Inzichtelijkleren
-
Upload
marucafabry -
Category
Education
-
view
150 -
download
0
Transcript of Inzichtelijkleren
![Page 1: Inzichtelijkleren](https://reader035.fdocuments.nl/reader035/viewer/2022071904/55c60237bb61eb38158b45a7/html5/thumbnails/1.jpg)
Voorbereid naar de klas
Deel 3: leerpsychologieInzichtelijk leren
![Page 2: Inzichtelijkleren](https://reader035.fdocuments.nl/reader035/viewer/2022071904/55c60237bb61eb38158b45a7/html5/thumbnails/2.jpg)
Overzicht
1. Inleiding: Behaviorisme versus cognitivisme
2. Experiment van Köhler
3. Kenmerken van inzichtelijk leren
![Page 3: Inzichtelijkleren](https://reader035.fdocuments.nl/reader035/viewer/2022071904/55c60237bb61eb38158b45a7/html5/thumbnails/3.jpg)
Overzicht
1. Inleiding: Behaviorisme versus cognitivisme
2. Experiment van Köhler
3. Kenmerken van inzichtelijk leren
![Page 4: Inzichtelijkleren](https://reader035.fdocuments.nl/reader035/viewer/2022071904/55c60237bb61eb38158b45a7/html5/thumbnails/4.jpg)
1. Inleiding: behaviorisme versus cognitivisme
Behaviorisme Cognitivisme
Studieobject Enkel waarneembaar gedrag
‘Zwarte doos’
Waarneembaar gedrag en mentale processen (opnemen, verwerken en opslaan van info)
‘Witte doos’
Onderzoeks-methode
Observatie Introspectie, indirect afleiden van interne processen
![Page 5: Inzichtelijkleren](https://reader035.fdocuments.nl/reader035/viewer/2022071904/55c60237bb61eb38158b45a7/html5/thumbnails/5.jpg)
Overzicht
1. Inleiding: Behaviorisme versus cognitivisme
2. Experiment van Köhler
3. Kenmerken van inzichtelijk leren
![Page 6: Inzichtelijkleren](https://reader035.fdocuments.nl/reader035/viewer/2022071904/55c60237bb61eb38158b45a7/html5/thumbnails/6.jpg)
2. Experiment van köhler
Opzet: chimpansees plaatsen in probleemsituaties
http://www.youtube.com/watch?v=FwDhYUlbxiQ
http://www.youtube.com/watch?v=fPz6uvIbWZE
http://www.youtube.com/watch?v=7Nr4jKlcD8U
![Page 7: Inzichtelijkleren](https://reader035.fdocuments.nl/reader035/viewer/2022071904/55c60237bb61eb38158b45a7/html5/thumbnails/7.jpg)
2. Experiment van köhler
Resultaat: Chimpansees verwerven inzicht in situatie en lossen de problemen op.
![Page 8: Inzichtelijkleren](https://reader035.fdocuments.nl/reader035/viewer/2022071904/55c60237bb61eb38158b45a7/html5/thumbnails/8.jpg)
2. Experiment van köhler
Conclusie: inzichtelijk leren
Een inzicht is het plots vatten van een nieuw verband tussen de dingen, waardoor het mogelijk wordt een probleem op te lossen.
![Page 9: Inzichtelijkleren](https://reader035.fdocuments.nl/reader035/viewer/2022071904/55c60237bb61eb38158b45a7/html5/thumbnails/9.jpg)
Overzicht
1. Inleiding: Behaviorisme versus cognitivisme
2. Experiment van Köhler
3. Kenmerken van inzichtelijk leren
![Page 10: Inzichtelijkleren](https://reader035.fdocuments.nl/reader035/viewer/2022071904/55c60237bb61eb38158b45a7/html5/thumbnails/10.jpg)
3. Kenmerken van inzichtelijk leren
Inzicht treedt plots op ‘aha-Erlebnis’
Transfer naar gelijkaardige probleemsituaties• Enkel wanneer oplossing resultaat oplevert
Alle elementen uit de situatie worden gebruikt om inzicht te verwerven