Marktkansen voor geitenvlees! een duik in de keten van the ...
KIES EEN KERK KIJKEN EN BESCHRIJVEN DUIK IN DE ... · mogelijk mensen kennis te laten maken met de...
9
Lesbrief groep 7 en 8 De Stichting Oude Groninger Kerken is eigenaar van bijna honderd kerken in de provincie Groningen. In die kerken worden meestal geen christelijke diensten meer gehouden. Vaak organiseert een groepje mensen in het dorp vrijwillig activiteiten voor de kerk. De Stichting probeert altijd zoveel mogelijk mensen kennis te laten maken met de gebouwen, ook kinderen. Al onze kerken hebben een eigen website, waar je informatie vindt over de geschiedenis en over hoe de kerk nu gebruikt wordt. Omdat we allemaal binnen moeten blijven vanwege het coronavirus, gaan we een kerk digitaal bezoeken! Je gaat deze kerk heel goed bekijken en beschrijven wat je ziet. Dit doe je aan de hand van de vragen over de buiten- en binnenkant van het gebouw. Oude kerkgebouwen zijn gestolde geschiedenis. Het een lasagna van tijdlagen! Er zijn dingen te zien uit de middeleeuwen, de tijd van ridders en monniken, uit de tijd van de Bataafse Republiek, uit de tijd van de industriële revolutie – en alles wat daartussen zat. Alles is zo bovenop elkaar geplakt, als het ware. Je gaat voor deze opdracht eens goed naar het gebouw kijken – hopelijk kun je dan een paar lagen van elkaar afpellen! Deze opdracht bestaat uit vier stappen: 1. KIES EEN KERK 2. KIJKEN EN BESCHRIJVEN 3. DUIK IN DE GESCHIEDENIS 4. PUZZELKERK MAKEN
Transcript of KIES EEN KERK KIJKEN EN BESCHRIJVEN DUIK IN DE ... · mogelijk mensen kennis te laten maken met de...
Lesbrief groep 7 en 8
De Stichting Oude Groninger Kerken is eigenaar van bijna honderd kerken in de provincie Groningen. In die kerken worden meestal geen christelijke diensten meer gehouden. Vaak organiseert een groepje mensen in het dorp vrijwillig activiteiten voor de kerk. De Stichting probeert altijd zoveel mogelijk mensen kennis te laten maken met de gebouwen, ook kinderen. Al onze kerken hebben een eigen website, waar je informatie vindt over de geschiedenis en over hoe de kerk nu gebruikt wordt. Omdat we allemaal binnen moeten blijven vanwege het coronavirus, gaan we een kerk digitaal bezoeken! Je gaat deze kerk heel goed bekijken en beschrijven wat je ziet. Dit doe je aan de hand van de vragen over de buiten- en binnenkant van het gebouw. Oude kerkgebouwen zijn gestolde geschiedenis. Het een lasagna van tijdlagen! Er zijn dingen te zien uit de middeleeuwen, de tijd van ridders en monniken, uit de tijd van de Bataafse Republiek, uit de tijd van de industriële revolutie – en alles wat daartussen zat. Alles is zo bovenop elkaar geplakt, als het ware. Je gaat voor deze opdracht eens goed naar het gebouw kijken – hopelijk kun je dan een paar lagen van elkaar afpellen! Deze opdracht bestaat uit vier stappen:
1. KIES EEN KERK 2. KIJKEN EN BESCHRIJVEN 3. DUIK IN DE GESCHIEDENIS 4. PUZZELKERK MAKEN
STAP 1 – KIES EEN KERK
Ga naar: www.groningerkerken.nl/nl/kaart. Kies een kerk in je buurt, of zoek eentje uit die je heel mooi vindt.
Klik op de kerk op de kaart, om naar de website van die kerk te gaan.
Als je in de buurt van een kerk woont, vraag dan of je naar buiten mag om deze kerk te bekijken. Je kunt de vragen die over de buitenkant van de kerk gaan dan beantwoorden terwijl je bij de kerk staat. Maak een foto van de vragen, zodat je ze mobiel hebt. Neem ook een kladblokje mee om de antwoorden op te schrijven. Je kunt natuurlijk ook foto’s van de kerk maken. Bekijk voordat je gaat wel eerst even de website van de kerk, of probeer plaatjes te vinden op Google.
Op de website van iedere kerk kun je een panorama-foto bekijken. Dat is een foto die je kunt bewegen, zodat je kunt rondkijken in de kerk. Er staan ook foto’s van de buitenkant op de site.
Klik op: ALGEMEEN > 360 PANORAMA
Let op: niet alle kerken in de provincie zijn van de Stichting Oude Groninger Kerken. Het kan zijn dat er van de kerk die bij jou in de buurt is geen panorama-foto beschikbaar is. Als je niet naar binnen kunt, probeer dan plaatjes van het interieur te zoeken op Google – of zoek een andere kerk uit op de kaart.
STAP 2 – KIJKEN EN BESCHRIJVEN Bij deze opdracht draait het om heel goed kijken naar de kerk die je bij stap 1 gekozen hebt. Dus niet zomaar, maar heel geconcentreerd. Wat zie je allemaal? Blijf kijken, want dan zie je steeds meer. Geef antwoord op de volgende vragen. Beschrijf goed wat je ziet. Benoem kleuren en materialen, probeer in te schatten wat oud en wat nieuw is, schrijf details op. Je kunt ook kleine tekeningetjes maken. BUITENKANT 1. Hoe ziet de toren eruit?
Spits, plat, vierkant, rond…
2. Wat staat er bovenop de toren? Vaak staat er een glimmende windvaan bovenop de toren, die wijst naar de richting van de wind. Er zijn veel verschillende soorten. Wat staat er op de kerk die jij bekijkt?
3. Wat voor ramen en deuren heeft de kerk? Bijv. Met een ronde bovenkant, spitse bovenkant, vierkante ramen, groot, klein, gekleurd…
Zoek uit waarom zo’n panorama-foto ook wel ‘360 graden-foto’ wordt genoemd. Schrijf het antwoord op in drie zinnen:
4. Waar is de kerk van gebouwd? Zie je stenen, wat voor kleur, ruwe oude of gladde nieuwe, is de kerk gepleisterd, wat voor kleur, zijn er dakpannen, kun je nog meer bouwmaterialen ontdekken?
BINNENKANT (interieur) 5. Is er een preekstoel, en hoe ziet die er uit?
6. Waar zit je op in deze kerk?
7. Hoe zien de wanden eruit?
8. Is er een orgel? Hoe ziet dat eruit? 9. Is de kerk vanbinnen versierd, en hoe dan?
JOUW MENING 10. Wat vind jij opvallend aan deze kerk?
Misschien ben je ook weleens in een andere kerk geweest. Je kunt ze met elkaar vergelijken.
11. Wat vind je het mooiste, leukste of interessantste onderdeel van deze kerk?
Zoek op wat een kloostermop is.
a. Een speciaal soort grapje dat nonnen vaak maakten. b. Een heel grote baksteen van klei c. Een dweil die monniken gebruikten om het klooster fris te houden
Zoek op wat een ‘preekstoel’ is. Schrijf het antwoord op in één of twee zinnen:
Zoek op wat een ‘herenbank’ is. Schrijf het antwoord op in één of twee zinnen:
STAP 3 – DUIK IN DE GESCHIEDENIS Op de volgende pagina’s zie je vier tekeningen van kerken. Op deze tekeningen zie je steeds in het midden een kerk. Eromheen gebeurt ook een heleboel. Iedere tekening laat dezelfde kerk zien, maar dan in verschillende periodes uit de geschiedenis:
- De vroege middeleeuwen (900-1150) - De middeleeuwen (1200-1250) - De gotische tijd (late middeleeuwen) (1350-1550) - De tijd van de adel (1648-1795)
Beschrijf wat je ziet, net zoals je de kerk van jouw keuze hebt beschreven bij stap 2. Als je iets niet kunt zien op de tekening, schrijf je dat op. Zoek daarna uit wat er veranderd is, ten opzichte van de vorige tekening. Zoek de verschillen, dus.
Op iedere tekening staat een poes! Kun je ze vinden? En wat voor andere dieren zie je allemaal? Noem er hieronder vijf.
Buiten: 1. Is er een toren, en hoe ziet de toren eruit? 2. Wat voor ramen heeft de kerk? 3. Wat voor deur heeft de kerk? 4. Waar is de kerk van gebouwd? Wat voor materialen zie je? 5. Wat gebeurt er in de omgeving?
Zoek op wat ‘tufsteen’ is. Schrijf het antwoord op in één of twee zinnen:
Buiten: 1. Is er een toren, en hoe ziet de toren eruit? 2. Wat voor ramen heeft de kerk? 3. Wat voor deur heeft de kerk? 4. Waar is de kerk van gebouwd? Wat voor materialen zie je? 5. Wat gebeurt er in de omgeving?
Binnen: 6. Is er een preekstoel, en hoe ziet die eruit? 7. Waar zit je op in deze kerk? 8. Hoe zien de wanden eruit? 9. Is er een orgel? Hoe ziet dat eruit? 10. Is de kerk vanbinnen versierd, en hoe dan?
Dit is er anders dan in de vorige tekening: Schrijf minstens zes dingen op. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Zoek op wat een baksteen is, en hoe die vroeger gemaakt werden. Schrijf het antwoord op in drie of vier zinnen:
Buiten: 1. Is er een toren, en hoe ziet de toren eruit? 2. Wat voor ramen heeft de kerk? 3. Wat voor deur heeft de kerk? 4. Waar is de kerk van gebouwd? Wat voor materialen zie je? 5. Wat gebeurt er in de omgeving?
Binnen: 6. Is er een preekstoel, en hoe ziet die eruit? 7. Waar zit je op in deze kerk? 8. Hoe zien de wanden eruit? 9. Is er een orgel? Hoe ziet dat eruit? 10. Is de kerk vanbinnen versierd, en hoe dan?
Dit is er anders dan in de vorige tekening: Schrijf minstens zes dingen op. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Zoek op wat ‘glas-in-lood- is. Schrijf het antwoord op in twee of drie zinnen:
Buiten: 1. Is er een toren, en hoe ziet de toren eruit? 2. Wat voor ramen heeft de kerk? 3. Wat voor deur heeft de kerk? 4. Waar is de kerk van gebouwd? Wat voor materialen zie je? 5. Wat gebeurt er in de omgeving?
Binnen: 6. Is er een preekstoel, en hoe ziet die eruit? 7. Waar zit je op in deze kerk? 8. Hoe zien de wanden eruit? 9. Is er een orgel? Hoe ziet dat eruit? 10. Is de kerk vanbinnen versierd, en hoe dan?
Dit is er anders dan in de vorige tekening: Schrijf minstens zes dingen op. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Zoek op wat een ‘rouwbord’ is. Schrijf het antwoord op in één of twee zinnen:
STAP 4 – PUZZELKERK MAKEN Maak nu jouw kerk, die je gekozen had bij stap 1, na op het werkblad ‘De Puzzelkerk’. Gebruik de juiste plaatjes uit de knipbladen om de kerk zo goed mogelijk na te maken. Vul de plaatjes aan met je eigen tekeningen. Je kunt ook afbeeldingen uit tijdschriften of de krant knippen en erbij plakken. Probeer het hele werkblad te vullen. Bedenk dus ook hoe de omgeving van de kerk eruitziet. Voeg ook jouw favoriete onderdeel van de kerk (vraag 11) toe aan jouw Puzzelkerk! Maak een foto van jouw Puzzelkerk. Je leerkracht verzamelt de foto’s en stuurt ze naar de Stichting Oude Groninger Kerken. Jullie maken kans op een mooie prijs!
COLOFON De Puzzelkerk Aangepast lesmateriaal voor groep 7 en 8 Stichting Oude Groninger Kerken, maart 2020 Contact: [email protected]
De kerk als tijdmachine Illustraties: Stefan de Keijser Tekst: Martin Hillenga ISBN: 9789462582743 www.groningerkerken.nl
