Colofon

Dit is een uitgave van KATHO.

Hoofdredactie en verantwoordelijke uitgever: Larissa Deblauwe

Eindredactie: RCA Group, Dirk Sas

Creatie en vormgeving: Matthias Malfrere en Lien Vanden Broecke

Jaargang 15 - maart 2013

Je hebt er even moeten op wachten, maar hier is hij dan, de tweede en tevens voorlaatste Konnect van

dit academiejaar. Hebben we het fout berekend en het jaar niet goed ingedeeld in vier stukken? Nee

en ja, want vanaf dit jaar lopen er geen vier, maar drie ”Konnects” van de pers.

Maar geen nood nadat je deze editie gelezen hebt, ben je weer helemaal mee met wat er reilt en zeilt

in de hogeschool en zoals je kan voelen aan de dikte van dit blad, is dit weer heel wat. Wist je

trouwens dat je de Konnect ook digitaal kan lezen via Issuu (http://issuu.com)? Bovendien bekijken we

de mogelijkheid om ons personeelsblad ook als “social magazine” aan te bieden, maar daarover later

meer.

Voor nu alvast veel leesplezier toegewenst.

Larissa Deblauwe

Juan Luis Vives

3

Inhoud Collega Delphine Wante 5

projeCten van stuDenten:

- superieur op interieur 6

- C’était Chouette! 6

- letsgo5050, De toekomst in hanDen van 50 jongeren 7

- 12-12-12, meesterlijk einDWerk op magisChe Datum 7

FoCus - katho + khBo = katholieke hogesChool vives 8

De WerelD van katho:

- thuis van het BuitenlanD proeven 10

- BoeienDe Bezoeken… maar pijnlijke voeten 10

- voor herhaling vatBaar: ‘short sea shipping’ 11

- een Week in heiDelBerg: Duurzaam DoorgeBraCht 11

- van ajax arena naar the heineken experienCe 11

- Wim vanhove Fietste De niCaragua ClassiC voor vreDeseilanDen 12

assoCiatie:

- Collega’s vinDen? makkie! 13

- DataBank leDen aDviesorganen online 13

- voorjaarsCatalogus 13

- lumineuze leD gelanCeerD 13

expertise van Bij ons:

- als straten gaan praten… 14

- WaF WaF… Welkom op 23 mei, Dag van De honD! 14

- viva veiligheiD: vanaF nu ook vorming 15

- expertiseCentrum ‘netWerken in voertuigen’ op agriFlanDers 15

expertiseCentrum in De kijker:

- simulatieonDerWijs met hoogteChnologisChe ‘patiënten’ 16

projeCt in De kijker:

- ingriD Frenier onDerzoekt De impaCt van Citymarketing 18

anD the Winner is… 20

FamilienieuWs 22

katho in ‘t kort:

- op Consult Bij een menopauzeConsulente 19

- goeDe herinneringseDuCatie is een sterk Wapen 24

- voor Wie het Wil horen: in septemBer opent De meDiatoren 24

- Boek neemt katho-site onDer De loep 25

- ‘De leerkraCht van De Werkplek’ 25

- suCCesvolle stuDieDag ronD soCiale eConomie 25

- rolstoelvrienDelijke omgeving? CheCk! 25

- psyChologisChe oorlogsvoering Binnen katho 26

- geproeFD én goeDgekeurD: karamelsnoepjes met hopextraCten 26

- leven We in een laBelmaatsChappij? 27

- teChniek van De Bovenste plank 27

en verDer…

- 175 jaar normaalsChool torhout: 1838-2013 28

- WhaaauW WetensChap! 29

- herstelgeriChte BenaDering in De ggz: een uitDaging 30

- miCrosoFt DisCovery Days 31

- management Days 2013 @ hantal 31

4

5

Deze drie kleine kunstwerkjes kreeg ik cadeau

van mijn man. Ze zijn van een Zuid-Afrikaanse

kunstenares (Sootcookie Tanya Laing) en ze

stellen mijn drie kindjes voor. De konijntjes zijn

decoratief, maar ik vind ze zo speciaal door hun

gezicht: een glanzende goudsluier in plaats van

een perfect gesculpteerd gezichtje.

Die goudsluier verwijst voor mij naar fantasie.

Ik geloof in de kracht van fantasie, ook in mijn

job in KATHO. Fantasie is fantastisch, al

vergeten we het heel vaak omdat we te weinig

tijd hebben, omdat we snel de praktische

bezwaren zien, of omdat we ons niet willen

verliezen in kinderlijke ideeën. Maar door mee

te gaan in fantasie ontstaan net creatieve en

innovatieve ideeën. Niet alles is haalbaar

natuurlijk, maar het motiveert me wel om weg

te dromen: hoe zou je het onderwijs graag zien,

hoe stel je je het ideale team voor… Zonder

fantasie zouden we snel vervallen in de routine

van elke dag. Verder doet die goudsluier me

denken aan het schitterend sprankeltje goud dat

je in elk kind, en bij uitbreiding elke student,

kan zien. Een goede opvoeder en leraar gaat op

zoek naar dat ‘klompje goud’ en probeert dat

naar de oppervlakte te brengen. Ik heb

ondervonden dat je veel meer kan bereiken als

je focust op wat iemand goed kan.

Ik heb een hart voor de taak van een leraar. Als

docent in de lerarenopleiding ga ik graag op

zoek naar nieuwe werkvormen met aandacht

voor differentiatie en leerproblemen. Ik probeer

mijn studenten aan te moedigen om te

experimenteren. Studenten moeten uiteraard

didactisch verantwoord via een handleiding

kunnen werken en vakinhoudelijk onderlegd

zijn, maar als pedagoog wil ik hen ook leren

hoe ze dingen anders kunnen aanpakken, met

respect voor elk kind. Zelf heb ik een zoontje

met een stofwisselingsziekte, waardoor hij

slechtziend is en les volgt in het buitengewoon

onderwijs. Niet alles gaat vanzelf maar ik ervaar

de gedrevenheid van leraren die heel creatief

dingen aanpassen om het leren voor hem

gemakkelijker te maken, los van handleiding of

leerplan. Die aanpak bewonder ik en probeer ik

mee te nemen in mijn gezin, maar zeker ook in

mijn job.

Ik doe mijn job heel graag. En als ik iets anders

zou doen, dan zou ik zeker de motivatie willen

halen uit het samenwerken met mensen. Ik wil

graag in een job het gevoel hebben dat je in

team naar een doel toewerkt, dat je echt het

verschil kan maken. Ik ben altijd benieuwd naar

wat ik kan ontdekken in mensen, studenten,

kinderen… en hoe we dat kunnen laten

schitteren. Met enkel computer of papier zou ik

mijn ei niet kwijt kunnen, vrees ik.

Een leuke anekdote bij KATHO? In het eerste jaar

dat ik lesgaf, was ik vanalles aan het schrijven

op een whiteboard – veel te veel trouwens als ik

terugblik met de ervaring die ik nu heb (lacht).

Ik zag een aantal studenten gniffelen maar

vroeg om de aandacht bij de les te houden.

Bleek dat ik met mijn hand iets van het bord

had gewist en daarna onder mijn neus had

gewreven, waardoor het leek of ik een snorretje

had. Ik ben er mijn brave studenten van toen

nog altijd dankbaar voor dat ze me inlichtten

vlak na de les!

Als ik baas was van KATHO, zou ik erover

waken dat we als hogeschool vooral deuren

openzetten voor studenten. Dat we hen kansen

bieden om nieuwe paden te bewandelen, hen

aanmoedigen om steeds verder te komen. Dat

geldt zowel voor topstudenten in een soort

‘excellence traject’ als voor studenten die extra

hulp nodig hebben. Uiteraard moeten docenten

daarvoor wel voldoende ondersteuning krijgen

bij hun ideeën.

Graag geef ik de fakkel door aan Bert Callens.

Hij is een collega van Verpleegkunde en

Vroedkunde, maar ik ken hem vooral als mijn

bijna-buurman. Ik weet dat hij heel sociaal is

en altijd bereid om te helpen, maar ik ben

benieuwd naar wat hij zal vertellen als

KATHO-collega.

WIe Is DelphIne Wante?

docente lerarenopleiding

overkoepelend coördinator studietraject-

begeleiding/studie- en studentenbegeleiding

-Collega-D E L P H I N E W A N T E

6

-projecten-VA N S T U D E N T E N

C’était chouette!Onze derdejaars Lerarenopleiding Torhout vertrokken eind vorig jaar naar Luik, voor wat een boeiend uitwisselingsproject zou worden.

De Luikse studenten en hun docent stonden

onze studenten op te wachten… met kleurrijke

snoepjes uit de streek. Ze verkenden het

centrum en de kerstmarkt, proefden van

Luikse bouletten én van peket-jenever. Maar

ze deden nog veel meer.

Zo kregen ze in de lessen films te zien, die ze

verwerkten tot dramaspel. Het vak literatuur

vonden onze studenten wel wat moeilijker om

te volgen. Op de terugreis naar Torhout bleef

iedereen tot in Brussel Frans spreken en dat

leidde tot hilarische situaties bij de overscha-

keling naar het Nederlands.

In Torhout zagen ze het ‘Gezin van Paemel’;

ook onze Luikse studenten vonden het een ge-

slaagd toneelstuk. Op het lesmenu stonden

verder een les Nederlands, enkele presenta-

ties taalinitiatie Engels en een boeiende

workshop gericht op anderstaligen die

Nederlands leren. De uitwisseling sloten de

studenten leuk af met de kerstmarkt in

Brugge én met plannen voor een reünie.

Superieur op INTERIEURHoe vluchtig eventdesign kan zijn, lieten onze studenten Handelswetenschappen en Bedrijfskunde stijlvol zien tijdens INTERIEUR 2012, de tweejaarlijkse hoogmis voor design in Kortrijk. Het eerste jaar Eventmanagement pakte uit met het concept ‘Black holes and revelations’.

Met een crossover van interieurdesign en eventdesign lieten onze studenten de bezoekers

kennismaken met de vluchtigheid van eventdesign. Een evenement is dan ook een plaatsgebonden

momentopname waarbij je een sfeer wilt creëren die past bij het concept. Daarbij vertrek je van

een wit blad, een black box, een black hole, waarin je verschillende elementen samenbrengt tot

een geheel. Om, na afloop, de locatie weer te strippen voor een volgende evenement. Hoe creatief

eventdesigners met concepten kunnen spelen, lieten onze studenten zien door de Multimediacel

telkens voor verschillende soorten evenementen in te richten – en dat te filmen met een timelap-

se-techniek.

Op 22 oktober vond ook de eerste ‘Twinner’ plaats op KATHO. Mensen uit het Kortrijkse die via

Twitter waren uitgenodigd, kwamen elkaar live tegen in de Multimediacel. Een honderdtal

nieuwsgierigen – onder wie ook de nieuwe Kortrijkse burgemeester – zakte af naar KATHO.

7

Letsgo5050de toekomst in handen van 50 jongeren (en 12 studenten van ons!) Jongeren opnieuw laten dromen en vrij nadenken over de toekomst van de Europese Unie. Dat is

de bedoeling van ‘Letsgo5050’, een project van initiatiefnemers SPES-forum en Ryckevelde vzw.

Concreet? Vijf bekende 50-plussers die hun generatie vertegenwoordigen, gingen in november de

confrontatie aan met 50 jongeren. Onder hen alvast 12 studenten Leisure- en Citymanagement van

het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde.

Hoe zien jongeren de toekomst van Europa? ‘Letsgo5050’ legt de toekomst in handen van 50

Vlaamse ‘young potentials’. Zij kregen drie dagen tijd om tot een gepast antwoord te komen… Als

voorbereiding liepen ze een dag in de schaduw van een MEP (Member of the European Parlia-

ment), een journalist of een lobbyist. Kwestie van een blik achter de schermen te krijgen van de

Europese besluitvorming en inspiratie op te doen voor hun Europees ontwerp.

Tijdens de conferentie, van 16 tot 18 november, kregen de studenten allereerst hun videoboodschap

van vijf bekende 50-plussers. In gemengde groepjes werkten de jongeren verder om op de laatste

dag het resultaat voor te stellen aan de oudere generatie en MEPs.

Benieuwd naar de resultaten? Check http://www.letsgo5050.eu/nl/resultaten-7.html.

12-12-12meesterlijk eindwerk op magische datum

De speciale datum zette natuurlijk de toon… maar konden de derdejaars Eventmanagement van Handelswetenschappen en Bedrijfskunde ook de hooggespannen verwachtingen inlossen?

Ja hoor, hun non-profitproject werd een

eindwerk/evenement om u tegen te zeggen.

Dit jaar werkten de studenten voor het

Deeltijds KunstOnderwijs (DKO) een Vlaamse

studiedag uit die ze, naar aanleiding van het

nieuwe decreet, voor de eerste keer met alle

disciplines wilden organiseren. En zo

geschiedde. De studiedag telde tal van

workshops voor Woord, Dans, Muziek, Beeld

en Media op verschillende locaties in

Oostende.

En de beurs, die parallel liep in de Wellington

Renbaan, informeerde de 5.000 DKO-

leerkrachten die afzakten naar Oostende over

alle nieuwigheden.

8

-Focus-é é N H o g E S c H o o L

Wat als… de Katholieke Hogeschool Zuid-West-Vlaanderen en de Katholieke Hogeschool Brugge-Oostende de handen in elkaar slaan? Dan krijg je de Katholieke Hogeschool Vives: een West-Vlaamse hogeschool met 13.000 studenten in 6 steden. Maar vooral, een hogeschool met veel ambitie én visie.

De ondertekening van de intentieverklaring

dateert van 23 juni 2010, maar vanaf

september 2013 vloeien KathO en KhBO in de

praktijk samen. Voor de studenten verandert

er op het eerste gezicht niets: ze blijven hun

opleiding volgen aan de verschillende

departementen, op onze bestaande locaties

en die van KHBO. Al kunnen we als nieuwe

hogeschool uiteraard heel wat troeven

uitspelen.

Met de samenvloeiing willen we beiden het

katholiek hoger onderwijs in West-Vlaanderen

uitbouwen en de kennisgedreven ontwikke-

ling in de provincie ondersteunen.

De hogescholen – allebei lid van de Associatie

KU Leuven – werken daarvoor een gezamen-

lijk beleid uit en een overkoepelend manage-

mentmodel.

Andere voordelen? Studenten zijn nog

zekerder van een kwalitatief hoogstaand en

uitgebreid opleidingsaanbod. Zo zullen we

samen nieuwe flexibele leerroutes en

onderwijsvormen ontwikkelen. Dat betekent

ook nieuwe uitdagingen en kansen voor jou

als personeelslid.

Verder willen we een toekomstgericht beleid

ontwikkelen rond innovatie, kennisvalorisatie,

praktijkgericht onderzoek, maatschappelijke

dienstverlening en post-initiële opleidingen.

Deze gezamenlijke visie wordt een belangrijke

troef voor de ondernemingen, de organisa-

ties, de overheidsinstanties en het onderwijs

in West-Vlaanderen. Concreet zal dit gebeuren

op basis van samenwerking tussen verschil-

lende disciplines en interactie tussen

professioneel en academisch gerichte

opleidingen.

KathO + KhBO = Katholieke hogeschool Vives

We zijn straks met 13.000 studenten in 6 verschillende steden

9

Geen student die Vives niet kent!

We durven er wel wat op verwedden: geen student die straks niet weet wie Vivès is…

De nieuwe naam van de Katholieke hogeschool Vives verwijst naar Juan luis Vivès (Valencia

1492/1493 – Brugge 1540). hij geldt als grootste spaanse geleerde van de 16de eeuw en was na

erasmus de belangrijkste vertegenwoordiger van het humanisme in de nederlanden.

Vives stond vooral bekend als onderwijsdeskundige. Zijn ideeën lagen mee aan de basis van

moderne opvattingen over onderwijs, psychologie en pedagogie. Ook was hij voorstander van een

verenigd Europa. Vivès leefde vrijwel zijn hele actieve leven in de Nederlanden. Onder meer in

Leuven, waar hij actief was als gastdocent aan de universiteit. Van 1523 tot 1528 leefde hij

afwisselend in Brugge en Engeland, de laatste 12 jaar van zijn leven vooral in Brugge. Dat waren

ook de productiefste jaren als auteur. Juan Luis Vivès werd begraven in de Brugse Sint-Donaaskerk.

Ter hoogte van de O.L.V.-kerk staat er een borstbeeld van hem.

KATHO in cijfersKATHO telt momenteel 9.000 studenten,

gespreid over 7 departementen en gevestigd

op 4 campussen. KATHO heeft een uitgebreid

studieaanbod in 6 studiegebieden, nl.

Handelswetenschappen en Bedrijfskunde,

Sociaal-agogisch Werk, Industriële Weten-

schappen en Technologie en Gezondheidszorg

in Kortrijk, Biotechniek en Gezondheidszorg

in Roeselare en Onderwijs in Tielt en

Torhout.

KHBO in cijfersDe KHBO telt ruim 4.000 studenten, gespreid

over 4 departementen op 2 campussen, nl.

Handelswetenschappen en Bedrijfskunde,

Gezondheidszorg en Lerarenopleiding in

Brugge, en Industriële Wetenschappen en

Technologie in Oostende.

10

-De wereld van KathO-A N y T I m E , A N y P L A c E

Thuis van het buitenland proevenIn het najaar, van 12 tot 16 november om precies te zijn, lieten we al onze tweedejaarsstudenten thuis proeven van een stukje buitenland. Voor de 17de keer op rij verwelkomde het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde collega’s uit partnerscholen voor de International Staff Week 2012.

Dankzij de internationale week krijgen studenten de mogelijkheid om hun wereldbeeld te

verruimen: zelfs bij hogeschoolstudenten zijn deze lessen vaak nog een ‘eye opener’, of een laatste

zetje om zelf in het buitenland te studeren of stage te lopen. Dat bleek ook uit de enthousiaste

gesprekken met gastdocenten tijdens Erasmus Tonight. Stond nog op het menu: een proeverij van

buitenlandse gerechten van Erasmusstudenten die bij ons vertoeven.

Vanaf dit academiejaar valt de ‘internationalisation at home’ in het najaar. Zo hebben late

Erasmusbeslissers nog de tijd om hun buitenlandervaring op poten te zetten.

Uiteraard schept zo’n internationale week ook sterkere banden tussen partnerscholen. Gastdocen-

ten snuiven de sfeer op en verkennen de mogelijkheden voor hun studenten. Gegevens worden

uitgewisseld, eerste initiatieven gelanceerd. Ook de andere KATHO-departementen en de uitwisse-

lingsmogelijkheden werden voorgesteld.

Tot slot kreeg het internationaal gezelschap nog een interessante lezing van Geert Roelens, CEO

van de Beaulieu International Group. En er volgde een welriekende tocht door de moderne en

oude kaasmakerij in Passendale. Om de International Staff Week 2012 smakelijk af te sluiten met

een Passendaals biertje en kaasprikkertje!

Internationaal? Het zal wel zijn!Het departement Handelswetenschappen en

Bedrijfskunde verwelkomde 10 dames en 18

heren uit

• Nederland,

• Groot-Brittannië,

• Frankrijk,

• Duitsland,

• Bulgarije,

• Italië,

• Hongarije,

• Griekenland,

• Finland,

• Rusland,

• Eritrea,

• Indië.

Voor bijna 400 tweedejaarsstudenten

business en office management vertelden zij

over hun thuisland, maar ook over hun

aanpak, topics en soms andere visie. Kortom,

de studenten kregen carte blanche om buiten

hun ‘normale’ kader mee te denken en te

werken.

Boeiende bezoeken… maar pijnlijke voetenOp 24 oktober vertrok een bus vol enthousiaste studenten van het departement Verpleegkunde en Vroedkunde voor een driedaagse studiereis richting Amsterdam. Eerste verrassing? Geen Ajax of Heineken, maar de jeugdherberg lag midden in de rosse buurt van Amsterdam…

Deze driedaagse had enkele bijzonder boeiende uitstappen op het programma. Zoals bijvoorbeeld het bezoek aan de forensische psychiatrie INFORSA,

het GGZ voor verstrekkingen van methadon en heroïne en het FACT (psychiatrische thuiszorg). Uiteraard was er ook tijd voor ontspanning. De avond

begon meestal rustig met een optreden in een gezellig café, om dan al ‘gangnam style’-dansend de nacht in te gaan. Op de pijnlijke studentenvoeten

na – van het stappen en het dansen – was de studiereis in Amsterdam geslaagd over de hele lijn.

Voor herhaling vatbaar‘short sea shipping’(maar niet om 10 x na elkaar uit te spreken)

Wat ‘short sea shipping’ precies is? Je kan het vragen aan de derdejaars logistiek management van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde. Of het hieronder lezen natuurlijk.

Maar weinig ochtendhumeur te bespeuren, die ochtend op 6 oktober in de luchthaven van

Zaventem. Destinación? Barcelona! Voor een vierdaagse opleiding die startte met een rondje

kuieren door de stad van Gaudi. De studiereis ging pas echt van start toen iedereen – studenten en

lectoren van KATHO, Hogeschool Gent en HUB – inscheepte op het schip ‘Cruise of Barcelona’ van

Grimaldi Lines.

Aan boord bleek er heel wat nieuws te beleven: slapen in een kajuit, leven op een schip, de weg

tussen de kajuiten en op de dekken terugvinden... Toch even wennen! Gelukkig was de zee vrij rus-

tig en bleef bijna iedereen gespaard van zeeziekte. Maar goed, want er volgde een lange maar

interessante les- en bezoekdag: de brug, het laad- en losgedeelte en de machinekamer hebben nu

geen geheimen meer voor onze studenten.

In het Italiaanse Civitavecchia konden de deelnemers even voet aan wal zetten. En dat leidde tot

een bezoek aan Rome, onder een prachtige nazomerzon nog wel. De studiereis ging verder met de

voorbereiding van de cases, op de laatste dag te presenteren aan de jury en medestudenten. Moe,

maar met een onvergetelijke ervaring op zak, keerde iedereen dan terug naar Barcelona… en naar

huis.

Een week in Heidelberg: duurzaam doorgebrachtWat een vijfdaags college in de SRH Hochschule in Heidelberg onze studenten zoal kan bijbrengen? Nieuwe internationale inzichten, dat zeker. En ook heel wat nieuwe ervaringen met nieuwe mensen.

Acht studenten van klas 2BMA van het

departement Handelswetenschappen en

Bedrijfskunde zakten in het najaar af naar

Heidelberg, voor een leerrijk college in het

teken van ‘sustainability’. Niet alleen

studenten maar ook docenten en professoren

– onder meer uit België, Frankrijk, Duitsland,

Hongarije, Denemarken, Zweden, Finland,

Chili, Mexico, India, Maleisië, Nederland,

Spanje en Griekenland – kwamen samen in

de indrukwekkende hogeschool voor heel wat

interessante en internationaal gerichte

inzichten.

Elke dag was er ook een leerrijke activiteit:

van een cruise op de Neckar met prachtig

zicht op de kastelen over een bezoek aan de

Audi-fabriek tot een wijn- en bierproeverij.

Uiteraard werd ook het feesten niet vergeten.

Op de hevige beats van Paul Kalkbrenner

lieten alle studenten de remmen los.

Samengevat, deze internationale stad was het

perfecte decor om nieuwe ervaringen te

beleven met nieuwe mensen. En de perfecte

motivatie voor studenten om zich internatio-

naal en duurzaam op te stellen.

11

Event Exploration ExperienceInderdaad, naar Nederland trokken de studenten Eventmanagement van de Flanders Event Academy

van KATHO, departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde. Om er nieuwe eventlocaties te

ontdekken, professionals te ontmoeten én er een authentiek broodje kroket te proeven!

Deze EEE-reis (Event Exploration Experience) voor de eerste- en tweedejaarsstudenten Eventma-

nagement vond plaats in november en startte in Amsterdam, een stad die heel wat te bieden heeft

op het vlak van events. Na een bezoek aan het indrukwekkende stadion van Ajax, konden onze

studenten zich in de perszaal even vip voelen voor het paneel met sponsorlogo’s. Of zich manager-

allures aanmeten achter de microfoon natuurlijk.

De sightseeing in Amsterdam gebeurde uiteraard per fiets, met als eindbestemming ‘The Heineken

Experience Center’. In een gerenoveerde, originele locatie konden de studenten niet alleen het

bekende bier proeven, maar ook de marketingmogelijkheden van een internationaal bedrijf

verkennen. De EEE-reis deed ook Breda en Tilburg aan. In de internationale Leisure school NHTV

wisselden de studenten ervaringen uit met de Nederlandse collega’s, inclusief een gastcollege over

Imagineering én een broodje kroket. Laatste halte was de Efteling, met een ‘site inspection’ van de

vele eventlocaties in het attractiepark, en een sprookjesachtige overnachting.

‘Uitputtingsslag maar de moeite!’Om 420 km Nicaragua Classic te fietsen in 7 dagen, heb je een goede conditie nodig. Maar ook een

goed hart. Want met deze Vredeseilanden-actie fiets je voor een leefbaar inkomen voor boerenfa-

milies. Wim Vanhove, collega-docent Agro- en Biotechnologie in Roeselare, trok op mountainbike-

avontuur langs vulkaankraters, door nationale parken én over lichtjes onderschatte heuvels…

Met 25 enthousiastelingen begonnen ze er op 27 oktober 2012 aan: de Vredeseilanden Nicaragua

Classic. Een unieke mountainbike-ervaring langs de Pacific-kustlijn in Midden-Amerika, waarbij je

zelf fietst naar de boeren voor wie je geld inzamelde. Elke deelnemer betaalt immers zelf zijn reis

en engageert zich om minstens 3.000 euro in te zamelen.

Wim Vanhove: “Ik hoorde voor het eerst van dit goede doel bij een vriend van mij, waar een

medewerker van Vredeseilanden enthousiast vertelde over de Classic, toen in Senegal. Ik was

meteen voor het concept gewonnen, maar heb toch eerst tien maanden stevig getraind. Ik fietste

wel al, maar niet op zo’n intensief niveau. En dit mountainbikeavontuur is toch niet te onderschat-

ten.”

Het zwaarst bleken de beklimmingen in de warmte. “De tocht was iets zwaarder dan ik had

gedacht, zeker onder een loden zon (lacht). Maar het is wel allemaal goed verlopen, mee dankzij

de fijne groep mensen die deelnam. We hebben sindsdien ook twee keer een reünie gehouden,

ook naar aanleiding van de reportage in Vlaanderen Vakantieland. Persoonlijk vind ik het alvast

een hele mooie prestatie, een overwinning voor mezelf ook. En het uitzicht is echt onbeschrijflijk.

Nicaragua is een prachtig groen land met onvergetelijke landschappen.”

Wim haalde maar liefst 3.700 euro op voor de boeren in het Zuiden. “Het was niet gemakkelijk om

zo’n groot bedrag in te zamelen, maar dankzij fondsenwerving bij vrienden, familie én collega’s is

het toch gelukt. Bedankt aan iedereen die meehielp!”

Vlaanderen Vakantieland bracht een reportage over de nicaragua Classic.

Je kan de uitzending bekijken via www.een.be/programmas/vlaanderen-vakantieland.

3635343332

3635343332

12

13

-associatie-K U L E U V E N

Collega’s vinden?Makkie! De Associatie stelt op haar website (https://

associatie.kuleuven.be) een contactlijst ter

beschikking van alle personeelsleden van de

Associatie KU Leuven. Zo kan je makkelijk het

mailadres opzoeken van een personeelslid

van een van de instellingen van de Associatie

KU Leuven.

Nieuws van het departement Onderwijs

lumineuze leD gelanceerd De oprichting van een centrale databank die alle in Vlaanderen behaalde leer- en ervaringsbewij-

zen bundelt, is een feit. De Leer- en ErvaringsbewijzenDatabank (LED) centraliseert alle behaalde

diploma’s, certificaten, ervaringsbewijzen en getuigschriften. Gegevens worden hierdoor betrouw-

baarder en de administratie wordt vereenvoudigd. Zodra Vlaamse instellingen diploma’s,

getuigschriften of bewijzen uitreiken, worden ze automatisch opgenomen in de LED. Burgers en

overheden kunnen deze leer- en ervaringsbewijzen inkijken. Sollicitanten hoeven bijgevolg hun

diploma’s niet langer op zak te hebben. Ook de dienstverlening van de VDAB wordt een stuk

eenvoudiger. LED is een gezamenlijk project van het beleidsdomein Onderwijs en Vorming en het

beleidsdomein Werk en Sociale Economie.

“LED is veel meer dan een databank alleen. Zo krijg je een overzicht van alle competenties die Vlaande-

ren rijk is. Voor het beleidsdomein Onderwijs is de LED een prachtig instrument om de studieloopbanen

van de laatste tien jaar in kaart te brengen. Dat is onder meer bijzonder handig voor het personeelsbe-

leid. De databank wordt nu stapsgewijs uitgebreid zodat het op termijn kan fungeren als authentieke

bron.” aldus Vlaams minister van Onderwijs, Pascal Smet.

MEER INFO OP WWW.OND.VLAANDEREN.BE/LED.

Voorjaars-catalogus De voorjaarscatalogus 2013 van Universitaire

Pers Leuven is er. Bekijk de catalogus online

en ontdek de nieuwe en komende titels.

Klik op de boektitels of covers voor meer

informatie.

Meer info: http://upers.kuleuven.be/

Databank online Databank leden adviesorganen is vanaf nu

online beschikbaar: https://associatie.

kuleuven.be. Je kan de samenstelling van de

beleids- en adviesorganen van de Associatie

KU Leuven raadplegen via deze handige

databank (enkel beschikbaar voor

personeelsleden van de instellingen van de

Associatie).

-expertise-VA N B I J o N S

14

Als straten gaan praten…We hadden het er al eerder over: ons expertisecentrum Erfgoededucatie van KATHO Tielt ontwikkelde de cd-rom ‘Als straten gaan praten’. Daarmee krijgen scholen, steden en gemeenten een concreet pakket in handen voor erfgoededucatie en omgevingsonderwijs.

Elke opdracht begint achter de computer maar

leidt de leerlingen naar buiten. Via open

opdrachten worden ze uitgenodigd om actief

en creatief met de omgeving om te gaan. Op

die manier ontstaat er een nieuw product: een

schattenkamer, gidsenboekje, verhalenwande-

ling…

Veerle Dauchy, oud-studente en onderwijzeres

in het 4de leerjaar, deelt haar eerste ervaring

met de cd-rom: “Het vergt als leerkracht wat

tijd om alles te overlopen en voor te bereiden,

maar het loont absoluut de moeite. Leerlingen

leren heel wat bij – kaarten opzoeken, foto’s

nemen… – en zijn voortdurend actief bezig. De

cd-rom is toepasbaar in elke gemeente en sluit

nauw aan bij de leefwereld van de kinderen.

Ook krijgen ze veel ruimte om samen te

werken en kan je als leerkracht heel flexibel

aanpassen. De werkbladen en verhaaltjes zijn

leuk uitgewerkt, echt uitdagend voor de

leerlingen.”

Zo hoor je het ook eens van een ander…

Waf waf… welkom op 23 mei, Dag van de hond!Ons expertisecentrum Dier-en-zorg in Roeselare werkt aan een project rond het honden(poep)beleid in Vlaanderen. Twee studentes Agro-en Biotechnologie afstudeerrichting Dierenzorg werken, in het kader van hun bachelorproef, hieraan mee. Het symposium ‘Hondenbeleid Vlaanderen’ is al achter de rug, de ‘Dag van de Hond’ komt er nog aan!

Voor het project rond honden(poep)beleid in Vlaanderen, worden de inwoners van Roeselare

betrokken bij een enquête over het uitlaat- en opruimgedrag van hondenbaasjes. Ook mogen alle

Roeselaarse scholen deelnemen aan een wedstrijd waarbij je bv. een hondentoilet moet ontwer-

pen. De inzet? Een gratis daguitstap, in het thema honden, voor de hele klas.

SymposiumIn het kader van dit project organiseerde het

expertiscentrum Dier-en-zorg, campus

Verpleegkunde en Biotechnologie, op 24

januari het symposium ‘Hondenbeleid

Vlaanderen’. Via workshops en lezingen kregen

alle Vlaamse steden en gemeenten informatie

over het hondenbeleid in Vlaanderen.

Dag van de hondOp 26 mei is het ook ‘Dag van de hond’ in de

Expohallen in Roeselare. Lees: alles staat in

het teken van de trouwe viervoeter – van een

hondenwandeling over workshops en

demonstraties tot fotoshoot met je hond.

Kwispel kwispel!

MEER WETEN? SNUFFELEN MAAR NAAR WWW.HONDENBELEIDVLAANDEREN.BE!

15

Viva veiligheid: vanaf nu ook vormingVanaf dit academiejaar bouwt het expertise-

centrum Maatschappelijke Veiligheid ook een

vormingspoot uit. ‘Update in de Maatschap-

pelijke Veiligheid’ is het eerste vormingsaan-

bod voor professionals. Het alumnibestand

van de opleiding Veiligheid is intussen van

enige omvang, het docentenkorps sterk

gespecialiseerd én de sector vragende partij.

Met diverse thema’s en formules richt het

aanbod zich op een brede doelgroep.

Met dit nieuwe vormingsaanbod houdt het

expertisecentrum zijn goede reputatie hoog.

Zo is het centrum vandaag uitgegroeid tot een

gewaardeerd onderzoeksinstituut, met tal van

interessante federale, Vlaamse en lokale

onderzoeksprojecten op het palmares.

MEER INFO: WWW.KATHO.BE/ExPERT/MV

expertisecentrum netwerken in voertuigen op landbouwbeurs agriflanders

Van 10 tot 13 januari 2013 vond in Flanders Expo Gent de 8ste editie van de internationale landbouwbeurs Agriflanders plaats. De beurs kreeg dit jaar 75.000 bezoekers over de vloer. Meer dan 300 bedrijven en organisaties waren van de partij met een stand.

Ook het Expertisecentrum “Netwerken In Voertuigen” was aanwezig op Agriflanders met een eigen

stand. In het kader van het onderzoeksproject EFRO655, uitgevoerd door Jeremy Lebon en Jurgen

Van Mossevelde, werd een testopstelling gedemonstreerd bestaande uit een Virtual Terminal en

een gesimuleerde sproeimachine. Jeremy en Jurgen onderzoeken momenteel de gestandaardiseer-

de communicatie tussen tractor en machine, ISOBUS genaamd.

Daarnaast demonstreerde de LED (Laagdrempelig Expertise- en Dienstverleningscentrum)

Netwerken in Voertuigen een CANopen testopstelling die werd gerealiseerd in het kader van een

geïntegreerd groepswerk van studenten autotechnologie. Het CANopen communicatieprotocol is

trouwens voor de automatisering van opbouwsystemen voor trucks (brandweerwagens, vuilniswa-

gens, kolkenzuigers, kranen en dergelijke) en van landbouwmachines onmisbaar geworden.

Door de realisatie van de ISOBUS en CANopen demonstratoren kan het Expertisecentrum “Netwer-

ken In Voertuigen” de Vlaamse bedrijven ondersteunen die ISOBUS en CANopen in de nabije

toekomst willen gaan toepassen.

Bekijk op www.youtube.com KATHO+ISOBUS+SPAYER en KATHO+CANOPEN.

FOTO: JEREMY LEBON DEMONSTREERT OP DE AGRIFLANDERS STAND DE CANOPEN TESTOPSTELLING.STAND VAN HET EC NETWERKEN IN VOERTUIGEN, IN HET KADER VAN EFRO655 EN LED VLAANDEREN PROJECTEN.

simulatieonderwijs met hoogtechnologische ‘patiënten’ De gezondheidszorg binnen KATHO is sinds kort gestart met simulatieonderwijs, zowel op de campus in Kortrijk als in Roeselare. In het simulatiecentrum bootsen hoogtechnologische poppen de fysiologische reacties van het menselijk lichaam waarheidsgetrouw na.

“Ideaal om onze studenten, in alle veiligheid,

kritieke situaties te laten oefenen. En onmis-

baar om het klinisch redeneren te versterken,

net als het communiceren en samenwerken in

team”, weten coördinatoren Martine Dorme

(Kortrijk) en Sofie Vanmaercke (Roeselare).

Studenten doorlopen in het simulatiecentrum

enkele scenario’s waarbij ze als team reageren

op wat er met hun ‘patiënten’ gebeurt.

Camera’s registreren alle gedragingen

nauwkeurig, zodat alles gedetailleerd in een

debriefing aan bod kan komen. We zullen het

simulatieonderwijs zowel in de basisopleidin-

gen verpleeg- en vroedkunde inzetten, als in

de voortgezette opleidingen.

Martine Dorme: “De nadruk ligt niet op het

oefenen van verpleegkundige vaardigheden,

daarvoor hebben we de ‘gewone’ poppen. Met

het simulatiecentrum bieden we studenten net

de kans om een volledige case in te oefenen –

van klinisch redeneren over coördineren en

organiseren tot communiceren in team. Heel

wat ‘medische’ fouten hebben immers niets te

maken met beperkte kennis of kunde, maar

met een foute communicatie. In het simulatie-

onderwijs kunnen studenten zich perfect

voorbereiden op hun job in het werkveld. Met

de hoogtechnologische poppen kan je heel wat

realistische omgevingen creëren, van makkelijk

voor de eerstejaars tot kritieke situaties voor de

laatstejaars.”

Kritische zelfreflex

Een voorbeeld: een student komt, met plateau

met maaltijd, de kamer binnen als blijkt dat de

patiënt/pop op de grond ligt. Hoe schat je de

situatie in? Wat doe je eerst? Hoe snel

communiceer je met je team?

“Dankzij het simulatieonderwijs kunnen

studenten kritisch naar zichzelf kijken, ze leren

meer dan ooit in vraag te stellen. Heel

leerrijk”, vertelt Sofie Vanmaercke. “Heel

spannend ook, dat zag je bij de eerste

oefeningen in februari. Maar de stress valt wel

mee, net omdat we de studenten erop wijzen

dat ze fouten mogen maken. Het is niet de

bedoeling om te evalueren op goed of fout,

maar om hen de kans te bieden om bij te

sturen en te oefenen in de praktijk. Als

bijvoorbeeld, tijdens een stage, een patiënt in

shock gaat, zal de student vaak worden wegge-

stuurd. Begrijpelijk, maar zo kan je kritische

situaties moeilijk oefenen. Het simulatieonder-

wijs verlaagt die drempel enorm: studenten

leren trefzeker omgaan met verschillende cases

zonder de veiligheid van de patiënt in gevaar

te brengen. Patiëntveiligheid wordt steeds

belangrijker in ziekenhuizen, we zijn dan ook

blij dat we als onderwijsinstelling ons steentje

hierin kunnen bijdragen.”

Ook volgens Martine is het simulatieonderwijs

op termijn onmisbaar voor alle studenten. “Het

zal niet meer weg te denken zijn uit hogescho-

len. We zijn blij dat KATHO vandaag al zo ver

staat en dat de directie geïnvesteerd heeft om

deze mogelijkheid te bieden.”

Kijk binnenkort ook naar Manneke Paul en

misschien herken je wel onze poppen, of onze

collega’s…

CONTACTPERSONEN VOOR HET SIMULATIECENTRUM ZIJN: • MARTINE DORME (KORTRIJK), MARTINE.DORME@KATHO.BE

• SOFIE VANMAERCKE (ROESELARE), SOFIE.VANMAERCKE@KATHO.BE• ANNELIES DE LANGHE (ExPERTISECENTRUM VERPLEEGKUNDE & VROEDKUNDE), ANNELIES.DELANGHE@KATHO.BE

16

-expertisecentrum-I N D E K I J K E r

17

-expertisecentrum-I N D E K I J K E r

18

Ingrid Frenier onderzoekt de impact van citymarketingWest-Vlaanderen is een regio apart, ook als het op citymarketing aankomt. In het wetenschappelijk onderzoek ‘De impact van citymarketing in West-Vlaamse steden’ brengen docente en coördinator expertisecentrum Ingrid Frenier en Bart Derolez, coördinator eventmanagement van het departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde, de situatie in kaart.

Allereerst brengt het onderzoek de situatie in

kaart: welke steden zijn al bezig met citymar-

keting? En hoe pakken ze het aan? “We zoeken

uit hoe de structuur in elkaar zit. Wie werkt er

met een citymarketingplan bijvoorbeeld.

Daarvoor hebben we ook naar voorbeelden

van grote steden gekeken, zoals Amsterdam. In

een regionale aanpak is citymarketing vaak

versnipperd, een deel zit bij de communicatie-

dienst van de stad, een ander luik bij toerisme

of zelfs het politieke bestuur. We onderzoeken

nu de aanpak en organisatie, zodat we de

verschillende steden straks een praktisch

bestuursmodel kunnen aanreiken met de vele

mogelijkheden van citymarketing. Naast het in

kaart brengen van de organisatiestructuur

wilden we ook kijken wat de doelgroepen van

deze citymarketing vinden. We onderscheiden

vier doelgroepen waarop citymarketing zich

richt, de vier B’s zoals wij ze noemen:

bewoners, bezoekers, bedrijven en bollebozen,

waaronder we de ‘tijdelijke studenten’ in een

stad verstaan zoals “student-pendelaars of

kotstudenten”. Deze worden in de 4 centrum-

steden (Brugge, Roeselare, Oostende en

Kortrijk) bevraagd naar de impact van de

citymarketingboodschappen.

Twee jaar vooronderzoek zit er intussen bijna

op, in de tweede helft van volgend academie-

jaar willen de onderzoekers de eindresultaten

bekendmaken op een congres. “Het is een

onderzoek met een grote stuurgroep en tal van

partners. En gezien de vele veranderingen in

het Belgische politieke landschap – denk maar

aan Kortrijk – hebben we de stuurgroep

moeten uitbreiden of wijzigen en interviews

moesten hierbij opnieuw worden overgedaan

(lacht).”

19

Vrouwen en de menopauze, het is een verhaal apart. Wil je graag jouw verhaal kwijt? Ben je op zoek naar gericht advies? Of kunnen nuttige tips jou altijd helpen? Dan is een consult bij een menopauzeconsulente zeker iets voor jou.

Wat kunnen we voor jou betekenen?• we luisteren naar je verhaal

• we beantwoorden je vragen

• we voeren een intakegesprek met

uitgebreide anamnese en healthcheck

(bloeddruk, bmi…)

• we maken samen een balans op en geven

een adviesplan op maat op het vlak van

voeding, lifestyle en complementaire zorg

• we geven voorlichting in het kader van

preventieve zorg

• we verwijzen door naar andere disciplines

(gynaecoloog, kinesitherapeut, diëtist,

psycholoog...) indien nodig

PraktischWat? een consult in de onderwijspoli

Duur? 1 uur

Locatie? departement Verpleegkunde en Vroedkunde,

Doorniksesteenweg 145, Kortrijk

Meer info of inschrijving?

contacteer Hilde Verstraete

(docente vroedkunde & menopauzeconsulente)

op het nummer 0475 35 46 11 of

via mail naar balans@katho.be

Op consult bij een menopauzeconsulente

-In ‘t kort-m A A r W E L K r A c H T I g

20

Haast en spoed… is écht heel goed!

Toch voor Jan-Willem De Vriese,

derdejaarsstudent Maatschappelijke Veiligheid.

Met zijn bachelorproef ‘Analyseren en aanpakken

van veiligheidsrisico’s voor het mugpersoneel bij

prioritair rijden en positionering van het

voertuig’ mag hij de Bachelor Award 2012 op zijn

naam schrijven. De laureaat nam op 14 december

zijn prijs in ontvangst in Brussel. Complimenten

van het fiere docententeam volgden snel.

In zijn bachelorproef gaat Jan-Willem dieper in

op de concepten mugteam, prioritair rijden en

positionering van het voertuig. Worden ook

belicht: de resultaten van het onderzoek bij de

West-Vlaamse mugdiensten en een aantal

voorstellen ter verbetering van het beleid. Met

deze bachelorproef brengt Jan-Willem de

problematiek rond prioritair rijden onder de

aandacht. Geen overbodige luxe, want uit

literatuurstudies en onderzoek blijkt dat er nog

heel wat onduidelijkheden zijn en dat er nood is

aan een uniform beleid.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Testfaciliteit getest (en goedgekeurd)

Ook het departement Technologie en Informatica

in Kortrijk haalde een Innovation Award binnen,

in de categorie Productontwikkeling. Het

innovatieve eindwerk gaat over een testfaciliteit

voor hydraulische pompen en transmissies,

ontworpen en gerealiseerd in opdracht van TVH

in Waregem.

Onze studenten Jeffrey Pollet en Joris Tijtgat, van

de opleiding Elektromechanica, en hun collega’s

Tom Lavent en Bert Delbaere, van de opleiding

Elektronica-ICT, werkten samen aan dit project

voor wat betreft het mechanisch gedeelte en het

softwaregedeelte.

De testfaciliteit bestaat uit 4 onderdelen: een

aandrijfeenheid, de tranmissietestbank, de

hydraulische pompentestbak en de gebruikers-

interface. Deze testbank is nieuw voor het bedrijf

TVH. Er kunnen zo een 80-tal verschillende

pompen en een 40-tal transmissies getest

worden.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Innovation Awards 2012 ‘Onderwijs’: brons,

zilver én goud (alweer)

Al vijf jaar op rij won onze lerarenopleiding in

Torhout de prestigieuze prijs voor het meest

vernieuwende eindwerk van de provincie. Dit

jaar bleven er voor de Innovation Awards

categorie ‘Onderwijs’ drie genomineerde

bachelorproeven over… alledrie van de hand van

onze studenten. Uniek!

De bachelorproef ‘Hipsa Hopsa Faldera’ van

Laura Lafere bevatte uitgewerkte lessen dans

2121

voor kinderen van het basisonderwijs. In de

bachelorproef ‘Omgaan met hoogsensitieve

kinderen in de klas’ van Nele Verstraete lag de

focus op het werken met het zelfgeschreven

kinderverhaal ‘Florrie’. En de winnaars Sanne

Rathé en Sielke Everaert ontwierpen een

aantrekkelijk en motiverend educatief spel voor

het leren rekenen met breuken: ‘Breukelaere’.

Hun bachelorproef kwam tot stand met

medewerking van Jan Candaele, meester van het

6de leerjaar van de Vrije Basisschool Nieuwstad

in Veurne, en van Pieter Van Biervliet,

onderwijspedagoog van de Torhoutse

lerarenopleiding KATHO.

Heel uitzonderlijk werd ook in de categorie

‘Internationaal & Intercultureel’ een

bachelorproef van een Torhoutse student

genomineerd: ‘Veni, vidi, didici’ van Lobke

Jonckheere om leerlingen via het gebruik van

tablets de Romeinse schatten van de stad

Oudenburg te laten verkennen. Helaas geen

prijs, maar wel veel lof voor de ondernemingszin

en algemene toepasbaarheid.

Dit jaar ging er ook een publieksprijs naar het

meest creatieve filmpje ter promotie van een

bachelorproef. Ook die was voor onze Torhoutse

studenten, Lennerd Carrein en Dries Van

Robaeys, voor het promotiefilmpje van het

educatief theaterstuk ‘De Vergeten Moord’. Kristof

De Craene, docent geschiedenis van de

lerarenopleiding Torhout, begeleidde de

studenten.

De plechtige uitreiking vond plaats op 7

november in Ieper. De Innovation Awards zijn

een initiatief van de Ondernemerscentra

West-Vlaanderen en POM West-Vlaanderen. Aan

alle genomineerden en de winnaars: een dikke

proficiat!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Verdienstelijk tweede voor ‘Prijs Humane

Psychiatrische Zorg’

Op 16 november reikte het Psychiatrisch Centrum

Gent-Sleidinge de ‘Prijs Humane Psychiatrische

Zorg’ uit. De inzending van het departement

Verpleegkunde en Biotechnologie haalde het net

niet – Evi Verbeke uit PC Caritas Melle won –

maar kreeg wel een stimulerende schouderklop

van de jury.

Bart Debyser, Eddy Deproost, Annelies Verkest en

Sofie Verhaeghe dienden een artikel in met als

titel ‘Inzet van ervarings- en

hersteldeskundigheid in geestelijke

gezondheidszorg en hoger onderwijs: een

verhaal van dialoog en authentiek ontmoeten’.

Dit artikel werd uit meer dan 30 inzendingen, uit

binnen- en buitenland, weerhouden.

De vier laureaten konden hun bijdrage op 16

november in een symposium voorstellen en

verdedigen voor de jury. Onze inzending

strandde op een tweede plaats, maar de jury –

toch grote namen uit de psychiatrie – prees het

brede kader van zorg en onderwijs, de

onderbouwing, de creatieve en innovatieve

aanpak en het doorgedreven denken vanuit

participatie. Nogmaals bedankt aan iedereen die

heeft bijgedragen, de eerste stappen van een

uitdagend verhaal zijn gezet!

-and the winner is ...-P r o f I c I A T !

proficiat

We leven mee met · Ann Vandenbroucke, haar schoonvader, Lucien Maes, overleed op 14 oktober

· Marie-Rose Lefebre, haar schoonmoeder, Maria Deconinck, overleed op 16 oktober 2012

· de familie van Laura Bossuyt, onze studente overleed op 27 oktober

· Jan Vanden Hautte, zijn vader, Roger Vanden Hautte, overleed op 27 oktober

· Christa Defrenne, haar moeder, Paulette Verhaeghe, overleed op 6 november

· de familie van Virginie Vanacker, onze studente overleed op 17 november

· Lien Vanassche, haar vader, Roger Vanassche, overleed op 25 november

· de familie van Monique Hindryckx, onze ex-collega overleed op 2 december

· Conny en Christine De Jaeghere en Anouschka Peleman,

hun mama en haar grootmoeder, Agnes Scheldeman, overleed op 8 december

· Ludo Timmerman, zijn moeder, Irena Maekelbergh, overleed op 10 december

· Lore Bouckaert, haar vader, Joseph Bouckaert, overleed op 5 januari

· Marie-Anne Vanwynsberghe, haar broer, Johan Vanwynsberghe, overleed op 7 januari

· Marijke Messelis, haar stiefmama, Maria Billiet, overleed op 21 januari

· de familie van E.H. Joseph Donnay, ere-docent KATHO, hij overleed op 17 februari

-Familienieuws-U I T K A T H o

22

232323

Lionel zoon van Pieter Salomez

Sietske dochter van Steven De Tollenaere

Alena dochter van Larissa Pletinckx

Marith dochter van Veerle Voet

Finn zoon van Ruth Missinne

Leonie dochter van Nele Cox

Maurice zoon van Lore Desimpel

Noor dochter van Evelyn Courtens

Remi zoon van Jeremy Lebon

Briek zoon van Lies Kestelyn

Natan kleinzoon van Marleen Dorme

Milan kleinzoon van Johan Vandezande

Pilar dochter van Marian Dierckx

Nina dochter van Bieke en Bert Deceuninck

Felix zoon van Filip Wouters

Jef kleinzoon van Lut Steyaert

Otis (+) zoon van studente Liesbeth Geuvens

Ferre zoon van Famke Deprins

Willemien dochter van Koen Vandemaele

Argo zoon van Dimitri Dekyvere

Marit dochter van Wendy Derynck

Viktor zoon van Miek Gambart

Helmi zoon van Hans Vermeersch

Willem zoon van Tina Deprez

Alexis dochter van Ine Vanherpe

Babette dochter van Delphine Wante en Matthias Malfrère

Joren kleinzoon van Erik Blomme

Flore & Yaro, dochter en zoon van Joke Vanhauwaert

Rhune dochter van Hannes Vanlancker

Siel zoon van Ibe Van Roy

Ayden kleinzoon van Christa Defrenne

Femke dochter van Liselotte Oyen

Arthur zoon van Sam Schotte

Stanzoon van Sofie Pottier

Stien dochter van Sieglinde Creemers

Jef zoon van Birgit Vincke

Jentezoon van Saskia Buyse

5sept

2nov

20dec

26sept

8nov

22dec

11okt

12nov

26dec

11okt

27nov

30dec

17okt

17okt

4dec

3jan

2jan

20okt

12dec

4jan

22okt

16dec

5jan

24okt

17dec

9jan

26okt

18dec

20jan

30okt

19dec

24jan

24jan

2feb

11feb

21feb

27feb

Babette

Alexis

Rhune

Flore & Yaro

Siel

Welkom!

24

-In het kort-m A A r W E L K r A c H T I g Voor wie

het wil horen:in september opent de MEDIAtorenDat de werken van de nieuwbouw in Tielt

gestart zijn, wist je ondertussen al.

Begin oktober doken de eerste graafmachines

op. Na de grondwerken en de metaalcon-

structie is het nu wachten op de technieken

en afwerking. De MEDIAtoren wordt een

heuse multimediaplek waar onze studenten

hun blik op de wereld kunnen verruimen.

In september openen we feestelijk.

Goede herinneringseducatie is een sterk wapen“De meesten onder ons associëren oorlog met

televisiebeelden, met kapot geschoten steden in

verre landen. Niet met onze eigen dorpen en

straten, niet met conflicten in onze eigen achter-

tuin. We moeten er daarom voor zorgen dat we

blijven herinneren. Dat we nooit vergeten tot welke

gruwel oorlog kan leiden en op welke manier

oorlog ontstaat.”

Vlaams minister-president Kris Peeters leidde het

tweedaags internationaal congres ‘De Groote

Oorlog Herdacht’, op 16 en 17 oktober, in met het

belang van goede herinneringseducatie. KATHO

organiseerde dit congres, samen met enkele

partners, in de aanloop naar de herdenking van

100 jaar WO I.

De eerste congresdag bestond uit een academi-

sche terugblik op de Eerste Wereldoorlog.

Bezoekers konden meerdere sessies volgen – van

oorlogspoëzie over de verschuiving van normen

en waarden tot het multiculturele aspect van de

oorlog. We sloten de dag af met een nocturne in

het vernieuwde museum In Flanders Fields.

De tweede dag van het congres draaide rond de

vraag ‘Hoe kunnen we WO I en de lessen die we

eruit kunnen trekken, vertalen naar het onder-

wijs en het sociaal-cultureel veld’? Opnieuw

kregen de bezoekers een ruime keuze uit

workshops. Projectwerk, toneel, cartoons,

wiskundige codes, liedjes, educatieve koffers… er

waren en zijn tal van mogelijkheden om de

Eerste Wereldoorlog te belichten.

Het congres werd enthousiast onthaald. Dat

blijkt ook uit de reactie die we vanuit Londen

kregen van Lesley Prior, Senior Lecturer in

Religious Education at the University of

Roehampton. “I am writing to you all to let

you know how much I valued the opportunity

to participate in the conference. It was a great

honour to be invited to deliver a workshop

which I hope was well received. It is always a

pleasure and a privilege to collaborate with

KATHO and I do appreciate all the opportuni-

ties I have had in recent years to build links

not only with your staff and your students, but

also with teachers from your partner schools.”

25

Succesvolle studiedag rond sociale economie

Fons Leroy

‘De leerkracht van de werkplek’

Werkplekleren is de laatste jaren sterk in opmars.

Organisaties, scholen en opleidingen herontdek-

ken de kracht van het leren in de praktijk, uit

ervaring. Want leren is vooral doen! Op 26 maart

was er de studiedag ‘De leerkracht van de

werkplek’ en vierde onze lerarenopleiding 5 jaar

werkplekleren.

Werkplekleren is niet alleen meer praktijk, maar

ook een intenser leerproces in de praktijk. Leren in

de praktijk leidt tot professionele ontwikkeling van

zowel de student als van de opleiding en de

werk¬plek. Hoe til je praktijkervaringen naar een

hoger niveau? Welke voordelen zijn er voor de

werkplek? Hoe bewaak je de opleidingsdidactische

competenties? Dat waren maar enkele van de

vragen die aan bod kwamen.

MEER INFO? SURF NAAR WWW.LEERKRACHTVANDEWERKPLEK.BE

Oude Weefsels Ontrafeld

Met het boek ‘Oude Weefsels Ontrafeld’ stappen we in

een teletijdmachine om het verhaal van één afgeba-

kend perceel te ontdekken, de plaats waar zich nu de

gebouwen bevinden van KATHO in de Beernegemstraat

in Tielt. Deze publicatie wil de site van de hogeschool

laag per laag ontginnen en de onderliggende weefsels

zichtbaar maken. De opgestapelde tijdslagen worden

aan de hand van kaart- en fotomateriaal ontleed. Het

verleden van dit perceel wordt in zijn geografische

context geplaatst en in het ruimere kader van de

geschiedenis van Tielt en van het historische Vlaande-

ren. Ook de persoonlijke verhalen van enkele vroegere

eigenaars geven een levendiger tijdsbeeld van de

doorsnee bevolking van de streek van Tielt doorheen

de eeuwen.

CALLENS Ann, Oude Weefsels ontrafeld. Uitgave Roede

van Tielt en Katho PHO, Tielt, 2013, blz. D/1623/2013/2

Ann Callens (° Tielt, 3/6/1955)

is van opleiding vertaler-tolk

en master (licentiate) geschie-

denis met specialisatie Nieuw-

ste Tijden. Na een lesopdracht

van enkele jaren in het secun-

dair onderwijs van de Heilige

Familie (nu De Bron), werd

Ann docente aan de lerarenopleiding van KATHO Tielt

(vroeger verbonden aan de Heilige Familie). Ann nam

de uitdaging om van toekomstige leerkrachten lager

onderwijs ook bezielde erfgoedliefhebbers te maken

zeer ter harte. Samen met enkele collega-docenten

richtte Ann het Expertisecentrum Erfgoededucatie van

KATHO Tielt op. Ook na haar actieve onderwijsloop-

baan blijft het vuur branden om haar kennis ‘over te

leveren’. Zo is Ann gediplomeerd streekgids Brugse

Ommeland,van de eerste lichting. Haar grote deskun-

digheid op het vlak van geschiedenis en haar didacti-

sche expertise als lerarenopleider resulteerden reeds

in enkele gesmaakte activiteiten, zoals haar eindwerk

als streekgids ‘Straffe Poelbergvertellingen’.

Het boek kan besteld worden door het storten van € 40 op

rekeningnummer BE47 4600 8193 0280 van Katholieke

Hogeschool – Zuid-West-Vlaanderen – PHO met vermelding

boek ‘Oude Weefsels ontrafeld’.

Voorintekenaars worden met naam en eventueel functie

(beroep) opgenomen in het boek als het ingevulde strookje

en het verschuldigde bedrag ten laatste tegen 11/2/2013

bezorgd is aan KATHO-Tielt Beernegemstraat 10 – 8700 Tielt.

De bestelde boeken worden overhandigd op de voorstel-

ling van het boek op zaterdag 20/04/2012 – 18u. of kunnen

nadien afgehaald worden in KATHO Tielt – Beernegemstraat

10 – 8700 Tielt. Wie het boek toegestuurd wil krijgen betaalt

€ 5 extra als verzendingskosten.

Boek neemt KATHO-site onder de loep

De afgelopen jaren waren er

heel wat bouw- en omgevings-

werken op de campus in Tielt

wat docente Wereldoriëntatie

Ann Callens alleen maar nieuwsgieriger maakte

naar het eigen lokaal erfgoedverleden. Het boek

‘Oude weefsels ontrafeld’ publiceert haar boeiend

onderzoek.

Met het boek stap je in een teletijdmachine om

het verhaal van één afgebakend perceel te

ontdekken, de plaats waar zich nu de gebouwen

bevinden van KATHO in de Beernegemstraat in

Tielt. Deze publicatie ontgint de site van de

hogeschool laag per laag en maakt de onderlig-

gende weefsels zichtbaar. Onder meer met

kaart- en fotomateriaal en persoonlijke verhalen

van enkele vroegere

eigenaars. Zo kom je

heel wat leuks te weten

over Tielt door de jaren

en eeuwen heen.

Voorstelling boek

Oude weefsels ontrafeld

Zaterdag 20/04/2013 om 18 u.

Voorintekenen boek ‘Oude weefsels ontrafeld’

Naam + voornaam:

......................................................................................

Functie (beroep):

......................................................................................

Adres (straat + nr):

......................................................................................

Postcode + gemeente:

......................................................................................

Telefoonnummer:

......................................................................................

E-mailadres:

......................................................................................

Bedrag betaald op:

......................................................................................

Wenst een uitnodiging te ontvangen voor de voorstelling van het boek:

¡ ja ¡ neen

Wenst het boek toegestuurd te krijgen na 20/04

¡ ja ¡ neen

Rolstoelvriendelijk? Check!Dit academiejaar startte Yâsin de opleiding Applicatie-ontwikkeling aan het

departement Technologie en Informatica in Kortrijk. Doordat hij hulpbehoe-

vend is, bundelde KATHO de krachten: het departement Technologie en

Informatica nam samen met STUVO en de dienst Infrastructuur enkele

praktische maatregelen. Zo werd er een ‘laag-hoog’-tafel aangekocht,

waardoor Yâsin de lessen staand kan volgen. Ook de lokaalverdeling werd aan-

gepast.

Yâsin verblijft op peda op onze campus. Om zo zelfstandig mogelijk te

wonen, kan Yâsin via een smartphone de buitendeur en zijn kamerdeur

openen. Ook verlichting of stopcontacten kan hij via domotica bedienen. Al

deze infrastructurele maatregelen zijn een grote steun, maar uiteraard blijft

de hulp van medestudenten en medewerkers het belangrijkst. Yâsin wil

alvast iedereen bedanken, met een speciale dankjewel voor pedaverantwoor-

delijke Roos De Smaels.

Op 27 november vond in ‘t Forum de studiedag

‘Beleidsevoluties in de sociale economie’

plaats. Het expertisecentrum Sociale Economie

organiseerde deze studiedag in het kader van

het EFRO-project ‘Sociale Ondernemingen

Plus’. POM West-Vlaanderen is promotor van

dit project; KATHO, Howest en Kanaal 127 zijn

copromotoren.

De studiedag ging over de nieuwe beleidsac-

centen die minister Freya Van den Bossche legt

in ontwerpdecreten over sociale economie en

over de implicaties daarvan voor de instanties

en ondernemingen die op het terrein werk

creëren voor mensen met een grote afstand tot

de reguliere arbeidsmarkt. Kansen voor

zogenaamde doelgroepwerknemers om door

te stromen, staan vrij centraal in de beleidsini-

tiatieven van de minister.

Het werd een geslaagde studiedag met bijna

200 beleidsverantwoordelijken en medewer-

kers uit de sociale economie.

26

psychologische oorlogsvoering binnen KathO…Een geheime opdracht. Grof geschut. En twee rivaliserende kampen. Meer was er niet nodig om de ‘Groote Oorlog’ te ontketenen tussen de docenten van de opleiding Bachelor in de Toegepaste Psychologie (departement Sociaal-agogisch Werk). Op 21 september trokken ze op teambuilding voor een geslaagde dag met veel strategische zetten…De werkgroep ‘Red Monkeys’ tekende het concept voor de teambuilding uit. Met als ultieme missie: het stimuleren van de verbondenheid in het team. Met als opgelegde regel: verboden te praten over het werk. En met als decor: de skipiste van Komen.

Geproefd én goedgekeurd: karamelsnoepjes met hopextractenOp Agriflanders, de land- en tuinbouwbeurs die plaatshad van 10 tot 13 januari, bracht Vlaams

minister-president Kris Peeters een bezoekje aan de stand van KATHO Roeselare. Hij proefde van de

karamelsnoepjes met hopextracten. Deze snoepjes zijn ontwikkeld door het Expertisecentrum Voeding

en kaderen in het onderzoek om reststromen – zoals van hopscheuten – te valoriseren.

-In ‘t kort-m A A r W E L K r A c H T I g

Allereerst werden de collega’s in twee thematische

kampen ingedeeld, de BUG en de CUL. De

Beweging voor Uniformiteit en Gelijkheid (BUG)

zou strijden voor een gemeenschap waarin

iedereen gelijk is, iedereen gelijk denkt en geen

plaats is voor het individu. De Cel voor Uniciteit en

Liberaliteit (CUL) werd gehersenspoeld in

tegengestelde richting: ieder doet zijn ding, met

vrijheid in denken en handelen als hoogste

streefdoel.

Een eerste strijd om de wereldheerschappij barstte

los, met een nietsontziend ‘paintball-gevecht’. In

de cafetaria van de skipiste werden alle menings-

verschillen al snel bijgelegd, tussen pot en pint. De

volgende opdracht was minstens zo uitdagend: stel

een leger samen waarin elk teamlid een bijpas-

sende rol krijgt toebedeeld als spion, generaal,

verkenner, verpleegkundige, aalmoezenier,

diplomaat, ontmijner... Een mooie reflectieop-

dracht op het vlak van professionele competenties

en waardevolle rollen die de collega’s innemen in

een team.

In de namiddag trokken de docenten richting Ieper

voor een bezoek aan het vernieuwde museum In

Flanders Fields. De avond werd afgesloten met een

gezellig diner én het samen luisteren naar de Last

Post aan de Menenpoort, traditioneel de laatste

groet aan de gesneuvelden. Sinds 1928 (met een

onderbreking tijdens de bezetting in WO II) wordt

deze groet elke dag om acht uur ’s avonds

geblazen. Een stil en waardig einde van een

geslaagde teambuilding.

27

Leven we in een label-maatschappij? In onze moderne maatschappij wordt probleem-

gedrag bij kinderen en jongeren steeds vaker van

een diagnostisch label voorzien. Tijdens ‘No

Label!’ bekijken drie experts elk vanuit hun eigen

invalshoek de achtergrond van dit fenomeen.

Noteer alvast 26 april in je agenda voor een

boeiende studienamiddag van Psychedelicieus,

met volgende sprekers:

• Stijn Vanheule, professor psychoanalyse, gaat

kritisch in op hoe wij in onze maatschappij

omgaan met diagnostische labels bij kinderen,

zoals ADHD (aandachtstekort en hyperactiviteit).

• Johan Deklerck, criminoloog aan de KUL, focust

op hoe onderwijs en samenleving in deze context

omgaan met repressie en preventie.

• Haike Devlieger, kinderpsychiater, biedt een

breder globaal perspectief vanuit haar ervaring

na een wereldreis, en geeft haar kijk op onze

maatschappij en de ontwikkeling van kinderen

daarin.

psychedelicieusn

no label!studienamiddag

26 april 2013

departement sociaal-agogisch werk - ipsoc

psychedelicieusPsychedelicieus is een initiatief van de opleiding Bachelor

in de Toegepaste Psychologie binnen KATHO departement

sociaal-agogisch werk IPSOC

KATHO departement Sociaal - agogisch werk - IPSOC

Doorniksesteenweg 145, 8500 Kortrijk

tel: 056 26 41 50

e-mail: psychedelicieus@katho.be

www.katho.be/ipsoc

Liggingsplan KATHO campus Kortrijk

De parking (3) van het departement Sociaal-agogisch werk

- IPSOC is toegankelijk via de Universiteitslaan.

pin me niet va s t !

psychedelicieusn

no label!studienamiddag

26 april 2013

departement sociaal-agogisch werk - ipsoc

psychedelicieusPsychedelicieus is een initiatief van de opleiding Bachelor

in de Toegepaste Psychologie binnen KATHO departement

sociaal-agogisch werk IPSOC

KATHO departement Sociaal - agogisch werk - IPSOC

Doorniksesteenweg 145, 8500 Kortrijk

tel: 056 26 41 50

e-mail: psychedelicieus@katho.be

www.katho.be/ipsoc

Liggingsplan KATHO campus Kortrijk

De parking (3) van het departement Sociaal-agogisch werk

- IPSOC is toegankelijk via de Universiteitslaan.

pin me niet va s t !

Techniek van de bovenste plankEind november trokken een aantal collega’s van het departement Technologie en Informatica naar Unilin Quick Step in Wielsbeke. Bedoeling van deze ‘discovery evening’ was Unilin en het onderwijs nog dichter bij elkaar te brengen.

Na de voorstelling van het bedrijf, kregen onze

collega’s in groepjes een rondleiding met

begeleiding van een oud-student van ons

departement. Het volledige productieproces

werd uit de doeken gedaan: van het impreg-

neren van papier, het maken van hars, het

samenpersen van de verschillende lagen, het

zagen en het verpakken van de panelen tot het

stapelen in het magazijn. Hier en daar werden

‘stops’ voorzien en gaven werknemers of

studenten op stage in het bedrijf een woordje

uitleg.

In het kader van een dagopleiding voor

leerlingen uit technische scholen, vertelde een

werknemer vol passie over allerlei pompen.

Twee studenten die bij Unilin hun stage doen,

deden de opdrachtomschrijving van hun

eindwerk uiteen. En drie pas aangeworven

personeelsleden vertelden over hun eerste

werkervaringen in het bedrijf.

De rondleiding eindigde in het pas heropende

trainingscentrum, waar werknemers een beter

inzicht krijgen in bepaalde stuurprincipes en

waar vaak ook testen en simulaties worden

uitgevoerd. Zowel de rondleiding als de

(technische) uitleg in het trainingscentrum

kwam van zeer gedreven mensen met een

technisch hart op de juiste plaats. Een heel

interessante avond dus die, zoals het hoort,

werd afgesloten met een droogje en een natje

en netwerking met collega’s uit het secundair

onderwijs.

28

-en verder-g E S c H I E D E N I S E N W E T E N S c H A P

175 jaar normaalschool Geschiedenis ns torhout175 jaar Normaalschool Torhout: 1838-2013

Wist je dat de Torhoutse Normaalschool

opgericht is in 1838 en met zijn 175 jaar de oud-

ste vestigingsplaats van het land is? Op 23

februari vond de grote jubileumviering plaats.

Ter gelegenheid van deze verjaardag, ver-

scheen meteen ook het boek met cd-rom ‘175

jaar Normaalschool Torhout’. Jawel, een

kwestie van de herinnering bij de vele

Torhoutse studenten en docenten van vroeger

en nu levendig te houden.

Wil je zelf een blik werpen op 175 jaar

lerarenopleiding lager onderwijs? Dat kan! Het

boek en de cd-rom zijn verkrijgbaar aan 15

euro, bij ons departement Lerarenopleiding in

Torhout. Of mail gewoon even naar

dirk.devriendt@katho.be

23.02.’13 175 jaar lerarenopleiding Torhout van 15 - 18 uurverplicht inschrijven op www.katho.be/175jaar

15 - 18 uur wandeling door 175 jaar lerarenopleiding 17 uur inkomhal RENO presentatie jubileumboek “175 jaar normaalschool Torhout” prijsuitreiking fotowedstrijd

18.30 uur eucharistieviering voorgegaan door vicaris F. Debruyne in de kapel van de scholengroep Sint-Rembert

BijlageStadTorhout.indd 1 15/01/13 15:20

Niet de eerste,wel de oudste!De Torhoutse Normaalschool is opgericht in

1838. Maar de eerste normaalschool werd in

1817 in Lier door Willem I opgericht. Ze werd

echter bij de onafhankelijkheid in 1830

gesloten, in 1844 heropend en als gevolg van

het Hogescholendecreet van 1994 afgebouwd.

De voorbije 175 jaar werden er in Torhout

7.500 diploma’s uitgereikt en meegedragen

tot aan – en zelfs over – de provinciegrenzen.

De vele oud-studenten gaven les aan zes tot

acht miljoen kinderen van de lagere school.

Heel veel oud-studenten werden directeur.

Een prestatie om U tegen te zeggen.

Torhout zendt zijn zonen uit…In de jaren 1990 waren twee oud-studenten repectievelijk directeur-generaal van het basisonder-

wijs (Chris De Graeve) en inspecteur-generaal (Roger Staelens). Een aantal oud-studenten bouwde

een loopbaan uit in de politiek: August Sap (promotie 1904) werd een bekend en geducht minister,

universiteitsprofessor en mede-oprichter en later ook eigenaar van de krant ‘De Standaard’. Leo

Vanacker werd gouverneur van West-Vlaanderen, oud-leerling en oud-docent Roger Windels werd

senator en bouwde vanaf 1960 het middenstandsonderwijs uit met vormingsinstituten voor de

opleiding van zelfstandigen en ondernemers, Remi Baert werd ambassadeur in Athene... Vier

mensen werden burgemeester van Torhout. En jij? Jij leest en ziet het allemaal in het boeiende

boek en de cd-rom van deze opleiding!

Sportief aangeboden: de KATHO-vierstedentocht op 1 meiDit jaar (weer) geen Elfstedentocht? En zelfs geen Kuurne-Brussel-Kuurne. Dan pompen we onze

banden maar zelf op voor een rondje langs de vier KATHO-steden. Op 1 mei is er immers de KATHO-

vierstedentocht, een fietshappening tussen de vier steden waarin we vestigingen hebben. Iedereen

welkom voor een ontspannen ritje!

2929

Whaauw wetenschapDat wetenschap West-Vlaanderen boeit, bewees ook de Dag van de Wetenschap op 25 november. Voor deze tweede editie zakten 513 bezoekers af naar KATHO, om proefondervindelijk te ontdekken hoe verrassend wetenschap en technologie kunnen zijn.

KATHO organiseerde dan ook 37 workshops,

demonstraties en lezingen – van koekjes proeven

tot zelfgemaakte quadcopters (zie www.katho.be/

dvdw). Hartelijk dank nogmaals aan alle

collega’s die hun vrije zondag opofferden voor

dit schitterend pr-werk voor KATHO, en dank aan

het departement Verpleegkunde en Biotechnolo-

gie voor de gastvrijheid.

Vlaams minister van Innovatie, Ingrid Lieten, zei als

initiatiefneemster van deze dag: “De Vlamingen

konden zelf de alomtegenwoordigheid van

wetenschap en technologie ervaren. Het is fijn om te

zien dat dit thema – toch zo belangrijk voor de

uitdagingen van onze maatschappij – zo’n grote

menigte op de been brengt.”

De Dag van de Wetenschap sloot de tiende editie

van de Vlaamse Wetenschapsweek af. Bij KATHO

kropen 853 leerlingen van het 5de en 6de

leerjaar en 2de en 3de graad secundair

onderwijs in de huid van onderzoeker. Ze

ontmoetten onze collega-wetenschappers in hun

biotoop en maakten creatief kennis met exacte,

humane en sociale wetenschappen.

30

220 deelnemers voor het symposium

“herstelgerichte benadering in de GGZ: een uitdaging?” De herstelgerichte benadering vindt meer en meer ingang in de geestelijke gezondheidszorg. Het is een benadering die ons een aantal vernieuwende en verruimende inzichten aanreikt, ondersteund door wetenschappelijk onderzoek en door een procesmatige aanpak. In de herstelgerichte benadering staat het welzijn en het persoonlijk verhaal van de zorgvrager centraal. Het gaat ook om de keuzes die hij of zij maakt. Veel aandacht gaat naar “verbindende zorg”, via het opbouwen met de zorgvrager van steunende netwerken en de aandacht voor sociale inclusie. Het kunnen bieden van hoop en perspectief zijn belangrijke grondhoudingen van de hulpverlener binnen de herstelgerichte benadering.

De studiedag was een uitnodiging om in

dialoog kritisch stil te staan bij waardevolle

componenten van herstelgerichte zorg, en hoe

deze in de eigen organisatie kan geïmplemen-

teerd worden.

Het initiatief voor deze dag vond zijn oor-

sprong in de permanente vorming “Verpleeg-

kundige gespecialiseerd in de geestelijke

gezondheidszorg en psychiatrie” van KATHO

campus Roeselare.

Vanuit alle hoeken van Vlaanderen werd

koude en sneeuw getrotseerd om aan die

dialoog, die plaatsvond in het FORUM van

Katho Kortrijk, te kunnen deelnemen. Met

ruim 220 waren ze. Uniek was ook dat heel

wat ex-cliënten en zelfs cliënten in opname

deelnamen aan het symposium. De gelegen-

heidsmoderator voor de studiedag was

trouwens ook een ervaringswerkster die op

een zeer innemende wijze ons onderdompelde

in het bad van de herstelgerichte benadering.

De gasten en gastsprekers kwamen uit

verschillende domeinen.

Saskia van Dorp, IGPB Training & Coaching uit

Amsterdam, beet de spits af. Ze liet de

deelnemers meekijken vanuit haar perspectief

als ervaringswerker. Wat betekent psychisch

ziek zijn voor een mens ? Specifieke items

zoals opname en de gevolgen en/of impact op

het leven, medicatie,… werden belicht tijdens

haar uiteenzetting.

Harry Gras, sociaal psychiatrisch verpleegkun-

dige en GGZ specialist, werkzaam als

teamleider/zorgcoördinator bij het forensisch

ACT team vormde een dynamisch duo met Dhr.

Rokus Loopik, zelfstandig psychiatrisch

verpleegkundige en GGZ specialist, LEAP

trainer en trainer in bemoeizorg. Onder impuls

van deze noorderburen werden de aanwezigen

gestimuleerd om herstelfactoren in de persoon

zelf en in de omgeving te activeren.

De voormiddag werd afgesloten door Bart

Debyser, Master in de Verpleegkunde, docent

KATHO en wetenschappelijk medewerker in de

kliniek St.-Jozef te Pittem en Annelies Verkest,

Master in de Verpleegkunde en Verpleegkun-

dig specialist in de kliniek St.-Jozef te Pittem.

Hun kijk op volwaardige participatie, waarin

alle kansen die zich aanbieden maximaal

benut kunnen worden, was een interessante

leidraad voor de verpleegkundige praktijk.

De lekkere broodjeslunch liet de deelnemers

even de tijd om de indrukken te laten bezinken

en de interessante voormiddag lag aan de

basis van een mooi netwerkmoment.

In de namiddag werden deelnemers uitge-

daagd om hun ervaringen uit te wisselen, hun

kennis te delen, hun mening te uiten en er

werd gestreefd naar een concretisering voor de

verpleegkundige praktijk. Thema’s zoals

“Herstelgerichtheid : hoe ver sta jij al?”,

“Herstel als een journey?” en “Patiëntenparti-

cipatie inzetbaar maken in de eigen klinische

praktijk” wisselden elkaar vlot af in de

respectievelijke workshops.

MEER INFO BIJ BART.DEBYSER@KATHO.BE

Microsoft Discovery Days Ons Departement technologie en Informatica

slaagde erin om de Microsoft Discovery Days

naar Kortrijk te halen.

Op 19 april is het zo ver: een unieke dag

opgebouwd rond een studenten- en een

leerkrachtentrack waar de digitale revolutie

en vooral hoe bijblijven in deze snel evolue-

rende wereld, centraal staan. In verschillende

workshops komen onder andere “De nieuwste

manier van werken”, “It’s All About Apps”,

“Run Your Business Smoothly” en “Experience

IT” aan bod.

VOOR MEER INFO: WWW.IT-BUSINESS4YOU.BE OF CHRISTOPHE.DEWAELE@KATHO.BE

Management Days 2013 Dit jaar vonden op 26, 27 en 28 februari opnieuw de Management Days plaats in het departement

Handelswetenschappen en Bedrijfskunde. Deze Management Days zijn een driedaags evenement

voor leerlingen uit de derde graad van het secundair onderwijs, waarop zij kunnen komen proeven

van het hoger onderwijs in de handelswetenschappen. Tijdens deze driedaagse maken zij via

interactieve workshops kennis met ‘management’ in de breedste zin van het woord. Heel wat

economische thema’s uit het hoger onderwijs komen daarbij aan bod, maar ook de talen en ICT

worden niet vergeten.

De workshops worden elk jaar gegeven door tweedejaarsstudenten van een opleiding, die

daarmee ook eens uit de vertrouwde zone worden gehaald en plots een PR-functie moeten

vervullen. Dit jaar was het de beurt aan de studenten van Accountancy-Fiscaliteit, die workshops

organiseerden over Social Media, Budgettering, Online boekhouden, Fiscaliteit, Beleggen,

Internationaal ondernemen en zelf een Franse versie van de Slimste economische mens was een

van de keuzes…

Leerkrachten schrijven een klasgroep dan in om een halve dag workshops te komen volgen,

waarbij zij voor die klasgroep drie workshops selecteren waar hun voorkeur naar uitgaat. Wanneer

zij op het departement aankomen, worden ze toevertrouwd aan een persoonlijke begeleider, ook

een student van de opleiding, die hen meeneemt naar de betrokken lokalen, maar daarbij ook een

woordje uitleg geeft over de opleidingen van het departement, de faciliteiten, de sfeer op school…

Dit jaar namen meer dan 700 leerlingen deel. Wat ze ervan vonden, kun je afleiden uit de foto’s.

MEER INFO: HTTP://WWW.KATHO.BE/MANAGEMENTDAYS HTTP://WWW.FACEBOOK.BE/MANAGEMENTDAYS

OF VIA: SYLVIE.VANRENTERGHEM@KATHO.BE

32