inDruk PO zomer 2010

PO zomer 2010

Vijf visies op het onderwijs

Aan de slag als mediacoach

Hoe maak je je leerling mediawijs?

2 ColumnFransSchouwenburg3 Leestafel4 Mediawijsheidvoorhet onderwijs

7 Hetlerenvandetoekomst9 SamenDeskundigerensamen mediawijs10Vijfleerkrachten,vijfvisies

11Gastcolumn12Mediacoachinhetonderwijs14Tweespraak

In deze uitgave

Mediawijsheid is van alle leeftijden

Paszagiktweefilmpjesmeteenprachtigeboodschapwaarmeeikunetvoordevakantienogwilinspireren.Heteerstefilmpje(http://www.youtube.com/watch?v=pT4EbM7dCMs)gaatovereenmeisjevantweeënhalfdieeennieuwspeeltjeinhaarhandengedruktkrijgt.EeniPad.Zonderremmingenweetzebinnenanderhalveminuuthoezemoetbladeren,programma’sstartenenweersluiten,tekenen,typeneniszebezigmeteenspelletjewaarinzelettersneerlegtdiewoordenvormenbijplaatjes.Volslagenvanzelfsprekend!Zeheefternetzoveellolmeealsmethaarpoppenhuis,waarmeezeongetwijfelddaarnaweerverdergaatspelen.Inhettweedefilmpje(http://www.mediawijzer.net/?q=professionals/nieuws/mediawijze-oma-mimi)wordtdeomavan100vandedirecteurvandebibliotheekinDelftgeportretteerd.Inmiddelsiszeoverledenmaardestekrachtigerkomthaarboodschapdoor!Eerstziejehaarmeteenrollatornaardevoordeursloffenenmetdetraagheidvandieleeftijdwordtookhetgesprekgevoerd.Zeverteltdatzeinhaarlevenalverschillendegroteinnovatiesheeftmeegemaakt.Eerstdeautoentoeneengrammofoondieinhuiseengrootfeestveroorzaakte.Hetdigitaletijdperkvindtzefantastisch!“Hetmaaktcommunicerenzoveelmakkelijkerenbrengtdewerelddichtbij.”Zeverteltoverhaargrootmoeder,diealleenmaarindeserrezatenhandwerkte.Zijhaddolgraagmeervandewereldwillenwetenenzien,maarhetontbrakhaaraandemiddelenhiertoe.Voltrotslaatzehaarlaptopzien.“Ikspeelvaakspelletjes.”Verderheeftzealhonderdene-mailsverstuurd.Debelangrijksteboodschapdiezijonsgeeftisdatwedeplichthebbenomtewetenenaanonzejongeregeneratieuitteleggenhoealdiemodernemediainelkaarsteken.Dekansopbewusteenonbewustebeïnvloedingiszogroot.Wijhebbeninhetonderwijstemakenmetkinderendievanjongsafaanmetaldiemediaopgroeien.Wemoetenkijkennaarwatergebeurtalskleinekinderenmoderneapparateninhandenkrijgen.Welkekansenvooronderwijszienwe?Overwelkeonderwerpenmoetenwezelfmeerafwetenomkinderenookveiligenbewustmetaldiemediatelerenwerken?DaarovergaatditnummervanIndruk.Hopelijkvindtuerveelinspiratieomnadezomermeeaandeslagtegaan!Prettigevakantie.

FransSchouwenburgSectormanagerpo

Webtips MrRightisvoorveelleerlingeningroep7en8vanhetbasisonderwijseenvertrouwdgezicht.InhetSchooltvweek-journaalgeefthijuitlegoverdiverseonderwerpen.Natuurlijkkanmediawijsheidhierbijnietontbreken.www.schooltv.nl/weekjournaalKlikopMrRightenvervolgensopGadgets&Media

EngelstaligmaarmetmooiegamesenfilmpjesomkinderentewaarschuwenvoordegevarenvandeCyberspace.www.media-awareness.ca/english/games/index.cfm

Opdesitemedialessenzijnvelelessentevindenrondommediawijsheid.Hetisbelangrijkomgoedtekijkenvoorwelkeleeftijdsgroepdelesbedoeldis.Indeloopvan2010wordthetmogelijkomopleeftijdscategorietezoeken.www.medialessen.nl

OpdevideositeLeraar24iseendossiermediawijsheidtevindenmetdaarinvideo’senachter-grondinformatierondomditthema.www.leraar24.nl/dossier/717/mediawijsheid

OpKennisnetvindjegratislesmateriaalvoordegroepen5t/m8datopleidttothetdiplomaVeiligInternet.Hetmateriaalbesteedtaandachtaanzakenalszoekenopinternet,spamenvirussen,digitaalpesten,copyrightenprivacy.diplomaveiliginternet.kennisnet.nl

�inDruk PO zomer 2010

LeestafelContact! Kinderen en nieuwe media Jos de Haan en Remco PijpersHetboekContact!KinderenennieuwemediabrengthetwerkvandeonderzoekersPattiValkenburg,JeroenJansz,PeterNikkenenAlfonstenBrummelhuissamen.Hetgaatoverhetgebruikvannieuwemediabijkinderenindebasisschoolleeftijd.Opsteedsjongereleeftijdzijnkinderenactiefmetnieuwemedia.Hetboekisbijuitstekgeschiktomouders,onderwijzersenhulpverleners

wegwijstemakenindedigitaleleefwereldvankinderen.

Webcams, vriendjes & andere r@mpen Marlies SlegersLeuk,zo’nprofielsite!Kaatisdelaatstetijdveelalleenthuis,maarzohoeftzezichniettevervelen.ZewilzoveelmogelijkFriendzverzamelen.Michaelvindthetmaarniks,zo’nschoolkamp.HijwilveellieverterugnaarDownUnder.Beetjechillenmetz’neigenvrienden.Gelukkigheefthijeenwebcamenkanhijmetzechatten.InWebcams,vriendjes&anderer@mpenwordtveelgebruikgemaaktvanmsn-sessies,berichtenopprofielsitesensmsjes.Hetboekiszeergeschiktvoorjongerenombewusttewordenvandemogelijkhedenenrisico’sdienieuwemediametzichmeebrengen.

Pesten is Laf, cyberpesten is laffer! Bamber Delver, Liesbeth HopHetboekbiedtachtergrondinformatieoveronderanderedetechnischemogelijkhedenvaninternetenmobieletelefoons.Ookstaanervoorbeeldeninenpraktischetipsvooroudersenleerkrachten.DeKinderconsumentvoertsinds2000eenlandelijkecampagnePestenIsLaf.Zijgevenvoorlichtingoverpestenaanouders,leerkrachtenenkinderen.

Een doorlopende leerlijn mediawijsheidMediawijsheidgeeftburgerscompetenties:• kenniseninzichtommediaboodschappen(bewust)tekunnen

analyseren,contextualiseren,reflecterenenomconclusiestetrekken;

• vaardighedenom(bewust)tekunnenkijken,tekunnenkiezenenapparatentekunnenbedienen;

• attitudeofwelhetbesefvandehoudingwaarmeevandemediagebruikwordtgemaakt.

Concreetwordtdeleerlijnmediawijsheideenwebsitewaarbijaandediversekerndoeleneneindtermenvoorbasis-envoortgezetonderwijsinformatieenlesmateriaalovermediawijsheidwordtgekoppeld.Debezoekerwordtstapvoorstapwegwijsgemaaktengeleidnaardevoorhemtoepasselijkeinformatie.

Dedoorlopendeleerlijnmediawijsheidisbedoeldvoorleerkrachtenenschoolleidersmaarookvoorict-encultuurcoördinatoren,mediacoachesenanderendiezichbinnenhetbredeonderwijsveldbezighoudenmetmediawijsheid.Ontwikkelaarsvanlesmateriaalophetgebiedvanmediawijsheidkunnenindedoorlopendeleerlijnzienwateralaanmateriaalvoorhandenisenwaarwellichtnogbehoefteaanis.Daarnaastkunnenzijhuneigenmateriaalaanderedactieaanbiedenvoorplaatsingopdewebsite.Deredactiebekijktdanofhetmateriaalvoldoetaandeeisenenbijwelkekerndoelenhetaansluit.

Vanafseptember2010isdedoorlopendeleerlijnmediawijsheidtevindenviawww.mediawijsheid.nl.

Dat mediawijsheid belangrijk is daar zijn we het in het

basisonderwijs wel over eens. Maar wat is het nu precies, bij

welke kerndoelen sluit het aan en waar vind je concreet

lesmateriaal om er in de klas mee aan de slag te gaan? Voor

antwoord op al die vragen is er vanaf september 2010 de nieuwe

doorlopende leerlijn mediawijsheid. Florine Wiebenga van Eye

Filminstituut Nederland (EYE) legt uit.

In2005ishetNederlandsInstituutvoorFilmeducatie(sindsjanuari2010EYE)insamenwerkingmetdiversepartnerszoalshetKohnstammInstituutgestartmeteenonderzoekhoeaudiovisuelemediaeenstructureleplekzoudenkunnenkrijgeninhetonderwijs.Audiovisuelemedia-educatiewerdgekoppeldaandedoelenvandekunstvakkenenopdiemanierverbondenaanhetregulierecurriculum.Hetonderzoekwerdafgeslotenmeteenpublicatiedieinformatiefmaarweltheoretischvanaardwas.

Erwerdvervolgensgezochtnaareenmogelijkheidomdeonderzoeks-resultatenvooriedereentoegankelijktemaken.InsamenwerkingmethetKunstgebouw,DigitalPlaygroundenhetSLOismenaandeslaggegaanomdetheorietevertalennaareenpraktischetool.Gaandewegstuittenzijopnieuweinzichten:hetprojectwerdverbreedvanenkelaudiovisuelemedianaarallemediaenhetwerdduidelijkdatmediawijsheidbijveelmeervakkeneenrolkanspelen.MenisvoordeleerlijnuitgegaanvandedefinitievanmediawijsheidzoalsdezedoordeRaadvoorCultuurisvastgesteld.

inDruk PO zomer 2010�

Hoe bundel je kennis en zorg je voor advies en lesmateriaal over

mediawijsheid? Mediawijzer.net zorgt voor ondersteuning van

onder andere het onderwijs en opvoeders. Hoe werkt dat in de

praktijk bij openbare basisschool Het Ooievaarsnest?

Mediawijzer.netishetNederlandseexpertisecentrumvoormediawijsheid.Hetisinmei2008opgerichtopverzoekvanhetMinisterievanOnderwijs,CultuurenWetenschap(OCW).Denetwerkorganisatiewordtaan-gestuurddoorvijfgrotepartijen:StichtingKennisnet,deNederlandsePubliekeOmroep(NPO),hetSectorinstituutOpenbareBibliotheken(SIOB),hetNederlandsInstituutvoorBeeldenGeluid(NIBG),enECP-EPNhetplatformvoordeinformatiesamenleving.Erzijn250organisatiesalsnetwerkpartneraangesloten.IneersteinstantierichtMediawijzerzichopjongerenzodatdiezichbeterbeschermentegenbijvoorbeeldcyberpesten,endemediabeterbenuttenvoorhunplezierenontwikkeling.Oudersenleerkrachtenvindenerinformatie,lesmateriaalenandereinstrumentendiezekunnengebruikenbijhetbesprekenenstimulerenvanmediawijsheid.

OnderzoekUitonderzoekblijktdatdeaandachtvoormediawijsheidopscholennogalwisselendis.Leerkrachtengevenaandathunleerlingenonvoldoendemediawijszijnenwillenmeerondersteuningvanthuis.Ouderslijkenechterwatmakkelijkertewordenenvindenweldatzehunkinderenvoldoendebegeleiden.

MaryBerkhoutisdeprogrammamanagervanMedia-wijzer.net.Zeverteltenthousiastoverhetprogramma.“Mediawijsheidinhetbasisonderwijsisonderdemaat,helaasookvaakbijleerkrachten.Wijhelpendelerarenommediawijsheidaantekaartenindeklasenominteressantlesmateriaaltegebruiken.Lerarenkunnenookcontactzoekenmetdemediacoachofanderemedia-deskundigenbijdebibliotheekvoorondersteuningbijhetopzettenvaneenlesprogramma.Wantwatbetekenthetvoorkinderenomnietmediawijstezijn:onzichtbaregevareneneengemisaanmogelijkhedenvoorontwikkeling,creativiteitensocialecontacten.”

Inbedding in het curriculumErmoetnogveelgebeurenommediawijsheidgoedinhetonderwijsintebedden.BijveelPabo’sismediawijsheidgeenvastonderdeelvanhetprogramma.Hoezorgenweervoordatleerkrachtenklaarzijnvoordetoekomst?“Leerkrachtenmoetenwelwillenenkunnen.Zemoetenziendatereenprobleemis,demogelijkheidkrijgenomerwataantedoen,enwetendaterookondersteuningis.Leerlingenzijnvaardig,maarvaaknietzowijs.Wemoetendebalansvinden,erisaltijdalmediageweestwaarkinderennietmeeomkunnengaanofvanschrikken.Deoplossingis:maakkinderenbewustenweerbaar,maarlaatookdeleukedingenzien,zoals:contactmetvriendjes,filmpjesmakenofgamen.”

Ondersteuning van projectenMediawijzer.netstimuleertconcreteprojecten.Inhetjaar2009-2010is€600.000subsidieoverelfprojectenver-deeld.Op15april2010zijnalleprojectengepresenteerdtijdenseengrootevenementbijBeeldenGeluidinHilversum.Achtvandeprojectenwarengerichtophetonderwijs.ObsHetOoievaarsnestwaséénvandedeel-nemersmethetprojectEenmediawijzeoverstap,eenfilmprojectvan:TalentopenbaarbasisonderwijsonderwijsHoorn,Atlascollege,OpenbareBibliotheekHoornenStichtingNetwerk.JannyMeterisdirectielidenict-coördinatoropobsHetOoievaarsnestteZwaag.“Tijdenshetprojectwerdenleerlingenvangroep7en8gekoppeldaantweedejaarsvanhetvoortgezetonderwijs.Zemoesteneenpr-filmmakenmetalsuitgangspunt:‘Watverwachtikalsbasisschoolleerlingvanhetvoortgezetonderwijsenhoespeeltdemiddelbareschooldaaropin?’”

Betere aansluiting Debasisschoolwildededrempelverlagenrichtinghetvoortgezetonderwijsenaandachtbestedenaanvisuelegeletterdheid.Dekinderenmochtendocentenen

Mediawijsheid voor het onderwijs

“Wij helpen de leraren om mediawijs-

heid aan te kaarten in de klas en om

interessant lesmateriaal te gebruiken”


leerlingenvragenstellen.Decontactentussendescholenzijndoorditprojectverstevigd.Mediawijsheidheeftnumeerbetekenisvoordeleerlingen.Zehebbeneenkritischereflectieopnieuwsmediaontwikkeld.Isalleswaarwatjeziet?Enzehebbengeleerdmetbeeldengeluideenfilmpjetemonteren.

Jannyzietbijleerlingeneenprocesdatvaninvloedisbijdekeuzevoorhetvoortgezetonderwijs.“Doormetdocententepratenenvrijdoordeschooltemogenlopen,ishetonbekendenietzo‘eng’meer.EnerisbijdedocenteninhetVOmeerinzichtinwatPOleerlingenaan‘bagage’meenemennaarhetVO.Vooralophetgebiedvanondernemendleren.”

Hindernissenwarenerook.Voordeleerlijnmedia-wijsheidzijnerdevolgendeaandachtspunten:• beterdefiniërenvandeprojectopdrachtendoelen;• tijd,planningenreflectieverbeteren,hetgeleerde

verankeren;• verbeterenvandekennismakingsrondetussen

leerlingenPOenVO.

Jannyzietzekereenvervolgopditproject.“Wewillenditprogrammaookvoorandereleerlingenvanonzeschoolinzetten.Mediawijszijn,isinvelevakkentegebruiken.Denkaanonderwerpenbinnenhettaalonderwijsofhetvolgenvanhetnieuwsoptelevisieennatuurlijkhetgebruikvaninternet.Leerlingenbewustmakenenkritischlatenzijnopmediaomhenheen.”

Watishetadviesvooranderescholen?Janny:“Gaaandeslagmetmediawijsheid.Zoekpartnersindebibliotheek,kijkbijwww.mediawijzer.net.Onzefilmistebekijkenopwww.atlascollege.nl.”

Mediawijsheid voor het onderwijs

“We willen dit programma ook voor

andere leerlingen van onze school

inzetten. Mediawijs zijn, is in vele

vakken te gebruiken”


MarliesSlegersschreef:Webcams,Vriendjes&andereR@mpenenRingtones,Ouders&andereR@mpen.

vanjewil?”TijdenshetprojecthieldkinderboekenschrijfsterMarliesSlegerseenpresentatieoverveiliginternetten.René:“Zehadnettweekinderboekengeschrevenoverinternet.Haarlezingmetaansprekendefilmpjesslootnaadloosaanbijhetproject.”

Project is een aanrader!Inmiddelsishetprojectafgerond.René:“Dekinderenvondenheterginteressantenslaagdenallemaalvoorhuneindtoets.Iedereenkreegeendiploma.Datleverdeveelgejuichenblijegezichtenop.”Renéblikttevredenterug.“Ikvindheteenechteaanradervooranderescholen.Deleerlingenzijnnogjong.Nietiedereenmaaktalgebruikvaninternet.Hetisgoedomzedirectdespelregelsvandedigitalesnelwegbijtebrengen,zodatzeveilighunwegvinden.Ikzouhetprojectgraagingroep8overdoen.Leerlingenzijndannogkwetsbaardervoordeverleidingenengevarenvanhetinternet.”TijdenshetprojectbijRenéindegroepisereenfilmpjegemaakt.Ditistezienvialeerkracht.kennisnet.nl/indruk

In de vorige InDruk vertelde leerkracht René Schreuder hoe hij

ict-middelen inzet in zijn groep van de Klokkebei uit Ulvenhout.

Deze keer blikt hij terug op het digitale lesproject Diploma Veilig

Internet.

Kinderenzijngemiddeld2,5uurperdagonline.Zekletsenmetvrienden,downloadenringtones,zoekeninformatieenspelenspelletjes.René:“Hetinternetverruimthunblikenbiedtgeweldigemogelijkheden.Maarerzijnooknadeligekanten.DaaromstartteikhetdigitalelesprojectDiplomaVeiligInternet.Eenoverzichtelijkprojectdatleerlingenbewustmaaktvanmogelijkegevaren.Inongeveertienuurlerenzeallebasisbeginselenvanveiliginternetten.”

Zinnige discussiesNaeenkorteintroductie,lietRenéeenfilmpjeoverveiliginternettenzien.René:“HetwaseenuitzendingvanKlokhuisdiebijhetlesprojecthoort.Daarnagingendeleerlingenzelfstandigaandeslagmethetwerkboek.Deuitwerkingenhebbenweklassikaalbesproken.Wediscussieerdenovervragenals;Hoechatjij?Welkegegevenslaatjijachter?Vertrouwjeonbekendenophetinternet?WatdoejemetHyves?Zeontdektendatjebetergeentelefoonnummerineenchat-berichtachterkuntlaten.Oftypendatjeeenweekendweggaat.Verdersprakenweoverhetplaatsenvanfoto’sopinternet,hetgevaarvanzogenaamdegratisringtonesendigitaalpesten.Ookstondenweuitgebreidstilbijdepersoonachtereenchatverhaal.Isditechtweleenjongenvantien?Ofisheteenouderemandieheelanderedingen

Diploma Veilig Internet voor groep zes

Veilig de digitale snelweg over


Het leren van de toekomstHoe zorg je voor een gevarieerd lesprogramma en flexibiliteit binnen het onderwijs? Door gebruik te

maken van nieuwe media. Op de basisschool de Schakel uit Eibergen namen ze de proef op de som.

Het leren van de toekomst: lesgeven met podcasts, laptops of Touch Tables. Wat zijn de ervaringen?

UitkomstDeleerlingenvanDeSchakelhebbengeleerdonder-zoekendteleren.Zehebbeneenmagazinegemaaktengepresenteerd.Deproefwasinspirerend,ookvoorleer-krachtendieineersteinstantienietergenthousiastwaren.Endeschoolgebruiktdelaptopsnogveelvuldig.

Hetisduidelijk,ict-toepassingenlevereneenbijdrageaanonderwijsopmaateneengevarieerderlesprogramma.TNOonderzoektnudematewaarinleerkrachtenzichondersteundvoelendoorict-toepassingen.Nadeuitkomstvanditonderzoekkomenernogmeerpilots.

Praktische oplossingenHoegajealsleerkrachtnuzelfaandeslag?Opdesitewww.hetlerenvandetoekomst.nlstaanpraktischehoedoeentoedoe-oplossingen,metvragenals:Hoewerkjemetdeapparatenofapplicatiesenwelkeleskunjeermeegeven?

Driewekenlangkregengroep6,7en8vandeSchakelopeenanderemanierles.EerstgewoonrekensommenmakenendaarnainteractieflerenmetdeTouchTableofdeSwinx.

HetlerenvandetoekomstiseenonderdeelvanhetSURFnet/KennisnetInnovatieprogramma.JelleBerens,directeurvanbasisschooldeSchakelisheelenthousiastoverhetproject.

Jelleontkrachtmeteendegroteangst:ictisgeenver-vangingvoorleerkrachten.Hetbiedtweleengevarieerdlesaanbodenleerkrachtenhebbenmeertijdomleer-lingentehelpen.Want70tot80%vandeleerlingenleertdestofookwelzonderleraar.Zijkunnenmeteenmethetmateriaalaandeslag,wantdelesinstructieisvantevorenopgenomen.Eenkleinegroepkinderenheeftextraaandachtnodig,erisnumeertijdomhengerichtondersteuningtegeven.


In het SD-netwerk RIZOB zitten bovenschools ict-coördinatoren van verschillende besturen uit de regio

Helmond–Eindhoven, daarnaast vertegenwoordigers van de PABO’s de Kempel in Helmond en Fontys in

Eindhoven. Ook de schoolbegeleidingsdienst, Giralis Groep De Kempen uit Eersel, draait mee in het netwerk.

Het samenwerkingsverband komt ongeveer een keer per twee maanden bij elkaar, de overige communicatie

verloopt online via de Sharepoint Portal die verzorgd wordt door Pabo De Kempel.

MethetSamenDeskundiger-programmabiedtKennisnetkennis,vaardighedeneninstrumentenaanbovenschoolsict-ersenbestuurlijkeict-medewerkers.Dezekunnenzijvervolgensinzettenomhetbestuurteondersteunenbijhetprofessionaliserenophetsnijvlakvanonderwijsenict.Hetdoelhiervanisomsamenwerkingophetgebiedvanonderwijsenictopbovenschoolsniveautestimulerenenteondersteunen.Maarookomdeprofessioneleontwikkelingvandedeelnemerstestimuleren.OmeenbeeldtegevenwaterspeeltbinnendeverschillendeSamenDeskundiger-netwerkenvertellenbovenschoolseict-ersindeinDrukoverhunbijeenkomstenenervaringen.IndezeinDrukisGerDirksvanhetSamenDeskundigernetwerkRIZOB(Zuid-OostBrabant)aanhetwoord.HijlegtuitwaterbinnendieSamenDeskundiger-netwerkengebeurtenofmediawijsheidhierookeentopicis.

DezesamenwerkinginZuid-OostBrabantbestondalheelwatjarentoentweejaargeledenaansluitingwerdgezochtbijhetSamenDeskundiger-programmavanKennisnet.HetgrotevoordeeldaarvanisvolgensGerhetverkrijgenvanactueleinformatie,deexpertiseendetoegangtotsubsidiemogelijkheden.InsamenwerkingmetKennisnetzijnerbinnenhetnetwerkleergroepengemaakt.Dezegroepenwerkeneenbepaaldthemazoalsdigiborden,web2.0,mediawijsheid,coöperatiefleren,hoogbegaafdheidofklassenmanagementverderuit.Kennisconstructieenkennisdelengebeurtopdezemanieropgroteschaal.Enerzijdsgaathetnatuurlijkomhetuitwisselenvancontentmaarvanuitdeinspectiekomtsteedsmeerdevraagnaaropbrengsten.Kennisnethelptbijhetduidelijkkrijgenvandeopbrengstenvanictdooronderzoektedoen.Erwordthierbijgebruikgemaaktvan

Samen Deskundiger en samen mediawijs

instrumentenals‘didactiekinbalans’en‘leiderschapinbalans’.InsamenwerkingmetITSenAPSwordthetdidactischhandelenmetenzonderictinkaartgebracht.DezeresultatenwordengekoppeldaandeVierinBalansMonitor.

MediawijsheidMediawijsheidiseenbelangrijkonderwerpbinnenhetnetwerk.Eenvandekoepels,QliqPrimairOnderwijsHelmond,heeftdewebsitewww.digitaleweerbaarheid.nlgeopend.Bijdelanceringvandezewebsitezijnerpresentatiesgeweestaandeoudersenaanhetteam.Desitewordtsteedsuptodategehoudenmetallerleiinformatierondomveiliginternet.Doorerveelaandachtaantebestedenwordtheteenserieusonderwerpopdescholen.Opdeverschillendescholenwordtnauwelijksgebruikgemaaktvaninternetfilters,erisechterweldeafspraakdatleerlingennietzondertoezichtophetinternetgaan.Methetproject‘Iksurfveilig’zijnallekinderenvangroep5totenmet8metdeplussenenookdeminnenvanhetinternetgebruikbeziggeweest.Doorookouderavondenrondomditprojectteorganiserenkomtereengedeeldeverantwoordelijkheidvanschoolenthuis.Hetinvullenvaneenenquêtedoordekinderenkanhelpenbijhetopsporenvanhetdigitaalpesten.Volgensdeict-begeleiderszijnerminderdigipestproblemendoordaterregelmatigaandachtaanmediawijsheidwordtbesteedindeklassenenookdoordatoudersbeterwetenwathunkinderenonlineuitvoeren.Voorhetprojectendepestenquêtekijkopdiplomaveiliginternet.nl.

Mediawijze leerkrachtGergeeftaandatjekinderenerbewustvanmoetmakendatze‘digitalevoetafdrukken’achterlaten.WatkomjetegenwanneerjejeeigennaamGoogelt?Jemoetkinderenhandvattenaanreikenhoeomtegaanmetalleinformatiediezeophetinternettegenkomen.Zezijnsomswelerggoedvanvertrouwen.Naastdeleerlingenmoetenookleerkrachtensomsbegeleidworden.GervertelteenvoorvalvaneenleerlingdietegenzijnleerkrachtzeidaterspulletjesvanhemwarengestoleninhetHabbohotel.Deleerkrachtreageerdemetdevraag:‘Habbo?Watisdat?’Voordeleerlingwashetdirectduidelijkdathijvanzijnjufgeenoplossinghoefdete

“Je moet kinderen handvatten

aanreiken hoe om te gaan met alle

informatie die ze op het internet

tegenkomen”


verwachtenvoorzijnprobleem.Eenvolgendekeerzalhijerwaarschijnlijknietmeermeenaardeleerkrachtkomen.

Leraar24EenandervoorbeelddatGeraanhaaltiseenHyvessitegemaaktdooreenoudermaaropnaamvaneenleer-kracht.Opdesiteverscheeninformatiebedoeldomdeleerkrachtineenslechtdaglichtteplaatsen.NaaraanleidingvanditincidentzijnerafsprakengemaaktrondomhetgebruikvanHyvespagina’sdiedeschoolbetreffen.Gergeeftaandatmenmediawijsheidhetliefstvanuiteenpositieveinvalshoekbenaderd.Jekuntbeteraangevenwaarhetvoorbedoeldisentipsgevenvoorgoedgebruikdandatjevanallesverbiedtopschool.Opwww.leraar24.nlzijntweefilmpjestevindengetiteld

‘Cyberpesten’en‘Spamenvirussen’diebinnenditbestuurzijnopgenomen.NatuurlijkmoetdebredekennisvanhetSamenDeskundigernetwerkeenwegvindennaardescholen.Ditgebeurtdoordebovenschoolsict-coördinatoren,zijcoachendeict-begeleidersofi-coachesopdescholen.Afgelopenjaarisereenictthemamarktgeorganiseerdvoorruim300leerkrachtendiewerkzaamzijnbijeenvandekoepelsdiebijhetnetwerkzijnaangesloten.Deinsteekvandeworkshopswaszodanigdatdeleer-krachtenietsaangebodenwerdwaarzededagernadirectmeeaandeslagkondenindeklas.Vanuitiederekoepelgafeenaantalleerkrachtendieervaringhadmeteenbepaaldeict-werkvormdeworkshop.Vanwegehetgrotesuccesishetdebedoelingomlaterditjaarnogmaalszo’ndagteorganiseren.

Samen Deskundiger en samen mediawijs

“Je kunt beter aangeven

waar het voor bedoeld is en

tips geven voor goed gebruik

dan dat je van alles verbiedt

op school”

inDruk PO zomer 201010

In de inDruk worden vijf leerkrachten dezelfde vragen

over hun onderwijs gesteld. Hoe gaan zij met

mediawijsheid om in de klas?

Vijf leerkrachten, vijf visiesTegen welke knelpunten loopt u aan? Carlo:Deinvloedvandemediaopdekinderenzijnweeenbeetjevergeten.Nico:Voorleerkrachtenishetsomslastigommeetegaanmetnieuweontwikkelingen.Anne Mieke:Degroottevandeklasen3computersindeklasenerisweinigtijdbeschikbaar.Gerda:Detechniekspeeltweleenspartenenwehebbenteweinigcomputers.

Wat zijn de voor- en nadelen van de vernieuwende media?Carlo:Leerlingenvindenhetinteressantomtewerkenmetnieuwemedia.Nico:Deleerlingisnietalleenconsument,maarookproducent.Kinderenlijkenheelhandigopdecomputer,maarhebbenechtbegeleidingnodig.Gerda:Eenfilmpje,eendigitaleles,eenkijkjenemenindewereld.Alleen,alsjenethandigbentmeteendigibord,komtdeeersteleerlingmeteenIPodtouchopschool.

Hoe ziet u de rol van de leerkracht?Carlo:Mediawijsheidbijleerkrachten,kinderenenouderszalbelangrijkerworden.Nico:Praatmetleerlingenoverhunmediagedrag.Anne Mieke:Zorgdatjeweetenkanwatzijkunnen.Gerda:Deleerkrachtzorgtvoorkwalitatiefonderwijs.Mediamiddelenzijnhulpmiddelen.Leonie:Mediawijsheidmoetenweinpasseninhetonderwijs.

Mediawijsheid in het PO: Feiten & cijfersHoe mediawijs zijn leerlingen, leraren en ouders? Een overzicht van recent verschenen onderzoek:

Wat doet u aan mediawijsheid op school?Carlo:Vanafgroep5makenwepresentatiesmetPower-pointeningroep8makenwemetPublishereenkrantje.Nico:WewerkenmethetDiplomaVeiligInternet.Gerda: Dekinderenmakendigitalefoto’s.Wegebruikenhetdigibordendeschooltvprogramma’salsleermiddel.Leonie:Indebovenbouwisereenenquêtegehoudenoverinternetenmobieletelefoons.Anne Mieke:WegaandelessenVeiliginternetvolgen.

Vanaf welke leeftijd mogen kinderen aan de slag?Carlo:Ditisnietleeftijdgebonden.Nico:Somszijnkleutersalopinternet.Indebovenbouwwerkenleerlingenookmetcamera’s.Anne Mieke:vanafgroep5.Gerda:Wehebbengeenleeftijdsgrens.Leonie:Vanafgroep1-2.

Wat doet u om hen hierin te begeleiden?Carlo:WezijnbegonnenmethetDiplomaVeiligInternet.Nico:Wehebbeneeninternetprotocol.Wepratenmetkinderenoverwatzetegenkomenopinternet.Anne Mieke:Ikgeefzoekopdrachten.Dekinderenzijnopen,alszeietsgeksvindenpratenweerover.Gerda:Webeschermendekinderenzoveelmogelijktegendegevarendoorveiligezoekmachinestegebruiken.Enwehebbeneeninternetprotocol.Leonie:IkhebeenHyvesprofiel.Diegebruikikomoverinternetencyberpestentepraten.

NL Kids Online, nieuwe mogelijkheden en risico’s van internetgebruik door jongeren SociaalCultureelPlanbureau2010.HetrapportistebestellenoftedownloadenopdewebsitevanhetSCP:http://scp.nl/Publicaties/Alle_publicaties/Publicaties_2010/NL_Kids_onlineMediawijsheid in het basis- en voortgezet onderwijsITS2009.OpdewebsitevanITSkandezepublicatiegedownloadofbesteldworden.www.its-nijmegen.nl

Cultuureducatie in het primair en voortgezet onderwijs, monitor 2008-2009Oberon,Sardes2009.Hetrapportishiertedownloaden:www.rijksoverheid.nl/documenten-en-publicaties/notas/2009/11/10/cultuureducatie-in-het-primair-en-voortgezet-onderwijs.htmlKrabbels & respect plz? Hyves en kinderen MijnKindOnline,2009.HetrapportistedownloadenopdewebsitevanStichtingMijnKindOnline:www.mijnkindonline.nl/hyves

CarlovanKroonenburgisleerkrachtenict-coachopdeSint

AntoniusvanPaduainSint-Oedenrode

NicovanderDoeisict-coördinatorenincidenteelleerkrachtopverschillendescholen

vandeVCPOSpijkenisse

GerdaNieropisleerkrachtenict-coördinatoropdeMontinischoolinBaarn

AnneMiekeVermeulenisleerkrachtopdeGalvani-schoolinDenHaag

LeonievandeVenisgroepsleerkrachtopeenSBO-schoolenmediacoach

11inDruk PO zomer 2010

Wie goed doet, goed ontmoet

Bronnen en informatiepunten

Watiswijsheid?Alsinds1997verdiepikmeinhetonderwerpkindereneninternet,maarpaseenpaarjaargeledenmaaktentweejongensvan12en14jaar,Marten‘Motorato’,meechtwijs.Zenodigdenmeuitomte‘spreken’indevirtuelewereldHabboHotel.Inde‘theaterzaal’vuurdenhonderdHabbo’svragenafopmij,‘deskundigeinternet’.Buitende‘theaterzaal’stondennogeensduizendHabbo’sdiealleenmochtenmee-kijken.Ikwaszelfeen‘Habbo’,eenavatar,diecoolwas–nádatmijnjongegastherenmeeendigitalemakeoverhaddengegeven.

Hetwaseenongekendeervaring,dienogmooierwerdtoenhet‘seminar’voorbijwas.MartenMotoratowilden‘evalueren’.Inmíjndigitalehotelkamer,samenmetdebazenvanHabbo.Ikzei:“Mijnkamerisgeengezelligeplek;erstaangeenmeubelsin.”“Nuwel,letmaarop.”Enwarempel,mijnkamertjewasomgetoverdtoteenhotelsuite:eenespresso-apparaatstondtepruttelenendevloerwasfraaimetgraspollenbezaaid.Ikchat-stamelde:“Waarhebikditaantedanken?”Mart:“MetjouwhulphebbenwedeHabbo-communityeendienstbewezen.Datwordtonsindankafgenomen.”Motorato:

• Naregistratiekuntugratislesmateriaaloveronderanderedigitaalpesten,informatievaardighedenenbeoordelenvanmediabronnendownloadenopwww.mediarakkers.nl.

• www.kinderconsument.nlbiedtlessen,ouderavondenenworkshopsaan.

• Opwww.wikiwijs.nlenwww.leermiddelenplein.nliseenaantalinteressantemodulestevinden,o.a.vanKrantindeKlas,Kennisnet,TeleacenMediaMakkers.

• www.leraar24.nlbiedt19video’smetalsthemamediawijsheidaan.

• Opwww.mijnkindonline.nlzijnallerleiproductenendienstentevindenwaarscholengebruikvankunnenmaken.

“ZoveelHabbo’skennenonsnu.Weddendatweoponzeverjaardagcadeautjeskrijgen:gratismeubeltjes!”

Alsdezejongensvoordeklaszoudenstaan,hoezoudenzijinternet-lesgeven?Natuurlijkvertellenzedatjekostbarevirtuelemeubelskunnenwordengestolen,maardaarlatenzehetnietbij.Zehoudenleerlingenookvoor:zetjejeonlinevoordeanderin,danmaakjejezelfgeliefd.Watjegeeft,krijgjeterug.Hoepositieverjebent,hoesterkerjestaat.Zezoudenhunleerlingendejuistevragenstellen.Niet:wieisweleensuitgescholdenopHyves?Maar:jesolliciteertnaardefunctievanCommunityManagervanHyves.HoezorgjijdatdeHyves-gemeenschaphetgezellighoudt?Stel,jijbentvaderofmoederenjekindvan9wilopMSN.Welkedo’sanddon’tsgeefjevoorhetvoerenvaneenprettigMSN-gesprek?

Sommigeleerkrachtendenkendatzeleerlingennietsmeerhoeventevertellenomdatzeallemaalzohandigzoudenzijn.Maardemeestekinderenhebbenjuistnietallewijsheidinpacht:zeweteneenbeetjeensnakkennaarmeerkennis.

RemcoPijpers,directeurstichtingMijnKindOnline,www.twitter.com/remcopijpers

• OpMediawijzer.netishetdossier‘Leermateriaal’opgenomen.Ditdossierwordtvoortdurendgevuldmethetallerlaatstenieuwsophetgebiedvanleermaterialen.www.mediawijzer.net/?q=dossiers/ professionals/leermateriaal

• DethemawebsitevanKennisnet:mediawijs.kennisnet.nl/indeles.Hieriso.a.informatietevindenoverhetDiplomaVeiligInternet,ThinkQuest,ExposeYourTalentenWebsitemaker.

• Opwww.medialessen.nlwordenbestaandemedia-lessenvoorhetprimaironderwijsopéénplekverzameld.

• www.mediawijsheidkaart.nlgeefteenoverzichtvanruim230initiatievendieinNederlandactiefzijnophetgebiedvanmediawijsheid.

In je klas aan de slag met mediawijsheid? Op internet is veel en goed materiaal te vinden!

Gouden tip Nodigondergetekendenietuitvooreengastles,maarzoekdesterrenvanuweigenklas.Endoewaarugoedinbent:laatzelerenvanelkaar.


De opleiding

“Ere wie ere toekomt”, vindt Bamber Delver, met

Liesbeth Hop oprichter van de Nationale Opleiding

MediaCoach (NOMC). “Het idee van mediacoaches in

het onderwijs komt van de Raad voor Cultuur. Voor ons

was dat een eye-opener. Tot dan toe gaven wij met

onze stichtingen Kinderconsument en Media Rakkers

door het hele land mediawijsheidvoorlichting aan

leerkrachten en ouders. We realiseerden ons opeens

dat het onderwijs veel sneller mediawijs gemaakt kon

worden als wij mediacoaches zouden opleiden.”

Inseptember2007gingdeeersteopleidingsrondevanstartmet25deelnemers;inmiddelslopenerzo’n150onderwijsmensenrondmeteencertificaatvandeNOMCopzak.

Hippe hypeMediawijsheidisinmiddelsminofmeereenbuzzwordgeworden,“eenhippehype”,indewoordenvanBamberDelver.“Maarozowaardevol!Wijvindenhetbelangrijkommediawijsheidlessenserieusengestructureerdaantepakken,zodatookgetoetstkanwordeninhoeverreeenkindmediawijsis.”Delverleertmediacoachesomviercompetentiesteonderscheiden:1.bewustwording,2.begrip,3.houdingen4.gedrag.BamberDelver:“Bijeengevalvancyberpestenwordtermetdebetrokkenkinderenvaakingezoomdophun–teveranderen–gedrag.Ikvinddatjemetdeeerstedriestappenmoetbeginnen:Kinderenkunnenhungedragpasechtveranderenalszezichervanbewustzijnenbegrijpenhoeeenenanderinelkaarzit.”

Kan iedereen mediacoach worden?“Hetiseenpittigeopleiding,wezettenmensenkeihardaanhetwerk.Weeisennietalleenvandeelnemersdatzekennistotzichnemen,maarookdatzekunnensamen-werkenmetmogelijkepartnersinhunwerkomgevingzoalsbibliotheken”,verteltDelver.“Enverderdatzeenthousiastevoortrekkerszijnenzelfnieuweprojectenkunnenopzettenvoorhuneigenonderwijsomgeving.Kennisverwerveniszomoeilijkniet;dejuisteattitude–eenopen,observerendeopstelling–eneencoachendemaniervanomgaanmetkinderenencollega’szijnveellastigeraanteleren.Maariedereendieechtwil,lukthet.Ikvindhetleukomtemerkendatdooronsopgeleidemediacoachesbreedaandeslagkunnenenvaakooknieuwecarrièremogelijkhedenkrijgen.”

Mediacoach in het onderwijs

Mediacoach, iets voor uw school?Bekijk het op Leraar24.nlLeraar24,hetonlineplatformvoordeverdereprofessio-naliseringvanleraren,besteedtuitgebreidaandachtaanmediawijsheid.Zozijnertweevideo’stevindenoverdemediacoachwaarintezienishoezo’ncoachindepraktijkaandeslaggaatmetleerlingenenleerkrachten.Kijkopleraar24.nl,zoektermmediawijsheid.

1�inDruk PO zomer 2010

De praktijk

Jan Joling uit het Drentse Aa en Hunze was aan een

nieuwe invulling van zijn baan toe, toen hij in het voor-

jaar van 2008 de opleiding tot mediacoach volgde. “In

het begin was ik de enige mediacoach in het noorden

van het land en werd ik van heinde en verre gevraagd

voor ouderavonden. Inmiddels zijn er gelukkig meer

collega’s en kunnen we samen aan de vraag voldoen;

ik ben nu Regiocoördinator.”

JanJolinggeeftgraagmediawijsheidlessenopdebasis-scholeninzijnregio.“Kinderenpikkendekennis,devaardighedenendekritischeblikzosnelop!Ikpraatveelmetzo’nklas:Watdoejeopinternetenwatvindjeerleukaan?Downloadjeveel?Watdan,vanwelkesites?Waarstaatthuisjulliecomputer?Praatjemetjeoudersoverinternet?Hebjeweleensietsvreemdsgezienofmeegemaakt?Watvoorgegevensvanjezelfverstuurjeallemaal?Enwathoujeprivé?”

Ook buiten de RandstadJanJolinggafvanochtendmediawijsheidlesingroep8.“EenjongenverteldedathijopHabboz’nwachtwoordgegevenhadaaniemanddiehijvertrouwde;devolgendedagwaszijnHabbo-kamerleeg.IkprobeeroudersenleerkrachtenervantedoordringendatditsoortdingenechtnietalleenindeRandstadgebeuren,maarookin

onskleinedorpjetussendehunebeddenophetDrentseplatteland.Volwassenenmoetendaaralertopzijnenregelmatigmetkinderenpratenoverwatzemeemakenopinternet.”

Kerndoelen“Hetluktnognietechtommijncollega’sopsleeptouwtenemen.Iedereenklaagtovereenovervolprogramma.Mediawijsheidzougeïntegreerdmoetenzijninhetgewoneonderwijsprogramma.Datzouookgemakkelijkkunnen:DekerndoelenbijNederlandsoverhetver-werven,ordenen,structurerenenbeoordelenvaninformatiesluitenbijnanaadloosaanbijmediawijsheid-lessen”,besluitJanJoling.

Tips en tops over veilig internetten 1. Downloadnietsvanonbekendesites;opengeenonduidelijke

e-mailsenbijlagen2. Zorgvooreengoedevirusscanner3. Loginmeteennickname;gebruikgoedewachtwoorden

(tenminste8tekensenvanallesdoorelkaar)4. Geefnooitpersoonlijkeinformatieaanvreemden,allijkenze

nogzoaardig5. Opinternetisnietalleswaterstaat;nietiedereeniswiehij/zij

zegttezijn6. MaakjeHyvesalleenzichtbaarvoorvrienden7. Alserietsvervelendsgebeurt,logdanuit;reageernietop

scheldberichten.8. Pestenislaf,Cyberpestennoglaffer.Praatruziesuitopschool,

ruzienietverderviainternet9. Alsjegepestwordt:allesbewaren.Bewijskanhandigzijnbij

hetoplossenvanproblemen10. Wordjegepest,ofgebeurterietsvervelends:PRAATerover,

thuisenopschool.

Mediacoach in het onderwijs


TweespraakMeester Sanne Kuyt van de Utrechtse Dr. Bosschool en Adil uit groep 7

(nickname: Avatar) chatten samen over de leuke en minder leuke kanten

van internet.

Avatar zegt:HeeeeySanne!Sanne zegt:HoiAdil,hoegaathet?Hoelangzitjijopinternetperdagenwatdoejedaarzoal?Avatar zegt:Somseenuurensomsveellangeromeenprogammatedownloadenofuitteproberen.Ikkrijgweleenshulpvaneenvriend,maarmeestalzitikalleenopinternet.Hetleukstevindiknieuwedingenuitproberen.Maarwatdoejijeigenlijk?Sanne zegt:Ikhoudmijnblogbij,zitoptwitterenhouernetalsjijvanomnieuwedingenuitteproberen.Avatar zegt:Ikvindhetookleukomdingenvirtueeltedoenmetvriendendieikinhetechtken.Sanne zegt:Doejeookweleensdingenmetvriendendiejenietkent?Avatar zegt:Jahoor,maardeloldaarvanisomdingenvirtueeltehouden.Sanne zegt:Hoebedoelje?Avatar zegt:Omdathetonveiligis;alsjeiemandalleenkentviaeenspelzoalsHabbo,Runescape,WorldofWarcraft,weetjeNOOITzekerwieerachterdiecomputerzit.Sanne zegt:Watgoedvanjou.Hebjeweleensmeegemaaktdathetfoutging?Avatar zegt:Ja,ikhebweleensiemandtoegevoegd

opmijnHyves,dievervelendgingdoen.Toenhebikereenmoderatorbijgehaald.DiepersoonkreegeenIP-banenkondaardoornietmeeropdatspel.Maarhoekomjijeigenlijkaanjecomputerkennis?Sanne zegt:Heelveeldoenenoefenen.Enhetklinktgek,maarookeenheleboelfoutdoenhelptomteleren.Hebjijweleensdingenoverjezelfopinternetgezetwaarjelaterspijtvanhad?Avatar zegt:Jazeker!IkhadmijnHyvespaginavolgekladderdmet‘stoere’dingen,diemensenlietendenkendatikeenanderpersoonwas.WegingenindeklasHyvespagina’sbekijkeneniedereenbegontelachen.Maarikbeneroverheengekomenenikheberveelvangeleerd.Sanne zegt:Gelukkigmaar.Ikweetzekerdatdeklaserookeenhoopvanheeftgeleerd.Hebjeverderideeënhoejekinderenkuntlerenomervoortezorgendatzeditsoortincidentennietmeemaken?Avatar zegt:Nou,ikkaneensoortspreekbeurthoudenoverspam,downloads,IP-adresenwaarzeopmoetenlettenopinternet?Sanne zegt:Goedidee!Adilmagikjeheelergbedanken?Avatar zegt:Jadoemaar.Sanne zegt:BedanktAdil.

1�inDruk PO zomer 2010

De week van de Mediawijsheid

Met de razendsnelle technologische ontwikkelingen en

de steeds verdere uitbouw van de informatie- en

kennissamenleving is media de laatste decennia

vervlochten geraakt met alle facetten van onze maat-

schappij. Niet alleen als burger, maar ook in het

onderwijs, bij de opvoeding, in de zorg en in de media

zelf moeten mensen wijs kunnen omgaan met media.

In dit licht vindt van 24 november tot 1 december 2010,

de Week van de Mediawijsheid plaats.

Bibliothekenzijnvanoudsherdevrijetoegangspoorttotbetrouwbareinformatieindebreedstezinvanhetwoord.Naasthettoegankelijkmakenvanmedia,heeftdebibliotheekookeentaakinhetlerenomgaanmetdiemedia,mediawijsheiddus.IndelandelijkeweekvandeMediawijsheidstaanbibliothekendaaromcentraalals

‘HuisvandeMediawijsheid’,zijwordenhierbijondersteunddoorMediawijzer.net,hetnationaleexpertisecentrumvoormediawijsheid.Inruim125bibliotheken,diesamengoedzijnvoor500vestigingen,kanjongtotoud,alofnietbezoekervandebibliotheek,indezeweekterechtvooreenvoudige,praktischevragenrondmediawijsheidennieuwemediaofhetvolgenvanworkshopsofcursussen.Vaninstructieinhetgebruikvandemobieletelefoon,totonlineinformatiezoekenoftrainingeninhetgebruikvansocialemedia.Alsmaatschappelijkestagezullenmiddelbarescholiereninderolvanjunior-mediatrainerfungerenalsvraagbaakvoorbezoekers.VraagtuzichafhoeueenHyvesprofielmaakt?Ofinternetbankierenwelechtveiligis?Zijhelpenuverder.Kijkopwww.mediawijzer.netvoormeerinformatieendeelnemendebibliothekenbijuindebuurt.

Mediawijzer met Beeld en Geluid

De wereld ligt aan onze voeten, een gevolg van de razendsnelle

technologische ontwikkelingen van de afgelopen twintig jaar. Maar

wanneer ben je ‘mediawijs’? Voor ouderen is de omgang en

kennismaking met nieuwe media en internet een eerste stap,

jongeren laat je juist mediaproducten testen. Volwassenen toon je

een gids in het informatieaanbod, jongeren laat je het media-

aanbod produceren. Iedereen zijn eigen mediawijsheid dus. Beeld

en Geluid ontwikkelt een passend aanbod voor elke doelgroep.

HeteducatieveaanbodvanBeeldenGeluidbiedteenmixvaninformeelenformeelleren,vanentertainmentenengagement.Indeworkshopswordtaltijdvertrokkenvanuitdeactualiteitofhetarchiefzelf:eenaudiovisueleschatkamervan700.000uurbeeldengeluidvolmetverhalen.Behalvedetraditionelemediazoalsradioentelevisieiserookaandachtvoordenieuwstemedia-technologie,games,websitesenmobielemedia.Gebruikerswordengestimuleerdenbegeleidomeenbewustemediaconsumentenproducentteworden.BeeldenGeluidbiedtworkshopsvoorzowelleerkrachtenalsleerlingen.NaastdezeworkshopsiserbijBeeldenGeluideenpaviljoeningerichtwaarbezoekersvanaf12jaar

spelenderwijslerenomgaanmetveleaspectenvandemedia.BijditpaviljoenkunnenleerlingendeMediascandoen:eentestdiebepaalthoemediawijsjebent.ZekunnenerookoefenenmetdeMediatrainerenlerenhoezezovoordeligmogelijkvooreencamerakunnenpresenteren.Dezekunstenbrengenzenatuurlijkmeteenindepraktijk!HetpaviljoenMediawijzer.netmaaktdeeluitvandeBeeldenGeluidExperience,deplekvoorjongenoudoveralleswatmetmediatemakenheeft.IndeExperiencekunjezelfnieuwspresenteren,eenspannendescenevooreensoapseriefilmenennogveelmeer.Kijkvoormeerinformatieoverdeworkshopsenhetpaviljoenopwww.beeldengeluid.nl.


colofon>KennisnetinDrukPOiseengratisbladvoorleerkrachtenwerkzaaminhetbasisonderwijs.VandeKennisnetinDrukbestaatookeenaparteuitgavevoorhetmiddelbaarberoepsonderwijsenhetvoortgezetonderwijs.Hetbladisookdigitaal(pdf-file)beschikbaaropleerkrachten.kennisnet.nl/indruk.Uitdezeuitgavemagnikswordenverveelvoudigd(waaronderbegrepenhetopslaanineengeautomatiseerdgegevensbestand)ofopenbaargemaakt,opwelkewijzedanook,behoudensingevaldeverveelvoudigingvandeinhoudvandezeuitgaveplaatsvindtonderdelicentie“naamsvermelding,niet-commercieel,geenafgeleidewerken”alsgehanteerddoorCreativeCommons.

Hoofdredactie:EvitaNort>Eindredactieencoördinatie:EvitaNortenJiskaVerschoor>Tekstbijdragen:CarlaDesain,BramLitjens,PatriciavanderLinden-Peet,AnnemiekNederpel,RemcoPijpers,JolandaPikkaart,TreaScholten,FransSchouwenburg,JoyceSintNicolaas,JiskaVerschoor,TessavanZadelhoff>Fotografie:GoedeleMonnens,KarinDruppers,PeterStevens,Kennisnet,WilliamMoore,JoostvanderVleuten,BenLambregts>Vormgeving:EinderCommunicatie,Nijmegen>Druk:OBTdeBink,Leiden>Issn:1571-2427.Reacties en suggesties: [email protected],foto’senillustratiesberustenauteursrechten.

Gratis voorlichtingssessie Wikiwijs VanafnukuntueengratisvoorlichtingssessieoverWikiwijsaanvragenvooruwschool.Voorwaardeisweldatunaastuwschoolnogeenandereschoolvindtdiewiltdeelnemenaandesessie.Aanvragenkanviainfo@wikiwijs.nl.

Teleblik verrijkt uwlessen nu ook met geluid

Teleblikbevatnunaasttelevisie-ookradio-uitzendingen.Dithistorischaudiomateriaal,zoalsnieuwsuitzendingen,interviewsentoespraken,kangebruiktwordenteronder-steuningvanlessen.Leerlingenkunnenzodieperopdelesstofingaan.Ookzorgthisto-rischradiomateriaalvooreenrealistischertijdsbeeldbijleerlingen.Hetgebruikvanditmateriaalisdaaromheelgeschiktvoorhetvakgeschiedenis.Voorbeeldenvanhistorischaudiomateriaalvoorhetbasisonderwijs:• Reportageoverwatersnoodramp(1953,

telebliknr5410103)• HuldigingApollo11bemanning(1969,

telebliknr5411514)• UitzendingRadioOranje(2ewereldoorlog,

telebliknr5410192)

VrijdagKennisQuiz

MetdeVrijdagKennisQuizkuntuopeenleuke,interactievemaniereenthemabehan-delenindeklas.Kindereningroep7en8beantwoordenindezequizindrierondeseenaantalvragenenspelenhierbijtegenelkaar.Dequizisvernieuwdenbevatnaastnieuwevragenookbijvoorbeeldfilmpjes.Iedereweekwintdespelerdiebovenaanindehighscorestaateenprijsvoordeheleklas.Doemeeenervaarhoemakkelijkhetis!DeVrijdagKennisQuizkomtiedereweekbeschikbaarviabovenbouw.kennisnet.nl.

Nieuwe publicatie in de Kennisnet OnderzoeksreeksDepublicatie‘Meerwaardevanhetdigitaleschoolbord’,geefteentussenstandvandekennisdietotnutoeverzameldisoverdemeerwaardevanhetdigitalebordinhetbasis-envoortgezetonderwijs.Ookwordterveelaandachtbesteedaandeverwachte(maarnognietbewezen)meerwaardevandigitaleschoolborden.Deleraarishierbijeencrucialefactor.Aandehandvanvoorbeeldenenonderzoeksresultatenlatenwezienwelkemogelijkhedenenvoordelendigitaleschool-bordenbiedenenhoejediemeerwaardeerdanuitkrijgt.Leesofbesteldepublicatieoponderzoek.kennisnet.nl/kennisvanwaarde/ onderzoeksreeks.

Krant in de klas, iets voor uw school?

Bekijk het op Leraar24.nl

Tegelijkertijdwerkenaanmediawijsheid,burgerschapentaalvaardigheid?Hetkanmethetbehandelenvandekrantindeklas(oppapierofonline).Doordeactualiteittekoppelenaanleermateriaal,gaatdestofvoorleerlingenmeerleven.Leraar24,hetonlineplatformvoordeverdereprofessionaliseringvanleraren,besteedtuitgebreidaandachtaanmediawijsheid.Eriseenvideowaarinuziethoeeenleerkrachtvangroep8aandeslaggaatmetdekrant.Kijkzelfhoehijditdoetenwatdeleerlingenervanvinden.Leraar24.nl,zoektermkrantofmediawijsheid.

Nieuwsbrieven

Wiltuopdehoogtezijnvandelaatsteont-wikkelingenophetgebiedvanonderwijsenict?AbonneerunuopdenieuwsbrievenvanKennisnetviaezine.kennisnet.nl.

Ict’ers van het Jaar bekend

Ditvoorjaarvroegenweschoolleidershunict’ertenominerenvoordeIct’ervanhetJaar-verkiezing.Uitde50inzendingensprongendeomschrijvingenvandrieenthousiasteict’ersinhetoog.JackVlassakvanmytylschoolDeBruginRotterdam,Irm@GrandjeanvanmontessorischoolDePlotterinZutphenenJeroenRougoorvancbsDeMateinDoetinchemwinnenvanwegehunactieveenmotiverendeict-bijdragenophunschoolalleneenFlipcamera!Leeswatdeschool-leidersoverdezewinnaarshebbengezegdophttp://schoolleider.kennisnet.nl/ictervanhetjaar

De inDruk is vernieuwd

HetisuwaarschijnlijknietontgaandatdeinDrukvernieuwdis.Nietalleenquauitstraling,maarooksluitendeartikelenbeteraanbijdepraktijk.WatvindtuvandevernieuwdeinDruk?Geefuwmeningviaindrukpo@kennisnet.nl

Nieuwe naam voorde kidssite

‘Landinzicht’,ditisdenieuwenaamvoordekidssitevanKennisnet.Eenpaarwekenlangkondenkinderenhunverzonnennaamvoordesiteinsturen.Uitdemeervan1300inzen-dingenkoosderedactievijfgenomineerdenwaareenweeklangopkonwordengestemd.Landinzicht,ingestuurddoorMirtheSmoor,kreeghiermeeveruitdemeestestemmen.MetdezeprestatieheeftMirtheeenNintendoWiiindewachtgesleept!Kids.kennisnet.nl

inDruk PO zomer 2010

Documents

Transcript of inDruk PO zomer 2010