Gebruik van sociale media in de bpv

download Gebruik van sociale media in de bpv

of 22

  • date post

    12-May-2015
  • Category

    Education

  • view

    143
  • download

    0

Embed Size (px)

description

Presentatie tijdens Congres Bedrijfstakgroep ESB&I, 15 januari 2014

Transcript of Gebruik van sociale media in de bpv

  • 1.Gebruik van sociale media in de BPV John Hanswijk

2. Even voorstellen 3. Kennisnet 4. Wat gaan we doen? het gebruik van sociale media in de BPV John Hanswijk Kennisnet en dit toepassen binnen de Praktijkwijzer Bert Ubels Stichting Praktijkleren 5. De wereld van 6. todaysmeet.com/btg2014 Wat verwacht je van deze presentatie? Welke vragen heb je nu al? 7. Wat speelt er in de BPV? Knelpunten en klachten rond het uitvoeren van de BPV. Onvoldoende communicatie en afstemming tussen de school, het leerbedrijf en de student liggen ten grondslag aan veel van de knelpunten. 8. Knelpunten in de BPV Voorbereiding & MatchingBPV-periodeBeoordelingEvaluatieVoorbereiding en matching Studenten komen onvoorbereid het bedrijf binnen Scholen en leerbedrijven hebben er moeite mee om tot een gezamenlijke positionering van de BPV te komen BPV-periode Het leerbedrijf weet niet wat de studenten moet leren Leervragen die studenten tijdens de stage hebben, worden door de school te weinig voorzien van een passend aanbod Het is onvoldoende duidelijk wie de aanspreekpunten zijn vanuit de school en vanuit het bedrijf De frequentie en intensiteit van de begeleiding vanuit de school is onvoldoende Beoordeling Tijdens de stage wordt onvoldoende tijd besteed aan reflectie op de voortgang en het zichtbaar maken van spontane leerervaringen De afronding van de stage verloopt inefficint en moeizaam Evaluatie Knelpunten in BPV-trajecten blijven bestaan i.p.v. dat ze structureel opgelost worden 9. Concept Kennisnet wil een bijdrage leveren aan het oplossen van deze knelpunten door het ontwikkelen van een samenhangend concept. Kennisnet, Twynstra Gudde en CINOP hebben dit concept ontwikkeld.Download het concept 10. Uitgangpunten Er wordt maximaal gebruik gemaakt van sociale media die vrij beschikbaar zijn Het concept is direct toepasbaar. De school, het leerbedrijf en de student hoeven geen grote (ict) veranderingen door te voeren om het concept toe te passen Het concept draagt bij aan het oplossen van de 9 belangrijkste knelpunten in de BPV 11. Wereld van de student LeervraagBlogboek Blogboek Netwerk LeervraagNetwerk 12. Blogboek 13. Netwerk 14. Leervraag 15. Nimeto, Utrecht Wekelijkse blog ter vervanging stageverslag Toegankelijk voor student, docent , stagebegeleider Behoefte aan veilige omgeving Geen Facebook maar Blogger.com Meer sturing op mediawijsheid Docenten: training sociale media, trainen van studentBegeleiding via sociale media (blog)Meer contact tussen student en begeleiderBron: Onderzoek en praktijk: wat werkt nu echt?Betere beoordeling praktijkstage 16. En nu? Kansen ?? Bedreigingen ?? (On)mogelijkheden !! 17. Sociale media en BPV horen niet bij elkaar.www.vot.rs using id: 603 68 18. padlet.com/wall/btgcongres 19. Stelling 1 Sociale media zijn bij uitstek geschikt om communicatie in de BPV tussen deelnemer en BPV-bedrijf te verbeteren.www.vot.rs using id: 603 68 20. Stelling 2 Sociale media zijn te privacygevoelig om de ontwikkelingsgerichte beoordeling tussen deelnemer en praktijkopleider te communiceren.www.vot.rs using id: 40 56 61 21. Stelling 3 De evaluatie van de BPV (deelnemer, praktijkopleider, mbo-school) kan uitstekend door middel van sociale media.www.vot.rs using id: 40 56 61 22. mbo.kennisnet.nlJohn Hanswijk j.hanswijk@kennisnet.nl