ENRIC LLANSANAJ E L' S G O T TA L E N T

WIJ KOMEN

BIJ U ETEN

MENEER MEIJER

M A A R T 2 0 1 5 | N u m m e r 1 9

WAT STAAT ER NA DE VOORJAARSVAKANTIE ZOAL

OP HET PROGRAMMA?

De 4 havo en 5 vwo klassen gaan meteen naar Madrid en als deze leerlingen heerlijk in het zonnetje in Madrid lopen, dan zijn leerlingen van de examenklassen heel druk bezig met hun laatste toetsweek. En nog een heel ander span-nend moment, waar niet alleen leerlingen maar ook ouders zich zorgen overmaken, is de afname van de rekentoets in de eindexamenklassen. Mijn advies aan de havoleerlingen is écht die app te gaan downloaden die je helpt bij rekenen. Meer dan 50 procent van de havo heeft echt iets te doen, je moet vanaf volgend jaar minimaal een 4,5 halen. Maar ondanks dat de minister heeft gezegd dat die 5 die je eerst mocht halen omlaag moet, moeten toch nog veel leerlin-gen een extra stap doen . Bij het vwo is dat minder, ongeveer 5 van de 90 leerlingen moeten zich extra goed inspannen, maar bij het havo ligt echt een landelijke vraagstuk en ook op het Jan van Egmond. In maart staan de volleybaltoer-nooien op het programma en sluiten we af met de 360 basisschoolleerlingen die alvast havo, alvast gymnasium of pre-gymnasium hebben gedaan. En ondertussen gaan de ouders zich weer opmaken in afwachting van de digitale aanmelding voor de zogenaamde 10-minuten-gesprekken.HOE ZIJN DE OPEN AVONDEN VERLOPEN?

We hebben in totaal zo’n 700 leerlingen van groep 8 mogen ontvangen en wat ik echt geweldig vind is dat de meeste leerlingen naar het Jan van Egmond gaan omdat ze het een heel veilige school vinden. De brugklassers nu hadden aangegeven dat het een 9,1 is qua veiligheidscijfer en leer-lingen geven aan dat er weinig wordt gepest. Maar ieder die zich gepest voelt, is er wel één teveel. En natuurlijk de populaire activiteiten; de wetenschapsklas stond op num-mer 1, en natuurlijk heb je nog de sportklas, de kunstklas, Cambridge en natuurlijk het gymnasium. Ze vonden ze de sfeer, de contacten met de leraren prettig. Ik hoop dat de huidige leerlingen dat ook maar blijven vinden!

EEN NIEUWE DIRECTEUR

Even iets anders wat in maart gaat gebeuren, is dat jullie een nieuwe directeur krijgen. Per 1 april ga ik starten als sector-directeur havo/vwo op het PCC in Alkmaar. Ik ben hier begonnen in 1999 als lerares geschiedenis, in die periode had het Jan van Egmond nog een dalend aantal leerlingen en daarom ben ik overgestapt naar het Da Vinci College. Daar ben ik in de schoolleiding terechtgekomen en toen ik schoolleider werd, ben ik met een hele grote glimlach weer terug naar het Jan van Egmond gegaan. En dat heb ik acht jaar gedaan. Het is geen groot verhaal, maar ik vind het een heel prettige school, ook omdat het mijn eerste school was. Een school in het hart, je kent de leraren goed en toch nog heel veel leerlingen. Maar ik heb het een heel prettige tijd gevonden en ik ben ook trots. We doen op school ook veel, denk aan de musical en extra activiteiten. Er wordt heel veel georganiseerd. We doen het goed met de eindexa-mens; ik heb zelf het idee dat ik de school op een goede wijze aan mijn opvolger kan doorgeven. Maar ik weet ook dat er heel veel vraagstukken zijn, het werk van een school-leider is nooit af. Nu is het weer de rekentoets en we zijn nu aan het kijken of we toch de Ipads voor de leerlingen gaan invoeren; we willen alles wat we gaan doen wel goed doen. Tot aan de zomervakantie gaat de schoolleiding het zelf doen, de vijf teamleiders nemen allemaal een stukje van mijn taken over. Ik ga ervan uit dat we per 1 augustus een nieuwe directeur hebben, die wordt nu geworven. Tot aan de zomervakantie ben ik er zelf nog een dag in de drie à vier weken. Ik heb mijn afscheid op 10 maart, en ik ga natuurlijk alle leerlingen en de school zelf heel erg missen.Het is heel goed dat een directeur niet 20 jaar blijft zitten, ik denk dat het goed is om om de zoveel jaren een nieuwe uitdaging aan te gaan. Ik ben een “bouwer” en ik denk dat het nu goed is dat er iemand komt die de puntjes op de “i” gaat zetten.

Door Sanne Pouw, EG4A

ONTWIKKELINGEN BINNEN HET JAN VAN EGMOND LYCEUMMevrouw J. Lotte is schoolleider van het Jan van Egmond Lyceum

Je hebt het misschien wel gezien. Aan de gevel van de school hangt groot het logo van de school. Donkergrijs metaal spaart de letters uit. Binnenin is een kleurige af-beelding te zien die in de avond van binnen uit met LED verlicht is. De af beelding laat een verhaal zien. Een boompje dat groeit en zijn bladeren verliest. Een grote pijl gericht op een platte grond daar waar de school staat. Een sterrenhemel. Een verhaal in symbolen bedacht en ontworpen door leerlingen uit kunstklas 3. Het vertelt over hoe je als brugklasleerling de school binnenkomt en je eigen weg vindt om uiteindelijk uit te waaien en buiten deze school je plek te vinden.

Onder leiding van Hiron Kinsbergen hebben Nicky Lagerweij, Anneli vd Linde, Yvonne Nguyen, Danielle Hoogland, Iris Hartog, Sophie Langeberg, Madelon Roest en Anouk Appelman - leerlinge van klas 3 - vorig schooljaar het ontwerp gemaakt dat nu aan de gevel hangt.

Het bijzondere aan het werk is dat het zo gemaakt is dat de print vervangen kan worden. Over enkele jaren kan een volgende groep leerlingen iets nieuws ontwerpen wat dan in het werk kan komen te hangen. Op die ma-nier is het werk altijd actueel.

KUNST AAN DE MUURDOOR JEROEN KINSBERGEN

02 JEL+MAGAZINE

WAT STAAT ER NA DE VOORJAARSVAKANTIE ZOAL

OP HET PROGRAMMA?

De 4 havo en 5 vwo klassen gaan meteen naar Madrid en als deze leerlingen heerlijk in het zonnetje in Madrid lopen, dan zijn leerlingen van de examenklassen heel druk bezig met hun laatste toetsweek. En nog een heel ander span-nend moment, waar niet alleen leerlingen maar ook ouders zich zorgen overmaken, is de afname van de rekentoets in de eindexamenklassen. Mijn advies aan de havoleerlingen is écht die app te gaan downloaden die je helpt bij rekenen. Meer dan 50 procent van de havo heeft echt iets te doen, je moet vanaf volgend jaar minimaal een 4,5 halen. Maar ondanks dat de minister heeft gezegd dat die 5 die je eerst mocht halen omlaag moet, moeten toch nog veel leerlin-gen een extra stap doen . Bij het vwo is dat minder, ongeveer 5 van de 90 leerlingen moeten zich extra goed inspannen, maar bij het havo ligt echt een landelijke vraagstuk en ook op het Jan van Egmond. In maart staan de volleybaltoer-nooien op het programma en sluiten we af met de 360 basisschoolleerlingen die alvast havo, alvast gymnasium of pre-gymnasium hebben gedaan. En ondertussen gaan de ouders zich weer opmaken in afwachting van de digitale aanmelding voor de zogenaamde 10-minuten-gesprekken.HOE ZIJN DE OPEN AVONDEN VERLOPEN?

We hebben in totaal zo’n 700 leerlingen van groep 8 mogen ontvangen en wat ik echt geweldig vind is dat de meeste leerlingen naar het Jan van Egmond gaan omdat ze het een heel veilige school vinden. De brugklassers nu hadden aangegeven dat het een 9,1 is qua veiligheidscijfer en leer-lingen geven aan dat er weinig wordt gepest. Maar ieder die zich gepest voelt, is er wel één teveel. En natuurlijk de populaire activiteiten; de wetenschapsklas stond op num-mer 1, en natuurlijk heb je nog de sportklas, de kunstklas, Cambridge en natuurlijk het gymnasium. Ze vonden ze de sfeer, de contacten met de leraren prettig. Ik hoop dat de huidige leerlingen dat ook maar blijven vinden!

EEN NIEUWE DIRECTEUR

Even iets anders wat in maart gaat gebeuren, is dat jullie een nieuwe directeur krijgen. Per 1 april ga ik starten als sector-directeur havo/vwo op het PCC in Alkmaar. Ik ben hier begonnen in 1999 als lerares geschiedenis, in die periode had het Jan van Egmond nog een dalend aantal leerlingen en daarom ben ik overgestapt naar het Da Vinci College. Daar ben ik in de schoolleiding terechtgekomen en toen ik schoolleider werd, ben ik met een hele grote glimlach weer terug naar het Jan van Egmond gegaan. En dat heb ik acht jaar gedaan. Het is geen groot verhaal, maar ik vind het een heel prettige school, ook omdat het mijn eerste school was. Een school in het hart, je kent de leraren goed en toch nog heel veel leerlingen. Maar ik heb het een heel prettige tijd gevonden en ik ben ook trots. We doen op school ook veel, denk aan de musical en extra activiteiten. Er wordt heel veel georganiseerd. We doen het goed met de eindexa-mens; ik heb zelf het idee dat ik de school op een goede wijze aan mijn opvolger kan doorgeven. Maar ik weet ook dat er heel veel vraagstukken zijn, het werk van een school-leider is nooit af. Nu is het weer de rekentoets en we zijn nu aan het kijken of we toch de Ipads voor de leerlingen gaan invoeren; we willen alles wat we gaan doen wel goed doen. Tot aan de zomervakantie gaat de schoolleiding het zelf doen, de vijf teamleiders nemen allemaal een stukje van mijn taken over. Ik ga ervan uit dat we per 1 augustus een nieuwe directeur hebben, die wordt nu geworven. Tot aan de zomervakantie ben ik er zelf nog een dag in de drie à vier weken. Ik heb mijn afscheid op 10 maart, en ik ga natuurlijk alle leerlingen en de school zelf heel erg missen.Het is heel goed dat een directeur niet 20 jaar blijft zitten, ik denk dat het goed is om om de zoveel jaren een nieuwe uitdaging aan te gaan. Ik ben een “bouwer” en ik denk dat het nu goed is dat er iemand komt die de puntjes op de “i” gaat zetten.

Door Sanne Pouw, EG4A

ONTWIKKELINGEN BINNEN HET JAN VAN EGMOND LYCEUMMevrouw J. Lotte is schoolleider van het Jan van Egmond Lyceum

Je hebt het misschien wel gezien. Aan de gevel van de school hangt groot het logo van de school. Donkergrijs metaal spaart de letters uit. Binnenin is een kleurige af-beelding te zien die in de avond van binnen uit met LED verlicht is. De af beelding laat een verhaal zien. Een boompje dat groeit en zijn bladeren verliest. Een grote pijl gericht op een platte grond daar waar de school staat. Een sterrenhemel. Een verhaal in symbolen bedacht en ontworpen door leerlingen uit kunstklas 3. Het vertelt over hoe je als brugklasleerling de school binnenkomt en je eigen weg vindt om uiteindelijk uit te waaien en buiten deze school je plek te vinden.

Onder leiding van Hiron Kinsbergen hebben Nicky Lagerweij, Anneli vd Linde, Yvonne Nguyen, Danielle Hoogland, Iris Hartog, Sophie Langeberg, Madelon Roest en Anouk Appelman - leerlinge van klas 3 - vorig schooljaar het ontwerp gemaakt dat nu aan de gevel hangt.

Het bijzondere aan het werk is dat het zo gemaakt is dat de print vervangen kan worden. Over enkele jaren kan een volgende groep leerlingen iets nieuws ontwerpen wat dan in het werk kan komen te hangen. Op die ma-nier is het werk altijd actueel.

KUNST AAN DE MUURDOOR JEROEN KINSBERGEN

JEL+MAGAZINE 03

Voor elk nieuw nummer van het JEL+Magazine zijn wij op zoek naar leer-lingen met talent, op welk gebied dan ook. En dat er talent rondloopt op het Jan van Egmond Lyceum bewijzen we met elk nummer. In dit nummer hebben we een interview met Enric Llansana, jeugdspeler van Ajax. Hoe is het voor Enric om school te combineren met de zware trainin-gen bij Ajax?Morrison de Boer heeft talent voor muziek en heeft zich daarbij verder ge-specialiseerd in metal. Hij vertelde ons onder andere wat zijn specialisme precies inhoudt en wat hij ervoor moet doen om dit te perfectioneren.Je kunt het een talent noemen of niet, maar je kunt niet ontkennen dat Eva Hein een opvallende verschijning is. Ze experimenteert veel met haar mo-deoutfits en creëert daarbij nieuwe trends.Meneer Meijer laat in de rubriek 'Wij komen bij u eten' zien dat zijn kookta-lent ongekend is, evenals zijn talent voor droge humor.En over talent gesproken. Vorig jaar schitterde ze nog bij onze schoolmusical maar straks kun je Micky Ohr bewonderen in de musical Legally Blond waarin zij de hoofdrol vertolkt van Elle Woods.

En natuurlijk mogen ook in dit nummer de talentgebieden sport, science en kunst niet ontbreken. Na het lezen van deze artikelen ben je weer helemaal op te hoogte van alle leuke activiteiten van de afgelopen periode.

Binnenkort wordt het voor onze talentvolle schoolkrantredactie ook weer spannend, want op 17 april zal duidelijk worden welke schoolkrant de beste of mooiste schoolkrant heeft van Nederland. Duimen dus!

En ten slotte nog even de surfreis naar Zarautz dit jaar. Of ze erg talentvol zijn, is nog maar afwachten, maar meneer Blöte, meneer Quak, mevrouw Van Rooij en mijn persoon, volgen voor deze reis een superzware lifeguardtraining. In dit nummer, en op jelplus.nl, kun je volgen of ze daarin gaan slagen.

We hadden nog meer talenten op ons lijstje staan maar door de drukte bij onze schrijvers lukte het net niet alle talenten voor dit nummer op tijd te interviewen . Wat dacht je bijvoorbeeld van een leerling die op hoog niveau aan Bowlen doet? Deze, en nog vele anderen, houd je dus nog van ons tegoed.

Sebas Nannings

TALENT TE OVER

COLOFONSebas Nannings [Artdirector]

Jan Willem van den Bos [Hoofdredacteur]

Michel Wentink [Hoofdredacteur]

René Kramer [Tekstcorrectie]

Ben van den Boogaard [Fotografie]

AAN DIT NUMMER WERKTEN MEE

Björn Out, EG2A

Jonathan Jaspers, EG3A

Julliete Détant, EA3A

Lars Timmerman, EV5B

Natalia Czarnecka, EH2F

Niki Nikakis, EG5A

Nikki de Boer, EH2F

Noëlle Langereis, EG3A

Raoul Bruens, EG5A

Sanne Pouw, EG4A

Sven Ruizendaal, EH2D

Yoni Feenstra, EG3A

Alle leerlingen van wie de namen reeds

vermeld worden bij de diverse artikelen.

INHOUDEnric Llansana 06

Horoscoop 10

Legally Blond 12

Kunstklas 14

Morrison de Boer 16

Mandela kunstwerk 18

Wij komen bij u eten 20

Gala 22

MR Verkiezing 24

Vroeger & Nu 26

Londonreis Cultuur 28

Bewoordsels 30

Boekrecensies 31

Mode in de school 32

Invulverhaal 34

AFF Actieweek 36

Column meneer Wentink 38

Welk type leerling ben jij? 40

Londonreis Techniek 42

Nieuwe docenten 46

Uitspraken leerlingen 47

'WAAR LIGGEN DE

WANGSLIJM-VLIES-

CELLEN?'

WIJ KOMEN BIJ U ETEN 20 0 MORRISON DE BOER 440

ENRIC LLANSANA 06 KUNSTKLAS 14

SPORTKLAS 54 UITSPRAKEN LEERLINGEN 32 GEZONDE VOEDING 30

EVA HEIN 320 WETENSCHAPSKLAS 48

Wetenschapsklas 48

Zarautzreis 50

Uitspraken docenten 51

Wist je dat? 52

Sportklas 54

Prijspuzzel 56

Talentdater 58

Voor elk nieuw nummer van het JEL+Magazine zijn wij op zoek naar leer-lingen met talent, op welk gebied dan ook. En dat er talent rondloopt op het Jan van Egmond Lyceum bewijzen we met elk nummer. In dit nummer hebben we een interview met Enric Llansana, jeugdspeler van Ajax. Hoe is het voor Enric om school te combineren met de zware trainin-gen bij Ajax?Morrison de Boer heeft talent voor muziek en heeft zich daarbij verder ge-specialiseerd in metal. Hij vertelde ons onder andere wat zijn specialisme precies inhoudt en wat hij ervoor moet doen om dit te perfectioneren.Je kunt het een talent noemen of niet, maar je kunt niet ontkennen dat Eva Hein een opvallende verschijning is. Ze experimenteert veel met haar mo-deoutfits en creëert daarbij nieuwe trends.Meneer Meijer laat in de rubriek 'Wij komen bij u eten' zien dat zijn kookta-lent ongekend is, evenals zijn talent voor droge humor.En over talent gesproken. Vorig jaar schitterde ze nog bij onze schoolmusical maar straks kun je Micky Ohr bewonderen in de musical Legally Blond waarin zij de hoofdrol vertolkt van Elle Woods.

En natuurlijk mogen ook in dit nummer de talentgebieden sport, science en kunst niet ontbreken. Na het lezen van deze artikelen ben je weer helemaal op te hoogte van alle leuke activiteiten van de afgelopen periode.

Binnenkort wordt het voor onze talentvolle schoolkrantredactie ook weer spannend, want op 17 april zal duidelijk worden welke schoolkrant de beste of mooiste schoolkrant heeft van Nederland. Duimen dus!

En ten slotte nog even de surfreis naar Zarautz dit jaar. Of ze erg talentvol zijn, is nog maar afwachten, maar meneer Blöte, meneer Quak, mevrouw Van Rooij en mijn persoon, volgen voor deze reis een superzware lifeguardtraining. In dit nummer, en op jelplus.nl, kun je volgen of ze daarin gaan slagen.

We hadden nog meer talenten op ons lijstje staan maar door de drukte bij onze schrijvers lukte het net niet alle talenten voor dit nummer op tijd te interviewen . Wat dacht je bijvoorbeeld van een leerling die op hoog niveau aan Bowlen doet? Deze, en nog vele anderen, houd je dus nog van ons tegoed.

Sebas Nannings

TALENT TE OVER

COLOFONSebas Nannings [Artdirector]

Jan Willem van den Bos [Hoofdredacteur]

Michel Wentink [Hoofdredacteur]

René Kramer [Tekstcorrectie]

Ben van den Boogaard [Fotografie]

AAN DIT NUMMER WERKTEN MEE

Björn Out, EG2A

Jonathan Jaspers, EG3A

Julliete Détant, EA3A

Lars Timmerman, EV5B

Natalia Czarnecka, EH2F

Niki Nikakis, EG5A

Nikki de Boer, EH2F

Noëlle Langereis, EG3A

Raoul Bruens, EG5A

Sanne Pouw, EG4A

Sven Ruizendaal, EH2D

Yoni Feenstra, EG3A

Alle leerlingen van wie de namen reeds

vermeld worden bij de diverse artikelen.

JEL+MAGAZINE 05

'HET IS VEEL

ZWAARDER DAN BIJ

MIJN OUDE CLUB'

JEL'S GOT TALENT | Enric Llansana

HOE LANG SPEEL JE AL BIJ AJAX EN HOE BEN JE

DAAR TERECHTGEKOMEN?

Ik speel nu al bijna drie jaar bij Ajax. Ik doe dit met erg veel plezier. Ik wil dan ook nog lekker blijven doorvoet-ballen bij Ajax. Ik weet het goed te combineren met mijn huiswerk. Veel mensen vinden het knap, maar voor mij is het een gewoonte.Hoe ik bij Ajax terecht ben gekomen? Ik zat in de D2 van Purmersteijn. Er kwamen scouts kijken. Zij keken of er mensen geschikt waren voor Ajax en ik viel op. De reden dat ik opviel? Ik zat bij een team waar iedereen al een jaar ouder was dan ik. Ze kozen mij omdat ik erg veel techniek en overzicht in het veld heb.

HOE IS HET OM BIJ EEN CLUB ALS AJAX TE

VOETBALLEN?

Ik vind het bij Ajax veel leuker dan bij Purmersteijn. Het is veel zwaarder want bij Purmersteijn trainde ik twee keer in de week en bij Ajax vier keer, en de trainingen zijn langer en zwaarder. De trainers zijn ook veel beter, ik leer heel veel van ze en ze zijn heel aardig voor ons en eisen maximale inzet.Je teamgenoten zijn gelijk aan jouw niveau. Je moet doorzettingsvermogen hebben en zelfvertrouwen heb-ben. Het is vallen en weer opstaan.

HOE COMBINEER JE HET VOETBALLEN MET SCHOOL?

Mijn school gaat voor het voetballen. Ik vind het super-leuk, maar mijn school vind ik belangrijker. Zonder school kom ik tenslotte niet ver. Gelukkig heb ik ook tot nu toe geen keuzes hoeven te maken ten nadele van het voetbal. School houdt er goed rekening mee dat ik bij Ajax voetbal. Er wordt niet moeilijk gedaan dat ik om half twee weg moet, en als ik dan een toets mis mag ik die altijd op een ander moment inhalen.

KOST HET JE VEEL TIJD EN MOET JE ER VEEL VOOR

LATEN?

Ja, het kost veel vrije tijd. Ik train dus vier keer in de week (twee uur), dit kost al erg veel tijd. Ik speel ook een keer in de week een wedstrijd. Ik doe het omdat ik het leuk vind, dus die tijd heb ik er voor over, maar ik hou niet erg veel vrije tijd over. Ik kan niet vaak afspreken met mijn vrienden en ik ben weinig thuis bij mijn familie. Ik moet als ik thuis ben aan mijn huiswerk omdat ik het anders niet red.

WIE STIMULEREN JOU BIJ HET VOETBAL?

Mijn familie steunt me met school en voetbal, ze weten dat voetbal voor mij het allerleukste is, maar zeggen ook dat school voorgaat. Of je nu prof wordt of niet, je oplei-ding is en blijft superbelangrijk.

ENRIC LLANSANAVOETBALT BIJ AJAX DOOR NIKKI DE BOER, EH2F

ENRIC LLANSANA IS 13 JAAR EN ZIT IN 2 HAVO. HIJ SPEELT NU AL BIJNA DRIE JAAR

BIJ AJAX. DIT IS ZIJN HOBBY WAAR HIJ OOK ZIJN BEROEP VAN WIL MAKEN.

06 JEL+MAGAZINE

'HET IS VEEL

ZWAARDER DAN BIJ

MIJN OUDE CLUB'

JEL'S GOT TALENT | Enric Llansana

HOE LANG SPEEL JE AL BIJ AJAX EN HOE BEN JE

DAAR TERECHTGEKOMEN?

Ik speel nu al bijna drie jaar bij Ajax. Ik doe dit met erg veel plezier. Ik wil dan ook nog lekker blijven doorvoet-ballen bij Ajax. Ik weet het goed te combineren met mijn huiswerk. Veel mensen vinden het knap, maar voor mij is het een gewoonte.Hoe ik bij Ajax terecht ben gekomen? Ik zat in de D2 van Purmersteijn. Er kwamen scouts kijken. Zij keken of er mensen geschikt waren voor Ajax en ik viel op. De reden dat ik opviel? Ik zat bij een team waar iedereen al een jaar ouder was dan ik. Ze kozen mij omdat ik erg veel techniek en overzicht in het veld heb.

HOE IS HET OM BIJ EEN CLUB ALS AJAX TE

VOETBALLEN?

Ik vind het bij Ajax veel leuker dan bij Purmersteijn. Het is veel zwaarder want bij Purmersteijn trainde ik twee keer in de week en bij Ajax vier keer, en de trainingen zijn langer en zwaarder. De trainers zijn ook veel beter, ik leer heel veel van ze en ze zijn heel aardig voor ons en eisen maximale inzet.Je teamgenoten zijn gelijk aan jouw niveau. Je moet doorzettingsvermogen hebben en zelfvertrouwen heb-ben. Het is vallen en weer opstaan.

HOE COMBINEER JE HET VOETBALLEN MET SCHOOL?

Mijn school gaat voor het voetballen. Ik vind het super-leuk, maar mijn school vind ik belangrijker. Zonder school kom ik tenslotte niet ver. Gelukkig heb ik ook tot nu toe geen keuzes hoeven te maken ten nadele van het voetbal. School houdt er goed rekening mee dat ik bij Ajax voetbal. Er wordt niet moeilijk gedaan dat ik om half twee weg moet, en als ik dan een toets mis mag ik die altijd op een ander moment inhalen.

KOST HET JE VEEL TIJD EN MOET JE ER VEEL VOOR

LATEN?

Ja, het kost veel vrije tijd. Ik train dus vier keer in de week (twee uur), dit kost al erg veel tijd. Ik speel ook een keer in de week een wedstrijd. Ik doe het omdat ik het leuk vind, dus die tijd heb ik er voor over, maar ik hou niet erg veel vrije tijd over. Ik kan niet vaak afspreken met mijn vrienden en ik ben weinig thuis bij mijn familie. Ik moet als ik thuis ben aan mijn huiswerk omdat ik het anders niet red.

WIE STIMULEREN JOU BIJ HET VOETBAL?

Mijn familie steunt me met school en voetbal, ze weten dat voetbal voor mij het allerleukste is, maar zeggen ook dat school voorgaat. Of je nu prof wordt of niet, je oplei-ding is en blijft superbelangrijk.

ENRIC LLANSANAVOETBALT BIJ AJAX DOOR NIKKI DE BOER, EH2F

ENRIC LLANSANA IS 13 JAAR EN ZIT IN 2 HAVO. HIJ SPEELT NU AL BIJNA DRIE JAAR

BIJ AJAX. DIT IS ZIJN HOBBY WAAR HIJ OOK ZIJN BEROEP VAN WIL MAKEN.

JEL+MAGAZINE 07

BEN JE OOK AL HEEL BEWUST MET VOEDING BEZIG?

Bij Ajax wordt er wel serieus met voeding omgegaan, we krijgen daar nooit varkensvlees en gefrituurd eten, en ook geen ijsjes of taart of snoep. Thuis eet ik van alles, ook chocolade..

WAT ZIJN JOUW KWALITEITEN ALS VOETBALLER?

Ik ben middenvelder. Ik heb veel inzicht in het veld. Ik kan erg goed samenwerken met mijn teamgenoten, en ik heb erg veel doorzettingsvermogen. Ik ben ook erg leergierig.

TRAIN JE ZELFSTANDIG OOK OP BEPAALDE

VOETBALVAARDIGHEDEN?

Nee, maar ik voetbal als ik tijd heb altijd met mijn vrien-den thuis. Wel doe ik oefeningen om mijn enkel sterk te maken, ik heb daar ooit een blessure aan gehad.

HOE IS HET VOOR JOU OM ALS AJAX-SPELER OP

ONZE SCHOOL ROND TE LOPEN?

Ik merk er niet veel van, wel dat ik in het voordeel ben dat ik om half twee wegga, en als ik op toernooi ga dan zijn mijn klasgenoten een beetje jaloers. Daarna is het wel lastig dat ik lessen gemist heb.

'BIJ AJAX WORDT ER SERIEUS MET VOEDING OMGEGAAN, WE KRIJGEN

DAAR NOOIT VARKENSVLEES EN GEFRITUURD ETEN'

WAT ZIJN JOUW TIPS AAN LEERLINGEN DIE EEN

VOETBALCARRIÈRE AMBIËREN?

Het is belangrijk dat je tweebenig kunt voetballen, dus als je gaat oefenen werk dan aan je slechte been, dan ben je altijd in het voordeel. Ga heel veel buiten voetballen.Verder gewoon goed je best doen, en goed samenwer-ken. Je moet er plezier in hebben en sportief zijn. Ook erg belangrijk is doorzettingsvermogen en zelfvertrou-wen hebben. Oefening baart kunst.

WAT WIL JIJ BEREIKEN?

Ik wil doorbreken als voetballer. Ik wilde toen ik klein was al doorbreken als voetballer, maar ik had niet ver-wacht dat ik zover zou komen. Mijn droom is in vervul-ling gegaan. Ik zou er graag mijn beroep van willen ma-ken en prof worden.

WIE IS JOUW VOORBEELD IN DE VOETBALWERELD?

Ik heb veel spelers die voor mij een voorbeeld zijn, maar als ik er een moet kiezen dan is dat toch Andrés Iniesta. Zijn overzicht en technieken zijn geweldig, en later wil ik net zo goed als hij worden. Ik vind het echt een top-speler. Ook vind ik de club waar hij speelt geweldig.

ALS JE MOCHT KIEZEN BIJ WELKE CLUB JIJ MOCHT

SPELEN, WELKE CLUB IS DAT DAN EN WAAROM?

Mijn eerste keuze is Ajax, ik ben al mijn hele leven voor Ajax en het was mijn droom om bij Ajax te spelen en die droom is in vervulling gegaan. Mijn tweede keuze is Barcelona, mijn favoriete speler speelt daar en ik vind die club een geweldige club.

FEITJES

Verjaardag 12 April

Favoriete vak gym

Broers/zussen twee broers

Geboorteland Spanje

Lengte 1,65 m

Favoriete kleur blauw

Favoriete dier hond

'HET IS BELANGRIJK DAT JE TWEEBENIG

KUNT VOETBALLEN, DUS

WERK AAN JE SLECHTE

BEEN, DAN BEN JE ALTIJD IN HET VOORDEEL'

JEL'S GOT TALENT | Enric Llansana

08 JEL+MAGAZINE

BEN JE OOK AL HEEL BEWUST MET VOEDING BEZIG?

Bij Ajax wordt er wel serieus met voeding omgegaan, we krijgen daar nooit varkensvlees en gefrituurd eten, en ook geen ijsjes of taart of snoep. Thuis eet ik van alles, ook chocolade..

WAT ZIJN JOUW KWALITEITEN ALS VOETBALLER?

Ik ben middenvelder. Ik heb veel inzicht in het veld. Ik kan erg goed samenwerken met mijn teamgenoten, en ik heb erg veel doorzettingsvermogen. Ik ben ook erg leergierig.

TRAIN JE ZELFSTANDIG OOK OP BEPAALDE

VOETBALVAARDIGHEDEN?

Nee, maar ik voetbal als ik tijd heb altijd met mijn vrien-den thuis. Wel doe ik oefeningen om mijn enkel sterk te maken, ik heb daar ooit een blessure aan gehad.

HOE IS HET VOOR JOU OM ALS AJAX-SPELER OP

ONZE SCHOOL ROND TE LOPEN?

Ik merk er niet veel van, wel dat ik in het voordeel ben dat ik om half twee wegga, en als ik op toernooi ga dan zijn mijn klasgenoten een beetje jaloers. Daarna is het wel lastig dat ik lessen gemist heb.

'BIJ AJAX WORDT ER SERIEUS MET VOEDING OMGEGAAN, WE KRIJGEN

DAAR NOOIT VARKENSVLEES EN GEFRITUURD ETEN'

WAT ZIJN JOUW TIPS AAN LEERLINGEN DIE EEN

VOETBALCARRIÈRE AMBIËREN?

Het is belangrijk dat je tweebenig kunt voetballen, dus als je gaat oefenen werk dan aan je slechte been, dan ben je altijd in het voordeel. Ga heel veel buiten voetballen.Verder gewoon goed je best doen, en goed samenwer-ken. Je moet er plezier in hebben en sportief zijn. Ook erg belangrijk is doorzettingsvermogen en zelfvertrou-wen hebben. Oefening baart kunst.

WAT WIL JIJ BEREIKEN?

Ik wil doorbreken als voetballer. Ik wilde toen ik klein was al doorbreken als voetballer, maar ik had niet ver-wacht dat ik zover zou komen. Mijn droom is in vervul-ling gegaan. Ik zou er graag mijn beroep van willen ma-ken en prof worden.

WIE IS JOUW VOORBEELD IN DE VOETBALWERELD?

Ik heb veel spelers die voor mij een voorbeeld zijn, maar als ik er een moet kiezen dan is dat toch Andrés Iniesta. Zijn overzicht en technieken zijn geweldig, en later wil ik net zo goed als hij worden. Ik vind het echt een top-speler. Ook vind ik de club waar hij speelt geweldig.

ALS JE MOCHT KIEZEN BIJ WELKE CLUB JIJ MOCHT

SPELEN, WELKE CLUB IS DAT DAN EN WAAROM?

Mijn eerste keuze is Ajax, ik ben al mijn hele leven voor Ajax en het was mijn droom om bij Ajax te spelen en die droom is in vervulling gegaan. Mijn tweede keuze is Barcelona, mijn favoriete speler speelt daar en ik vind die club een geweldige club.

FEITJES

Verjaardag 12 April

Favoriete vak gym

Broers/zussen twee broers

Geboorteland Spanje

Lengte 1,65 m

Favoriete kleur blauw

Favoriete dier hond

'HET IS BELANGRIJK DAT JE TWEEBENIG

KUNT VOETBALLEN, DUS

WERK AAN JE SLECHTE

BEEN, DAN BEN JE ALTIJD IN HET VOORDEEL'

JEL'S GOT TALENT | Enric Llansana

JEL+MAGAZINE 09

RAM(21 maart - 20 april)

Langzaam verlaten we de koude wintermaanden en gaan we naar de lente, je zult dansend de lente in-gaan met veel energie. Op jouw zonnige pad staat een persoon die jou heel blij kan maken, wees dus niet bang om deze persoon binnen te laten en de ware jij aan hem te la-ten zien.

STIER(21 april - 20 mei)

Of het nou ligt aan hooikoorts, ja-loerse gevoelens of mensen die je opjagen, jij zit niet lekker in je vel en dat zal de komende periode ook zo blijven. Als je daar verandering in wilt maken zul je dingen los moeten laten en zul je met de wind mee moeten varen.

TWEELINGEN(21 mei - 21 juni)

Jij zit op een achtbaan die alleen omhoog gaat, je relaties gaan goed, je hebt veel rijkdom en je voelt je gezond, maar iedere achtbaan gaat ook weer naar beneden, die van jou ook. Er zal een gebeurtenis plaats-vinden die jou diep zal kwetsen, probeer het goede in die tijden te zien.

KREEFT(22 juni - 22 juli)

Iedereen denkt dat ze alles beter we-ten in jouw leven en hierdoor krijg je altijd veel advies. De komende tijd zullen mensen dat loslaten en zul jij ook gelukkiger zijn. Voor jou wordt dit een periode van feest en blijd-schap. Maak hier misbruik van want je weet nooit hoe lang dat zal duren...

LEEUW(23 juli - 23 augustus)

Creativiteit vloeit door jouw aderen en je laat het dan ook op de vrije loop. Meesterwerken zullen ge-maakt worden in deze periode en mensen zullen er veel bewondering voor hebben. Hierdoor kun je over-moedig worden; voorkom dit, want anders zul je er de gevolgen van mee moeten dragen.

MAAGD(24 augustus - 23 september)

Je sluit je vrienden de laatste tijd af omdat je ze te slordig vindt, of te onhygiënisch, of noem alles maar op. Je bent al verlegen en maakt hierdoor moeilijker vrienden dus probeer ook eens wat minder kri-tisch te zijn. Hierdoor kun je de lente een stuk aangenamer maken door een picknick met je vrienden te organiseren, zonder irritaties!

Horoscoop DOOR NIKI NIKAKIS (EG5A)

WEEGSCHAAL(24 september - 23 oktober)

De romantische tijd van f luitende vogels en bloeiende bloemen is recht voor je en je bent er helemaal klaar voor. Je moet misschien nog even wachten maar wanneer dit in al zijn glorie aanwezig is, zal er ie-mand voor jouw deur staan en jij zult zeer onder de indruk zijn van deze persoon.

SCHORPIOEN(24 oktober - 22 november)

Jij houdt een wrok tegenover een van je naasten en het is tijd dat je die loslaat. Het leven is een vloeiende rivier en als je niet vast wil blijven zitten in de klei, is er een simpele oplossing: sorry zeggen. Het kan soms moeilijk zijn maar door dat te doen zul je meerdere dingen in een klap oplossen.

BOOGSCHUTTER(23 november - 21 december)

De boogschutter houdt van vrijheid en nu je niet meer vast zit aan huis en eindelijk weer naar buiten kunt ben je erg gelukkig. De mensen om je heen vertrouwen je alleen niet echt meer en hierdoor kan je geluk verdwijnen. Over enige tijd zul je hun vertrouwen terugwinnen.

STEENBOK (22 december - 20 januari)

Lachend ga jij door het leven, je maakt altijd grappen. Over het alge-meen laat jij ook iedereen lachen maar soms kunnen jouw grappen kwetsend zijn, probeer dit te voorko-men door goed na te denken over wat je zegt, anders zou je binnenkort ie-mand die dicht bij jou staat erg kun-nen kwetsen.

WATERMAN(21 januari - 19 februarie)

Jij vecht voor vele goede doelen en vindt dit erg leuk om te doen. Er is iets wat je tegenhoudt om ook echt wat te bereiken. Denk hier goed over na, dan is de kans groot dat je deze barrière zult vinden en doorbreken. Sta hier open voor.

VISSEN(20 februari - 20 maart)

De wintermaanden hebben jou on-gelukkig en eenzaam laten voelen, maar dit deelde je met niemand. Het is belangrijk dat je je hart opent voor mensen als je uit deze sleur wilt komen, je zult er namelijk niet van-zelf uit komen. Ook zul je snel veel rijkdom verkrijgen vanuit een on-verwachte hoek, misbruik dit niet.

'JIJ VECHT VOOR VELE GOEDE DOELEN EN VINDT DIT ERG LEUK

OM TE DOEN. '

VO

RM

GE

VIN

G B

JÖR

N O

UT,

EG

2A

10 JEL+MAGAZINE

RAM(21 maart - 20 april)

Langzaam verlaten we de koude wintermaanden en gaan we naar de lente, je zult dansend de lente in-gaan met veel energie. Op jouw zonnige pad staat een persoon die jou heel blij kan maken, wees dus niet bang om deze persoon binnen te laten en de ware jij aan hem te la-ten zien.

STIER(21 april - 20 mei)

Of het nou ligt aan hooikoorts, ja-loerse gevoelens of mensen die je opjagen, jij zit niet lekker in je vel en dat zal de komende periode ook zo blijven. Als je daar verandering in wilt maken zul je dingen los moeten laten en zul je met de wind mee moeten varen.

TWEELINGEN(21 mei - 21 juni)

Jij zit op een achtbaan die alleen omhoog gaat, je relaties gaan goed, je hebt veel rijkdom en je voelt je gezond, maar iedere achtbaan gaat ook weer naar beneden, die van jou ook. Er zal een gebeurtenis plaats-vinden die jou diep zal kwetsen, probeer het goede in die tijden te zien.

KREEFT(22 juni - 22 juli)

Iedereen denkt dat ze alles beter we-ten in jouw leven en hierdoor krijg je altijd veel advies. De komende tijd zullen mensen dat loslaten en zul jij ook gelukkiger zijn. Voor jou wordt dit een periode van feest en blijd-schap. Maak hier misbruik van want je weet nooit hoe lang dat zal duren...

LEEUW(23 juli - 23 augustus)

Creativiteit vloeit door jouw aderen en je laat het dan ook op de vrije loop. Meesterwerken zullen ge-maakt worden in deze periode en mensen zullen er veel bewondering voor hebben. Hierdoor kun je over-moedig worden; voorkom dit, want anders zul je er de gevolgen van mee moeten dragen.

MAAGD(24 augustus - 23 september)

Je sluit je vrienden de laatste tijd af omdat je ze te slordig vindt, of te onhygiënisch, of noem alles maar op. Je bent al verlegen en maakt hierdoor moeilijker vrienden dus probeer ook eens wat minder kri-tisch te zijn. Hierdoor kun je de lente een stuk aangenamer maken door een picknick met je vrienden te organiseren, zonder irritaties!

Horoscoop DOOR NIKI NIKAKIS (EG5A)

WEEGSCHAAL(24 september - 23 oktober)

De romantische tijd van f luitende vogels en bloeiende bloemen is recht voor je en je bent er helemaal klaar voor. Je moet misschien nog even wachten maar wanneer dit in al zijn glorie aanwezig is, zal er ie-mand voor jouw deur staan en jij zult zeer onder de indruk zijn van deze persoon.

SCHORPIOEN(24 oktober - 22 november)

Jij houdt een wrok tegenover een van je naasten en het is tijd dat je die loslaat. Het leven is een vloeiende rivier en als je niet vast wil blijven zitten in de klei, is er een simpele oplossing: sorry zeggen. Het kan soms moeilijk zijn maar door dat te doen zul je meerdere dingen in een klap oplossen.

BOOGSCHUTTER(23 november - 21 december)

De boogschutter houdt van vrijheid en nu je niet meer vast zit aan huis en eindelijk weer naar buiten kunt ben je erg gelukkig. De mensen om je heen vertrouwen je alleen niet echt meer en hierdoor kan je geluk verdwijnen. Over enige tijd zul je hun vertrouwen terugwinnen.

STEENBOK (22 december - 20 januari)

Lachend ga jij door het leven, je maakt altijd grappen. Over het alge-meen laat jij ook iedereen lachen maar soms kunnen jouw grappen kwetsend zijn, probeer dit te voorko-men door goed na te denken over wat je zegt, anders zou je binnenkort ie-mand die dicht bij jou staat erg kun-nen kwetsen.

WATERMAN(21 januari - 19 februarie)

Jij vecht voor vele goede doelen en vindt dit erg leuk om te doen. Er is iets wat je tegenhoudt om ook echt wat te bereiken. Denk hier goed over na, dan is de kans groot dat je deze barrière zult vinden en doorbreken. Sta hier open voor.

VISSEN(20 februari - 20 maart)

De wintermaanden hebben jou on-gelukkig en eenzaam laten voelen, maar dit deelde je met niemand. Het is belangrijk dat je je hart opent voor mensen als je uit deze sleur wilt komen, je zult er namelijk niet van-zelf uit komen. Ook zul je snel veel rijkdom verkrijgen vanuit een on-verwachte hoek, misbruik dit niet.

'JIJ VECHT VOOR VELE GOEDE DOELEN EN VINDT DIT ERG LEUK

OM TE DOEN. '

VO

RM

GE

VIN

G B

JÖR

N O

UT,

EG

2A

JEL+MAGAZINE 11

'IK WAS AANGENOMEN EN, OF DAT AL NIET LEUK GENOEG WAS, WERD IK OOK NOG GEVRAAGD OM DE HOOFDROL VAN ELLE

WOODS TE SPELEN.'

JEL+MAGAZINE | Column

Theaterliefhebbers opgelet! In juni voert Theatergroep Purple in de Purmaryn de musical Legally Blonde op. De musical vol vrolijke liedjes vertelt het verhaal van Elle Woods die rechten aan Harvard gaat studeren om haar grote liefde Warner terug te winnen. Het is een echte over de top, feel-good musical… en ik speel mee!

Ik zal mij even voorstellen. Ik ben Micky Ohr, ik heb vorig jaar eindexamen gedaan op het Jan van Egmond en studeer nu Sociale Wetenschappen aan de UvA. De afgelopen drie jaar heb ik meegespeeld in de musicals van het Jan van Egmond ten behoeve van Africa Family Foundation, maar nu ik van school af ben, moet ik dat natuurlijk missen. In september besloot ik daarom om me aan te melden voor een theatergroep. De Purme-rendse theatergroep ‘Purple’ zocht in die periode men-sen voor hun nieuwe productie en ik dus meldde me aan voor de auditierondes. Nou, om een lang verhaal kort te maken.. Twee weken later hoorde ik dat ik aangenomen was en, alsof dat nog niet leuk genoeg was, werd ik ook nog gevraagd om de hoofdrol van Elle Woods te gaan spelen. Wat een leuke uitdaging!! Nou goed, weer een week later zijn we met de cast en het creatief team aan het repeteren geslagen en sindsdien gaat

zo ongeveer elk uurtje vrije tijd op aan teksten leren, lied-jes oefenen, danspasjes leren (dat voor-al, want dansen blijkt niet mijn sterk-ste punt….. oei) maar vooral ook aan heel veel gezelligheid! Het is een heel leuke groep en iedereen werkt enthousiast samen om straks een geweldige voorstel-ling op de planken te zetten.

Ben je ook al nieuwsgierig ge-worden?? Via de site van de Purma-ryn zijn er al kaarten voor de voor-stelling verkrijgbaar en ik zal jullie natuurlijk via het JEL+ magazine op de hoogte houden van hoe het er backstage allemaal aan toe gaat. Wordt vervolgd dus..

Micky Ohr

Legally Blond12, 13 en 14 juni in theater De Prumarynwww.theatergroeppurple.nl

OH MY GOD!!

12 JEL+MAGAZINE

'IK WAS AANGENOMEN EN, OF DAT AL NIET LEUK GENOEG WAS, WERD IK OOK NOG GEVRAAGD OM DE HOOFDROL VAN ELLE

WOODS TE SPELEN.'

JEL+MAGAZINE | Column

Theaterliefhebbers opgelet! In juni voert Theatergroep Purple in de Purmaryn de musical Legally Blonde op. De musical vol vrolijke liedjes vertelt het verhaal van Elle Woods die rechten aan Harvard gaat studeren om haar grote liefde Warner terug te winnen. Het is een echte over de top, feel-good musical… en ik speel mee!

Ik zal mij even voorstellen. Ik ben Micky Ohr, ik heb vorig jaar eindexamen gedaan op het Jan van Egmond en studeer nu Sociale Wetenschappen aan de UvA. De afgelopen drie jaar heb ik meegespeeld in de musicals van het Jan van Egmond ten behoeve van Africa Family Foundation, maar nu ik van school af ben, moet ik dat natuurlijk missen. In september besloot ik daarom om me aan te melden voor een theatergroep. De Purme-rendse theatergroep ‘Purple’ zocht in die periode men-sen voor hun nieuwe productie en ik dus meldde me aan voor de auditierondes. Nou, om een lang verhaal kort te maken.. Twee weken later hoorde ik dat ik aangenomen was en, alsof dat nog niet leuk genoeg was, werd ik ook nog gevraagd om de hoofdrol van Elle Woods te gaan spelen. Wat een leuke uitdaging!! Nou goed, weer een week later zijn we met de cast en het creatief team aan het repeteren geslagen en sindsdien gaat

zo ongeveer elk uurtje vrije tijd op aan teksten leren, lied-jes oefenen, danspasjes leren (dat voor-al, want dansen blijkt niet mijn sterk-ste punt….. oei) maar vooral ook aan heel veel gezelligheid! Het is een heel leuke groep en iedereen werkt enthousiast samen om straks een geweldige voorstel-ling op de planken te zetten.

Ben je ook al nieuwsgierig ge-worden?? Via de site van de Purma-ryn zijn er al kaarten voor de voor-stelling verkrijgbaar en ik zal jullie natuurlijk via het JEL+ magazine op de hoogte houden van hoe het er backstage allemaal aan toe gaat. Wordt vervolgd dus..

Micky Ohr

Legally Blond12, 13 en 14 juni in theater De Prumarynwww.theatergroeppurple.nl

OH MY GOD!!

JEL+MAGAZINE 13

IN DE KUNSTKLAS GEBEUREN EEN HELEBOEL

MOOIE DINGEN. BIJZONDERE PHOTOSHOP

WERKEN IN KUNSTKLAS 1. KUNSTKLAS 2 EN 3

PAKKEN BIJZONDERE PROJECTEN AAN ZODAT

ONZE SCHOOL IETS BIJZONDERS WORDT.

KNSTKLS

JEL+MAGAZINE | Kunstklas

14 JEL+MAGAZINE

IN DE KUNSTKLAS GEBEUREN EEN HELEBOEL

MOOIE DINGEN. BIJZONDERE PHOTOSHOP

WERKEN IN KUNSTKLAS 1. KUNSTKLAS 2 EN 3

PAKKEN BIJZONDERE PROJECTEN AAN ZODAT

ONZE SCHOOL IETS BIJZONDERS WORDT.

KNSTKLS

JEL+MAGAZINE | Kunstklas

JEL+MAGAZINE 15

'IK DOE NU AL BIJNA 2,5 JAAR VOCALEN

EN DAN VOORAL GESPECIALISEERD

IN METAL.'

JEL'S GOT TALENT | Metalzanger Morrison de Boer

OP ONZE SCHOOL LOOPT VEEL TALENT ROND, SOMS

BEKEND, SOMS ONBEKEND, EN DEZE KEER ZIJN WE

LANGS MORRISON DE BOER GEGAAN, WANT MOR-

RISON ZINGT, GESPECIALISEERD IN METAL.

KUN JE JEZELF VOORSTELLEN?

Ik ben Morrison de Boer. Ben 15 jaar oud, zit op het Jan van Egmond en woon in Purmerend. Mijn passie is mu-ziek. Ik doe nu al bijna 2,5 jaar vocalen en dan vooral gespecialiseerd in metal.

WAAROM KOOS JE VOOR METAL?

Ik luister het al vanaf mijn 4de. Mijn vader had het altijd op in auto als we ergens naartoe gingen dus je kan zeggen dat ik er mee ben opgegroeid. Het heeft me altijd een soort “kracht” gegeven en ik heb dat bij geen enkel ander muziekgenre ervaren. En de hele sfeer eromheen is ge-woon heel fijn.

HOE HEB JE GELEERD TE ZINGEN EN WAT DOE JE ER

ALLEMAAL MEE?

Ik leer alles wat ik kan mezelf. Ik zoek heel af en toe wat op, maar dat is misschien twee keer gebeurd. Ik ben aan het zoeken voor een band maar heb op het moment nog niemand gevonden. In de tussentijd doe ik gastoptre-dens bij bands en heb ik een YouTube-kanaal met vocal covers. Ik oefen tussen de één en drie uur per dag.

HEB JE VEEL MENSEN DIE JE BEKIJKEN EN HEB JE

AL FANS?

Niet extreem veel. Heb 300 subscribers op YouTube en 1400 volgers op mijn vocal cover account op instagram. Beide heten speakindeathmetal. Er zijn wel mensen die mijn opnamen volgen en het serieus goed vinden, maar dat noem ik niet “mijn fans”.

JE GRUNT OOK, WAT IS DAT PRECIES EN IS HET LAS-

TIG?

Het is een zangtechniek. Je hebt verschillende grunt-stijlen, maar de basis is je keel open zetten, vanuit je mid-denrif lucht door je longen naar boven duwen en probe-ren een lage klank te maken zonder dat je er een schorre/zere keel van krijgt. Het klinkt heel moeilijk, maar de techniek op zich is best te doen. Je hebt alleen veel oefe-ning nodig om het een beetje te laten klinken (minstens

een kwartier per dag). Ik grunt nu bijna 2,5 jaar. Ik ben een maand of 2/3 geleden begonnen met clean zang op een muziekschool.

WIL JE HIER NA JE SCHOOL WAT MEE GAAN DOEN?

Ja. Ik ben van plan naar de metal factory te gaan in Eind-hoven. Dat is een school die helemaal gebaseerd is rond-om metal. Je krijgt alle lessen die je nodig hebt om een (toerende) band te runnen en muziekles natuurlijk. De meeste leraren zijn zelf bandleden van bekende bands. Maar je moet een behoorlijk hoog niveau hebben om erop te mogen. Ze willen er alleen echte talenten heb-ben.

HEB JE OOK IDOLEN?

Mijn echte inspiraties om te beginnen met vocals zijn Johan Hegg van Amon Amarth, George Fisher van Cannibal Corpse en Chris Barnes van Six Feet Under (oud zanger van Cannibal Corpse). Corey Taylor van Slipknot was de reden dat ik zanger wilde worden. De andere drie zijn zangers van wie ik zeg: zo wil ik ook graag klinken!

Door Niki Nikakis, EG5A

'IK OEFEN TUSSEN DE

ÉÉN EN DRIE UUR PER DAG.'

16 JEL+MAGAZINE

'IK DOE NU AL BIJNA 2,5 JAAR VOCALEN

EN DAN VOORAL GESPECIALISEERD

IN METAL.'

JEL'S GOT TALENT | Metalzanger Morrison de Boer

OP ONZE SCHOOL LOOPT VEEL TALENT ROND, SOMS

BEKEND, SOMS ONBEKEND, EN DEZE KEER ZIJN WE

LANGS MORRISON DE BOER GEGAAN, WANT MOR-

RISON ZINGT, GESPECIALISEERD IN METAL.

KUN JE JEZELF VOORSTELLEN?

Ik ben Morrison de Boer. Ben 15 jaar oud, zit op het Jan van Egmond en woon in Purmerend. Mijn passie is mu-ziek. Ik doe nu al bijna 2,5 jaar vocalen en dan vooral gespecialiseerd in metal.

WAAROM KOOS JE VOOR METAL?

Ik luister het al vanaf mijn 4de. Mijn vader had het altijd op in auto als we ergens naartoe gingen dus je kan zeggen dat ik er mee ben opgegroeid. Het heeft me altijd een soort “kracht” gegeven en ik heb dat bij geen enkel ander muziekgenre ervaren. En de hele sfeer eromheen is ge-woon heel fijn.

HOE HEB JE GELEERD TE ZINGEN EN WAT DOE JE ER

ALLEMAAL MEE?

Ik leer alles wat ik kan mezelf. Ik zoek heel af en toe wat op, maar dat is misschien twee keer gebeurd. Ik ben aan het zoeken voor een band maar heb op het moment nog niemand gevonden. In de tussentijd doe ik gastoptre-dens bij bands en heb ik een YouTube-kanaal met vocal covers. Ik oefen tussen de één en drie uur per dag.

HEB JE VEEL MENSEN DIE JE BEKIJKEN EN HEB JE

AL FANS?

Niet extreem veel. Heb 300 subscribers op YouTube en 1400 volgers op mijn vocal cover account op instagram. Beide heten speakindeathmetal. Er zijn wel mensen die mijn opnamen volgen en het serieus goed vinden, maar dat noem ik niet “mijn fans”.

JE GRUNT OOK, WAT IS DAT PRECIES EN IS HET LAS-

TIG?

Het is een zangtechniek. Je hebt verschillende grunt-stijlen, maar de basis is je keel open zetten, vanuit je mid-denrif lucht door je longen naar boven duwen en probe-ren een lage klank te maken zonder dat je er een schorre/zere keel van krijgt. Het klinkt heel moeilijk, maar de techniek op zich is best te doen. Je hebt alleen veel oefe-ning nodig om het een beetje te laten klinken (minstens

een kwartier per dag). Ik grunt nu bijna 2,5 jaar. Ik ben een maand of 2/3 geleden begonnen met clean zang op een muziekschool.

WIL JE HIER NA JE SCHOOL WAT MEE GAAN DOEN?

Ja. Ik ben van plan naar de metal factory te gaan in Eind-hoven. Dat is een school die helemaal gebaseerd is rond-om metal. Je krijgt alle lessen die je nodig hebt om een (toerende) band te runnen en muziekles natuurlijk. De meeste leraren zijn zelf bandleden van bekende bands. Maar je moet een behoorlijk hoog niveau hebben om erop te mogen. Ze willen er alleen echte talenten heb-ben.

HEB JE OOK IDOLEN?

Mijn echte inspiraties om te beginnen met vocals zijn Johan Hegg van Amon Amarth, George Fisher van Cannibal Corpse en Chris Barnes van Six Feet Under (oud zanger van Cannibal Corpse). Corey Taylor van Slipknot was de reden dat ik zanger wilde worden. De andere drie zijn zangers van wie ik zeg: zo wil ik ook graag klinken!

Door Niki Nikakis, EG5A

'IK OEFEN TUSSEN DE

ÉÉN EN DRIE UUR PER DAG.'

JEL+MAGAZINE 17

Volgens mij heeft iedereen het kunstwerk met Nelson Mandela bij de ingang van de sportzalen al gezien.Ik ging op onderzoek uit om meer over het kunstwerk te weten te komen. De man die hierachter zit, is meneer Muntjewerf.

Meneer Muntjewerf kwam met het idee om dit kunstwerk te maken door vorig jaar naar de kunstbeurs te gaan. Daar zag hij een kunstwerk, gemaakt door 16 kunstenaars. Ze zouden een schilderij schilderen van de Dalai Lama. Iedere kunstenaar mocht een stukje schilderen en zo onstond een portret van de Dalai Lama gemaakt door 16 mensen samen.

Toen Nelson Mandela overleed, kreeg meneer Muntjewerf een idee. Hij maakte vorig jaar met de leerlingen van H4E het kunstwerk van Nelson Mandela van 40 stukjes. Toen het af was, wilde meneer Muntjewerf het kunstwerk aan de Scholengemeen-schap Nelson Mandela geven, maar gelukkig hielden de leerlingen hem tegen. En nu hangt het kunstwerk in het trappenhuis van de A-vleugel. Een prachtig kunstwerk met een mooi verhaal........

Door Natalia Czarnecka, EH2F

Nelson Mandela Kunstwerk

JEL+MAGAZINE | Interview

18 JEL+MAGAZINE

Volgens mij heeft iedereen het kunstwerk met Nelson Mandela bij de ingang van de sportzalen al gezien.Ik ging op onderzoek uit om meer over het kunstwerk te weten te komen. De man die hierachter zit, is meneer Muntjewerf.

Meneer Muntjewerf kwam met het idee om dit kunstwerk te maken door vorig jaar naar de kunstbeurs te gaan. Daar zag hij een kunstwerk, gemaakt door 16 kunstenaars. Ze zouden een schilderij schilderen van de Dalai Lama. Iedere kunstenaar mocht een stukje schilderen en zo onstond een portret van de Dalai Lama gemaakt door 16 mensen samen.

Toen Nelson Mandela overleed, kreeg meneer Muntjewerf een idee. Hij maakte vorig jaar met de leerlingen van H4E het kunstwerk van Nelson Mandela van 40 stukjes. Toen het af was, wilde meneer Muntjewerf het kunstwerk aan de Scholengemeen-schap Nelson Mandela geven, maar gelukkig hielden de leerlingen hem tegen. En nu hangt het kunstwerk in het trappenhuis van de A-vleugel. Een prachtig kunstwerk met een mooi verhaal........

Door Natalia Czarnecka, EH2F

Nelson Mandela Kunstwerk

JEL+MAGAZINE | Interview

JEL+MAGAZINE 19

Bij binnenkomst in het nederige stulpje in het centrum van Edam, hoorden we mijnheer Meijers favoriet, zwoele jazz, terwijl we elkaar hartelijk begroetten en wij onze geïmporteerde, Franse wijn overhandigden. Mevrouw Meijer (onze deelschool-leider, niet die van BK!) stelde zich voor. Bij een korte rondleiding van de begane grond liepen we langs de 10 meter lange boekenkast gevuld met leesvoer in allerlei talen door naar het tuinhuis met hun dochter, Anne-Ruth, als bewoonster.

Bij de “pre-dinner”-borrel kwamen wij er tot onze verrassing achter dat onze heer Meijer niet alleen Latijn en Grieks, maar ook Fins heeft gestudeerd. Hij kan er namelijk niet tegen om in een land te verkeren waarvan hij de taal niet beheerst. Tijdens een uitgebreid gesprek met de lieftallige dochter Anne-Ruth sprong de heer des huizes in ons midden

en vertelde ons dat hij, met zijn felblauwe vleesschort aan, de eend aan het bereiden was. Live gekook dus.

Toen de maaltijd klaargezet was, werden wij aan tafel geroepen. Het luxe diner bestond uit eendenborst, rijkelijk versierde salade, aardappelgratin en heerlijke stoofpeertjes, waar iedereen van genoten had. Als dessert kregen we home-made tiramisu. Na de maaltijd dronken we thee en koffie en kletsten we (letterlijk) uren lang na over allerlei zaken. De avond werd afgesloten met een bezoekje van Jonathans vader (in principe het vervoer van Sanne en Jonathan) en Yoni en Noëlle werden door onze grote vriend , in de stijlvolle, chique , Burberry-jas, naar de parkeerplaats begeleid waar hun “limousine” stond. Kortom: geslaagde avond.

Door Yoni, Jonathan en Noëlle (G3A)

Wij komen bij u eten…

JEL+MAGAZINE | Eten bij de Meijers

Het interview WIE KOOKT HET MEESTE THUIS?

Mijn vrouw en ik koken beiden ongeveer even vaak. Zij kookt meer de traditionele pot, ik de meer exotische, zoals Italiaans, Indisch en Indiaas. WAT IS UW LIEVELINGSETEN?

Ik zelf houd erg van Aziatisch eten, maar ook de eendenborst die we ook op het dinertje serveerden vind ik heerlijk. WELK GERECHT WAS TOT NU TOE UW GROOTSTE

SUCCES?

Geen idee, goed bereid eten is altijd lekker. WAT IS UW FAVORIETE RESTAURANT?

Het restaurant dat het meest in mijn geheugen is blijven hangen ligt in Cordes- sur- Ciel en de eigenaar/kok was Yves Thuriès. Het is wel meer dan 25 jaar geleden dat we daar gegeten hebben. HEEFT U VREEMDE EETGEWOONTES?

Niet dat ik me bewust ben. KOM U UIT EEN GROOT GEZIN?

Ik heb nog een jongere zus, we waren dus met vier thuis. Dat valt, geloof ik, niet onder groot. HOE ZAG UW TIJD OP SCHOOL ERUIT?

In vele opzichten was de school op soortgelijke manier georganiseerd als nu. Wel was de school aanzienlijk kleiner. Ik kom nog uit de periode van voor de zogenaamde Mammoetwet (1968) en dat hield in dat

kennis aanzienlijk belangrijker was dan presentatie. We hadden nog school op zaterdagmorgen, zelfs vijf lesuren. Wel was de afstand tussen docent en leerling groter en ook boekenlijst voor de talen was veel langer dan nu. HOE EN WANNEER HEEFT U UW VROUW ONTMOET?

Ik heb mijn vrouw ontmoet op een werkcollege recht in 1982. In 1983 hebben we een relatie gekregen en in 1984 zijn we getrouwd. De verkering is aangeraakt in het toenmalig café Het gebed zonder end, en dat is het ook geworden. HOE BENT U OP HET JEL TERECHTGEKOMEN?

In 2003 ben ik begonnen op het Da Vinci om Latijn te geven aan een eerste klas en een groepje tweedeklas-sers. Daarnaast ben ik toen ook les gaan geven aan de HvA. In 2005 of 2006 ging de heer Koelemeijer weg en ik ben toen gevraagd les te komen geven aan het JEL. WAT ZIJN UW HOBBY’S?

Ik lees veel, natuurlijk in mijn vakgebied, maar ook literatuur, Nederlands maar ook andere talen. Aan sport doe ik ook, ik speel Jeu de Boules. En ik doe wat in wijn, daarvoor ga ik regelmatig naar Frankrijk. Ten slotte houd ik veel van reizen en bezoek regelmatig musea en exposities. WAT ZOUDEN WIJ ECHT VAN JE MOETEN WETEN?

Ik zou het echt niet weten. Het contact ging tot op heden goed zonder dat jullie dat wisten, dat zal ook verder goed gaan.

'DE VERKERING IS AANGERAAKT IN HET

TOENMALIG CAFÉ HET GEBED

ZONDER END, EN DAT IS HET OOK

GEWORDEN.'

20 JEL+MAGAZINE

Bij binnenkomst in het nederige stulpje in het centrum van Edam, hoorden we mijnheer Meijers favoriet, zwoele jazz, terwijl we elkaar hartelijk begroetten en wij onze geïmporteerde, Franse wijn overhandigden. Mevrouw Meijer (onze deelschool-leider, niet die van BK!) stelde zich voor. Bij een korte rondleiding van de begane grond liepen we langs de 10 meter lange boekenkast gevuld met leesvoer in allerlei talen door naar het tuinhuis met hun dochter, Anne-Ruth, als bewoonster.

Bij de “pre-dinner”-borrel kwamen wij er tot onze verrassing achter dat onze heer Meijer niet alleen Latijn en Grieks, maar ook Fins heeft gestudeerd. Hij kan er namelijk niet tegen om in een land te verkeren waarvan hij de taal niet beheerst. Tijdens een uitgebreid gesprek met de lieftallige dochter Anne-Ruth sprong de heer des huizes in ons midden

en vertelde ons dat hij, met zijn felblauwe vleesschort aan, de eend aan het bereiden was. Live gekook dus.

Toen de maaltijd klaargezet was, werden wij aan tafel geroepen. Het luxe diner bestond uit eendenborst, rijkelijk versierde salade, aardappelgratin en heerlijke stoofpeertjes, waar iedereen van genoten had. Als dessert kregen we home-made tiramisu. Na de maaltijd dronken we thee en koffie en kletsten we (letterlijk) uren lang na over allerlei zaken. De avond werd afgesloten met een bezoekje van Jonathans vader (in principe het vervoer van Sanne en Jonathan) en Yoni en Noëlle werden door onze grote vriend , in de stijlvolle, chique , Burberry-jas, naar de parkeerplaats begeleid waar hun “limousine” stond. Kortom: geslaagde avond.

Door Yoni, Jonathan en Noëlle (G3A)

Wij komen bij u eten…

JEL+MAGAZINE | Eten bij de Meijers

Het interview WIE KOOKT HET MEESTE THUIS?

Mijn vrouw en ik koken beiden ongeveer even vaak. Zij kookt meer de traditionele pot, ik de meer exotische, zoals Italiaans, Indisch en Indiaas. WAT IS UW LIEVELINGSETEN?

Ik zelf houd erg van Aziatisch eten, maar ook de eendenborst die we ook op het dinertje serveerden vind ik heerlijk. WELK GERECHT WAS TOT NU TOE UW GROOTSTE

SUCCES?

Geen idee, goed bereid eten is altijd lekker. WAT IS UW FAVORIETE RESTAURANT?

Het restaurant dat het meest in mijn geheugen is blijven hangen ligt in Cordes- sur- Ciel en de eigenaar/kok was Yves Thuriès. Het is wel meer dan 25 jaar geleden dat we daar gegeten hebben. HEEFT U VREEMDE EETGEWOONTES?

Niet dat ik me bewust ben. KOM U UIT EEN GROOT GEZIN?

Ik heb nog een jongere zus, we waren dus met vier thuis. Dat valt, geloof ik, niet onder groot. HOE ZAG UW TIJD OP SCHOOL ERUIT?

In vele opzichten was de school op soortgelijke manier georganiseerd als nu. Wel was de school aanzienlijk kleiner. Ik kom nog uit de periode van voor de zogenaamde Mammoetwet (1968) en dat hield in dat

kennis aanzienlijk belangrijker was dan presentatie. We hadden nog school op zaterdagmorgen, zelfs vijf lesuren. Wel was de afstand tussen docent en leerling groter en ook boekenlijst voor de talen was veel langer dan nu. HOE EN WANNEER HEEFT U UW VROUW ONTMOET?

Ik heb mijn vrouw ontmoet op een werkcollege recht in 1982. In 1983 hebben we een relatie gekregen en in 1984 zijn we getrouwd. De verkering is aangeraakt in het toenmalig café Het gebed zonder end, en dat is het ook geworden. HOE BENT U OP HET JEL TERECHTGEKOMEN?

In 2003 ben ik begonnen op het Da Vinci om Latijn te geven aan een eerste klas en een groepje tweedeklas-sers. Daarnaast ben ik toen ook les gaan geven aan de HvA. In 2005 of 2006 ging de heer Koelemeijer weg en ik ben toen gevraagd les te komen geven aan het JEL. WAT ZIJN UW HOBBY’S?

Ik lees veel, natuurlijk in mijn vakgebied, maar ook literatuur, Nederlands maar ook andere talen. Aan sport doe ik ook, ik speel Jeu de Boules. En ik doe wat in wijn, daarvoor ga ik regelmatig naar Frankrijk. Ten slotte houd ik veel van reizen en bezoek regelmatig musea en exposities. WAT ZOUDEN WIJ ECHT VAN JE MOETEN WETEN?

Ik zou het echt niet weten. Het contact ging tot op heden goed zonder dat jullie dat wisten, dat zal ook verder goed gaan.

'DE VERKERING IS AANGERAAKT IN HET

TOENMALIG CAFÉ HET GEBED

ZONDER END, EN DAT IS HET OOK

GEWORDEN.'

JEL+MAGAZINE 21

Glanzende galajurken, prachtige pakken en knappe kapsels: dat is wat wij zagen toen onze bovenbouwers over de rode loper de gedecoreerde school binnenlie-pen. Met applaudisserende leraren werden ze allemaal verwelkomd in de Titanic 2.0.

Het eerste drankje werd al in de hand gedrukt, en met een cupcake in de mond zag iedereen er al steeds meer uit als Jack en Rose (zonder het zinkende schip dan). Tegen je wil in werd je meegetrokken de dansvloer op, overtuigd door “You jump, I jump, remember?”, waarop menig leerling losging. Iedereen kon het

liefdesverhaal van Jack en Rose opnieuw beleven door de film in de hal te kijken of op de punt van de nagebouwde Titanic 'I'm the king of the world!' te schreeuwen. Je kon zelfs de stuurman zijn terwijl je stralend poseerde voor de foto.

Tegen het einde liepen de meesten blootsvoets met de hakken in de hand of de colberts over de schouders geslagen. Op het laatste nummer danste iedereen nog even de sterren van de hemel, maar helaas kwam er, net als de Titanic, een einde aan deze geweldige ervaring. Gelukkig wél zonder doden dit keer.

GALA VAN DEBOVENBOUWDOOR SANNE POUW EG4A EN NIKI NIKAKIS EG5A

JEL+EVENTS | Gala

22 JEL+MAGAZINE

Glanzende galajurken, prachtige pakken en knappe kapsels: dat is wat wij zagen toen onze bovenbouwers over de rode loper de gedecoreerde school binnenlie-pen. Met applaudisserende leraren werden ze allemaal verwelkomd in de Titanic 2.0.

Het eerste drankje werd al in de hand gedrukt, en met een cupcake in de mond zag iedereen er al steeds meer uit als Jack en Rose (zonder het zinkende schip dan). Tegen je wil in werd je meegetrokken de dansvloer op, overtuigd door “You jump, I jump, remember?”, waarop menig leerling losging. Iedereen kon het

liefdesverhaal van Jack en Rose opnieuw beleven door de film in de hal te kijken of op de punt van de nagebouwde Titanic 'I'm the king of the world!' te schreeuwen. Je kon zelfs de stuurman zijn terwijl je stralend poseerde voor de foto.

Tegen het einde liepen de meesten blootsvoets met de hakken in de hand of de colberts over de schouders geslagen. Op het laatste nummer danste iedereen nog even de sterren van de hemel, maar helaas kwam er, net als de Titanic, een einde aan deze geweldige ervaring. Gelukkig wél zonder doden dit keer.

GALA VAN DEBOVENBOUWDOOR SANNE POUW EG4A EN NIKI NIKAKIS EG5A

JEL+EVENTS | Gala

JEL+MAGAZINE 23

EN DE WINNAAR IS...TOM HINK!

ZOALS DE MEESTEN VAN JULLIE WEL WETEN IS ER

EEN MR VERKIEZING BIJ ONS OP SCHOOL

GEHOUDEN. OP WOENSDAG 14 JANUARI KONDEN

DE LEERLINGEN VAN HET JAN VAN EGMOND OP

EEN VAN DE VIER KANDIDATEN STEMMEN. DE

KANDIDATEN WAREN TOM HINK, NINA UVA, CONG

THANH DAO EN NIKKI BOER. DE TWEE DIE DE

MEESTE STEMMEN KREGEN, HEBBEN EEN PLEK

BEMACHTIGD IN DE MEDEZEGGENSCHAPRAAD

(MR) EN HEBBEN DAARDOOR MEER INVLOED OP

ALLES WAT ER IN ONZE SCHOOL GEBEURT. ZE

KUNNEN NU MEEDENKEN IN VEEL SCHOOLZAKEN

SAMEN MET VIER DOCENTEN EN TWEE OUDERS.

Door Noëlle Langereis, EG3A

KAN JE WAT MEER OVER JEZELF VERTELLEN?

Ik ben Tom Hink en ik zit in 4 havo. Ik zit pas sinds dit schooljaar op het Jan van Egmond, ik heb mijn diploma op het Nelson Mandela gehaald en daarna ben ik naar het mbo gegaan maar na een paar maanden ben ik toch maar hiernaartoe gegaan.

EN WAAROM BEN JE NAAR HET JAN VAN EGMOND

GEKOMEN?

Ik vond het mbo te makkelijk en ik kon eigenlijk niet zo goed kiezen.

HOE VIND JE DE SCHOOL?

In het begin vond ik het een beetje eng omdat ik er niemand kende en het is een vrij grote school maar nu heb ik het wel naar m'n zin.

WAT ZIJN JE HOBBY'S EN/OF AMBITIES?

Ik houd erg veel van mode en uitgaan maar mijn ambitie is toch echt schrijven.

WIL JE DAAR LATER OOK IETS MEE DOEN?

Ik weet het nog niet zeker maar de hotelschool heeft mijn voorkeur nu.

WAT IS NOU ECHT JE LEVENSDOEL?

Ik wil een eigen bedrijf zodat ik heel veel geld kan verdienen, haha.

WAAROM HEB JE JE INGESCHREVEN VOOR DE VER-

KIEZING?

Ik wilde meer inspraak hebben en buiten dat ben ik ook wel sociaal dus daar wilde ik wat mee doen.

HOE GA JE HET NU AANPAKKEN?

Ik zou graag wat problemen van mensen willen horen hier op school zodat ik die kan oplossen. Uitslag puntentelling Tom Hink: 113 stemmen Cong Thanh: 60 stemmen Nina Uva: 31 stemmen Nikki Boer: 25 stemmen

"IK WILDE MEER INSPRAAK HEBBEN EN

BUITEN DAT BEN IK OOK WEL

SOCIAAL DUS DAAR WILDE IK

WAT MEE DOEN."

(You Only Vote Once!)

YOVO!

LEERLINGVERKIEZINGEN VOOR DE MR OP HET JVE!

JIJ BESLIST, DUS STEM OP JOUW FAVORIET!STEMMING OP WOENSDAG 14 JANUARI

VANAF 12:45 TOT 16:30 (C115 & C116)

VOOR MEER INFO CHECK WWW.JELPLUS.NL

CONG THANH DAOHAVO 4

NIKKI BOERHAVO 2

TOM HINKHAVO 4

NINA UVA

GYMNASIUM 2

VO

RM

GE

VIN

G L

AR

S R

IMM

ER

MA

N, E

V5B

JEL+MAGAZINE | Interview

24 JEL+MAGAZINE

EN DE WINNAAR IS...TOM HINK!

ZOALS DE MEESTEN VAN JULLIE WEL WETEN IS ER

EEN MR VERKIEZING BIJ ONS OP SCHOOL

GEHOUDEN. OP WOENSDAG 14 JANUARI KONDEN

DE LEERLINGEN VAN HET JAN VAN EGMOND OP

EEN VAN DE VIER KANDIDATEN STEMMEN. DE

KANDIDATEN WAREN TOM HINK, NINA UVA, CONG

THANH DAO EN NIKKI BOER. DE TWEE DIE DE

MEESTE STEMMEN KREGEN, HEBBEN EEN PLEK

BEMACHTIGD IN DE MEDEZEGGENSCHAPRAAD

(MR) EN HEBBEN DAARDOOR MEER INVLOED OP

ALLES WAT ER IN ONZE SCHOOL GEBEURT. ZE

KUNNEN NU MEEDENKEN IN VEEL SCHOOLZAKEN

SAMEN MET VIER DOCENTEN EN TWEE OUDERS.

Door Noëlle Langereis, EG3A

KAN JE WAT MEER OVER JEZELF VERTELLEN?

Ik ben Tom Hink en ik zit in 4 havo. Ik zit pas sinds dit schooljaar op het Jan van Egmond, ik heb mijn diploma op het Nelson Mandela gehaald en daarna ben ik naar het mbo gegaan maar na een paar maanden ben ik toch maar hiernaartoe gegaan.

EN WAAROM BEN JE NAAR HET JAN VAN EGMOND

GEKOMEN?

Ik vond het mbo te makkelijk en ik kon eigenlijk niet zo goed kiezen.

HOE VIND JE DE SCHOOL?

In het begin vond ik het een beetje eng omdat ik er niemand kende en het is een vrij grote school maar nu heb ik het wel naar m'n zin.

WAT ZIJN JE HOBBY'S EN/OF AMBITIES?

Ik houd erg veel van mode en uitgaan maar mijn ambitie is toch echt schrijven.

WIL JE DAAR LATER OOK IETS MEE DOEN?

Ik weet het nog niet zeker maar de hotelschool heeft mijn voorkeur nu.

WAT IS NOU ECHT JE LEVENSDOEL?

Ik wil een eigen bedrijf zodat ik heel veel geld kan verdienen, haha.

WAAROM HEB JE JE INGESCHREVEN VOOR DE VER-

KIEZING?

Ik wilde meer inspraak hebben en buiten dat ben ik ook wel sociaal dus daar wilde ik wat mee doen.

HOE GA JE HET NU AANPAKKEN?

Ik zou graag wat problemen van mensen willen horen hier op school zodat ik die kan oplossen. Uitslag puntentelling Tom Hink: 113 stemmen Cong Thanh: 60 stemmen Nina Uva: 31 stemmen Nikki Boer: 25 stemmen

"IK WILDE MEER INSPRAAK HEBBEN EN

BUITEN DAT BEN IK OOK WEL

SOCIAAL DUS DAAR WILDE IK

WAT MEE DOEN."

(You Only Vote Once!)

YOVO!

LEERLINGVERKIEZINGEN VOOR DE MR OP HET JVE!

JIJ BESLIST, DUS STEM OP JOUW FAVORIET!STEMMING OP WOENSDAG 14 JANUARI

VANAF 12:45 TOT 16:30 (C115 & C116)

VOOR MEER INFO CHECK WWW.JELPLUS.NL

CONG THANH DAOHAVO 4

NIKKI BOERHAVO 2

TOM HINKHAVO 4

NINA UVA

GYMNASIUM 2

VO

RM

GE

VIN

G L

AR

S R

IMM

ER

MA

N, E

V5B

JEL+MAGAZINE | Interview

JEL+MAGAZINE 25

Vroeger & Nu

12

3

5

4

A

B

C

D

E

MEVROUW VAN ROOY MEVROUW ROS

MEVROUW BAKX MEVROUW DOSKER

MEVROUW VERMEULEN

Oplossing: 1 - E, 2 - C, 3 - A, 4 - B, 5 - D

JEL+MAGAZINE | Vroeger & Nu

26 JEL+MAGAZINE

Vroeger & Nu

12

3

5

4

A

B

C

D

E

MEVROUW VAN ROOY MEVROUW ROS

MEVROUW BAKX MEVROUW DOSKER

MEVROUW VERMEULEN

Oplossing: 1 - E, 2 - C, 3 - A, 4 - B, 5 - D

JEL+MAGAZINE | Vroeger & Nu

JEL+MAGAZINE 27

Hier komt de titel

Op dinsdag 18 november vertrokken mw Vermeulen, dhr Castricum, mw Sanichar en mw Maas met twee groepen naar het bruisende en hopelijk mooi in kerst-verlichting gestoken Londen. Na in alle vroegte wat detectivewerk te hebben verricht op het parkeerterrein vertrokken we op tijd met de bus richting Frankrijk. De 'Chunnel' was voor velen onder ons een nieuwe ervaring. Het is dan ook best vreemd om met de bus in een soort 'containerwagon' te rijden. Al met al verliep de reis voor-spoedig en waren we in de loop van de middag al in het hotel.

Na snel de kamers ingericht te hebben konden we de Londen Tube ontdekken (die dag meteen al een keer de verkeerde metro genomen) en hebben we een wandeling gemaakt langs de beroemde Thames naar de Tower Bridge en de Tower of London. Daar konden we nog de keramische 'poppies' bewonderen ter nagedachtenis van de Eerste Wereldoorlog. 's Avonds hebben we gezamen-lijk pizza gegeten en hadden we een theaterworkshop over de Eerste Wereldoorlog. Dat was toch even bikke-len na een lange dag.

Op dag twee en drie gingen de twee groepen overdag uiteen voor de afzonderlijke programma's. De cultuur-

groep ging samen met mevrouw Sanichar en mevrouw Maas eerst een wandeling maken langs een aantal high-lights waaronder Westminster Palace. Gelukkig was het droog en konden er fotoshoots plaatsvinden bij rode telefooncellen en de beroemde 'Royal Guards'.

's Middags was het tijd voor Shakespeare. We kregen een rondleiding in het nagebouwde Shakespeare theater, Shakespeare's Globe, en gingen vervolgens aan de slag met een vechtscene uit Romeo & Juliet. We konden ons even lekker laten gaan.

De rest van de middag tot het avondeten mocht iedereen zelf een activiteit doen. Dat varieerde van winkelen tot het bezoek van een voetbalstadion.'s Avonds hebben we met de hele groep heerlijk gegeten in een Engels pub (in tegenstelling tot wat veel mensen denken is Pub food in Engeland goed te eten) en hebben we Jack the Ripper weer niet gevonden in de straten van White Chapel.

Dag drie moest de cultuurgroep tiptop gekleed op stap naar Harrow School. Een echte elitaire 'public school' waar de meeste leerlingen onderwijs genieten voor on-geveer 30.000 pond per jaar. Het was voor ons allemaal

London, here we come!

DOOR MEVROUW MAAS

RUBRIEK | Onderwerp RUBRIEK | Onderwerp JEL+REIZEN | London Cultuur

toch even een vreemde gewaarwording om die leerlin-gen in net uniform en strooien hoed te zien rondlopen. Het leukste onderdeel was waarschijnlijk toch wel de 'Old school'. Daar waren bijvoorbeeld inscripties te zien van oud-leerlingen Lord Byron en Winston Churchill. Het meest spannend volgens een aantal was het feit dat in deze ruimte ook opnames waren gemaakt voor de Harry Potter films!

Na een korte lunchbreak gingen we op weg naar de Baps shrwi Tempel. Dit is de grootse Hindoestaanse tempel in Europa. We waren enorm benieuwd hoe hierop zou gereageerd. Het gebouw bleek een behoorlijke 'wow-factor' te hebben en het was voor velen een compleet nieuwe ervaring. Een dergelijke tempel kun je namelijk normaliter alleen maar in Azië bezoeken.

Na een wat lange busrit terug naar het centrum mocht iedereen op eigen gelegenheid wat gaan eten en werd de complete groep later getrakteerd op de musicalvoorstel-ling Wicked.

De laatste ochtend werd afgesloten met een kort bezoek aan het Imperial War Museum. Tja, de reis beginnen en eindigen met het thema oorlog heeft geen grote 'fun-factor', maar is helaas wel relevant in de wereld waarin wij leven.

Rond het middaguur werden we weer met de bus opge-haald voor vertrek naar Nederland. De reis was eigenlijk te kort, want er is in Londen zoveel te doen. De volgende spreuk is maar al te waar: When a man is tired of London, he is tired of life!

28 JEL+MAGAZINE

Hier komt de titel

Op dinsdag 18 november vertrokken mw Vermeulen, dhr Castricum, mw Sanichar en mw Maas met twee groepen naar het bruisende en hopelijk mooi in kerst-verlichting gestoken Londen. Na in alle vroegte wat detectivewerk te hebben verricht op het parkeerterrein vertrokken we op tijd met de bus richting Frankrijk. De 'Chunnel' was voor velen onder ons een nieuwe ervaring. Het is dan ook best vreemd om met de bus in een soort 'containerwagon' te rijden. Al met al verliep de reis voor-spoedig en waren we in de loop van de middag al in het hotel.

Na snel de kamers ingericht te hebben konden we de Londen Tube ontdekken (die dag meteen al een keer de verkeerde metro genomen) en hebben we een wandeling gemaakt langs de beroemde Thames naar de Tower Bridge en de Tower of London. Daar konden we nog de keramische 'poppies' bewonderen ter nagedachtenis van de Eerste Wereldoorlog. 's Avonds hebben we gezamen-lijk pizza gegeten en hadden we een theaterworkshop over de Eerste Wereldoorlog. Dat was toch even bikke-len na een lange dag.

Op dag twee en drie gingen de twee groepen overdag uiteen voor de afzonderlijke programma's. De cultuur-

groep ging samen met mevrouw Sanichar en mevrouw Maas eerst een wandeling maken langs een aantal high-lights waaronder Westminster Palace. Gelukkig was het droog en konden er fotoshoots plaatsvinden bij rode telefooncellen en de beroemde 'Royal Guards'.

's Middags was het tijd voor Shakespeare. We kregen een rondleiding in het nagebouwde Shakespeare theater, Shakespeare's Globe, en gingen vervolgens aan de slag met een vechtscene uit Romeo & Juliet. We konden ons even lekker laten gaan.

De rest van de middag tot het avondeten mocht iedereen zelf een activiteit doen. Dat varieerde van winkelen tot het bezoek van een voetbalstadion.'s Avonds hebben we met de hele groep heerlijk gegeten in een Engels pub (in tegenstelling tot wat veel mensen denken is Pub food in Engeland goed te eten) en hebben we Jack the Ripper weer niet gevonden in de straten van White Chapel.

Dag drie moest de cultuurgroep tiptop gekleed op stap naar Harrow School. Een echte elitaire 'public school' waar de meeste leerlingen onderwijs genieten voor on-geveer 30.000 pond per jaar. Het was voor ons allemaal

London, here we come!

DOOR MEVROUW MAAS

RUBRIEK | Onderwerp RUBRIEK | Onderwerp JEL+REIZEN | London Cultuur

toch even een vreemde gewaarwording om die leerlin-gen in net uniform en strooien hoed te zien rondlopen. Het leukste onderdeel was waarschijnlijk toch wel de 'Old school'. Daar waren bijvoorbeeld inscripties te zien van oud-leerlingen Lord Byron en Winston Churchill. Het meest spannend volgens een aantal was het feit dat in deze ruimte ook opnames waren gemaakt voor de Harry Potter films!

Na een korte lunchbreak gingen we op weg naar de Baps shrwi Tempel. Dit is de grootse Hindoestaanse tempel in Europa. We waren enorm benieuwd hoe hierop zou gereageerd. Het gebouw bleek een behoorlijke 'wow-factor' te hebben en het was voor velen een compleet nieuwe ervaring. Een dergelijke tempel kun je namelijk normaliter alleen maar in Azië bezoeken.

Na een wat lange busrit terug naar het centrum mocht iedereen op eigen gelegenheid wat gaan eten en werd de complete groep later getrakteerd op de musicalvoorstel-ling Wicked.

De laatste ochtend werd afgesloten met een kort bezoek aan het Imperial War Museum. Tja, de reis beginnen en eindigen met het thema oorlog heeft geen grote 'fun-factor', maar is helaas wel relevant in de wereld waarin wij leven.

Rond het middaguur werden we weer met de bus opge-haald voor vertrek naar Nederland. De reis was eigenlijk te kort, want er is in Londen zoveel te doen. De volgende spreuk is maar al te waar: When a man is tired of London, he is tired of life!

JEL+MAGAZINE 29

30 JEL+MAGAZINE

DE BIJZONDERE KINDEREN VAN MEVROUW

PERGRINE

Auteur: Ransom RiggsGenre: Young Adult/FantasyBeoordeling: 9/10

Samenvatting: Jacob is 16 en een jongen met een bijzondere opa. Zijn opa laat hem telkens foto's van zijn jeugd zien van vreemde kinderen, zoals van zwevende kinderen of van kinderen die een mond op hun achterhoofd hebben. Jacob ziet dit maar als verhaaltjes. Wanneer zijn opa onverwachts overlijdt gaat Jacob op zoek naar het eiland waar zijn opa in zijn jeugd woonde, en hij geloofde niet wat hij daar zag...Motivatie: Ik kon niet wachten om dit boek aan iedereen te laten zien, niet alleen heeft het een interessante verhaallijn én is het boek echt verschil-lend, dit boek heeft ook een mooie lay-out! Het zit gevuld met plaatjes, die de foto's van Jacobs opa moeten voorstellen, dit maakt het verhaal compleet. Helaas moeten we nog wachten op het derde deel,maar dit boek is ook perfect om in het Engels te lezen, misschien iets voor dat boekverslag?

EEN TAFEL VOL VLINDERS

Auteur: Tim KrabbéGenre: NovelleBeoordeling: 7/10

Samenvatting: Het verhaal gaat voornamelijk over Fred en Bram. Bram is de zoon van de ex van Fred, maar toch voelt het alsof het zijn zoon is. We krijgen een kijkje in het leven van Bram en Fred en zien zo hoe Bram ouder wordt en zelf een vriendin krijgt, en ook hoe Fred zich daarover voelt.Motivatie: Dit boek is niet alleen héél goed voor je boekenlijst van het vak Nederlands, het is ook nog eens interessant. Als je het los ziet is het een verhaal met twee sympathieke karakters die hun verhaal graag willen vertellen, het sleept je mee en neemt aan het einde toch een onverwachte wending.

Door Niki Nikakis, EG5A

JEL+MAGAZINE | Boekrecensies

Bew

oord

sels

ECHT

Tegenwoordig zijn er wellicht meer reality programma’s op televisie dan alle uitgezonden “Robijn doet de was bij…”- reclames bij elkaar. De gemiddelde Ne-derlander hunkert blijkbaar, volgens de televisiemakers onder ons, naar reality. Het “echte” leven. Emoties willen we zien. Van echte, pure, gemiddelde Neder-landers. En dan het liefst emoties dankzij de moeilijke en zware dingen in het leven.De emoties vallen mij al lang niet meer op. Want ik, als zeventienjarige opgroei-ende in het televisietijdperk, heb genoeg drama gezien om minstens vijfendertig mensenlevens mee te vullen. Slechts het taalgebruik blijft over om op te letten.“Maar, hoe voel je je dan? Als zoiets gebeurt?” – een of andere Sophie Hilbrand“Ja, dan voel je je gewoon echt, ja, gekwetst.” – een willekeurige gemiddelde Ne-derlander met emoties“Ja…” – een dezelfde, begrijpend knikkende, Sophie HilbrandHet lijkt dat wanneer het om échte emoties gaat wij mensen het niet meer kun-nen hebben over ‘ik’, maar enkel over ‘je’. Opvallend. Blijkbaar is het woordje ‘ik’ te confronterend om uit te spreken. Wanneer je ‘ik’ gebruikt gaat het echt over jou, in plaats van een algemeen fenomeen. Door het gebruik van ‘ik’ zou het al-lemaal te dichtbij komen, want stel je voor dat je laat zien wat je werkelijk voelt op televisie, in een reality programma.Gelukkig is er naast alle ellende en drama ook hoop en moed. Het beeld dat mensen hun angsten overwinnen is ontroerend en wordt dan ook maar al te graag uitgezonden. Vaak worden deze persoonlijke heldendaden gevolgd met de zin “Dit pakken ze me nooit meer af.” Wie zijn deze mysterieuze ‘ze’? Zijn er dan mensen die moedwillig bijzondere ervaringen van mensen in kwetsbare posities proberen af te nemen? Zijn er dan toch meerdere goden die erop uit zijn het leven zuur en akelig te maken? Zijn ‘ze’ de rest van de mensen in onze bescha-ving, omdat niemand het goede met je voor heeft? Ik weet het niet, voor mij blijft het allemaal één groot raadsel.Begrijp me niet verkeerd, echte televisie kan prachtig zijn. Ook ik, als gemid-delde Nederlander, raak wel eens ontroerd door wat ik zie op televisie. Toch zie ik liever iets wat goed nep is, zoals Wie is de Mol?, dan geforceerde echtheid. Als je het echte leven wilt zien, kijk dan eens om je heen. Ga naar buiten, ook nu met deze onmogelijke stormen, en kijk naar de mensen die je langs ziet komen. Mis-schien, als je écht geluk hebt, zie je mij fietsen zonder licht, huilend en diep emotioneel om de zojuist ontvangen bekeuring, die me nog in geen honderd jaren wordt afgepakt.

Door Justine Knijn, EG6A

DE BIJZONDERE KINDEREN VAN MEVROUW

PERGRINE

Auteur: Ransom RiggsGenre: Young Adult/FantasyBeoordeling: 9/10

Samenvatting: Jacob is 16 en een jongen met een bijzondere opa. Zijn opa laat hem telkens foto's van zijn jeugd zien van vreemde kinderen, zoals van zwevende kinderen of van kinderen die een mond op hun achterhoofd hebben. Jacob ziet dit maar als verhaaltjes. Wanneer zijn opa onverwachts overlijdt gaat Jacob op zoek naar het eiland waar zijn opa in zijn jeugd woonde, en hij geloofde niet wat hij daar zag...Motivatie: Ik kon niet wachten om dit boek aan iedereen te laten zien, niet alleen heeft het een interessante verhaallijn én is het boek echt verschil-lend, dit boek heeft ook een mooie lay-out! Het zit gevuld met plaatjes, die de foto's van Jacobs opa moeten voorstellen, dit maakt het verhaal compleet. Helaas moeten we nog wachten op het derde deel,maar dit boek is ook perfect om in het Engels te lezen, misschien iets voor dat boekverslag?

EEN TAFEL VOL VLINDERS

Auteur: Tim KrabbéGenre: NovelleBeoordeling: 7/10

Samenvatting: Het verhaal gaat voornamelijk over Fred en Bram. Bram is de zoon van de ex van Fred, maar toch voelt het alsof het zijn zoon is. We krijgen een kijkje in het leven van Bram en Fred en zien zo hoe Bram ouder wordt en zelf een vriendin krijgt, en ook hoe Fred zich daarover voelt.Motivatie: Dit boek is niet alleen héél goed voor je boekenlijst van het vak Nederlands, het is ook nog eens interessant. Als je het los ziet is het een verhaal met twee sympathieke karakters die hun verhaal graag willen vertellen, het sleept je mee en neemt aan het einde toch een onverwachte wending.

Door Niki Nikakis, EG5A

JEL+MAGAZINE | Boekrecensies

JEL+MAGAZINE 31

Mode in de schoolEva Hein

JEL+MAGAZINE | Interview Eva Hein

KUN JE EEN BESCHRIJVING GEVEN VAN JE

KLEDINGSTIJL?

Heel veel mensen noemen het retro, en andere noemen het weer anders. Ik vind het eigenlijk ook wel retro-achtig. Ik weet niet zo goed hoe ik het moet omschrijven: ik draag wat ik zelf leuk vind. Vooral in Amsterdam zie je heel veel verschillende kledingstijlen en dan zie ik iets waarvan ik denkt: hé, dat is superleuk. Dan ga je kijken waar je dat wellicht kan kopen.

WAAROM BEN JE JE ZO GAAN KLEDEN?

Vroeger was ik niet zo, ik was eigenlijk “normaal” en droeg wat veel anderen ook droegen. Maar op een ge-geven moment zie je toch iets wat leuk is. Bij mij begon het met een rokje met kniekousen waarvan ik eerst dacht dat ik dat echt niet aan kon. Je moet het gewoon blijven doen zoals je het leuk vindt. Ik ging steeds ver-der en zocht limits op, zo ontstaat uiteindelijk je eigen smaak.

HOE REAGEREN ANDERE MENSEN OP JOUW STIJL?

In het begin was het heel erg, want je bent iets wat apart is. Vóór het weekend heb je nog je oude kleren aan, maar maandag zie je er heel anders uit. Dan kijken sommige mensen je wel raar aan, maar er zijn ook leuke reacties. Ook toen ik mijn haar had afgeknipt; heel veel vonden het echt vreselijk, gay of jongensachtig. Ik vind echt niet dat je kleding en je haar je seksualiteit moeten bepalen. Maar gelukkig vinden de meesten het leuk en het is ook fijn als mensen daar iets over zeggen.

WAAR KOMT JE INSPIRATIE VANDAAN?

Op Tumbler zie ik veel en ik kijk veel online, bijvoor-beeld bij Top Shop of Brandy Melville. Ik ga best wel vaak winkelen en ik volg American teenagers op Insta-gram. Voornamelijk komt mijn inspiratie van het inter-net. Bijna niemand op deze school heeft dezelfde kle-dingsmaak als ik heb.

WAT ZIJN DE 'SLECHTE' KANTEN VAN 'APART' ZIJN?

In het begin raak je heel veel aandacht “kwijt”: je bent anders, je hebt geen lang haar en geen dure merkkleding. Dan gaan mensen toch denken dat is niet het type wat ik zoek. Maar daarom heb ik ook geleerd dat je met je eigen mensen om moet gaan en zij waarderen je zoals je bent. Belangrijk is dat je jezelf durft te zijn.

WAT ZIJN JE FAVORIETE KLEDINGWINKELS?

Brandy Melville en Top Shop vind ik heel leuk. Ik koop bijvoorbeeld geen kleding bij de grote filialen. Meer dat het speciaal is, maar er zijn natuurlijk heel veel mensen die hetzelfde dragen als ik, maar niet hier. Voornamelijk in Amsterdam.

WAT DRAAG JE HET LIEFST?

Ik draag het liefst zwart; mijn zwarte skinnyjeans met boots. Mijn D octor Martens draag ik heel graag, die zit-ten echt lekker. Dat zijn echt mijn lievelingsschoenen. Als ik iets zie, koop ik het.

Door Sanne Pouw, EG4A

ZE IS ZESTIEN JAAR EN DOET 4 HAVO.

32 JEL+MAGAZINE

Mode in de schoolEva Hein

JEL+MAGAZINE | Interview Eva Hein

KUN JE EEN BESCHRIJVING GEVEN VAN JE

KLEDINGSTIJL?

Heel veel mensen noemen het retro, en andere noemen het weer anders. Ik vind het eigenlijk ook wel retro-achtig. Ik weet niet zo goed hoe ik het moet omschrijven: ik draag wat ik zelf leuk vind. Vooral in Amsterdam zie je heel veel verschillende kledingstijlen en dan zie ik iets waarvan ik denkt: hé, dat is superleuk. Dan ga je kijken waar je dat wellicht kan kopen.

WAAROM BEN JE JE ZO GAAN KLEDEN?

Vroeger was ik niet zo, ik was eigenlijk “normaal” en droeg wat veel anderen ook droegen. Maar op een ge-geven moment zie je toch iets wat leuk is. Bij mij begon het met een rokje met kniekousen waarvan ik eerst dacht dat ik dat echt niet aan kon. Je moet het gewoon blijven doen zoals je het leuk vindt. Ik ging steeds ver-der en zocht limits op, zo ontstaat uiteindelijk je eigen smaak.

HOE REAGEREN ANDERE MENSEN OP JOUW STIJL?

In het begin was het heel erg, want je bent iets wat apart is. Vóór het weekend heb je nog je oude kleren aan, maar maandag zie je er heel anders uit. Dan kijken sommige mensen je wel raar aan, maar er zijn ook leuke reacties. Ook toen ik mijn haar had afgeknipt; heel veel vonden het echt vreselijk, gay of jongensachtig. Ik vind echt niet dat je kleding en je haar je seksualiteit moeten bepalen. Maar gelukkig vinden de meesten het leuk en het is ook fijn als mensen daar iets over zeggen.

WAAR KOMT JE INSPIRATIE VANDAAN?

Op Tumbler zie ik veel en ik kijk veel online, bijvoor-beeld bij Top Shop of Brandy Melville. Ik ga best wel vaak winkelen en ik volg American teenagers op Insta-gram. Voornamelijk komt mijn inspiratie van het inter-net. Bijna niemand op deze school heeft dezelfde kle-dingsmaak als ik heb.

WAT ZIJN DE 'SLECHTE' KANTEN VAN 'APART' ZIJN?

In het begin raak je heel veel aandacht “kwijt”: je bent anders, je hebt geen lang haar en geen dure merkkleding. Dan gaan mensen toch denken dat is niet het type wat ik zoek. Maar daarom heb ik ook geleerd dat je met je eigen mensen om moet gaan en zij waarderen je zoals je bent. Belangrijk is dat je jezelf durft te zijn.

WAT ZIJN JE FAVORIETE KLEDINGWINKELS?

Brandy Melville en Top Shop vind ik heel leuk. Ik koop bijvoorbeeld geen kleding bij de grote filialen. Meer dat het speciaal is, maar er zijn natuurlijk heel veel mensen die hetzelfde dragen als ik, maar niet hier. Voornamelijk in Amsterdam.

WAT DRAAG JE HET LIEFST?

Ik draag het liefst zwart; mijn zwarte skinnyjeans met boots. Mijn D octor Martens draag ik heel graag, die zit-ten echt lekker. Dat zijn echt mijn lievelingsschoenen. Als ik iets zie, koop ik het.

Door Sanne Pouw, EG4A

ZE IS ZESTIEN JAAR EN DOET 4 HAVO.

JEL+MAGAZINE 33

“Waarom moet het in (maand) altijd zo hard waaien?

We moeten eigenlijk helemaal niet naar school moeten worden gelaten

met windkracht (getal tussen 12-20) !” denk je bij

jezelf terwijl je (emotie) naar school (manier van

voortbewegen) . Je (vervoersmiddel)

is gister weer eens gestolen door meneer/mevrouw (leraar)

Je doet een verme stap naar (richting) om een

grote (voorwerp) te ontwijken die bijna tegen je

(lichaamsdeel) aanwaait. “(Domme uitroep) !

Ik haat de wind!” roep je uit. Een voorbijganger lijkend op je

(familielid) kijkt je (emotie) aan.

“Die (scheldwoord) -kinderen van tegenwoordig!”

(manier van praten) de voorbijganger je nog

(emotie) na en gaat weer verder met het uitlaten

van haar (dier) Het/De (zelfde dier)

waait weg en vliegt tegen een (plant) , de/het

(zelfde plant) is zeer gekwetst en (manier van

voortbewegen) weg. Gelukkig ben je al bijna bij

school. Opeens komt je (schoolvak) leraar langsvliegen

en je kan hem/haar nog maar net grijpen voordat ze/hij tegen een

(cilindervormig voorwerp) aanwaait. Hij/Zij bedankt je

met een (getal tussen 1 en 10) voor je

STO

RM

DOOR RAOUL BRUENS EN LARS TIMMERMANS

laatstgemaakte (hetzelde schoolvak) toets. Samen (manier van voortbewegen) komen jullie aan bij school terwijl jij zijn/haar (lichaamsdeel) vasthoudt zodat je leraar niet meer kan wegvliegen. Als jullie bij de voordeur zijn zien

jullie dat de school dicht is, en er hangt een (object) op het raam waarop staat geschreven: ‘(Naam van een celebrity) . heeft deze school gesloten, omdat (naam van vriend) . een (groot object) in elk klaslokaal heeft gestopt. M.v.g., de (sport) vereniging van (stad). . ’ ‘(Stom stopwoordje) , nu kunnen we weer naar huis gaan!’ Gelukkig konden jullie veilig naar huis waaien.

VO

RM

GE

VIN

G B

JÖR

N O

UT,

EG

2A

34 JEL+MAGAZINE

“Waarom moet het in (maand) altijd zo hard waaien?

We moeten eigenlijk helemaal niet naar school moeten worden gelaten

met windkracht (getal tussen 12-20) !” denk je bij

jezelf terwijl je (emotie) naar school (manier van

voortbewegen) . Je (vervoersmiddel)

is gister weer eens gestolen door meneer/mevrouw (leraar)

Je doet een verme stap naar (richting) om een

grote (voorwerp) te ontwijken die bijna tegen je

(lichaamsdeel) aanwaait. “(Domme uitroep) !

Ik haat de wind!” roep je uit. Een voorbijganger lijkend op je

(familielid) kijkt je (emotie) aan.

“Die (scheldwoord) -kinderen van tegenwoordig!”

(manier van praten) de voorbijganger je nog

(emotie) na en gaat weer verder met het uitlaten

van haar (dier) Het/De (zelfde dier)

waait weg en vliegt tegen een (plant) , de/het

(zelfde plant) is zeer gekwetst en (manier van

voortbewegen) weg. Gelukkig ben je al bijna bij

school. Opeens komt je (schoolvak) leraar langsvliegen

en je kan hem/haar nog maar net grijpen voordat ze/hij tegen een

(cilindervormig voorwerp) aanwaait. Hij/Zij bedankt je

met een (getal tussen 1 en 10) voor je

STO

RM

DOOR RAOUL BRUENS EN LARS TIMMERMANS

laatstgemaakte (hetzelde schoolvak) toets. Samen (manier van voortbewegen) komen jullie aan bij school terwijl jij zijn/haar (lichaamsdeel) vasthoudt zodat je leraar niet meer kan wegvliegen. Als jullie bij de voordeur zijn zien

jullie dat de school dicht is, en er hangt een (object) op het raam waarop staat geschreven: ‘(Naam van een celebrity) . heeft deze school gesloten, omdat (naam van vriend) . een (groot object) in elk klaslokaal heeft gestopt. M.v.g., de (sport) vereniging van (stad). . ’ ‘(Stom stopwoordje) , nu kunnen we weer naar huis gaan!’ Gelukkig konden jullie veilig naar huis waaien.

VO

RM

GE

VIN

G B

JÖR

N O

UT,

EG

2A

JEL+MAGAZINE 35

Ook dit jaar hadden we weer de “AFF-week”, een week waarin geld werd ingezameld voor Africa Family Foun-dation, een doel dat kinderen in West-Kenia helpt naar school te kunnen gaan en een warme maaltijd per dag te krijgen. Ook wordt er voor schoolspulletjes zoals boe-ken, pennen, potloden, etc. gezorgd. De leerlingen waren allemaal weer erg enthousiast en hebben meerdere acti-viteiten georganiseerd, allemaal voor het goede doel.

Het eindbedrag was ontroerend, maar liefst €7143,52! Het grootste deel hiervan is geregeld door de acties, maar ook waren er veel donaties van leraren, leerlingen en buitenstaanders. De start van de actieweek begon op vrijdag 16 januari met een sponsorloop van de 1e klassen. Bezweet en bui-ten adem renden de leerlingen door weer en wind om zoveel mogelijk geld op te halen, en met groot succes.

DE ACTIEWEEK VOOR DE AFRICA FAMILY FOUNDATION

'MAAR LIEFST €7143,52!

EEN ENORM BEDRAG DUS!'

Ook was er diezelfde avond nog een benefietdiner, waar-bij een warme driegangenmaaltijd werd geserveerd ter-wijl de gasten konden luisteren en kijken naar verhalen, liederen en goochelkunsten, ze kregen zelfs een voor-proefje van de musical!Met het weekend achter de rug, gingen de leerlingen er weer vol voor bij het zaalvoetbaltoernooi. De winnaars hiervan mogen het opnemen tegen het docententeam! Ondertussen waren er ook veel klassen die zelf dingen hebben georganiseerd om geld op te halen, van schilde-ringen maken tot uitgebreid lunchen in de les, ook daar werd weer met blijdschap en plezier geld verzameld voor het goede doel.Donkere dagen volgden toen op de B2 een spookhuis zat, menig leerling rende gillend of huilend weg met een spookcupcake in de hand na het spookhuis in te zijn gegaan. Creepy.. but totally worth it! Ook hier heeft het enthousiasme van de leerlingen er weer voor gezorgd een mooie opbrengst binnen te halen.

Tot slot kwam de avond, gevuld met acteren, zang, gelach en gezelligheid! Beginnend met een veiling waarbij je knuffels, schilderingen, een dag in het rijksmuseum, een zeiltocht en nog veel meer kon kopen. Het bieden ging los en zorgde ervoor dat iedereen in een goede bui de avond startte, toen de doeken opengingen en de musical begon. De leerlingen en leraren speelden de sterren van de hemel met een geheel aangepaste vertoning van Romeo en Julia.. als je het zo nog mag noemen. Er werd met tranen in de ogen een staande ovatie gegeven, en het eindebedrag werd geopenbaard, met een woordje van natuurlijk mevrouw Dosker, en de nieuwe voorzitter van de AFF, André Jas-pers. Al met al een zeer geslaagde avond!

Voor meer informatie over de Africa Family Founda-tion, ga naar: http://www.africafamily.nl/

Door Niki Nikakis, Yoni Feenstra en Jonathan Jaspers.

VO

RM

GE

VIN

G S

VE

N R

UIZ

EN

DA

AL,

EH

2D

JEL+EVENTS | AFF

36 JEL+MAGAZINE

Ook dit jaar hadden we weer de “AFF-week”, een week waarin geld werd ingezameld voor Africa Family Foun-dation, een doel dat kinderen in West-Kenia helpt naar school te kunnen gaan en een warme maaltijd per dag te krijgen. Ook wordt er voor schoolspulletjes zoals boe-ken, pennen, potloden, etc. gezorgd. De leerlingen waren allemaal weer erg enthousiast en hebben meerdere acti-viteiten georganiseerd, allemaal voor het goede doel.

Het eindbedrag was ontroerend, maar liefst €7143,52! Het grootste deel hiervan is geregeld door de acties, maar ook waren er veel donaties van leraren, leerlingen en buitenstaanders. De start van de actieweek begon op vrijdag 16 januari met een sponsorloop van de 1e klassen. Bezweet en bui-ten adem renden de leerlingen door weer en wind om zoveel mogelijk geld op te halen, en met groot succes.

DE ACTIEWEEK VOOR DE AFRICA FAMILY FOUNDATION

'MAAR LIEFST €7143,52!

EEN ENORM BEDRAG DUS!'

Ook was er diezelfde avond nog een benefietdiner, waar-bij een warme driegangenmaaltijd werd geserveerd ter-wijl de gasten konden luisteren en kijken naar verhalen, liederen en goochelkunsten, ze kregen zelfs een voor-proefje van de musical!Met het weekend achter de rug, gingen de leerlingen er weer vol voor bij het zaalvoetbaltoernooi. De winnaars hiervan mogen het opnemen tegen het docententeam! Ondertussen waren er ook veel klassen die zelf dingen hebben georganiseerd om geld op te halen, van schilde-ringen maken tot uitgebreid lunchen in de les, ook daar werd weer met blijdschap en plezier geld verzameld voor het goede doel.Donkere dagen volgden toen op de B2 een spookhuis zat, menig leerling rende gillend of huilend weg met een spookcupcake in de hand na het spookhuis in te zijn gegaan. Creepy.. but totally worth it! Ook hier heeft het enthousiasme van de leerlingen er weer voor gezorgd een mooie opbrengst binnen te halen.

Tot slot kwam de avond, gevuld met acteren, zang, gelach en gezelligheid! Beginnend met een veiling waarbij je knuffels, schilderingen, een dag in het rijksmuseum, een zeiltocht en nog veel meer kon kopen. Het bieden ging los en zorgde ervoor dat iedereen in een goede bui de avond startte, toen de doeken opengingen en de musical begon. De leerlingen en leraren speelden de sterren van de hemel met een geheel aangepaste vertoning van Romeo en Julia.. als je het zo nog mag noemen. Er werd met tranen in de ogen een staande ovatie gegeven, en het eindebedrag werd geopenbaard, met een woordje van natuurlijk mevrouw Dosker, en de nieuwe voorzitter van de AFF, André Jas-pers. Al met al een zeer geslaagde avond!

Voor meer informatie over de Africa Family Founda-tion, ga naar: http://www.africafamily.nl/

Door Niki Nikakis, Yoni Feenstra en Jonathan Jaspers.

VO

RM

GE

VIN

G S

VE

N R

UIZ

EN

DA

AL,

EH

2D

JEL+EVENTS | AFF

JEL+MAGAZINE 37

HALLO HIER IS HUA WEI WEER, JULLIE ALS

SMARTPHONE VERMOMDE RAZENDE REPORTER.

De vorige keer ging ik helaas voor ik mijn verhaaltje af kon maken op zwart. Schermpje uit! Nix geen input of output meer.Zoals jullie hebben kunnen lezen ben ik het pas nieuwe mobieltje van mun basie Anna en ze dacht dat mun bat-terijtjes nog wel ff door zouden gaan maar ......... nee dus!

Na die bewuste Black Out ben ik aan het infuus gelegd en ben ik letterlijk weer helemaal volgestroomd. Erg lang heb ik niet van mijn rust kunnen genieten want om half zeven werd er al weer op mijn navel gedrukt en op mijn buik gekieteld. Hup, wakker worden uit de slaapstand en snel een beetje!Eerst naar de badkamer en gelijk zie ik nix meer omdat mijn lensje beslaat. Zo te horen stond Anna onder een waterval. Zo'n "rain shower" zeker. Als de mist weer een beetje is opgetrokken zie ik mun basie met een soort tul-band om druk in de weer met allemaal potten, poeder en vuurrode stiften. Ik kan dat goed volgen want ik sta in de "spiegelstand". Wat nu weer! You Tube make-up advies van Pupa Milano en Kimberley op mijn scherm met allerlei tips voor een geweldige Look.

Remover er overheen en alles weer opnieuw opsmeren en poederen. FLITS een foto, hop op de groepsapp, kan het zo? Sam Sung, mijn nieuwe vriend en in feite de mobi van Ellen, reageert meteen. Jeetje Anna! Je lijke wel een Diva! Great, nix meer aan doen en uh.... fiets je nog langs mijn huis strakkies? CU. Antwoord van Anna: Maar El, en die dikke puist dan, naast mijn neus? Ik krijg 'm dur niet onder en uitknijpen lukt ook nie!!!!!!!! Ellen is wel een echte vriendin want die antwoordt onmiddellijk ........ Waar, welke, ik zie nix. Ook wordt er gemaakt huiswerk ingescand en keurig in een werkboek overgenomen. Zo, dat is dan ook weer gemaakt.

DE BELEVENISSEN VAN EEN MOBIELTJE DOOR MENEER WENTINK

'OOK WORDT ER GEMAAKT HUISWERK

INGESCAND EN KEURIG IN EEN

WERKBOEK OVERGENOMEN.

ZO, DAT IS DAN OOK WEER GEMAAKT.'

He, he ff rust. Baasje is aan het ontbijten maar erg lang duurt dat niet. We gaan de fiets op. Ondertussen ga ik weer online. Maya aan de lijn, die heeft een I Phone. ( ff onder ons staat die I voor Intelligent? Ik ben zeker net zo smart als dat arrogante appelgeval, er is trouwens al een hele hap uit! Haha.) We fietsen over de brug van het (ff snel lezen, Noord Hollands anaal, een letter is onlees-baar gemaakt met oud en nieuw) en ondertussen bab-belen en wotseppen natuurlijk met Ellen en Maya. We botsen bijna tegen Ellen op en warempel ik verhuis naar de jaszak. Poeh, poeh ff pauze.

OP SCHOOL

Geweldig! Wat een volk! Nog nooit zoveel mobieltjes bij elkaar gezien. En allemaal online en actief joh. Ech wel tof voor mij. De Mobiele Hemel. Te vroeg gejuicht natuurlijk want ff later verdwijn ik een vol uur in een kleine donkere cel, deurtje dicht en op slot. En alsof dat al niet erg genoeg is hangt ook nog een nogal onprettig luchtje van allerlei gymspullen. Net toen ik bang werd de hele dag zo opge-sloten te moeten blijven werd ik bevrijd. Het was pauze.Na een of ander hard rotgeluid rent iedereen een bepaalde kant op gaan we een groot hok binnen. Daar zitten alle-maal kinderen opgehokt en opgefokt te wachten tot een heel lange meneer gaat beginnen. Vandaag gaan we ken-nismaken met Pietje Gras of zoiets zegt ie. Als jullie een smartphone, ik gelijk weer wakker natuurlijk, tablet of TV willen gaan kopen dan staat er: met een beeldschermdia-gonaal van 22". Maar hoe groot is dat dan precies? Van-daag ga ik jullie leren hoe je met een geo kunt uitrekenen hoeveel centimeter dat is. Vervolgens schrijft is een tover-formule op het bord.

AkwadraatplusBkwadraatisCkwadraat

Dus jongens en meisjes. Pak allemaal jullie mobiel en be-gin maar met de zijden te meten. Dus je snapt het al. Grijp-graaien in de tas en hup ....... Daar vlieg ik met een grote boog door de lucht en klap met mun kop op de grond en zie ff ....... Nix meer........ Black Out ..........Daarna sterre-tjes.......Hard Reset en eindelijk het bezorgde gezicht van Anna. Oh hij doet het gelukkig nog. Hij is net nieuw! Zelfs geen sterretje in het glas gelukkig. Ja, ja! Maar wel hoofdpijn gehad de rest van de dag. Maar goed. Ze gaat wel een hoesje voor me kopen tegen het vallen. Kijk zo is

ze dan ook wel weer! Natuurlijk ben ik uiteindelijk netjes opgemeten en mijn lichaamsdiagonaal is keurig omgezet in centimeters & engelse inches. TUUUUUUT, he, dat rotgeluid weer en allemaal als marcherende pinguïns naar een ander hok. Wel een veel kleiner hokkie trouwens. Daar stonden dan weer kieboords in. Zelf moest ik ook weer in actie komen via "How to Play" op je tube maak ik zelf muziek. Echte smartphone begrijp je. (;Op mijn buik een heel toetsenbord in de pianoapp en dan allerlei vingeroefeningen op mijn buik om zo'n stom deun-tje onder de knie te krijgen. Budapest of zo. Hadden ze beter Huapest kunnen noemen wat mij betreft. Dat klopt beter.

Ik had er dan ook schoon genoeg van toen die stomme toeter weer afging. Pauze. Maar niet voor mij. Maya kwam met een selfiestok. Een heel lange, enge, dunne hengel waar ik op vastgeklikt werd. De hele tijd wiebelen bo-venop die zwaaipaal en dat terwijl ik hoogtevrees had ge-kregen van die rotsmak die ik net daarvoor al gemaakt had! Nu kan ik als mobieltje echt wel wat hebben maar de foto's waren allemaal wazig zo misselijk was ik. Mwah zegt Maya; ik zet mijn I Phone er wel op die maakt wel mooie plaatjes. Nou vraag ik je. Die bitch is al net zo arrogant als die telefoon van d'r. Haar I Phone negeert mij namelijk gewoon. Hij wil geen contact met mij ( maken ) Hij is bang voor een virus zegt ie! Haha. Wat denk ie wel niet. Ik ben net geboren! Ik ben nog helemaal clean! Ik wel!

Nou ja. Laat ze ook maar. Die lui heb je immers overal. Van die apparaten die denken dat ze beter zijn dan alle anderen.Voorlopig sta ik wel in de enige echte super schoolkrant en hij niet. Lekker puh!

CU Soon, Hua Wei VO

RM

GE

VIN

G B

JÖR

N O

UT,

EG

2A

'BUDAPEST OF ZO. HADDEN ZE BETER HUAPEST KUNNEN NOEMEN WAT MIJ

BETREFT. '

JEL+MAGAZINE | Column

38 JEL+MAGAZINE

HALLO HIER IS HUA WEI WEER, JULLIE ALS

SMARTPHONE VERMOMDE RAZENDE REPORTER.

De vorige keer ging ik helaas voor ik mijn verhaaltje af kon maken op zwart. Schermpje uit! Nix geen input of output meer.Zoals jullie hebben kunnen lezen ben ik het pas nieuwe mobieltje van mun basie Anna en ze dacht dat mun bat-terijtjes nog wel ff door zouden gaan maar ......... nee dus!

Na die bewuste Black Out ben ik aan het infuus gelegd en ben ik letterlijk weer helemaal volgestroomd. Erg lang heb ik niet van mijn rust kunnen genieten want om half zeven werd er al weer op mijn navel gedrukt en op mijn buik gekieteld. Hup, wakker worden uit de slaapstand en snel een beetje!Eerst naar de badkamer en gelijk zie ik nix meer omdat mijn lensje beslaat. Zo te horen stond Anna onder een waterval. Zo'n "rain shower" zeker. Als de mist weer een beetje is opgetrokken zie ik mun basie met een soort tul-band om druk in de weer met allemaal potten, poeder en vuurrode stiften. Ik kan dat goed volgen want ik sta in de "spiegelstand". Wat nu weer! You Tube make-up advies van Pupa Milano en Kimberley op mijn scherm met allerlei tips voor een geweldige Look.

Remover er overheen en alles weer opnieuw opsmeren en poederen. FLITS een foto, hop op de groepsapp, kan het zo? Sam Sung, mijn nieuwe vriend en in feite de mobi van Ellen, reageert meteen. Jeetje Anna! Je lijke wel een Diva! Great, nix meer aan doen en uh.... fiets je nog langs mijn huis strakkies? CU. Antwoord van Anna: Maar El, en die dikke puist dan, naast mijn neus? Ik krijg 'm dur niet onder en uitknijpen lukt ook nie!!!!!!!! Ellen is wel een echte vriendin want die antwoordt onmiddellijk ........ Waar, welke, ik zie nix. Ook wordt er gemaakt huiswerk ingescand en keurig in een werkboek overgenomen. Zo, dat is dan ook weer gemaakt.

DE BELEVENISSEN VAN EEN MOBIELTJE DOOR MENEER WENTINK

'OOK WORDT ER GEMAAKT HUISWERK

INGESCAND EN KEURIG IN EEN

WERKBOEK OVERGENOMEN.

ZO, DAT IS DAN OOK WEER GEMAAKT.'

He, he ff rust. Baasje is aan het ontbijten maar erg lang duurt dat niet. We gaan de fiets op. Ondertussen ga ik weer online. Maya aan de lijn, die heeft een I Phone. ( ff onder ons staat die I voor Intelligent? Ik ben zeker net zo smart als dat arrogante appelgeval, er is trouwens al een hele hap uit! Haha.) We fietsen over de brug van het (ff snel lezen, Noord Hollands anaal, een letter is onlees-baar gemaakt met oud en nieuw) en ondertussen bab-belen en wotseppen natuurlijk met Ellen en Maya. We botsen bijna tegen Ellen op en warempel ik verhuis naar de jaszak. Poeh, poeh ff pauze.

OP SCHOOL

Geweldig! Wat een volk! Nog nooit zoveel mobieltjes bij elkaar gezien. En allemaal online en actief joh. Ech wel tof voor mij. De Mobiele Hemel. Te vroeg gejuicht natuurlijk want ff later verdwijn ik een vol uur in een kleine donkere cel, deurtje dicht en op slot. En alsof dat al niet erg genoeg is hangt ook nog een nogal onprettig luchtje van allerlei gymspullen. Net toen ik bang werd de hele dag zo opge-sloten te moeten blijven werd ik bevrijd. Het was pauze.Na een of ander hard rotgeluid rent iedereen een bepaalde kant op gaan we een groot hok binnen. Daar zitten alle-maal kinderen opgehokt en opgefokt te wachten tot een heel lange meneer gaat beginnen. Vandaag gaan we ken-nismaken met Pietje Gras of zoiets zegt ie. Als jullie een smartphone, ik gelijk weer wakker natuurlijk, tablet of TV willen gaan kopen dan staat er: met een beeldschermdia-gonaal van 22". Maar hoe groot is dat dan precies? Van-daag ga ik jullie leren hoe je met een geo kunt uitrekenen hoeveel centimeter dat is. Vervolgens schrijft is een tover-formule op het bord.

AkwadraatplusBkwadraatisCkwadraat

Dus jongens en meisjes. Pak allemaal jullie mobiel en be-gin maar met de zijden te meten. Dus je snapt het al. Grijp-graaien in de tas en hup ....... Daar vlieg ik met een grote boog door de lucht en klap met mun kop op de grond en zie ff ....... Nix meer........ Black Out ..........Daarna sterre-tjes.......Hard Reset en eindelijk het bezorgde gezicht van Anna. Oh hij doet het gelukkig nog. Hij is net nieuw! Zelfs geen sterretje in het glas gelukkig. Ja, ja! Maar wel hoofdpijn gehad de rest van de dag. Maar goed. Ze gaat wel een hoesje voor me kopen tegen het vallen. Kijk zo is

ze dan ook wel weer! Natuurlijk ben ik uiteindelijk netjes opgemeten en mijn lichaamsdiagonaal is keurig omgezet in centimeters & engelse inches. TUUUUUUT, he, dat rotgeluid weer en allemaal als marcherende pinguïns naar een ander hok. Wel een veel kleiner hokkie trouwens. Daar stonden dan weer kieboords in. Zelf moest ik ook weer in actie komen via "How to Play" op je tube maak ik zelf muziek. Echte smartphone begrijp je. (;Op mijn buik een heel toetsenbord in de pianoapp en dan allerlei vingeroefeningen op mijn buik om zo'n stom deun-tje onder de knie te krijgen. Budapest of zo. Hadden ze beter Huapest kunnen noemen wat mij betreft. Dat klopt beter.

Ik had er dan ook schoon genoeg van toen die stomme toeter weer afging. Pauze. Maar niet voor mij. Maya kwam met een selfiestok. Een heel lange, enge, dunne hengel waar ik op vastgeklikt werd. De hele tijd wiebelen bo-venop die zwaaipaal en dat terwijl ik hoogtevrees had ge-kregen van die rotsmak die ik net daarvoor al gemaakt had! Nu kan ik als mobieltje echt wel wat hebben maar de foto's waren allemaal wazig zo misselijk was ik. Mwah zegt Maya; ik zet mijn I Phone er wel op die maakt wel mooie plaatjes. Nou vraag ik je. Die bitch is al net zo arrogant als die telefoon van d'r. Haar I Phone negeert mij namelijk gewoon. Hij wil geen contact met mij ( maken ) Hij is bang voor een virus zegt ie! Haha. Wat denk ie wel niet. Ik ben net geboren! Ik ben nog helemaal clean! Ik wel!

Nou ja. Laat ze ook maar. Die lui heb je immers overal. Van die apparaten die denken dat ze beter zijn dan alle anderen.Voorlopig sta ik wel in de enige echte super schoolkrant en hij niet. Lekker puh!

CU Soon, Hua Wei VO

RM

GE

VIN

G B

JÖR

N O

UT,

EG

2A

'BUDAPEST OF ZO. HADDEN ZE BETER HUAPEST KUNNEN NOEMEN WAT MIJ

BETREFT. '

JEL+MAGAZINE | Column

JEL+MAGAZINE 39

1. WAAR BRENG JIJ DE PAUZES DOOR?

Antwoord A: in de aula natuurlijk, waar anders?Antwoord B: op de C1Antwoord C: in het rokershok/buitenAntwoord D: op de wc’s

2. WAT IS JE LIEVELINGSVAK?

Antwoord A: LO, dan heb ik tenminste geen toetsen

Antwoord B: alle vakken!Antwoord C: lievelingsvak? de pauzes! Antwoord D: beeldende kunst

3. WAT DOE JE MEESTAL IN HET WEEKEND?

Antwoord A: altijd druk met feestjes! Antwoord B: huiswerk maken duhhhAntwoord C: chillen met vriendenAntwoord D: gamen, all night long!

4. HOEVEEL UUR SLAAP JE GEMIDDELD?

Antwoord A: 6-7 uurAntwoord B: minimaal 8 uurAntwoord C: 9-10 uurAntwoord D: minder dan 5 uur

5. JE BENT VERGETEN JE HUISWERK TE MAKEN,

WAT DOE JE?

Antwoord A: even snel overschrijven van een vriend(in)

Antwoord B: vergeten? Antwoord C: aah joh, dat is toch niet belangrijk Antwoord D: hadden we huiswerk dan?

6. JE HEBT BINNENKORT EEN GROOT

PROEFWERK, HOE BEREID JE JE

DAAROP VOOR?

Antwoord A: 2 daagjes van tevoren leren en dan moet het wel lukken

Antwoord B: nu alvast even doornemen, planning erbij en minstens 4 dagen ervoor leren!

Antwoord C: ik kijk volgende week wel even in het boek

Antwoord D: welk proefwerk…

WELK TYPE LEERLING BEN JIJ??

VO

RM

GE

VIN

G B

JÖR

N O

UT,

EG

2A

DOOR NOËLLE LANGEREIS EN

YONI FEENSTRA, EG3A

MEESTE A: DE GEMIDDELDE MIDDELBARE

SCHOLIER

Je komt meestal op tijd in de les, je doet je huiswerk en je bent maar een paar keer bij checkpoint geweest. Je haalt niet heel hoge cijfers maar je vind het allemaal wel prima. Je hebt een grote vriendenkring en daar heb je ook veel tijd voor nodig, huiswerk maken doe je dus later wel. Zo heb je ook meer tijd om al die feestjes af te gaan in het weekend toch?

MEESTE B: DE NERD

Je haalt hoge cijfers en je bent altijd ruim van tevoren bij het lokaal. Jouw prestaties zijn goed en daarom hebben de leraren ook hoge verwachtingen van jou, wat niet altijd zo fijn is… Gelukkig let je wel op in de les en kunnen ze niet zeggen dat je onvoldoende daaraan ligt. Bij de andere leerlingen val je niet heel erg op maar je bent tevreden met jouw hechte vriendengroep.

MEESTE C: DE ROKER

Je bent meestal buiten te vinden in de pauzes om een sigaretje te roken. Je bent niet heel populair maar dat vind je niet erg, zo lang jouw vrienden er maar voor je zijn. Je cijfers zijn gemiddeld, een onvoldoende krijg je ook regelmatig. In de les maak je soms een grapje die de leraar niet zo goed opvat, daarom ben je ook wel eens vaker bij checkpoint geweest. Al kunnen de leraren jouw humor niet accepteren, jouw klasgenoten gaan altijd stuk om je.

MEESTE D: HET MUURBLOEMPJE

Je bent niet populair en je hebt maar een paar vrienden. Ook haal je niet echt goede cijfers, jou boeit dat niet zoveel, als je maar naar het volgende level in je game komt! In de aula zit je meestal aan de zijkant waar het wat minder druk is. Je houdt van andere dingen dan de meeste mensen maar dat maakt jou juist zo bijzonder.

7. JE GAAT NAAR DE BIBLIOTHEEK OMDAT…

Antwoord A: je weer zo’n stom boekverslag moet schrijven

Antwoord B: je van lezen houdt!Antwoord C: waarom zou ik naar de bieb gaan?Antwoord D: je daar gratis kan gamen!

8. DOE JE BUITEN DE LESSEN OM NOG ANDERE

DINGEN VOOR DE SCHOOL?

Antwoord A: ja, ik ren mee in de sponsorloop en doe mee aan andere sportwedstrijden

Antwoord B: schoolkrant, musical, open dag, pre-gymnasium…

Antwoord C: alleen als het moet!Antwoord D: nee niet echt, op deze manier heb ik

meer tijd om te gamen

9. WELK APPARAAT GEBRUIK JE HET

MEEST?

Antwoord A: mijn telefoon!Antwoord B: computer, laptop, tabletAntwoord C: de TV Antwoord D: mijn ps4, xbox, wii, nintendo DS

10. WAT STA JE GEMIDDELD VOOR AL

JE VAKKEN?

Antwoord A: een 6,5 ofzo Antwoord B: een 8 of hoger natuurlijkAntwoord C: 6 voor de meeste vakkenAntwoord D: geen idee :s

40 JEL+MAGAZINE

1. WAAR BRENG JIJ DE PAUZES DOOR?

Antwoord A: in de aula natuurlijk, waar anders?Antwoord B: op de C1Antwoord C: in het rokershok/buitenAntwoord D: op de wc’s

2. WAT IS JE LIEVELINGSVAK?

Antwoord A: LO, dan heb ik tenminste geen toetsen

Antwoord B: alle vakken!Antwoord C: lievelingsvak? de pauzes! Antwoord D: beeldende kunst

3. WAT DOE JE MEESTAL IN HET WEEKEND?

Antwoord A: altijd druk met feestjes! Antwoord B: huiswerk maken duhhhAntwoord C: chillen met vriendenAntwoord D: gamen, all night long!

4. HOEVEEL UUR SLAAP JE GEMIDDELD?

Antwoord A: 6-7 uurAntwoord B: minimaal 8 uurAntwoord C: 9-10 uurAntwoord D: minder dan 5 uur

5. JE BENT VERGETEN JE HUISWERK TE MAKEN,

WAT DOE JE?

Antwoord A: even snel overschrijven van een vriend(in)

Antwoord B: vergeten? Antwoord C: aah joh, dat is toch niet belangrijk Antwoord D: hadden we huiswerk dan?

6. JE HEBT BINNENKORT EEN GROOT

PROEFWERK, HOE BEREID JE JE

DAAROP VOOR?

Antwoord A: 2 daagjes van tevoren leren en dan moet het wel lukken

Antwoord B: nu alvast even doornemen, planning erbij en minstens 4 dagen ervoor leren!

Antwoord C: ik kijk volgende week wel even in het boek

Antwoord D: welk proefwerk…

WELK TYPE LEERLING BEN JIJ??

VO

RM

GE

VIN

G B

JÖR

N O

UT,

EG

2A

DOOR NOËLLE LANGEREIS EN

YONI FEENSTRA, EG3A

MEESTE A: DE GEMIDDELDE MIDDELBARE

SCHOLIER

Je komt meestal op tijd in de les, je doet je huiswerk en je bent maar een paar keer bij checkpoint geweest. Je haalt niet heel hoge cijfers maar je vind het allemaal wel prima. Je hebt een grote vriendenkring en daar heb je ook veel tijd voor nodig, huiswerk maken doe je dus later wel. Zo heb je ook meer tijd om al die feestjes af te gaan in het weekend toch?

MEESTE B: DE NERD

Je haalt hoge cijfers en je bent altijd ruim van tevoren bij het lokaal. Jouw prestaties zijn goed en daarom hebben de leraren ook hoge verwachtingen van jou, wat niet altijd zo fijn is… Gelukkig let je wel op in de les en kunnen ze niet zeggen dat je onvoldoende daaraan ligt. Bij de andere leerlingen val je niet heel erg op maar je bent tevreden met jouw hechte vriendengroep.

MEESTE C: DE ROKER

Je bent meestal buiten te vinden in de pauzes om een sigaretje te roken. Je bent niet heel populair maar dat vind je niet erg, zo lang jouw vrienden er maar voor je zijn. Je cijfers zijn gemiddeld, een onvoldoende krijg je ook regelmatig. In de les maak je soms een grapje die de leraar niet zo goed opvat, daarom ben je ook wel eens vaker bij checkpoint geweest. Al kunnen de leraren jouw humor niet accepteren, jouw klasgenoten gaan altijd stuk om je.

MEESTE D: HET MUURBLOEMPJE

Je bent niet populair en je hebt maar een paar vrienden. Ook haal je niet echt goede cijfers, jou boeit dat niet zoveel, als je maar naar het volgende level in je game komt! In de aula zit je meestal aan de zijkant waar het wat minder druk is. Je houdt van andere dingen dan de meeste mensen maar dat maakt jou juist zo bijzonder.

7. JE GAAT NAAR DE BIBLIOTHEEK OMDAT…

Antwoord A: je weer zo’n stom boekverslag moet schrijven

Antwoord B: je van lezen houdt!Antwoord C: waarom zou ik naar de bieb gaan?Antwoord D: je daar gratis kan gamen!

8. DOE JE BUITEN DE LESSEN OM NOG ANDERE

DINGEN VOOR DE SCHOOL?

Antwoord A: ja, ik ren mee in de sponsorloop en doe mee aan andere sportwedstrijden

Antwoord B: schoolkrant, musical, open dag, pre-gymnasium…

Antwoord C: alleen als het moet!Antwoord D: nee niet echt, op deze manier heb ik

meer tijd om te gamen

9. WELK APPARAAT GEBRUIK JE HET

MEEST?

Antwoord A: mijn telefoon!Antwoord B: computer, laptop, tabletAntwoord C: de TV Antwoord D: mijn ps4, xbox, wii, nintendo DS

10. WAT STA JE GEMIDDELD VOOR AL

JE VAKKEN?

Antwoord A: een 6,5 ofzo Antwoord B: een 8 of hoger natuurlijkAntwoord C: 6 voor de meeste vakkenAntwoord D: geen idee :s

JEL+MAGAZINE 41

Hier komt de titel

DINSDAG 18 NOVEMBER

Met vermoeide gezichten verzamelde wij ons om half 6 verzamelen bij de Albert Heijn. Na de koffercontrole konden we allemaal de bus in, en een plekje zoeken. Nu kon eindelijk de reis beginnen. Achter in de bus had ie-mand een box mee, dus met harde muziek bleven we wel wakker.Na 4 uur kwamen we aan bij Calais in Frankrijk. Daar was de trein die ons naar Engeland zou brengen. Toen iedereen hun paspoort en id had laten zien, mochten we verder. Helaas had de trein vertraging maar dat vermin-derde de pret niet. We reden met de bus de trein in, en die ging via de tunnel onder water naar Enge-land (Folkstone). Veel mensen vonden het spannend, omdat het hun eerste keer was.Rond 12 uur Engelse tijd kwamen we aan in Folkstone. De omgeving was heel verschillend van Nederland, en erg mooi. We reden met de bus (aan de linkerkant) naar London toe. Eenmaal in de stad, was het eng om aan de verkeerde kant van de weg te rijden, ook omdat het smal was.

Eenmaal aangekomen bij het hostel Safestay, na veel gedoe om er te komen, gingen we inchecken en de ka-mers bekijken. Om 4 uur spraken we af in de kelder van het hostel, en kregen we onze underground metrokaart-je. We zaten vlakbij het metrostation Elephant en Cas-tle, dus we konden erheen lopen.Rond half 5 hadden we een kleine citywalk, langs de To-wer Bridge en de Tower of London. Met alle hongerige buikjes duurde dit niet lang, en gingen we met de metro naar het pizzarestaurant. Na het eten gingen we naar buiten.Toen kwam een vrouw in oude klederdracht naar ons toe met de vraag: “If we were in war, would you fight for your country or not?” Als je antwoordde dat je voor je land in oorlog zou vechten kreeg je een chocolademunt, zo niet dan kreeg je een veer. Wat veel mensen niet wis-ten was dat deze vrouw bij de workshop Big Wheel hoorde. Deze workshop ging over de 1e WO. Dit werd indrukwekkend en mooi verteld.Na de workshop gingen we uitgeput terug naar het hos-tel, en slapen.

LONDON-REIS TECHNIEK

'WE GINGEN LANGS DE PLEKKEN

WAAR JACK DE VROUWEN

BRUUT VERMOORDDE.'

WOENSDAG 19 NOVEMBER

Half 9 verzamelen in kelder, heel snel ontbijten. Vandaag gingen we 3 musea bekijken.Als eerste gingen wij met de bus naar het  museum met onze bètagroep, onze begeleiders waren mevrouw Van Olphen, mijnheer Castricum  en mevrouw Vermeulen. Als eerst gingen we naar het Crystal museum. Dit was een interactief museum, dus erg leuk voor ons. We had-den een klein uurtje wat dus te kort was voor dit muse-um. Snel de bus weer in om naar het volgende museum te gaan.Toen we uit de bus kwamen waren we in de wijk Green-wich. En mochten we lunchen in een klein Oosters marktje. Na de lunch gingen we lopend naar het Mari-time Museum, hier hadden we een aparte expositie naast het museum zelf. Het ging over navigeren op zee. Na anderhalf uur in dit museum moesten we een klein stukje een heuvel oplopen door een mooi parkje. Op de heuvel kon je de skyline van Londen zien. Op de heuvel liep de 0-meridiaan, en werd in de grond aangegeven. Erg grappig om te zien.

Na het Greenwich Royal Observatory moesten we weer lopen naar beneden en gingen we met de boot naar To-wer hill. Daar hadden we een klein uurtje voor ons zelf. Wij waren te vinden in de eerste de beste Starbucks want we waren helemaal kapot na al dat wandelen. Na dat  uur-tje hadden we afgesproken met de hele groep, dus ook de culturele stroom, bij een leuk restaurant onder een trein station. We hadden heerlijk gegeten en uitgerust in de Abbey bar. Want we hadden nog een heel avond-programma.We hadden de Jack the Ripper tour. Het was veel lopen, maar wel leuk om dit verhaal te horen. We kregen een rondleiding door de oude binnenstad van London en op de plekken waar de vrouwen door Jack bruut werden vermoord, vertelde hij er een verhaal bij.Na de Jack the Ripper tour gingen we met de metro weer naar Elephant en Castle en weer terug naar het hostel. Eenmaal aangekomen mochten we tien minuten in de kelder wifi’en want het was inmiddels al half 12. Tijd om te slapen. 

RUBRIEK | Onderwerp JEL+ REIZEN | London Techniek

42 JEL+MAGAZINE

Hier komt de titel

DINSDAG 18 NOVEMBER

Met vermoeide gezichten verzamelde wij ons om half 6 verzamelen bij de Albert Heijn. Na de koffercontrole konden we allemaal de bus in, en een plekje zoeken. Nu kon eindelijk de reis beginnen. Achter in de bus had ie-mand een box mee, dus met harde muziek bleven we wel wakker.Na 4 uur kwamen we aan bij Calais in Frankrijk. Daar was de trein die ons naar Engeland zou brengen. Toen iedereen hun paspoort en id had laten zien, mochten we verder. Helaas had de trein vertraging maar dat vermin-derde de pret niet. We reden met de bus de trein in, en die ging via de tunnel onder water naar Enge-land (Folkstone). Veel mensen vonden het spannend, omdat het hun eerste keer was.Rond 12 uur Engelse tijd kwamen we aan in Folkstone. De omgeving was heel verschillend van Nederland, en erg mooi. We reden met de bus (aan de linkerkant) naar London toe. Eenmaal in de stad, was het eng om aan de verkeerde kant van de weg te rijden, ook omdat het smal was.

Eenmaal aangekomen bij het hostel Safestay, na veel gedoe om er te komen, gingen we inchecken en de ka-mers bekijken. Om 4 uur spraken we af in de kelder van het hostel, en kregen we onze underground metrokaart-je. We zaten vlakbij het metrostation Elephant en Cas-tle, dus we konden erheen lopen.Rond half 5 hadden we een kleine citywalk, langs de To-wer Bridge en de Tower of London. Met alle hongerige buikjes duurde dit niet lang, en gingen we met de metro naar het pizzarestaurant. Na het eten gingen we naar buiten.Toen kwam een vrouw in oude klederdracht naar ons toe met de vraag: “If we were in war, would you fight for your country or not?” Als je antwoordde dat je voor je land in oorlog zou vechten kreeg je een chocolademunt, zo niet dan kreeg je een veer. Wat veel mensen niet wis-ten was dat deze vrouw bij de workshop Big Wheel hoorde. Deze workshop ging over de 1e WO. Dit werd indrukwekkend en mooi verteld.Na de workshop gingen we uitgeput terug naar het hos-tel, en slapen.

LONDON-REIS TECHNIEK

'WE GINGEN LANGS DE PLEKKEN

WAAR JACK DE VROUWEN

BRUUT VERMOORDDE.'

WOENSDAG 19 NOVEMBER

Half 9 verzamelen in kelder, heel snel ontbijten. Vandaag gingen we 3 musea bekijken.Als eerste gingen wij met de bus naar het  museum met onze bètagroep, onze begeleiders waren mevrouw Van Olphen, mijnheer Castricum  en mevrouw Vermeulen. Als eerst gingen we naar het Crystal museum. Dit was een interactief museum, dus erg leuk voor ons. We had-den een klein uurtje wat dus te kort was voor dit muse-um. Snel de bus weer in om naar het volgende museum te gaan.Toen we uit de bus kwamen waren we in de wijk Green-wich. En mochten we lunchen in een klein Oosters marktje. Na de lunch gingen we lopend naar het Mari-time Museum, hier hadden we een aparte expositie naast het museum zelf. Het ging over navigeren op zee. Na anderhalf uur in dit museum moesten we een klein stukje een heuvel oplopen door een mooi parkje. Op de heuvel kon je de skyline van Londen zien. Op de heuvel liep de 0-meridiaan, en werd in de grond aangegeven. Erg grappig om te zien.

Na het Greenwich Royal Observatory moesten we weer lopen naar beneden en gingen we met de boot naar To-wer hill. Daar hadden we een klein uurtje voor ons zelf. Wij waren te vinden in de eerste de beste Starbucks want we waren helemaal kapot na al dat wandelen. Na dat  uur-tje hadden we afgesproken met de hele groep, dus ook de culturele stroom, bij een leuk restaurant onder een trein station. We hadden heerlijk gegeten en uitgerust in de Abbey bar. Want we hadden nog een heel avond-programma.We hadden de Jack the Ripper tour. Het was veel lopen, maar wel leuk om dit verhaal te horen. We kregen een rondleiding door de oude binnenstad van London en op de plekken waar de vrouwen door Jack bruut werden vermoord, vertelde hij er een verhaal bij.Na de Jack the Ripper tour gingen we met de metro weer naar Elephant en Castle en weer terug naar het hostel. Eenmaal aangekomen mochten we tien minuten in de kelder wifi’en want het was inmiddels al half 12. Tijd om te slapen. 

RUBRIEK | Onderwerp JEL+ REIZEN | London Techniek

JEL+MAGAZINE 43

DONDERDAG 20 NOVEMBER

Half 8 de wekker en allemaal onder de douche gespron-gen, snel opschieten want dit werd de leukste dag. Van-daag hadden wij de bètagroep geen bus dus moesten we alles met metro doen. Vandaag twee musea op de plan-ning ook een paar uurtjes vrije tijd en ‘s avonds Wicked. Dus met de metro naar South Kensington om naar Sci-ence Museum te gaan. Het was best interessant maar wel moeilijk om het te begrijpen.Na het Science museum gingen we naar het Natural His-tory Museum, het lag er erg dichtbij. Het museum vonden wij erg mooi, maar weer te kort tijd om te bekijken. Want het was een indrukwekkend en groot museum. Vooral het grote skelet van de dinosaurus. Ik denk dat we wel vier keer waren verdwaald. Dit museum was wel leuker dan alle andere dus en mooie afsluiting van alle musea.Nu was het tijd voor het shoppen! Eindelijk… we hadden hier al de hele reis naar uitgekeken. Als eerst gingen wij me de metro naar Westminster om naar de Big Ben te kijken en het Londen Eye. Daar stapte op bij Water-loo en gingen we naar Oxford Street om te shoppen. Toen we klaar waren hadden we  een heel chique diner

bij de Mc Donalds. Huppa weer opschieten want we hadden met ze allen bij het Victoria Station afgesproken en wie kwamen natuurlijk weer te laat… wij.We gingen naar Wicked. Het was “amazing”. Ze konden allemaal prachtig zingen. We zaten op het balkon en dit waren mooie zitplaatsen. Iedereen was zo stil door de indrukwekkende musical. Ook deze dag was ook weer snel voorbij. Terug in het hostel allemaal snel naar bed, en de kamers alvast netter maken.Door onze Brabantse kamerbuurtjes werden we nog bijna het hostel uitgezet, gelukkig kwam mijnheer Cas-tricum ons redden.  Hij heet niet voor niets Perry het vogelbekdier!    'EINDELIJK… WE HADDEN HIER AL DE HELE REIS NAAR UITGEKEKEN.'

VRIJDAG 21 NOVEMBER

Laatste dag was het al weer. 7 uur de wekker…. Half 8 de wekker…. 8 uur de wekker… toen was mevrouw Vermeu-len aan de deur, we konden moeilijk opstaan. Snel ons bed uit, en koffers inpakken. Toen we klaar waren gingen we ontbijten en in de straat onze lunch zoeken. Elke dag was er zo’n leuk kraampje bij het station maar precies toen wij het het meest nodig hadden, verdween hij….. Op zoek naar een nieuw winkeltje. En die vonden we hoor, een heel klein bakkertje in winkelcentrumpje ook daar-door kwamen we weer te laat…Nu gingen we lopen naar een Imperial War Museum, het was een klein stukje lopen van het hostel. Het was best een mooi museum met veel oude stukken van de oorlog. Ook een heel leuk restaurantje waar we de mees-te tijd zaten omdat we allemaal zo moe waren.Na het allerlaatste museum van de reis gingen we weer terug naar het hostel. De bus stond al weer klaar om half één. Een plekje zoeken en de reis kon weer beginnen. Het was veel chiller dan de heenreis omdat je wist wat er ging gebeuren. Na twee uurtjes waren we weer bij de

trein en konden we zo doorrijden. Rond 19:00 waren we weer in Nederland en bij de eerste de beste Mac stopte om avond te eten (alweer). Na het avond eten nog een paar uur gereden en we waren weer bij school.We hebben een leuke reis gehad, met een supergezelli-ge groep. We hebben vooral van deze trip gekozen zodat we London gezien hebben van een bèta-kant, anders bekijk je dit zelf niet als je London bezoekt. En sloot mooi aan op ons profiel. Maar een museum minder had ook wel gemogen..                          Anouk en Babette Appelman

'WE HEBBEN EEN LEUKE REIS

GEHAD, MET EEN SUPERGEZELLIGE 

GROEP.'

RUBRIEK | Onderwerp JEL+REIZEN | London Techniek

44 JEL+MAGAZINE

DONDERDAG 20 NOVEMBER

Half 8 de wekker en allemaal onder de douche gespron-gen, snel opschieten want dit werd de leukste dag. Van-daag hadden wij de bètagroep geen bus dus moesten we alles met metro doen. Vandaag twee musea op de plan-ning ook een paar uurtjes vrije tijd en ‘s avonds Wicked. Dus met de metro naar South Kensington om naar Sci-ence Museum te gaan. Het was best interessant maar wel moeilijk om het te begrijpen.Na het Science museum gingen we naar het Natural His-tory Museum, het lag er erg dichtbij. Het museum vonden wij erg mooi, maar weer te kort tijd om te bekijken. Want het was een indrukwekkend en groot museum. Vooral het grote skelet van de dinosaurus. Ik denk dat we wel vier keer waren verdwaald. Dit museum was wel leuker dan alle andere dus en mooie afsluiting van alle musea.Nu was het tijd voor het shoppen! Eindelijk… we hadden hier al de hele reis naar uitgekeken. Als eerst gingen wij me de metro naar Westminster om naar de Big Ben te kijken en het Londen Eye. Daar stapte op bij Water-loo en gingen we naar Oxford Street om te shoppen. Toen we klaar waren hadden we  een heel chique diner

bij de Mc Donalds. Huppa weer opschieten want we hadden met ze allen bij het Victoria Station afgesproken en wie kwamen natuurlijk weer te laat… wij.We gingen naar Wicked. Het was “amazing”. Ze konden allemaal prachtig zingen. We zaten op het balkon en dit waren mooie zitplaatsen. Iedereen was zo stil door de indrukwekkende musical. Ook deze dag was ook weer snel voorbij. Terug in het hostel allemaal snel naar bed, en de kamers alvast netter maken.Door onze Brabantse kamerbuurtjes werden we nog bijna het hostel uitgezet, gelukkig kwam mijnheer Cas-tricum ons redden.  Hij heet niet voor niets Perry het vogelbekdier!    'EINDELIJK… WE HADDEN HIER AL DE HELE REIS NAAR UITGEKEKEN.'

VRIJDAG 21 NOVEMBER

Laatste dag was het al weer. 7 uur de wekker…. Half 8 de wekker…. 8 uur de wekker… toen was mevrouw Vermeu-len aan de deur, we konden moeilijk opstaan. Snel ons bed uit, en koffers inpakken. Toen we klaar waren gingen we ontbijten en in de straat onze lunch zoeken. Elke dag was er zo’n leuk kraampje bij het station maar precies toen wij het het meest nodig hadden, verdween hij….. Op zoek naar een nieuw winkeltje. En die vonden we hoor, een heel klein bakkertje in winkelcentrumpje ook daar-door kwamen we weer te laat…Nu gingen we lopen naar een Imperial War Museum, het was een klein stukje lopen van het hostel. Het was best een mooi museum met veel oude stukken van de oorlog. Ook een heel leuk restaurantje waar we de mees-te tijd zaten omdat we allemaal zo moe waren.Na het allerlaatste museum van de reis gingen we weer terug naar het hostel. De bus stond al weer klaar om half één. Een plekje zoeken en de reis kon weer beginnen. Het was veel chiller dan de heenreis omdat je wist wat er ging gebeuren. Na twee uurtjes waren we weer bij de

trein en konden we zo doorrijden. Rond 19:00 waren we weer in Nederland en bij de eerste de beste Mac stopte om avond te eten (alweer). Na het avond eten nog een paar uur gereden en we waren weer bij school.We hebben een leuke reis gehad, met een supergezelli-ge groep. We hebben vooral van deze trip gekozen zodat we London gezien hebben van een bèta-kant, anders bekijk je dit zelf niet als je London bezoekt. En sloot mooi aan op ons profiel. Maar een museum minder had ook wel gemogen..                          Anouk en Babette Appelman

'WE HEBBEN EEN LEUKE REIS

GEHAD, MET EEN SUPERGEZELLIGE 

GROEP.'

RUBRIEK | Onderwerp JEL+REIZEN | London Techniek

JEL+MAGAZINE 45

WAT IS UW NAAM EN WELK VAK GEEFT U?

Ik ben Linda Crapts en ik geef wiskunde. HOE OUD BENT U?

Ik ben 26. HEEFT U EEN RELATIE?

Ja ik heb een vriend, we zijn nu 6 jaar samen. WAT ZIJN UW HOBBY’S?

Ik doe aan stijldansen met mijn vriend. WAAROM HET VAK WISKUNDE?

Ik vond wiskunde zelf altijd erg leuk, op de basisschool was ik al goed in rekenen en mijn moeder is ook docent wis-kunde, het is er wel een beetje met de paplepel ingegoten. WAAR WERKTE U HIERVOOR?

Ik werkte als strategieconsulent bij BSG. WAAROM GING U LESGEVEN?

Ik gaf vroeger altijd bijlessen aan andere studenten, ik miste heel erg het uitleggen dus ik had besloten om een baan te gaan zoeken als docent. WAT VINDT U VAN HET JAN VAN EGMOND?

Heel leuk school, ik heb leuke collega’s! Ik was ook (po-sitief) verrast dat je eigenlijk met andere docenten praat buiten jouw vakgebied. HEEFT U EEN MENTORKLAS?

Nee, ik heb het nu nog te druk met mijn studie.

WAT IS UW NAAM EN WELK VAK GEEFT U?

Mijn naam is Pauline van Soest en ik geef Frans. HOE OUD BENT U?

Ik ben 49. HOE LANG GEEFT U AL LES?

Dit is mijn zestiende jaar in het onderwijs. HEEFT U EEN RELATIE?

Ja, ik heb een vriend. WAT ZIJN UW HOBBY’S?

Mijn passie is paardrijden, ik heb een eigen paard en er komt een veulentje aan. WAAROM HET VAK FRANS?

Lesgeven zit in de familie en ik heb eigenlijk altijd al ge-weten dat ik docent wilde worden. Frans vind ik daar-naast een geweldige taal en Frankrijk vind ik een prach-tig land. WAAR WERKTE U HIERVOOR?

Ik gaf les in Lisse, in Hoofddorp op het Kaj Munk college en een jaar op het Da Vinci. WAT VINDT U VAN HET JAN VAN EGMOND?

Ik heb het erg naar mijn zin hier, ik zou hier heel graag willen blijven. HEEFT U EEN MENTORKLAS?

Ja, dat is G3A.DOOR NOËLLE LANGEREIS EN

JULLIETE DÉTANT, EG3A

NIEUWE DOCENTEN | Mevrouw Crapts en Van Soest

UITSPRAKEN LEERLINGEN

In het Frans is het huis 'la maison'. "Natuurlijk is het vrouwelijk

zegt een brugklasleerling; mijn moeder is de baas in huis!"

“Kunt u die som nog een keer uitleggen, want mijn vader snapt het

nog steeds niet!”

“Ik heb mijn boeken niet mee omdat die bij mijn vader liggen en ik deze week bij mijn moeder ben."

"Meneer, ik heb nog nooit zo'n hoog cijfer gehad, mag ik mijn moeder

appen??"

Een leerling vraagt bij het verzamelen van de materialen tijdens microscopiepracticum

wangslijmvliescellen, waarbij de leerlingen hun eigen wangslijmvliescellen gaan bekijken:

"Waar liggen de wangslijmvliescellen?"

"Ik was bezig met mijn huiswerk voor maandag, want ik moest nog wat afmaken van gemengd-complex. Maar ik moest dus naar de wc en toen heeft mijn hond alles verscheurd wat op tafel lag en ik had heel hoofdstuk 11 en aantekeningen van

hoofdstuk 5 op tafel liggen... Maar dat is nu dus 'kapot'. Moet ik alles overnieuw maken van hoofdstuk 11 of niet ?"

46 JEL+MAGAZINE

WAT IS UW NAAM EN WELK VAK GEEFT U?

Ik ben Linda Crapts en ik geef wiskunde. HOE OUD BENT U?

Ik ben 26. HEEFT U EEN RELATIE?

Ja ik heb een vriend, we zijn nu 6 jaar samen. WAT ZIJN UW HOBBY’S?

Ik doe aan stijldansen met mijn vriend. WAAROM HET VAK WISKUNDE?

Ik vond wiskunde zelf altijd erg leuk, op de basisschool was ik al goed in rekenen en mijn moeder is ook docent wis-kunde, het is er wel een beetje met de paplepel ingegoten. WAAR WERKTE U HIERVOOR?

Ik werkte als strategieconsulent bij BSG. WAAROM GING U LESGEVEN?

Ik gaf vroeger altijd bijlessen aan andere studenten, ik miste heel erg het uitleggen dus ik had besloten om een baan te gaan zoeken als docent. WAT VINDT U VAN HET JAN VAN EGMOND?

Heel leuk school, ik heb leuke collega’s! Ik was ook (po-sitief) verrast dat je eigenlijk met andere docenten praat buiten jouw vakgebied. HEEFT U EEN MENTORKLAS?

Nee, ik heb het nu nog te druk met mijn studie.

WAT IS UW NAAM EN WELK VAK GEEFT U?

Mijn naam is Pauline van Soest en ik geef Frans. HOE OUD BENT U?

Ik ben 49. HOE LANG GEEFT U AL LES?

Dit is mijn zestiende jaar in het onderwijs. HEEFT U EEN RELATIE?

Ja, ik heb een vriend. WAT ZIJN UW HOBBY’S?

Mijn passie is paardrijden, ik heb een eigen paard en er komt een veulentje aan. WAAROM HET VAK FRANS?

Lesgeven zit in de familie en ik heb eigenlijk altijd al ge-weten dat ik docent wilde worden. Frans vind ik daar-naast een geweldige taal en Frankrijk vind ik een prach-tig land. WAAR WERKTE U HIERVOOR?

Ik gaf les in Lisse, in Hoofddorp op het Kaj Munk college en een jaar op het Da Vinci. WAT VINDT U VAN HET JAN VAN EGMOND?

Ik heb het erg naar mijn zin hier, ik zou hier heel graag willen blijven. HEEFT U EEN MENTORKLAS?

Ja, dat is G3A.DOOR NOËLLE LANGEREIS EN

JULLIETE DÉTANT, EG3A

NIEUWE DOCENTEN | Mevrouw Crapts en Van Soest

UITSPRAKEN LEERLINGEN

In het Frans is het huis 'la maison'. "Natuurlijk is het vrouwelijk

zegt een brugklasleerling; mijn moeder is de baas in huis!"

“Kunt u die som nog een keer uitleggen, want mijn vader snapt het

nog steeds niet!”

“Ik heb mijn boeken niet mee omdat die bij mijn vader liggen en ik deze week bij mijn moeder ben."

"Meneer, ik heb nog nooit zo'n hoog cijfer gehad, mag ik mijn moeder

appen??"

Een leerling vraagt bij het verzamelen van de materialen tijdens microscopiepracticum

wangslijmvliescellen, waarbij de leerlingen hun eigen wangslijmvliescellen gaan bekijken:

"Waar liggen de wangslijmvliescellen?"

"Ik was bezig met mijn huiswerk voor maandag, want ik moest nog wat afmaken van gemengd-complex. Maar ik moest dus naar de wc en toen heeft mijn hond alles verscheurd wat op tafel lag en ik had heel hoofdstuk 11 en aantekeningen van

hoofdstuk 5 op tafel liggen... Maar dat is nu dus 'kapot'. Moet ik alles overnieuw maken van hoofdstuk 11 of niet ?"

JEL+MAGAZINE 47

Hier komt de titel

De wetenschapsklassen hebben er inmiddels alweer een half schooljaar opzitten, tijd voor een update. De brugklassen zijn bezig geweest met allerlei aspecten van verschillende papiersoorten zoals stevigheid, water-doorlaatbaarheid, absorptie. Module zetmeel is door een van de twee groepen gedaan. Daarbij is ontdekt dat zet-meel in korrels zit en dat die korrels bij 70 C ontbinden. Net als bij mais ontpoppen ze. Daarbij worden ze heel plakkerig. Zetmeelkorrels kunnen daarom dienen als basis voor lijm. Maar ook als bindmiddel bij jus of soep. De telescoop is aan bod gekomen bij de module ster-renkunde. Misschien hebben ze planeet Mars ermee gezien? Stel dat je over een aantal jaar op de planeet Mars aankomt (veel mensen zijn geïnteresseerd en willen daar-heen!), hoe maak je dan een zachte landing zodat niet meteen je ruimtevaartuig aan diggelen ligt? Dat wordt nagebootst in de module sterrenkunde en ruimtevaart.Bij de module HTML leer je hoe je je eigen website op-bouwt. Wie weet zien we binnenkort een paar links op de sciencesite, dan kunnen we eens kijken hoe die web-

sites er uit zien. Inmiddels is de module scheikunde 1 begonnen. Cosmetica maken staat centraal. Nieuwe zalfjes, shampoos, lippenstiften, en gel. De DA en Trek-pleister krijgen minder klandizie dezer dagen.Inmiddels zit de eerste serie excursies er op: de brugklas-sers zijn naar Sciencecenter Nemo geweest, naar het Universiteitsmuseum in Utrecht, naar het Boerhaave-museum en naar Corpus. Op 30 maart staat een thea-terbezoek op het programma: André Kuipers in het Zaantheater. En dan moet ook nog op een heldere avond de sterrenwacht in Bovenkarspel bezocht worden!Klas 2 heeft een excursie naar Bodyworlds gedaan, de tentoonstelling van de geplastineerde lichamen op het Damrak in Amsterdam. Prima te doen in een blokuur. Ook het Vrolikmuseum in het AMC is bezocht, gecom-bineerd met een bezoek aan het Science Park van de UVA. Misschien ooit wel het toekomstige studeeradres van een aantal van deze wetenschappers. Hier werd een workshop Mindstorms gedaan. Oftewel robots pro-grammeren. Om alvast in de ‘mood’ te komen voor de

EEN WERELD VOL WETENSCHAP

VO

RM

GE

VIN

G S

VE

N R

UIZ

EN

DA

AL,

EH

2D TALENTGEBIEDEN | Science

module Robotica die net gestart is op school. Deze les-sen worden verzorgd door twee 4-vwoleerlingen. Robo-tica is hun ding, dus met die lessen zit het wel snor. De andere onderwerpen die in klas 2 aan bod komen, zijn afkomstig uit de bètahoek: scheikunde (eigen biodiesel maken), biologie (ontleden van allerlei diersoorten) en natuurkunde (o.a. eigen thermometer maken). Op dins-dag 3 maart komen twee studenten van de UVA naar het Jan van Egmond om in een gastcollege de workshop “Genes in a bottle” te verzorgen. Oftewel… aan de slag met DNA. Van heel veel activiteiten van de wetenschapsklas ver-schijnen artikelen op de site. Ga via Jelplus.nl naar sci-ence en je krijgt een goed beeld van de wetenschapsklas. Voor het beste beeld moet je de wetenschapsklas zelf ervaren. Maar dat is weggelegd voor een select gezel-schap.

DOOR MENEER DETERINGEEN WERELD VOL WETENSCHAP

48 JEL+MAGAZINE

Hier komt de titel

De wetenschapsklassen hebben er inmiddels alweer een half schooljaar opzitten, tijd voor een update. De brugklassen zijn bezig geweest met allerlei aspecten van verschillende papiersoorten zoals stevigheid, water-doorlaatbaarheid, absorptie. Module zetmeel is door een van de twee groepen gedaan. Daarbij is ontdekt dat zet-meel in korrels zit en dat die korrels bij 70 C ontbinden. Net als bij mais ontpoppen ze. Daarbij worden ze heel plakkerig. Zetmeelkorrels kunnen daarom dienen als basis voor lijm. Maar ook als bindmiddel bij jus of soep. De telescoop is aan bod gekomen bij de module ster-renkunde. Misschien hebben ze planeet Mars ermee gezien? Stel dat je over een aantal jaar op de planeet Mars aankomt (veel mensen zijn geïnteresseerd en willen daar-heen!), hoe maak je dan een zachte landing zodat niet meteen je ruimtevaartuig aan diggelen ligt? Dat wordt nagebootst in de module sterrenkunde en ruimtevaart.Bij de module HTML leer je hoe je je eigen website op-bouwt. Wie weet zien we binnenkort een paar links op de sciencesite, dan kunnen we eens kijken hoe die web-

sites er uit zien. Inmiddels is de module scheikunde 1 begonnen. Cosmetica maken staat centraal. Nieuwe zalfjes, shampoos, lippenstiften, en gel. De DA en Trek-pleister krijgen minder klandizie dezer dagen.Inmiddels zit de eerste serie excursies er op: de brugklas-sers zijn naar Sciencecenter Nemo geweest, naar het Universiteitsmuseum in Utrecht, naar het Boerhaave-museum en naar Corpus. Op 30 maart staat een thea-terbezoek op het programma: André Kuipers in het Zaantheater. En dan moet ook nog op een heldere avond de sterrenwacht in Bovenkarspel bezocht worden!Klas 2 heeft een excursie naar Bodyworlds gedaan, de tentoonstelling van de geplastineerde lichamen op het Damrak in Amsterdam. Prima te doen in een blokuur. Ook het Vrolikmuseum in het AMC is bezocht, gecom-bineerd met een bezoek aan het Science Park van de UVA. Misschien ooit wel het toekomstige studeeradres van een aantal van deze wetenschappers. Hier werd een workshop Mindstorms gedaan. Oftewel robots pro-grammeren. Om alvast in de ‘mood’ te komen voor de

EEN WERELD VOL WETENSCHAP

VO

RM

GE

VIN

G S

VE

N R

UIZ

EN

DA

AL,

EH

2D

TALENTGEBIEDEN | Science

module Robotica die net gestart is op school. Deze les-sen worden verzorgd door twee 4-vwoleerlingen. Robo-tica is hun ding, dus met die lessen zit het wel snor. De andere onderwerpen die in klas 2 aan bod komen, zijn afkomstig uit de bètahoek: scheikunde (eigen biodiesel maken), biologie (ontleden van allerlei diersoorten) en natuurkunde (o.a. eigen thermometer maken). Op dins-dag 3 maart komen twee studenten van de UVA naar het Jan van Egmond om in een gastcollege de workshop “Genes in a bottle” te verzorgen. Oftewel… aan de slag met DNA. Van heel veel activiteiten van de wetenschapsklas ver-schijnen artikelen op de site. Ga via Jelplus.nl naar sci-ence en je krijgt een goed beeld van de wetenschapsklas. Voor het beste beeld moet je de wetenschapsklas zelf ervaren. Maar dat is weggelegd voor een select gezel-schap.

DOOR MENEER DETERINGEEN WERELD VOL WETENSCHAP

JEL+MAGAZINE 49

WAT? LIFE GUARD OPLEIDING 

WIE? DHR. NANNINGS

              DHR. QUAK

              MEVR VAN ROOY

              DHR BLÖTE

WAAROM? BEGELEIDERS VAN SURFREIS

2015

LEEGHWATERBAD, 23 JANUARI 2015

Met positieve tegenzin lopen vier docenten van het Jan van Egmond Lyceum het Leeghwaterbad binnen. Vol humor en enthousiasme staan ze in de rij voor de kassa en halen een 10-badenkaart. Het gaat vandaag gebeuren: de eerste training voor de uiteindelijke zwemtest voor de opleiding tot life guard. Het enthousiasme zal snel verdwijnen....

ZWEMTEST: 400 METER ZWEMMEN IN 8 MIN.

Na 8 banen inzwemmen, wat meer leek op watertrap-pelen voor gevorderden, trekt trainer Kevin Lebbes de volgende conclusie: “ jullie”, wijzend op de heren Quak en Blöte, “gaan het heel zwaar krijgen!” En bedankt! Dat geeft ons veel moed de komende periode. “Jij hebt de beste techniek” wijzend op de heer Nannings “ alleen je zwemt te sloom!” Ook heel motiverend! En jij gaat het wel halen, denk ik” wijzend naar mevrouw Van Rooij. Met deze motiverende woorden konden de docenten

eindelijk echt van start gaan met de 10 trainingen voor de uiteindelijke test.30 banen verder en meer verzopen dan levend, kruipen de docenten als zeeleeuwen op de kant. Er komt geen woord meer uit! 

400 METER TEST 1E KEER:

Quak: 9.30Nannings: 9.25van Rooy: 9.15Blöte: 8.40

Als de test gehaald wordt, kunnen de docenten begin-nen aan hun praktijk in de zee van Scheveningen. Als het allemaal meezit, gaan er uiteindelijk vier internationale life guards mee op surfreis in april, dat moet toch een veilig gevoel geven?!

In de laatste weken voor vertrek naar Baskenland, zullen de leerlingen die meegaan ook nog worden onderwor-pen aan diverse zwemtrainingen. Hierdoor haalt ieder-een veel meer uit zijn of haar reis.

Lees ook ons wekelijkse blog van de trainingen..

Groetjes Het surf team 2015

WIST JE DAT?

'JULLIE GAAN HET HEEL ZWAAR

KRIJGEN!'

JEL+REIZEN | Op weg naar Zarautz

50 JEL+MAGAZINE

WAT? LIFE GUARD OPLEIDING 

WIE? DHR. NANNINGS

              DHR. QUAK

              MEVR VAN ROOY

              DHR BLÖTE

WAAROM? BEGELEIDERS VAN SURFREIS

2015

LEEGHWATERBAD, 23 JANUARI 2015

Met positieve tegenzin lopen vier docenten van het Jan van Egmond Lyceum het Leeghwaterbad binnen. Vol humor en enthousiasme staan ze in de rij voor de kassa en halen een 10-badenkaart. Het gaat vandaag gebeuren: de eerste training voor de uiteindelijke zwemtest voor de opleiding tot life guard. Het enthousiasme zal snel verdwijnen....

ZWEMTEST: 400 METER ZWEMMEN IN 8 MIN.

Na 8 banen inzwemmen, wat meer leek op watertrap-pelen voor gevorderden, trekt trainer Kevin Lebbes de volgende conclusie: “ jullie”, wijzend op de heren Quak en Blöte, “gaan het heel zwaar krijgen!” En bedankt! Dat geeft ons veel moed de komende periode. “Jij hebt de beste techniek” wijzend op de heer Nannings “ alleen je zwemt te sloom!” Ook heel motiverend! En jij gaat het wel halen, denk ik” wijzend naar mevrouw Van Rooij. Met deze motiverende woorden konden de docenten

eindelijk echt van start gaan met de 10 trainingen voor de uiteindelijke test.30 banen verder en meer verzopen dan levend, kruipen de docenten als zeeleeuwen op de kant. Er komt geen woord meer uit! 

400 METER TEST 1E KEER:

Quak: 9.30Nannings: 9.25van Rooy: 9.15Blöte: 8.40

Als de test gehaald wordt, kunnen de docenten begin-nen aan hun praktijk in de zee van Scheveningen. Als het allemaal meezit, gaan er uiteindelijk vier internationale life guards mee op surfreis in april, dat moet toch een veilig gevoel geven?!

In de laatste weken voor vertrek naar Baskenland, zullen de leerlingen die meegaan ook nog worden onderwor-pen aan diverse zwemtrainingen. Hierdoor haalt ieder-een veel meer uit zijn of haar reis.

Lees ook ons wekelijkse blog van de trainingen..

Groetjes Het surf team 2015

WIST JE DAT?

'JULLIE GAAN HET HEEL ZWAAR

KRIJGEN!'

JEL+REIZEN | Op weg naar Zarautz

MEVROUW GIESELAAR

'KINDERTJES…'

MENEER AMLAL

'TOETS WAS EEN RAMP ! '

MENEER ZONNEVELD

'EN IK DACHT, IK WIL NOG NIET DOOOOOD !'

MENEER BLÖTE

'WEL FIT ZIJN, VOLGENDE KEER HÈ?'

JEL+MAGAZINE | Uitspraken docenten

JEL+MAGAZINE 51

IN DE MEESTE HORLOGE-

RECLAMES DE TIJD DIE WORDT

AFGEBEELD 10:10 IS?

WIST JE DAT...

ER 293 MANIEREN BESTAAN OM EEN

DOLLAR TE WISSELEN?

EINSTEINS BREIN 15% GROTER WAS DAN EEN NORMAAL MENSENBREIN?

EEN WORM MAAR LIEFST 10 HARTEN

HEEFT?

DOOR NATALIA CZARNECKA, EH2F

COCA-COLA EIGENLIJK IS

UITGEVONDEN ALS EEN MIDDEL TEGEN

HOOFDPIJN?

1% VAN DE GEHELE WERELDBEVOLKING

DAGELIJKS MCDONALDS EET?

VO

RM

GE

VIN

G S

VE

N R

UIZ

EN

DA

AL,

EH

2D

ARIEL DE ENIGE DISNEYPRINSES IS DIE EEN KIND

HEEFT GEKREGEN?

OLIFANTEN DE ENIGE DIEREN ZIJN DIE NIET

KUNNEN SPRINGEN?

52 JEL+MAGAZINE

IN DE MEESTE HORLOGE-

RECLAMES DE TIJD DIE WORDT

AFGEBEELD 10:10 IS?

WIST JE DAT...

ER 293 MANIEREN BESTAAN OM EEN

DOLLAR TE WISSELEN?

EINSTEINS BREIN 15% GROTER WAS DAN EEN NORMAAL MENSENBREIN?

EEN WORM MAAR LIEFST 10 HARTEN

HEEFT?

DOOR NATALIA CZARNECKA, EH2F

COCA-COLA EIGENLIJK IS

UITGEVONDEN ALS EEN MIDDEL TEGEN

HOOFDPIJN?

1% VAN DE GEHELE WERELDBEVOLKING

DAGELIJKS MCDONALDS EET?

VO

RM

GE

VIN

G S

VE

N R

UIZ

EN

DA

AL,

EH

2D

ARIEL DE ENIGE DISNEYPRINSES IS DIE EEN KIND

HEEFT GEKREGEN?

OLIFANTEN DE ENIGE DIEREN ZIJN DIE NIET

KUNNEN SPRINGEN?

JEL+MAGAZINE 53

Het binnenprogramma in de sportklassen is in volle gang. De doorlopende leerlijn judo is in de eerste klassen gestart, in klas twee uitgebouwd en bijna alle derde klas-sen hebben inmiddels de gele band in the pocket...Deze derde klassers zijn goed bezig want, in tegenstel-ling tot vorige jaren, er is nog niemand gezakt. De bokslessen zorgden weer voor de nodige zweetdrup-pels. Als ze niet op het voorhoofd zaten dan zeker wel in de handschoenen. Tsjonge, wat kunnen die stinken! Maar dat betekent wel dat er ook daar fanatiek gewerkt is. En dan dat klimmen. Elk jaar weer voor veel leerlingen toch spannender dan dat ze dachten. Maar juist dan zien we de de groepsmentaliteit sterker worden. Leerlingen leren echt letterlijk vertrouwen op elkaar. In de eerste klas gaat het vooral om het durven vertrou-wen op die beginnende zekeraar daar beneden. Het plafond is dan even niet zo nodig. De tweede klasser moet nu ook zelf durven om op de wand z'n grenzen op te zoeken en te verleggen. En dat terwijl er juist dan een zichzelf overschattende puber jouw touw zekert en denkt dat hij/zij 't allemaal onder controle heeft. NOT. En dan die derde klas. De groep vertrouwt elkaar, durft te zeggen wanneer er onzekerheden zijn maar je spon-taan durven laten vallen uit de wand.... eh nee. Met een luide aankondiging:" hé, let op hè, ik ga me laten vallen. Ja?? Oké, 1,2,3.... "

Heel spontaan let de zekeraar niet op en laat zich ook vallen. Heel toevallig was de back-upzekeraar heel alert en vangt het hele zwikje met één hand op. Pfoeh.... en rustig klimt de klimmer door naar het plafond. Ja, je leert nog eens wat.Inmiddels zijn de eersteklassers met het project circus begonnen en krijgen ze kobudo en aangepast sporten. In de tweede klas vervolgen we deze lessen. En die rol-stoelen in de zaal worden met groot enthousiasme ont-vangen. De derde klassen zijn ook erg druk met de events die ze aan het organiseren zijn. De theorie hebben ze gehad, de groepen zijn gemaakt en de events verdeeld. Nu komt het aan op het brainstormen, organiseren en vooral sa-menwerken. En dat is best pittig. Diverse events worden voor de eigen sportklassen georganiseerd, zoals een toernooi voor volleybal, badminton, voetbal. Maar er zijn ook events die voor andere klassen georganiseerd moeten worden. Bijvoorbeeld het beachevent dat voor de sportklassen 1 georganiseerd wordt in Castricum.En langzaam begint het door te dringen dat we over niet al te lange tijd met elkaar op kamp gaan. Een heerlijk vooruitzicht!

Door mevrouw Bakx

'BIJNA ALLE DERDE KLASSEN HEBBEN INMIDDELS DE GELE BAND IN

THE POCKET...'

TALENTGEBIEDEN | Sportklas

54 JEL+MAGAZINE

Het binnenprogramma in de sportklassen is in volle gang. De doorlopende leerlijn judo is in de eerste klassen gestart, in klas twee uitgebouwd en bijna alle derde klas-sen hebben inmiddels de gele band in the pocket...Deze derde klassers zijn goed bezig want, in tegenstel-ling tot vorige jaren, er is nog niemand gezakt. De bokslessen zorgden weer voor de nodige zweetdrup-pels. Als ze niet op het voorhoofd zaten dan zeker wel in de handschoenen. Tsjonge, wat kunnen die stinken! Maar dat betekent wel dat er ook daar fanatiek gewerkt is. En dan dat klimmen. Elk jaar weer voor veel leerlingen toch spannender dan dat ze dachten. Maar juist dan zien we de de groepsmentaliteit sterker worden. Leerlingen leren echt letterlijk vertrouwen op elkaar. In de eerste klas gaat het vooral om het durven vertrou-wen op die beginnende zekeraar daar beneden. Het plafond is dan even niet zo nodig. De tweede klasser moet nu ook zelf durven om op de wand z'n grenzen op te zoeken en te verleggen. En dat terwijl er juist dan een zichzelf overschattende puber jouw touw zekert en denkt dat hij/zij 't allemaal onder controle heeft. NOT. En dan die derde klas. De groep vertrouwt elkaar, durft te zeggen wanneer er onzekerheden zijn maar je spon-taan durven laten vallen uit de wand.... eh nee. Met een luide aankondiging:" hé, let op hè, ik ga me laten vallen. Ja?? Oké, 1,2,3.... "

Heel spontaan let de zekeraar niet op en laat zich ook vallen. Heel toevallig was de back-upzekeraar heel alert en vangt het hele zwikje met één hand op. Pfoeh.... en rustig klimt de klimmer door naar het plafond. Ja, je leert nog eens wat.Inmiddels zijn de eersteklassers met het project circus begonnen en krijgen ze kobudo en aangepast sporten. In de tweede klas vervolgen we deze lessen. En die rol-stoelen in de zaal worden met groot enthousiasme ont-vangen. De derde klassen zijn ook erg druk met de events die ze aan het organiseren zijn. De theorie hebben ze gehad, de groepen zijn gemaakt en de events verdeeld. Nu komt het aan op het brainstormen, organiseren en vooral sa-menwerken. En dat is best pittig. Diverse events worden voor de eigen sportklassen georganiseerd, zoals een toernooi voor volleybal, badminton, voetbal. Maar er zijn ook events die voor andere klassen georganiseerd moeten worden. Bijvoorbeeld het beachevent dat voor de sportklassen 1 georganiseerd wordt in Castricum.En langzaam begint het door te dringen dat we over niet al te lange tijd met elkaar op kamp gaan. Een heerlijk vooruitzicht!

Door mevrouw Bakx

'BIJNA ALLE DERDE KLASSEN HEBBEN INMIDDELS DE GELE BAND IN

THE POCKET...'

TALENTGEBIEDEN | Sportklas

JEL+MAGAZINE 55

REGELS DRIEHOEK SUDOKU

Bij deze puzzelvariant wordt gebruik gemaakt van de cijfers 1 t/m 9. Bij elk kruispunt, gemarkeerd met een rondje, zijn 6 cijfers aanwezig. Rond een kruispunt mag een cijfer maar één keer voorkomen.Bovendien moeten deze zes cijfers bij elkaar opgeteld 30 zijn.

9 3

8 9

7 2

4

3 4

6 3

5 5

8

8 2 4

6

4

2

8

3

8

3 5 7 2

1

6

9

3 6

8

5

7

32

3

8

21

4

DRIEHOEK SUDOKU LOS DE DRIEHOEK SUDOKU OP EN MAAK KANS OP HET BORDSPEL DE KOLONISTEN VAN DE LAGE LANDEN

DE RIJ CIJFERS, VAN LINKS NAAR RECHTS, IN DE

GELE BALK VORMT DE OPLOSSING.

MAIL DE OPLOSSING VÓÓR 4 APRIL NAAR

MAGAZINE@JELPLUS.NL.

ONDER DE GOEDE INZENDERS VERLOTEN WIJ HET

BORDSPEL DE KOLONISTEN VAN DE LAGE LANDEN

T.W.V. €39,95

De Kolonisten van de lage landen Speel mee en koloniseer Nederland en Vlaanderen

met het meest gespeelde familiespel sinds 1998. Het

is een toegankelijk bordspel voor de hele familie. Ie-

der bouwt een reeks monumenten en straten om zijn

inkomen aan grondstoffen en vis te verhogen. Er zijn

maar liefst dertien monumenten te bouwen waar-

onder Manneke Pis. Geluk speelt een beperkte rol en

door steeds wisselende kansen zitten spelers elkaar

niet voortdurend dwars. Er zijn bovendien geen uit-

vallers, zodat iedereen plezier blijft beleven aan deze

boeiende variant van De Kolonisten van Catan.

ARMANDO TIRYAKI UIT EH1C IS DE WINNAAR

GEWORDEN VAN ONZE PRIJSPUZZEL UIT ONS

NOVEMBERNUMMER EN HEEFT DAARMEE HET

BORDSPEL LEMMING MAFIA GEWONNEN.

VAN HARTE GEFELICITEEERD, ARMANDO!

56 JEL+MAGAZINE

REGELS DRIEHOEK SUDOKU

Bij deze puzzelvariant wordt gebruik gemaakt van de cijfers 1 t/m 9. Bij elk kruispunt, gemarkeerd met een rondje, zijn 6 cijfers aanwezig. Rond een kruispunt mag een cijfer maar één keer voorkomen.Bovendien moeten deze zes cijfers bij elkaar opgeteld 30 zijn.

9 3

8 9

7 2

4

3 4

6 3

5 5

8

8 2 4

6

4

2

8

3

8

3 5 7 2

1

6

9

3 6

8

5

7

32

3

8

21

4

DRIEHOEK SUDOKU LOS DE DRIEHOEK SUDOKU OP EN MAAK KANS OP HET BORDSPEL DE KOLONISTEN VAN DE LAGE LANDEN

DE RIJ CIJFERS, VAN LINKS NAAR RECHTS, IN DE

GELE BALK VORMT DE OPLOSSING.

MAIL DE OPLOSSING VÓÓR 4 APRIL NAAR

MAGAZINE@JELPLUS.NL.

ONDER DE GOEDE INZENDERS VERLOTEN WIJ HET

BORDSPEL DE KOLONISTEN VAN DE LAGE LANDEN

T.W.V. €39,95

De Kolonisten van de lage landen Speel mee en koloniseer Nederland en Vlaanderen

met het meest gespeelde familiespel sinds 1998. Het

is een toegankelijk bordspel voor de hele familie. Ie-

der bouwt een reeks monumenten en straten om zijn

inkomen aan grondstoffen en vis te verhogen. Er zijn

maar liefst dertien monumenten te bouwen waar-

onder Manneke Pis. Geluk speelt een beperkte rol en

door steeds wisselende kansen zitten spelers elkaar

niet voortdurend dwars. Er zijn bovendien geen uit-

vallers, zodat iedereen plezier blijft beleven aan deze

boeiende variant van De Kolonisten van Catan.

ARMANDO TIRYAKI UIT EH1C IS DE WINNAAR

GEWORDEN VAN ONZE PRIJSPUZZEL UIT ONS

NOVEMBERNUMMER EN HEEFT DAARMEE HET

BORDSPEL LEMMING MAFIA GEWONNEN.

VAN HARTE GEFELICITEEERD, ARMANDO!

JEL+MAGAZINE 57

Hoe maak je een goed doordachte studiekeuze?

In de TalentDater workshop kom je er op een gestructureerde manier achter welke studie het beste bij je past. Met behulp van de Canvas-methode gingen 26 studenten afgelopen maand systematisch aan de slag met vragen als: Wie ben ik? Wat kan ik? Wat vind ik leuk? en Wat past bij me? Met een scherpere focus en nieuwe inspiratie maakten ze stappen richting een studie die bij hen past. De Canvas-methode is, behalve voor het

vinden van een passende studie, ook heel geschikt voor het vinden van een stage-plaats en toekomstig werk.Duizenden

studenten en professionals vinden uiteindelijk wat ze zoeken. Laat dus ook jouw carrière starten met het maken van de juiste studiekeuze.

Heb je de workshop gemist?

Ieder jaar zijn er studenten die de workshop hebben gemist. Geen ramp, want je kunt ook zelf aan de slag. Op de website van TalentDater kun je GRATIS onze Expeditie TalentDater voor studenten

TalentDater werkt

Worstel jij ook met de vraag “Wat ga ik studeren?” Er zijn heel veel studenten die het lastig vinden om een goede studiekeuze te maken. Het is ook best lastig om nu al te beslissen over wat je later wil gaan doen.Sommige studenten kiezen daarom gewoon voor een studie die ze ‘wel leuk’ vinden. Maar dat pakt niet altijd goed uit. Een groot percentage studenten valt daardoor het eerste jaar uit, omdat de studie toch niet is wat ze ervan hadden verwacht.

TWIJFELS OVER JE STUDIEKEUZE

downloaden. En natuurlijk kun je je nog inschrijven voor een TalentDater workshop bij jou in de buurt. Pak die kans, want ook jij verdient het om voor 1 mei een goede studiekeuze te maken!

Wie zit er achter TalentDater?

Linda Vermue heeft jarenlang management-ervaring in grote bedrijven. “Teveel talent blijft onbenut”. Meike Jürgens kent als geen ander de designwereld. Als creatief designer gaat ze voor “Perfectie tot op de pixel”. Beiden zijn ervan overtuigd dat TalentDater werkt, ook voor jou.

TalentDater vindt dat jij als student een goed doordachte keuze moet kunnen maken. En dat kan echt iedere student leren.Ook wanneer je twijfelt, of het écht nog niet weet kan TalentDater je helpen met je keuze.

VOOR 1 mEIMAAk JIJ JE

STUDIEKEUZEHEB JE

TWIJFELS?kOM DAn nAAR DE

WORKShOpVAn TALEnTDATER En kIES In EEn kEER GOED

TalentDater helpt je met een goede studiekeuze te maken. In een workshop van drie uur ontdek je welke richting bij je past om succesvol te zijn. Schrijf je vóór 5 februari in op janvanegmond.dedecaan.net voor de TalentDater workshops.

JEL+Magazine_TD.indd 1-2 18-02-15 07:49

Hoe maak je een goed doordachte studiekeuze?

In de TalentDater workshop kom je er op een gestructureerde manier achter welke studie het beste bij je past. Met behulp van de Canvas-methode gingen 26 studenten afgelopen maand systematisch aan de slag met vragen als: Wie ben ik? Wat kan ik? Wat vind ik leuk? en Wat past bij me? Met een scherpere focus en nieuwe inspiratie maakten ze stappen richting een studie die bij hen past. De Canvas-methode is, behalve voor het

vinden van een passende studie, ook heel geschikt voor het vinden van een stage-plaats en toekomstig werk.Duizenden

studenten en professionals vinden uiteindelijk wat ze zoeken. Laat dus ook jouw carrière starten met het maken van de juiste studiekeuze.

Heb je de workshop gemist?

Ieder jaar zijn er studenten die de workshop hebben gemist. Geen ramp, want je kunt ook zelf aan de slag. Op de website van TalentDater kun je GRATIS onze Expeditie TalentDater voor studenten

TalentDater werkt

Worstel jij ook met de vraag “Wat ga ik studeren?” Er zijn heel veel studenten die het lastig vinden om een goede studiekeuze te maken. Het is ook best lastig om nu al te beslissen over wat je later wil gaan doen.Sommige studenten kiezen daarom gewoon voor een studie die ze ‘wel leuk’ vinden. Maar dat pakt niet altijd goed uit. Een groot percentage studenten valt daardoor het eerste jaar uit, omdat de studie toch niet is wat ze ervan hadden verwacht.

TWIJFELS OVER JE STUDIEKEUZE

downloaden. En natuurlijk kun je je nog inschrijven voor een TalentDater workshop bij jou in de buurt. Pak die kans, want ook jij verdient het om voor 1 mei een goede studiekeuze te maken!

Wie zit er achter TalentDater?

Linda Vermue heeft jarenlang management-ervaring in grote bedrijven. “Teveel talent blijft onbenut”. Meike Jürgens kent als geen ander de designwereld. Als creatief designer gaat ze voor “Perfectie tot op de pixel”. Beiden zijn ervan overtuigd dat TalentDater werkt, ook voor jou.

TalentDater vindt dat jij als student een goed doordachte keuze moet kunnen maken. En dat kan echt iedere student leren.Ook wanneer je twijfelt, of het écht nog niet weet kan TalentDater je helpen met je keuze.

VOOR 1 mEIMAAk JIJ JE

STUDIEKEUZEHEB JE

TWIJFELS?kOM DAn nAAR DE

WORKShOpVAn TALEnTDATER En kIES In EEn kEER GOED

TalentDater helpt je met een goede studiekeuze te maken. In een workshop van drie uur ontdek je welke richting bij je past om succesvol te zijn. Schrijf je vóór 5 februari in op janvanegmond.dedecaan.net voor de TalentDater workshops.

JEL+Magazine_TD.indd 1-2 18-02-15 07:49

58 JEL+MAGAZINE

Hoe maak je een goed doordachte studiekeuze?

In de TalentDater workshop kom je er op een gestructureerde manier achter welke studie het beste bij je past. Met behulp van de Canvas-methode gingen 26 studenten afgelopen maand systematisch aan de slag met vragen als: Wie ben ik? Wat kan ik? Wat vind ik leuk? en Wat past bij me? Met een scherpere focus en nieuwe inspiratie maakten ze stappen richting een studie die bij hen past. De Canvas-methode is, behalve voor het

vinden van een passende studie, ook heel geschikt voor het vinden van een stage-plaats en toekomstig werk.Duizenden

studenten en professionals vinden uiteindelijk wat ze zoeken. Laat dus ook jouw carrière starten met het maken van de juiste studiekeuze.

Heb je de workshop gemist?

Ieder jaar zijn er studenten die de workshop hebben gemist. Geen ramp, want je kunt ook zelf aan de slag. Op de website van TalentDater kun je GRATIS onze Expeditie TalentDater voor studenten

TalentDater werkt

Worstel jij ook met de vraag “Wat ga ik studeren?” Er zijn heel veel studenten die het lastig vinden om een goede studiekeuze te maken. Het is ook best lastig om nu al te beslissen over wat je later wil gaan doen.Sommige studenten kiezen daarom gewoon voor een studie die ze ‘wel leuk’ vinden. Maar dat pakt niet altijd goed uit. Een groot percentage studenten valt daardoor het eerste jaar uit, omdat de studie toch niet is wat ze ervan hadden verwacht.

TWIJFELS OVER JE STUDIEKEUZE

downloaden. En natuurlijk kun je je nog inschrijven voor een TalentDater workshop bij jou in de buurt. Pak die kans, want ook jij verdient het om voor 1 mei een goede studiekeuze te maken!

Wie zit er achter TalentDater?

Linda Vermue heeft jarenlang management-ervaring in grote bedrijven. “Teveel talent blijft onbenut”. Meike Jürgens kent als geen ander de designwereld. Als creatief designer gaat ze voor “Perfectie tot op de pixel”. Beiden zijn ervan overtuigd dat TalentDater werkt, ook voor jou.

TalentDater vindt dat jij als student een goed doordachte keuze moet kunnen maken. En dat kan echt iedere student leren.Ook wanneer je twijfelt, of het écht nog niet weet kan TalentDater je helpen met je keuze.

VOOR 1 mEIMAAk JIJ JE

STUDIEKEUZEHEB JE

TWIJFELS?kOM DAn nAAR DE

WORKShOpVAn TALEnTDATER En kIES In EEn kEER GOED

TalentDater helpt je met een goede studiekeuze te maken. In een workshop van drie uur ontdek je welke richting bij je past om succesvol te zijn. Schrijf je vóór 5 februari in op janvanegmond.dedecaan.net voor de TalentDater workshops.

JEL+Magazine_TD.indd 1-2 18-02-15 07:49

Hoe maak je een goed doordachte studiekeuze?

In de TalentDater workshop kom je er op een gestructureerde manier achter welke studie het beste bij je past. Met behulp van de Canvas-methode gingen 26 studenten afgelopen maand systematisch aan de slag met vragen als: Wie ben ik? Wat kan ik? Wat vind ik leuk? en Wat past bij me? Met een scherpere focus en nieuwe inspiratie maakten ze stappen richting een studie die bij hen past. De Canvas-methode is, behalve voor het

vinden van een passende studie, ook heel geschikt voor het vinden van een stage-plaats en toekomstig werk.Duizenden

studenten en professionals vinden uiteindelijk wat ze zoeken. Laat dus ook jouw carrière starten met het maken van de juiste studiekeuze.

Heb je de workshop gemist?

Ieder jaar zijn er studenten die de workshop hebben gemist. Geen ramp, want je kunt ook zelf aan de slag. Op de website van TalentDater kun je GRATIS onze Expeditie TalentDater voor studenten

TalentDater werkt

Worstel jij ook met de vraag “Wat ga ik studeren?” Er zijn heel veel studenten die het lastig vinden om een goede studiekeuze te maken. Het is ook best lastig om nu al te beslissen over wat je later wil gaan doen.Sommige studenten kiezen daarom gewoon voor een studie die ze ‘wel leuk’ vinden. Maar dat pakt niet altijd goed uit. Een groot percentage studenten valt daardoor het eerste jaar uit, omdat de studie toch niet is wat ze ervan hadden verwacht.

TWIJFELS OVER JE STUDIEKEUZE

downloaden. En natuurlijk kun je je nog inschrijven voor een TalentDater workshop bij jou in de buurt. Pak die kans, want ook jij verdient het om voor 1 mei een goede studiekeuze te maken!

Wie zit er achter TalentDater?

Linda Vermue heeft jarenlang management-ervaring in grote bedrijven. “Teveel talent blijft onbenut”. Meike Jürgens kent als geen ander de designwereld. Als creatief designer gaat ze voor “Perfectie tot op de pixel”. Beiden zijn ervan overtuigd dat TalentDater werkt, ook voor jou.

TalentDater vindt dat jij als student een goed doordachte keuze moet kunnen maken. En dat kan echt iedere student leren.Ook wanneer je twijfelt, of het écht nog niet weet kan TalentDater je helpen met je keuze.

VOOR 1 mEIMAAk JIJ JE

STUDIEKEUZEHEB JE

TWIJFELS?kOM DAn nAAR DE

WORKShOpVAn TALEnTDATER En kIES In EEn kEER GOED

TalentDater helpt je met een goede studiekeuze te maken. In een workshop van drie uur ontdek je welke richting bij je past om succesvol te zijn. Schrijf je vóór 5 februari in op janvanegmond.dedecaan.net voor de TalentDater workshops.

JEL+Magazine_TD.indd 1-2 18-02-15 07:49

JEL+MAGAZINE 59

Traditiegetrouw vindt op Goede Vrijdag, 3 april, het Vip-scholenvolleybaltoernooi plaats in sporthal De Vaart in Purmerend.

ER ZIJN 6 POULES: • Klas 1 en 2 jongens• Klas 1 en 2 meisjes• Klas 3 en 4 jongens• Klas 3 en 4 meisjes• Klas 5 en 6 jongens• Klas 5 en 6 jongens

Als je het leuk lijkt om mee te doen, zorg dan dat je een team hebt van minimaal 7 leerlingen en maximaal 9 leerlingen. Mail dan de namen en de klassen van je teamleden naar Mevrouw van Rooij (ryo@psg.nl).Je hoort tijdig of je daadwerkelijk kunt meedoen en mag meedoen. Je teamlei-der kijkt bijvoorbeeld ook of je prestaties goed genoeg zijn om een aantal lessen te kunnen missen

GEEF JE OP VOOR HET JAN VAN EGMOND VOLLEYBALTOERNOOI