Plan - Leerlingen werkblad - VO vmbo BBL/KBL - Lesbrieven over gelijke rechten en kansen

In Nederland mogen meisjes hetzelfde doen als jongens. Ze hebben dezelfde rechten. Zo mogen ze zelf weten welke sporten en hobby’s ze willen doen. Ook krijgen ze de-zelfde kansen als jongens. Ze moeten allebei iedere dag naar school. Hierdoor kunnen ze zelf weten wat ze later mogen worden.In ontwikkelingslanden hebben meisjes niet dezelfde rechten en kansen als jongens. Sommige meisjes krijgen zelfs minder te eten. Ook worden ze soms minder goed verzorgd. Vaak mogen ze zelfs niet eens naar school. Kinderrechtenorganisatie Plan zet zich in voor gelijke rechten en kansen voor meisjes. Dat is fijn voor de meisjes zelf. Maar dat niet alleen. Het is ook fijn voor haar familie en de kinderen die het meisje later krijgt. Alles wat zij leert, geeft zij weer door aan anderen.

Gelijke kansen voor jongens en meisjes

Plan lesbrief vmbo TL/HV

32Plan - Leerlingen werkblad - VO vmbo BBL/KBL - Lesbrieven over gelijke rechten en kansenPlan - Leerlingen werkblad - VO vmbo BBL/KBL - Lesbrieven over gelijke rechten en kansen

Wat ga je doen?1. Je laat weten of je het eens bent met stellingen.2. Je leest informatie over meisjes in ontwikkelingslanden.3. Je maakt een radiospotje voor een ontwikkelingsland.

Opdracht 1 Ja? Blijf staan. Nee? Ga zitten.• Lees de spelregels door. • Speel het spel.

Spelregels1. Iedereen gaat staan.2. Je docent noemt een stelling.3. Ben je het met de stelling eens? Blijf dan staan.4. Ben je het niet met de stelling eens? Ga dan zitten.

Opdracht 2 Projecten van Plan• Lees de vijf tekstjes.• Beschrijf van iedere tekst het probleem.

Tekst 1: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tekst 2: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tekst 3: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tekst 4: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Tekst 5: .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

• Wat doet Plan om de situatie te verbeteren? Noem tien projecten. 1. ...............................................................................................................................................................2. ...............................................................................................................................................................3. ..............................................................................................................................................................4. ..............................................................................................................................................................5. ..............................................................................................................................................................6. ..............................................................................................................................................................7. ...............................................................................................................................................................8. ...............................................................................................................................................................9. ...............................................................................................................................................................10. ...............................................................................................................................................................

54Plan - Leerlingen werkblad - VO vmbo BBL/KBL - Lesbrieven over gelijke rechten en kansenPlan - Leerlingen werkblad - VO vmbo BBL/KBL - Lesbrieven over gelijke rechten en kansen

Tekst 5Door komst van een waterput naar schoolIn Mali is er een groot gebrek aan water. Vaak moeten meisjes elke dag water halen uit een verafgelegen waterbron. Daardoor kunnen ze niet naar school. Als er weinig water is, betekent dit dat je vaker ziek bent. Ook is er minder hygiëne. En als het een tijd niet heeft geregend, zal er minder kunnen worden geoogst. Dit leidt weer tot honger. Plan herstelt waterpompen en maakt er meer bij. Plan verbetert ook de sanitaire voorzieningen. Zo maken ze toiletten. Ook geven ze voorlichting over goede hygiëne.

1. Tekst 4

Werk geeft inkomen

Meisjes en jonge vrouwen in Ghana zijn vaak erg

arm. Ze gaan meestal alleen naar de basisschool.

Ze leren geen vak en kunnen daardoor geen werk

vinden. Ze blijven dus arm. Zelfs zo arm dat ze

geen eten kunnen kopen.

Plan geeft deze meisjes en jonge vrouwen een

vakopleiding. Dit vergroot hun kans op een

baan. Zo krijgen ze geld en kunnen ze beter voor

zichzelf zorgen.

Tekst 3Zonder ouders door aids

In Afrika zijn zo’n 23 miljoen mensen besmet met HIV. Zij zullen

vrijwel zeker aan aids overlijden. Twee miljoen daarvan zijn kinde-

ren van vijftien jaar en jonger.

Kinderen, van wie de ouders sterven, blijven alleen achter. Dit zijn,

naar schatting, twaalf miljoen kinderen. Hun toekomst is onzeker.

Vooral meisjes nemen de taken van hun ouders over. Zo zorgen zij

voor hun jongere broertjes en zusjes.

In negen Afrikaanse landen helpt Plan mensen die besmet zijn met HIV en aids. Plan geeft voorlichting aan

kinderen en hun familie. Ook verstrekken zij medicijnen. Doordat ouders medicijnen krijgen kunnen zij langer

voor hun kinderen zorgen. Daarnaast helpt Plan de kinderen voor te bereiden op een leven zonder ouders.

Tekst 1Op je zestiende uitgehuwelijkt

In Jemen worden veel meisjes tegen hun zin uitgehuwelijkt. En dat mag

daar al op 12-jarige leeftijd! Als meisjes getrouwd zijn, moeten zij van

school. Vaak worden zij dan al vroeg zwanger. Terwijl hun lichaam daar

nog helemaal niet klaar voor is.

Plan geeft voorlichting over de rechten van kinderen. Ook werkt Plan

samen met scholen en leerkrachten om meisjes op school te houden. Plan

zet zich in om de minimumleeftijd om te mogen trouwen te verhogen.

Tekst 2In handen van een kinderhandelaarIn Bolivia worden meisjes vaak gediscrimineerd. Ook zijn zij regelmatig slachtoffer van seksueel en huiselijk geweld. Ouders geven hun dochters uit liefde mee aan een kinderhandelaar. Zo’n kinderhandelaar belooft een beter leven voor de meisjes in de stad. Later blijkt dat dit helemaal niet zo is. In de stad moeten ze in de prostitutie werken of worden ze als huis-slaaf gebruikt. Plan geeft voorlichting over de rechten van kinderen. Ook vertelt ze over de gevaren van kinderhandel. Plan helpt ook jeugdzorgin-stellingen. Hier worden de slachtoffers opgevangen.

6Plan - Leerlingen werkblad - VO vmbo BBL/KBL - Lesbrieven over gelijke rechten en kansen

Opdracht 3 Radiospotje voor in een ontwikkelingsland Plan wil graag een radiospotje maken over mensen in ontwikkelingslanden. Veel mensen hebben geen televisie maar wel een radio. Omdat Plan zoveel mogelijk mensen wil bereiken, kiezen zij voor een radiospotje. Het doel van dit radiospotje is de bevolking voorlichting te geven. Plan vraagt jou om een radiospotje voor een ontwikkelingsland te bedenken. Denk aan een soort SIRE spotje (de reclame spotjes van de overheid).

Door het radiospotje moeten de luisteraars: 1. Weten dat meisjes niet dezelfde rechten en kansen hebben als jongens. 2. Weten waarom dit veranderd moet worden. 3. Weten hoe zij dit kunnen doen.

• Schrijf de tekst voor het radiospotje. Het moet minstens 30 seconden duren, maar niet langer dan 1 minuut.

• Het is natuurlijk het leukst als je je radiospotje opneemt. Bijvoorbeeld op je mobiele telefoon of met je computer.

Tip: In 30 seconden gebruik je ongeveer 70 woorden. Schrijf eerst je tekst helemaal uit.