Flevokans II

9
Flevokans II •Presentatie deelproject Scholing Anja Veelenturf Lid centrale directie: Stichting voor Voortgezet Onderwijs Lelystad (SVOL)

description

Flevokans II. Presentatie deelproject Scholing Anja Veelenturf Lid centrale directie: Stichting voor Voortgezet Onderwijs Lelystad (SVOL). Waarom?. Raadslid Hugo de Jonge geeft toelichting op advies Kiezen voor kwalitatief sterke leraren http:// www.onderwijsraad.nl - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Flevokans II

Page 1: Flevokans  II

Flevokans II

• Presentatie deelproject Scholing

Anja VeelenturfLid centrale directie: Stichting voor Voortgezet Onderwijs Lelystad (SVOL)

Page 2: Flevokans  II

Waarom?

• Raadslid Hugo de Jonge geeft toelichting op advies Kiezen voor kwalitatief sterke leraren

• http://www.onderwijsraad.nl• (kies dan actueel-video-Hugo de Jonge)

Page 3: Flevokans  II

Waarom scholing in de regio?

• Noodzaak om te overleven• Kwaliteit onderwijs verhogen• Op toekomstig onderwijs voorbereiden• Maatschappelijke ontwikkelingen• Op Passend Onderwijs voorbereiden• Kostenbesparend

Page 4: Flevokans  II

Voor wie?

• X-generatie: 44 – 58 jaar oud

• Y-generatie: 24 – 40 jaar oud

• Z-generatie: 0 – 24 jaar oud (onze jonge nieuwe leraren)

Page 5: Flevokans  II

Generatie X wordt ook wel de ‘verloren generatie' of ‘generatie Nix' genoemd (44-58)• De generatie is divers en experimenteerde met samenlevingsvormen

(latten).

• Later werd voor hen de kwaliteit van het bestaan belangrijker. Daarvoor was vrije tijd nodig: het deeltijdwerken deed zijn ingang, net als het twee-verdienen of anderhalf-verdienen.

• Het vrouwelijk leiderschap kwam op, met nog meer nadruk op de balans tussen werk en privé. Nu bezet de verloren generatie juist topposities.

• Ze zijn invloedrijk in het bedrijfsleven, de politiek en de ngo's. In de luwte hebben de meesten van deze generatie hun plek gevonden.

• Ze zijn praktisch, zelfredzaam, relativerend en no-nonsense.

Page 6: Flevokans  II

Generatie Y ook wel de ‘pragmatische Generatie’(24 – 40)

• Leerden dat ze voor zichzelf moesten opkomen en neigen ernaar keuzes (bijvoorbeeld voor kinderen) zo lang mogelijk uit te stellen. Zelfontplooiing is hun levensmotto, werk is belangrijk, maar geen garantie op geluk.

• Loyaliteit aan de werkgever kennen ze niet: jobhoppen is normaal.

• De Y-generatie is communicatief vaardig, analytisch sterk en optimistisch ingesteld. Gedreven, ambitieus en gewend aan competitie. Zijn vertroeteld, zelfverzekerd en opgegroeid met grote technologische vooruitgang.

• Hebben vertrouwen in hun kansen op de arbeidsmarkt. Werkgevers vinden hen soms verwend en ongeduldig.

• Diegenen die vanaf 1986 zijn geboren( 28 jaar en jonger), worden ook wel de ‘grenzeloze generatie' genoemd of ‘generatie Einstein

Page 7: Flevokans  II

Generatie Z, de werknemers van de toekomst.(0 – 24)

• Een heel diverse generatie: sommigen zijn kleuters, anderen zijn tieners. Altijd online, zeer ervaren met computer, web en online dienstverlening.

• Het nieuwe werken zal voor hen gewoon zijn: werken, leren en spelen gaat steeds meer door elkaar lopen.

• De Z-jongere verwacht veel vrije tijd. Een echte netwerkgeneratie die het liefst bij de baas aan tafel zit. ‘Een open wereldburger, met grote handigheid in interactieve nieuwe media, die graag zijn steentje aan de samenleving bijdraagt, zolang dat maar met veel eigen initiatief gepaard kan gaan', luidt een omschrijving.

• Inhoud van werk, salaris en werksfeer zijn belangrijke punten voor de Z-generatie. Ze zijn bereid veertig uur per week of meer te werken. Maar als het kan, liever thuis dan op kantoor.

Page 8: Flevokans  II

Flevoland kiest voor Kwaliteit!!!

Page 9: Flevokans  II

Hoe?

• Luisteren naar de behoefte van de leraar (maatwerk)

• Samen koers uitzetten (wie wat en wanneer)

• Versterken door verbinden