Een Zeer Zwakke School, is het te vermijden?
description
Transcript of Een Zeer Zwakke School, is het te vermijden?
Een Zeer Zwakke School, is het te vermijden?
12 januari 2010
Anneke van der Linde (projectleider)Anje Margreet Woltjer (adviseur PO-Raad)
Programma
• Kennismaking• Huidige stand van zaken zeer zwakke
scholen• Activiteiten PO-Raad• Uitwisseling ervaringen aan de hand
van casus
Wat is er aan de hand
Op 1 december 2009 • 97 zeer zwakke basisscholen• 6 zeer zwakke speciale basisscholen
(sbo)• 10 zeer zwakke speciale scholen (vso)
• Dit is ±1,5% van het scholenbestand
Wanneer (zeer) zwak?
• Zwak: 3 jaar achter elkaar onvoldoende eindopbrengsten
• Zeer zwak: ook nog tenminste 2 onvoldoende normindicatoren van het onderwijsleerproces
(uitzonderingen: kleine scholen, geen eindopbrengsten etc.)
Oorzaken ZZS
Onderzoek onder schoolbesturen:• Directeur (Q, wisselingen, onhandig
in communicatie)• Team (individueel, team als geheel,
lage verwachtingen team)• Leerlingen (veranderingen in
leerlingen populatie)• Omgevingsfactoren (te veel/weinig
bemoeienis BM en bestuur)21-04-23
5
Programma ‘goed worden en goed blijven’ PO-Raad
• Verkorten periode dat een basisschool zeer zwak functioneert (curatief)
• Verminderen aantal zeer zwakke basisscholen (curatief/preventief)
• Voorkomen dat zwakke scholen zeer zwak worden (preventief)
Wat biedt de PO-Raad?
• Verdiepende analyse voor besturen van zeer zwakke scholen (curatief)
• Verspreiden kennis in de sector over vroegsignalering (preventief)
• Pilots voor twinning (curatief en preventief)
21-04-23
7
Analyse
• Analyseteam• Verdiepende analyse voor
schoolbestuur– Kwaliteit onderwijs– Functioneren organisatie– Maatschappelijke context
• Z.s.m. na beoordeling• Na 3 weken gereed• Rapportage met bouwstenen
voor verbeterplan
Vroegsignalering
• Hoe gaat het? (vraag aan bestuurder, algemeen directeur, bovenschools manager)
• Instrumenten• Vroegsignaleren is een werkwijze• Minimumlijstje• Brochure• Regionale studiedagen
in 2010
Twinning
• Koppelen van school 1 aan school 2(directeuren, IB ers, leerkrachten)
•- Ruimte voor
pilots
Vliegende brigades
• Nieuwe activiteit vanuit OCW om periode dat een school zeer zwak is te verkorten
• Vliegende brigades gaan aan de slag om onderwijsleerproces op zeer zwakke scholen te verbeteren
• Verbinding tussen activiteiten vliegende brigades en PO-Raad
Casus
Een zeer zwakke school, is het te vermijden?
Meer informatie
Goed worden en goed blijven(Anje Margreet Woltjer, Anneke van der Linde)
www.po-raad.nlhttp://schoolaanzet.nl/
030 – 31 00 933