EDITIE MEI 2017P2A9026

10 EUR (EXCL. BTW) – VERSCHIJNT 4X PER JAAR,IN FEBR, MEI, SEPT EN NOV

17-02

PASSIEFSCHOLEN

CASESTUDY AKOESTIEK

SCHOLEN VAN MORGEN

VRAAGGESTUURDE VENTILATIE

Ing. Geert Bellens & Ing. Stefan Van LoonBestbuildingconcept Pixii

p. 13

Philippe MonserezScholen van Morgen

p. 9

VAKINFORMATIE OVER PROJECTBOUW

“KINDERLIJKE VERBEELDING “KINDERLIJKE VERBEELDING AAN DE MACHT”AAN DE MACHT”

Delphine Bostoen, Lien Vansteenkiste & Omer VermandeleDelphine Bostoen, Lien Vansteenkiste & Omer VermandeleArchitecten Groep III – p. 5Architecten Groep III – p. 5

Project: de Spanjeschool in Roeselare, architect: Architecten Groep III, foto: jAu fotografieRetouradres: Professional Media Group, Torhoutsesteenweg 226, bus 2 - 8210 Zedelgem Afgiftekantoor 9099 Gent X

Projecto • Mei 2017-02 5projecto.pmg.be

INTERVIEW MET EEN LEZER

GOED UITGEWERKTE VISIE

Dat Architecten Groep III na het winnen vaneen wedstrijd zich nu ook mag storten op descholenbouw, is voor het bureau een mooieopsteker. Arch. Omer Vermandele: “De poulesvoor de Scholen van Morgen zijn samenge-steld op basis van ervaring en deskundigheid.Wij werden geselecteerd voor de vierde cate-gorie namelijk kleuterscholen en lagerescholen. In onze categorie zijn we als lau-reaten van een minicompetitie uit de busgekomen. Wij hadden een goed uitgewerktevisie getekend die aansloeg.” De opdracht bestond uit een bundel van vierte bouwen scholen en een centraal administra-tief gebouw voor de Scholengroep Sint-Michiel en Arkorum in Roeselare. Op zich ishet al ongewoon om een administratief

kantoor voor een scholen-gemeenschap op te richten.Alleszins werd hier toekomstge-richt gedacht met het oog opeen uitbreiding naar het achter-liggende gebied. Vandaar ookdat er nu al een doorgangwerd voorzien. Het gebouw, infelrode kleipannen op-gebouwd, is vanwege deecologische voetafdruk com-pact en sober opgevat metinspringende en uitspringendevolumes zoals Mies Van derRohe dat in Krefeld zo prachtigtentoonspreidde en waarin ook Henri van deVelde zo uitblonk. Deze meesters hebben nogeen nagalm in dit scholenverhaal. En verderontstaat er door de omarmende beweging

een rustgevende patio. Licht is een belangrijkefactor om het kantoorwerk een gezonde stimu-lans te geven. Voldoende licht maakt blij! Indit gebouw moet je niet werken, hier wil jedat vooral. Architectuur en menselijk gelukhebben iets met elkaar en dat zie je ook aande opgewekte schoolconcepten van dezeBrugse architectengroep. Zo is er de aange-name architecturale lichtheid van de nieuwelagere school De Horizon in Koolskamp, endat geldt evenzeer voor de polyvalentesporthal met bijbehorende accommodatievoor VMS Roeselare.

SPANJESCHOOL: MOEILIJKE SITE,SLIMME REORGANISATIE

Een meer ingewikkelde site is dievan de Spanjeschool in Krot-tegem (Roeselare), geprangdtussen de Krommebeek en deVierwegstraat. Ir. arch. DelphineBostoen: “Het was een bijzondercomplexe site, voor ons een heleuitdaging om daar creatief op inte spelen. We hebben eenruimer masterplan opgemaaktwaaruit een globale visie blijkt.In werkelijkheid hebben we meergegeven dan wat de opdrachtvoorschreef. Wij kiezen steedsvoor de ruime context.”

KINDERLIJKE VERBEELDING KINDERLIJKE VERBEELDING AAN DE MACHTAAN DE MACHT

“WIJ KIJKEN ALTIJD NAAR DE RUIME CONTEXT”“WIJ KIJKEN ALTIJD NAAR DE RUIME CONTEXT”rchitecten Groep III uit Brugge is sinds haar oprichting uitgegroeid tot rchitecten Groep III uit Brugge is sinds haar oprichting uitgegroeid tot een ontwerpbureau met een grote maturiteit en een brede ervaring. een ontwerpbureau met een grote maturiteit en een brede ervaring.

In Roeselare ontwierp het bureau de Spanjeschool, eenIn Roeselare ontwierp het bureau de Spanjeschool, eenuitdagend schoolproject met een mooie toekomst. Door hetuitdagend schoolproject met een mooie toekomst. Door hetconcept heen ontvouwt zich een logische helderheid en visie.concept heen ontvouwt zich een logische helderheid en visie.

AA

Philip WillaertPhilip Willaert

Architecten Groep IIIHet ontwerpbureau kent inmiddels een lange geschiedenis. Dit is alleen al te merken aan de jonge en oudere vennoten, laatstgenoemden zullen straks het veld ruimen nadat ze de weg naar de toekomst mooi hebben geëffend. Officieel en op papier bestaat de naam ArchitectenGroep III nog maar sinds 2013. Dit is eerder bijzaak, want de kern van waaruit er gedacht en ontworpen werd, dagtekent al uit 1985. Kantoren, eengezinswoningen, groeps- en assis-tentiewoningen, woon-zorgcentra, masterplanning, kmo’s, er is nauwelijks een domein dat de groep niet in de vingers heeft. Sinds een paar jaar zijn daar scholen bij gekomen die kaderenin het privaat-publieke kader van Scholen van Morgen.

De Spanjeschool in Roeselare was een zeer chaotische en onleesbare site. De inplanting van het nieuwe zwevende volume – met verstrooide raampartijen en bekleed met donkere leien – creëert een spanningsveld tussen oud en nieuw. Via openingen in de muur op de speelplaats hebben de kinderen contact met de wereld om zich heen

“VOOR KINDERENVAN EEN LAGERESCHOOL ZIJNKLEUREN EN

CONTRASTEN ERGBELANGRIJK.

DAAROM WORDT ERIN ONZE

ARCHITECTUUR VAAKMET KLEURACCENTENEN CONTRASTENGEWERKT”

foto's: jAu fotografiefoto's: jAu fotografie

(portretfoto's: Collage d’Images)

ir. arch. Delphine Bostoen arch. Lien Vansteenkistearch. Lien Vansteenkiste arch. Omer Vermandelearch. Omer Vermandele

6 Projecto • Mei 2017-02 projecto.pmg.be

INTERVIEW MET EEN LEZER

Een slimme zet van het ontwerpbureau datdaarmee de stad Roeselare een sterk onder-bouwd werkinstrument in handen gaf.

VerrommelingOp het terrein stonden al een paargebouwen, en het was beslist geen sinecureom daar orde in te scheppen. In de gunnings-nota lezen we dat zowel de buitenruimte alsde gebouwen zeer chaotisch en onleesbaarwaren. De verrommeling was compleet.Vandaar dat het architectenteam de over-tollige en weinig kwaliteitsvolle elementenelimineerde en teruggreep naar helderheid,transparantie en doorwaadbaarheid van deschoolsite. Een puzzel die na verloop mooi inelkaar viel door geniaal te wijken en zo aanalle randvoorwaarden te voldoen. Delphine Bostoen: “Zo moesten we op eenbepaalde afstand van de Krommebeek blijvenen mocht de geïnventariseerde lagere schoolniet worden afgebroken. We hebben paldaartegenover het nieuwe schoolgebouwgesitueerd, waardoor er een prettige visueleontspanning ontstaat tussen oud en nieuw,tussen verzonken en zwevende architectuur.”Door de knik in het schoolgebouw doorbrakende architecten de monotonie en kozen ze

voor een sculpturale uitstraling. Maar ook instedenbouwkundig opzicht is dit een slimmeinsteek om te buigen als een stedelijke wand.

Veilige wereld van het kindDe nieuwe configuratie van de gebouwenVeilige wereld van het kind nieuwe configuratie van de gebouwen

Veilige wereld van het kind

zorgt ervoor dat de schoolsite zich meer opentdan voorheen en de schoolpoort zich veelopenhartiger affirmeert. Overigens spelen deverschillende materialen – o.m. door hetgebruik van een buitenbekleding met donkereleien – een beduidende rol in de perceptievan de school, vormelijk gekenmerkt doorhaar hedendaagse uitstraling. Bovendien is delectuur van het geheel er een stuk gemakke-lijker op geworden en plaatsen we nieuwtegenover oud: het historische en het heden-daagse. Verstrooide raampartijen tegenoverde strenge ritmiek van de grote ramen van deoude ‘historische’ basisschool De Spanje-school. De ramen maakten in voorbije tijdeneen school tot school, ze vormden tevens descheiding tussen de veilige wereld van hetkind en het ‘vijandige’ leven daarbuiten. kind en het ‘vijandige’ leven daarbuiten.

VORMELIJKE PRETENTIELOOSHEID

In de uitbreiding van Basisschool De Ark inOekene bemerken we eveneens de ruime stra-tegische visie en setting.

Hier slaagde Architecten Groep III in haaropzet om de school tot een aangename plekte maken. Grote vierkante ramen, een schei-ding van fietsers en auto’s, een aparte sport-zaal, speels opgebouwd uit betonpanelen engelardeerd met vierkante raamopeningen dieknipogen naar de vrolijk gekleurde ramen vande school. Licht, kleur, doorwaadbaarheid en zichtbaar-heid krijgen in al deze bouwopdrachten eenfijne uitwerking, al naargelang van de site.Een vormelijke pretentieloosheid maakt dezescholen tot duurzame gebouwen die wellichtnooit tijdloos zullen zijn, maar dan toch de tijdweten te trotseren. Het kan moeilijk anders, want ook architectuurstaat in de tijd en niet in de metafysische tijdvan eeuwige mythologische figuren, goden enopperwezens.

KINDVRIENDELIJK ONTWERPEN

“Een kindvriendelijk ontwerp start voor onsvanaf de allereerste pennentrek”, zegt arch.

Lien Vansteenkiste. “Met onze architectuurcreëren wij herkenbare vormen, de school isvoor het kind zijn tweede thuis. Zo kozen wijvoor de nieuwe gemeenteschool in Heestertvoor een repetitief spel van zadeldaken.Precies zoals kinderen een dak ervaren envaak ook zo tekenen.”

VerbeeldingDelphine Bostoen: “Architectuur spreekt dekinderlijke verbeelding aan. Er zijn leerlingenvan De Spanjeschool die echt geloven dathun nieuwe school zweeft. Architectuur zet kinderen aan tot speelse activi-teiten. De robuuste lichthappers op de kleuter-speelplaats beschouwen kinderen als ‘rotsen’waarop ze klauteren en hun ervaring de vrijeloop laten. Via verstrooide openingen in de muur op despeelplaats hebben ze contact met de wereld

Bij de uitbreiding van Basisschool De Ark in Oekene vroeg de tweeledigheid van de gevraagdefuncties een grondige herziening van de bestaande organisatie van de schoolsite. Het nieuwebouwvolume dat werd geplaatst tegenover de bestaande vleugel van het kloostergebouw, orga-niseert de diverse speelruimtes. De sporthal werd met het oog op een weldoordachte circulatieop de perceelgrens geplaatst en kan dankzij een aparte toegang volledig apart functioneren

Ook bij de inplanting van de nieuwe sporthal VMS in Roeselare werd duurzaam omgesprongen met de sporthal VMS in Roeselare werd duurzaam omgesprongen met de sporthal VMSruimte. De doordachte configuratie zorgt ervoor dat de sporthal de speelplaats afbakent als een speels entransparant volume dat de kinderen buiten in contact brengt met de kinderen binnen

De organisch vormgegeven De organisch vormgegeven luifel op de speelplaats van luifel op de speelplaats van de nieuwe de nieuwe lagere school De lagere school De Horizon Horizon in Koolskamp geeft in Koolskamp geeft een speelse aanblik een speelse aanblik

foto: jAu fotografiefoto: jAu fotografie

foto's: Klaas Verdrufoto's: Klaas Verdru

foto: jAu fotografie

Projecto • Mei 2017-02 7projecto.pmg.be

INTERVIEW MET EEN LEZER

om zich heen. Ze zwaaien naar hun ouders,voorbijgangers … Dit is het ludieke gehaltevan architectuur.”

MezzaninesDelphine Bostoen: “Voor kinderen van eenlagere school zijn kleuren en contrasten ergbelangrijk. Daarom wordt er in onze archi-tectuur vaak met kleuraccenten en contrastengewerkt bij ramen, gevels, vloerbekledingen,meubilair, kapstokjes enz. We streven naarinteractie tussen de verschillende ruimtesonderling, wat de openheid van de schoolbevordert. Zo werken we bijvoorbeeld graag metspeelse doorzichten naar de klassen. Detoepassing van mezzanines in de klassen isnog niet algemeen verbreid, ze bieden dekinderen extra geborgenheid. En verder kijkenwe erop toe dat meubels en sanitair op maatvan het kind zijn ontworpen.”

Speelse vormen en kleurenDelphine Bostoen: “Voldoende groen voorzienin de ontwerpen is voor ons een vastgegeven. Ik denk hierbij aan de groene klas-tuintjes van De Ark, het groendak van DeHorizon, een groene speelplaats voor DeSpanjeschool waar we sobere, herkenbarearchitectuur en speelse vormen en kleuren metelkaar afwisselen.

Op de belevingsspeelplaats maken niet alleenspeeltoestellen de dienst uit. Ook speel-heuvels, verschillende materiaaltoepassingenin kleur en textuur, trappenpartijen, hellingenen groene elementen zoals wilgentunnelsdragen daartoe bij. De organisch vorm-gegeven luifel van De Ark en De Horizongeven een speelse aanblik.”

foto's: jAu fotografie

Dit administratieve gebouw voor de Scholengroep Sint-Michiel en Arkorum in Roeselare werd opgetrokken in felrode kleipannen en is vanwege de ecologische voetafdruk compact en sober opgevat met inspringende en uitspringende volumes. Door de omarmende beweging ontstaat er een rustgevende patio die zorgt voor een oase van daglicht