gebeuren.

Zij zoeken een schuilplaats van mensen ver, ver weg achter zich.

Het zou een mooie Kerstmis kunnen zijn met een lange wandeling langs een verlaten strand

of in het nabije veld,

een Kerstmis zonder televisie en zonder feestelijk maal

maar met een dik geschenk voor wie veel minder heeft.

Het zou een mooie Kerstmis kunnen zijn als alle complimenten achterwege mogen blijven en die ene wrokkige hinderpaal wordt opgeruimd

zodat er weer verzoening is en vrede, na al die tijd.

Het zou een mooie Kerstmis kunnen zijn, als we het spel van de verkoopspromotie niet meer meespelen

en terug een heel gewoon gezelschapsspel bovenhalen en leren spelen met elkaar.

Het zou een mooie Kerstmis kunnen zijn als we samen durven denken aan het grote wonder

dat ons kan geschieden: als God neerbuigt over ons.

Een mooie Kerstmis als wij in de eucharistie

een nieuwe wereld binnengaan en alles anders zien

en nieuw worden voor elkaar!

Een mooie Kerstmis … En een vreugdevol jaar

Page 2: Wij editie 14-15 2

Brugse Zot - 6RB – 6HB – 6SD -

De leerlingen van 6RB, HB en SD brachten een bezoek aan Brouwerij De Halve Maan in Brugge. De rondleiding van anderhalf uur focuste op het proces van het brouwen: hoe het vroeger was en wat de toekomst nog zal brengen. Na de inspanning volgde de ontspanning: iedereen kon een Brugse Zot proeven. Dit is uniek omdat je enkel in de brouwerij de ongefilterde versie kan degusteren.

Al van onze facebookpagina gehoord ?

Zoek via: “Petrus & Paulus campus West VTI” en word vriend. Blijf zo op de hoogte van wat reilt en zeilt binnen onze school ;-)

Page 3: Wij editie 14-15 2

'Moeder doe de deure toe ...' t zyn doa weerol Duutsche'

Dit is de titel van een toneel-, theater- en dansvoorstelling in 'De Grote Post' over de bezetting van Oostende 100 jaar geleden. In de Grote Oorlog lag Oostende op amper vijftien kilometer van het Ijzerfront en werd de stad vier jaar lang door de Duitsers bezet. Het krijgsgeweld was dagelijks hoorbaar. Opeising, hongersnood, bombardementen: niets werd onze voorouders bespaard. Maar er ontstonden ook relaties met Duitsers. Het koor "Ier & Gunter" evoceert die dramatische jaren met een mix van zang, muziek, woord en beeld. Dit evenement maakt deel uit van GoneWest, de culturele herdenking van WO I door de Provincie West-Vlaanderen. Met de leerlingen van 7DR, 7FL, 7IE, 7IH, 7RB en 7VI en met vele andere eindjaren van enkele Oostendse scholen gingen we naar dit totaalspektakel kijken en d.m.v. dans, zang en toneel lieten we ons onderdompelen in de Oostendse sfeer van 100 jaar geleden. De voorstelling past in het kader van de godsdienstlessen en wordt daar ook verder uitgewerkt. Dankzij de onderwijscel van het stadsbestuur Oostende kregen de leerlingen dit gebeuren gratis aangeboden.

Project ‘speelplaats’ In samenspraak met technisch directeur Ronny Callemin besloten we om de afvoeren van de speelplaats te vernieuwen. Door dit project kunnen we de theorie aan de praktijk toetsen voor de leerlingen van 7RB. Werkplekleren en begeleid zelfstandig leren kunnen hier niet beter toegepast worden. Eerst maken de leerlingen in de theorie de nodige berekeningen en offertes. Daarna vullen ze hun verslag aan met een PowerPointpresentatie van de werken die ze uitvoerden. Op het einde van het schooljaar leggen de laatstejaars hun offertes en PowerPointpresentatie aan de jury bij de gipverdediging voor. Vooraf kregen de leerlingen in de theorie uitleg over de werkvolgorde en de werkmethoden. Bij dit project van speelplaatsvernieuwing komen heel wat praktijktoepassingen aan bod. De leerlingen leren onder andere reglementaire afsluitingen plaatsen en hun werkplaats indelen. Nadat ze de oude tegels en riolering uitgebroken hebben, volgt het uitpassen van hoogtes met de laser. Dan pas kunnen de leerlingen nieuwe afvoeren, opvangbakken en afvoerleidingen plaatsen. Als deze klus geklaard is, mogen ze chape trekken, klinkers plaatsen, de putten opmetselen en van nieuwe deksels voorzien en ten slotte tegels aanvullen. Tegen het einde van het schooljaar zou het project afgewerkt moeten zijn. Een dergelijk renovatieproject is voor de school en de leerlingen een win-winsituatie. De leerlingen van 7RB verdienen alvast een pluim voor hun inzet tijdens de praktijklessen.

Page 4: Wij editie 14-15 2

Ben je braaf geweest? Veel tradities in het huidige sinterklaasfeest gaan terug tot de Nicolaas van Myra, hoewel er ook elementen van feesten en vereringen van voor de tijd van het christendom in herkenbaar zijn. Nicolaas van Myra is geboren in Patara te Lycië dat in Antalya, Turkije ligt, maar in het jaar 280 bij het toenmalige Romeinse Rijk hoorde. Later werd hij bisschop van Myra, de hoofdplaats van Lycië. Hij stierf op 6 december 342. Na de inval van de moslims in het gebied, werden de stoffelijke resten van de heilige in 1087 gestolen en naar Bari gebracht. Als heilige in het oosters christendom werd Nicolaas aanvankelijk alleen in het oosten van Europa geëerd, in het bijzonder in Griekenland en Rusland. Omdat Nicolaas de schutspatroon van de zeevaarders was, kreeg hij ook in de West-Europese kustnaties een grote aanhang. In de 13e eeuw werd zijn naamdag vastgelegd op 6 december. Vanaf dat moment verspreidde zich de Nicolaasverering over heel Europa. Verschillende legendes liggen aan de grondslag van Sint-Nicolaas als beschermheilige van kinderen. Zo is er de legende van de drie scholieren die door een herbergier werden gedood, maar door Sint-Nicolaas weer tot leven werden gewekt, de legende van de drie arme dochters die dankzij giften van Sint-Nicolaas konden trouwen of de legende van het kind dat in het bad door Sint-Nicolaas werd behoed voor verbranding. Deze “bisschop” bezocht ook dit jaar onze school. Kinderen terug tot leven wekken was nu niet zijn voornaamste bezigheid. Plezier en vreugde brengen, in de anders al meer dan vrolijke eerste graad, was zijn voornaamste opdracht. De Sint had best wel wat werk, want niet iedereen in de eerste graad is een voorbeeldig engeltje. Sommigen kregen even een standje en allen beloofden op hun heiligste communiezieltje dat ze beter hun best zullen doen. Het programma van het klasbezoek van de Sint was zeker goed gevuld. Samen met Piet deelde hij heel wat lekkernijen, complimentjes en standjes uit, maar de leerlingen gaven ook nog iets terug. De Sint verzamelde centjes voor minderbedeelde leerlingen. De leerlingen en leraren waren gul en zo kan de Sint ook die kinderen iets moois of lekkers geven. Onze schoentjes zetten we alvast volgend jaar weer klaar, maar kan jij zoals: Jitse Willaert, Lars Dorchain, Joost Vanhoorne, Enrico Schmidt, Arne Tahon en Kenshee Goderis de oplossing van het raadsel hieronder vinden? Zij mailden het correcte antwoord tegen 6 december naar hun graadcoördinator en kregen daarvoor een leuke prijs.

Een struikrover wil binnen in het kasteel om de schat stelen. Hij moet daarvoor de code ontcijferen. Hij verstopt zich in de struiken en luistert de mensen af die binnengaan en de code weten. De wachter zegt “ZES”. De persoon die binnengaat, antwoordt: “DRIE”. Hij mag binnen. De volgende persoon komt eraan. De wachter zegt “ACHT”. De persoon die binnengaat, antwoordt: “VIER”. Ook hij mag binnen. Bij de derde persoon zegt de wachter “TWAALF” en de

persoon die binnengaat, antwoordt: “ZES”. Ook de derde persoon mag binnen. De struikrover gaat naar de poort. De wachter zegt “TWEE”. De struikrover antwoordt: “EEN”. Hij mag echter niet binnen. Weet jij wat het juiste antwoord is?

Page 5: Wij editie 14-15 2

Sin

terkla

as

Petr

us &

Pau

lus W

est

Cam

pu

sd

ag

Petr

us &

Pau

lus W

est

(D

uin

en

Ze

e) E

en m

oo

ie s

tart

van

20

14-1

5

Page 6: Wij editie 14-15 2

Sin

terkla

as

Petr

us &

Pau

lus W

est

Page 7: Wij editie 14-15 2

Daklozenwandeling

Alle leerlingen van het zesde jaar BSO kropen in het kader van de lessen PAV even in de huid van een dakloze in Oostende. De daklozenwandeling startte om 9 uur in het Inloopcentrum Kwiedam in de Sint-Sebastiaanstraat. Daar kregen ze uitleg over de werking van het centrum en wat ze voor de mensen kunnen betekenen. Daarna trokken ze de straat op met een eerste stop aan de Grote Post. Daar vertelde ervaringsdeskundige Raymond een eerste anekdote van toen hij nog als dakloze in Oostende leefde. Vandaar ging het naar Poverello in de Aartshertoginnestraat. Binnengaan kon niet, want in de voormiddag is een team druk bezig met eten te bereiden. Dagelijks worden meer dan vijftig warme maaltijden bereid en opgediend. Vervolgens bezochten de leerlingen het huis van de vzw Daklozenwerking in de Dekenijstraat waar maximum tien daklozen per nacht kunnen slapen. Als afsluiter kregen ze een woordje uitleg over straathoekwerk in het JAC. De ervaring die de leerlingen opdeden is ongetwijfeld een aanleiding om over hun eigen leven na te denken. De ontmoeting met mensen die in de rand van de samenleving terecht zijn gekomen roept heel wat vragen op.

Page 8: Wij editie 14-15 2

Wat ?! Enof dat de jeugd nog sport !!!

We komen graag terug op de sportdag … elk jaar een opmerkelijke dag … Vrijdagmorgen 26 september, 6.30 uur stipt…er is al beweging in en rond de school. Mountainbikes worden uit de garagebox gehaald en de aanhangwagen achter de bus wordt ingeladen. Het startsein is gegeven voor een soms hectische maar vooral sportieve dag, onze jaarlijkse sportdag! Zonen en dochters van PPW campus West worden uitgezonden, de ene al wat verder dan de andere, om hun sportiefste beentje voor te zetten. Verplaatsingen gebeuren te voet, per bus maar voornamelijk per fiets. Wat wordt er die dag zoal voorgeschoteld? De leerlingen van het eerste jaar gaan hun atletiektalenten verder ontwikkelen op de terreinen van Hermes Oostende, dit in combinatie met baseball en voetbal. Onze tweedejaars gaan eerst per fiets een gevecht aan met de wind om moe en voldaan in het subtropisch zwembad van Oostduinkerke aan te komen. Daar doen ze zich te goed aan de glijbanen, de bubbelbaden, het golfslagbad en niet te vergeten, de relaxerende ligzetels. Er moet immers nog teruggefietst worden ook. Bowling, voetbal, badminton, tafeltennis en muurklimmen zijn de gekende ingrediënten om de leerlingen van het derde jaar een dag sportief bezig te houden in de sporthal van het landelijke Oudenburg en het bowlingpaleis te Oostende. Een heuse vredelievende oorlog wordt uitgevochten tussen de leerlingen van het vierde jaar. Een halve dag gaan ze elkaar te lijf met lasers op het ”battlefield” van Middelkerke. Een leuk en tactisch oorlogsspel waar ze in opgaan en waarin ze hun ziel uit hun lijf lopen. De andere halve dag wordt gevuld met strandsporten. En last but not least, onze grote loebassen van de derde graad. Zij krijgen een gevarieerd sportaanbod aangeboden in binnen- en buitenland. De grootste groep komt bijeen in het sportpark “De Schorre” waar een sportmenu wordt aangeboden. De dappersten onder de VTI’ers vertrekken vroeg richting Wissant, Frankrijk. Daar maaien ze kilometers per VTT of te voet in het hemels mooie glooiende landschap tussen Cap Gris Nez en Cap Blanc Nez. Enkelingen gaan naar het “hooggebergte” in Komen om te genieten van preseizoense sneeuwpret. Dankzij de prachtige inzet en begeleiding van alle leerkrachten in combinatie met het goede weer konden we onze sportdag 2014 alweer succesvol afsluiten. Hop naar de volgende sportieve inspanning…

Page 9: Wij editie 14-15 2

Enkele sfeerbeelden van onze ‘zwemmers’ uit het tweede jaar

Page 10: Wij editie 14-15 2

Van maandag 17 tot en met vrijdag 21 november was het in Kinepolis Oostende ‘Week van de Franstalige film’. Op dinsdag 18 november gingen 6TSO en 7BSO (in het kader van de lessen godsdienst) naar ‘La Marche’.

La Marche neemt ons mee naar het Frankrijk van 1983, dat gebukt gaat onder ongelijkheid en racistisch geweld. Wanneer één van de jongeren uit een buitenwijk van Lyon door de politie wordt neergeschoten en maar net ontsnapt aan de dood, besluit men om een mars voor gelijkheid te organiseren. Doorheen de tocht leren we de personages beter kennen. De tweede film van Nabil Ben Yadir, de maker van Les Barons, is een mix van komedie en drama.

Op dezelfde dag stond voor 4TSO, 4BSO en 5TSO ‘Tais-toi’ op het programma. Dit is een Franse komedie met Jean Reno als moordenaar en Gérard Depardieu als dief en dorpsgek, die samen op de vlucht zijn voor de politie en andere criminelen. Een greep uit de reacties: “Ik vond het een goede film want er was veel actie en het was ook grappig.” “ Ik vond de film beter dan verwacht. Meestal zijn Franse films niet echt plezant, maar van deze film heb ik wel genoten.” “ Ik vond het een toffe film, omdat ik wel graag eens wil kunnen lachen maar er moet spanning bij zijn.” “ Het was de beste film, die ik ooit al met school gezien heb omdat er veel humor en actie in voorkwam. “ Zeer mooie film; veel gelachen met Quentin. In de toekomst zou ik meer zulke films willen bekijken.”

Op vrijdag 21 november was het dan de beurt aan het volledige eerste jaar van campus West alsook de tweede- en derdejaars van de Stuiverstraat. Zij mochten naar ‘Les vacances du petit Nicolas’. In de hoofdrollen zien we Kad Merad en Valerie Lemercier als papa en mama van Nicolas en Dominique Lavanant vertolkt de rol van mémé.

Eindelijk is de zomervakantie begonnen! Nicolas, zijn ouders en oma rijden richting

zee en nemen hun intrek in het Beau-Rivage hotel. Op het strand maakt Nicolas

nieuwe vrienden. Te midden van het strand, hotel en bos beleeft Nicolas een

vakantie die hij nooit meer zal vergeten.

Een domper op onze filmvreugde was echter dat er door een fout van de distributeur geen Nederlandse ondertiteling voorzien was. Door pogingen om dit toch nog in orde te brengen begon de film ook veel later dan voorzien. Desondanks bleven onze leerlingen rustig de film volgen wat voor velen toch niet zo makkelijk geweest zal zijn. Chapeau!

Enkele reacties: “ Ik vond het een leuke en originele film. Al de misverstanden die gebeurden waren grappig en goed gevonden. Spijtig dat er geen ondertiteling was.” “ Leuke humor en het was makkelijk om het verhaal te volgen ook al spreek ik geen Frans.” “ Ik vond het jammer dat ik er niet veel van verstond want het zag er wel nog een toffe film uit.” “ Grappig, want die jongens steken van alles uit.”

Page 11: Wij editie 14-15 2

6AU bezoekt Essen Motor Show

Op 4 december vertrok 6AU op hun zelf ineengestoken uitstap richting Essen, net over de grens met Duitsland, voor een bezoek aan de Essen Motor Show, een enorme show die voor de 47ste keer plaatsvond en jaarlijks ruim 350 000 bezoekers trekt. De eerste halte was Audi Brussel, waar de autotechnici een heel interessante rondleiding kregen in de fabriek. Na de lunch vertrokken de leerlingen onmiddellijk richting Keulen, want ze wilden geen minuut verliezen. Een parkeerplaats vinden was er niet zo evident. Na een bezoek aan de imposante Dom was er nog wat tijd voor de kerstmarkt, die qua omvang toch iets anders was dan de Belgische variant. Normaal stond dan een kort ritje naar jeugdherberg Ratingen op het programma, maar een ongeval met een dik uur file tot gevolg gooide roet in het eten. Het werd vliegensvlug Inchecken in de jeugdherberg en snel richting dorpskern trekken, waar een alom geprezen klein maar fijn restaurantje op het reisgezelschap wachtte. Hier kregen ze de overheerlijke Duitse keuken op hun bord. Tweede dag, Essen Motor Show. Dit is waar alles om draait! Stevig ontbijt, kamers op orde, uitchecken en busje in richting tuningbeurs. Superindrukwekkend, 12 zalen vol exclusive cars, driftshows, onderdelen, tuning…te veel om op te noemen, gewoonweg niet te geloven. Elke autofreak moet hier ooit eens naartoe geweest zijn. Essen 2014 is een uitstap die Kilian Vanoverschelde (leerling 6AU) wellicht nooit zal vergeten, al was het maar voor de heerlijke paddenstoelen op de kerstmarkt.

Page 12: Wij editie 14-15 2

Olivier Hoste Collega en Acteur

Dat Olivier Hoste leraar technologie en fysica is, weten we hier op school, maar dat hij er een interessante hobby op nahoudt als acteur in revue en toneel, vraagt toch voor een kort interview. “WIJ”: Hoe ben je begonnen aan je acteercarrière?

“Olivier”: In 2004 vroeg toenmalig collega en regisseur Rik Labeeuw of ik geen zin had om mee te spelen in d’Ostendsche Revue. Doordat ik als kind jarenlang met mijn ouders naar de Revue in het kursaal was geweest was ik niet echt Revue-minded. De Revue van toen was iets helemaal anders. Na twee jaar zeuren gaf ik tussen pot en pint toe aan Rik en de volgende dag belde de secretaris mij op. Aangezien een woord voor mij een woord is, speelde ik in 2006 mijn eerste rol. Ondertussen heb ik al negen seizoenen geacteerd in d’Ostendsche Revue en nam ik ook deel aan vijf producties van toneelgezelschap Spiegel. “WIJ”: Wat is er zo uniek aan een revue?

“Olivier”: In een revue hang je vast aan de actualiteit en moet je in de rol van verschillende personages kruipen. Ook komt er enorm veel volk kijken. Door de combinatie van spel, zang en dans is de druk heel groot. Voor een hobbygroep gaat het om een erg grote productie. “WIJ”: Wat zijn je toekomstplannen op acteergebied?

“Olivier”: Volgend najaar staat mijn tiende Ostendsche Revue op het programma. De combinatie van repeteren, skireizen organiseren en een nieuw schooljaar opstarten zal ook in 2015 een goede planning vragen.

De ploeg van d’Ostendsche Revue in 2013: midden bovenaan zie je Olivier.

Page 13: Wij editie 14-15 2

Johan Claes afstudeerjaar: 1993

Studeerrichting: Techniek Wetenschappen Werkt momenteel als cameraman bij ZEE.Producties

“WIJ”: Wat was voor jou de reden om destijds voor het VTI te kiezen? “Johan”: Eerst volgde ik vier jaar ASO. Naarmate de jaren vorderden, werd het duidelijk dat ASO-studies voor mij te theoretisch waren. Ik moest veel leerstof opnemen zonder die rustig te kunnen inoefenen en verwerken. Daarna kwam ik in 4TW terecht. Het was al een hele verademing om theorie en praktijk naast elkaar en gelijktijdig te zien vorderen. Chemie was daar een goed voorbeeld van. Je leerde er stap voor stap problemen analyseren en oplossingen bedenken en uittesten. Er werd niet alleen veel aandacht geschonken aan de wetenschappelijke hoofdvakken. Men had er een ruime kijk, ook buiten de grenzen van het Vlaamse technisch onderwijs. Ik had geluk om in een klas terecht te komen die in aanmerking kwam voor een Europese uitwisseling. Zo trokken we tijdens de tweede week van de Paasvakantie naar Portugal om er drie weken te verblijven. Om nooit te vergeten… “WIJ”: Wat deed je na het VTI? “Johan”: Na het VTI liet ik de strikte wetenschappen links liggen, want ik voelde me aangetrokken tot de graduaatsopleiding ‘Beeld, geluid en montage’, in het RITS te Brussel. Deze opleiding combineerde techniek en creativiteit. Pittig detail: voor sommige vakken had ik een ‘voorsprong’, bijvoorbeeld voor elektriciteit. Na enkele jaren in vast verband als cameraman voor FOCUS-TV te hebben gewerkt, werd ik sinds 1 januari 2014 zelfstandig cameraman en richtte daartoe de firma 'ZEE.Producties’ op. “WIJ”: Kan je daar wat over vertellen? “Johan”: Het vak van cameraman houdt niet alleen het schieten van mooie beelden in, en ze daarna vlot te monteren, maar heeft ook zijn ‘avontuurlijke kanten’ zoals het filmen vanuit een mangat bovenaan een windmolen, of vanuit een helikopter de berging van een scheepswrak in beeld brengen. Maar niet al wat blinkt is daarom goud: vele uren kloppen, eindeloos wachten in weer en wind en… van alles wat je bij elkaar hebt gefilmd wordt dan slechts een klein stukje uitgezonden… Diverse (internationale) zenders doen via productiehuizen beroep op mij om filmopdrachten, vooral nieuwsitems, uit te voeren, maar ik lever ook rechtstreeks diensten aan bijvoorbeeld overheden, bedrijven of vzw’s. “WIJ”: Geef eens een paar voorbeelden. “Johan”: Voor het VRT-Journaal was ik dit jaar bijvoorbeeld op de tarmac van Melsbroek om de landing van Airforce 1 en het typische beeld van de uitstappende president Obama te filmen. We hadden een volledige dag nodig om eerst door alle veiligheidscontroles te geraken om dan een half uurtje te kunnen filmen. Voor een uitzending door derden was ik ooit enkele dagen in Luxemburg om een reportage te draaien over de plaatselijke orthodoxe kerkgemeenschap. Iets totaal anders: 24 uur op zee met de kustvissers, opstekende storm inbegrepen. Zo ben je weer eens ergens anders en krijg je een totaal andere kijk op en veel respect voor andere beroepen. Eigen realisaties, steeds met een informatieve, journalistieke insteek maakte ik o.a. voor Stad Oostende zoals een film over de ‘Stedenband Oostende- Banjul’ en enkele reportages over het 'Groen Lint' rond de stad. Ook voor de vzw Oostende Werft maak ik regelmatig verslagen van hun activiteiten.

Page 14: Wij editie 14-15 2

“WIJ”: En wat houdt dat in? “Johan”: Bijvoorbeeld: de registratie van een panelgesprek over de mogelijke betekenis van een maritiem museum voor Oostende. Achteraf maak ik een samenvatting van ongeveer tien minuten, die dan op de website van de Stad Oostende wordt geplaatst en zo beschikbaar wordt voor het ruime publiek. Momenteel verzorg ik ook de maandelijkse live-streaming van de Oostendse gemeenteraad die te volgen is op de website van de stad. “WIJ”: Achteraf bekeken, wat van je opleiding in het VTI kon je best gebruiken? “Johan”: Het meedoen met een uitwisseling leerde me met een veel ruimere blik naar de wereld te kijken. En tijdens mijn VTI-opleiding leerde ik problemen te analyseren en praktische oplossingen te bedenken. Bij het realiseren en het monteren van film komt dat goed van pas.

maandag 22 december 2014 start kerstvakantie donderdag 25 december 2014 GELUKKIG KERSTFEEST ! donderdag 1 januari 2015 ZALIG 2015 ! maandag 5 januari 2015 start tweede trimester maandag 12 januari 2015 start veiligheidsweken vrijdag 23 januari 2015 einde veiligheidsweken

Van 26 tot 30 januari 2015 meeleefdagen maandag 2 februari 2015 Pedagogische studiedag dinsdag 3 februari 2015 Ouderraad vrijdag 13 februari 2015 100-dagen maandag 16 februari 2015 Start Krokusvakantie

Page 15: Wij editie 14-15 2

krantenknipsels

Krant van West-Vlaanderen (Zeewacht) Dinsdag 25 november 2014

Page 16: Wij editie 14-15 2

Krant van West-Vlaanderen (Zeewacht) Vrijdag 5 december 2014

Page 17: Wij editie 14-15 2

een samensprokkeling

van “wat gebeurd is”

en “wat nog zal gebeuren“

Wist je dat

sommige leerlingen de riolen van Oostende en Gambia kennen? Op dinsdagnamiddag 4 november 2014 bezochten 6IW en 6TW Aquafin in Oostende. Dankzij de deskundige uitleg van Roger Janssens werden de leerlingen ondergedompeld in de zuivering van ons rioolwater. Sommige leerlingen maken zelfs voor hun GIP een vergelijking tussen de rioleringen van Oostende en die van Gambia.

Wist je dat

veel branden tijdens de kerstdagen te wijten zijn aan een onveilige kerstboom? Is jouw kerstboom brandveilig? Ooit de vuurzee van een kerstboomverbranding gezien? Wow! Dan kan je je vast wel voorstellen wat een brandende kerstboom in jouw huis kan aanrichten. Het warme kerstgevoel in je huis binnenhalen op een veilige manier?

Zes tips voor een veilige kerstboom

1. Is de boom vers? Strijk met je handen door de dennen en schud er eens aan. Als er veel naalden afvallen, is je boom al bijna afgestorven. Dan kies je best een andere.

2. Krijgt hij elke dag water? Geef elke dag water en houd de aarde vochtig. Zo droogt je kerstboom minder snel uit.

3. Verliest hij geen naalden? Een boom die naalden verliest is uitgedroogd. Hij schiet sneller in brand. Controleer dagelijks. Een uitgedroogde boom doe je weg.

4. Staat hij uit de weg? Zorg ervoor dat niemand de boom kan

omstoten. Hou hem uit de buurt van de open haard, kaarsen, … 5. Werkt de kerstversiering nog? Controleer vooraf of alle lichtjes

branden en de draden onbeschadigd zijn. Gebruik geen kaarsen als kerstversiering.

6. Zijn alle lichtjes uit? Laat de kerstlichten niet branden als je niet thuis of gaan slapen bent.

Page 18: Wij editie 14-15 2

Christophe Bentein Ankertje

Georges Hiltrop vervangt Patrick Mergaert

Sharon Lebrun vervangt Sofie Simoen

Dieter Cordy vervangt Frederik Dewolf

Op 2 november overleed Michel Dedeckere, vader van Stefan Dedeckere (CVO). Op 11 november overleed Ferdinand De Block, grootvader van Jules Ryon (5EM). Op 24 november overleed Maria Van den Avyle, overgrootmoeder van Jackson Onyedum (6EI). Op 4 december overleed E.H. Willy van Assel, oud-collega en hulppriester H.Hartparochie Op 5 december overleed Gerard Pottiezapelle, grootvader van Ben Verhoegstraete (5EM). Op 10 december overleed André Capelle, schoonvader van Geert Vandenbussche (onderhoudsteam). Op 10 december overleed Georges Crombez, grootvader van Xéderic Lams (4EI).

Onze christelijke deelneming.

Op 16 november werd Liam geboren, kleinzoon van collega Marnix Depozzolo.

. Van harte proficiat!

Suggesties voor artikels, foto’s, bijdragen, enzovoort zijn altijd welkom. Ze kunnen via Smartschool ingestuurd worden naar Jan Vanleenhove, of via gewone mail naar [email protected].

Wens je de WIJ niet langer te ontvangen, meld dit dan via e-mail aan [email protected].