DOE-Arnhem | BPV-verslag | Bas Ratering |

pagina 2

1. IK BIJ DOE-ARNHEM ........................

2. WAAROM DOE-ARNHEM ........................

3. DIT IS DOE-ARNHEM ........................

4. WERKEN BIJ DOE-ARNHEM

4.1 ....................................................

4.2 ....................................................

4.3 ....................................................

4.4 ....................................................

4.5 ....................................................

4.6 ....................................................

4.7 ....................................................

4.8 ....................................................

4.9 ....................................................

4.10 ....................................................

........................................................

......................................................

DOE-ARNHEM RE-BRANDING

LEDSCHERMDIRECT.NL

VITESSE STREET LEAGUE

DOE-SLIM

MINEZ “HET NIEUWE WERKEN”

NORDIC WALKING SONSBEEK

ZWARTS WEBDESIGN

BASISSCHOOL ‘T BAKEN

CONNECTDECK.NL

DOE-BETROKKEN

........................................................

5. DAG DOE-ARNHEM

6. BRONVERMELDING

VIJF MAANDEN VIJF HOOG

...................................................................................................

PAGINA

6 - 11

..................

12 -17

18 - 21

22 - 25

26 - 29

30 - 33

34 - 37

38 - 41

42 - 45

46 - 49

50 - 55

..................

pagina 3

BPV STAGEVERSLAG: MIJN STAGE BIJ DOE-ARNHEM

INHOUDSOPGAVEBPV STAGEVERSLAGDOE-ARNHEM

pagina 2

1. IK BIJ DOE-ARNHEM ........................

2. WAAROM DOE-ARNHEM ........................

3. DIT IS DOE-ARNHEM ........................

4. WERKEN BIJ DOE-ARNHEM

4.1 ....................................................

4.2 ....................................................

4.3 ....................................................

4.4 ....................................................

4.5 ....................................................

4.6 ....................................................

4.7 ....................................................

4.8 ....................................................

4.9 ....................................................

4.10 ....................................................

........................................................

......................................................

LEDSCHERMDIRECT.NL

VITESSE STREET LEAGUE

DOE-SLIM

MINEZ “HET NIEUWE WERKEN”

NORDIC WALKING SONSBEEK

ZWARTS WEBDESIGN

BASISSCHOOL ‘T BAKEN

CONNECTDECK.NL

DOE-BETROKKEN

........................................................

5. DAG DOE-ARNHEM

6. BRONVERMELDING

VIJF MAANDEN VIJF HOOG

...................................................................................................

PAGINA

6 - 11

..................

12 -17

18 - 21

22 - 25

26 - 29

30 - 33

34 - 37

38 - 41

42 - 45

46 - 49

50 - 55

..................

pagina 3

INHOUDSOPGAVEBPV STAGEVERSLAGDOE-ARNHEM

pagina 5pagina 4

1.1 SAMENVATTINGVan 3 september 2012 tot 1 februari 2013 heb ik mijn vierdejaars-stage gelopen bij DOE-Arnhem.

DOE-Arnhem is een creatief communicatie-bureau gerund door studenten van het HBO en MBO. DOE-Arnhem realiseert verschillende online en offl ine communicatieuiting voor ondernemers in het MKB, instellingen en organisaties.

Tijdens mijn stage bij DOE-Arnhem was ik verantwoordelijk voor de realisatie en vormgeving van alle communicatie-uitingen. Mijn taken bestonden uit het vormgeven en opmaken van alle grafi sche eindproducten. Naast deze taken kon ik aan mijn leerdoelen werken. Ik wou mezelf klaarstomen als zelfstandig ondernemer. Ik heb kunnen oefenen met offertes maken, orders afronden en natuurlijk contact hebbenmet de klant. Ik ben ook erg gegroeid in mijn vaardigheden als ondernemer.

1. IK BIJ DOE-ARNHEM 2. WAAROM DOE-ARNHEM

2.1 INLEIDING De keuze om stage te gaan lopen bij DOE-Arn-hem was voor mij eigenlijk heel makkelijk. Ik ben al een tijdje zelfstandig bezig als grafi sch vormgever dus ik heb al regelmatig klanten en dus klantcontact. Een van mijn belangrijkste eisen was dus ook het contact met de klant en een groot stuk zelfstandigheid. Daarnaast zocht ik een goede leeromgeving waarbij de lat hoog gelegd werdt.

Via school hoorde ik over DOE-Arnhem en veel mensen had ik er al horen praten maar ik wist nooit echt wat voor een bedrijf het was. Ik wist alleen dat een groot deel van mijn klas daar stage wou gaan lopen. DOE-Arnhem had mijn aandacht. Na meer informatie te hebben van klasgenoten en docenten raakte ik erg enthousiast. Veel stageadressen bieden een terughoudende vorm van vrijheid in hoe je jezelf kan bewijzen. Ik had het gevoel dat veel stageadressen mij heel voorzichtig aan het werk zouden zitten in plaats van me gewoon in alle vrijheid laten doen wat ik leuk vind.

Het concept van DOE-Arnhem sprak me erg aan omdat ik hier alle vrijheid kreeg waar ik naar verlangde en ik wist dat het desondanks een hele uitdaging zou worden. Gelukkig is wat nou net wat ik graag wou.

2.2 WAT KAN DE LEZER VERWACHTEN? In dit verslag hoop ik een kijkje te kunnen geven in DOE-Arnhem. Ik heb een erg bijzondere en leerzame tijd gehad met nieuwe kanzen en mogelijkheden. Ik hoop dit gevoel en mijn ervaring met anderen te kunnen delen. Ik hoop dat de lezer na het lezen van dit verslag een goed overzicht heeft van wat de leeromgeving is die DOE-Arnhem biedt en met dezelfde positieve blik naar deze periode kan terugkijken.

pagina 5pagina 4

1.1 SAMENVATTINGVan 3 september 2012 tot 1 februari 2013 heb ik mijn vierdejaars-stage gelopen bij DOE-Arnhem.

DOE-Arnhem is een creatief communicatie-bureau gerund door studenten van het HBO en MBO. DOE-Arnhem realiseert verschillende online en offl ine communicatieuiting voor ondernemers in het MKB, instellingen en organisaties.

Tijdens mijn stage bij DOE-Arnhem was ik verantwoordelijk voor de realisatie en vormgeving van alle communicatie-uitingen. Mijn taken bestonden uit het vormgeven en opmaken van alle grafi sche eindproducten. Naast deze taken kon ik aan mijn leerdoelen werken. Ik wou mezelf klaarstomen als zelfstandig ondernemer. Ik heb kunnen oefenen met offertes maken, orders afronden en natuurlijk contact hebbenmet de klant. Ik ben ook erg gegroeid in mijn vaardigheden als ondernemer.

1. IK BIJ DOE-ARNHEM 2. WAAROM DOE-ARNHEM

2.1 INLEIDING De keuze om stage te gaan lopen bij DOE-Arn-hem was voor mij eigenlijk heel makkelijk. Ik ben al een tijdje zelfstandig bezig als grafi sch vormgever dus ik heb al regelmatig klanten en dus klantcontact. Een van mijn belangrijkste eisen was dus ook het contact met de klant en een groot stuk zelfstandigheid. Daarnaast zocht ik een goede leeromgeving waarbij de lat hoog gelegd werdt.

Via school hoorde ik over DOE-Arnhem en veel mensen had ik er al horen praten maar ik wist nooit echt wat voor een bedrijf het was. Ik wist alleen dat een groot deel van mijn klas daar stage wou gaan lopen. DOE-Arnhem had mijn aandacht. Na meer informatie te hebben van klasgenoten en docenten raakte ik erg enthousiast. Veel stageadressen bieden een terughoudende vorm van vrijheid in hoe je jezelf kan bewijzen. Ik had het gevoel dat veel stageadressen mij heel voorzichtig aan het werk zouden zitten in plaats van me gewoon in alle vrijheid laten doen wat ik leuk vind.

Het concept van DOE-Arnhem sprak me erg aan omdat ik hier alle vrijheid kreeg waar ik naar verlangde en ik wist dat het desondanks een hele uitdaging zou worden. Gelukkig is wat nou net wat ik graag wou.

2.2 WAT KAN DE LEZER VERWACHTEN? In dit verslag hoop ik een kijkje te kunnen geven in DOE-Arnhem. Ik heb een erg bijzondere en leerzame tijd gehad met nieuwe kanzen en mogelijkheden. Ik hoop dit gevoel en mijn ervaring met anderen te kunnen delen. Ik hoop dat de lezer na het lezen van dit verslag een goed overzicht heeft van wat de leeromgeving is die DOE-Arnhem biedt en met dezelfde positieve blik naar deze periode kan terugkijken.

pagina 7pagina 6

NAW GEGEVENSDOE-Arnhem - creatieve communicatieVelperbuitensingel 86828 CT Arnhem

BEDRIJFSFILOSOFIEDOE-Arnhem is een student gestuurd leer-bedrijf van zes HBO studenten, studerend aan de minor Ondernemen & Innovatie van de Hogeschool Arnhem & Nijmegen (HAN). Deze studenten worden bijgestaan door MBO-studenten met een vakgerichte opleiding.

Het concept is opgezet door Joris Van Eijndhoven, een man uit de arbeidsmarkt. Hij zag en vond dat de kloof tussen studenten en de arbeidsmarkt te groot was. Samen met een aantal partijen is hij uit-eindelijk het con-cept DOE-Nederland gestart. DOE-Nederland kent onderhand vestigingen in Rotterdam, Arnhem en Groningen.

Bij DOE-Arnhem wordt de door studenten opgedane theoretische kennis in praktijk gebracht. Dit nieuwe leer-werk concept biedt aan gemiddeld 14 studenten per jaar een uitstekende BPV plaats. Deze studenten zijn werkzaam binnen het commerciële communicatiebureau, waarin effectieve en vernieuwende manieren van communiceren worden bedacht voor klanten. Doordatstudenten komen en gaan wordt er veel aandacht besteed aan een doeltreffend kennisoverdracht systeem.

ORGANISATIESTRUCTUUR.Hiernaast is een organigram weergegeven die organisatiestructuur van DOE-Arnhem weer-geeft.Dit is een fi ctieve organigram omdat het concept van DOE-Arnhem zorgt voor gelijkheid onder de studenten. Deze organigram laat zien hoe de structuur er uit zal zijn als DOE-Arnhem een regulier winstgevend en commercieel werkend bedrijf is.

3. DIT IS DOE-ARNHEM

pagina 7pagina 6

NAW GEGEVENSDOE-Arnhem - creatieve communicatieVelperbuitensingel 86828 CT Arnhem

BEDRIJFSFILOSOFIEDOE-Arnhem is een student gestuurd leer-bedrijf van zes HBO studenten, studerend aan de minor Ondernemen & Innovatie van de Hogeschool Arnhem & Nijmegen (HAN). Deze studenten worden bijgestaan door MBO-studenten met een vakgerichte opleiding.

Het concept is opgezet door Joris Van Eijndhoven, een man uit de arbeidsmarkt. Hij zag en vond dat de kloof tussen studenten en de arbeidsmarkt te groot was. Samen met een aantal partijen is hij uit-eindelijk het con-cept DOE-Nederland gestart. DOE-Nederland kent onderhand vestigingen in Rotterdam, Arnhem en Groningen.

Bij DOE-Arnhem wordt de door studenten opgedane theoretische kennis in praktijk gebracht. Dit nieuwe leer-werk concept biedt aan gemiddeld 14 studenten per jaar een uitstekende BPV plaats. Deze studenten zijn werkzaam binnen het commerciële communicatiebureau, waarin effectieve en vernieuwende manieren van communiceren worden bedacht voor klanten. Doordatstudenten komen en gaan wordt er veel aandacht besteed aan een doeltreffend kennisoverdracht systeem.

ORGANISATIESTRUCTUUR.Hiernaast is een organigram weergegeven die organisatiestructuur van DOE-Arnhem weer-geeft.Dit is een fi ctieve organigram omdat het concept van DOE-Arnhem zorgt voor gelijkheid onder de studenten. Deze organigram laat zien hoe de structuur er uit zal zijn als DOE-Arnhem een regulier winstgevend en commercieel werkend bedrijf is.

pagina 9pagina 8

WERKGEBIEDHet werkgebied van DOE-Arnhem is relatief regionaal. DOE-Arnhem richt zich op ondernemers in een straal van 20 kilometer. Door de opkomst van veel online oplossingen op het gebied van communicatie beginnen deze grenzen echter wel te vervagen.

PRODUCTAANBODDOE-Arnhem biedt een gevarieerd aan-bod aan online- en offl ine communica-tieuitingen. Dit zijn unieke en creatieve oplossingen met kennis van de nieuwste trends en ontwikkelingen op het gebied van ontwerp en vormgeving.

SPECIALISATIESDOE-Arnhem kent een getalenteerd team op het gebied van vormgeving en web-development. DOE-Arnhem probeert zich te onderscheiden in verantwoorde en betaalbare online-communcatie-uitingen. Daarnaast blijft offl ine drukwerk een belangrijke factor.Specialisaties zijn onder andere social-media en webdevelopment.

PRIJSDOE-Arnhem zit op een concurerend niveau. De prijzen liggen niet op de bo-dem maar steken ook niet overal bov-enuit. De tarieven zijn scherp, interesant en spelen in op de markt.

HUISSTIJL

• LOGO ONTWERP

• VISITEKAARTJES

• BRIEFPAPIER

• ENVELOPPEN

• DOE -START

• DOE-COMPLEET

• MOBIELE WEBSITE

• WEBSHOP

WEBDESIGN

• FLYERS

• AFFICHES

• PLACEMAT

• VERPAKKINGEN

DRUKWERK

• WEB BANNER GIF

• WEB BANNER FLASH

• FACEBOOK

• TWITTER

ONLINE ADVERTISING

pagina 9pagina 8

WERKGEBIEDHet werkgebied van DOE-Arnhem is relatief regionaal. DOE-Arnhem richt zich op ondernemers in een straal van 20 kilometer. Door de opkomst van veel online oplossingen op het gebied van communicatie beginnen deze grenzen echter wel te vervagen.

PRODUCTAANBODDOE-Arnhem biedt een gevarieerd aan-bod aan online- en offl ine communica-tieuitingen. Dit zijn unieke en creatieve oplossingen met kennis van de nieuwste trends en ontwikkelingen op het gebied van ontwerp en vormgeving.

SPECIALISATIESDOE-Arnhem kent een getalenteerd team op het gebied van vormgeving en web-development. DOE-Arnhem probeert zich te onderscheiden in verantwoorde en betaalbare online-communcatie-uitingen. Daarnaast blijft offl ine drukwerk een belangrijke factor.Specialisaties zijn onder andere social-media en webdevelopment.

PRIJSDOE-Arnhem zit op een concurerend niveau. De prijzen liggen niet op de bo-dem maar steken ook niet overal bov-enuit. De tarieven zijn scherp, interesant en spelen in op de markt.

HUISSTIJL

• LOGO ONTWERP

• VISITEKAARTJES

• BRIEFPAPIER

• ENVELOPPEN

• DOE -START

• DOE-COMPLEET

• MOBIELE WEBSITE

• WEBSHOP

WEBDESIGN

• FLYERS

• AFFICHES

• PLACEMAT

• VERPAKKINGEN

DRUKWERK

• WEB BANNER GIF

• WEB BANNER FLASH

• FACEBOOK

• TWITTER

ONLINE ADVERTISING

pagina 11pagina 10

3.1 AFNEMENDE BEDRIJVENDOE-Arnhem heeft een gevarieerd aantal afnemers. DOE-Arnhem richt zich voornamelijk op de MKB-ers en instellingen. Het gemiddelde afnemende bedrijf is een onderneming in het MKB met 5 tot 15 werknemers. Deze bedrijven komen bij DOE-Arnhem via een netwerk door middel van warme aquisitie. De gemiddelde afnemende bedrijven hebben van DOE-Arnhem gehoord en zijn bekend met eindproducten en de garantie voor kwaliteit.

3.2 SAMENWERKING TIjdens mijn stage heb ik veel samengewerkt met Marcel Peuijn de andere stagiar Mediavormgever Grafi sch en Jefrey Leue en Tim Beekhuijzen die zich bezig houden met Webdevelopment. In totaal werkten we met 4 man samen betreft de realisatie van eind-producten. Marcel en ik waren bijvoorbeeld verantwoordelijk voor de vormgeving van een website voor een klant. Dit ontwerp gaven wij

door aan Jefrey en Tim die vervolgens de website gingen bouwen. Daarbij werd teruggekoppeld welke grafi sche elementen ze de webdevelopers nodig hadden om het ontwerp te kunnen realiseren.

3.3 VERANTWOORDINGBij DOE-Arnhem werden alle eindproducten gecontroleerd en begeleid door de productmanager Ewoud Schaafsma. Hij zorgde voor een eindcontrole voordat producten en voorstellen doorgestuurd werden naar de klant. Ook zorgde Ewoud voor de planning en hield hij de deadlines in de gaten.

3.4 WERKPLEK

pagina 11pagina 10

3.1 AFNEMENDE BEDRIJVENDOE-Arnhem heeft een gevarieerd aantal afnemers. DOE-Arnhem richt zich voornamelijk op de MKB-ers en instellingen. Het gemiddelde afnemende bedrijf is een onderneming in het MKB met 5 tot 15 werknemers. Deze bedrijven komen bij DOE-Arnhem via een netwerk door middel van warme aquisitie. De gemiddelde afnemende bedrijven hebben van DOE-Arnhem gehoord en zijn bekend met eindproducten en de garantie voor kwaliteit.

3.2 SAMENWERKING TIjdens mijn stage heb ik veel samengewerkt met Marcel Peuijn de andere stagiar Mediavormgever Grafi sch en Jefrey Leue en Tim Beekhuijzen die zich bezig houden met Webdevelopment. In totaal werkten we met 4 man samen betreft de realisatie van eind-producten. Marcel en ik waren bijvoorbeeld verantwoordelijk voor de vormgeving van een website voor een klant. Dit ontwerp gaven wij

door aan Jefrey en Tim die vervolgens de website gingen bouwen. Daarbij werd teruggekoppeld welke grafi sche elementen ze de webdevelopers nodig hadden om het ontwerp te kunnen realiseren.

3.3 VERANTWOORDINGBij DOE-Arnhem werden alle eindproducten gecontroleerd en begeleid door de productmanager Ewoud Schaafsma. Hij zorgde voor een eindcontrole voordat producten en voorstellen doorgestuurd werden naar de klant. Ook zorgde Ewoud voor de planning en hield hij de deadlines in de gaten.

3.4 WERKPLEK

pagina 13pagina 12

PRODUCTEN: - Huisstijl-elementen - Enveloppen/briefpapier - Payoff- Visitekaartjes - Website - Folder met tarieven.

OVERIGE PRODUCTEN- Salesheets- Wervingsposter

WERKPROCESSEN: KERNTAAK 1Werkproces 1.1 t/m 1.5

KERNTAAK 2 Werkproces 2.1 t/m 2.4

KERNTAAK 3Werkproces 3.2.

DOE-Arnhem had een huisstijl die niet aansloot bij de visie en het karakter van het bedrijf. Aan de nieuwe vormgevers de taak om deze huisstijl opnieuw op te zetten. Samen met Marcel Peuijn ben ik aan de slag gegaan.

Deze nieuwe huisstijl moest een fris en modern kleurenpalet hebben. Daarnaast moest er een payoff komen en was het de opdracht deze huisstijl ook door te voeren naar het drukwerk en website.

LEERDOELENEen van mijn leerdoelen was meer evaring op doen in huisstijl ontwerp. Ik vond het een uitdaging om een huisstijl te restylen en ik denk dat het goed gelukt is.

WAT HEB IK GELEERD?Ik heb geleerd te luisteren naar de klant en goed om te gaan met feedback. Ook al was de klant mijn collega’s toch is het een goed leerpunt geweest.

WAT GING GOED?De onderlinge communicatie tussen mij en collega’s

WAT GING MINDER GOED?Ik vond het wat lastig om alle elementen van de nieuwe huisstijl op een juiste en goede manier toe te passen in het drukwerk.

VERBETERPUNTENHet zou goed zijn in de toekomst iets meer vooronderzoek te doen.

4.1 WERKZAAMHEDEN

pagina 13pagina 12

PRODUCTEN: - Huisstijl-elementen - Enveloppen/briefpapier - Payoff- Visitekaartjes - Website - Folder met tarieven.

OVERIGE PRODUCTEN- Salesheets- Wervingsposter

WERKPROCESSEN: KERNTAAK 1Werkproces 1.1 t/m 1.5

DOE-Arnhem had een huisstijl die niet aansloot bij de visie en het karakter van het bedrijf. Aan de nieuwe vormgevers de taak om deze huisstijl opnieuw op te zetten. Samen met Marcel Peuijn ben ik aan de slag gegaan.

Deze nieuwe huisstijl moest een fris en modern kleurenpalet hebben. Daarnaast moest er een payoff komen en was het de opdracht deze huisstijl ook door te voeren naar het drukwerk en website.

LEERDOELENEen van mijn leerdoelen was meer evaring op doen in huisstijl ontwerp. Ik vond het een uitdaging om een huisstijl te restylen en ik denk dat het goed gelukt is.

WAT HEB IK GELEERD?Ik heb geleerd te luisteren naar de klant en goed om te gaan met feedback. Ook al was de klant mijn collega’s toch is het een goed leerpunt geweest.

WAT GING GOED?De onderlinge communicatie tussen mij en collega’s

WAT GING MINDER GOED?Ik vond het wat lastig om alle elementen van de nieuwe huisstijl op een juiste en goede manier toe te passen in het drukwerk.

VERBETERPUNTENHet zou goed zijn in de toekomst iets meer vooronderzoek te doen.

4.1 WERKZAAMHEDEN

pagina 15pagina 14

De visitekaartjes en eerste website ontwerp zijn van mijn hand gekomen. De enveloppen, briefpapier en website-elementen heeft Marcel gerealiseerd.

De huisstijl heeft 2 frisse kleuren, een magenta-rood en een zakelijke blauwe kleur. Daarnaast zie je de skyline van Arnhem terugkomen en de lijnen van de trolleybussen. Tenslotte zitten er veel schuine hoeken verwerkt in de huisstijl.

TARIEVEN ONTWERP2012 - 2013

Velperbuitensingel 86826 CT Arnhem

+31 (0)6 11 91 16 72

[email protected]

4.1 WERKZAAMHEDEN

pagina 15pagina 14

De visitekaartjes en eerste website ontwerp zijn van mijn hand gekomen. De enveloppen, briefpapier en website-elementen heeft Marcel gerealiseerd.

De huisstijl heeft 2 frisse kleuren, een magenta-rood en een zakelijke blauwe kleur. Daarnaast zie je de skyline van Arnhem terugkomen en de lijnen van de trolleybussen. Tenslotte zitten er veel schuine hoeken verwerkt in de huisstijl.

TARIEVEN ONTWERP2012 - 2013

Velperbuitensingel 86826 CT Arnhem

+31 (0)6 11 91 16 72

[email protected]

4.1 WERKZAAMHEDEN

pagina 17pagina 16

Naast het standaard zakelijke drukwerk heb ik in mijn periode bij DOE-Arnhem ook salesheets en andere formulieren gemaakt die de mensen van marketing & sales mee kunnen nemen naar klanten.

Daarnaast heb ik ook een wervings-poster gemaakt voor het werven van nieuwe studenten voor de volgende periode van DOE-Arnhem.

Verder heb ik een bijdrage gedaan aan de interne structuur van DOE-Arnhem. Hoe kunnen we DOE-Arnhem beter presenteren? Ik heb duidelijk mijn input kunnen geven.

4.1 WERKZAAMHEDEN

pagina 17pagina 16

Naast het standaard zakelijke drukwerk heb ik in mijn periode bij DOE-Arnhem ook salesheets en andere formulieren gemaakt die de mensen van marketing & sales mee kunnen nemen naar klanten.

Daarnaast heb ik ook een wervings-poster gemaakt voor het werven van nieuwe studenten voor de volgende periode van DOE-Arnhem.

Verder heb ik een bijdrage gedaan aan de interne structuur van DOE-Arnhem. Hoe kunnen we DOE-Arnhem beter presenteren? Ik heb duidelijk mijn input kunnen geven.

4.1 WERKZAAMHEDEN

pagina 19pagina 18

LEDSCHERMDIRECT.NLVISITEKAARTJES ENINFORMATIEFLYER

PRODUCTEN- Visitekaartjes (algemeen en voor 3 werknemers).- Informatieve fl yer met uitlieg over de diensten van Ledschermdirect.nl

WERKPROCESSEN

KERNTAAK 1Werkproces 1.1 t/m 1.5

Ledschermdirect.nl kwam in contact met DOE-Arnhem voor het realiseren van visitekaartjes en een informatie-fl yer.

Er was nog geen verder huisstijl dus er moest inspiratie gehaald worden uit het logo. De belangrijkste eis was dat het goed binnen de huidige sfeer van het logo en de website moest passen.

LEERDOELENVoor deze opdracht heb ik het volgende leerdoel opgestelt: Een passend ontwerp maken in een bestaande huisstijl.

WAT HEB IK GELEERD?Ik heb geleerd goed te kijken naar een bestaande huisstijl en daar mijn eigen draai aan geven, met respect voor de vraag van de klant. Verder heb ik ook de opdracht moeten offeren naar de klant.

WAT GING GOED?De uitwerking/realisatie verliep vlot en ging heel makkelijk.

WAT GING MINDER GOED?Bij het vooronderzoek had ik wat gebrek aan inspiratie. Ik bleef een beetje hangen bij het brainstormen. Uiteindelijk is alles goed afgelo-pen.

VERBETERPUNTENAls verbeterpunt ga ik de volgend keer meer kijken naar wat past bij de klant dan kijken wat ik persoonlijk mooi vindt.

4.2 WERKZAAMHEDEN

pagina 19pagina 18

LEDSCHERMDIRECT.NLVISITEKAARTJES ENINFORMATIEFLYER

PRODUCTEN- Visitekaartjes (algemeen en voor 3 werknemers).- Informatieve fl yer met uitlieg over de diensten van Ledschermdirect.nl

WERKPROCESSEN

Ledschermdirect.nl kwam in contact met DOE-Arnhem voor het realiseren van visitekaartjes en een informatie-fl yer.

Er was nog geen verder huisstijl dus er moest inspiratie gehaald worden uit het logo. De belangrijkste eis was dat het goed binnen de huidige sfeer van het logo en de website moest passen.

LEERDOELENVoor deze opdracht heb ik het volgende leerdoel opgestelt: Een passend ontwerp maken in een bestaande huisstijl.

WAT HEB IK GELEERD?Ik heb geleerd goed te kijken naar een bestaande huisstijl en daar mijn eigen draai aan geven, met respect voor de vraag van de klant. Verder heb ik ook de opdracht moeten offeren naar de klant.

WAT GING GOED?De uitwerking/realisatie verliep vlot en ging heel makkelijk.

WAT GING MINDER GOED?Bij het vooronderzoek had ik wat gebrek aan inspiratie. Ik bleef een beetje hangen bij het brainstormen. Uiteindelijk is alles goed afgelo-pen.

VERBETERPUNTENAls verbeterpunt ga ik de volgend keer meer kijken naar wat past bij de klant dan kijken wat ik persoonlijk mooi vindt.

4.2 WERKZAAMHEDEN

pagina 21pagina 20

LEDSCHERMDIRECT.NLVISITEKAARTJES EN INFORMATIEFLYER

Ledschermdirect.nl heeft een logo bestaand uit led-lampjes. Ik heb dit idee verder doorgevoerd naar het visitekaartje en fl yer. Ik heb alle uitin-gen proberen simplistisch te houden met aandacht voor het product.

Je kan een patroon van ledlampjes zien op de achtergrond van de voorkant van het kaartje. Dit zie je ook daadwerklijk op een ledscherm.

4.2 WERKZAAMHEDEN

pagina 21pagina 20

LEDSCHERMDIRECT.NLVISITEKAARTJES EN INFORMATIEFLYER

Ledschermdirect.nl heeft een logo bestaand uit led-lampjes. Ik heb dit idee verder doorgevoerd naar het visitekaartje en fl yer. Ik heb alle uitin-gen proberen simplistisch te houden met aandacht voor het product.

Je kan een patroon van ledlampjes zien op de achtergrond van de voorkant van het kaartje. Dit zie je ook daadwerklijk op een ledscherm.

4.2 WERKZAAMHEDEN

pagina 23pagina 22

VITESSE STREET LEAGUEMERK IDENTITEIT

PRODUCTEN: - Ontwikkeling van een logo en verdere huisstijl voor het evenement. - 2 voorstellen maken in 2 stijlen, urban en sportief/dynamisch.- Bepaling van stijlelementen.- Uitwerking alle communicatieuitingen ter betrekking van het project.

WERKPROCESSEN:

KERNTAAK 2 Werkproces 2.1 en 2.4.

De mensen van Vitesse Betrokken kwamen in contact met DOE-Arnhem voor de ontwikkeling van de indentiteit van een nieuwe project genaamd Vitesse Street League.

Dit maatschappelijke project probeert jongeren bewust te maken van het belang van een opleiding en carriére en probeert sport daarbij als hulpmiddel te gebruiken.

LEERDOELENVoor deze opdracht heb ik als leerdoel opgesteld; mijn werk profesioneler laten ogen. Hiermee bedoel ik dat mijn eindproduct er profesioneler mag uit zien.

WAT HEB IK GELEERD?Een van de belangrijkste dingen die ik geleerd heb is omgaan met de klant en het uiten en verwoorden van mijn persoonlijke ideeën bij de opdracht. Tijdens deze opdracht heb ik veel contact gehad met alle mensen die betrokken zijn bij dit project en ook veel ideeën en gedachten uitgewisseld. Dit was voor mij het belangrijkste leerpunt.

WAT GING GOED?Het presenteren en uitvoeren van mijn concept ging erg goed en is iets waar ik met een positieve blik naar terug kijk.

WAT GING MINDER GOED?Ik kan niet een duidelijk punt bedenken waar het niet goed ging. Af en toe verliep de communicatie met de tussenpersoon een beetje stroef. Al met al verliep de opdracht goed.

VERBETERPUNTENProberen een duidelijkere communicatie te hebben met de tussenpersoon.

4.3 WERKZAAMHEDEN

pagina 23pagina 22

PRODUCTEN: - Ontwikkeling van een logo en verdere huisstijl voor het evenement. - 2 voorstellen maken in 2 stijlen, urban en sportief/dynamisch.- Bepaling van stijlelementen.- Uitwerking alle communicatieuitingen ter betrekking van het project.

WERKPROCESSEN:

KERNTAAK 2 Werkproces 2.1 en 2.4.

De mensen van Vitesse Betrokken kwamen in contact met DOE-Arnhem voor de ontwikkeling van de indentiteit van een nieuwe project genaamd Vitesse Street League.

Dit maatschappelijke project probeert jongeren bewust te maken van het belang van een opleiding en carriére en probeert sport daarbij als hulpmiddel te gebruiken.

LEERDOELENVoor deze opdracht heb ik als leerdoel opgesteld; mijn werk profesioneler laten ogen. Hiermee bedoel ik dat mijn eindproduct er profesioneler mag uit zien.

WAT HEB IK GELEERD?Een van de belangrijkste dingen die ik geleerd heb is omgaan met de klant en het uiten en verwoorden van mijn persoonlijke ideeën bij de opdracht. Tijdens deze opdracht heb ik veel contact gehad met alle mensen die betrokken zijn bij dit project en ook veel ideeën en gedachten uitgewisseld. Dit was voor mij het belangrijkste leerpunt.

WAT GING GOED?Het presenteren en uitvoeren van mijn concept ging erg goed en is iets waar ik met een positieve blik naar terug kijk.

WAT GING MINDER GOED?Ik kan niet een duidelijk punt bedenken waar het niet goed ging. Af en toe verliep de communicatie met de tussenpersoon een beetje stroef. Al met al verliep de opdracht goed.

VERBETERPUNTENProberen een duidelijkere communicatie te hebben met de tussenpersoon.

4.3 WERKZAAMHEDEN

pagina 25pagina 24

Het bovenste voorstel is vanuit heturban uitgaanspunt gemaakt. Het heeft een stoere en dynamische sfeer met perspectief. Het logo oogt vlot en komt makkelijk binnen.

Het onderste voorstel is geinspireerd door de bekende American Football logo’s. Ik wou voor een traditionele sportieve stijl gaan, iets wat niet “Ned-erlands” of “Europees” aan voelt.

Uitverschillende logo voorstellen is er uiteindelijk gekozen voor het American Football logo.

vitesse

In de toekomst zal DOE-Arnhem verder werken aan de realisatie van de andere

communicatieuitingen.

4.3 WERKZAAMHEDEN

pagina 25pagina 24

Het bovenste voorstel is vanuit heturban uitgaanspunt gemaakt. Het heeft een stoere en dynamische sfeer met perspectief. Het logo oogt vlot en komt makkelijk binnen.

Het onderste voorstel is geinspireerd door de bekende American Football logo’s. Ik wou voor een traditionele sportieve stijl gaan, iets wat niet “Ned-erlands” of “Europees” aan voelt.

Uitverschillende logo voorstellen is er uiteindelijk gekozen voor het American Football logo.

vitesse

In de toekomst zal DOE-Arnhem verder werken aan de realisatie van de andere

communicatieuitingen.

4.3 WERKZAAMHEDEN

pagina 27pagina 26

PRODUCTEN: - Bedenken van een concept. De maand november staat in het teken van DOE-Slim. -Een compleet vormgegeven placemat waarbij je het concept duidelijk naar voren laat komen

WERKPROCESSEN:

Elke maand brengt DOE-Arnhem een placemat uit. De placemat wordt in oplage van 5000 stuks verspreid over horeca-gelegenheden en instellingen in Arnhem.

De placemat heeft altijd een thema. Aan de vormgevers van DOE-Arnhem om daar elke maand een goed concept bij te bedenken en de placemat op een creatieve manier vorm te geven.

DOE-ARNHEM PLACEMAT DOE-SLIMNOVEMBER 2012

LEERDOELENMijn leerdoel voor deze opdracht was het be-denken van een goed werkend concept. Daar-naast was nog een leerdoel het concept op een duidelijk manier visueel te vertalen.

WAT HEB IK GELEERD?Ik heb een goede oefening aan deze opdracht gehad. Een simpel onderwerp als bespaartips is erg breed en bekend concept. Het was een uitdaging dit op een unieke manier vorm te geven.

WAT GING GOED?Ik vond de brainstormsessies voor het concept erg goed gaan. Het bepalen van elementen die redactioneel op de placemat moesten komen was leuk om te bepalen.

WAT GING MINDER GOED?Het blijft moeilijk een heel bekend concept opeen nieuwe, unieke manier vorm te geven. Dit ging goed maar was niet altijd even makkelijk.

VERBETERPUNTENIk heb geen verbeterpunten naar aanleiding van deze opdracht.

4.4 WERKZAAMHEDEN

pagina 27pagina 26

PRODUCTEN: - Bedenken van een concept. De maand november staat in het teken van DOE-Slim. -Een compleet vormgegeven placemat waarbij je het concept duidelijk naar voren laat komen

WERKPROCESSEN:

Elke maand brengt DOE-Arnhem een placemat uit. De placemat wordt in oplage van 5000 stuks verspreid over horeca-gelegenheden en instellingen in Arnhem.

De placemat heeft altijd een thema. Aan de vormgevers van DOE-Arnhem om daar elke maand een goed concept bij te bedenken en de placemat op een creatieve manier vorm te geven.

DOE-ARNHEM PLACEMAT DOE-SLIMNOVEMBER 2012

LEERDOELENMijn leerdoel voor deze opdracht was het be-denken van een goed werkend concept. Daar-naast was nog een leerdoel het concept op een duidelijk manier visueel te vertalen.

WAT HEB IK GELEERD?Ik heb een goede oefening aan deze opdracht gehad. Een simpel onderwerp als bespaartips is erg breed en bekend concept. Het was een uitdaging dit op een unieke manier vorm te geven.

WAT GING GOED?Ik vond de brainstormsessies voor het concept erg goed gaan. Het bepalen van elementen die redactioneel op de placemat moesten komen was leuk om te bepalen.

WAT GING MINDER GOED?Het blijft moeilijk een heel bekend concept opeen nieuwe, unieke manier vorm te geven. Dit ging goed maar was niet altijd even makkelijk.

4.4 WERKZAAMHEDEN

pagina 29pagina 28

DOE-ARNHEM

Op elke placemat is er ruimte voor adverteerders. Deze advertenties zijn een unieke manier om te adverteren.

De opbrengst van de advertenties wordt gebruikt voor het bekostigen van de drukkosten van de placemat.

Bij het ontwerp heb ik gekozen voor een frisse en een minder logische kleurstelling. Financiele besparing heeft een bepaalde emotionele kleur. De groentint stimuleert het positieve karakter van het onderwerp.

PLACEMAT DOE-SLIMNOVEMBER 2012

4.4 WERKZAAMHEDEN

pagina 29pagina 28

DOE-ARNHEM

Op elke placemat is er ruimte voor adverteerders. Deze advertenties zijn een unieke manier om te adverteren.

De opbrengst van de advertenties wordt gebruikt voor het bekostigen van de drukkosten van de placemat.

Bij het ontwerp heb ik gekozen voor een frisse en een minder logische kleurstelling. Financiele besparing heeft een bepaalde emotionele kleur. De groentint stimuleert het positieve karakter van het onderwerp.

PLACEMAT DOE-SLIMNOVEMBER 2012

4.4 WERKZAAMHEDEN

pagina 31pagina 30

PRODUCTEN: - Een compleet vormgegeven verslag van de dag.- Het verslag wordt gepubliceerd op Issuu.com enwordt een aantal keren gedrukt.- 1 web-versie, 1 print-versie

WERKPROCESSEN:

KERNTAAK 3Werkproces 3.2 en 3.3

In opdracht van Guido Crolla (www.denkbeeldentuin.nl) ben ik 15 november mee geweest naar het Ministerie Van Economische Zaken. Daar waren de die dag masterclasses over “Het Nieuwe Werken”.

Guido Crolla is docent aan de HAN en hij begeleid de HBO-studenten bij DOE- Arnhem. Hij geeft ook 2 keer per week les op het kantoor van DOE-Arnhem.

Van deze dag moest een verslag komen met foto’s en een overzicht van alle masterclasses en de resultaten die daaruit zijn gekomen.

MINEZHET NIEUWE WERKEN

LEERDOELENVoor deze opdracht heb ik opnieuw als leerdoel opgesteld; mijn werk profesioneler laten ogen. Het MINEZ is een grote en bel-angrijke klant en met deze opdracht kon ik ook goed aan mijn profesionele vaardigheden als ondernemer werken. Ik ging mee als een `ZZP-er´, dus zo moest ik mij ook voordoen.

WAT HEB IK GELEERD?Werken voor het MINEZ was een bijzondere en uitdagende ervaring. Ik heb geleerd hoe het is om te werken en ingehuurd te zijn als zelf-standig grafi sch vormgever. Tijdens deze dag moest ik samen werken met 3 andere zpp-ers. Dit was een goed leermoment want ik heb veel feedback van hun gehad.

WAT GING GOED?De samenwerking verliep uitstekend. De com-municatie was helder en er was een positieve

werksfeer. Samen hebben we een mooi eind-product afgeleverd.

WAT GING MINDER GOED?Vooraf zijn er weinig afspraken gemaakt wat betreft stijlkeuzes en stijlbepalingen voor het verslag. Hoe het er uit moet zien en of het in de huisstijl van het MINEZ moet worden vormgegeven.

VERBETERPUNTENVolgende keer zou ik, zoals hierboven genoemd is, beter afspraken willen maken wat betreft stijlkeuzes.

4.5 WERKZAAMHEDEN