EEN GREEP UIT HET AANBOD VAN DE DOCUMENTATIECENTRA

voor het LAGER ONDERWIJS

KINDERRECHTEN

Te ontlenen bij:

Provinciaal Documentatiecentrum Atlas Provinciaal Documentatiecentrum Atlas Carnotstraat 110 Patersstraat 622060 ANTWERPEN 2300 TURNHOUTTel: 03/338.71.66 en 03/338.71.60 Tel: 014/72.40.20 Fax: 014/41.33.56kleurbekennen@docatlas.be turnhout@docatlas.be

22-5-2023

1

KINDERRECHTEN

Kinderrechten een taak voor iedereen ,Unicef, 1996Vindplaats Antwerpen: A 06.02.014Deze map bevat achtergrondteksten over het 'Verdrag inzake de rechten van het Kind', transparanten en methodieken om jongeren en volwassenen op een boeiende en actieve manier vertrouwd te maken met de rechten van het kind. De bijlagen bevatten de tekst van het Verdrag en een lijst met adressen voor meer info over de rechten van het kind

DemocratieBOX / Educatieve dienst van het Vlaams parlement. - Brussel: Vlaams Parlement, 2009. - koffer (50x50x75) diverse materialen. - (De kracht van je stem)Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar URL: http://www.dekrachtvanjestem.be/KVJS/html/actualiteit.html Vindplaats Antwerpen: A 01.059 Vindplaats Turnhout: T 01.21 In deze grote koffer op wieltjes vind je al het lesmateriaal van het project 'De Kracht van je Stem'. De Kracht van je Stem is een initiatief voor democratische opvoeding van het Vlaams Parlement. De koffer biedt een waaier van educatief materiaal voor leraren en leerlingen, van de 3e graad basisonderwijs tot en met de 3e graad secundair onderwijs en de basiseducatie. Het materiaal is ontwikkeld rond vier thema's: mensenrechten en kinderrechten; democratie en rechtsstaat; verkiezingen en partijen; overheden en instellingen. Je kan de koffer in zijn geheel lenen, maar je kan ook materialen van de Kracht van je Stem afzonderlijk lenen. Meer informatie over de leermiddelen in de koffer vind je op de website van De Kracht van je Stem.

De wereld in een sporttas / Unicef Nederland. - Den Haag: Unicef Nederland, 2005. - Sporttas met 7 voorwerpen + 2 handleidingen: 38 p., 2 x 8 kaarten, 2 wereldposters,. - (Unicef Wereldklassen)Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar URL: http://www.dewereldineensporttas.nl Vindplaats Antwerpen: A 02.01.117 Het doel van dit pakket is leerlingen ervan bewustmaken en laten ervaren hoe belangrijk sport is voor kinderen over de hele wereld. Sport en spel bieden diverse mogelijkheden om de ontwikkeling van kinderen in de meest ruime zin te stimuleren. Aan de hand van de verhalen van 8 kinderen uit verschillende landen, worden een aantal sporten belicht. Er zijn 6 sportlessen: ze handelen over de landen Brazilië, Zimbabwe, Vietnam, Mexico en Afghanistan, Siërra Leone en Kenia, en Mongolië. Bij elke les horen één of verschillende voorwerpen uit de tas. Met bijbehorende opdrachtenkaarten en een cd-rom met een kort filmpje en speluitleg. De lessenserie bestaat uit 5 onderdelen: introductieles, groepsopdrachten, lessen lichamelijke opvoeding, presentaties en nabespreking.

Kindersterfte - Per Jaar Beter / Centrum Voor Mondiaal Onderwijs. - Nijmegen: CMO, 2006. - 18 p.. - (Per jaar beter)Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar URL: http://www.cmo.nl/pjb/ Vindplaats Antwerpen: A 03.01.025 Na meer dan 25 jaar onderhandelen en redetwisten heeft de wereld 8 doelstellingen die door alle leden van de Verenigde Naties, de Wereldbank en de Wereldhandelorganisatie worden onderschreven: de millenniumdoelstellingen. De wereld moet er in 2015 een stuk beter voorstaan dan in het vergelijkingsjaar 1990. Deze lesbrief gaat over de

2

millenniumdoelstellingen die werden geformuleerd over kindersterfte. Kindersterfte staat nauw in verband met armoede, gezondheid en gezondheidszorg, oorlog en geslacht van het kind. Zal het lukken om deze doelstellingen te behalen? Dat kunnen leerlingen onderzoeken door 4 landen te bekijken (Bolivia, India, Marokko en Uganda). De leerlingen moeten de informatie bestuderen die ze vinden in de werkbladen en op de website en vervolgens hun conclusies trekken voor deze vier landen.

Krottenwijkbewoners - Per jaar beter / Centrum Voor Mondiaal Onderwijs. - Nijmegen: C.M.O., 2007. - werkbladen en handleiding voor de leerkrachten, 18 p.. - (Per jaar beter)Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar URL: http://www.cmo.nl/pjb/ Vindplaats Antwerpen: A 03.01.038 Na meer dan 25 jaar onderhandelen en redetwisten heeft de wereld 8 doelstellingen die door alle leden van de Verenigde Naties, de Wereldbank en de Wereldhandelorganisatie worden onderschreven: de millenniumdoelstellingen. De wereld moet er in 2015 een stuk beter voorstaan dan in het vergelijkingsjaar 1990. Op 8 concreet aangegeven terreinen en met heldere meetpunten. Elk jaar moeten de landen rapporten uitbrengen over de gemaakte vorderingen. En dan zou het 'per jaar beter' moeten gaan. Met behulp van 'per jaar beter' controleren we of dat ook zo is, of we op de goede weg zijn, of we de gestelde millenniumdoelen ook gaan halen. De voorbeeldlanden zijn Bolivia, India, Marokko en Oeganda. In de werkbladen en de bijhorende webstek vind je de nodige informatie. Deze aflevering gaat over krottenwijkbewoners. Steeds meer mensen trekken van het platteland naar de stad, het grootste deel komt terecht in de krottenwijken. Wereldwijd naar schatting reeds 900 miljoen mensen ! Armoede en werkloosheid kenmerken het leven in een krottenwijk. Voor 2020 moeten de leefomstandigheden van tenminste 100 miljoen bewoners van krottenwijken zijn verbeterd. Wordt deze doelstelling gehaald ?

Onderwijs aan meisjes / Centrum Voor Mondiaal Onderwijs I.s.m. Kennisnet. - Nijmegen: C.M.O., 2005. - brochure (16 p.). - (Per Dag-Wijzer)Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar URL: http://www.wereldplein.nl/lesbrieven.html Vindplaats Antwerpen: A 03.02.015 Vindplaats Turnhout: T 03.02.04 Lesbrief over de positie van meisjes in het onderwijs. De lesbrief sluit aan bij de millenniumdoelen, meer bepaald die over de vermindering van de achterstelling van meisjes en vrouwen. De lesbrief bevat werkbladen en een handleiding voor leerkrachten.

Straatkinderen / de Ridder, Harry; Wanrooij, Raquel. - Nijmegen: C.M.O., 2007. - 27 p., geïll.,. - (Scriptiepakket)Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.03.002 Vindplaats Turnhout: T 03.03.56 De scriptiepakketten van het Centrum voor Mondiaal Onderwijs zijn in de eerste plaats bedoeld als hulp voor leerlingen bij het maken van een werkstuk voor school. Ze zijn echter ook uitstekend geschikt als achtergrondinformatie bij bepaalde landen of thema's. Oudere titels worden geactualiseerd, en bij elke nieuwe titel is er nu ook een educatieve webpagina beschikbaar. Elk pakket bestaat uit ongeveer 25 pagina's tekst, foto's, tekeningen, strips en/of cartoons. Deze aflevering gaat over straatkinderen en bevat volgende hoofdstukken: Wie zijn straatkinderen? Hoe word je een straatkind? straatkinderen en kinderarbeid, groepen en straatbenden, straatmeisjes en kinderprostitutie, geweld, rechten van het kind, opvang, actie en zwerfjongeren in Nederland."

3

Komarada - Stop kinderarbeid / ABVV-jongeren. - Brussel: ABVV-Jongeren, 2001. - Speldoos, Informatieve brochure (27 p.), twee spelbrochures, een spelbord, vier pionnen, twee dobbelstenen, zes bundels kaarten in verschillende kleurenDoelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.03.024 Komarada bevat een informatief pakket over kinderarbeid, met meer uitleg over de oorzaken van kinderarbeid en over de omstandigheden waarin kinderarbeid voorkomt. Daarnaast bevat de speldoos een bundel met een zestal opdrachten 'omdat kinderen willen spelen' als namiddagactiviteit in de jeugdbeweging of in de klas. Tenslotte is er het bordspel met een gevarieerd parcours, fabrieken en plantages, moeilijke en makkelijke vragen en een boodschappenlijst.

Kinderarbeid / Meunier, Veronique; Devos, Herlinde. - Antwerpen: De Boeck, 2002. - leerlingendossier 63 p., handleiding 24 p.. - ISBN: 90-455-0079-5Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.03.026 Vindplaats Turnhout: T 03.03.62 Het dossier voor de leerlingen is uitgewerkt in de vorm van getuigenissen, opdrachten en historische feiten. Er wordt een verband gelegd tussen kinderarbeid bij ons in de 19e en de 20ste eeuw en de 180 miljoen werkende kinderen over heel de wereld. Men wil het verschil benadrukken tussen werk en uitbuiting van kinderen door werk. Kinderen worden uitgenodigd om stappen te ondernemen om kinderarbeid te stoppen. In de handleiding voor de leerkracht wordt het thema gekaderd binnen mondiale vorming en worden de concrete doelstellingen en methodes uiteen gezet. Er wordt ook aangegeven waar ze bijkomende informatie kunnen vinden.

Muzungu - Een vormingsmap over kindsoldaten / Jeugd en Vrede. - Brussel: Jeugd En Vrede, 2002. - Handleiding 51 p., 5 doekrantjes 4 p.Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.03.043 Vindplaats Turnhout: T 03.03.58 De handleiding brengt enerzijds algemene informatie over de toestand van kindsoldaten in de wereld, anderzijds zijn er persoonlijke getuigenissen van en over kindsoldaten. Achteraan worden een aantal methodieken aangereikt om kinderen en jongeren actief te sensibiliseren. Het doekrantje laat de jongeren via verhalen, woordspelletjes en gedichten nadenken over de problematiek en spoort hen tot acties aan.

Lost Dignity - Het verhaal van ex-kindsoldaten / Jeugd en Vrede. - Brussel: Jeugd En Vrede, 2004. - cd, handleiding 24 p.Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.03.044 Vindplaats Turnhout: T 03.03.61 In april van dit jaar trok Axl Peleman naar Oeganda om het thema kindsoldaten terug in de actualiteit te brengen. Hij kwam terug met aangrijpende verhalen, maar ook met de CD 'Lost Dignity', een CD die hij opnam met en voor ex-kindsoldaten. De jongeren kozen de liederen zelf. Bij de CD hoort een boekje met de liedjesteksten en meer uitleg over de inhoud ervan. Bij de CD werd tevens een vormingsbrochure samengesteld, die begeleiders van kinderen van 9 tot 14 jaar kant-en-klare methodieken biedt om te werken rond Oeganda en kindsoldaten. Met achtergrondinformatie over Oeganda en de schrijnende situatie van kindsoldaten in het Noorden van het land.

4

Kinderarbeid - Informatie voor een werkstuk of spreekbeurt / Kinderstem. - Den Haag: Cordaid, 2005. - 20 p.Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar URL: http://www.kinderstem.nl Vindplaats Antwerpen: A 03.03.050 Deze bundel geeft informatie over kinderarbeid op het niveau van kinderen uit de 3de graad basisonderwijs. Naast algemene tips voor het maken van een werkstuk of spreekbeurt, wordt kinderarbeid zowel in Nederland als in de ontwikkelingslanden besproken. Er wordt in een 6de hoofdstuk verwezen naar de millenniumdoelstellingen.

Kinderarbeid / Bosman, Herman. - Nijmegen: C.M.O., 2007. - 25 p, geïll.. - (Scriptiepakket)Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar URL: htpp://www.cmo.nl Vindplaats Antwerpen: A 03.03.063 De scriptiepakketten van het Centrum voor Mondiaal Onderwijs zijn in de eerste plaats bedoeld als hulp voor leerlingen bij het maken van een werkstuk voor school. Ze zijn echter ook uitstekend geschikt als achtergrondinformatie bij bepaalde landen of thema's. Oudere titels worden geactualiseerd, en bij elke nieuwe titel is er nu ook een educatieve webpagina beschikbaar. Elk pakket bestaat uit ongeveer 25 pagina's tekst, foto's, tekeningen, strips en/of cartoons. Deze aflevering gaat over kinderarbeid. Vroeger kwam dit fenomeen ook voor in vele westerse landen, nu zien we het nog vaak in de 'derde wereld'. Dit pakket dieper in op de verschillende soorten kinderarbeid in de wereld en wat men er probeert aan te doen.

Kinderen in de derde wereld / Van Wamel, Anneke. - Nijmegen: C.M.O., 2007. - 25 p, geïll. - (Scriptiepakket)Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar URL: http://www.cmo.nl Vindplaats Antwerpen: A 03.03.064 De scriptiepakketten van het Centrum voor Mondiaal Onderwijs zijn in de eerste plaats bedoeld als hulp voor leerlingen bij het maken van een werkstuk voor school. Ze zijn echter ook uitstekend geschikt als achtergrondinformatie bij bepaalde landen of thema's. Oudere titels worden geactualiseerd, en bij elke nieuwe titel is er nu ook een educatieve webpagina beschikbaar. Elk pakket bestaat uit ongeveer 25 pagina's tekst, foto's, tekeningen, strips en/of cartoons. Deze aflevering gaat over kinderen in wat de 'derde wereld' zijn gaan noemen. Het gaat over hoe kinderen spelen, wonen, naar school gaan en werken. Maar ook over oorlog, gezondheid en inheemse volkeren.

Straatkinderen. Overleven op straat in Brazilië. Hamiltons verhaal / Hynson, Colin. - Biblion uitgeverij: [s.n.], 2005. - 48 p., geïll.. - (levensecht). - ISBN: 90-5483-672-5Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.03.068 Stel dat er thuis geen. plaats meer voor jou is, of je vader en moeder geraken dakloos. Of er is thuis nog wel een plaatsje, maar je kan niet naar school en moet geld verdienen om eten te krijgen. Wat doe je dan? In dit boek lees je het verhaal van Hamilton, die opgroeide in de sloppen van Brazilië. Zijn verhaal wordt gecombineerd met feitelijke informatie, historische overzichten, de laatste feiten en statistieken en suggesties over wat jij kan doen om mensen zolas Hamilton te helpen.

Kinderarbeid - Weg met kinderarbeid en terug naar school. Mehboobs verhaal / Chambers, Catherine. - Leidschendam: Biblion, 2006. - 48 p., geïll.. - (levensecht). - ISBN: 90-5483-671-7

5

Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.03.070 Mehboob heeft een sterk verlangen om naar school te gaan, maar hij komt uit een groot gezin en zijn vader is ernstig ziek - dus moet hij werken. Zijn verhaal maakt duidelijk welke prijs een werkend kind moet betalen en het laat de wens van veel werkende kinderen zien om hun scholing voort te zetten. In dit boek krijg je naast het verhaal ook feitelijke informatie, historische overzichten, de laatste feiten en statistieken.

Jouw school - mijn school. Kinderen en hun scholen over de hele wereld / Unicef. - Tielt: Lannoo, 2007. - 80 p., geïll.. - ISBN: 978-90-77437-01-8Doelgroep: 5-6 jaar 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.03.074 Vindplaats Turnhout: T 03.03.73 ; T 03.03.73a Hoe gaat Safaa uit Egypte naar school? Wat is het lievelingsvak van Momona uit Japan? Wat eet Chiara uit Italië 's middags? Welke vakken krijgt Jucari uit Mexico op school? Wat doet Susan uit Botswana na school? Hoe ziet de school van Parekaawa uit Nieuw-Zeeland eruit? Kinderen van Afrika tot Amerika tonen je hoe hun schooldag eruit ziet.

Schoolkinderen van de wereld / Chavot, Pierre. - 's Graveland: Fontaine, 2009. - 208 p.. - ISBN: 978-90-5956-364-3: 24,95 EUR Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 03.03.085 Vindplaats Turnhout: T 03.03.79 Dit boek maakt een rondreis langs scholen, klaslokalen en schoolpleinen over de hele wereld. Leermiddelen, schrijfgerief, schooltassen en schoolkleding verschillen van land tot land, van continent tot continent. Het dagelijks leven van schoolkinderen eveneens. Aan de hand van persoonlijke verhalen van leerkrachten en leerlingen krijgen we een beeld van het (basis)onderwijs overal op de wereld.

Minigids AIDS / Unicef België. - Brussel: Unicef België, 2005. - P. 26. - (What do you think?)Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar URL: www.whatdoyouthink.be Vindplaats Antwerpen: A 03.06.011 Het project 'What do you think?' richt zich tot alle kinderen en jongeren die in België wonen. Ongeacht welke afkomst men heeft of waar men woont in België. En zorgt ervoor dat het recht van kinderen en jongeren op een eigen mening en het recht om te participeren wordt gerespecteerd. Meer in het bijzonder wil Unicef België kinderen en jongeren een stem geven in het rapporteringsproces naar het VN-Comité voor de Rechten van het Kind in Genève en hun stem laten horen bij de politieke besluitvormers in België. Dit rapport gaat over Aids Het bundelt de voorstellen, wensen en ideeën van jongeren en geeft praktische raad in het organiseren van een schooldebat.

Minigids Handicap / Unicef België. - Brussel: Unicef België, 2005. - p. 12. - (What do you think?)Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar URL: www.whatdoyouthink.be Vindplaats Antwerpen: A 03.06.012 Het project 'What do you think?' richt zich tot alle kinderen en jongeren die in België wonen. Ongeacht welke afkomst men heeft of waar men woont in België. En zorgt ervoor dat het recht van kinderen en jongeren op een eigen mening en het recht om te participeren wordt

6

gerespecteerd. Meer in het bijzonder wil Unicef België kinderen en jongeren een stem geven in het rapporteringsproces naar het VN-Comité voor de Rechten van het Kind in Genève en hun stem laten horen bij de politieke besluitvormers in België. Dit rapport gaat over Kinderen met een Handicap. Het bundelt de voorstellen, wensen en ideeën van jongeren en geeft praktische raad in het organiseren van een schooldebat.

Goede voeding, paswoord voor een goede start. Lesmap Unicef / De Vos, Herlinde; Kasongo, Alao. - Brussel: Unicef, 2008. - Lesmap, 22pDoelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar URL: www.unicef.be Vindplaats Antwerpen: A 03.06.028 Met deze lesmap kunnen leerkrachten en leerlingen aan de slag in de klas. De lesmap geeft eerst wat achtergrondinformatie over kinderrechten en de millenniumdoelen. Verder biedt het een reeks activiteitenfiches en werkbladen voor de leerlingen. Kinderen ontdekken wat ondervoeding precies is en leren hoe het voorkomen en opgelost kan worden. Ook wordt er aandacht besteed aan wat gezonde voeding is en staan de leerlingen stil bij hun eigen voedingspatroon.

Laat kinderen in vrede leven / De Vos, Herlinde; Kasongo, Alao. - [S.l.]: [s.n.], 2005. -33 p.Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 05.040 ; A 05.040 a Met dit dossier wil UNICEF België ontwikkelingseducatie in de klas brengen en kinderen sensibiliseren over de gevolgen van conflicten en oorlogen voor kinderen. De kinderrechten en het belang van verdraagzaamheid en conflictoplossing staan centraal in dit dossier. En dit begint in hun eigen omgeving, binnen hun gezin, in de klas, op de speelplaats,... De activiteiten uit dit dossier geven aan kinderen de kans om een bredere kijk te ontwikkelen op de situatie waar oorlogskinderen zich in bevinden en om in hun eigen leven conflicten te herkennen en op te lossen.

Recht door de wereld - Een opdrachtenspel rond mensenrechten / Vormen. - Antwerpen: Vormen, 2002. - Bundel (130 p.) met benodigdhedenDoelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.01.011 Vindplaats Turnhout: T 06.01.35 "Recht door de wereld is een buitenspel voor het jeugdwerk (themadagen) en het onderwijs (projectweek, mondiale dag,...). Het is ontworpen voor 12- tot 14-jarigen en kan gebruikt worden in groepen van 10 tot 25 deelnemers of meerdere groepen van 10 tot 25 deelnemers tegelijk. De deelnemers worden opgeroepen om de wereld te verbeteren: ze mogen namelijk op missie als ""Uitstekende Verbeteraar van de Rechten van de Mens"" (deel 2). Vooraleer ze hiertoe echter in staat zijn, moeten ze eerst opgeleid worden. Dat gebeurt aan de hand van de opdrachten uit deel 1. " De opdrachten en missies zijn ook te gebruiken als losse spelen. Het spel draagt bij tot de sensibilisering rond mensenrechten. Door de ludieke aanpak werkt het eerder in de 'breedte' dan in de 'diepte'.

Rechten proeven / Crynen, Iris. - Antwerpen: Vormen vzw, 2008. - 31 p.. - ISBN: 90-77058-00-8Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar URL: http://www.vormen.org Vindplaats Antwerpen: A 06.01.047 Deze publicatie biedt enkele creatieve werkvormen aan om te praten, te discussiëren over

7

mensen- en kinderrechten. De werkvormen zijn voor verschillende doelgroepen ontwikkeld en zijn, hoewel gericht op een vergroten van het bewustzijn, ook leuke werkvormen.

Ik heb ook maar twee vleugels / Billiet, Daniël; De Bel, Marc; Bergh, Inge. - Mechelen: Bakermat, 2001. - 112 p., geïll.(tekeningen). - ISBN: 90-5461-917-1Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.011 Vindplaats Turnhout: T 06.02.31 'Ik heb ook maar twee vleugels' is een pittig kijk- en leesboek over kinderrechten. Bij de 12 basisrechten wordt één voor één uitgebreid stilgestaan, telkens met een doorleefde getuigenis van een kind, een kort informatief stukje, een strip en een verhaal van een bekende Vlaamse auteur.

Kinderrechten aanpakken / Boonen, Roger. - Antwerpen: Garant, 2004. - 303 p.. - ISBN: 90-441-1543-XDoelgroep: Volwassenen 15-16 jaar 17-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.018 Vindplaats Turnhout: T 06.02.48 Dit boek duidt aan dat het 'aanpakken van de kinderrechten' een basisopdracht is voor iedereen die van ver of dichtbij te maken heeft met onderwijs en/of sociaal-agogisch werk. Na een ruime behandeling van de kinderrechten in het algemeen ligt de klemtoon op de praktijk, zodat het boek een aanzet is tot onderwijskundig en agogisch handelen. Deze uitgave is een neerslag van het congres 'Kinderrechten aanpakken' dat plaatsvond in Antwerpen op 6 februari 2004. Boordevol verwijzingen naar organisaties, instanties en personen die werken rond kinderrechten evenals naar workshops en educatief materiaal daaromtrent.

10 Workshops ter kennismaking met het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het kind / VORMEN vzw. - Antwerpen: Vormen vzw, 2004. - 91 p. + 18 tekeningenDoelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.021 ; A 06.02.021 a De activiteiten uit dit pakket willen de jongeren laten kennismaken met de inhoud van het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het kind. Een betere kennis zal bijdragen tot een groter bewustzijn van het belang van deze kinderrechten. Dit kan dan weer leiden tot het opnemen van verantwoordelijkheid en actief op te komen voor de eigen rechten en het dragen van de bijhorende verantwoordelijkheden. Men kan naar eigen goeddunken de activiteiten doorlopen in functie van de doelgroep en de context.

Minigids Kinderhandel / Unicef België. - Brussel: Unicef België, 2005. - p. 18. - (What do you think?)Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar URL: www.whatdoyouthink.be Vindplaats Antwerpen: A 06.02.025 Het project 'What do you think?' richt zich tot alle kinderen en jongeren die in België wonen. Ongeacht welke afkomst men heeft of waar men woont in België. En zorgt ervoor dat het recht van kinderen en jongeren op een eigen mening en het recht om te participeren wordt gerespecteerd. Meer in het bijzonder wil Unicef België kinderen en jongeren een stem geven in het rapporteringsproces naar het VN-Comité voor de Rechten van het Kind in Genève en hun stem laten horen bij de politieke besluitvormers in België. Dit rapport gaat over Kinderhandel. Het bundelt de voorstellen, wensen en ideeën van jongeren en geeft praktische raad in het organiseren van een schooldebat.

8

De Straatkinderen van Verwegistan. Educatief gezelschapsspel over kinderen en hun rechten / Jeugd En Vrede, Kadapalabra. - Mechelen: Jeugd En Vrede, 2006. - speldoos (27 cm x 27 cm), spelbord, speluitleg en speelkaartjesDoelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.026 ; A 06.02.026 a Vindplaats Turnhout: T 06.02.46 ; T 06.02.46 Dit spel gaat over kansarmoede bij straatkinderen in een stad van een derde wereldland. Zowel de oorzaken, de gevolgen als het dagelijkse overleven komen al spelend aan bod in de verhalen van zes kinderen die leven in het fictieve Verwegistan-city. Het spel is gebaseerd op werkelijke verhalen en situaties. De kinderen dragen fictieve namen, maar hun verhalen zijn echt. In de praktijk is het leven van de straatkinderen vaak slechter dan in dit spel wordt voorgesteld. Er wordt immers niet echt ingegaan op de drugsproblematiek en de (seksuele) uitbuiting waarmee ze vaak te maken krijgen. Het spel is "niet eerlijk" en de meeste speler hebben dat al gauw door. Dit aspect is heel bewust in het spel gestoken om vanuit die verontwaardiging de korte nabespreking te starten. Het spel duurt ongeveer 50 min met nabespreking. Het kan met zes leerlingen of zes groepjes gespeeld worden.

Onderwijs, mijn recht! / Kasongo, Alao; De Vos, Herlinde. - Brussel: Unicef, 2008. - 43 p.Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.027 Vindplaats Turnhout: T 06.02.52 Deze map richt zich tot leerkrachten en leerlingen. Met dit dossier worden kinderen gesensibiliseerd en geïnformeerd over kinderrechten en het recht op onderwijs voor alle kinderen. Via diverse activiteiten komen de leerlingen meer te weten over Malawi, Mozambique en India.

Kinderrechtenkoffer / Alfa vzw. - Turnhout: Alfa, 2009.Doelgroep: 5-6 jaar 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar URL: www.alfavzw.be Vindplaats Antwerpen: A 06.02.030 Alle relevante materialen over kinderrechten zoals achtergrondinformatie en didactische materialen die nuttig zijn voor de leerkrachten, de jeugdwerkers, de bibliothecarissen, . zijn hierin opgenomen. Een greep uit het aanbod: Standaardwerken over het Verdrag inzake de Rechten van het Kind, lessuggesties (voor kleuters tot hoger onderwijs), diverse didactische spelen, kinder- en jeugdliteratuur, video's, websites.

Pecas in Cyberstreet 10-14 jaar / Mobiele School. - Leuven: Mobile School vzw, 2007. - cd-romDoelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.034 ; A 06.02.034 a Vindplaats Turnhout: T 06.02.57 Pecas woont op straat. Dat is erg leuk maar niet altijd gemakkelijk. Pecas weet namelijk niet waar kinderen recht op hebben. Samen met Pecas ga je op zoek naar voorwerpen. Als het goed is krijg je een rechtenkaart. Eenmaal ze allemaal verzameld zijn, ga je ermee naar de mobiele school en die legt je uit wat je rechten zijn. Het spel is ontwikkeld voor verschillende niveaus.

Alle kinderen tellen mee / Tijsinger, Ellen. - Amsterdam: Ploegsma, 2005. - 92 p.. - ISBN: 90-216-1649-1Doelgroep: Volwassenen 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.035

9

Vindplaats Turnhout: T 06.02.59 Een journaliste portretteert tien kinderen en illustreert met hun verhaal waar ze volgens het Verdrag voor de Rechten van het Kind recht op hebben. De verhalen beginnen steeds met een klein kaderstuk waarin de rechten vervat staan die het verhaal verduidelijken. De verhalen zijn erg toegankelijk geschreven, kinderen kunnen zich makkelijk verplaatsen in de leefwereld van een ander kind. Typische woorden of uitdrukkingen staan schuin gedrukt en worden meestal in een context verduidelijkt. De vele foto's helpen je om je als lezer te verplaatsen in de wereld die geschetst wordt. Het boek is bedoeld om zo te lezen of om samen in de klas rond te werken. Bovendien legt het de vinger op een pijnlijke wonde: zowat alle landen van de wereld hebben het verdrag voor de Rechten van het Kind ondertekend maar veel landen houden zich daar niet aan.

De rechten van het kind / Van Wamel, Anneke. - Nijmegen: C.M.O., 2007. - 25 p, geïll.. - (Scriptiepakket)Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar URL: http://www.cmo.nl Vindplaats Antwerpen: A 06.02.037 ; A 06.02.037 a De scriptiepakketten van het Centrum voor Mondiaal Onderwijs zijn in de eerste plaats bedoeld als hulp voor leerlingen bij het maken van een werkstuk voor school. Ze zijn echter ook uitstekend geschikt als achtergrondinformatie bij bepaalde landen of thema's. Oudere titels worden geactualiseerd, en bij elke nieuwe titel is er nu ook een educatieve webpagina beschikbaar. Elk pakket bestaat uit ongeveer 25 pagina's tekst, foto's, tekeningen, strips en/of cartoons. Deze aflevering gaat over de rechten van het kind. Na een omschrijving van deze rechten, bekijkt dit scriptiepakket in het bijzonder de situatie in de armere landen waar elementaire rechten zoals een dak boven je hoofd of onderwijs niet altijd zo evident zijn. Sommige kinderen moeten zelfs op de vlucht, opereren als kindsoldaten, leven op straat of

Buiten gewoon recht / Crynen, Iris. - Antwerpen: Vormen vzw, 2008. - 37 pag. - ISBN: 90-77058-41-1Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.042 In deze handleiding vindt men suggesties en werkvormen om in de eerste graad van het buitengewoon secundair onderwijs, voor leerlingen van OV3, rond kinderrechten te werken.

Kinderarbeid - Samsam / Schouten, Liesbeth. - Amsterdam: KIT, 2008. - 24 p., geïll., docentenhandleiding 4 p. - (Samsam)Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar URL: http://www.samsam.net Vindplaats Antwerpen: A 06.02.045 ; A 06.02.045 a ; A 06.02.045 b 'Samsam' is een Nederlands wereldtijdschrift voor kinderen. Elk nummer bevat een aantal vaste rubrieken en is vergezeld van een docentenhandleiding met diverse suggesties en opdrachten. In dit nummer wordt er aandacht besteed aan kinderarbeid in het algemeen en meer bepaald in Aziatische en Afrikaanse landen.

Kinderrechtenkaartspel / Defence for Children. - Amsterdam: Defence for Children, 2009. - 179 kaartjes, spelregelboekje: 18 p.Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar URL: http://www.defenceforchildren.nl Vindplaats Antwerpen: A 06.02.046 Vindplaats Turnhout: T 06.02.65 Het Kinderrechtenkaartspel is een pakket van multifunctionele kaarten en biedt verschillende

10

spelvormen om op een speelse wijze kinderen van ongeveer 8 tot 15 jaar kennis te laten maken met de rechten van het kind. Er zijn 3 verschillende kaartenseries.

Met RECHT spelen - Activiteiten rond kinderRECHTEN in het jeugdwerk / Schouten, Marian; Hajer, Froukje. - Amsterdam: Kinderrechtencollectief, 2005. - 36 p. geïll.. - ISBN: 90-74270-20-4Doelgroep: 3-4 jaar 5-6 jaar 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.047 Vindplaats Turnhout: T 06.02.66 Deze brochure biedt kinder-, tiener- en jongerenwerkers informatie over de inhoud van het kinderrechtenverdrag en de betekenis die het heeft voor het jeugdwerk. Daarnaast zijn suggesties opgenomen voor activiteiten rond het thema kinderrechten. Veel activiteiten zijn ook geschikt voor het onderwijs en buitenschoolse opvang. Kinderrechten in de praktijk brengen betekent aansluiten op behoeften van kinderen en jongeren zelf. Dit vormt de basis van de methodiek met het jeugdwerk.

Startpakket kinderrechten / Kinderrechtencollectief. - Amsterdam: Defence for Children, 2009. - 28 geplastificeerde kaarten, speluitleg, 2 posters, bundel: 16 p., brochures: 6Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.02.053 Pictogrammenspel voor iedereen die met en voor kinderen werkt in de jeugdzorg, club- en buurthuiswerk, kinder-, jeugd- en jongerenwerk en in het onderwijs. Het zijn geplastificeerde kaarten van A4-formaat met echte rechten en neprechten. Op de voorkant staat alleen een pictogram en op de achterkant een pictogram en de bijbehorende tekst erbij. Er zijn verschillende opdrachten met de kaarten uit te voeren: - Kinderen en jongeren kunnen naar het pictogram kijken en raden welk recht het is; - Kinderen en jongeren kunnen de echte en neprechten onderscheiden; - Kinderen en jongeren kunnen de rechten op volgorde van belangrijkheid leggen en uitleggen waarom ze het zo vinden. Het is een hele leuke en actieve manier om met kinderrechten bezig te zijn!

Rap4Rights - Raymzter rapt met ex-kindsoldaten in Sierra Leone / Plan Nederland. - Amsterdam: Plan Nederland, 2004. - 11 leerlingenboekjes 24 p.; dvd; achtergrondinfo en lessuggesties: 38 p.werkbladen: 10 p.; Opzoekpagina's: 8 p.; handleiding kunstvakken: 60 p.. - (Rap4Rights)Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A AFR/SIEL.001 Vindplaats Turnhout: T AFR/SIE.03 ; T AFR/SIE.03a Door middel van raps, videoclips, themakrant en lessuggesties worden jongeren aangesproken en geïnformeerd over de specifieke problematiek van kindsoldaten en meer specifiek in Sierra Leone. De map bestaat uit 6 delen: didactische informatie en inhoudelijke achtergrond voor de docent, lessuggesties, werkbladen en opzoekpagina's voor de leerlingen. Verder zijn er handleidingen voor de kunstvakken multimedia, muziek, taal, theater, beeldend en dans met uitgewerkte weekschema's.

Onderweg met Ramadhani / Hivos. - Den Haag: Hivos, 2004. - handl.: 19 p., achtergrondmap, 58 p. ,vloerspel,video 60 minDoelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A AFR/TAN.007 Vindplaats Turnhout: T AFR/TAN.11 De bedoeling van dit pakket is om kinderen in contact te brengen met het leven van straatkinderen in Tanzania. Men wil kinderen bewust maken van kinderrechten en plichten en

11

van diversiteit in situaties. Het basisproduct is de video waarin 5 straatkinderen worden geportretteerd. Daarnaast is er een set van 4 foto's die een eerste gesprek over de leefwereld van deze kinderen op gang kan brengen. Bij het pakket hoort ook een memoryspel waarmee je de verschillen en overeenkomsten tussen Nederland en Tanzania kan ontdekken. Met het vloerspel kan men de reis van de hoofdpersoon uit de video volgen. Leerlingen kunnen ook zelfstandig in groepjes het spelcircuit rond kinderrechten afwerken. Tot slot is er een bouwplaat om een 'Afrikar' te bouwen.

Rap4Rights: D-men hangt met bendes in Honduras / Plan Nederland. - Amsterdam: Plan Nederland, 2004. - dvd; brochure voor leerlingen 24 p; achtergrondinfo en lessuggesties: 32 p.werkbladen: 5 p.; Opzoekpagina's: 9 p.; handleiding kunstvakken: 60 p.. - (Rap4Rights)Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A AME/HON.002 Vindplaats Turnhout: T AME/HON.03 ; T AME/HON.03a Door middel van raps, videoclips, een themakrant en lessuggesties worden jongeren aangesproken en geïnformeerd over de specifieke problematiek van jeugdstraatbendes. De map bestaat uit 6 delen: didactische informatie en inhoudelijke achtergrond voor de docent, lessuggesties, werkbladen en opzoekpagina's voor de leerlingen. Verder zijn er handleidingen voor de kunstvakken multimedia, muziek, taal, theater, beeldend en dans met uitgewerkte

Rap4Rights: Opgezwolle geschokt door kinderarbeid in Indonesië / Plan Nederland. - Amsterdam: Plan Nederland, 2004. - dvd; brochure voor leerlingen 24 p; video 12 min; achtergrondinfo en lessuggesties: 40 p. werkbladen: 5 p.; Opzoekpagina's: 9 p.; handleiding kunstvakken: 60 p.; begeleidingsmap. - (Rap4Rights)Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar Vindplaats Antwerpen: A AZI/INDO.014 Vindplaats Turnhout: T AZI/INDO.25 ; T AZI/INDO.25a Door middel van raps, videoclips, een themakrant en lessuggesties worden jongeren aangesproken en geïnformeerd over de specifieke problematiek van kinderarbeid en meer specifiek kinderarbeid in Indonesië. De map bestaat uit 6 delen: didactische informatie en inhoudelijke achtergrond voor de docent, lessuggesties, werkbladen en opzoekpagina's voor de leerlingen. de lessuggesties zijn vakoverschrijdend. Verder zijn er handleidingen voor de kunstvakken multimedia, muziek, taal, theater, beeldend en dans met uitgewerkte weekschema's.

Laat je niet gek maken! Lerarenhandleiding + lesbrief / Offerhaus, Caroline; van Steenis, Alle; Windrich, Mirjam. - Amersfoort: Kwintessens, 2008. - 15 p.: 0,00 euro Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar URL: http://www.amsterdam.nl/ Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 laat Met deze lesbrief kunnen scholen de onderwerpen vrijheid van meningsuiting, communicatie, emotie, godsdienst en politiek aan de orde stellen. De lesbrief biedt mogelijkheden om met de leerlingen aandacht te besteden aan: het tegengaan van polarisatie; politieke en religieuze radicalisering; het belang van contact en gesprek; hoe om te gaan met woede en frustratie. Bij de lesbrief hoort een handleiding voor leraren. Hierin staan suggesties en tips hoe het materiaal in de les verwerkt kan worden. De lesbrief is bedoeld voor leerlingen van 10 tot 14 jaar.

Op zoek naar normen & waarden. Kringgesprekken voor kinderen en tieners / van der Mee, Loes; Bersma, Danielle. - Katwijk: Panta Rhei, 2004. - 95 p., met: literatuurlijst. - ISBN: 90-76771-58-8: 10,63 euro

12

Doelgroep: 5-6 jaar 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.2.3 opzo ; or 3.3.3 opzo Vindplaats Turnhout: T 07.01.186 Dit boek biedt een praktische handreiking om op een speelse en integere wijze met kinderen en jongeren het gebied van normen en waarden te verkennen. De multiculturele samenstelling van groepen vraagt om een verkenning van normen en waarden vanuit diverse culturen. In dit boek staan bezinningen op verliefdheid, pesten, jaloezie, schuld, de tien geboden, de zeven werken van barmhartigheid, de vijf zuilen van de islam, de yogaleefregels in het hindoeïsme en de rechten van het kind.

Meer dan een nummer : educatieve toolkit rond asiel en migratie in Europa / Aigner, Florence; Arazi, Simon; Berteau, Valérie; et.al.. - Brussel: UNHCR, 2009. - 39 p., bevat: dvd, 7 A4-foto's, evaluatieformulier. - ISBN: 978-92-9068-490-9: 0,00 euro Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar URL: http://www.iom.int/jahia/Jahia/not-just-numbers-educational-toolkit/lang/en Vindplaats Antwerpen: or 3.3.10 meer ; Vindplaats Turnhout: T 07.02.62 De toolkit 'Meer dan een nummer' is ontworpen om leraren en andere lesgevers te helpen jongeren te betrekken bij een geïnformeerde discussie rond asiel en migratie binnen de Europese Unie. De hoofddoelstelling is leerlingen de asiel- en migratiekwesties binnen de EU helpen begrijpen en hen een eigen mening laten vormen, gebaseerd op evenwichtige informatie. In de handleiding zijn een aantal sleutelbegrippen geformuleerd omdat het belangrijk is de juiste terminologie te gebruiken tijdens gesprekken over asiel en migratie. De dvd is zodanig opgesteld dat die kan gebruikt worden samen met de creatieve oefeningen die in de handleiding worden uitgelegd. De sleuteloefening is een algemene inleiding tot het onderwerp en brengt levensechte verhalen. De daarop volgende oefeningen gaan dieper in op de thema's: economische migratie, niet-begeleide minderjarigen, migratie en asiel in de media, mensenhandel en mensensmokkel. De toolkit is bedoeld voor jongeren van 12 tot 18 jaar. Waar nodig zijn de oefeningen onderverdeeld in twee leeftijdsgroepen: 12-14 jaar en 15-18 jaar.

Kindsoldaten - Theoretische achtergrond en praktische werkvormen / Vanherck, Wim; Willems, Kristel; Leys, Mieke. - Turnhout: Katholieke Hogeschool Kempen, 2000. - 120 p.Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar Vindplaats Turnhout: T 03.03.24 In het theoretische deel wordt de problematiek van kindsoldaten in al zijn aspecten behandeld. Ook de wijze waarop deze problematiek in een school kan aangebracht worden komt hierin aan bod. Het praktische deel bestaat uit een aantal werkvormen die de leerlingen op een schoolse en/of speelse manier laten kennismaken met het fenomeen 'kindsoldaten'. Er komen ook enkele werkvormen aan bod die buiten een klassituatie bruikbaar zijn. Deze scriptie kan niet ondergebracht worden bij één vak, maar valt onder de vakoverschrijdende activiteiten. De praktische werkvormen zijn bruikbaar voor alle graden en afdelingen van het secundair onderwijs en zijn zeer geschikt voor een mondiale dag, een bezinning,...

Recht op onderwijs-koffer vmbo / NCDO. - [S.l.]: [s.n.], 2006. - koffer, video, 2 dvd's, lesmateriaal, cd-rom, brochures, miniboekjesDoelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar URL: www.rechtoponderwijs.nl Vindplaats Turnhout: T 06.02.54 De recht op onderwijs-koffer bevat diverse materialen over de 2 millenniumdoelstellingen "alle kinderen naar school" en "gelijke onderwijskansen voor jongens en meisjes". Met een

13

video, dvd, cd-rom, handleidingen, internetlinks, affiches, wereldkaarten en miniboekjes met de millenniumdoelstellingen en verschillende lesbrieven kan de leerkracht in het secundair onderwijs de thematiek van wereldwijd recht op onderwijs in de klas brengen.

MENSENRECHTEN – WERELDBURGERSCHAP

Right on! Films die je raken / Wa Luruli, Nsthaveni; Mitulescu, Catalin; Tellegen, Duco. - Amsterdam: Amnesty International, 2008. - 3 dvd's, 307 min., met: 3 dvd's: The way I spent the end of the world (105 min.), Living Rights (4 x 28 min.), The wooden camera (90 min.): 24,95 euro Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.01.053 Vindplaats Turnhout: T 06.01.64 Deze films van Movies that Matter openen de ogen voor mensenrechten en situaties waar deze bedreigd worden. De films zijn verzameld in de serie "Right on" opdat leerlingen zich kunnen voorstellen wat het betekent om in een maatschappij te leven waar mensenrechten geschonden worden. De films spelen zich af op verschillende plaatsen in de wereld en beloven een onuitwisbare indruk achter te laten.

RECHT-vaardig, menswaardig Educatief pakket rond economische, sociale en culturele rechten / Reynders, Nadia. - Antwerpen: Vormen vzw, 2006. - 395 p.. -ISBN: 90-77058-14-1Doelgroep: Volwassenen 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.01.031 ; A 06.01.031 a Mensenrechten worden ten onrechte al te zeer vereenzelvigd met burgerlijke en politieke rechten, of worden in verband gebracht met begrippen als slavernij, foltering of gewetensgevangenen. Dit pakket is ontwikkeld om begrippen zoals armoede, globalisering, de rol van de multinationals of ontwikkeling een evenwaardige plaats te geven binnen mensenrechteneducatie. In verschillende hoofdstukken worden deze thema's uitgewerkt, wordt het recht op werk, op voedsel en water, op gezondheid en onderwijs uitgediept vanuit deze economische en sociale rechten.

Een betere wereld in 2015: een informatiepakket voor een werkstuk of spreekbeurt over de millenniumdoelen van de Verenigde Naties / de Ridder, Harry; Bosman, Herman. - Nijmegen: CMO, 2008. - 27 p., geïll.. - (Scriptiepakket)Doelgroep: Volwassenen 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar URL: www.cmo.nl Vindplaats Antwerpen: A 03.01.023 Vindplaats Turnhout: T 03.01.66 ; T 03.01.66a De scriptiepakketten van het Centrum voor Mondiaal Onderwijs zijn in de eerste plaats bedoeld als hulp voor leerlingen bij het maken van een werkstuk voor school. Ze zijn echter ook uitstekend geschikt als achtergrondinformatie bij bepaalde landen of thema's. Deze aflevering gaat over de millenniumdoelen. In deze "reis rond de wereld in acht millenniumdoelen" worden 10 halteplaatsen aangedaan, waarin steeds op locatie wordt beschreven hoe het er voorstaat met één van de millenniumdoelen. De millenniumdoelen worden zo op een heel concrete manier belicht.

14

Kan een jeugdzonde een doodzonde worden? Een educatief pakket over de doodstraf voor minderjarige daders / Warnier, Ilse. - Antwerpen: vormen, 2005. - 70 p.. - ISBN: 90-77058-19-2Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar URL: http://www.vormen.org Vindplaats Antwerpen: A 06.01.032 Vindplaats Turnhout: T 06.01.56 Dit educatieve pakket begint met een informatief gedeelte, waar komt de doodstraf voor minderjarigen nog voor, wat zegt het internationaal recht, welke argumenten zijn om de doodstraf voor jongeren af te schaffen? Vervolgens worden verschillende 15 verschillende werkvormen voorgesteld om rond dit thema te werken (een quiz, spel, rebussen, kruiswoordraadsel, cartoons, panelgesprek etc). Er wordt aan aangegeven welke werkvormen voor welke leeftijdsgroep best geschikt is.

Senne en Sanne : loverboys / Verhaegen, Marc. - Antwerpen: Mezzanine - Balloon Books, 2007. - 48 p.. - (Senne en Sanne). - ISBN: 978-90-6334-714-7: 5,95 EUR Doelgroep: 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar Vindplaats Antwerpen: or 3.3.7 senn Senne en Sanne krijgen een bericht van een meisje uit hun klas dat is ondergedoken. Ze is het slachtoffer geworden van een loverboy. Om het meisje te helpen, infiltreren Senne en Sanne in het milieu... Deze strip kan lessen met als thema prostitutie, mensenhandel en mensenrechten verhelderen en kan deze onderwerpen introduceren bij jongere leerlingen. Ook tieners en zelfs volwassenen kunnen door de strip worden aangesproken. De dialogen zijn eenvoudig en duidelijk verstaanbaar, zonder dat ze kinderachtig overkomen. De tekenstijl botst enigszins met het volwassen onderwerp. Omdat de strip voortbouwt op het vorige album zal het begin niet voor alle lezers even duidelijk zijn.

Living in democracy. EDC/HRE lesson plans for lower secundary level / Gollob, Rolf; Krapf, Peter; Huddleston, Ted ; et.al.. - Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2008. - 208 p.. - (Education for Democratic Citizenship and Human Rights in school practice;Volume III). - ISBN: 978-92-871-6332-5: 20,99 euro Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar Vindplaats Antwerpen: or 5.2.3 livi Living in democracy is bedoeld voor leerkrachten van de eerste graad secundair onderwijs die willen werken rond democratisch burgerschap en mensenrechten en kan dienen ter inspiratie voor ontwikkelaars van leermiddelen en curricula. De handleiding bevat negen hoofdstukken met elk ongeveer vier lessen rond de belangrijkste concepten van EDC/HRE: identiteit, stereotiepen en vooroordelen; gelijkheid; diversiteit en pluralisme; omgaan met conflicten; rechten, vrijheden en verantwoordelijkheidszin; participatie; media-educatie; wetten en regels. De lesplannen bevatten stapsgewijze instructies, werkbladen voor de leerling en achtergrondinformatie voor de leerkracht waardoor dit boek ook geschikt is voor beginnende leraren of leraren in opleiding. De volledige handleiding biedt lesmateriaal voor een heel schooljaar, maar elk hoofdstuk kan afzonderlijk en flexibel gebruikt worden.

Meer dan een nummer : educatieve toolkit rond asiel en migratie in Europa / Aigner, Florence; Arazi, Simon; Berteau, Valérie; et.al.. - Brussel: UNHCR, 2009. - 39 p., bevat: dvd, 7 A4-foto's, evaluatieformulier. - ISBN: 978-92-9068-490-9: 0,00 euro Doelgroep: 11-12 jaar 13-14 jaar 15-16 jaar 17-18 jaar URL: http://www.iom.int/jahia/Jahia/not-just-numbers-educational-toolkit/lang/en Vindplaats Antwerpen: or 3.3.10 meer ; Vindplaats Turnhout: T 07.02.62

15

De toolkit 'Meer dan een nummer' is ontworpen om leraren en andere lesgevers te helpen jongeren te betrekken bij een geïnformeerde discussie rond asiel en migratie binnen de Europese Unie. De hoofddoelstelling is leerlingen de asiel- en migratiekwesties binnen de EU helpen begrijpen en hen een eigen mening laten vormen, gebaseerd op evenwichtige informatie. In de handleiding zijn een aantal sleutelbegrippen geformuleerd omdat het belangrijk is de juiste terminologie te gebruiken tijdens gesprekken over asiel en migratie. De dvd is zodanig opgesteld dat die kan gebruikt worden samen met de creatieve oefeningen die in de handleiding worden uitgelegd. De sleuteloefening is een algemene inleiding tot het onderwerp en brengt levensechte verhalen. De daarop volgende oefeningen gaan dieper in op de thema's: economische migratie, niet-begeleide minderjarigen, migratie en asiel in de media, mensenhandel en mensensmokkel. De toolkit is bedoeld voor jongeren van 12 tot 18 jaar. Waar nodig zijn de oefeningen onderverdeeld in twee leeftijdsgroepen: 12-14 jaar en 15-18 jaar.

Compasito: manual on human rights education for children / Flowers, Nancy. - Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2007. - 315 p. geïll.. - ISBN: 978-92-871-6369-1: 38.12 euro Doelgroep: 7-8 jaar 9-10 jaar 11-12 jaar 13-14 jaar Vindplaats Antwerpen: A 06.01.054 In dit Engelstalig boek wordt uitgebreid ingegaan op het thema mensenrechten. Het biedt achtergrondinformatie over het thema, gaat in op wat mensenrechteneducatie betekent en geeft een uitgebreid aantal methodieken en activiteiten om met de kinderen rond dit thema te werken.

Maimuna : een spel rond kinderrechten in Noord en Zuid / De Bisschop, Sofie – 2011 - speltas met spelboekje, 64 kaarten, 16 spelborden, 1 lappenpop, 5 gekleurde ballen, cd-rom met foto'sDoelgroep: 7 – 12 jaarVindplaats Antwerpen: A 06.02.062Dit spel bekijkt kinderrechten vanuit een Noord-Zuidperspectief. Maimuna is een meisje van 8 jaar dat in Gambia woont. Aan de hand van vragen, foto's en verhalen maken de kinderen kennis met hun rechten en met de rechten van Maimuna. Op die manier worden kinderen niet alleen geïnformeerd over kinderrechten, maar kunnen ze ook inzien dat rechten en verantwoordelijkheden voor iedereen en overal gelden. Ze leren zich ook inzetten voor kinderrechten in de eigen omgeving en voor leeftijdgenoten in het Zuiden. Het spel duurt 40 tot 100 minuten en kan gespeeld worden met 8 tot 25 deelnemers. Het is geschikt voor de volledige lagere school. In het spelboekje vind je de volledige speluitleg en achtergrondinfo rond kinderrechten

Straat in straat uit: over mensen&rechten / Jochems, Peter - Jeugd en Vrede – 2010 - spelbord, poster, 40 bouwstenen, 4 pionnen, 2 dobbelstenen, 1 bootje, 14 kaarten, handleidingDoelgroep: 10 - 12 jaarVindplaats: A 06.01.055Op verkenningstocht doorheen je stad of dorp, 'straat in straat uit': overal kruisen mensen je pad. Op weg naar school of winkel of gemeentehuis; aan het werk in een fabriek, opgenomen in het ziekenhuis of opgesloten in de gevangenis; biddend in een gebedshuis, genietend van een straatfestival of gewoon thuis. Al die mensen, net als wijzelf, hebben rechten en plichten. Welke zijn die 'Mensenrechten', waarvoor dienen ze, hoe kunnen wij van onze eigen rechten genieten? Dat leren we in dit spel. Ons dorp is een groot spelbord, we bezoeken met onze pion alle gebouwen en leren daar over onze rechten (en plichten). Eerst maakt een grote muur onze tocht erg moeilijk, maar als we de opdracht bij elk gebouw goed uitvoeren, breken we de

16

muur steen voor steen af. En... met die stenen bouwen we samen een mooi kunstwerk voor de vrede! Het spel kan gespeeld worden met een spelbegeleider en met 2, 3 of 4 groepjes van 1 tot 4 spelers. Het duurt minstens 2 uur. De speldoos bevat een groot spelbord (43 x 43 cm) en alle opdrachtenkaartjes en alle spelbenodigdheden en instructiekaart voor de begeleider. Het boekje voor de leerlingen is te downloaden op http://jeugdenvrede.be/sites/default/files/downloads/boekje_spelers.pdf

4 x 4 op een rij = 16 kinderrechten – Wereldwerkplaats – 2010 - 12 p. + 16 A4 prenten + afficheDoelgroep: 5 – 8 jaarVindplaats: A 06.02.055Op 16 afzonderlijke prenten staat een specifiek kinderrecht. De 16 rechten staan afgebeeld op een grote A3 affiche. De prenten kunnen in een kring gebruikt worden of opgehangen op een centrale plaats. Op de achterkant van elk van de 16 rechten staan verwerkingssuggesties

Aflatoun - handleiding - Plan Nederland. - Amsterdam : Plan Nederland, 2009. - 32 p., geïll. Aflatoun is een internationaal educatief programma voor kinderen van 6-14 jaar. Het programma is een combinatie van sociaal en financieel onderwijs, gericht op duurzaam resultaat. Het doel van Aflatoun is: kinderen inspireren zichzelf sociaal en economisch te ontwikkelen opdat ze in staat zijn doelbewuste veranderingen te realiseren in hun eigen leven en voor een rechtvaardiger wereld. In het lesprogramma staat het kind centraal, dat wil zeggen dat het programma is gevuld met spelletjes, kindvriendelijke activiteiten en opdrachten. Spelenderwijs leren de kinderen essentiële sociale en economische vaardigheden waar ze de rest van hun leven baat bij hebben. Het resultaat is dat kinderen bewust en zelfverzekerd zijn en weten hoe ze met geld moeten omgaan. Dit heeft niet alleen een geweldig effect op hun eigen leven, maar ook op het leven van hun ouders en de gemeenschap waar ze in leven. Zie ook http://www.planstation.nl/Zenders/In+actie/Aflatoun/ met cd-romdocAtlas Antwerpen A 06.02.052docAtlas Turnhout T 06.02.70

Because I am a girl. Op de bres voor het lot van meisjes wereldwijd - Plan Nederland ; COS Nederland. - 2008. Dit lespakket behandelt de levensomstandigheden van meisjes wereldwijd en met name in ontwikkelingslanden. Meisjes in ontwikkelingslanden hebben vaak een moeilijk leven. Meisjes hebben nochtans dezelfde rechten als jongens. Toch worden ze vaak niet op dezelfde manier behandeld als jongens. Miskend, mishandeld en misbruikt. Alleen omdat ze een meisje zijn. Met dit lespakket wil Plan Nederland leerlingen. bewust maken van de levensomstandigheden van meisjes in ontwikkelingslanden en zich daardoor meer betrokken voelen bij die meisjes en hun rechten.docAtlas Antwerpen A 03.02.027docAtlas Turnhout T 03.02.31

Kinderrechten met Lou en Lena. Lespakket voor de 1e graad Lager Onderwijs Furnémont, Anne ; Van den Bergh, An. - Plan België. - Brussel : Plan België, 2008. - Lesmap 23 p., leerlingenboek 23 p. geïll., affiche Vijf korte verhaaltjes voor beginnende lezertjes, met bijhorende spelletjes en oefeningen, laten toe de rechten van het kind te ontdekken in de landen in het Zuiden. Lou en Lena stellen ons voor aan hun vrienden Obi, Sema, Sira, Gaby en Fabio. Het pakket bestaat uit een map voor de leerkracht, een prentenboek voor de leerlingen en een affiche met de kinderrechten.docAtlas Antwerpen A 06.02.044docAtlas Turnhout T 06.02.64

17

Het Krekelboek Stroobants, André ; De Smet, Els ; Maris, Gerrit ; Taelman, Wim. - Leuven : Wereldwerkplaats, 2008. - 153 p. - ISBN13 978-90-809547-3-1 Het Krekelboek is een ideeënboek voor kinderrechteneducatie in kleuter- en lager onderwijs. Het wil leerkrachten op weg zetten om met kinderrechten aan de slag te gaan in de klas. Het bevat veel ideeën over hoe je kinderen kan informeren over hun rechten en die van anderen. Het boek geeft ook veel tips om te werken aan waarden en houdingen. Tegelijk willen de auteurs dat de link tussen kinderrechten en het Noord-Zuidperspectief als vanzelfsprekend gelegd worden. Voor kleuteronderwijs worden de thema's 'spelen, spel, speelgoed', 'lichaam en gezondheid' en 'water' uitgewerkt. Voor lager onderwijs de thema's 'spel, spelen, speelgoed' en 'lichaam'.docAtlas Antwerpen A 06.02.038docAtlas Turnhout T 06.02.60

Lou en Lena ontdekken de rechten van het kind. Lespakket voor de 2e graad Lager Onderwijs Furnémont, Anne ; Van den Bergh, An. - Plan België. - Brussel : Plan België, 2008. - Lesmap 23 p., leerlingenboek 15 p. geïll., affiche Een reis rond de wereld in het gezelschap van Lou en Lena. Een avontuur over kinderrechten die de klas meeneemt naar Benin, de Dominicaanse Republiek, El Salvador, Nepal en Mali. Het lespakket bestaat uit een lesmap voor de leerkracht en een reisdagboek voor de leerling, en is gebaseerd op de principes van coöperatief leren: een wereldreis met uitdagingen in kleine groepjes: de gidsen, de organisatoren, de journalisten, de experten en de verkenners.docAtlas Antwerpen A 06.02.043docAtlas Turnhout T 06.02.62

Mijn naam is Dolma Tsering, en dit is mijn verhaal - Tibetaanse Vlaamse Vriendenkring vzw. - 2008. - p.58 geïll., cd, cd-rom, 4 draaischijven "Mijn naam is Dolma Tsering", vertelt het verhaal van de kinderen die vluchten uit het bezette gebied Tibet op zoek naar een vrije toekomst. De teksten werden samengesteld aan de hand van talrijke getuigenissen en persoonlijke verhalen van Tibetaanse vluchtelingen. Het geheel werd geïllustreerd met kindertekeningen. Bij het boek hoort een cd waar het verhaal en de gedichtjes door Tibetanen worden voorgelezen, dit gecombineerd met muziek. Verder zit er ook een cd-rom bij met talrijke achtergrondinformatie en verwerkingstips. Dit pakket is een educatieve bijdrage bij de kindertentoonstelling 'Mijn naam is Dolma Tsering'. Deze tentoonstelling kan gratis ontleend worden in de meeste documentatiecentra van Kleur Bekennen. Het lesmateriaal is ook afzonderlijk bruikbaar.docAtlas Antwerpen A AZI/TIB.005docAtlas Turnhout T AZI/TIB.01[De Rechten van het kind. Lespakket voor 5de en 6de leerjaar Lager Onderwijs Furnémont, Anne ; Van den Bergh, An. - Plan België. - Brussel : Plan België, 2008. - Lesmap 23 p., leerlingenkrant 15 p. geill., affiche Voorbereid door Lou en Lena worden onze jonge experten in kinderrechten naar de vier uithoeken van de wereld gestuurd om er deel te nemen aan een debat over een belangrijke vraag rond kinderrechten. Met rollenspelen, dialogen en veel verbeelding! Het lespakket is gebaseerd op een participatieve en actieve methodiek, zoals het samen een krant maken, een rollenspel,.

18

docAtlas Antwerpen A 06.02.063docAtlas Turnhout T 06.02.63

Repères juniors: manuel pour la pratique de l'éducation aux droits de l'homme avec les enfants Flowers, Nancy. - Strasbourg : Editions du Conseil de l'Europe, 2008. - 323 p. geïll. - ISBN13 978-92-871-6370-7 In dit Franstalig boek wordt uitgebreid ingegaan op het thema mensenrechten. Het biedt achtergrondinformatie over het thema, gaat in op wat mensenrechteneducatie betekent en geeft een uitgebreid aantal methodieken en activiteiten om met de kinderen rond dit thema te werken.docAtlas Antwerpen A 06.01.055

Startpakket kinderrechten - Kinderrechtencollectief. - Amsterdam : Defence for Children, 2009. - 28 geplastificeerde kaarten, speluitleg, 2 posters, bundel: 16 p., brochures: 6 Pictogrammenspel voor iedereen die met en voor kinderen werkt in de jeugdzorg, club- en buurthuiswerk, kinder-, jeugd- en jongerenwerk en in het onderwijs. Het zijn geplastificeerde kaarten van A4-formaat met echte rechten en neprechten. Op de voorkant staat alleen een pictogram en op de achterkant een pictogram en de bijbehorende tekst erbij. Er zijn verschillende opdrachten met de kaarten uit te voeren: - Kinderen en jongeren kunnen naar het pictogram kijken en raden welk recht het is; - Kinderen en jongeren kunnen de echte en neprechten onderscheiden; - Kinderen en jongeren kunnen de rechten op volgorde van belangrijkheid leggen en uitleggen waarom ze het zo vinden. Het is een hele leuke en actieve manier om met kinderrechten bezig te zijn!docAtlas Antwerpen A 06.02.053

De wereld wordt kleiner als je groter wordt: De basisschool als oefenplaats voor wereldburgers Prior, Frits ; Walraven, Guido. - NCDO. - Amsterdam : NCDO, 2009. - 111 p. - ISBN13 978-90-74612-13-5 'De wereld wordt kleiner als je groter wordt' biedt handvatten om bewuster om te gaan met andere culturen en elkaars verschillen te leren accepteren. Niet alleen in de eigen buurt, stad of land, maar wereldwijd. Veel leerkrachten stimuleren al wereldburgerschap onder hun leerlingen, zonder dat ze dat weten. De wereld wordt kleiner als je groter wordt biedt mogelijkheden om dit vaker en bewuster te doen. Er is gekeken naar de praktijk in de basisschool en gesproken met praktijkdeskundigen. Dat leverde een hoeveelheid tips en voorbeelden op die hopelijk leiden tot inspiratie om met wereldburgerschap aan de slag te gaan. De wereld wordt kleiner als je groter wordt is speciaal gericht op alle klassen van de basisschool. De publicatie is een onderdeel van de Wereldcanon. Deze canon biedt 24 vensters op de wereld, op basis waarvan leerkrachten en docenten invulling kunnen geven aan wereldburgerschap in hun lessen.docAtlas Antwerpen A 08.064docAtlas Turnhout T 08.11

19