Interview H. Orsel | ICT gebruik
4
Interview met Henk Orsel Docent Nederlands bij het Zuyderzee College. Datum interview: 11 maart 2010 Naam noemen in rapport: akkoord Nieuwe inzichten voorleggen: akkoord Achtergrond: Het Zuyderzee College is een school voor VMBO, Havo, Atheneum en Gymnasium in Emmeloord en Lemmer. Het Zuyderzee College werkt met laptopklassen. Henk is ooit begonnen als leraar op een basisschool. Maar ging al snel werken als docent Informatica bij het Zuyderzee College. Daarna kreeg hij er lessen Nederlands bij en nu geeft hij alleen Nederlands en heeft daarnaast veel andere taken. Henk Orsel is een voortrekker bij het gebruik van ICT in het onderwijs. Hij speelt bijvoorbeeld ook een rol in het project Wikiwijs. 1. Wat zijn de activiteiten die je uitvoert als docent? Lesgeven in Nederlands Onderdelen: tekstverklaring, grammatica, spelling en boekenlijst. Lesgeven bestaat uit: Voorbereiden ‐> We maken een jaarplan, waarbij we de kerndoelen (die eerder in de kerndoelenmatrix zijn opgesteld) afdekken door het zoeken naar lesmateriaal. Lesgeven zelf ‐> Als docent probeer ik op meerdere fronten met leerlingen te werken: “Soms leg ik iets uit (instructeur), doe ik iets voor en verbeter (trainer) of ik geef opdrachten en begeleid waar de leerlingen er zelf echt niet uitkomen (coach). “ (bron: profiel van Henk op linkedin) Toetsen Mentor van een brugklas Met name groepsbegeleiding en individuele begeleiding van leerlingen. Ik probeer er ook voor de ouders te zijn. Verder speel ik een rol in de leerlingbespreking van die klassen. Voorzitter van projectgroep vernieuwde onderbouw Doelstellingen zijn vooral gericht op samenwerking tussen vakken in leergebieden. Leergebieden mens en natuur, mens en maatschappij, en communicatie. Die laatste heffen we weer op. Verantwoordelijk voor website van Zuyderzeecollege Ontwikkelen digitaal lesmateriaal Nederlands voor Innovatieplatform VO (i.s.m. de onderwijsvernieuwingscoöperatie) Begeleider van ICT leerbedrijf ZC Hosting, Lego League, brugklaskamp en stagiaires, etc. 2. Per activiteit (evt. clustering van activiteiten): welke ICT‐functionaliteiten gebruik je bij het uitvoeren van deze activiteit? Lesgeven We werken met laptopklassen. Alle leerlingen hebben laptops, in plaats van boeken. We financieren dit als volgt: Het boekengeld van 316 euro per jaar, wat normaal aan de ouders wordt gegeven, gaat naar de school. 316*4 dat is een laptop + sleeve + verzekering, etc. De boeken die we vroeger gebruikten, zijn nog in het gebouw en die worden heel soms gebruikt. Lesmateriaal zetten we klaar in Moodle. Van Moodle gebruiken we: Databanken, wiki’s, toetsen, webpagina’s, materiaal insturen/inleveren, leerlingmateriaal beoordelen, cijfers geven, absenties bijhouden
description
Interview met Henk Orsel over ICT gebruik in het onderwijs
Transcript of Interview H. Orsel | ICT gebruik
InterviewmetHenkOrselDocentNederlandsbijhetZuyderzeeCollege. Datuminterview:11maart2010 Naamnoemeninrapport:akkoordNieuweinzichtenvoorleggen:akkoord Achtergrond:HetZuyderzeeCollegeiseenschoolvoorVMBO,Havo,AtheneumenGymnasiuminEmmeloordenLemmer.HetZuyderzeeCollegewerktmetlaptopklassen.Henkisooitbegonnenalsleraaropeenbasisschool.MaargingalsnelwerkenalsdocentInformaticabijhetZuyderzeeCollege.DaarnakreeghijerlessenNederlandsbijennugeefthijalleenNederlandsenheeftdaarnaastveelanderetaken.HenkOrseliseenvoortrekkerbijhetgebruikvanICTinhetonderwijs.HijspeeltbijvoorbeeldookeenrolinhetprojectWikiwijs.
1. Watzijndeactiviteitendiejeuitvoertalsdocent? LesgeveninNederlands Onderdelen:tekstverklaring,grammatica,spellingenboekenlijst. Lesgevenbestaatuit: Voorbereiden‐>Wemakeneenjaarplan,waarbijwedekerndoelen(dieeerderindekerndoelenmatrixzijnopgesteld)afdekkendoorhetzoekennaarlesmateriaal. Lesgevenzelf‐>Alsdocentprobeerikopmeerderefrontenmetleerlingentewerken:“Somslegikietsuit(instructeur),doeikietsvoorenverbeter(trainer)ofikgeefopdrachtenenbegeleidwaardeleerlingenerzelfechtnietuitkomen(coach).“(bron:profielvanHenkoplinkedin) Toetsen Mentorvaneenbrugklas Metnamegroepsbegeleidingenindividuelebegeleidingvanleerlingen.Ikprobeererookvoordeouderstezijn.Verderspeelikeenrolindeleerlingbesprekingvandieklassen. Voorzittervanprojectgroepvernieuwdeonderbouw Doelstellingenzijnvooralgerichtopsamenwerkingtussenvakkeninleergebieden.Leergebiedenmensennatuur,mensenmaatschappij,encommunicatie.Dielaatsteheffenweweerop. VerantwoordelijkvoorwebsitevanZuyderzeecollege OntwikkelendigitaallesmateriaalNederlandsvoorInnovatieplatformVO(i.s.m.deonderwijsvernieuwingscoöperatie) BegeleidervanICTleerbedrijfZCHosting,LegoLeague,brugklaskampenstagiaires,etc.
2. Peractiviteit(evt.clusteringvanactiviteiten):welkeICT‐functionaliteitengebruikjebijhetuitvoerenvandezeactiviteit?
Lesgeven Wewerkenmetlaptopklassen.Alleleerlingenhebbenlaptops,inplaatsvanboeken.Wefinancierenditalsvolgt:Hetboekengeldvan316europerjaar,watnormaalaandeouderswordtgegeven,gaatnaardeschool.316*4datiseenlaptop+sleeve+verzekering,etc.Deboekendiewevroegergebruikten,zijnnoginhetgebouwendiewordenheelsomsgebruikt. LesmateriaalzettenweklaarinMoodle.VanMoodlegebruikenwe: Databanken,wiki’s,toetsen,webpagina’s,materiaalinsturen/inleveren,leerlingmateriaalbeoordelen,cijfersgeven,absentiesbijhouden
Ikgeeflesmetdelaptop.Bewustnietmeteensmartbord/digibord.Elkeleerlingheefteenlaptop.Hiermeekunnenweniveau‐entempodifferentiatieinhetonderwijsbewerkstelligen.Ikdenkdatleerlingenbetergemotiveerdzijnalszewerkenmetmateriaaldatzeaanspreekt(websites,filmmateriaal,actueel,etc).WezoekennaardemeerwaardevanICT.Eenboekinscannenwerktniet,datwordtdevolgendesaaiheid.Alsjedelaptopverkeerdinzet,motiveerthetniet. Alsikinstructiegeefhebbenkinderendelaptopdicht.Opgezettetijdenhebbenleerlingendelaptopopenomopdrachtenuittevoeren.Sommigedocentenbewerendatkinderenbeterlerenalszeschrijven.Zezeggendatdehersenactiviteitminderisbijtypendanbijschrijven.Zoueensonderzoeknaargedaanmoetenworden. Indeschoolligteendraadloosnetwerk. Toetsendoenwenognietallemaalmetdelaptop.Omdatwenognietevengoedetoetsenhebben.DetoetseninMoodlewordenmeergebruiktalsoefenmateriaal.Ikzouwaarmogelijkmeernaardigitaaltoetsenwillen.Zodatjeleerlingensnellerfeedbackkuntgeven.Hetisnogeenprobleemomdittedoenbijtoetsenmetopenantwoorden,vooralbijNederlandsisditlastig. Erisweleengoedeschrijfmethode,maardieisnognietwebbased.Onzefilosofieisdatalleswebbasedmoetzijn,liefstopensource.Dusdezeschrijfmethodegebruikenweniet.DeschrijfmethodeisvanAdBok. Iklaslaatsteengoedvoorbeeldvaneenleerkrachtopeenbasisschooldieveeldigitaaldoet,ineenartikelinVives.Informatietevindenop:www.mijnklas.netenwww.bastionklundert.nl. Ikzetmateriaalvooroudersklaar.ZijkunnenookindeELOenkijkenwathethuiswerkisenwatdelesstofis.MetdeELOkunnenweverantwoordingaandebuitenwereldafleggen.Juistomdatwedingendoendienietstandaardzijnvooranderen,moetenwezorgvuldigzijninhetafleggenvanverantwoording. WegebruikenMagistervoorhetvastleggenvancijfers,absenties,enanderezakenrondomleerlingen,zoalseruitgestuurd,etc.Eriseenlogboekperleerling.Hierkunnenoudersookinomtezienhoederesultatenvandeleerlingenzijnengebeurtenisseninlogboek(zoalsabsenties).AbsentieswordennogvastgelegdinMagisterdoordeconciërgesdieabsentiebriefjeshalenbijdeklassen.Docentendoenditnognietzelfomdatzijditsnelvergeten.Technischkanhet,maarfunctioneelgezienwerkthetnogniet. EriseenkoppelingtussenMagisterenMoodle. Ermoetnogwelgewerktwordenaandesnelheidvandezeprogramma’s. Somsontwikkelenleerlingeniets.Erzijnnubijv.leerlingendieeenprogrammaatjehebbengemaaktomroosterwijzigingenviaSMStekrijgen. DeenedocentissnellermetICTdandeandere.Wehebbenstudiemiddagenwaarinveelwordtuitgelegd.Erzijninstructiefilmpjeswaarmeeweallesuitleggen.Demeestedocentenkomenhierzelfheelvermee.Maarerzijnnogsteedsdocentendiehunlaptopnietgebruiken. CommunicerendoeikviaSkypeenviamail(gmail). IkgebruikGoogledocsvoorhetuitwisselenvandocumenten.GoogleDocsbiedtditaanvoorscholen. Wegebruikenremotedesktopomleerlingenindegatentehouden.Indeleskandedocentbekijkenwatdeleerlingendoenopdelaptop.Hetovernemenvaneenschermofhetvolgenwateenleerlingdoet,kanalleenbinnenhetnetwerkvandeschool.
Mentortaken Handelingsplannenetc.gaanallemaaloppapier,viamail. IkgebruiksignaleringslijstenuitMagister. Bijleerlingbesprekingenvragenweookvaakomdelaptopevendichttedoen.Hetisnietgoedominvergaderingenookaltijdmetdelaptopsopentezitten.Wemoetenelkaarookeensgewoonspreken.Wehebbenindepersoneelskamerookeentafelwaargeenlaptopsopenmogen. Voorzittervanprojectgroepvernieuwdeonderbouw HiergebruikikeensPowerpointofKeynote. Verantwoordelijkvoorwebsite IkbenbegonnenmetFrontpage,toenDreamweaver,toenhebbenweeenCMSgehaddatheetteActieSmart.NugebruikenweeennieuwCMSdatheetNuke,lijkteenbeetjeopYoomla.Ikdoehetbeheerervan.Hetmakenvandeskinbestedenweuit. Opdewebsitestaatookeenfilmarchief.Hierookeenfilmpjeoverdigitalcreator.Wezijngecertificeerdomdigitalcreatoraantebieden.Hiermeedoenweleukedingen.VanuitAppleUKisdatovergegaannaarAPS.Leerlingenlerenhiervanallestemaken:film,audio,animatie,websites,hetbrandenvanCD’s,DVD’s,etc.Wehebbeninternmensenopgeleid,zodatzijleerlingenkunnenhelpen. WehebbenookeentijdjesubsidiegehadomleerlingenalsjoinedICT‐coachesintezetten.Debovenbouwmaaktelesmateriaalvoorleerlingenvanklas1en2.Ergleukproject.Subsidiepotisleeg.Maarwedoennunogwelietswaarbijleerlingenpuntenkrijgenvoorditsoortactiviteiten. OntwikkelendigitaallesmateriaalNederlandsvoorInnovatieplatformVO WegebruikteneersthetprogrammaeXelearning,eenhulpmiddelvoorhetmakenvanlesmateriaal.Ditissoftwarediejezelfinstalleert.Hiermeekunjeookfeedbackgevenbijtoetsen,enjekuntscoresgeven.Maaromdathetnietviainternetbeschikbaarwas,voldeedhetuiteindelijknietmeer. NugebruikenwedelessenmakervanEdurep.Ditisjammergenoeggeenopensource. WikiwijswerktmetConnections.Daarstaateengroteorganisatieachter.Connectionsisnunogengels,maarhetwordtvertaaldnaarhetNederlands.
3. WelkeICT‐functionaliteitzoujenogmeerwillengebruiken,diejenu(nog)nietgebruikt?
Ikzoueengoedopen(gratisdus)toetsprogrammawillenhebben.Makkelijk,goedbruikbaar,goedefeedbackmogelijkheden.Metmogelijkhedenomeenkoppelingtussencijfersenderegistratieervantebewerkstelligen. IkzouietswillenhebbenomhetvakNederlandstekunnentoetsen,waarbijikkantoetsenmetopenantwoorden. Ikvindhetbelangrijkdatdemogelijkhedenvan“singlesignon”verderwordenuitgebouwd. Mooievideosoftware,waarjemeermeekuntdandestandaardpakketten.Hetliefstwebbased. Watikbelangrijkvindissnelheid.Alsikinlogmoetik3secondenlaterkunnenstartenmetmijnapplicaties.Datlukthiernognietendatzouikwelwillen.Snelheidiscruciaal. Hetzoumooizijnalsleerlingenhierhunlaptopkunnenhoudenenzethuishuneigensysteemhebben.Leerlingenmoetennudelaptopmeenaarhuisnemenomhunhuiswerkte
maken.Misschienkomterooiteenmomentdathetspulzogoedkoopwordt,datditfinancieelhaalbaaris. Hetnadeelvanhetwerkenmetlaptopsisdatleerlingensnelafgeleidzijn.Ikzouietswillenhebbenomhiermeercontroleovertehebben. Elkprogrammaheeftzijneigenextensie.Ikzouwillendathiermeeruniformiteitinkwam.Hetisbijvoorbeeldvervelenddatalsikeenavi‐bestandjeheb,datmeteenbepaaldprogrammamoetopenen.Iksnapweldathetzois,maarhetisbijzonderlastig.Ikzoekdanweleenoplossing,maareencollegadiemeermoeiteheeftmetditsoortdingen,haaktaf.
4. Losvandeactiviteitendiejezelfuitvoert.ZiejemeermogelijkhedeninhetgebruikvanICT‐functionaliteiteninhetonderwijs,waaroverwehetnogniethebbengehad?
IkvinddeingezettekoersvanWikiwijsgeweldig.Ikhoopdatditeengrootsucceswordt.VoordelenvanWikiwijsbovenalleandereontwikkelingen,zoalsdeonderwijsvernieuwingscoöperatie,zijn:
• Hetonderwijsmateriaalkanwordenbeoordeelddoorleerlingenendocenten. • Jekuntlesmateriaaldownloadenenrearrangeren.Delessenzijninzodanigestukken
opgedeelddatjeerdelenvankuntgebruiken.Erzijnbijvoorbeeld5opdrachtenwaarvanjeer4goedvindt.Jekuntdandezeviergebruiken.Jemoetdaarvoorwelhetprogrammahebbenwaarinhetoorspronkelijkgemaaktis.Datblijfteenminpunt,totdatereengeneriekprogrammakomtdatiedereenkangebruiken.
• Jekuntmateriaalplaatsen. • Erzijngoedezoekfilters.Hetmoetdézoekportalwordenvooronderwijzend
Nederland.VanafBasisonderwijstotuniversitaironderwijs.Maarhetzallastigwordenomdocentovertehalenhunmateriaalvrijtegeven.
Ikbenervoordatonderwijsmateriaalvrijgegevenwordt.EengevaarhierbijiswatjenuookzietopMarktplaats.Ditwerktgoed,maarvervelendisdathierookallerleigroothandelsencommerciëleorganisatieopaanbieden.Laatdielekkerzelfadverteren.Ditwiljeinhetonderwijsook,jewiltgeeninmengingvancommerciëlepartijen. Iederedocentontwikkeltzijnmateriaal,afentoeeenseenSO’tje,watlessen.Hetistochzondedatwedatmateriaalnietdelen. IkzouweloveralinNederlandoveralinternetwillenhebben,zoalsgas,waterenlicht.ZoalsinbijvoorbeeldUtrecht.
5. WelkeICT‐functionaliteitgebruikjenogmeerinhetdagelijksleven,buitenjewerkzaamhedenalsdocentom?
Filmpjesmaken,podcastmaken,digitalefotoboeken(Blurb!),fotoshop,programmeren,linkedin,hyves,facebook,etc.AllenieuweappsdownloadenvoordeIphone. Ohja,watweooknogwillenophetZuyderzeeCollege:deeersteappbouwenvooreenmiddelbareschool,metbijv.toegangtotMoodle.
